我們得到了一些心得感悟以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得感悟，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生周記100字 學(xué)生周記感悟篇一

4月25日 星期六 晴 早上，我和爸爸躺在床上看電視，突然表姐來到我家。我聽見表姐來了，立馬從床上爬下來，和表姐去玩。過了一會(huì)兒，盛莉也來了。我們?nèi)齻€(gè)人玩了很長(zhǎng)時(shí)間。表姐說：“我要去做作業(yè)了，你們自己玩吧?！蔽耶?dāng)然說不，可是表姐還是自己去做作業(yè)了。我和盛莉只好到離家不遠(yuǎn)的地方玩起了沙子。后來盛展頻也加入我們的隊(duì)伍，我們玩到天黑才各自回家。今天玩得真高興，可是作業(yè)來不及做了。而表姐呢，她能自己管住自己，抓緊時(shí)間完成作業(yè)，真值得我學(xué)習(xí)。

周四，爸爸出差回來了，我歡天喜地地將爸爸接了回來。一到家，我就翻起他的行李來。牙刷!一邊呆著。茶杯?拜拜!一個(gè)大盒子，沉沉的，不賴呀，什么?!竟是移動(dòng)硬盤?!嗚嗚——難道爸爸真的沒給我?guī)|西，他答應(yīng)我的!我沉默了。突然!心中的憤怒熊熊燃起，狂翻起來，翻了n長(zhǎng)時(shí)間，還是沒找到。我氣呼呼地大叫一聲：“老爸——你太過分了!”爸爸突然給我個(gè)東西(還有包裝)，我立馬打開，再次沉默了：竟是一包口香糖!

新的一年來到了，在過去的一年里，我收獲了很多，而在新的一年里，我有很多很多的愿望等著我去實(shí)現(xiàn)。

我的愿望有很多，比如：讓大家健健康康，永遠(yuǎn)不會(huì)生病。因?yàn)槲覀內(nèi)胰私?jīng)常生病，這讓我很憂傷。還有希望我的壓歲錢多一點(diǎn)，但是我又不會(huì)管錢，壓歲錢很快就用光了。這也讓我很苦惱。

不過，我最大的愿望是能讓自己長(zhǎng)高一點(diǎn)點(diǎn)。我和我的哥哥相比，我站在哥哥邊上哥哥就象是一只長(zhǎng)頸鹿而我象一只小廋猴，我和我的妹妹相比，我的妹妹健康的象一個(gè)小包子，白白胖胖而我倒象是一顆沒營養(yǎng)的小豆芽，矮矮廋廋。而我在全班是最矮的，因此有同學(xué)在笑話我，叫我“矮冬瓜”。估計(jì)我也是全年紀(jì)最矮的一個(gè)了。所以，為了擺脫這個(gè)難聽的外號(hào)，我想讓自己長(zhǎng)高，我為此打算每天喝牛奶，補(bǔ)充營養(yǎng)，堅(jiān)持游泳和跳繩，讓骨骼發(fā)育的快一點(diǎn)，除此之外，我還要堅(jiān)持測(cè)量身高，希望在一個(gè)寒假結(jié)束之后，能長(zhǎng)高零點(diǎn)五厘米，一年后能長(zhǎng)高五厘米。

這就是我的新年愿望。

學(xué)生周記100字 學(xué)生周記感悟篇二

大家注意了哦，小學(xué)生周記400字范例可是受到了很多人的關(guān)注，我們一起來看下吧！

媽媽帶我和哥哥去淺深游泳。

哥哥是第一次去，他一看到淺深那超高兼氣派的大堂便贊不絕口。當(dāng)他看到看到大堂后面的游泳池時(shí)，發(fā)出的則是一陣驚呼：“哇，好藍(lán)的水，好干凈的水。”

我和哥哥迫不及待的簡(jiǎn)單沖了一下就去游泳了。泳帽、泳鏡、鼻塞、浮具一樣不少，裝備齊全。我們一開始在水里打打鬧鬧，算是熱身吧。

我和哥哥鼻塞誰在水里憋氣時(shí)間長(zhǎng)。我們長(zhǎng)長(zhǎng)的吸了一口氣，然后沉入水中。不知過了多少秒鐘，我透過泳鏡看到哥哥開始露出類似痛苦的表情，我知道我快贏了。我做了個(gè)勝利的手勢(shì)。哥哥還在堅(jiān)持。一秒、兩秒、三秒，哥哥終于撐不住了。一浮出水面，我就看到坐在休閑椅上的媽媽送給我的大拇指。

