每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
單位請(qǐng)假條員工 事假篇一
本人母親因患某某重病住院，近期需要進(jìn)行手術(shù)，由于家中僅有父親一人，恐難承擔(dān)照顧母親的長(zhǎng)時(shí)間勞累，故本人想跟醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)半個(gè)月的假期，回去照顧母親，望領(lǐng)導(dǎo)能體諒家庭難處，允以批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
請(qǐng)假人：____________
_____年____月____日
單位請(qǐng)假條員工 事假篇二
尊敬的xxxxxxxxxxxxxxx：
您好！
我是xxx公司的員工xxxxxxxxx，因?yàn)閤xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx，需請(qǐng)xxxxxx。請(qǐng)假（時(shí)間）從xxxxxxx到xxxxxxx，去往地點(diǎn)xxxxxxxxxxxxxxxxxx，請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式：xxxxxxxxxxxxxxxxx。懇請(qǐng)批準(zhǔn)，謝謝
此致
敬禮！
請(qǐng)假人：xxxxxxxxxx
時(shí)間：xxxxxxx年xxxx月xxxx日
單位請(qǐng)假條員工 事假篇三
針對(duì)第一環(huán)節(jié)，我先讓學(xué)生讀練習(xí)中的第一、二段話，展開討論，得出：有病或有事不能來校學(xué)習(xí)或參加某種活動(dòng)，寫好請(qǐng)假條給家長(zhǎng)或同學(xué)代給老師
如何寫呢?讓學(xué)生讀書中的例文，得出：居中寫“請(qǐng)假條”三個(gè)字;下一行頂格寫稱呼冒號(hào);另起一行空兩格寫正文(正文寫了幾句話，每句話交代什么?);下一行空兩格寫“此致”另起一行寫“敬禮!”，(此處可讓學(xué)生連起來記憶);最
后注名自己的身份和姓名、日期
學(xué)生邊看例文邊總結(jié)，然后給學(xué)生一定時(shí)間消化，將例文完整的看一遍，在腦中留下請(qǐng)假條的正確格式。
第三環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)情境：清明節(jié)到了，王紅要和家人一起去鄉(xiāng)下掃墓，星期一一天不能來上課，請(qǐng)你替王紅給張老師寫一張請(qǐng)假條。學(xué)生寫時(shí)，我注意行間巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正，不能讓錯(cuò)誤的格式在學(xué)生的腦中留下印象。然后，選讀部分學(xué)生的請(qǐng)假條，看誰正文語言簡(jiǎn)潔、說得清楚。
四、鞏固階段
在家庭作業(yè)或小練筆中在創(chuàng)設(shè)情境，提供練習(xí)的機(jī)會(huì)：體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)要開始了，李明在練擲實(shí)心球時(shí)不小心將手腕扭傷，醫(yī)生建議不能做劇烈運(yùn)動(dòng)，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)不能參加了，請(qǐng)你替李明寫一張請(qǐng)假條給體育王老師。這一練筆，并不用說請(qǐng)假幾天，而是說不能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，跟上次的不一樣，提醒學(xué)生不可機(jī)械記憶，應(yīng)視具體情況而定正文內(nèi)容。
五、在學(xué)生牢固掌握了正確的請(qǐng)假條格式以后，再把他與留言條格式進(jìn)行比較，這一環(huán)節(jié)切不可太早，否則會(huì)起誤導(dǎo)作用，兩種格式會(huì)混淆。
單位請(qǐng)假條員工 事假篇四
姓名：xxx 工號(hào)：xxxx 職別：xxxx 代理人： xxxx
部門：xxxx 班次：xxxx 組別：xxxx
請(qǐng)假事由：
事假□ 病假□ 喪假□ 婚假□ 產(chǎn)假□ 特休假□ 其他□
請(qǐng)假期間：自xx月xx日xx時(shí)至xx月xx日xx時(shí)，總共請(qǐng)假x天x時(shí)
總經(jīng)理：xxx
人事部經(jīng)理：xxx
部門經(jīng)理：xxx
請(qǐng)假人：xxx
xxx(主管領(lǐng)導(dǎo)的名字或者主管部門.等)：
我因家中有事，于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日，請(qǐng)假xx天，請(qǐng)批準(zhǔn)。
請(qǐng)假人：xxx
年月日
單位請(qǐng)假條員工 事假篇五
姓名 _____________班級(jí)_____________
家庭地址 ____________________________________________ 聯(lián)系電話_____________
原因：______________________________________________________________________________
去向__________________________期限__________________________
輔導(dǎo)員意見 _____________ 班主任意見 _____________ 學(xué)生工作書記意見 _____________
_______年 _______月 _______ 日
單位請(qǐng)假條員工 事假篇六
尊敬的____________：
本人因?yàn)開____________________________，需請(qǐng)假________天。請(qǐng)假具體時(shí)間為__________________________________，課務(wù)__________，懇請(qǐng)批準(zhǔn)，謝謝!
請(qǐng)假人：_____________________
時(shí)間：______年______月_____日
校長(zhǎng)意見：_______________________________
單位請(qǐng)假條員工 事假篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我因 ____________________________，需請(qǐng)假_____________。請(qǐng)假(時(shí)間)從___________到____________，請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式：_______________________。懇請(qǐng)批準(zhǔn)，謝謝
請(qǐng)假人：______________
_________年____月____日
領(lǐng)導(dǎo)(負(fù)責(zé)人)意見：xxx
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