人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

最新小學(xué)讀書節(jié)主持稿結(jié)束語(yǔ) 小學(xué)生讀書節(jié)主持臺(tái)詞篇一

b：親愛的同學(xué)們。

合：大家上午好！

a：在這春夏交替的美好日子里，我校第六屆讀書節(jié)徐徐拉開了帷幕。在此，我向所有的老師、同學(xué)表示衷心的祝福：祝大家讀書節(jié)快樂！

b：書籍記載著人類成長(zhǎng)的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。

a：書籍是人類進(jìn)步的階梯，在書中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類最優(yōu)秀的思想對(duì)話。

b：走進(jìn)書中，我們看到了盤古開天，愚公移山；走進(jìn)書中，我們眼界開闊了，心胸博大了；走進(jìn)書中，我們不再是井底之蛙，鼠目寸光，夜郎自大，而是天藍(lán)藍(lán)，地坦坦，清風(fēng)拂面，一覽眾山小。

a：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富。

b：閱讀，與我們相伴同行。下面我宣布大磨小學(xué)“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”第六屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。

合：現(xiàn)在開始！

馮校長(zhǎng)致辭丁校長(zhǎng)宣讀活動(dòng)方案。

b：下面進(jìn)行第一項(xiàng)，全體立正，齊唱國(guó)歌。

a：接下來讓我們以熱烈掌聲歡迎馮校長(zhǎng)為第六屆讀書節(jié)致詞。

a：校長(zhǎng)的講話，對(duì)全校師生提出了明確的要求；也為我們的讀書活動(dòng)提供了有力的保證！

b：此次讀書節(jié)活動(dòng)，學(xué)校為我們做了精心的策劃，讓我們請(qǐng)丁校長(zhǎng)宣讀讀書節(jié)方案。

節(jié)目表演。

a：本次讀書節(jié)，老師和同學(xué)們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備了一些節(jié)目，首先請(qǐng)聽蔣燕老師以及她可愛的學(xué)生們?yōu)槲覀儙淼脑?shī)歌朗誦——《春天的秘密》。

b：接下來，請(qǐng)欣賞六（2）班的相聲、小品——《學(xué)習(xí)》

a：欣賞完6（2）班大哥哥大姐姐們精彩的表演，接下來請(qǐng)欣賞我們學(xué)校青春洋溢的年輕老師們的節(jié)目。

b：中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽，中華經(jīng)典是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國(guó)人。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。新唱中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。下面?qǐng)欣賞5（2）的古詩(shī)新唱《長(zhǎng)相思》《憫農(nóng)》。指導(dǎo)老師：羅家偉老師。請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎他們出場(chǎng)。

“閱讀之星”表彰及現(xiàn)場(chǎng)采訪。

b：謝謝以上表演的老師和同學(xué)，謝謝你們精心地準(zhǔn)備，謝謝你們精彩的演出，我提議：讓我們同學(xué)們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎局倚牡馗兄x。在上一屆讀書節(jié)中，各班都涌現(xiàn)出一些愛讀書，讀好書，會(huì)讀書的“閱讀之星”，下面，有請(qǐng)劉校長(zhǎng)對(duì)他們進(jìn)行表彰。（劉校長(zhǎng)表彰）

a：這些受表彰的同學(xué)都是閱讀書籍的佼佼者，他們展示出了大磨學(xué)子蓬勃向上的朝氣，是他們讓我們感受到了大磨小學(xué)學(xué)子與好書為伴、提升文化涵養(yǎng)的決心。請(qǐng)同學(xué)們用熱烈的掌聲表示對(duì)他們的祝賀。

