范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
救人表揚(yáng)信800篇一
月日中午，由于孩子在家玩火，造成一場大火災(zāi)，當(dāng)時(shí)我們尚未下班。貴校學(xué)生發(fā)現(xiàn)火情之后，不顧自己身體有病，備不顧身沖進(jìn)火海。由于火勢很猛，屋里煙濃，沖進(jìn)屋后，房門馬上被緊緊地吸住，外面的人進(jìn)不去，大家都為捏著一把汗。在呼吸困難的情況下，臨危不懼，急中生智，打破窗戶玻璃，屋里壓力減輕，門可以打開了。救火中，發(fā)現(xiàn)立柜還有一盒五四式手槍子彈，在十分危險(xiǎn)的情況下，毫不猶豫地捧起彈盒扔到窗外，避免了一場嚴(yán)重事故的發(fā)生。在的帶領(lǐng)下，大火終于撲滅，周同學(xué)卻被燒焦了頭發(fā)，燙傷了雙手，該同學(xué)的英勇表現(xiàn)使所有在場的人贊不絕口。
正值全國開展學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)之時(shí)，貴校學(xué)生不顧個(gè)人安危，臨危不懼，挺身而出，搶救他人家庭財(cái)產(chǎn)。這一高尚行為為我們樹立了良好的榜樣。我們除向同學(xué)學(xué)習(xí)外，特寫信向貴校建議，請貴枝領(lǐng)導(dǎo)把的英雄事跡廣為宣傳，予以表彰。使廣大學(xué)生以周同學(xué)為榜樣，將學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)推向高潮。
此致
敬禮!
縣鎮(zhèn)人民政府
年月日
救人表揚(yáng)信800篇二
共青團(tuán)員全國委員會(huì)和共青團(tuán)四川省委:
李堅(jiān)同學(xué)生前是西昌鐵路局中學(xué)同學(xué)，剛滿14歲，1998年5月2日，李堅(jiān)和張昆等另外四名小朋友在河邊玩耍，突然張昆的同學(xué)不幸落水，李堅(jiān)當(dāng)即跳下水去營救，張昆被救了，而他獻(xiàn)出了年輕的生命。
5月28日下午，共青團(tuán)員成都鐵路局委員會(huì)在局工會(huì)俱樂部召開大會(huì)，宣讀共青團(tuán)員全國委員會(huì)和共青團(tuán)四川省委的決定，授予為搶救落水同學(xué)而英勇獻(xiàn)身的李堅(jiān)同學(xué)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的光榮稱號，并根據(jù)他生前要求，追認(rèn)他為共青團(tuán)員。
鑒于李堅(jiān)同學(xué)的舍己為人,英勇獻(xiàn)身的高貴品質(zhì),在關(guān)鍵時(shí)刻能夠挺身而出,特予以通報(bào)表揚(yáng).現(xiàn)提出以下要求：
一、召全國鐵路系統(tǒng)和省內(nèi)各地的小朋友向李堅(jiān)同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)有思想有道德無私無畏的好孩子。
二、提高認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)生英雄集體、個(gè)人的精神價(jià)值?！皟?yōu)秀少先隊(duì)員”是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的典范，是當(dāng)代中小學(xué)群體的優(yōu)秀代表，是新時(shí)代青年的楷模。他在人民群眾生命受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，將個(gè)人安危置之度外，用滿腔熱血和寶貴生命詮釋了當(dāng)代中國青少年的價(jià)值追求和崇高使命。他忠于祖國、熱愛人民的赤子情懷，臨危不懼、見義勇為的傳統(tǒng)美德，舍己救人、不怕犧牲的英雄氣概，心系社會(huì)、關(guān)愛他人的優(yōu)秀品德，樂于奉獻(xiàn)、甘于獻(xiàn)身的高尚情操，眾志成城、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神是激勵(lì)廣大青年學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、健康成才的強(qiáng)大精神支柱，是確保中國特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人的堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。開展向中學(xué)生英雄集體和個(gè)人學(xué)習(xí)活動(dòng)，對于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生思想政治教育工作，激勵(lì)和引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，努力成為德智體美全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人具有十分重要的意義。
三、 精心組織，全面掀起學(xué)習(xí)中小學(xué)生英雄活動(dòng)的熱潮。各學(xué)校要精心謀劃，把學(xué)習(xí)中小學(xué)生英雄的活動(dòng)抓實(shí)抓好，要普遍開展一次以“學(xué)習(xí)時(shí)代楷模、弘揚(yáng)英雄精神”為主題的班日教育活動(dòng)，以座談、研討、主題演講、主題征文等形式，自強(qiáng)自立，積極進(jìn)取，珍惜時(shí)光，立志成才，不斷錘煉自己的意志品質(zhì)，全面提高自身素質(zhì)。
