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      師生讀書活動(dòng)方案 社區(qū)讀書活動(dòng)方案(五篇)

      格式:DOC 上傳日期:2023-03-27 10:50:42
      師生讀書活動(dòng)方案 社區(qū)讀書活動(dòng)方案(五篇)
      時(shí)間:2023-03-27 10:50:42     小編:zdfb

      為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。

      師生讀書活動(dòng)方案 社區(qū)讀書活動(dòng)方案篇一

      本星期三上午(5月23日)

      三~六年級(jí)學(xué)生

      星期四上午,四~六年級(jí)語(yǔ)文教師將本班學(xué)生的讀書筆記本(每班15本),按質(zhì)量擺放成二排,陳列于會(huì)議室指定桌子上。

      四、教室?guī)ьI(lǐng)班級(jí)學(xué)生可以利用星期四早讀課、晨會(huì)課和中午時(shí)間進(jìn)行觀摩評(píng)比。

      1.每個(gè)年級(jí)評(píng)出“優(yōu)秀讀書筆記”五本:一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名;優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng):三四、五六年級(jí)各一個(gè)。

      2.獎(jiǎng)品為鋼筆、筆記本、獎(jiǎng)狀等。

      1.展出單位參評(píng)人員:

      三年級(jí)各班

      語(yǔ)文教師和每班四名學(xué)生

      四年級(jí)各班

      語(yǔ)文教師和每班四名學(xué)生

      五年級(jí)各班

      語(yǔ)文教師和每班四名學(xué)生

      六年級(jí)各班

      語(yǔ)文教師和每班四名學(xué)生

      備注:

      (1)請(qǐng)各評(píng)委老師參觀展覽后在評(píng)分表上打分;

      (2)請(qǐng)各班語(yǔ)文教師指定本班五位同學(xué)作為學(xué)生評(píng)委,對(duì)相應(yīng)年級(jí)進(jìn)行打分。將評(píng)分表放晚學(xué)前交至校長(zhǎng)室。

      師生讀書活動(dòng)方案 社區(qū)讀書活動(dòng)方案篇二

      各班級(jí):

      暑假即將來(lái)臨,為鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大青少年多讀書、讀好書,激發(fā)青少年的閱讀熱情、學(xué)習(xí)熱情和思考熱情,我校決定在暑期舉辦“青春閱讀、傳承美德”暑期讀一本好書活動(dòng)?,F(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

      各班級(jí)根據(jù)推薦的優(yōu)秀圖書(書目另附),組織學(xué)生利用暑期時(shí)間開展讀書活動(dòng),并在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上寫出一篇讀后感式文章,參加全?!扒啻洪喿x、傳承美德”暑期讀書活動(dòng)。

      活動(dòng)時(shí)間為20xx年暑假。20xx年8月20日為征文投稿截止日期,屆時(shí)將組織老師進(jìn)行評(píng)選并在下學(xué)期開學(xué)典禮上頒獎(jiǎng)。

      三、活動(dòng)對(duì)象

      七、八年級(jí)各班級(jí)學(xué)生

      一等獎(jiǎng):10名獎(jiǎng)勵(lì)精美圖書一套、頒發(fā)榮譽(yù)證書并推薦市級(jí)參賽

      二等獎(jiǎng):15名獎(jiǎng)勵(lì)精美圖書一套、頒發(fā)榮譽(yù)證書

      三等獎(jiǎng):若干名頒發(fā)榮譽(yù)證書

      1、各班級(jí)要高度重視學(xué)生暑期讀書活動(dòng),廣泛動(dòng)員、精心組織,讓廣大學(xué)生在讀書中明智,在讀書中成長(zhǎng)。推薦的書目由學(xué)生自愿到當(dāng)?shù)匦氯A書店購(gòu)買,讀后感必須以推薦的圖書為準(zhǔn)。

      2、各班級(jí)在自評(píng)的基礎(chǔ)上推薦3篇優(yōu)秀作品參加學(xué)校評(píng)選,統(tǒng)一報(bào)送電子文檔,發(fā)送至電子郵箱。

