無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

環(huán)境建議書(shū)400字 環(huán)境建議書(shū)格式篇一

你們好！我是ｘｘｘ的一名小學(xué)生。

我們ｘｘ自然風(fēng)景秀麗，氣候溫和，雨量充沛，四季常青，風(fēng)光旖旎，我喜歡我這美麗的家園。

但是，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，ｘｘ市的環(huán)境污染，特別是大氣污染到了令人擔(dān)憂的地步了，水污染、工業(yè)廢氣污染、機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣污染、飲食業(yè)油煙噪聲污染等現(xiàn)象比較嚴(yán)重，這與我們ｘｘ的良好形象是極不相稱(chēng)的。就拿我所住的荔灣區(qū)來(lái)說(shuō)，我們居住的區(qū)域內(nèi)，建筑工地灰塵滿(mǎn)天飛；各條馬路車(chē)水馬龍，機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣充斥空氣；小食店一間接著一間，每天從早到晚都排出很多油煙，附近空氣渾濁，濃濃的油煙味彌漫大街小巷??

究其原因主要分為兩大類(lèi)：一是居民的環(huán)境意識(shí)薄弱。大氣環(huán)境是人類(lèi)賴(lài)以生存的可貴資源，但這種觀念長(zhǎng)期以來(lái)并沒(méi)有被ｘｘ市廣大居民充分的理解和認(rèn)識(shí)。二是政府治理大氣污染力度不夠，包括資金投入不足、執(zhí)法不嚴(yán)、治理大氣實(shí)用技術(shù)的缺乏等直接影響了ｘｘ大氣污染治理的進(jìn)程和效果。

我們這個(gè)家園環(huán)境變得不好我們不能不管。作為這個(gè)家園中的一員，我提出以下幾點(diǎn)建議：

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和地方規(guī)定的排放標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)區(qū)內(nèi)各污染源所排放的各類(lèi)污染物質(zhì)的進(jìn)行嚴(yán)密監(jiān)控，超標(biāo)排放的，應(yīng)限期治理并進(jìn)行處罰。

2、加大宣傳力度，倡導(dǎo)城市居民出行盡量乘坐公交交通工具減少機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣對(duì)我們生活環(huán)境的危害。

3、開(kāi)展多部門(mén)聯(lián)合整治居民住宅區(qū)飲食服務(wù)業(yè)行動(dòng)，嚴(yán)查無(wú)照、超范圍、污染嚴(yán)重、影響“民生”的典型飲食服務(wù)業(yè)戶(hù)，改善市民居住環(huán)境。

4、加大管理力度，查處路邊燒烤檔這類(lèi)破壞城市人行道路面外觀、影響城市空氣質(zhì)量、威脅公眾食品安全的走鬼攤檔，還一個(gè)衛(wèi)生、優(yōu)美的環(huán)境給市民。

5、鼓勵(lì)市民積極參與環(huán)保工作中去，動(dòng)員廣大市民一起參與到ｘｘ環(huán)境污染防治的行列中來(lái)。

6、搞好城市綠化，進(jìn)行大規(guī)模的綠化道路基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。

希望各位領(lǐng)導(dǎo)能采納我的建議，不要再讓我們的市區(qū)受到污染了，我相信，只要大家行動(dòng)起來(lái)，我們的市區(qū)環(huán)境一定會(huì)更加整潔，更加美麗！

祝工作順利！

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

環(huán)境建議書(shū)400字 環(huán)境建議書(shū)格式篇二

親愛(ài)的同學(xué)們：

走進(jìn)我們可愛(ài)的學(xué)校，我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹(shù)為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。但近來(lái)我們的草坪在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議！因?yàn)橛械耐瑢W(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹(shù)，有的同學(xué)踐踏草坪，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫(huà)，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖……我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全體同學(xué)和教職員工發(fā)出如下倡議：

一、不帶不吃零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響，如零食中多余的熱量會(huì)使我們身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會(huì)損害我們的健康。

二、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。“世界上本來(lái)沒(méi)有垃圾，只有放錯(cuò)了地方的財(cái)富?！被厥諒U紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我們可以用來(lái)制作工藝品，裝點(diǎn)我們的生活環(huán)境。建議在各班教室和老師辦公室設(shè)立一個(gè)廢紙回收箱，在生活區(qū)設(shè)立可利用物品回收箱，少先隊(duì)大隊(duì)部和團(tuán)總支進(jìn)行不定期檢查。