b：請(qǐng)大家站在一起合影留念。

a：讓我們以熱烈的掌聲歡送他們。

學(xué)生代表宣讀倡議書。

a：同學(xué)們，書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，是人類最好的朋友和老師。

b：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是寶貴的精神財(cái)富。

a：手捧書籍，就是手捧希望。

b：開卷讀書，就是打開世界之窗。

a：讓經(jīng)典助我成長(zhǎng)。

b：讓書籍伴我同行。最后有請(qǐng)教師代表康中珍老師宣讀倡議書，大家歡迎。

b：相信同學(xué)們能如康中珍老師倡議的一樣，讓博覽伴我同行，讓書香溢滿校園；讓經(jīng)典助我成長(zhǎng)，讓生命閃爍光亮。

a：親愛的同學(xué)們，“書香校園，書的天堂；書香校園，夢(mèng)開始的地方”，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。

b：最后，祝校園讀書節(jié)取得圓滿成功，祝老師、同學(xué)們過一個(gè)“豐收”的讀書節(jié)！

合：我宣布：大磨小學(xué)第六屆“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”讀書節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。

最新小學(xué)讀書節(jié)主持稿結(jié)束語(yǔ) 小學(xué)生讀書節(jié)主持臺(tái)詞篇二

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家好

甲：在這陽(yáng)光明媚的春天里，我們迎來了第十三個(gè)世界讀書節(jié)

乙：在這春意盎然的季節(jié)里，我們迎來了人民路學(xué)校第四屆校園讀書節(jié)

甲：近年來我校全體師生與經(jīng)典為友，同大師對(duì)話

乙：近年來我校全體師生沐浴著新教育的陽(yáng)光，走出了一條讀書強(qiáng)校之路

甲：下面大家以熱烈的掌聲歡迎聶校長(zhǎng)為我校第四屆校園讀書節(jié)致賀詞

甲：師生共讀共寫是我們開啟知識(shí)殿堂的金鑰匙

乙：晨誦、午讀、暮省是我們吸取知識(shí)的“三部曲”

甲：與經(jīng)典同行，打好人生底色

乙：與博覽同行，開拓廣闊視野

甲：在營(yíng)造書香校園的氛圍中，涌現(xiàn)出了一大批讀書名星

乙：下面請(qǐng)郭立新副校長(zhǎng)宣布表彰決定并進(jìn)行頒獎(jiǎng)

甲：教育隨筆，師生共寫譜寫著動(dòng)人的教育敘事

乙：讀書者明，反思者智早已化作師生進(jìn)取的不屑動(dòng)力

甲：閱讀經(jīng)典，相互交流是我們走進(jìn)知識(shí)殿堂的共同密碼

乙：下面請(qǐng)教師代表盛云老師發(fā)言

甲：少而讀書，如日出之陽(yáng)

乙：壯而讀書，如日出之光

甲：老而讀書，如炳燭之明

乙：讓經(jīng)典助我成長(zhǎng)，讓書籍伴我同行

甲：讓我們從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣

乙：下面請(qǐng)學(xué)生代表侯丁華發(fā)言，大家掌聲歡迎

甲：腹有詩(shī)書氣自華

乙：最是書香能致遠(yuǎn)

甲：讀書是在和最崇高的人“對(duì)話”

乙：讀書是一種心靈的“旅行”

甲：閱讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維

乙：閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈

甲：讀書能點(diǎn)燃我們崇高理想的人生信念

乙：下面大家以熱烈的掌聲歡迎六年級(jí)同學(xué)帶來的新詩(shī)誦讀

甲：今天的讀書節(jié)我們得到了社會(huì)各界的大力支持，他們慷慨解囊，為我們?nèi)鱿铝艘黄瑦坌?/p>

乙：下面請(qǐng)新華書店，小學(xué)生拼音報(bào)社，南風(fēng)集團(tuán)，廣場(chǎng)購(gòu)書中心四家單位為我校進(jìn)行捐書活動(dòng)，大家掌聲歡迎。

甲：我讀書，我快樂，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镒杂砂肯?/p>

乙：讓書香溢滿校園，讓經(jīng)典助我成長(zhǎng)

甲：讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節(jié)

