為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

村級元旦活動方案篇一

二、活動時間：xx年12月31日 19：30——22：30

三、活動地點：老教學區(qū)大院

四、參加人員：全校師生

五、組織領導 組 長：張德侯 副組長：鐘汝青 劉開順

成 員：楊紹華 周正堂 饒用時 熊世云 李健麗 王仕帥 張?zhí)旌?李思國

六、節(jié)目內(nèi)容及形式

1、節(jié)目內(nèi)容緊緊圍繞主題，突現(xiàn)學校教育教學、校園文化、文明禮儀等進行藝術創(chuàng)作。

2、形式不限，具有創(chuàng)新性和國情、鄉(xiāng)情、校園特色，積極向上，能體現(xiàn)健康性、思想性與藝術性的統(tǒng)一。

3、參考形式：

歌舞類：合唱、聯(lián)唱、獨唱、小組唱、重唱，戲曲，民族舞、現(xiàn)代舞、街舞、廣場舞等。

語言類：詩詞散文朗誦、相聲、故事等。

表演類：課本劇、音樂劇、話劇、啞劇，小品，時裝秀，體操，武術等。

七、評分細則及要求

節(jié)目評分采取十分制，具體分值為：

1、表演水平：(3分)

①語言類：吐字清晰，普通話標準，富有情感。

②舞蹈類：動作整齊到位，整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一，體現(xiàn)舞蹈主題。

③歌唱類：音調(diào)準確，咬字清晰、聲音明亮，情緒到位。

2、形式創(chuàng)新：(2分) 新穎，有創(chuàng)意。

3、服裝道具：(2分)

服裝道具準備充分，符合表演劇情。

4、出場和謝幕：(1分) 有組織有紀律的出場和謝幕。

5、表情：(2分)

笑臉呈現(xiàn)給觀眾，笑容自然、自信。

八、獎勵辦法

晚會對節(jié)目進行現(xiàn)場打分，去掉1個最高分，1個最低分，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎7名，獎金分別為120、100、80元。

九、相關說明

1、每個節(jié)目時限不宜超過5分鐘，(語言劇可延長至7分鐘)。

2、請各班于12月24日前將參演節(jié)目報給鐘汝青老師(每班限報1—2個節(jié)目)。12月24、25日進行彩排，彩排后評定為晚會參賽的節(jié)目請將自備的vcd光盤或mp3、mp4于12月30日19：00點前上交王仕帥老師處，并注明班級、ab面、曲目序號、文件名等。

3、各位班主任要高度重視本次活動，積極組織排練，排練期間一定要確保安全。同時要充分發(fā)揮學生主導作用，在活動形式、活動主題等方面有所創(chuàng)新，突出班級特色，從而推動班集體建設，增強班級凝聚力。

十、工作組人員安排

十一、未盡事宜另行通知

村級元旦活動方案篇二

以趣味游戲為主的聯(lián)歡活動；

教室；

：1:15——3:00

5—6個簡單、有趣、觀眾參與較強的競技性趣味游戲（如擊鼓傳氣球、模擬動作、托球跑、挑戰(zhàn)100秒等），其中穿插3—4個火爆的小節(jié)目（猜謎、歌曲等），活動進行中每隔半小時相應抽出一等、二等、三等獎。每一位參與游戲的同學根據(jù)其競技結果獎勵相應的獎品。

1、為了提高游戲的參與性和競爭性，現(xiàn)場將根據(jù)桌椅擺放的位置分成六組。

2、party進行當中，有服務人員拿著托盤為大家添加水果、飲料和點心。

：自由聯(lián)歡活動；

：教室；

：3:15——5:00

在教室的墻上掛滿各種顏色的氣球，每個氣球里面裝一個謎語，進行猜謎活動，如猜出正確答案到現(xiàn)場工作人員處領取獎品。

整個游戲過程分為六組（以學習興趣小組為單位），參加的人員按照35-42人估算，則每組估計有5-8人。

一等獎為筆記本、二等獎為零食一包、三等獎為筆一支.