三、在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

四、不踐蹋草坪，不摘花搖樹(shù)?！靶〔菀灿猩?，需要你我的共同呵護(hù)”，“讓我們大家一起來(lái)欣賞美麗”。

五、不亂丟廢電池，把廢電池放入廢電池回收桶。因?yàn)閺U電池會(huì)嚴(yán)重污染我們的環(huán)境，一粒紐扣電池可以使60萬(wàn)升水不能再飲用，一節(jié)1號(hào)電池可以使一平方米的土壤失去使用價(jià)值。

六、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

以上是我的建議，希望校長(zhǎng)能夠采納。

同學(xué)們，老師們，職工同志們，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧！

00學(xué)校0年0班000

0020xx年0年0月

環(huán)境建議書(shū)400字 環(huán)境建議書(shū)格式篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是六年級(jí)七班的一名學(xué)生，在這個(gè)多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。校園是授予我們知識(shí)、賦予我們歡樂(lè)的地方，每一個(gè)在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂(lè)：因?yàn)檫@兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，每天的廣播、電視節(jié)目讓我們知道了學(xué)校里發(fā)生的有趣事情、一些科學(xué)小常識(shí)和許許多多的課外故事。學(xué)校里還經(jīng)常開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，讓我們大家都能積極參與到其中來(lái)。校園里的景色也美不勝收：大門(mén)臺(tái)階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當(dāng)我們走近校園，那些花兒都對(duì)我們笑，讓我們感到無(wú)比的舒心和愉快。教學(xué)樓下的長(zhǎng)方形花壇、大樹(shù)的枝葉無(wú)比茂盛、小草生機(jī)勃勃、富有活力，這些不僅美麗、蔥郁，還讓我校的每一個(gè)同學(xué)玩得開(kāi)心、生活也開(kāi)心。

可是，沒(méi)過(guò)多久，我們美麗的校園就變了樣：原本美麗的花壇里，今天卻躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報(bào)廢的垃圾袋、食品袋——咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見(jiàn)，地上散落著的樹(shù)葉片、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作。還有一些三無(wú)食品包裝袋、飲料瓶，被塞到藝體培訓(xùn)班的窗臺(tái)里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來(lái)，這也是那些貪吃的同學(xué)們的佳作——這些事例如果反復(fù)、多次的出現(xiàn)，會(huì)嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個(gè)死氣沉沉的“垃圾場(chǎng)”!

為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗，我向?qū)W校提出以下建議：

1、繼續(xù)像以前那樣開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán)?；顒?dòng)、呼吁環(huán)保，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正。

2、在廣播電視節(jié)目里播出一些環(huán)保小常識(shí)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境對(duì)地球造成的危害，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)。

3、對(duì)校園加強(qiáng)環(huán)境管理，不讓在校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔，對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對(duì)危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評(píng)。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫(xiě)的這份環(huán)保建議書(shū)，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書(shū)能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn)。

祝：工作順利，身體健康!

此致

敬禮!

建議人：

日期：

環(huán)境建議書(shū)400字 環(huán)境建議書(shū)格式篇四

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，生命就是我們的一切。沒(méi)有了生命，我們會(huì)怎樣？然而，生命不是萬(wàn)能的，它也有著自己的需求，就像我們需要它一樣。

幾千年的文化，造就了如今的我們，而我們的思想中卻忽略了一個(gè)永恒的漏洞，那便是——環(huán)保！

人類(lèi)，世界的領(lǐng)袖，造就了一個(gè)個(gè)奇跡，卻無(wú)情的抹去了一片片綠洲……我不禁疑問(wèn)：到底是人類(lèi)造就了世界，還是世界成就了人類(lèi)？

是大地給了我們生命！是世界讓我們擁有如此輝煌的今天！但如今，我們的地球母親已經(jīng)傷痕累累，而這些都是我們?nèi)祟?lèi)自己的"杰作".

