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      最新幼兒園中班防溺水安全教案精選(5篇)

      格式:DOC 上傳日期:2023-03-29 09:44:37
      最新幼兒園中班防溺水安全教案精選(5篇)
      時間:2023-03-29 09:44:37     小編:zdfb

      作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么教案應該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

      幼兒園中班防溺水安全教案篇一

      1、了解不同部位抽筋時相應的處理方法。

      2、掌握簡單的正確處理抽筋的方法。

      3、形成遇事勇敢鎮(zhèn)定、想辦法解決的習慣。

      4、培養(yǎng)幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。

      5、加強幼兒的安全意識。

      活動準備:

      小男孩布偶一個,教學掛圖和幼兒用書。

      活動過程:

      1、活動導入:觀看布偶表演。

      (1)教師操作小男孩布偶。

      小男孩在水里游泳,突然大叫:“哎呦,我的小腿抽筋了,怎么辦?”

      (2)教師:糟糕,小男孩的小腿抽筋了。游泳時身體抽筋是非常危險的,如果不及時處理好,會造成溺水。不過我們不能驚慌,要冷靜地想辦法解決問題。誰知道抽筋的時候該怎么辦?快幫他想想辦法吧!

      (3)幼兒提出自己的想法。

      (4)教師:你們的辦法對不對?讓我們來看看書上是怎么說的。請打開幼兒用書第28頁,讓我們一起來看看。

      2、活動展開:閱讀幼兒用書。

      (1)引導幼兒觀察書上第28頁圖,學習手不抽筋的處理方法。

      ①教師:如果手部抽筋應該怎么處理呢?我們來看第一幅圖。

      ②請幼兒仔細觀察并回答。

      ③教師小結并示范正確動作:手部抽筋,將將手握緊,再用力張開??焖俜磸妥鰩状危植烤筒怀榻盍?。大家一起做一做。

      ④教師帶領幼兒做2-3次。

      (2)引導幼兒觀察書上第29頁圖,學習腳部抽筋的處理方法。

      ①教師:如果腳抽筋應該怎么處理呢?我們來看下面一幅圖。

      ②請幼兒觀察并講述。

      ③教師小結并示范正確動作:腳部抽筋是游泳中比較常見的現(xiàn)象。可以用一只手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時另一只手的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋的腿伸直。如果水較深,沒有辦法站立,可以吸一口氣仰躺在水面上,等待救生員來救助。

      ④教師帶領幼兒做2-3次。

      3、活動總結:處理游泳抽筋的方法。

      教師:游泳時水溫較涼會刺激肌肉引起抽筋,游泳時遇到手腳抽筋千萬不要驚慌,照著我們學的方法去做很快就能解決問題。下次游泳時你不僅可以自己解決問題,還能幫助出現(xiàn)抽筋情況的其他人。

      4、活動延伸:練習處理游泳抽筋。

      幼兒面對面輪流練習處理游泳時手腳抽筋的方法

      (1)教師:剛才我們一起練習了游泳抽筋時的處理方法,請小朋友每人找一個旁邊的小朋友,面對面地練習一下吧!要商量好,誰先誰后,如果你的伙伴做錯了,請你幫他改正。

      (2)幼兒兩兩結伴,互相練習處理抽筋的方法,教師巡回指導。

      (3)重點引導幼兒練習腳部抽筋的處理方法。

      幼兒園中班防溺水安全教案篇二

      活動目標:

      1、提高安全意識,學習溺水安全有關知識。

      2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

      3、自防自救的知識,深化防溺水安全教育,使孩子了解自防自救知識,提高自防自救能力。

      4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

      5、加強幼兒的安全意識。

      活動準備:

      事先準備事例,尋找一些圖片資料

      活動過程:

      一、活動導入

      1、教師:"小朋友們暑假快來了,那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢?"

      2、教師:"你們喜歡游泳嗎?會游嗎?

      二、活動過程

      1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。

      2、講述案例《水庫摸魚,深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么?

      3、引導幼兒了解水庫的危險性,自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。

      4、教師談談事例《深水玩耍,水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么?