四、 加強(qiáng)總結(jié)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)中小學(xué)生英雄集體活動(dòng)的實(shí)效。要加強(qiáng)對學(xué)習(xí)活動(dòng)的總結(jié)提高，使英雄中小學(xué)生的先進(jìn)事跡和崇高精神切實(shí)內(nèi)化成青少年學(xué)生的自覺意識(shí)和主動(dòng)要求。要組織青少年學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)，教育引導(dǎo)他們把對英雄的仰慕轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)，從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。制定具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)安排，深化學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)效性。
x年xx月xx日
救人表揚(yáng)信800篇三
共青團(tuán)員全國委員會(huì)和共青團(tuán)四川省委:
李堅(jiān)同學(xué)生前是西昌鐵路局中學(xué)同學(xué)，剛滿14歲，1998年5月2日，李堅(jiān)和張昆等另外四名小朋友在河邊玩耍，突然張昆的同學(xué)不幸落水，李堅(jiān)當(dāng)即跳下水去營救，張昆被救了，而他獻(xiàn)出了年輕的生命。
5月28日下午，共青團(tuán)員成都鐵路局委員會(huì)在局工會(huì)俱樂部召開大會(huì)，宣讀共青團(tuán)員全國委員會(huì)和共青團(tuán)四川省委的決定，授予為搶救落水同學(xué)而英勇獻(xiàn)身的李堅(jiān)同學(xué)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的光榮稱號，并根據(jù)他生前要求，追認(rèn)他為共青團(tuán)員。
鑒于李堅(jiān)同學(xué)的舍己為人,英勇獻(xiàn)身的高貴品質(zhì),在關(guān)鍵時(shí)刻能夠挺身而出,特予以通報(bào)表揚(yáng).現(xiàn)提出以下要求：
一、召全國鐵路系統(tǒng)和省內(nèi)各地的小朋友向李堅(jiān)同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)有思想有道德無私無畏的好孩子。
二、提高認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)生英雄集體、個(gè)人的精神價(jià)值?！皟?yōu)秀少先隊(duì)員”是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的典范，是當(dāng)代中小學(xué)群體的優(yōu)秀代表，是新時(shí)代青年的楷模。他在人民群眾生命受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，將個(gè)人安危置之度外，用滿腔熱血和寶貴生命詮釋了當(dāng)代中國青少年的價(jià)值追求和崇高使命。他忠于祖國、熱愛人民的赤子情懷，臨危不懼、見義勇為的傳統(tǒng)美德，舍己救人、不怕犧牲的英雄氣概，心系社會(huì)、關(guān)愛他人的優(yōu)秀品德，樂于奉獻(xiàn)、甘于獻(xiàn)身的高尚情操，眾志成城、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神是激勵(lì)廣大青年學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、健康成才的強(qiáng)大精神支柱，是確保中國特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人的堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。開展向中學(xué)生英雄集體和個(gè)人學(xué)習(xí)活動(dòng)，對于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生思想政治教育工作，激勵(lì)和引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，努力成為德智體美全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人具有十分重要的意義。
三、 精心組織，全面掀起學(xué)習(xí)中小學(xué)生英雄活動(dòng)的熱潮。各學(xué)校要精心謀劃，把學(xué)習(xí)中小學(xué)生英雄的活動(dòng)抓實(shí)抓好，要普遍開展一次以“學(xué)習(xí)時(shí)代楷模、弘揚(yáng)英雄精神”為主題的班日教育活動(dòng)，以座談、研討、主題演講、主題征文等形式，自強(qiáng)自立，積極進(jìn)取，珍惜時(shí)光，立志成才，不斷錘煉自己的意志品質(zhì)，全面提高自身素質(zhì)。