肆意污染、亂意排放、砍伐樹(shù)木、掩埋毒品……人類(lèi)的罪行已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)！一次次的破壞，讓我們的地球母親上了一次又一次的絞刑架。地球，人類(lèi)的母親，她無(wú)私的將自己奉獻(xiàn)給了我們，自己卻毫無(wú)怨言。

舉上一個(gè)例子：大家可曾記得我們的長(zhǎng)江？長(zhǎng)江，中國(guó)人的驕傲，永流不息的江水揮灑著我們的豪邁，為中國(guó)人贏回了一次又一次的尊嚴(yán)，但如果現(xiàn)在細(xì)看它，會(huì)發(fā)現(xiàn)江面上多了許多星星點(diǎn)點(diǎn)，認(rèn)真看去，原來(lái)是一個(gè)個(gè)塑料瓶和一袋袋垃圾袋。有的已經(jīng)舊的不能再舊了，應(yīng)該是好久以前就扔下去了；有的則十分嶄新，應(yīng)該是剛?cè)酉氯サ摹？梢?jiàn)人們對(duì)"環(huán)保"二字陌生了起來(lái)。

滾滾江水已經(jīng)沒(méi)有了以前的宏偉壯觀了，又有誰(shuí)可以保證長(zhǎng)江不會(huì)變成第二條"黃河"呢？

像這樣的例子還有許許多多，總有一天，人類(lèi)也將為自己的做法付出代價(jià)！

雖然地球已經(jīng)沒(méi)有了以前的光輝，但我堅(jiān)信，只要我們行動(dòng)起來(lái)，一切都會(huì)有所挽救！

環(huán)境建議書(shū)400字 環(huán)境建議書(shū)格式篇五

尊敬的孫校長(zhǎng)：

您好！

以前我們學(xué)校的操場(chǎng)草坪和小花園里總有著令人神清氣爽的綠色。吃好中飯后的同學(xué)們都會(huì)去散散步放松下眼睛。就連學(xué)校的一個(gè)小角落也干凈無(wú)比，而現(xiàn)在，同學(xué)們把垃圾隨地亂扔，同學(xué)們見(jiàn)了垃圾也會(huì)視而不見(jiàn)地走過(guò)?？諝庾兊貌恍迈r了，美麗的綠色也被垃圾遮住了身影。

我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題的原因就是垃圾桶沒(méi)人整理，校園里的垃圾桶早已滿(mǎn)出了，四周全部都是垃圾。

在此，我想提幾條建議。

一、校園垃圾桶里的垃圾希望可以有環(huán)保工人準(zhǔn)時(shí)清理，希望垃圾不要再離開(kāi)垃圾桶的懷抱了。

二、希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師可以用廣播向同學(xué)們提倡"保護(hù)校園，人人有責(zé)"的活動(dòng)，只要每塊地方能有一個(gè)班級(jí)清掃，因?yàn)槿硕嗔α看舐铮?/p>

三、希望同學(xué)們少量制造垃圾，如零食和飲料不該帶入本校。

四、節(jié)約用紙，紙張和塑料是影響環(huán)境的大兇手。而同學(xué)們并沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤，有的紙張寫(xiě)幾個(gè)字就扔了；有的紙張上只有亂畫(huà)的幾個(gè)小人；有的更過(guò)分只是折紙成了飛機(jī)被扔在了操場(chǎng)上。

五、保護(hù)大自然，小花園是我們活動(dòng)的聚集之地，從前我們會(huì)在里面寫(xiě)作業(yè)。自從同學(xué)們隨手扔垃圾開(kāi)始，小花園里面就被臭氣環(huán)繞了。坐在里面總會(huì)聞到不少怪味道。

六、每天需要有人來(lái)監(jiān)督大家，如果發(fā)現(xiàn)有人隨地扔垃圾應(yīng)該用校規(guī)嚴(yán)格處罰。

這就是我想提出的六個(gè)建議，為了學(xué)校的環(huán)境，為了同學(xué)的身心健康，望尊敬的孫校長(zhǎng)可以采納我的建議。我相信，學(xué)校一定會(huì)恢復(fù)往日的干凈舒適，一定會(huì)散發(fā)出往日的陣陣書(shū)香。