      3、征文字?jǐn)?shù)不少于500字,題目自擬。所有稿件請(qǐng)注明作者姓名、班級(jí)、聯(lián)系電話和指導(dǎo)老師姓名。作品必須原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲,學(xué)校將嚴(yán)格審核,非原創(chuàng)作品將在一定范圍內(nèi)予以通報(bào)批評(píng)。

      師生讀書活動(dòng)方案 社區(qū)讀書活動(dòng)方案篇三

      1、 通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣,為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。

      2、 通過活動(dòng)在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍和綜合實(shí)踐能力的提高,并在讀書活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想。

      3、在當(dāng)今的信息社會(huì)里,讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集,處理、接受信息,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,豐富他們的知識(shí),拓寬他們的視野

      閱讀,開啟一扇心靈之窗

      做有心的閱讀者

      七八年級(jí)學(xué)生

      20xx年4月8日——20xx年4月30日

      1、國(guó)旗下講話——閱讀,開啟一扇心靈之窗,讀書活動(dòng)月拉開帷幕,4月14日,806班學(xué)生。

      2、學(xué)校電子屏每日刊出各班精選的經(jīng)典語(yǔ)句(句子、班級(jí)、姓名)。

      3、出一期有關(guān)讀書的黑板報(bào),主題“閱讀,開啟一扇心靈之窗”,檢查時(shí)間:4月24日(檢查不評(píng)獎(jiǎng))。

      4、制作書簽,班主任組織引導(dǎo)本班學(xué)生每人制作一枚精致的書簽,挑選班中最好的5份上交政教處,櫥窗展出,截止日期:4月25日。

      5、開展中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng),要求每班全員參加,配樂以mp3格式發(fā)送給團(tuán)委任迪并告知美文題目(具體方案另附),地點(diǎn):另定,時(shí)間:4月底。

      中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)以普通話和規(guī)范漢字為載體,通過誦讀,學(xué)習(xí)古代及現(xiàn)、當(dāng)代優(yōu)秀詩(shī)文,在全校掀起誦讀經(jīng)典的熱潮,讓學(xué)生們?cè)谡b讀中親近中國(guó)文化,在親近中熱愛中華文明,在熱愛中創(chuàng)新傳統(tǒng)思想,在創(chuàng)新中弘揚(yáng)民族精神,豐富我校的校園文化生活,營(yíng)造書香校園,提高學(xué)生的朗誦水平,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀文學(xué)作品的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)漢語(yǔ)言文學(xué)的藝術(shù)魅力,特舉行“誦讀經(jīng)典美文,品味精彩人生”中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)。

      :誦讀經(jīng)典美文,品味精彩人生

      20xx年4月底

      七、八年級(jí)各班要求全體學(xué)生參加,于4月22日前上報(bào)參賽作品名及參賽材料。誦讀篇目自選,不拘一格,要求緊扣主題,形式多樣,精神飽滿,突出個(gè)性,注重實(shí)效。參賽時(shí)間每個(gè)節(jié)目控制在3—5分鐘,如需配樂請(qǐng)自備。

      內(nèi)容與表達(dá):(30分)

      1、朗誦內(nèi)容符合本次比賽要求,突出主題,健康向上,思想性強(qiáng)。

      2、語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,表達(dá)自然流暢。

      3、感情真摯飽滿,語(yǔ)調(diào)處理到位,節(jié)奏把握得當(dāng)。

      4、能正確把握文章內(nèi)涵,富有韻味和表現(xiàn)力。

      表演:(40分)

      1、 衣著得體,與誦讀內(nèi)容相協(xié)調(diào)。

      2、 精神飽滿,姿態(tài)得體大方。

      3、 手勢(shì)、表情等態(tài)勢(shì)語(yǔ)言表達(dá)合理,能正確反映文章內(nèi)涵。

      4、 表演與誦讀融為一體(可加背景音樂)。

      誦讀整體效果:(30分)

      1、 誦讀形式富有創(chuàng)意,表演者使用的詮釋方式給人耳目一新的感覺。

      2、 配以配樂或以其他富有特色的形式誦讀。

      3、 氛圍營(yíng)造、整體效果好。

      六、計(jì)分辦法:

      本次評(píng)選采取100分制,去掉最高分和最低分,剩下評(píng)委分?jǐn)?shù)的平均分為參賽隊(duì)最后分?jǐn)?shù),保留小數(shù)點(diǎn)后一位。

      一、活動(dòng)目的:

      書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,是人類進(jìn)步的階梯,是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?!爸R(shí)改變命運(yùn),閱讀點(diǎn)亮人生”。多讀書,可以增長(zhǎng)知識(shí),富有智慧;多讀書,可以知書達(dá)禮,超凡脫俗;多讀書,也能陶冶情操,凈化心靈。緊系第一第二屆讀書活動(dòng)的成功開展,繼續(xù)圍繞“營(yíng)造夢(mèng)想、書香校園” 這一讀書活動(dòng),為了深入推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的開展, 促進(jìn)全校師生與書相約,與書為友,塑造怡小師生文化形象,讓書香溢滿校園。學(xué)校決定本學(xué)期9月——12月開展怡小第三屆校園讀書節(jié)活動(dòng)。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過閱讀《名人故事》,了解名人成功的秘訣,培養(yǎng)低段學(xué)生良好的閱讀興趣。

      2、通過了解《名人故事》中經(jīng)典故事的情節(jié)和名人們的成長(zhǎng)經(jīng)歷,總結(jié)成功秘訣,讓中段學(xué)生粗步領(lǐng)略名人風(fēng)采,樹立自己學(xué)習(xí)的榜樣。

      3、通過閱讀《名人故事》,選其中一位名人為學(xué)習(xí)的榜樣,寫出自己真實(shí)、深刻的讀后感受,樹立自信,激發(fā)內(nèi)驅(qū)力,勤奮讀書,凈化心靈。

      4、通過過關(guān)考級(jí),提高學(xué)生對(duì)必背古詩(shī)詞的理解和掌握程度。

      三、指導(dǎo)重點(diǎn):

      激發(fā)閱讀興趣,探究閱讀方法,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

      四、活動(dòng)口號(hào):“品讀經(jīng)典,點(diǎn)亮人生”

      五、活動(dòng)組織: 本屆讀書節(jié)活動(dòng)在校長(zhǎng)室的組織領(lǐng)導(dǎo)下,由教導(dǎo)處、大隊(duì)部,各年級(jí)部具體承辦。

      六、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月1日——20xx年12月30日

      七、活動(dòng)對(duì)象:全校師生

      八、活動(dòng)安排:

      第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備、啟動(dòng)

      (時(shí)間安排:20xx年9月1日——20xx年9月10日)

      1、全校師生每人訂購(gòu)一套《名人故事》和《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》。

      2、布置讀書時(shí)間為:每周二、三、五中午的“快樂閱讀課時(shí)間”和課余休息時(shí)間,總共兩個(gè)月時(shí)間)

      3、布置高、中、低段的具體讀書要求:

      低段:1.至少能分別閱讀《名人故事》其中指定的七個(gè)故事和十二個(gè)故事。 (具體安排全體班主任會(huì)議上公布)

      2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的前10首,考級(jí)過關(guān)時(shí)能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級(jí)過關(guān),否則參加補(bǔ)考。(總共5級(jí),每?jī)芍芤淮慰技?jí),一次補(bǔ)考。)

      中段:1.閱讀《名人故事》整本書,能知道故事其中梗概,能知曉相關(guān)故事中的.主人公們的一些重大事件。

      2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的前16首,考級(jí)過關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無(wú)誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級(jí)過關(guān),否則參加補(bǔ)考。(總共8級(jí),每周一次考級(jí),一次補(bǔ)考,如果有其他重要事情安排,考級(jí)時(shí)間另行安排。)

      高段:1.閱讀《名人故事》整本書,對(duì)每個(gè)故事能全面了解,能從名人身上找到自己學(xué)習(xí)的地方,調(diào)整自己的讀書方法和學(xué)習(xí)方法,寫名人給自己的啟示,完成讀后感一篇。

      2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的前32首,考級(jí)過關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無(wú)誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫就算考級(jí)過關(guān),否則參加補(bǔ)考。(總共8級(jí),每周一次考級(jí),一次補(bǔ)考,如果有其他重要事情安排,考級(jí)時(shí)間另行安排。)