擊鼓傳氣球。進行6次，具體次數(shù)由主持人依照當時到場的人數(shù)和氣氛定奪?，F(xiàn)場以激昂的鼓點音樂開始（可以考慮使用現(xiàn)場背景舞臺鼓樂），在觀眾中手拍傳遞氣球，音樂突然停止，氣球傳到誰手中或者氣球被誰拍爆了，誰就必須上臺表演一個小節(jié)目。如果過程進行當中出現(xiàn)氣球落入場中，形成死球時，則最后一個接觸氣球的人也需要表演節(jié)目（此處主持人一定要高度注意，否則可能會說不清楚）。最后由這6人單獨表演節(jié)目。

如果個人不愿意表演節(jié)目，主持人可以事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節(jié)目名稱，成語肢體表演（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等），唱一首流行歌曲，聲情并茂的朗誦一首詩，大聲說出自己親身經(jīng)歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他（她）用肢體語言表演出來，不得用語言或是其他的暗示提示觀眾，最后由他所屬的組來猜，直到猜出來為止。

：鼓樂、氣球6個，節(jié)目紙條

獎品預算：表演節(jié)目的人都獲得獎品，獎品筆，總數(shù)為6支。

每組上來兩名隊員，6人圍成一圈，主持人拿一個書包，在6個人之間輪流傳遞，事先告訴大家，可以對這個書包做出任何動作，打它、摔它、踢它、罵它、背它、親它、撫摸它、把它坐在屁股下等等，但不準雷同等一切動作做完了，主持人再宣布讓大家把剛才對書包做出的動作對其右邊的人重做一遍。

：書包

獎品預算：只要是最后按照規(guī)則表演的，給獎品筆；不肯表演或者表演不到位者，給予三等獎牙膏。

對歌賽：以組為單位，進行六次，每次由不同的小組起頭一首歌，下一個小組必須以上一個小組唱的歌的最后一個字為頭開始一首歌（唱出一句即可，接歌順序是123456，） 234561，345612 45612 561234 612345，組內(nèi)任何人都可以接，看兩分鐘之內(nèi)哪組接的歌最多，最多者獲勝。

每個小組對歌的時間不得超過15－20秒鐘，否則直接以失敗算，剩余三組繼續(xù)比賽，繼續(xù)按照剛才最后那首歌的最后一個字對，時間以剛才剩余的時間計算，如果都接不上來，則比賽可以立刻結束。

四次比賽結束以后，獲勝場次最多的那個組得到獎品。如果出現(xiàn)兩組并列，可以在這兩組之間加試一次決定勝負。如果每個組的獲勝和失敗次數(shù)一樣多，則沒有獎懲措施，六個組都沒有獎品。

：六首歌曲

獎品預算：獲勝組每個人得到一個紀念獎，獎品筆，大概10-15個。

球拍托氣球跑：每組上場1人，男女不限，在一個紙簍里面放入20－30個氣球，紙簍前方5米左右的地方放另一個紙簍，參加者一齊站在裝氣球紙簍那一側的起跑線上，每個人手中那一個硬筆記本，這番把氣球托在筆記本上送往另一端的紙簍里，每次只能用一只手，不能用另外一只手幫忙，時間以2分鐘計算，時間到的時候，根據(jù)另一端紙簍里的乒乓球個數(shù)排定名次。如果遇到并列的情況，可以加試一道智力搶答題決定勝負。

如果中途跑動過程中氣球掉了，可以撿回來但必須從起跑線處重新跑（主持人需要注意這種情況）。

：12個紙簍、6個硬筆記本、120個氣球、智力搶答題6道

獎品預算：第一名發(fā)一等獎相冊，其余發(fā)二等獎文件夾。

現(xiàn)場抽獎：準備1副撲克作為門票，另外1副撲克放在抽獎箱里，每隔半小時由老師上臺抽獎，由手持對應撲克牌的人上臺領獎。每抽出一個獎項后，相應的撲克牌作廢。

：抽獎箱、2副撲克牌、

獎品預算：一等獎，獎品筆記本。對于二等獎2-3人，獎品 牙膏；三等獎，可以抽兩次6—8人，獎品筆.