游泳正式開始了。我們約定先游泳池的寬度，休息一下再游長(zhǎng)度。我和哥哥都屬于自學(xué)成才的隊(duì)伍，所以泳姿是五花八門。媽媽說我是狗刨，哥哥是豬刨。由于哥哥比我高好多，所以他蹬一腳能游出好遠(yuǎn)。我落后了。我拼命游啊游，越來越接近了。再抬頭，我超出了。我的換氣比哥哥好，所以我才能趕超他。估計(jì)接下來還是我勝出。果然。

又玩又游了一段時(shí)間我們就準(zhǔn)備去洗澡，然后去樓上休息廳看電影。就在洗澡的過程中，哥哥說頭暈想吐。我知道是他體力透支了。哥哥平時(shí)不怎么活動(dòng)，雖然成績(jī)很好，但體育不怎么樣。唉，要是哥哥和我中和一下該有多好！他分點(diǎn)成績(jī)給我，我分點(diǎn)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞給他。哈哈多好！

哥哥好點(diǎn)之后，我和媽媽都讓他以后多加強(qiáng)鍛煉。媽媽經(jīng)常說，健康是1，其它任何東西都是0。沒有好的身體，一切都是0。

學(xué)生周記100字 學(xué)生周記感悟篇三

老師，我想您了。

不為別的，僅因?yàn)槟鷷?huì)為了我沒完成作業(yè)而罰我們；不為別的，僅因?yàn)槟鷷?huì)每節(jié)課都寫了幾個(gè)黑板都裝不下的筆記給我們；不為別的，僅因?yàn)槟鷷?huì)把那些我們不懂的題目給我們說上好幾遍；不為別的，僅因?yàn)槟粫?huì)因?yàn)橛袀€(gè)別的學(xué)生學(xué)習(xí)不太好或是很好就對(duì)他們的態(tài)度有所不同。

老師，我想您了。老師，我想回到您的身邊了。老師，您能聽到嗎？

您曾說您的耳朵很細(xì)，能聽到我們因?yàn)椴宦犝n而說的任何話。那，我向窗外大喊的話您聽見了嗎？——老師，我想你。

老師，我突然意識(shí)到以前的我是那么叛逆，那么不懂得知足，那么不懂得珍惜……

老師，是不是我向您道歉您就會(huì)原諒我？原諒我每下課就會(huì)罵你上十句大逆不道的壞話；原諒我每節(jié)課都是可有可無地上著；原諒我每上課就覺得我媽生我下來就該讓我享受，不該讓我來學(xué)習(xí)；原諒我每當(dāng)中午您的辦公室沒有人了的時(shí)候，就跟別的幾位同學(xué)成群結(jié)伴地去那里把你的書本、試卷什么的`全部扔到地上，讓下午來準(zhǔn)備上課的您手足無措地哭著把它們一一撿起，我們也只是站在辦公室門口含笑看著，不去幫忙；原諒我在上課時(shí)總說出一些無理的話讓您難堪；原諒我在上課時(shí)無論您講了多少遍紀(jì)律，也只是自己做自己的，自己說自己的，絲毫不顧及您的感受；原諒我在您上課時(shí)開小差被您批評(píng)的時(shí)候，總狠狠地瞪著您，讓您總是因感到無奈而嘆氣……

老師，我知道，也許我真的不配得到您的原諒?？墒恰怯秩绾?，歉我已經(jīng)道了，原不原諒是你的事……

呵，我低聲自嘲……看吧，還是您說的那樣，本性難移……

總之一句，老師，我想您了。不管您是不是已經(jīng)把我遺忘，我也不會(huì)減少一分對(duì)您的敬佩和思念！

學(xué)生周記100字 學(xué)生周記感悟篇四

大自然，一張千變?nèi)f化的臉。時(shí)而高興，時(shí)而憂愁；時(shí)而歡喜，時(shí)而憤怒。

春天，生機(jī)勃勃，各種各樣的植物被春天喚醒了，樹上長(zhǎng)滿了嫩綠的小芽，小草伸了伸懶腰，從土里鉆出來，小燕子從南方飛回來，一路上欣賞著春天迷人的景色。和煦的陽光下，我們自由自在地放著風(fēng)箏，真是“草上鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”?。?/p>