祝：

孫校長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意！

環(huán)境建議書(shū)400字 環(huán)境建議書(shū)格式篇六

連城縣縣政府：

你好！

我在近期發(fā)現(xiàn)我縣有許多飯館使用一次性筷子和一次性杯子，還有許多游客濫用一次性物品。我還發(fā)現(xiàn)在我家附近有一個(gè)廢棄的養(yǎng)豬場(chǎng)，大家經(jīng)過(guò)時(shí)，總是捂著鼻子快速離開(kāi)。而且廢棄的養(yǎng)豬場(chǎng)有一批有一批的蒼蠅，這是為什么呢？原來(lái)，有一些鄰居把垃圾扔到養(yǎng)豬場(chǎng)里，還有些路人，隨手將手中的垃圾扔到養(yǎng)豬場(chǎng)里。我們小區(qū)的區(qū)長(zhǎng)——江叔叔反倒沒(méi)有起到保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，還帶頭往養(yǎng)豬場(chǎng)扔垃圾，有了他這個(gè)“模范”鄰居們都去學(xué)那位“光榮的模范”往養(yǎng)豬場(chǎng)扔垃圾。

我在學(xué)校的水池前常發(fā)現(xiàn)有許多水龍頭在不斷地流淚著，我每當(dāng)看到這種情景，我的腦子里就會(huì)浮現(xiàn)：貧民窟的老人們和成年人們、孩子們，因?yàn)闆](méi)水喝，只好喝水洼里的臟水、雨水。哎，這些人真是的，這么不懂節(jié)約水！總是浪費(fèi)水……每當(dāng)我嘆息時(shí)，這些思想就油然而生。

我之所以寫(xiě)這封建議書(shū)，就是希望飯館不要繼續(xù)使用一次性物品；希望鄰居們和路人不要繼續(xù)往養(yǎng)豬場(chǎng)扔垃圾；希望同學(xué)們不要繼續(xù)浪費(fèi)水……

xxx小學(xué)六（1）班xxx

20xx年12月6日

環(huán)境建議書(shū)400字 環(huán)境建議書(shū)格式篇七

全區(qū)農(nóng)民朋友們：

秸稈露天焚燒，污染空氣環(huán)境，危害人體健康；引發(fā)火災(zāi)，威脅群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全；破壞土壤結(jié)構(gòu)，造成農(nóng)田土壤質(zhì)量下降；露天焚燒秸稈所形成的滾滾煙霧、片片焦土，極大地破壞了鄉(xiāng)村面貌和城鄉(xiāng)環(huán)境。依法實(shí)行秸稈全面禁燒，能夠積極改善大氣環(huán)境質(zhì)量，從根本上解決因秸稈露天焚燒帶來(lái)的環(huán)境污染，更好地改善村容村貌、提高空氣質(zhì)量、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、建設(shè)美麗家園，為此，向全區(qū)農(nóng)民朋友們發(fā)出如下倡議。

1、積極響應(yīng)政府號(hào)召，做遵法守法的榜樣，溝通說(shuō)服家人、親戚、鄰里支持政府工作，禁燒秸稈、保護(hù)環(huán)境；

2、樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，理解、認(rèn)識(shí)露天焚燒秸稈的嚴(yán)重危害；

3、做好田間管理，嚴(yán)禁露天焚燒農(nóng)作物秸稈、荒草、落葉等，做到“不燃一把火、不冒一處煙、不黑一塊田”；

4、相互監(jiān)督身邊群眾對(duì)秸稈的處理，凡發(fā)現(xiàn)私自露天焚燒秸稈者，應(yīng)及時(shí)加以制止，造成嚴(yán)重后果的，將依據(jù)《中華人民共和國(guó)大氣污染防治法》等法律法規(guī)追究相關(guān)責(zé)任，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)遵守，相互監(jiān)督，禁燒秸稈，保護(hù)環(huán)境，共同建設(shè)美麗呼蘭，共同保衛(wèi)藍(lán)天碧空。

環(huán)境建議書(shū)400字 環(huán)境建議書(shū)格式篇八

臺(tái)州的市民們：

你們好！

現(xiàn)在我們環(huán)境嚴(yán)重遭到破壞：空氣變得渾濁不堪;工廠不停排放出廢棄；水面上飄散著垃圾；有的甚至還會(huì)出現(xiàn)五顏六色的水；森林中變得荒蕪，樹(shù)被無(wú)情的人一次次的割斷身體，只剩下根；資源也都一天天減少，但你們不但不節(jié)約，反而浪費(fèi)的更多了，你們不顧后果的濫用化學(xué)品，隨意毀壞資源。