      (1)、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

      (2)、我們應如何遵守安全規(guī)則?

      (3)、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊,若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。

      5、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點:

      (1)、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

      (2)、我們還小,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等,不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

      三、活動結束

      1、教師:"聽了那么多,你懂得了什么?"

      2、小結:人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望小朋友通過這節(jié)課的學習,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

      四、延伸

      1、教師:"要是碰到有人溺水被抬上來,這時候120沒趕來,你該怎么救人?"

      2、幼兒自由發(fā)表意見。

      3、教師出示圖示請幼兒觀察討論

      4、教師講解救人步驟。

      5、教師示范救人步驟,幼兒觀察。

      6、請個別幼兒嘗試。

      幼兒園中班防溺水安全教案篇三

      活動目標:

      1、提高安全意識,初步了解溺水安全的有關內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

      2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

      3、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

      4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

      活動過程:

      一、談話引入

      t:現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?

      t:可是有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

      二、防溺水教育

      1、幼兒討論

      t:馬上就要放暑假了,小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?

      2、結合ppt介紹防溺水的知識要點

      (1)嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

      (2)我們是幼兒園的小朋友,很多同學都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

      3、故事欣賞與討論

      (1)議一議:這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則?

      (2)我們該怎么做?

      (3)t:聽了這個故事,你有什么感受?

      三、說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生

      t小結:人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望寶貝們學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

      幼兒園中班防溺水安全教案篇四

      活動準備:

      1、視頻一個;

      2、溺水圖片若干;

      3、模擬溺水急救若干;

      活動過程:

      一、觀看圖片 師:小朋友們,你看,圖片里的是誰?他怎么了?

      二、新授

      1、游泳中要注意的問題:

      引導孩子觀看動漫視頻中學生游泳的畫面。

      小組討論:在游泳時要注意哪些問題?

      教師進行總結:游泳要嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

      2、說案例,小孩發(fā)生溺水而導致死亡的事故,然后引導孩子共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師作總結:

      溺水原因主要有以下幾種:年齡小、不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

      三、溺水的急救

      (1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

      教師進行詳細講解:

      方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;方法二:若沒有救護器材,可以入水直接救護。(要告訴孩子只有大人可以下水救人)

      小孩發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救;

      孩子按照教師的講解方法,全班孩子每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個小組輪流進行,其他同學細心觀察,最后做出總結,指出優(yōu)點和缺點。

      (2)如何開展岸上急救

      教師詳細講解急救步驟:

      第一步:當溺水者被救上岸后,應立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。

      第二步:控水。

      救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。

      第四步:注意要在急救的同時,要迅速打急救電話120送醫(yī)院或者向附近的大人尋求幫助。

      四、安全總結

      1、孩子小結:

      通過這次活動,你懂得了什么?

      2、教師小結:

      生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望孩子們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。不和哥哥姐姐等小孩去危險的池塘、江河、水庫,不單獨跑到危險的地方玩水。

      五、活動延伸 請家長利用周末時間,查找書籍、上網(wǎng)等方式讓孩子深入了解防溺水的知識,并編成故事。

      幼兒園中班防溺水安全教案篇五

      活動目標:

      1、初步了解防溺水的有關知識,知道出現(xiàn)緊急情況時應采取哪些措施,提高孩子的自防自救能力。

      2、增強安全意識,預防溺水事件發(fā)生。

      活動準備:

      1.自制課件ppt

      2.情景表演用的道具

      活動過程:

      一、談話引出

      1.夏天快到了,天氣漸漸地熱了起來。叮叮和咚咚一塊兒到公園去玩耍。來到池塘邊時,叮??吹綆讉€小朋友在池塘里捉小魚,高興地脫下鞋子想要和他們一起玩。咚咚連忙拉著他說:“不行,不行!”咚咚為什么這么說呢?(不能去池塘邊游泳玩水、有警示牌)

      2.你覺得可能會發(fā)生什么危險呢?(幼兒議論)

      二、了解令人心痛的溺水事件

      1.師:是啊,看上去好玩的小河、池塘里卻藏著很多的危險。每年都有不少小朋友因為溺水而失去了生命。

      2.放ppt:放映幼兒溺水的圖片,體會失去孩子后父母的悲痛。

      3.提問:你看到了什么?

