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校長六個一是啥篇一

下面，對照這次民主生活會的主題，結(jié)合自身實際，剖析如下：

（一）對表新時代，思想境界有差距。作為黨的領(lǐng)導干部，有時認為只要看過、學過就行了，對“怎么學、學到什么程度”缺少一個整體計劃，系統(tǒng)性、研究性學習還遠遠不夠，影響了理論學習效果。比如，通過學習，雖然對新時代的深刻內(nèi)涵、新思想的精神實質(zhì)、新論斷的核心要義等有了新的認識和體會，但是還缺乏深層次的理解和把握。

（二）對標新要求，黨建工作有差距。在這個問題上，我一直是旗幟鮮明、態(tài)度堅決、不打絲毫折扣。但細細反思，在嚴格黨內(nèi)政治生活、堅持黨性原則等方面，還是缺乏見底到邊、較真碰硬的作風和韌勁。比如，落實黨委議事決策制度不嚴格，受日常工作繁忙這一因素干擾較大，有時不能及時研究重大問題，有時又因為上會議題多而趕進度，沒有充分聽取班子成員的意見建議，影響了民主集中質(zhì)量。

（三）對照新標準，自我要求有差距。走上領(lǐng)導崗位以來，我一直告誡自己：處于特殊位置，不搞特殊待遇；負有特殊責任，沒有特殊權(quán)力。但有時覺得自己是一名老黨員，黨性觀念強、底線思維牢，是非觀、大局觀從未偏移，作風方面不會出問題，因此不自然就忽視了黨性修養(yǎng)的錘煉，思想上也不自然就會有寬松現(xiàn)象。特別是受社會一些庸俗思想的影響，放松了自我要求。

（一）理論學習抓得不夠緊。面對不斷發(fā)展的形勢任務，自己雖然能夠認識到理論學習的重要性，也盡可能抽出時間加強學習，但主觀上的積極性、主動性，投入學習的時間、精力都有所下降，學習不系統(tǒng)、不全面、不深入，真正把學到的知識應用到實際工作中的還不多，還沒有深刻地理解領(lǐng)會，以致于指導實踐謀劃工作的視野不夠開闊。

（二）思想改造抓的不夠?qū)?。近年來，隨著改革開放的深入，面臨的形勢任務、所處的環(huán)境發(fā)生了時代性的變化，思想文化日趨多元多樣。在這個過程中，自己雖然牢記是一名共產(chǎn)黨員，但在潛移默化、日久天長的影響中，還是不自覺地放松了警惕、降低了標準，對一些不良現(xiàn)象、不正之風總認為是社會大環(huán)境造成的，沒有旗幟鮮明地去反對和抵制。這些都是與黨章的要求，與共產(chǎn)黨員的本色相違背的，都是有損于事業(yè)和個人的。

（三）自我約束抓的不夠嚴。“自重、自省、自警、自勵”、“慎獨、慎初、慎微”，這些掛在嘴邊、響在耳邊的教誨應該是黨員領(lǐng)導干部的“座右銘”和“護身符”。對照這些要求感到自己在一些方面放松了。特別是作為領(lǐng)導干部，恭維的話多了，批評建議少了，在這種情況下，沒有很好地自我提醒、自我告誡，面對不良苗頭，更多地是“隨大流”。這都是有損于黨員領(lǐng)導干部形象和風氣的。

（一）對黨忠誠不變色。始終在政治立場、政治方向、政治原則上同以習近平總書記為核心的黨中央保持高度一致，真正把對表看齊的政治要求內(nèi)化于心，外化與行，以新思想引領(lǐng)新征程，以新姿態(tài)奮進新時代。

（二）求真務實轉(zhuǎn)作風。強化黨委書記第一身份是黨的書記、最大的政績是抓好黨建、首要職責是管黨治黨的理念，抓管理、立規(guī)矩、嚴問責，推動黨風廉政建設(shè)黨委主體責任剛性落實，始終保持從嚴洽黨、從嚴治警的高壓態(tài)勢。堅持把改進作風、提高效能作為永恒的主題，進一步轉(zhuǎn)變觀念、更新理念，深入研究面臨的新情況新問題，把握規(guī)律、掌握主動，不斷創(chuàng)新工作模式，提高服務保證效能，凸顯政治工作生命線地位。

（三）嚴守底線做表率。倍加珍惜組織對自己的信任和培養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺、為政清廉，常給自己念“緊箍咒”，任何時候都不忘政治紀律這條“生命線”，不觸法律這條“高壓線”，不碰黨紀這條“警戒線”，以良好的言行和品性立起“好樣子”。主動接受組織的監(jiān)督，自覺養(yǎng)成在“放大鏡”、“聚光燈”下行使權(quán)力的習慣，決不因“私利廢公事”，決不為“私事棄公道”。

