每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

搗亂萬能檢討書篇一

非常感謝你能夠原諒我的過錯，給我一次檢討錯誤、改過自新的機會，我非常地珍惜這次改錯機會。特此，向您遞交我的"帶快餐熱食進教室檢討書"，以深刻反省我的錯誤，并且懇請您與同學(xué)們的原諒!

不甚慚愧啊，此次中午飯期間同學(xué)們都老老實實地去了學(xué)校食堂吃飯，可是我卻一個人在教室里點快餐吃快餐，并且還不好好將快餐盒子收好，導(dǎo)致教室里一股子快餐味兒，給下午同學(xué)、老師的上課造成相當(dāng)嚴重的困擾。

現(xiàn)如今，我反省錯誤，不應(yīng)該再說什么吃不慣學(xué)校食堂飯菜這樣老掉牙的借口嘛。我應(yīng)該痛定思痛，潛心悔改，努力深究錯誤原因，提出錯誤的改正辦法。到目前看來，我的錯誤主要兩方面：

一，我不將班級規(guī)定放在眼里，嚴重的忽視了學(xué)校規(guī)章制度。

二，沒有顧忌后果，沒有將餐盒清理干凈，導(dǎo)致教室環(huán)境受到影響，損害了其他同學(xué)利益。

為此，我決定：首先，我要向老師、同學(xué)們深深地說一句對不起。當(dāng)然這還不算完，我還要向大家作出公開的道歉，就我的錯誤宣讀這篇檢討書。其次，我向老師、同學(xué)保證今后吃飯時間我也就老老實實地去學(xué)校食堂吃飯了，不再搞特殊化，不再鋪張浪費，當(dāng)然我已經(jīng)不去吃快餐了，也就沒有什么完全清理快餐盒的事情了。再有，我一定要從此次錯誤當(dāng)中吸取教訓(xùn)，以后我要是做什么事情得顧忌一下同學(xué)的利益、老師的感情，三思而后行嘛!

最后，我懇請老師的原諒，希望同學(xué)也監(jiān)督我完成這些改正措施!

檢討人：

日期：

搗亂萬能檢討書篇二

尊敬的老師:

我已經(jīng)深刻地認識到了自己的錯誤。我認為，我在課上不注意聽講，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準(zhǔn)備的課件的心意。我在課上與同學(xué)打鬧，即是對同學(xué)的不尊重，又影響了其他同學(xué)的聽講效率。

我對自己進行了深刻的反省，也已經(jīng)深刻地認識了自己的錯誤，并且下定決心改正錯誤，望老師和同學(xué)給我一次改正的機會，也請老師和同學(xué)在以后的日子里多多監(jiān)督，幫助我盡快地改正自身的缺點，以便在這個和諧友愛的班集體里，健康的成長。

我同樣很感謝老師對我的批評，您就像一名辛勤的園丁，及時的發(fā)現(xiàn)了我這顆長出歪枝的小樹，您對我的批評教育如同一把鋒利的剪刀，毫不留情地將我身上多余的枝條剪掉。我的心中甚是感動。我以后也會嚴格要求自己，在課上認真聽講，不違反課堂紀(jì)律，不辜負老師和同學(xué)對我的幫助和期待。

檢討人：

年 月 日

搗亂萬能檢討書篇三

尊敬的音樂老師：

在此我懷著深刻自責(zé)的心情遞交這份檢討書給您，以反省我在音樂課亂打節(jié)拍、擾亂課堂秩序的錯誤行為。我的錯誤真的非常不對，在此就向您做細致檢討：

首先是對于我錯誤的回顧：一陣悠揚的樂笛聲響起，您輕舞翩翩得飄進了教室，用您那纖細的小手輕打動作告訴我們開始上課了。隨即您打開廣播收音機，放入磁帶，示意我們細心聆聽。并且指示我們打開音樂課本翻到《梁?！芬魳氛鹿?jié)，按照課本要求學(xué)生要在上課時候一邊聆聽一邊細打拍子。

我們就在您的帶領(lǐng)下，慢慢得打著拍子...噔 噔噔 噔噔噔...音樂響起，我見您沉浸在音樂聲中非常陶醉，不知不覺就有了困意，漸漸得就忘記了自己已經(jīng)打錯了節(jié)拍，打成了噔噔噔 噔...噔噔噔 噔...與《命運交響曲》有些相似了，這《梁?！返谋尘肮?jié)拍跟我單獨的《命運交響曲》節(jié)拍形成了混搭，極大得破壞了教室里的音樂藝術(shù)氛圍，頓時間我見您從陶醉狀態(tài)中蘇醒，一臉的愁容與憔悴，猶如一個遭丈夫拋棄的四十多歲大齡女性 ，看到我還是裝著無辜表情，我慢慢得從您的眼中感受到了怒氣，心情開始變得恐慌?？墒悄鷽]有像平常那樣取下拖鞋來抽我，而是采取了用音樂書本敲腦袋的溫柔方式，叫我著實感到有些受寵若驚。

這次錯誤我在諸多方面都犯有過責(zé)，總結(jié)錯誤如下：

1，我錯打節(jié)拍影響了音樂的藝術(shù)感，影響了您的藝術(shù)發(fā)揮，破壞了您追求的藝術(shù)完美感。

2，我亂打節(jié)拍屬于不注意認真聽講的行為，是違反課堂紀(jì)律的。

3，我亂打節(jié)拍也讓教室內(nèi)部的音樂藝術(shù)氛圍遭到破壞，我的所作所為損壞了班級同學(xué)的整體利益。

現(xiàn)在我的錯誤發(fā)生了，那就不能輕易放過，應(yīng)該嚴肅對待認真處置。要對我的錯誤行為進行徹底得分析，這次錯誤暴露我本人許多問題，最重要的還是缺少一種音樂的藝術(shù)審美力。再有就是我身上存在一個不入群的缺點，我應(yīng)該多多向南郭先生學(xué)習(xí)，學(xué)會那種“濫竽充數(shù)”的本領(lǐng)。