總獎品計數(shù): 抽獎一等獎1個、二等獎4個（最多）

整個游戲過程分為六組，參加的人員按照45-50人估算，則每組估計有8人。

一等獎為相冊、二等獎為筆記本、三等獎為牙膏、紀念獎為筆

獎品：獎品相冊

獎品：只要是最后按照規(guī)則表演的，給一等獎相冊；不肯表演或者表演不到位者，給予三等獎牙膏。

獎品：獲勝組每個人得到一個紀念獎——筆，大概45－50支。

獎品：一等獎1個相冊，二等獎3個筆記本。

獎品：一等大獎相冊，1個；二等獎筆記本，3—4個；三等獎筆，6—8個。

獎品：紀念獎一支筆，數(shù)量50個

注意：剩余獎品整理好，以備后用！

班主任講話（征求意見）

班長講話（征求意見）

第一階段：1:15——3:00，

1、 獨唱《***********》 表演者****** 道具：麥克風一個

2、 獨唱《**************》 表演者：****

道具：小麥克風一個。

4 《************》 表演者：*******

5、 擊鼓傳氣球

道具：鼓樂、氣球6個，節(jié)目紙條

6、 獨唱《**********》 表演者：*******

7、 托乒乓球跑

道具：12個紙簍、6個氣球、80個氣球、智力搶答題6道

8、 動作模擬

道具：書包、8張凳子

9、 歌曲接力賽

道具：六首歌曲

10、抽獎

村級元旦活動方案篇三

慶元旦，手機+電視+千元話費大贈送!

提升xxx營業(yè)廳的品牌及效益，增加和吸引客戶，提升客戶量，打造營業(yè)廳良好的銷售氛圍。

活動時間：xxxx年x月x日至xxxx年x月x日。

活動地點：xxx營業(yè)廳。

手機銷售xxx部，老用戶維系xx戶，新用戶發(fā)展xx戶。

1、只需xxxx元，天翼手機+xx寸led電視+x元話費等你拿。

2、只需xxx元，智能手機+xx寸led電視+x元話費等你拿。

3、持宣傳單或短信，xx部手機免費抓，xxx張電信卡免費送。(每天限量前xx名顧客，提前放號并定時抽取)。

1、活動宣傳

a、印刷xxxxx張dm單(并在xx傳媒、xxx等小報夾報和組織員工手工發(fā)放);

b、手機短信市區(qū)覆蓋(xxx組織專人的客服團隊進行咨詢接待);

c、店門前立龍門宣傳(城管協(xié)調(diào))并配合led屏字幕宣傳。

d、短信內(nèi)容：電信元旦送大禮，天翼3g手機+led電視+x元話費等你拿。持宣傳單或短信，xx部手機免費抓?；顒訒r間：xxxx年x月x日至x日。咨詢熱線：xxxxxxx，xxxxxxx。

2、禮品投入

a、led電視xxx臺，b、手機xx部;c、電信手機卡xxx張。(手機和卡的投入申請給予適當?shù)难a貼)

3、活動要求

a、新老用戶均可辦理，b、自備機入網(wǎng)結算方式。

銷售政策一：

省略。

銷售政策二：

省略。

客服后臺咨詢服務→店面導購服務→受理臺查號填單→復印→收款→發(fā)放卡體→柜臺取機器→禮品臺取禮品。

1、 產(chǎn)品質(zhì)量

手機采購性價比高，質(zhì)量好的渠道品牌機，贈品由廠家直接供貨的正品品牌機，并有增值稅發(fā)票。

2、 售后服務

手機在本地有售后服務機構，可直接換新或維修。電視機在本地有維修，并保修三年。

此方案妥否，請批示。

村級元旦活動方案篇四

20——年元旦即將到來，青春激揚、意氣風發(fā)的我們早已準備好了。元旦文藝表演不但為師生提供展示自我的舞臺，而且展現(xiàn)我校師生風采和激揚的情懷，弘揚健康向上的精神風貌，提高學生的綜合素質(zhì)，進一步加強校園文化建設，大力推進素質(zhì)教育，加強團隊文化建設，充分發(fā)揮文化育人的作用，促進學生行為習慣養(yǎng)成。特擬于20——年元旦到來臨之際，舉行文藝匯演，特制定此活動方案。