四、 加強(qiáng)總結(jié)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)中小學(xué)生英雄集體活動(dòng)的實(shí)效。要加強(qiáng)對學(xué)習(xí)活動(dòng)的總結(jié)提高，使英雄中小學(xué)生的先進(jìn)事跡和崇高精神切實(shí)內(nèi)化成青少年學(xué)生的自覺意識(shí)和主動(dòng)要求。要組織青少年學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)，教育引導(dǎo)他們把對英雄的仰慕轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)，從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。制定具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)安排，深化學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)效性。
x年xx月xx日
救人表揚(yáng)信800篇四
領(lǐng)導(dǎo):
x月底，市公安局指揮中心民警到上海出差，xx月xx日晚上x點(diǎn)，他和上海一家對口單位的總經(jīng)理陳進(jìn)等公司人員，在商談完視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)的有關(guān)業(yè)務(wù)工作后，步行途經(jīng)上海xx區(qū)路口時(shí)，突然一部超速助動(dòng)車迎面疾馳而來。
眼看助動(dòng)車就要撞上yyy了，在這千鈞一發(fā)之際從后面飛步上來，將yyy推到一邊。陳進(jìn)安全了，但身體卻被疾馳失控的助動(dòng)車撞了個(gè)正著，他的頭部與助動(dòng)車的扶把和前輪磕碰后，又被助動(dòng)車的慣性沖撞出好幾米，重重地摔倒在地，頓時(shí)滿臉鮮血直流，昏迷了過去。
經(jīng)急救，于x月x日凌晨x時(shí)許脫離危險(xiǎn)。事故造成覃智泉面部左眼角鈍挫傷，鼻梁左側(cè)和下唇貫通傷，共縫合十余針。他的嘴唇上方留下了一道永遠(yuǎn)的傷疤。
民警，您的這種在危急關(guān)頭無懼無畏、舍己救人的精神誠可貴。您為人民樹立了優(yōu)秀的民警形象，這種精神值得贊揚(yáng)，您是當(dāng)之無愧的人民警察!
此致
敬禮!
xx縣xx鎮(zhèn)人民政府
x年x月xx日
救人表揚(yáng)信800篇五
領(lǐng)導(dǎo):
x月底，市公安局指揮中心民警到上海出差，xx月xx日晚上x點(diǎn)，他和上海一家對口單位的總經(jīng)理陳進(jìn)等公司人員，在商談完視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)的有關(guān)業(yè)務(wù)工作后，步行途經(jīng)上海xx區(qū)路口時(shí)，突然一部超速助動(dòng)車迎面疾馳而來。
眼看助動(dòng)車就要撞上yyy了，在這千鈞一發(fā)之際從后面飛步上來，將yyy推到一邊。陳進(jìn)安全了，但身體卻被疾馳失控的助動(dòng)車撞了個(gè)正著，他的頭部與助動(dòng)車的扶把和前輪磕碰后，又被助動(dòng)車的慣性沖撞出好幾米，重重地摔倒在地，頓時(shí)滿臉鮮血直流，昏迷了過去。
經(jīng)急救，于x月x日凌晨x時(shí)許脫離危險(xiǎn)。事故造成覃智泉面部左眼角鈍挫傷，鼻梁左側(cè)和下唇貫通傷，共縫合十余針。他的嘴唇上方留下了一道永遠(yuǎn)的傷疤。
民警，您的這種在危急關(guān)頭無懼無畏、舍己救人的精神誠可貴。您為人民樹立了優(yōu)秀的民警形象，這種精神值得贊揚(yáng)，您是當(dāng)之無愧的人民警察!
此致
敬禮!
xx縣xx鎮(zhèn)人民政府
x年x月xx日
救人表揚(yáng)信800篇六
領(lǐng)導(dǎo):
xx月xx日中午，由于孩子在家玩火，造成一場大火災(zāi)，當(dāng)時(shí)我們尚未下班。貴校學(xué)生發(fā)現(xiàn)火情之后，不顧自己身體有病，備不顧身沖進(jìn)火海。由于火勢很猛，屋里煙濃，沖進(jìn)屋后，房門馬上被緊緊地吸住，外面的人進(jìn)不去，大家都為捏著一把汗。在呼吸困難的情況下，臨危不懼，急中生智，打破窗戶玻璃，屋里壓力減輕，門可以打開了。救火中，發(fā)現(xiàn)立柜還有一盒五四式手槍子彈，在十分危險(xiǎn)的情況下，毫不猶豫地捧起彈盒扔到窗外，避免了一場嚴(yán)重事故的發(fā)生。在帶領(lǐng)下，大火終于撲滅，周xx同學(xué)卻被燒焦了頭發(fā)，燙傷了雙手，該同學(xué)的英勇表現(xiàn)使所有在場的人贊不絕口。
正值全國開展學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)之時(shí)，貴校學(xué)生不顧個(gè)人安危，臨危不懼，挺身而出，搶救他人家庭財(cái)產(chǎn)。這一高尚行為為我們樹立了良好的榜樣。我們除向x同學(xué)學(xué)習(xí)外，特寫信向貴校建議，請貴枝領(lǐng)導(dǎo)把英雄事跡廣為宣傳，予以表彰。使廣大學(xué)生以周xx同學(xué)為榜樣，將學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)推向高潮。
此致
敬禮!