乙：祝愿我們的讀書活動(dòng)開展得更加豐富多彩

甲：今天的讀書節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束

最新小學(xué)讀書節(jié)主持稿結(jié)束語(yǔ) 小學(xué)生讀書節(jié)主持臺(tái)詞篇三

甲：鶯歌燕舞喜盈大地。

乙：書香墨香飄滿校園。

丙：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來賓們。

?。河H愛的老師、同學(xué)們。

合：大家好。

甲：首先，讓我們?nèi)w師生以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)們的到來！從20xx年創(chuàng)辦至今，我們小學(xué)部已走過五年的歷程。

乙：五年來，我們傳承百年天中文化，努力為天臺(tái)的未來培育棟梁之材。

丙：外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，以豐厚的底蘊(yùn)，靚麗的校園，全新的管理，綻開她青春勃發(fā)的笑顏。

?。和鈬?guó)語(yǔ)學(xué)校，以不竭的活力，蓬勃的生機(jī)，夢(mèng)想的激情，譜寫著燦爛輝煌的今天。

甲：丙：蘇霍姆林斯基說過，“一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館?！?/p>

乙：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。

丙：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

?。耗浅ㄩ_的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

甲：四月，我們走進(jìn)書海，盡情遨游，歷經(jīng)一個(gè)多月的讀書節(jié)，收獲了太多的幸福與快樂。

乙：今天是我們喜迎豐收的日子，也是同學(xué)們展示風(fēng)采的時(shí)刻。

合：天臺(tái)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部第五屆讀書節(jié)匯報(bào)展示活動(dòng)現(xiàn)在開始。

甲：首先請(qǐng)我們敬愛的戴校長(zhǎng)致辭并宣布書香班級(jí)名單。大家歡迎。

乙：一個(gè)點(diǎn)燈的人，用一盞燈把光明從黑暗中挖掘了出來；熱愛閱讀的爸爸媽媽，帶領(lǐng)孩子們興致勃勃地閱讀，讓他們的一生的日子都有了方向。下面是本屆讀書節(jié)中涌現(xiàn)出來的書香家庭。請(qǐng)王校長(zhǎng)宣讀名單。

請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。祝愿咱們的學(xué)校涌現(xiàn)出更多的書香家庭。

丙：書頁(yè)飄卷、書聲朗朗、書香陣陣，生活在這樣的校園中，我們多么幸福。

?。合Ｍ@得表彰的同學(xué)和班級(jí)再接再厲，也希望其他同學(xué)他們看齊，親近書本，與經(jīng)典為友，與博覽同行。

1、教師代表：《書的旋律》。

甲：最是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。

乙：腹有詩(shī)書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。

甲：讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。

乙：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。請(qǐng)聽教師代表朗誦《書的旋律》。

2、五（3）《中華少年》。

甲：“從巍峨挺拔的高原走來，我是冰山上的.一朵雪蓮；從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風(fēng)中的一只乳燕；我們是神州大地生長(zhǎng)的希望，我們是中華的少年！”請(qǐng)欣賞五（3）班同學(xué)的詩(shī)朗誦———《中華少年》。

3、二（1）班《靜夜思》。

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。讓我們一起飛翔到那個(gè)月光如水的夜晚，飛翔到李白舉頭望月的窗前。

4、二（4）班《弟子規(guī)》。

同學(xué)們，《弟子規(guī)》是我國(guó)古代最有名的蒙學(xué)經(jīng)典，也是我們學(xué)習(xí)古圣先賢文化教育和為人處世的根基，接下來，讓我們穿越千年的時(shí)光，跟著二（4）班吟唱《弟子規(guī)》，去聆聽古圣先賢的諄諄教誨。

5、四（3）班《祖國(guó)頌》。

祖國(guó)，是雄偉的泰山長(zhǎng)城；祖國(guó)，是浩蕩的黃河長(zhǎng)江———祖國(guó)，是鮮艷的五星紅旗！下面請(qǐng)聽四（3）班詩(shī)朗誦——祖國(guó)頌。