“揚我青春，共建和諧校園”————鎮(zhèn)中心學校20——年元旦師生聯(lián)歡晚會

20——年12月30日星期一（暫定）

運動場

全校師生

1、節(jié)目內(nèi)容健康向上、具有時代性和校園特點，健康性、思想性與藝術性統(tǒng)一。

2、節(jié)目形式：

（1）舞蹈：獨舞、雙人舞、群體舞。

（2）歌曲：獨唱、對唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。

（3）戲曲類：表演形式不限。

（4）相聲、小品（貼近學生生活，具有一定的教育意義）。

（5）樂器演奏。

（6）配樂詩朗誦。

（7）其他形式。

（一）第一階段（20——年11月29日）：下發(fā)節(jié)目征集通知

各班接到通知后應高度重視，制定參加匯演活動方案，廣泛宣傳，發(fā)動學生積極參與，落實參賽節(jié)目并組織排練，做好匯演準備工作。

（二）第二階段（20——年12月16日—20日）：各班分開進行學生節(jié)目的選拔

1、各班在12月18日前將參加匯演的節(jié)目名稱及形式報政教處，按節(jié)目質(zhì)量確定最終參加匯演的節(jié)目。

2、選拔、確定節(jié)目主持人并進行培訓。

（三）第三階段（20——年12月23日—12月26日）：學生節(jié)目的彩排

1、各班組織進入?yún)R演的參賽節(jié)目加緊排練，作好彩排的準備。

2、各相關部門作好相應的籌備工作。

3、策劃人督促制作節(jié)目單、橫幅、背景等。（政教處負責）

（四）第四階段（20——年12月29日—30日）：匯演場地的準備

1、各項工作進入倒計時，舞臺布置、場地安排、節(jié)目組織等全部落實到位。

2、組織召開工作人員大會，具體部署相關工作。

3、12月30日上午舉行最后一輪彩排。

（五）活動現(xiàn)場組織和安全：

1、學生組織及紀律維持：政教處、值日領導。

2、會場安全：各班主任、保安。

（一）要求：各班申報1個節(jié)目（如有特別優(yōu)秀的，可申報2個），內(nèi)容自定，形式不限，內(nèi)容健康有新意。

（二）各班應積極準備節(jié)目，班主任要全程給予指導，統(tǒng)籌收集節(jié)目，進行策劃及再加工。各科教師要積極予以配合。

村級元旦活動方案篇五

中華歷史悠久，文化博大精深，源遠流長。從古到今，多少經(jīng)典詩文，以其思想之深邃，辭章之精華，內(nèi)涵之豐富，浸潤了一代代中華兒女的成長！為弘揚中華民族文化的精髓，培養(yǎng)學生的民族自豪感，提高學生的文學藝術修養(yǎng)和審美能力，豐厚校園人文底蘊，增強學生閱讀情感，濃厚我?！懊刻扉喿x一小時”的辦學底色。我校在元旦佳節(jié)來臨期間，特舉行經(jīng)典詩文誦讀比賽活動，具體方案如下：

組 長：林如海

副組長：蔡明智、沈珊珊

成 員：徐江盛、林文福各班語文老師

1、通過誦讀經(jīng)典，引導學生博覽群書，開闊視野，豐富語言儲備，提高文化品位和審美情趣，全面提升語文素養(yǎng)，傳承中華燦爛文化。

2、通過誦讀經(jīng)典，陶冶高尚情操，養(yǎng)成健全人格，增強學生愛國情感，樹立遠大志向，促進學生全面發(fā)展。

3、通過誦讀經(jīng)典，培養(yǎng)學生良好的閱讀興趣與習慣，幫助學生樹立終身親近經(jīng)典詩文的理念，以高品位的校園文化來影響學生的思想和情感。

4、通過誦讀經(jīng)典，促進學生提高記憶能力，積淀經(jīng)典文化。

品味中華詩韻，爭當書香學生，共創(chuàng)書香校園

20xx年12月31日

小學生必背經(jīng)典古詩詞和中國經(jīng)典文學作品等；

1、以班級為單位，背誦必背和選背的經(jīng)典古詩詞，表演時間3——5分鐘。

2、以個人或小組以為單位參賽，

3、以表現(xiàn)語言藝術為主，可用音樂、舞蹈等藝術形式輔助表現(xiàn)。要求普通話標準，抑揚頓挫，表情自然大方、聲情并茂，服裝道具與詩文相襯；要能體現(xiàn)作品的深刻內(nèi)涵及歷史背景；能表達出詩文的神韻。