xx縣xx鎮(zhèn)人民政府
x年x月xx日
救人表揚(yáng)信800篇七
編輯同志：
我是吉林五中一年五班的學(xué)生，名叫李平。
上周四傍晚放學(xué)的時(shí)候，我騎著自行車準(zhǔn)備回家。當(dāng)經(jīng)過吉鐵四中門前的時(shí)候，一輛摩托車從胡同里猛沖出來，將我撞倒在地。當(dāng)時(shí)只覺得臉上、身上劇痛難忍，一時(shí)間站不起來。肇事的摩托車趁機(jī)溜走了。
這時(shí)，吉鐵四中的張成老師從這里經(jīng)過，見狀連忙打了一輛出租車，將我送到醫(yī)院，給我墊付了住院費(fèi);當(dāng)醫(yī)生發(fā)現(xiàn)我門牙被撞落時(shí)，張成老師又打車回到現(xiàn)場，用了四十多分鐘，終于找到了那枚落齒，保證了牙齒重植的成功。
當(dāng)看到我已脫離危險(xiǎn)時(shí)，張成老師才匆匆離去—他還要去接孩子，而那是已是七點(diǎn)多鐘!
當(dāng)時(shí)的路人穿梭來往，只有張成老師留了下來，在我這樣一個(gè)陌生人遇到危險(xiǎn)而需要幫助的時(shí)候，他義無反顧地站了出來，忘記了還有上幼兒園的、比我更小的孩子。張成老師的崇
高品質(zhì)讓我無限欽佩，也無限感激。我希望借貴報(bào)的一方版面，把我對張老師的感謝之情向全社會(huì)傾吐。
此致
敬禮
李平
20xx年3月20日
救人表揚(yáng)信800篇八
編輯同志：
我是吉林五中一年五班的學(xué)生，名叫李平。
上周四傍晚放學(xué)的時(shí)候，我騎著自行車準(zhǔn)備回家。當(dāng)經(jīng)過吉鐵四中門前的時(shí)候，一輛摩托車從胡同里猛沖出來，將我撞倒在地。當(dāng)時(shí)只覺得臉上、身上劇痛難忍，一時(shí)間站不起來。肇事的摩托車趁機(jī)溜走了。
這時(shí)，吉鐵四中的張成老師從這里經(jīng)過，見狀連忙打了一輛出租車，將我送到醫(yī)院，給我墊付了住院費(fèi);當(dāng)醫(yī)生發(fā)現(xiàn)我門牙被撞落時(shí)，張成老師又打車回到現(xiàn)場，用了四十多分鐘，終于找到了那枚落齒，保證了牙齒重植的成功。
當(dāng)看到我已脫離危險(xiǎn)時(shí)，張成老師才匆匆離去—他還要去接孩子，而那是已是七點(diǎn)多鐘!
當(dāng)時(shí)的路人穿梭來往，只有張成老師留了下來，在我這樣一個(gè)陌生人遇到危險(xiǎn)而需要幫助的時(shí)候，他義無反顧地站了出來，忘記了還有上幼兒園的、比我更小的孩子。張成老師的崇
高品質(zhì)讓我無限欽佩，也無限感激。我希望借貴報(bào)的一方版面，把我對張老師的感謝之情向全社會(huì)傾吐。
此致
敬禮
李平
20xx年3月20日
救人表揚(yáng)信800篇九
市醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)護(hù)人員：
懸壺濟(jì)世心，妙手回春藝。
往來奔波苦，治病救人功。
腦外科的主任及全體醫(yī)護(hù)人員，請接受我們?nèi)覍δ銈兊闹孕母兄x。愿你們好人一生平安!
