在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

陳勝吳廣起義文言文原文篇一

1．用原文句子填空。

（1）陳勝、吳廣起義的根本原因是 ；直接原因是： 。

（2）陳勝、吳廣策劃起義所采取的策略口號是 。

2．為起義作輿論準備的方法有兩個，請用自己的話概括。

3．選出劃線詞意思相同的一項 [ ]a．宜多應者 功宜為王

b．乃丹書帛曰 得魚腹中書

c．皆指目陳勝卜者知其指意

d．之次所旁叢祠中 皆次當行

4．下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是 [ ]a．發(fā)間左／謫戍漁陽九／百人

b．發(fā)閭／左謫戍／漁陽九百人

c．今／誠以吾眾／詐自稱／公子扶蘇、項燕

d．今誠／以吾眾詐／自稱公子／扶蘇、項燕

5．解釋下面劃線字詞。

（1）度已失期（ ）

（2）等死，死國可乎（）

（3）為天下唱（ ）

（4）陳勝王（）

6．翻譯下面句子。

（1）或以為死，或以為亡 。

（2）又間令吳廣之次所旁叢祠中。

1、（1）天下苦秦久矣 失期，法皆斬

（2）王侯將相寧有種乎

2、魚腹置書，篝火狐鳴

3、a

4、c

5、（1）度量，估計 （2）同樣

（3）倡導 （4）稱王

6、（1）有的人認為他死了，有的人認為他逃跑了。

（2）又暗中讓吳廣到戍卒們停留的處所旁的祠堂中。

（答案意思對即可）

陳勝吳廣起義文言文原文篇二

二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者?！眳菑V以為然。

1．解釋文中加粗的字。

會天大雨會：__________

上使外將兵 將：__________

為天下唱唱：__________

宜多應者應：__________

2、下列句子和“扶蘇以數(shù)諫故”中的“以”字意思理解相同的一項是（ ）

a、以其境過清

b、以君之力

c、以天下之所順

d、必以情

3、翻譯文中畫線語句。

（1）今亡亦死，舉大計亦死；等死

譯文：_________________________

（2）或以為死，或以為亡

譯文：_________________________

4．陳勝認為起義將取得人民支持的理由是什么？

答：___________________________

5、如果沒有導火線，陳勝吳廣會起義嗎？請談談你的看法。

答：___________________________

參考答案：

1、會：適逢 將：帶領(lǐng) 唱：倡導 應：響應

2、a

3、（1）現(xiàn)在逃跑也會死，發(fā)動大事也會死，同樣都是死。

（2）有的認為項燕戰(zhàn)死了，有的認為項燕逃走了。

4、（1）秦二世殺太子扶蘇，引起人民的不滿；

（2）楚人懷念楚將項燕，有強烈的復國愿望。

5、示例：會起義，因為戍卒在開赴漁陽的途中遇雨失期僅是直接原因，而不是本原因，其根本原因是“天下苦秦久矣”，只要殘暴的秦朝的統(tǒng)治存在，就有起義的必然性。（或不會起義。在短時間內(nèi)暫時不會，因為懼于秦朝統(tǒng)治的殘暴，沒有導火線不會起義。）

陳勝吳廣起義文言文原文篇三

【甲】吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以 激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即巳，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！徒屬皆曰：敬受命。乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。

【乙】及陳涉起，沛（沛縣）令欲以沛應之。掾、主吏（官名）蕭何、曹參曰：君為秦吏，今欲崐背（背叛）之，率沛子弟，恐不聽。愿君召諸亡在外者，可得數(shù)百人，因劫（借此脅迫）眾，眾不敢不聽。乃令樊噲召劉季（劉邦）。劉季之眾已數(shù)十百人矣；沛令后悔，恐其有變，乃閉城，欲誅蕭、曹。蕭、曹恐，逾城保劉季。劉季乃書帛射城上，遺（給）沛父老，為陳（陳說）利害。父老乃率子弟共殺沛令，開門迎劉季，立以為沛公。蕭、曹等為收沛子弟，得三千人，以應諸侯。

22、解釋下列加點的詞（ ）（2分）

a、吳廣素愛人（ ） b、乃詐稱公子扶蘇、項燕（ ）

c愿君召諸亡在外者（ ） d、逾城保劉季（ ）

23、下列4組句中加點的詞意思不同的一組是（ ）（2分）

a、乃令樊噲召劉季 沛令后悔 b、 以激怒其眾 沛令欲以沛應之

c、今欲崐背之 欲誅蕭、曹 d、陳勝自立為將軍 立以為沛公

24、下列句子朗讀停頓不當?shù)囊豁検牵?）（2分）

a、且／壯士不死／即巳 b、父老／乃率子弟／共殺沛令

c、而／戍死者／固十六七 d、劉季之眾／已數(shù)十百人矣

25、翻譯文中劃線的句子。（4分）

（1）王侯將相寧有種乎

（2）劉季乃書帛射城上

26、陳涉、吳廣發(fā)動起義，蕭何劉季等響應起義，他們各采取什么策略？陳、吳發(fā)動起義取得成功、沛令響應起義卻遭殺身之禍，原因何在？請分別作簡要的分析。（4分）