4、誦讀形式可在集體誦讀的基礎上進行組合、創(chuàng)新。通過誦、背、唱、演等形式提升學生的閱讀興趣。

5、為保證質(zhì)量，比賽前由指導老師組織驗收，不合格者直接取消參賽資格。

6、節(jié)目先由報名產(chǎn)生，比賽順序各班語文老師現(xiàn)場抽簽決定。

1、各班級的語文老師為比賽的評委。

2、為了保證比賽的公平性，采用“去掉一個最高分和一個最低分再取平均值”的方法評出每個選手的最后得分。

3、評委將根據(jù)節(jié)目內(nèi)容、表演特點及誦讀者的表演情況進行現(xiàn)場打分。

4、低、中、高年級分別設一等獎2名、二等獎3名、其余參賽選手為優(yōu)秀獎。

5、最后，由校長、教導為參賽選手進行頒發(fā)獎狀（作為下學期評選書香學生的條件之一）。

村級元旦活動方案篇六

返現(xiàn)就是終端店在促銷時，規(guī)定買滿多少金額，現(xiàn)場返還現(xiàn)金多少，比如買滿200元返20元，如同打9折。這種促銷手段商場用得比較多，因為是直接用現(xiàn)金返還的，所以，吸引力較大。但是在制訂促銷時，要注意返現(xiàn)的金額，既不超出限制，又能有吸引力，所以，制定合理的返現(xiàn)金額是十分重要的。

商場用得比較多，對于比較大的店鋪里也可以用，可以提高二天左右進行宣傳，橫幅可以提前掛，真正促銷時間可以限時一天，一般產(chǎn)品折扣都比較低，把新產(chǎn)品正價產(chǎn)品收柜，如果數(shù)量不多的話可以繼續(xù)向公司申請，以達到一定的影響力，找一個很好的主題，如全場裝修、門面折遷、店慶等。

是指利用消費者追求刺激和希望中獎的心理，以抽獎贏得現(xiàn)金、獎品或者商品，強化購買某種產(chǎn)品的欲望，對銷售具有直接的拉動作用，可以吸引新顧客嘗試購買，促使老顧客再次購買或者多次重復購買，達到促進產(chǎn)品銷售的目的。

抽獎促銷是我們在日常生活中最常見的促銷方式。采取抽獎促銷的不分是大品牌，還是新進入市場的品牌，都是屢試屢爽的促銷方式。

固定的促銷時間，讓消費者形成一種習慣，以特價為主，比如每周六特價促銷日，比如每月特價專場，把正價產(chǎn)品入庫，促銷結束后再全部更換產(chǎn)品，做好陳列，以消化庫存為主。對于比較大的店鋪來說庫存也比較大，特價專場就可以試用。

有的商場實行4折銷售，卻用另一種方式如5折再8折，吸引了不少人購買，這是抓住人喜歡優(yōu)惠多的心理。店鋪也可以借用，比如會員可以折上折，比如買滿多少還可以再9折。

在短期內(nèi)可以快速拉動銷售、生效快，增加消費者的購買量，對消費者最具有沖擊力和誘惑力，直接打折在促銷中采取的最常見、也是最有效的`促銷策略。

現(xiàn)在市場誠信度不高的情況下，到處是促銷，到處都充滿著消費陷阱，面對紛擾的市場環(huán)境，作為消費者，有時分不清真?zhèn)?，面對眾多的促銷活動有點無所適從的感覺。

因此，在這樣的大環(huán)境下，進行貨品打折，是最直接的方法，也是消費者最容易接受的方法缺點是不能解決根本的營銷困境，只可能帶來短期的銷售提升。

不能解決市場提升的深層次問題;同時，產(chǎn)品價格的下降將導致企業(yè)利潤的下降，而且，產(chǎn)品一旦下降，想要恢復到以前沒有折價的水平，可能性非常小。亂打折會打擊消費者對品牌的忠誠度。