夏天，大自然漸漸變得急躁，不斷地向大地吐著熱氣。房子、樹木、人們，都沉沒在這個(gè)世界里，花兒不再微笑，鳥兒不再唱歌，只有知了在不厭倦地叫著……

秋天，大自然被畫上了金色的一筆。樹和花兒不再春天那樣了，而是慢慢衰老，直到葉子漫天飛舞為止……

冬天，大雪紛飛。潔白無瑕的雪花像一個(gè)個(gè)白色的精靈從天上紛紛飄落，掛滿了光禿禿的樹枝，鋪滿了一望無際的大地，好像蓋上了潔白的被子。

生機(jī)勃勃、萬紫千紅、詩情畫意、大雪紛紛的大自然都是一副美麗的畫，它們代表著各種意思，只有身臨其境才會(huì)感覺得到其中的含義。

啊，我愛大自然！

學(xué)生周記100字 學(xué)生周記感悟篇五

作為班主任，如何掌握班級(jí)情況的第一手資料，對(duì)班主任工作的時(shí)效性、實(shí)效性是至關(guān)重要的。學(xué)生寫周記是我做班主任工作長(zhǎng)期堅(jiān)持下來的進(jìn)行班級(jí)管理的方法之一。實(shí)踐證明，每周一次的周記能有效地提供班級(jí)及學(xué)生個(gè)人的信息，使班主任在工作時(shí)提高針對(duì)性、實(shí)效性、時(shí)效性，溝通了師生間的感情，有利于師生交流感情、共同配合，建立一個(gè)民主、和諧、良好的班集體。在實(shí)踐工作中，我得益非淺，表現(xiàn)在：

促進(jìn)班主任和同學(xué)、任課教師的三方了解，加強(qiáng)三方溝通，有利于形成合力，師生共同提高。我做班主任期間，總想方設(shè)法協(xié)助任課教師樹立威信，宣傳他們的成績(jī)和特長(zhǎng)。每當(dāng)他們獲得成績(jī)時(shí)，都會(huì)告訴全班同學(xué)，使學(xué)生加深對(duì)任課老師的了解，對(duì)老師產(chǎn)生崇拜感，進(jìn)而效仿的激勵(lì)作用。同時(shí)，我又利用命題周記的形式——“我看任課老師”，讓學(xué)生暢談對(duì)每位任教老師的印象。然后進(jìn)行歸納和總結(jié)，協(xié)助任課老師做好教育教學(xué)中薄弱環(huán)節(jié)，建立教育教學(xué)的良好基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)“良好的開端是成功的一半”。利用周記作為載體，最終實(shí)現(xiàn)師生的共同進(jìn)步。

例如：在雙休日實(shí)行“補(bǔ)差”后，一位同學(xué)在周記中說：我覺得每位教師在雙休日補(bǔ)課時(shí)都變的很有耐心、細(xì)心，也讓同學(xué)們感到易懂、易接受，只有（xx）老師還像以前一樣總讓我們自己讀書，很少講東西。這樣的周記告訴我，大部分同學(xué)在這樣的學(xué)習(xí)中有收獲，而且能判斷老師的行為。所以我就利用班會(huì)作了再動(dòng)員，鼓勵(lì)后進(jìn)同學(xué)抓好機(jī)會(huì)，堅(jiān)持不懈，爭(zhēng)取趕上大家。

還有幾位同學(xué)在周記中說：近來，我們班有些同學(xué)在班上玩起了紙飛機(jī)，嚴(yán)重影響了班級(jí)的衛(wèi)生環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。希望這些同學(xué)能從自己和班級(jí)的利益和影響出發(fā)，糾正這些不良行為。因?yàn)橛袔讉€(gè)同學(xué)同時(shí)反映，而且反映集中在個(gè)別同學(xué)身上，說明情況很重要，需要及時(shí)處理。但我并沒有把這些個(gè)別同學(xué)立即找出來訓(xùn)話、沒收東西。而是在班會(huì)課的時(shí)候在班上公開讀了一篇這樣的周記。同學(xué)們哄堂大笑，那幾個(gè)同學(xué)心照不暄。第二周，就有周記反映說這種不好的現(xiàn)象已經(jīng)沒有了。看來是我的做法極大的照顧了他們的自尊心。這可是我開始沒想到的——讀了周記還有這樣奇妙的作用，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自我管理。