      (這些孩子因為溺水而失去了生命,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,爸爸媽媽還有他們的親人朋友們也永遠失去了他們。)

      三、怎樣預防溺水事件發(fā)生

      1.那我們怎樣來預防溺水事故呢?(幼兒議論,師呈現(xiàn)ppt)

      師:朱老師也想了一些辦法,讓我們一起來看一看。

      2.今天朱老師就來考考你們,看看你們知道多少防溺水知識。準備好了嗎?請聽題:

      (1)你可以在哪些地方游泳?( )

      a:旁邊有警示牌的地方 b:沒人的江、河、湖、海 c:浴場、游泳館

      (2)當你去游泳、玩水時必須帶上的人是誰?( )

      a:朋友 b:爸爸媽媽 c:會游泳的大人

      (3)為什么不能在不知水情的地方游泳,下面哪個選項是錯誤的?( )

      a:水里可能有水草會纏住身體 b:水里可能有漩渦 c:會把水弄臟 d:不知道水的深淺,容易出現(xiàn)危險

      (4)下列哪個行為是正確的?( )

      a:周末、節(jié)假日不到江河、池塘、無蓋的水井邊戲水、游泳。

      b:多叫幾個朋友一起到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

      c:可以到看上去比較淺的,不深的地方去游泳。

      (5)不小心滑落入水中,而且不會游泳,首先應該怎么辦?( )

      a:呼救 b:用手不停拍打水面 c:保持冷靜,讓身體平躺在水面上,向岸邊劃水。

      (6).當發(fā)現(xiàn)有人溺水,你該怎么辦?( )

      a:下水救助 b:放手不管 c:把竹竿拋給溺水者,電話報警。

      四、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救

      1.看來小朋友們已經(jīng)知道了很多的防溺水知識??墒嵌6_€不知道呢。抓小魚實在太好玩了,他想:“池水那么淺,沒關系的?!闭谶@時,他們聽到了救命聲,原來一個小朋友不小心掉到水里去了。這時叮叮說:“我學過游泳,我去救他吧?!边诉苏f:“我們還是趕快去找大人幫忙吧?!毙∨笥褌?,你同意誰的想法呢?趕快幫他們選一選吧。

      2.除了找大人幫忙,我們還可以做一些事情來幫助落水者。讓我們一起來看一看。(ppt)

      (撥打110、120請警察和醫(yī)生來幫忙;找長竹竿、長繩、漂浮物等。)

      3.打110、120時要說清哪些事情呢?(發(fā)生了什么事情、發(fā)生地點)我來做警察,誰來學一學怎么打110?(幼兒模仿)準確的信息能夠幫助爭取到更多的救援時間。

      4.叮叮和咚咚叫來了大人幫忙。在大家及時搶救下,落水的小朋友得救了。叮叮和咚咚成了小英雄,大家都夸他們是聰明、勇敢的孩子。叮叮紅著臉,不好意思地笑了。

      五、游泳注意事項

      1.為了獎勵兩位小英雄,爸爸決定帶他們痛痛快快的去玩一回水。第二天,爸爸帶著他們來到了游泳館。換好衣服,叮叮和咚咚就迫不及待地想要進入泳池了。爸爸笑瞇瞇的說:“別急別急,咱們還沒有做下水前的準備工作呢!”

      2.下水前要做什么準備工作呢?(幼兒議論)

      3.(ppt )讓我們瞧瞧他們做了哪些準備。

      4.游泳館的教練還告訴叮叮咚咚,如果在水里感到不舒服,如:頭暈、胸口悶、抽筋等就馬上上岸休息。記住了教練的話,叮叮和咚咚這才下水玩耍。有了爸爸和教練的保護,叮叮和咚咚玩得可開心啦.

      六、小結

      1.回家的路上,爸爸和叮叮咚咚做了一個關于玩水的“四不去”的約定(ppt):未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

      2.小朋友們,你們記住了嗎?生命只有一次。讓我們珍愛生命,預防溺水!

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