6、三（1）班《憶江南》。

江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？請(qǐng)欣賞三（1）班的`《憶江南》。

7、一（5）班《給未來一片綠色》。

地球是我們美麗的家園，讓地球更藍(lán)，是我們共同的心愿，小朋友，你想給未來的地球留下什么？你想給未來的世界畫些什么？請(qǐng)欣賞一（5）班的小朋友帶來的《給未來一片綠色》。

8、五（2）班《憶李白》。

甲：李白是我國(guó)著名的詩(shī)仙，他的詩(shī)篇通俗易懂，風(fēng)格各異。

乙：對(duì)于一代詩(shī)仙李白，你也許覺得不陌生：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤?！弊屛覀兛吹搅藘簳r(shí)天真爛漫的李白。

甲：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，讓我們看到了寄情山水的李白。

乙：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，讓我們看到了注重友情的李白。

合：請(qǐng)欣賞五（2）班同學(xué)帶來的《憶李白》。

9、一（3）班《元日》。

金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光，我們親近中華經(jīng)典，金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)，我們誦讀中華經(jīng)典。下面請(qǐng)欣賞一（3）班同學(xué)為我們帶來的《元日》。

10、三（3）三（4）班《三字經(jīng)》。

一提起《三字經(jīng)》，同學(xué)們就會(huì)想起傳誦兩千多年的那句話——人之初，性本善，因?yàn)檫@種形式瑯瑯上口，易于記憶，所以《三字經(jīng)》可以說是婦孺皆知。

（3）班和三（4）班同學(xué)帶來的詩(shī)伴舞《三字經(jīng)》。

11、一（1）班《春曉》。

乙：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”一首膾炙人口的古詩(shī)向我們?cè)V說著春天的故事。一（1）班同學(xué)又將向我們演繹怎樣的春天美景呢，下面請(qǐng)欣賞一（1）班同學(xué)為我們帶來的詩(shī)伴舞《春曉》。

12、四（4）班《月下放歌》。

甲：夜，寂靜。月，皎潔。

乙：一鉤新月，讓人愁緒滿懷；一輪滿月，讓人浮想聯(lián)翩。

合：閱覽，你凝聚了人類多少美好的憧憬與理想，讓我們一齊穿越時(shí)空，月下放歌。

13、二（2）班《讀唐詩(shī)》。

床前的月光，窗外的雪。高飛的白鷺，浮水的鵝。

唐詩(shī)里有畫，唐詩(shī)里有歌。唐詩(shī)像清泉流進(jìn)我心窩。

請(qǐng)欣賞《讀唐詩(shī)》。

14、四（1）班《清平樂》。

誦讀經(jīng)典詩(shī)詞，可以浸潤(rùn)心靈；吟誦經(jīng)典詩(shī)詞，也可以走進(jìn)古人蕩氣回腸的英雄壯歌中。在一首《破陣子》，一曲《清平樂》中，讓我們走進(jìn)宋朝詩(shī)人辛棄疾。

15、五（1）班《再別康橋》。

甲：一百年前，一個(gè)中國(guó)詩(shī)人在劍橋河畔的一次漫步，給我們的文學(xué)史留下了一個(gè)傳誦至今的名篇：

乙：輕輕的，我走了，正如我輕輕的來。我輕輕的揮揮手，不帶走一片云彩。請(qǐng)欣賞五（1）班同學(xué)給我們帶來的《再別康橋》。

16、二（3）班《憫農(nóng)》。

大家知道嗎？就是夏日中午時(shí)，猛烈的陽(yáng)光炙烤大地，農(nóng)民卻頭頂烈日在田地里辛勤的勞動(dòng)著。在這里要告訴小朋友們，千萬(wàn)要珍惜來之不易的勞動(dòng)成果，珍惜糧食。下面請(qǐng)欣賞二（3）班的表演《憫農(nóng)》。

