人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇一

如果做地鐵去，需要7×0.5×2=7（元），再加上媽媽的票，7×0.85×2=11.9（元），共花費(fèi)了7+11.9=18.9（元），坐地鐵去飛機(jī)場(chǎng)來(lái)回共需18.9（元）。

如果是坐汽車去的話，我需要10×0.5×2=10（元），媽媽需要10×0.85×2=17（元），共需要10+17=27(元)

但是，到底坐那種車更便宜呢，我們需要深入地運(yùn)算。

坐地鐵去飛機(jī)場(chǎng)要2個(gè)半小時(shí)，但只需要18.9元，那每個(gè)小時(shí)要多少元呢？用18.9÷2.5=7.56（元/小時(shí)），做汽車去飛機(jī)場(chǎng)要2個(gè)小時(shí)，但卻需要27元，每個(gè)小時(shí)要27÷2=13.5（元），7.56元＜13.5元，很明顯，坐地鐵比坐汽車花的錢(qián)更少。

為什么坐地鐵比坐汽車花的錢(qián)更少呢？原因在于，地鐵可以同時(shí)容下好幾百人，他的乘客也自然就多，票價(jià)就沒(méi)必要提那么高；汽車最多只能容下四五十人，他的乘客少，票價(jià)自然就要高。

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇二

20xx年x月x日 x天

今天中午，我正在做數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以然后。這道題是這樣的：有一個(gè)長(zhǎng)方體，正面和上面的兩個(gè)面積的積為209平方厘米，并且長(zhǎng)、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。

我見(jiàn)了，心想：這道題還真是難啊!已知的`只有兩個(gè)面的面積，要求體積還必須知道長(zhǎng)、寬、高，而它一點(diǎn)也沒(méi)有提示。這可怎么入手啊!

正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，媽媽來(lái)了。媽媽先教我用方程的思路去解，可是我對(duì)方程這種方法還不是很熟悉。于是，媽媽又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，接著我們開(kāi)始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí)，我想：這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長(zhǎng)方體正面，上面公用的棱長(zhǎng);一個(gè)則是長(zhǎng)方體正面，上面除以另外一條棱長(zhǎng)(且長(zhǎng)度都為質(zhì)數(shù))之和。于是，我開(kāi)始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。

最后我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)

解出這道題后，我心里比誰(shuí)都高興。我還明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇三

我們的生活是離不了數(shù)學(xué)的。

這不，到晚飯時(shí)間了，媽媽太累了，不想做飯，我們一致決定去麥面館吃飯，我、爸爸、媽媽各點(diǎn)了一碗他們的招牌面——勾魂面。

“啊，這面可真是名副其實(shí)的‘勾魂’哇，太好吃?！眿寢屨f(shuō)，“我吃完了都還想吃呢。”

“我也是，真是太好吃了?！蔽易觳浑x面的說(shuō)。

“恬恬，你去算賬吧。”爸爸又把結(jié)賬的工作交給了我，遞給了我30元錢(qián)。

“我們一共吃了三碗面，一碗是8塊，3x8＝24，爸爸給了我30元，30——24＝6。要找6塊錢(qián)?！蔽乙宦纷咭宦匪悖偱滤沐e(cuò)了，又掰著手指頭算了一遍，確信沒(méi)算錯(cuò)，我才把錢(qián)遞給了服務(wù)員，“叔叔給錢(qián)，找6塊?！?/p>

“算錯(cuò)了吧，應(yīng)該是5塊?！狈?wù)員說(shuō)。

“糟了，我算錯(cuò)了。”我在心里犯嘀咕，又重新算了一遍，“不對(duì)呀，我算的是對(duì)的。嗯，肯定是服務(wù)員看我是小孩，想多收我的錢(qián)，故意算錯(cuò)的，我才不會(huì)上他的當(dāng)呢?！蔽宜阋槐樵偎阋槐?。

“不對(duì)，是你算錯(cuò)了。應(yīng)該找6塊錢(qián)。”我堅(jiān)信自己的答案。

“是嗎？你再算算?！狈?wù)員都把我搞蒙了。

“就是，我算的是對(duì)的?！蔽矣衷谛睦锼懔艘槐椤?/p>

“嗯，不錯(cuò)啊，小姑娘很勇敢，也很有信心！剛才叔叔和你開(kāi)玩笑呢！”叔叔笑著，說(shuō)完，找了我6塊錢(qián)。我拿著錢(qián)向爸爸媽媽匯報(bào)工作去了。

我們?cè)谏钪?，時(shí)時(shí)處處都離不了數(shù)學(xué)！所以我們要學(xué)好數(shù)學(xué)，可千萬(wàn)別被有心人騙了。

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇四

放暑假了，媽媽爸爸和我去游泳館游泳，爸爸買了兩張成人票和一張兒童票，買門(mén)票共花費(fèi)了55元。當(dāng)我游完泳出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)售票的牌子上寫(xiě)著

營(yíng)業(yè)時(shí)間：

上午9：30—12：00 成人單價(jià)15元 兒童10元

下午2：30—5：00 成人單價(jià)20元 兒童15元

晚上7：30—10：00 成人單價(jià)20元 兒童15元

媽媽問(wèn)我：“咱們買晚上的三人票比買上午的三人票要貴多少元？

7月份買一個(gè)月的晚上票比買上午票要貴多少元？我算了起來(lái)

20ⅹ2=40元 15ⅹ2=30元 40-30=10元

15-10=5元 10+5=15元

買晚上的三人票要比買上午的三人票貴15元。

15ⅹ31=15ⅹ30+15=465元

?。≡瓉?lái)一個(gè)月的門(mén)票要貴465元

媽媽又問(wèn)我：“游泳館一天的營(yíng)業(yè)時(shí)間是多少？”

9：30—10：30—11：30—12：00 2個(gè)小時(shí)30分

2：30—3：30—4：30—5：00 2小時(shí)30分

7：30—8：30—9：30—10：00 2小時(shí)30分

營(yíng)業(yè)時(shí)間共是7小時(shí)30分。

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