上面這么多的事例足以證明我們的環(huán)境已經(jīng)收到重創(chuàng)，地球也已經(jīng)瀕危了，難道你們要目睹地球上的資源枯竭嗎？知道這是誰(shuí)造成的嗎？就是我們?nèi)祟?lèi)。但是，如果你們從此以后改過(guò)自新也為時(shí)不晚，我建議你們：

一、從省變得小事做起不亂人垃圾，見(jiàn)到垃圾玩玩要撿一撿。

二、上開(kāi)汽車(chē)，多騎自行車(chē)或走路。

三、少用一次性杯子、一次性筷子等東西，有害健康不環(huán)保。

四、節(jié)水、節(jié)電。可以將洗完衣服或洗完菜之后的水來(lái)澆花、沖馬桶，隨手關(guān)閉電視電腦等電源。

五、可以宣傳保護(hù)環(huán)境的傳單，告訴身邊的人要保護(hù)環(huán)境。

我們都是地球中的一份子，要保護(hù)環(huán)境，不要再讓地球母親哭泣了。

建議人：阮舒怡

20xx年10月25日

環(huán)境建議書(shū)400字 環(huán)境建議書(shū)格式篇九

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

綠色是大自然饋贈(zèng)給人類(lèi)的寶貴財(cái)富，文明是人類(lèi)文明發(fā)展的搖籃。為讓校園綠色盡情綻放，減少綠地上的不和諧音符，共同建設(shè)綠色校園，我們向全校師生發(fā)出愛(ài)護(hù)校園環(huán)境、共建綠色校園的建議：

1、不斷增強(qiáng)綠色環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)校園綠化意識(shí)，積極參與綠色校園創(chuàng)建活動(dòng)?；ú輼?shù)木美化著我們的校園，彰顯著校園形象，我們踩壞的是小草，受損的是形象。

2、愛(ài)護(hù)樹(shù)木從自己做起，從腳下做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上追逐打鬧，不做不利于樹(shù)木花草生長(zhǎng)的行為。

3、講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)，共同愛(ài)護(hù)校園環(huán)境;愛(ài)護(hù)環(huán)保設(shè)施和設(shè)備，主動(dòng)制止不愛(ài)護(hù)綠化的行為?？吹接袚p于綠化的行為時(shí)，能主動(dòng)勸阻制止。

4、彎彎腰、撿一撿，舉手之勞做環(huán)保，用自己的行為影響他人，不僅自己盡力而為，而且要帶動(dòng)身邊的每一位師生一起來(lái)保護(hù)校園環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

5、認(rèn)識(shí)“環(huán)保標(biāo)志”，選購(gòu)綠色產(chǎn)品，少用一次性制品，減少白色污染，對(duì)垃圾和廢舊電池要分別進(jìn)行定時(shí)定點(diǎn)的分類(lèi)回收和再利用，生活中積極發(fā)揮才智，變廢為寶，節(jié)約資源。

老師、同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的日常小事做起，積極行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)建綠色學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量!

建議人：xxx

時(shí)間：xxxx年xx月xx日

環(huán)境建議書(shū)400字 環(huán)境建議書(shū)格式篇十

各位同學(xué)：

現(xiàn)在到處可以看見(jiàn)“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)”的字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都倡議把可回收和不可回收的垃圾分開(kāi)?？墒?，我覺(jué)得光有類(lèi)是不行的，要在垃圾桶上不可回收垃圾和可回收垃圾的種類(lèi)，不是每個(gè)人都懂得這方面的知識(shí)，知道什么是不可回收的，什么回收。如果每個(gè)人不知道具體的分類(lèi)情況，仍會(huì)丟一起，這樣不僅起不到環(huán)保和垃圾分類(lèi)的作用，反而會(huì)給來(lái)垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)很大的困惑。

此外，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。有一天，我和媽媽乘公共汽車(chē)去烈士公園掃墓。我們開(kāi)開(kāi)心心的出門(mén)，可是當(dāng)我們到公共汽車(chē)車(chē)站的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了路過(guò)的行人紛紛捂這鼻子繞道而行，弄得我和媽媽也非常氣噴。