17、一（4）《四季歌》。

一年四季風(fēng)光無限，春的絢麗，夏的火熱，秋的喜悅，冬的神秘。一年四季總是那么美妙，讓我們和一（4）班的小朋友一起走過四季。

18、四（2）班《長(zhǎng)征》。

長(zhǎng)征是宣言書，長(zhǎng)征是播種機(jī)，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是一部傳奇。請(qǐng)欣賞四（2）班帶來的詩(shī)歌朗誦《長(zhǎng)征》。

19、三（2）《長(zhǎng)歌行》。

甲：一年四季匆匆而過，美好的事物一去不復(fù)返，讓我們珍惜現(xiàn)在的時(shí)間吧！

乙：一種豪情，一種灑脫，一腔壯志，一種追求，一首《長(zhǎng)歌行》讓人品了又品，讀了又讀。今日，我們有幸再次接近《長(zhǎng)歌行》，就讓我們一起去領(lǐng)略體會(huì)吧！

20、一（2）班《江南》。

“江南好，風(fēng)景舊曾諳”詩(shī)人白居易對(duì)江南念念不忘，是什么吸引了他？相信欣賞完一（2）班小朋友帶來的詩(shī)伴舞你就明白了！

21、六（1）班《少年中國(guó)說》。

甲：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。

乙：這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代。

甲：這是一個(gè)日新月異的時(shí)代。

乙：這是一個(gè)繼往開來的時(shí)代。

甲：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。

乙：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。

齊：近代思想家梁?jiǎn)⒊删徒?jīng)典名篇《少年中國(guó)說》，請(qǐng)欣賞。

結(jié)束語(yǔ)：

甲：讀書讓我們快樂，讀書讓我們成長(zhǎng)，讀書為我們的人生奠基。

乙：老師們，同學(xué)們，讓書香伴隨我們一路成長(zhǎng)！丙：書是良師，引領(lǐng)我們走上智慧的道路。

丙：讓書香為我們插上理想的翅膀！

?。鹤屛覀兪譅渴?，一起做一個(gè)幸福快樂的讀書人吧。

甲：“書香校園，書的天堂；書香校園，夢(mèng)開始的地方”。

乙：同學(xué)們，讓我們繼續(xù)走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。

丙：天臺(tái)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部第五屆讀書節(jié)匯報(bào)展示活動(dòng)到此結(jié)束

合：謝謝各位的光臨！再見！

最新小學(xué)讀書節(jié)主持稿結(jié)束語(yǔ) 小學(xué)生讀書節(jié)主持臺(tái)詞篇四

1、門球比賽頒獎(jiǎng)儀式

2、甲：有理想，才會(huì)有方向；

乙：有夢(mèng)想，才會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)；

甲：有相信，才會(huì)有未來。

乙：我們擁有青春，擁有夢(mèng)想，擁有自信，

甲：我們相信信念，相信付出，相信未來，

乙“用祝福的微笑；用美麗的心靈；用活力的青春；用優(yōu)美的贊歌，

合：暢想美好的明天！

請(qǐng)欣賞六（3）班帶來的手語(yǔ)歌《我相信 》

3、舞蹈是人類最早產(chǎn)生的藝術(shù)，舞蹈通過肢體語(yǔ)言來表達(dá)真摯的情感，瞧！我們的小舞者來了。

請(qǐng)欣賞二（3）班同學(xué)表演的牛仔舞、

二（2）班同學(xué)為我們帶來的是一段中國(guó)舞《波浪》、

三年級(jí)的同學(xué)將用自己的舞姿為大家?guī)硪还衫★L(fēng)情。

4、舞蹈帶給我們的是陰柔之美，武術(shù)帶給我們的是陽(yáng)剛之美，請(qǐng)欣賞武術(shù)表演。

5、欣賞完了優(yōu)美的舞蹈和充滿力量的武術(shù)表演，我們來進(jìn)行青奧知識(shí)競(jìng)賽，看看同學(xué)們對(duì)青奧會(huì)的知識(shí)了解多少