周記幫我深入同學(xué)內(nèi)心，排除他們來自生活、學(xué)習(xí)中的障礙，更好地進(jìn)步。從同學(xué)們的周記中我了解到了班級(jí)中哪些人愛好什么，有什么特長(zhǎng)，哪些同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，還有哪些人紀(jì)律性、自覺性差。以及一些不能公開講和不愿講的話，同學(xué)們都常在周記中與我進(jìn)行心的交流。這樣，使我了解同學(xué)更深入、更全面，與他們也更貼近。

經(jīng)常有同學(xué)在周記中談自己。例：“我媽說我是個(gè)女孩子，越往高年級(jí)成績(jī)就會(huì)越差，而且別人也這么說，這是真的嗎？”還有：“我很苦惱，班上同學(xué)都不愿跟我玩，還嘲笑我，他們說我又黑又丑又胖，還偏愛打扮?！币獙?duì)老師說出這樣的話，是需要極大勇氣的。對(duì)同學(xué)給予我的信任，我絲毫不敢怠慢，總是認(rèn)真地把我的看法，建議告訴她們，有時(shí)我答復(fù)的話比她們的周記還要長(zhǎng)得多。雖然，批閱周記要花很多時(shí)間，寫很多東西，但我得到的回報(bào)是——越來越多的同學(xué)不僅視我為老師，還視我為生活中的朋友。周記幫助我實(shí)現(xiàn)了“親其師、信其道。”

由于，我每次都能認(rèn)真批閱，尊重了學(xué)生的勞動(dòng)，并且將好的周記用“★”標(biāo)出，時(shí)不時(shí)地在班會(huì)課上朗讀一些具有代表性，積極關(guān)心班集體的周記。因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)的被尊重、被肯定、要求他人重視的心理需要得到了滿足。這樣充分調(diào)動(dòng)了他們積極參與班級(jí)管理，真正把自己當(dāng)作主人翁來關(guān)心自己的集體。大家都很認(rèn)真地對(duì)待周記，也更關(guān)心班級(jí)中發(fā)生的事，真正把自己看成是班級(jí)的主人。同學(xué)間互相提醒、督促，都不愿班會(huì)課在周記中提到批評(píng)的時(shí)候有自己。這樣，對(duì)于班級(jí)管理逐漸形成了一種良性循環(huán)。

當(dāng)然，要實(shí)現(xiàn)周記以上的效果，我認(rèn)為在實(shí)際操作中還要注意以下幾方面的問題。

一、講清周記的內(nèi)容：可以談同學(xué)任何想談的事。不論古今中外，不論天文地理，不論事情大小，不論是自己還是他人，但應(yīng)該側(cè)重在身邊人、身邊事?？梢圆捎米杂擅}，也可以采用班主任命題。像“我看老師”“談減負(fù)”“我的學(xué)習(xí)收獲”“新學(xué)期計(jì)劃”“我的同座”等等。

二、講清寫作的基本要求：每篇不少于200字。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)很低，同學(xué)們的周記常常超過了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。要以寫作文的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待每次周記，一般是夾敘夾議，要談事情，也要發(fā)表自己的看法和感想。每周一早讀前交，何時(shí)寫不作要求。

三、尊重學(xué)生，認(rèn)真批閱，對(duì)學(xué)生的疑問要給予答復(fù)（公

開或單獨(dú)答復(fù)視情況而定），為學(xué)生嚴(yán)守秘密。這是班主任一定要做到的：在這一點(diǎn)上，我認(rèn)為我一直堅(jiān)持做得較好，所以充分發(fā)揮了周記的作用。批閱時(shí)，周記中的錯(cuò)別字我也從不放過，給予糾正。同時(shí)還采用激勵(lì)措施，好的表揚(yáng)，打“★”號(hào)，在班級(jí)朗讀等等。

應(yīng)該說，周記讓班主任多了一份額外的付出，付出時(shí)間和精力。但它同樣會(huì)讓班主任有意外的收獲，使班主任在管理班級(jí)方面獲得了更多的第一手信息資料，工作有針對(duì)性，防微杜漸，加強(qiáng)了師生對(duì)話，在學(xué)生心目中，老師有時(shí)是老師，有時(shí)像父母，有時(shí)像知心朋友。

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