垃圾為什么會(huì)發(fā)臭呢？后來(lái)，我一遇到垃圾桶，就會(huì)仔細(xì)聞聞?dòng)袥](méi)臭味。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把倒出來(lái)。環(huán)衛(wèi)工人清理垃圾桶的時(shí)候，只是把表面的垃圾的垃圾撿出來(lái)，并沒(méi)有清理到底部。有一次我去問(wèn)他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛簟Ｋ麄冋f(shuō)不是不想，是因?yàn)槔笆枪潭ǖ模植荒苌斓降撞?，垃圾又不能倒出?lái)，所以就只能吧垃圾留在里面。

由此可見(jiàn)，垃圾桶發(fā)臭，不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不盡責(zé)，而是因?yàn)槔暗脑O(shè)計(jì)有問(wèn)題。我在此希望，為了章丘的美麗，為了空氣的清新，請(qǐng)市長(zhǎng)叔叔采用一些即實(shí)用有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來(lái)污染我們清新的空氣。

建議人：

日期：

環(huán)境建議書(shū)400字 環(huán)境建議書(shū)格式篇十一

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

你們好!

在我們校園中?；▋焊?jìng)相開(kāi)放，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，同學(xué)們的朗朗書(shū)聲?？墒牵銈冎恢牢覀兩磉叺男∈履?一位同學(xué)手拿一團(tuán)大紙屑，看見(jiàn)自己不遠(yuǎn)的地方有上垃圾桶，就蹲下身，高舉垃圾做出了一個(gè)“華麗”地遠(yuǎn)投三分球，接下來(lái)就會(huì)有兩種可能：一是進(jìn)了，就開(kāi)心不止;二是沒(méi)進(jìn)，就把放在那兒走了，還有些人將沒(méi)投中的垃圾當(dāng)足球踢，一個(gè)不見(jiàn)了，就再找一個(gè)。

使垃圾無(wú)家可歸，成了“海外游子”。所以，我希望在這的師生能做到以下幾點(diǎn)保護(hù)環(huán)境：

(1)垃圾桶在校園多建幾個(gè)，最好是可回收和不可回收，這樣，既減輕了工作人員的負(fù)擔(dān)，又不浪費(fèi)資源。

(2)同學(xué)們?nèi)永鴷r(shí)，“要投三分球”，自己走過(guò)去扔下就行了。

(3)不要隨地吐痰，盡量少用紙巾。

(4)早飯時(shí)不要把自己不喜愛(ài)的東西藏在口袋里，然后隨意扔在小道或垃圾桶里。

在此，我希望大家能做好我說(shuō)的例子。

xx學(xué)校x年x班xxx

20xx年x年x月

環(huán)境建議書(shū)400字 環(huán)境建議書(shū)格式篇十二

親愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好！

我在這個(gè)美麗的校園里已經(jīng)生活了五年多，在這幾年內(nèi)您有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們的校園變了個(gè)模樣？以前，校園的地上沒(méi)有一點(diǎn)兒臟東西，小鳥(niǎo)兒還在枝頭上快樂(lè)的歌唱。墻壁上干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)圖畫(huà)過(guò)的痕跡，是多的的美好。

而現(xiàn)在，校園里德垃圾袋隨處可見(jiàn)。有些同學(xué)吃的食品袋隨手亂扔。鳥(niǎo)兒們的不常來(lái)光顧了。漂亮的墻壁上還不時(shí)有著幾個(gè)黑黑的臟腳印。

為了讓同學(xué)們更好的保護(hù)校園環(huán)境的整潔，我建議：

1、在人多的地方派一名老師天天巡視，如果讓小孩子去，會(huì)有一些人不聽(tīng)勸告。

2、每周在每個(gè)班級(jí)里選一名環(huán)保小標(biāo)兵。要讓同學(xué)們都爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小標(biāo)兵，而且每周在舉行升旗儀式時(shí)，特別提出表?yè)P(yáng)。

3、讓小賣(mài)部不要賣(mài)一些吃了多學(xué)生身體不好的東西，不要讓小孩養(yǎng)成吃零食的習(xí)慣。只賣(mài)一些學(xué)習(xí)用品，像象山小學(xué)那樣。

希望校長(zhǎng)看了我的建議書(shū)后，會(huì)采取我的建議。

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