      第二階段:品讀《名人故事》和背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》

      (時(shí)間安排:20xx年9月11日——20xx年11月11日)

      1、安排負(fù)責(zé)《名人故事》導(dǎo)讀課的老師(葛燕燕、黃麗君、葛紅霞)分別于十月份第四周、十一月第四周、十二月第二周在201班、401班、603班學(xué)生上好課外閱讀指導(dǎo)課。

      2、各班級(jí)營(yíng)造良好的班級(jí)讀書環(huán)境氛圍,開展各級(jí)各類閱讀《名人故事》活動(dòng)。

      3、各班級(jí)制定班級(jí)背誦古詩(shī)詞的計(jì)劃和措施,確保背誦古詩(shī)的進(jìn)度是:循序漸進(jìn)和切實(shí)有效。

      第三階段:讀書成果展示(時(shí)間安排:20xx年11月5日——20日)

      1、低段:“配樂詩(shī)詞朗誦”比賽(具體詳見比賽方案)

      地點(diǎn):科學(xué)實(shí)驗(yàn)室 時(shí)間:十一月第三周

      2、中段:“閱讀大挑戰(zhàn)”(具體詳見比賽方案)

      地點(diǎn):大禮堂 時(shí)間:十一月第四周

      3、高段:寫一篇讀后感:讀《名人故事》有感(具體詳見比賽方案)

      地點(diǎn):大禮堂 時(shí)間:十二月第二周

      4、考級(jí)時(shí)間安排:

      低段:考級(jí)時(shí)間:第7周四(10月17日),第9周周四(10月31日),第11周周四(11月14日),第13周周四(11月28日),第15周周四(12月12日)

      補(bǔ)考時(shí)間:第7周五(10月18日),第9周周五(11月1日),第11周周五(11月15日),第13周周五(11月29日),第15周周五(12月13日)

      中段:考級(jí)時(shí)間:從第八周開始,每周周四

      補(bǔ)考時(shí)間:從第八周開始,每周周五

      高段:考試時(shí)間:從第八周開始,每周周四

      補(bǔ)考時(shí)間:從第八周開始,每周周五

      第四階段:活動(dòng)總結(jié)

      對(duì)本屆校園讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)所取得的成績(jī)進(jìn)行匯總,并獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)。

      地點(diǎn):后操場(chǎng) 時(shí)間:一月第二周

      九、活動(dòng)要求: 1、思想重視,認(rèn)識(shí)統(tǒng)一;

      2、面向全體,積極開展;

      3、精心組織,務(wù)求實(shí)效;

      4、及時(shí)總結(jié),不斷提高。

      以上為我校第三屆校園讀書節(jié)活動(dòng)方案,請(qǐng)老師們認(rèn)真閱讀后,立即著手各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,認(rèn)真組織,精心安排,強(qiáng)化訓(xùn)練,以期在各項(xiàng)活動(dòng)中都能得到高素質(zhì),高水平的展示, 確保本屆讀書節(jié)活動(dòng)圓滿成功。真正起到 “繁榮校園文化,營(yíng)造良好育人氛圍” 的積極作用。

      師生讀書活動(dòng)方案 社區(qū)讀書活動(dòng)方案篇四

      1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在假期中認(rèn)真閱讀《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》、《建設(shè)理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進(jìn)》、《智慧錦囊》、《細(xì)節(jié)決定成敗》和《新課程小學(xué)作文教學(xué)概論》這五本書。

      2.通過讀書,了解最新教育動(dòng)態(tài),轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力。

      3.通過讀書,強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己成為更富內(nèi)涵的教師。

      4.積極撰寫讀書心得,積累相關(guān)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,從而更好地開展暑假學(xué)習(xí)20xx小學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)20xx小學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。

      2.堅(jiān)持“讀書促進(jìn)思考,思考促進(jìn)成長(zhǎng)”的原則,將精讀與略讀相結(jié)合,讀書時(shí)及時(shí)記下自己的讀書體會(huì),寫好批注。

      3.在閱讀過程中,將讀書與反思相結(jié)合,積極撰寫讀書隨筆,并每周一次以“博客”的形式進(jìn)行發(fā)布,不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。