6、剛剛的競(jìng)賽讓大家心跳了一番，六（1）班的同學(xué)想讓大家再一次心跳，請(qǐng)欣賞小合唱《一起來心跳》

7、我們的同學(xué)都是多才多藝的，課余的時(shí)間也參加了許多興趣小組，這不，兩位小同學(xué)都已經(jīng)準(zhǔn)備好樂器了。

請(qǐng)欣賞二胡獨(dú)奏《小紅帽》

8、巍巍乎若高山，洋洋乎若流水。鐘子期和俞伯牙的故事流傳千古。今天我們大家一起來做知音人，請(qǐng)欣賞古箏名曲《高山流水》。

9、甲：昨夜，凄風(fēng)苦雨，華夏歷史的衣裙中，裹纏著多少辛酸與屈辱，

乙：今天，陽(yáng)光燦爛，九百六十萬(wàn)中華版圖上，創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)輝煌的奇跡。

甲：是你的身軀鋪上炎黃歷史，鋪就康莊大道，

乙：是你的精神耀出華夏星河，耀出革新思潮

甲：我們不會(huì)忘記曾經(jīng)的風(fēng)雨瀟瀟，

乙：我們不會(huì)忘記滄桑的印記刻鑿，

甲：春風(fēng)化雨時(shí)，虔誠(chéng)回首，

乙：開拓于新處，放開歌喉。

合：讓我們唱一支贊美的歌，歌聲回響在萬(wàn)里山河。

歌舞《在燦爛陽(yáng)光下》

尾聲

甲：好看的節(jié)目到這里就結(jié)束了。

乙：但成長(zhǎng)的腳步卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有停止。

甲：親愛的伙伴們，鮮紅太陽(yáng)已經(jīng)升起

乙：翻開新的一頁(yè)日歷，我們感到無限欣喜

甲：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘

乙：童年的歌聲多么動(dòng)聽

甲：童年的生活最最幸福

乙：我們?cè)赣弥赡鄣男∈郑宀实漠嫻P，去描繪燦爛的明天

甲：用優(yōu)美的舞姿，歡樂的旋律，去憧憬美好的未來

合：我宣布，漆橋中心小學(xué)慶六一暨第三節(jié)讀書節(jié)文藝演出到此結(jié)束

再見！

最新小學(xué)讀書節(jié)主持稿結(jié)束語(yǔ) 小學(xué)生讀書節(jié)主持臺(tái)詞篇五

20xx年三沙小學(xué)讀書活動(dòng)主持稿

（主持1和主持2一起出場(chǎng)）

主持1:老師們，

主持2：同學(xué)們，

合：大家下午好！

主持1：書像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢，讓你的心變得心明如鏡； 主持2：書是一扇世界之窗，使你拓寬視野，認(rèn)識(shí)自然社會(huì)，了解人生百態(tài)； 主持1：書能使你分辨真善美、假丑惡，讓你的心靈變得更為高尚美麗！與書為伴，我們將一生快樂！

主持2：為了擴(kuò)大我們的閱讀量，三沙小學(xué)特此舉辦了此次“快樂閱讀，幸福成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)。首先，我們先一起來觀看視頻《書不離手》。

主持1：感謝六（1）班吳梓聰同學(xué)給我們介紹了他的讀書歷程。都說一本好書能影響一個(gè)人的一生，那同學(xué)們平時(shí)都喜歡看什么書籍呢？接下來讓我們繼續(xù)觀看視頻《好書推薦—我愛看的課外書》。

主持2：感謝司冬雨同學(xué)的好書推薦，相信同學(xué)們也收獲不少。我們學(xué)校是個(gè)書香校園，同時(shí)也涌現(xiàn)出了很多書香班級(jí)。下面，有請(qǐng)六（1）班和五（2）班代表為我們做書香班級(jí)的介紹，掌聲歡迎！