22、平常 假 希望 越過

23、王侯將相難道是天生的貴種嗎？劉季就寫一封信射到城樓上

24.a

25.a

26、陳勝吳廣先采用激將法殺兩蔚，然后發(fā)動士兵；蕭何等先寫信勸說守城將士，然后殺沛令。陳·吳起義成功的原因是順民心，得到人民群眾的支持，沛令遭殺身之禍是他不講誠信，逆民意。

陳勝吳廣起義文言文原文篇四

吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恙尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王候?qū)⑾鄬幱蟹N乎！”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。

小題1:解釋下列句中加點的詞。（4分）

（1）吳廣素愛人（ ） （2）廣故數(shù)言欲亡（ ）

（3）王侯將相寧有種乎（ ）（4）從民欲也（ ）

小題2:下列各組句中加點詞的意義和用法相同的一項是（ ）（2分） a．士卒多為用者吳廣為都尉

b．廣起，奪而殺尉為壇而盟

c．陳勝佐之，并殺兩尉輟耕之壟上，悵恨久之

d．吳廣以為然徒以有先生也

小題3:用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分）

句子：藉第令毋斬，而戍死者固十六七。

譯文： __________________________________________________________

小題4:這段文字中最能凸顯陳勝、吳廣智謀的兩個字是 、 。（2分）

小題1:（4分，每個1分）（1）向來 （2）多次（屢次） （3） 難道（4）愿望

小題2:（2分）b

小題3:（2分）即使僅能免于斬首，而戍守邊塞的人十個中也得死去六七個。答作“就算僥幸不殺頭，但守邊而死的人本來就會有十分之六七”也正確。采分點：“籍第令”“十六七”各占一個得分點）

小題4:（2分，每個1分） 故 詐

小題1:

試題分析：所學古文，對常用文言詞語的用法要準確記憶，考時可根據(jù)記憶直接作答，節(jié)省時間。解釋加點詞義時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。

小題2:

試題分析：根據(jù)句意準確理解每項中加點字中的意思，進行比較，運用排除法，將明顯不符合要求的排除，縮小判斷的范圍。a項“為”一為“被”一為“是”，c項“之”一為“他”一為“到”，d項“以”一為“認為”一為“因為”，b項“而”皆是表示“順連”作用，故選b。

小題3:

試題分析：聯(lián)系句子在文中的前后句，疏通句意，把難解字理解清楚，比如“藉第”“十六七”，準確翻譯，最后疏通句子。

小題4:

試題分析：從寫陳勝謀略策劃起事的過程文字中找到兩字。

陳勝吳廣起義文言文原文篇五

陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳唬骸叭魹閭蚋胃毁F也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”

二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉弟令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王?！标惿婺肆橥?，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。

【小題1】本文先自《史記》，作者_________，字子長，夏陽人?！妒酚洝肥俏覈谝徊縚________（體例）通史。（2分）

【小題2】解釋下列劃線的詞語。（4分）

（1）陳勝、吳廣皆次當行（ ） （2）扶蘇以數(shù)諫故（ ）

（3）卒買魚烹食，得魚腹中書（ ） （4）為天下唱，宜多應者（ ）

【小題3】在起義準備的過程中，陳勝為“起義”作的輿論準備“威眾”的兩件事是：

和 （填四字短語）。（4分）

【小題4】根據(jù)陳勝的言行，說說他是一個怎樣的人？（3分）

【小題5】你是如何看待陳勝、吳廣“行卜”這種做法的？（3分）

【小題6】用現(xiàn)代漢語翻譯：（4分）

（1）嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！

（2）又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。

答案

【小題1】司馬遷 紀傳體

【小題1】（1）編次（2）屢次、多次（3）字條（4）通“倡”首發(fā)

【小題1】置書魚腹 故作狐鳴

【小題1】陳勝是一位深謀遠慮、有很強的洞察力及很強的領(lǐng)導才能和組織才能的農(nóng)民。

【小題1】（1）這種做法可以理解。陳勝、吳廣所處的時代，愚昧和落后導致人們思想上的局限，他們依靠“行卜”這種做法來威服眾人，以達到起義的目的，情有可原。（2）這種做法不對?！靶胁贰笔怯谜疾穪眍A測吉兇的一種迷信活動。陳勝、吳廣兩人應適時發(fā)動起義，而不可把如此重大的事情寄托在卜算上。

【小題1】略

解析【小題1】本題考查學生對文學常識的認知能力。要求學生在平時學習時就要對相關(guān)的文學常識加以識記。

【小題1】本題考查學生理解文言詞語意思的能力。理解文言詞語意思的時候，除了要根據(jù)具體的語境，還要注意一些字的特殊用法，比如“唱”這個字就為“通假字”。

【小題1】本題考查學生概括文章內(nèi)容的能力。根據(jù)“占卜之后的內(nèi)容”來概括陳勝為“起義”作的輿論準備“威眾”的兩件事。

【小題1】本題考查學生分析人物形象的能力。根據(jù)“陳勝對天下形勢的分析、起義前的發(fā)動宣傳”等來分析他是怎樣的一個人即可。

【小題1】本題是一道開放題。針對“他們占卜的行為”，無論是贊同還是否定，都要予以充足的理由。

【小題1】本題考查學生翻譯文言語句的能力。翻譯句子時，除了要注意“安、間、之、之、狐鳴、王”等重點字，有時還要補充出句子的省略成份，同時還要保證整個句子的完整性與準確性。

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