這樣的話，即便我在音樂藝術(shù)上沒有造詣，但我至少不會破壞掉整個音樂藝術(shù)欣賞氛圍，也不會損害到其他同學(xué)的課堂利益。在今后的音樂課堂當(dāng)中，我要不斷加強自身對于音樂的高度鑒賞能力，通過親身投入音樂意境當(dāng)中，從而能夠在音樂藝術(shù)上跟音樂老師產(chǎn)生共鳴以配合老師上課。

最后，我懇求音樂老師原諒我這次錯誤，請同學(xué)們原諒我。

檢討人：

年 月 日

搗亂萬能檢討書篇四

尊敬的老師：

您好!

今天的x課上(寫課程名)，我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性，就不自覺地x(寫罪名)，在此過程中，x(寫領(lǐng)導(dǎo)的級別及姓名)發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。

現(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是x期間(可寫什么大檢查、百日活動之類)，我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時間來x,真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負責(zé)，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教員/老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個x這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊。在校內(nèi)進行"……"(特別活動名，如"百日安全大檢查"之類)的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，違法了隊/班規(guī)，破壞了隊/班紀(jì)。

我的這一行為，對不起x,對不起x,……(寫領(lǐng)導(dǎo)級別或姓名，按級別從高到低寫，全部寫到，但切忌一定要從高到低寫)。

如果自己平時能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴格，對自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽感，在學(xué)校內(nèi)在x內(nèi)(寫班級名)，爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

檢討人：x

20x年x月x日

搗亂萬能檢討書篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可本人卻沒有把學(xué)校和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。也是對教師的不尊重。?yīng)當(dāng)把教師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，本人冷靜的想了很久，本人這次犯的錯誤不僅僅給自我?guī)砹寺闊?，并且本人這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于本人一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，并且給對自我抱有很大期望的教師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負職責(zé)。每一個學(xué)校都期望自我的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使本人們的學(xué)校有一個良好形象。

每一個同學(xué)也都期望學(xué)校給自我一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括本人自我也期望能夠有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而本人自我這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)當(dāng)?shù)?，自我想了很多，也意識到自我犯了很嚴重錯誤，本人明白，造成如此大的損失，本人應(yīng)當(dāng)為自我的犯的錯誤付出代價，本人也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的職責(zé)，尤其是作在重點高校理解教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要職責(zé)。本人真誠地理解批評，并愿意理解學(xué)校給予的處理。

對不起，教師!本人犯的是一個嚴重的原則性的問題。本人明白，教師對于本人的犯校規(guī)也十分的生氣。本人也明白，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自我的事是一項最基本的職責(zé)，也是最基本的義務(wù)?？墒潜救藚s連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，本人深深懊悔不已。本人會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自我，批評和教育自我，自覺理解監(jiān)督。本人要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。本人也要經(jīng)過這次事件，提高本人的思想認識，強化職責(zé)措施。

在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，本人犯下這么嚴重的錯誤，學(xué)校對本人是應(yīng)當(dāng)嚴懲的，在家的日子里，本人不知多少次在家大聲說，校長，教師本人錯了，本人錯了。媽媽，爸爸本人錯了，本人錯了。犯了這樣的錯誤，對于家長對于本人的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓本人們能夠生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓本人們能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)中去?？墒牵救朔傅腻e誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，本人對此很慚愧。

對于這一切本人還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請教師相信本人能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。本人已經(jīng)意識到本人的錯誤了，并且認識到了此次錯誤嚴重性。本人明白本人那天確實是太沖動，太不冷靜了。本人錯了，脾氣差已經(jīng)不對，先動手打人就更不對了。

本人應(yīng)當(dāng)多為別人著想，多忍讓，多包容她。本人以誠懇的態(tài)度承認本人的錯誤，本人身上的確存在問題，本人已經(jīng)很深刻地認識到了這一點。經(jīng)過這件事，本人充分認識了自身的嚴重缺陷。本人明白自我應(yīng)當(dāng)認真檢討自我的行為，認真對自我的脾氣、性格進行深刻的反思。本人確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過這件事清醒地認識自我的錯誤，進取改正。其次，本人還應(yīng)當(dāng)團結(jié)同學(xué)。而本人不但沒有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團結(jié)。在這一點上本人做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自本人檢討。

事情已經(jīng)發(fā)生了，本人應(yīng)當(dāng)進取的應(yīng)對它，解決這件事。此刻本人能做的，除了反省自我的錯誤，檢討自我之外，唯一的就是期望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓本人們像以前一樣的相互幫忙，和平友好的學(xué)習(xí)生活。為此，本人期望蘇兆鑫同學(xué)也能夠正確地認識這件事以及本人們之間的關(guān)系。期望她能夠和本人重歸于好。從此刻起，本人應(yīng)當(dāng)時刻警示自我，吸取教訓(xùn)。從今以后，本人要更加嚴格的要求自我，決不再犯類似的錯誤。

不可是對這個缺點進取改正，還要多方面反省自我自身的缺陷，多方面完善自我。這件事后，即使本人身上的傷好了，本人內(nèi)心里教訓(xùn)也會深刻地烙在本人的心里，時刻提醒著本人嚴于克己，寬以待人。決不讓類似的事在本人身上再次發(fā)生，同時，本人也要以本人的親身感受，向其他同學(xué)進行警示，使大家都了解本人的內(nèi)心想法，提醒大家不要像本人一樣犯下這樣的錯誤。

檢討人：

日期：

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