村級元旦活動方案篇七

1、游戲用的椅子的數(shù)量要參加游戲的人數(shù)少一兩把。大家圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒，由一人在旁邊喊“?！?，“停”字一出口，大家就爭搶著坐椅子。

2、沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走一把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最后只剩兩個人搶一把椅子。

3、大家圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒時，或一起唱歌，或放背景音樂。

游戲規(guī)則：爸爸蒙住眼睛，小朋友騎在爸爸肩上，手拿海洋球指揮爸爸走到指定位置進行投球(不能越過規(guī)定紅線)，媽媽手拿紙簍隨時準備接球，人也不能越過規(guī)定紅線，投進一球即可返回起點，從籃子里取球進行第二次投籃，游戲反復進行，1分鐘內(nèi)，投球最多的一組為勝。

掌上明珠

要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。

參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。

村級元旦活動方案篇八

為慶祝20xx年元旦、迎接新年的到來，全面貫徹落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的書畫興趣，發(fā)現(xiàn)藝術人才，提高學生的創(chuàng)造能力，加強學生的審美教育，經(jīng)學校研究組織開展慶元旦迎新年書畫競賽活動。

全校學生

現(xiàn)場比賽

歌頌祖國、歌頌黨及其它健康向上的內(nèi)容。

1、繪畫類：素描、色彩、中國畫

2、書法類：毛筆、鋼筆

（紙張、畫板由學校提供，其它工具自備）

素描、色彩作品尺寸為8開紙

毛筆書法作品尺寸不少于40×60cm

鋼筆作品尺寸為16開.

所有作品背面右下角注明班次、姓名。

20xx年12月26日（星期天）下午2：00-5：00

藝術樓

根據(jù)參賽作品數(shù)量、質(zhì)量，分繪畫和書法兩類評選出一、二、三等獎，學校將給獲獎者頒發(fā)證書和獎品并相應加班級考核分2分、1分、0.8分。優(yōu)秀作品進行展覽。

村級元旦活動方案篇九

新的一年即將來臨，在這辭舊迎新的元旦佳節(jié)，為活躍校園文化生活，營造溫馨和諧的校園文化氛圍，讓學生快樂生活、快樂成長，學校決定于12月31日晚舉行青湖學校“慶元旦 迎新年”學生聯(lián)歡活動。具體方案如下：

20xx年12月31日下午2:30——4：30

四年級教室及七（2）班教室、學校操場

全校學生

投籃、搶凳子、套酒瓶、投乒乓球、吹蠟燭、智力競猜（背詩詞、猜謎語等）、點鼻子、兩人三足行、兩人背夾籃球走、筷子夾乒乓球十種游戲。

1、活動當天班主任必須到場；

2、各班要有組織、有紀律地開展活動，學生不能在校園內(nèi)到處走動、大聲喧鬧。

3、活動完后請各班組織好學生做好打掃衛(wèi)生工作。

4、班主任要提醒學生晚會結束后不要在學校逗留，回家途中要注意安全；

1、投籃者可憑一張票投五次，能中兩次就可獲一張獎票。

2、搶凳子需七人參加，六張凳子，通過搶凳子，最后有一人淘汰，且循環(huán)進行下去，最后剩下3人，每人可獲一張獎票。

3、套酒瓶者可憑一張票獲3個環(huán)，套中2個即可得一張獎票。

4、投乒乓球者可憑一張票獲3個乒乓球，投中一個即可得一張獎票。

5、吹蠟燭者一吹氣吹掉10個蠟燭即可獲得一張獎票，可吹三次。

6、智力競猜（背詩詞、猜謎語等）抽中的選題可回答正確即得一張獎票。

7、點鼻子者在黑板前蒙著眼睛轉(zhuǎn)三圈能點中鼻子位置的，可獲一張獎票。

8、兩人三足行分二組進行，勝利者二人均可得一張獎票。

9、兩人背夾籃球走分二組進行，勝利者二人均可得一張獎票。

10、筷子夾乒乓球者能在一分鐘內(nèi)從教室前夾5個乒乓球到教室后即算完成，可獲一張獎票。

備注：每張獎票獎一個練習本，兩張獎票可獲一支水筆或一本筆記本。多張獎票自己隨意兌換。

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