寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
笑貓日記之永遠(yuǎn)的西瓜小丑讀后感400字 永遠(yuǎn)的西瓜小丑道理篇一
書(shū)中講述的是西瓜小丑被馬戲團(tuán)的人開(kāi)除了。在小貓的幫助下，西瓜小丑在楠木林開(kāi)了一個(gè)馬戲班。他教會(huì)了兩只富貴犬,菲娜和小白跳華爾茲。教會(huì)了胖頭（笑貓的大兒子）蹬球。讓二丫（笑貓的二女兒）成為空中飛貓。教會(huì)了三寶（笑貓的三兒子）跳球。
馬戲團(tuán)的人本來(lái)有很多時(shí)間編排節(jié)目的，但是他們?nèi)加眠@些時(shí)間來(lái)開(kāi)會(huì)，主題呢，當(dāng)然就是怎么對(duì)付西瓜小丑啦?。ù蜃?！因?yàn)樗麄兊鸟R戲該有的，沒(méi)有，不該有的，應(yīng)有盡有?。┳詮奈鞴闲〕笤陂玖珠_(kāi)了一個(gè)馬戲班，馬戲團(tuán)的人氣急速下降，直到“0蛋”。
這天，馬戲團(tuán)的人把西瓜小丑告上了法庭。說(shuō)：“西瓜小丑犯有‘勾引罪’和‘偷心罪’”。把西瓜小丑關(guān)到了一個(gè)沒(méi)有孩子的孤島上。
就在這要讓笑貓即將崩潰的時(shí)候，法力無(wú)邊的綠毛龜來(lái)到了笑貓的身邊。那個(gè)孤島離楠木林很遠(yuǎn)，但是綠毛龜變出的那條秘密通道呢，怎么遠(yuǎn)，都像是很近。
就這樣，孩子們每天從這條秘密通道去看馬戲。過(guò)了幾天，馬戲團(tuán)倒了，翠湖公園又恢復(fù)了往日的和平。
讀了這本書(shū)，我明白了:“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)?！蔽鞴闲〕笥猩茍?bào)，馬戲團(tuán)就有惡報(bào)！
笑貓日記之永遠(yuǎn)的西瓜小丑讀后感400字 永遠(yuǎn)的西瓜小丑道理篇二
這個(gè)暑假，我讀了一本《笑貓日記之永遠(yuǎn)的西瓜小丑》，這是楊紅英阿姨“小貓系列”中的新成員。像楊紅櫻阿姨的其他作品一樣，這本書(shū)同樣講述了一個(gè)有趣的故事……
故事的主角名叫西瓜小丑，他擁有一個(gè)馬戲班，馬戲班精湛的技藝和精彩的演出吸引了越來(lái)越多的孩子，久而久之成為了孩子們的秘密樂(lè)園。于是翠湖公園馬戲團(tuán)的人就十分嫉妒西瓜小丑，它們?cè)O(shè)下了一個(gè)個(gè)圈套來(lái)陷害西瓜小丑，他們使用了一封神秘的牛皮紙信讓法官做出了荒唐的判決，判西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，從此不得從事馬戲表演，也不能在孩子們生活的的地方出現(xiàn)。就在大家心急如焚并陷入絕望時(shí)，法力無(wú)邊的綠毛龜發(fā)現(xiàn)了西瓜小丑，雖然翠湖公園馬戲團(tuán)的人毀掉了必經(jīng)之路——楠木林，但孩子們還是不辭辛苦在綠毛龜?shù)膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了西瓜小丑被囚禁的小島上。
在這本書(shū)中，我深刻體會(huì)到西瓜小丑對(duì)孩子們的愛(ài)與理解，也了解了人們的嫉妒之心可以如此強(qiáng)烈！
然而孩子們的眼睛是雪亮的他們真正喜歡的是有可愛(ài)小動(dòng)物和滑稽動(dòng)作的馬戲表演，而不是無(wú)聊而又呆板的馬戲，所以他們才喜歡有趣的西瓜小丑，而不喜歡翠湖公園馬戲團(tuán)的人。
我也喜歡西瓜小丑，因?yàn)樗o孩子們帶來(lái)了快樂(lè)。
我們的童年應(yīng)該是充滿快樂(lè)的！
笑貓日記之永遠(yuǎn)的西瓜小丑讀后感400字 永遠(yuǎn)的西瓜小丑道理篇三
《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》 這本書(shū)主要講了馬戲團(tuán)的人將一個(gè)唯一能吸引孩子眼球的西瓜小丑趕出馬戲團(tuán)，但在綠毛龜?shù)膸椭?，西瓜小丑在一個(gè)只有孩子才能進(jìn)的森林里快樂(lè)的演出，但馬戲團(tuán)的人抓走了綠鸚鵡，引西瓜小丑走出楠木林，他們把西瓜小丑告上了法庭，治他“勾魂罪”與“偷心罪”。把他趕出公園，在六一兒童節(jié)時(shí)吸引家長(zhǎng)帶孩子去馬戲團(tuán)，強(qiáng)近孩子看自己的演出。但綠毛龜再次出現(xiàn)，讓馬戲團(tuán)倒下，并找回西瓜小丑，讓他重新演出。
孩子們的簡(jiǎn)單、單純總是被當(dāng)成幼稚、無(wú)知，大人復(fù)雜的觀念被告當(dāng)成一種不可抗拒的命令。
大人的話是要聽(tīng)的，但大人也不能肓目的去相信一些所謂的“兒童專家”，其實(shí)，在“兒童專家”的講話中，孩子的童心越來(lái)越少，本來(lái)就缺少孩子味的世界因?yàn)樗^的“兒童專家”和大人的觀念讓孩子純真、美好的童心只能藏在心里。
所以，我希望大人們不要肓目地去命令孩子，這樣會(huì)讓孩子不快樂(lè)。
有些事家長(zhǎng)可能覺(jué)得自己的做法是對(duì)的，可是家長(zhǎng)可能有一個(gè)美好童年，所以不知道童年不快樂(lè)是怎樣的一種痛苦和失落。
我真心希望每一位家長(zhǎng)都能給自己的孩子一個(gè)純真、美好的童年。讓孩子渡過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年，沒(méi)有遺憾。讓每一個(gè)孩子在童年回憶時(shí)都有感受著厚厚的、濃濃的孩子味。
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