      4. 充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,進(jìn)行網(wǎng)上電子閱讀,開闊自己的視野。

      5. 在經(jīng)典讀物中汲取營(yíng)養(yǎng)的同時(shí),把真正優(yōu)秀的讀物為己所用。

      6. 對(duì)自己的讀書體會(huì)進(jìn)行梳理,完成3篇高質(zhì)量的讀書心得。

      7.假期結(jié)束前,針對(duì)兩個(gè)月的暑假讀書活動(dòng)撰寫一份總結(jié)。

      兩個(gè)月的暑期學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,感觸頗多。通過這次學(xué)習(xí)使我學(xué)到了很多教學(xué)中的相關(guān)理論,下面就談?wù)勎覍?duì)暑期學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會(huì):

      以前的我,在課堂教學(xué)中最關(guān)注的就是學(xué)生上課是否認(rèn)真,知識(shí)點(diǎn)是否掌握,教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到,效果怎樣?等方面的問題

      而閱讀了《建設(shè)理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進(jìn)》一書,才知道課堂教學(xué)的理想應(yīng)該是讓學(xué)生經(jīng)歷美好的生活,學(xué)會(huì)幸福的生活

      師生讀書活動(dòng)方案 社區(qū)讀書活動(dòng)方案篇五

      1.以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)營(yíng)小師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習(xí)慣,過有質(zhì)量的校園生活。

      2.通過讀書節(jié)活動(dòng),努力營(yíng)造濃郁的校園文化, 推動(dòng)營(yíng)小書香班級(jí)、書香校園的建設(shè)。

      書香潤(rùn)校園,師生共成長(zhǎng)!

      學(xué)生:“省四配套工程”中學(xué)生讀物。

      教師:興化市教育局推薦書目。

      鮮花盛開的五月

      (一)活動(dòng)準(zhǔn)備(13—14周)

      1、營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。

      學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、各班教室,營(yíng)造書香校園氛圍,做好環(huán)境布置。如:張貼校園標(biāo)語(yǔ),大橫幅“書香潤(rùn)校園,師生共成長(zhǎng)!”。小標(biāo)語(yǔ) “ 讀一本好書,交一個(gè)朋友?!薄?讓讀書成為習(xí)慣!”“書籍點(diǎn)亮人生,書香洋溢校園!”“營(yíng)造書香校園,打造人文營(yíng)小?!蓖晟瓢嗉?jí)圖書角建設(shè),出一期以讀書為主題的黑板報(bào),讓班級(jí)充滿讀書氛圍。(校長(zhǎng)室、大隊(duì)部)

      2、召開全體教師會(huì)議,布置有關(guān)工作。(校長(zhǎng)室)

      (二)讀書周(15周)

      1、開幕式

      (1)宣布開幕(校長(zhǎng)室)

      (2)國(guó)旗下講話 (楊晴)

      (3)讀書節(jié)獻(xiàn)詞五(4)班(擬詞:陶俊國(guó))

      2、活動(dòng)安排:

      (1)周一:低年級(jí)讀書活動(dòng)展示(組織:吳天江)

      (2)周二:教師讀書交流會(huì)。進(jìn)行教師讀書筆記、心得評(píng)比 。(校長(zhǎng)室)

      (3)周三:中年級(jí)讀書活動(dòng)展示(組織:陳俊陽(yáng))

      (4)周四:評(píng)選優(yōu)秀讀后感。(組織:王應(yīng)健)

      (5)周五:高年級(jí)讀書活動(dòng)展示(組織:張福余)

      (6)周一至周三:評(píng)選中、高年級(jí)手抄報(bào)櫥窗布置(組織:王志安)

      (7)活動(dòng)書面總結(jié)報(bào)道。(教導(dǎo)處)

      (三)總結(jié)表彰(16周)

      1、表彰書香班級(jí)、學(xué)校班級(jí)兩級(jí)“閱讀之星”。(教導(dǎo)處、大隊(duì)部)

      2、表彰課外閱讀指導(dǎo)功勛教師,表彰教師讀書先進(jìn)個(gè)人。(校長(zhǎng)室)

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