在我寫這封感謝信時(shí)，不禁回憶起當(dāng)時(shí)入院看病時(shí)的一場場，一幕幕，感激的心情抑不住地洶涌澎湃，層巒跌宕!
我愛人××于220xx年月日于醫(yī)院腦外科就診，主任熱情地接待了我們，他專心地聽完我們的評說后又對我們進(jìn)行詳細(xì)地檢查，后來就細(xì)心地為我們解釋病情。我們聽完后知道我愛人得的病是面肌痙攣，目前最好的治療方法是微血管減壓手術(shù)，關(guān)于手術(shù)的安全性及其長期效果為我們解釋的更為清楚，讓我和我愛人消除了對手術(shù)安全性顧慮。后來我愛人接受了手術(shù)治療，困擾我們達(dá)兩年之久的病痛徹底消失了。
作為一個(gè)普通老百姓，由于我們對醫(yī)學(xué)的一知半解，沒少給大夫出難題，添麻煩?？芍魅螐膩聿粦C不惱，總是耐心講解，盡力滿足我們的要求。我愛人術(shù)后出現(xiàn)刀口滲水，當(dāng)時(shí)我和我愛人都十分緊張，主任告訴我們這屬于手術(shù)并發(fā)癥，局部給予加壓包扎即可，不影響傷口正常愈合。后來我愛人的傷口果然愈合好了。主任對病人的責(zé)任感，對工作的
一絲不茍，同樣令我們感激和欽佩。主任以高尚的醫(yī)德，精湛的醫(yī)術(shù)，不辭勞苦，任勞任怨的優(yōu)秀品質(zhì)，澆鑄了主任一個(gè)醫(yī)生該有的高大形象。真可謂，平凡之中更見偉大! 同時(shí)，我也感謝醫(yī)院的各級領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們培養(yǎng)出像主任這樣的好醫(yī)生!千言萬語的感謝最后也只能匯成一句祝福的話：真心祝愿主任及腦外科全體醫(yī)護(hù)人員身體健康，全家幸福!
x年xx月xx日
救人表揚(yáng)信800篇十
市醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)護(hù)人員：
懸壺濟(jì)世心，妙手回春藝。
往來奔波苦，治病救人功。
腦外科的主任及全體醫(yī)護(hù)人員，請接受我們?nèi)覍δ銈兊闹孕母兄x。愿你們好人一生平安!
在我寫這封感謝信時(shí)，不禁回憶起當(dāng)時(shí)入院看病時(shí)的一場場，一幕幕，感激的心情抑不住地洶涌澎湃，層巒跌宕!
我愛人××于220xx年月日于醫(yī)院腦外科就診，主任熱情地接待了我們，他專心地聽完我們的評說后又對我們進(jìn)行詳細(xì)地檢查，后來就細(xì)心地為我們解釋病情。我們聽完后知道我愛人得的病是面肌痙攣，目前最好的治療方法是微血管減壓手術(shù)，關(guān)于手術(shù)的安全性及其長期效果為我們解釋的更為清楚，讓我和我愛人消除了對手術(shù)安全性顧慮。后來我愛人接受了手術(shù)治療，困擾我們達(dá)兩年之久的病痛徹底消失了。
作為一個(gè)普通老百姓，由于我們對醫(yī)學(xué)的一知半解，沒少給大夫出難題，添麻煩?？芍魅螐膩聿粦C不惱，總是耐心講解，盡力滿足我們的要求。我愛人術(shù)后出現(xiàn)刀口滲水，當(dāng)時(shí)我和我愛人都十分緊張，主任告訴我們這屬于手術(shù)并發(fā)癥，局部給予加壓包扎即可，不影響傷口正常愈合。后來我愛人的傷口果然愈合好了。主任對病人的責(zé)任感，對工作的
一絲不茍，同樣令我們感激和欽佩。主任以高尚的醫(yī)德，精湛的醫(yī)術(shù)，不辭勞苦，任勞任怨的優(yōu)秀品質(zhì)，澆鑄了主任一個(gè)醫(yī)生該有的高大形象。真可謂，平凡之中更見偉大! 同時(shí)，我也感謝醫(yī)院的各級領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們培養(yǎng)出像主任這樣的好醫(yī)生!千言萬語的感謝最后也只能匯成一句祝福的話：真心祝愿主任及腦外科全體醫(yī)護(hù)人員身體健康，全家幸福!
x年xx月xx日
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