（主持1和主持2一起出場(chǎng)）

主持1：感謝六（1）班和五（2）班同學(xué)給我們做的書香班級(jí)介紹?！痢痢粒阒绬?，除了這兩個(gè)班級(jí)外，每個(gè)班級(jí)都為這次讀書活動(dòng)準(zhǔn)備了豐富的節(jié)目呢！

主持2：真的嗎？那就事不宜遲，我們一起欣賞吧！下面有請(qǐng)三（1）班同

學(xué)為我們帶來朗誦《紅旗飄飄》，掌聲歡迎！

主持1：感謝三（1）班同學(xué)為我們帶來的表演。接下來有請(qǐng)三（2）班×××同學(xué)，他將要給我們講個(gè)故事，叫做《找不到快樂的波斯貓》，掌聲歡迎！ 主持2：感謝×××同學(xué)給我們帶來這么有趣的故事。接下來，四（1）班的幾位同學(xué)也給我們帶來了幾本好書，他們將要進(jìn)行好書推薦《沉浸書香，快樂成長(zhǎng)》，掌聲歡迎！

主持1：感謝四（1）班這幾位同學(xué)的推薦。接下來，我們?cè)賮砺犅犓模?）班同學(xué)為我們帶來的朗誦《古詩(shī)詞“串串燒”》，掌聲歡迎！

主持2：感謝四（2）班同學(xué)為我們帶來這么多熟悉而又優(yōu)美的古詩(shī)詞。接下來，我們有請(qǐng)五（1）班楊鑫鑫同學(xué)為我們帶來演講《我的讀書故事》，掌聲歡迎！

主持1：看來，每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)特別的讀書故事，感謝五（1）班的楊鑫鑫同學(xué)跟我們一起分享。下面，有請(qǐng)五（2）班同學(xué)為我們帶來小品《愛護(hù)書籍》，掌聲歡迎！

主持2：都說書籍是我們良師益友，我們必須要愛護(hù)書籍啊！接下來，有請(qǐng)出六（1）班同學(xué)給我們帶來一段相聲《漫畫四大名著》，掌聲歡迎！ 主持1：剛才六（1）班同學(xué)的相聲果真有趣。最后，有請(qǐng)六（2）班同學(xué)為我們講一個(gè)故事《被騙的金幣》，掌聲歡迎！

（主持1和主持2一起出場(chǎng)）

主持2：感謝六（2）班同學(xué)為我們帶來的精彩故事，同時(shí)也感謝每個(gè)班級(jí)的精彩表演。下面有請(qǐng)吳學(xué)聰主任作總結(jié)發(fā)言，大家掌聲有請(qǐng)！ （吳主任總結(jié)）

（主持1和主持2一起出場(chǎng)）

主持1：感謝吳主任的總結(jié)發(fā)言。莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

主持2：高爾基也曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯，是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?！?/p>

合：讓我們一起來，“快樂閱讀，幸福成長(zhǎng)”吧！

主持1：三沙小學(xué)讀書活動(dòng)到此結(jié)束，感謝大家的參與！

合：謝謝大家！

最新小學(xué)讀書節(jié)主持稿結(jié)束語(yǔ) 小學(xué)生讀書節(jié)主持臺(tái)詞篇六

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

女：親愛的同學(xué)們：

合：大家下午好!

男：寒冷的北風(fēng)吹不散我們讀書的熱情

女：沁人的書香浸潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程

男：在書香四溢的校園中

女：在書香飄滿的班級(jí)里

男：我們?nèi)琊囁瓶剩瑥臅兴蔽侍鸬挠曷?/p>

女：我們廢寢忘食，從書中獲取知識(shí)的寶藏

男：在這美好的時(shí)光中，我校的“悅享讀書節(jié)”系列活動(dòng)之一——“一站到底”讀書知識(shí)競(jìng)賽總決賽

合：現(xiàn)在開始。

男：我們這次活動(dòng)的口號(hào)是——今天參加決賽的18名選手是來自五年級(jí)八個(gè)班級(jí)的初賽精英，這次我們競(jìng)賽的題目大多數(shù)來自本學(xué)期推薦的七本好書，接下來我們將進(jìn)行三輪比賽，有請(qǐng)柏老師為大家宣布第一輪競(jìng)賽規(guī)則。

女：本輪比賽規(guī)則：

18名同學(xué)每6人一組，抽簽決定每組擂主，其余同學(xué)為攻擂方。一對(duì)一答題，先出錯(cuò)者退場(chǎng)，攻擂方獲勝自動(dòng)成為擂主，選擇下一位對(duì)手繼續(xù)比賽，直至比賽結(jié)束，選取本組答題數(shù)最多的兩人作為下一輪比賽選手。

男：首先，讓我們來認(rèn)識(shí)一下這組的選手，請(qǐng)看大屏幕——

這一組通過抽簽選出的擂主是同學(xué)，其他五名同學(xué)為攻擂者，

女：請(qǐng)擂主選擇攻擂者——好，他選擇了同學(xué)。答題比賽，現(xiàn)在開始。擂主，請(qǐng)聽題——

男：同學(xué)，請(qǐng)聽題——

女：抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)工作人員正在統(tǒng)計(jì)各位選手的答題數(shù)，現(xiàn)在讓我們進(jìn)入一個(gè)大家參與的環(huán)節(jié)，請(qǐng)抽中座位號(hào)的同學(xué)站起來回答一個(gè)問題，回答正確將獲得精美禮品一份。

男：大屏滾動(dòng)起來，停!

女：請(qǐng)排座的同學(xué)來回答一個(gè)問題讀題

男：通報(bào)得分，明確晉級(jí)名單經(jīng)過緊張激烈的角逐，六名同學(xué)順利進(jìn)入了第二輪比賽，他們是：請(qǐng)柏老師宣布第二輪比賽的規(guī)則

女：各位選手請(qǐng)注意，這輪比賽的規(guī)則是：每位選手7道題，根據(jù)答題數(shù)量決定前兩名。如有選手答題數(shù)相同則進(jìn)行加時(shí)賽。男：同學(xué)請(qǐng)答題。

女：同學(xué)請(qǐng)答題。

女：抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)工作人員正在統(tǒng)計(jì)各位選手的答題數(shù)，現(xiàn)在再次讓我們進(jìn)入大家參與這個(gè)環(huán)節(jié)。

男：大屏滾動(dòng)起來，停!

男：經(jīng)過第二輪的激烈比賽，根據(jù)規(guī)則，最后進(jìn)入巔峰對(duì)決的兩位同學(xué)是：

女：現(xiàn)在宣布第三輪比賽規(guī)則：

本輪規(guī)則是一對(duì)一輪流答題，每答對(duì)一題得5分，先到50分者獲勝，如果雙方得分相同，則進(jìn)行兩分鐘快速答題，答題數(shù)最多的人獲勝。本輪比賽選手可以求助本組同學(xué)團(tuán)一次。

男：同學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備答題開始：

女：同學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備答題開始：

女：經(jīng)過緊張激烈的角逐，獲得本次比賽三等獎(jiǎng)的同學(xué)是男：獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)是

女：獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)是

男：獲得特等獎(jiǎng)的同學(xué)是，讓我們用掌聲向他們表示祝賀!請(qǐng)為他們頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

結(jié)束語(yǔ)：

男:手捧書籍，就是手捧希望;

女:開卷讀書，就是打開世界之窗。

男:讓我們親近書本，與中華經(jīng)典為友，與博覽同行。

女:讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受生活的快樂。

男:同學(xué)們，多讀書，讀好書，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們，

女:讓博學(xué)和睿智豐富我們!

男：第一小學(xué)“悅享讀書節(jié)” “一站到底”讀書知識(shí)競(jìng)賽總決賽到此結(jié)束，

女：謝謝各位老師、各位同學(xué)的熱情參與，我們下次再見!

男、女：再見!

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