校長六個一是啥篇二

xx，男，1975年9月出生，現(xiàn)任xx鎮(zhèn)xx初中副校長，這些年來,該同志忠誠黨的教育事業(yè),嚴于律己,圓滿完成上級下達的各項任務,出色完成本職工作?，F(xiàn)就該同志一年來履行職責情況作具體匯報如下

這一年來，該同志認真學習十七大重要思想，緊緊團結(jié)在以胡錦濤為總書記的黨中央周圍。堅持學習實踐科學發(fā)展觀。保持雷厲風行的高效工作風格。關(guān)心國際形勢，關(guān)心國內(nèi)形勢，堅持擁護中國共產(chǎn)黨。以身作則，嚴格要求自己，維護中國共產(chǎn)黨的形象。積極參加支部生活，及時足額繳納黨費。服從上級領(lǐng)導。團結(jié)學校班子成員，團結(jié)教職員工。個人利益服從集體利益。

同時，依法辦學，依法治校。嚴格遵守師德規(guī)范，遵守教師不計得失、不甘落后、愛生如子，認真執(zhí)教和終身從教的五種精神。

首先，定好制度，搞好分工工作。

學校工作雖然是繁瑣的、時間性強的工作，但也是有章可循的工作。對各辦、各崗位都定有切實可行的制度。一切工作按制度進行，避免了工作的盲目性和隨意性，也給各崗位上的人員明確自己的工作與任務。同時在協(xié)作的前提下，搞好崗位分工，讓工作更具體化，更有針對性，做到有職有責，職責分明。避免了工作面前疲疲塌塌，互相推諉，成績面前爭功奪利的現(xiàn)象發(fā)生。促進員工之間和諧共處。

其次，搞好監(jiān)督檢查工作。

好的制度，要得到順利實施，發(fā)揮作用，離不開監(jiān)督和檢查。責任要落實，監(jiān)督要跟上。在這一年來的工作中，該同志始終要求分管教導處、政教處、總務處的三位分管副校長獨創(chuàng)性地開展工作，并作好監(jiān)督檢查。保證工作得到順利開展，達到預期目的。在監(jiān)督檢查中，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除，并做到信息反饋，以便他動態(tài)掌握學校具體情況，并根據(jù)實際需要作出適當調(diào)整。也為下一步學校決策提供第一手原始材料參考。

再次，針對該校具體情況，靈活開展工作。

新學期開始，結(jié)合該校實際，著重監(jiān)督學校教研活動的開展;加強教師考勤;加強向45分鐘要質(zhì)量;加強學生德育和管理;加強安全演練等工作，都取得不錯的效果。

該校高度重視，花大力氣，投入巨資，收集、整理、改善相關(guān)軟件材料，綠化、美化校園環(huán)境，增設(shè)硬件設(shè)施等。學校師生精神面貌和校容校貌煥然一新。

最后，學校財務，嚴格堅持按制度辦事，規(guī)范相關(guān)程序，接受財政所“零戶”統(tǒng)管。使得學校財務公開、透明、合理、規(guī)范。

為確保學校的管理、教學、后勤工作的順利開展和完成上級下達的各項工作，該同志堅持愛崗敬業(yè)，出滿勤，靈活安排工作。使得學校工作與外出開會學習兩不誤。學校工作也取得了良好的效果。

總的來說，這一年來，該同志工作勤懇實在，認真負責，爭取做好每一件事。一切從大局著想，全心為學生服務。工作取得了一定的成績，但也存在一不足，在下一步工作中，該同志將再接再厲，不斷提高自己的業(yè)務水平和管理水平，把工作做得更好。

校長六個一是啥篇三

**，男，漢族，1967年12月出生，湖北**人，1993年07月加入中國共產(chǎn)黨，1990年07月參加工作，荊州師范?？茖W校歷史專業(yè)畢業(yè)，在職大學學歷。曾任**市農(nóng)機學校副校長、漢江中學副校長、沔州小學校長、黨支部書記，2005年03月至今任第二實驗小學副校長、總支書記職務。其主要表現(xiàn)是：

廉潔從政，注重隊伍建設(shè)。該同志為人正直，原則性強，有較高的思想覺悟，狠抓黨風廉政建設(shè)，強化組織領(lǐng)導，落實廉政建設(shè)責任制，抓好黨風黨紀教育，提高黨員干部素質(zhì)，積極開展腐敗風險自查，大力推進黨務政務公開，加強財務管理，深化民主管理和監(jiān)督機制。

作風扎實，工作思路清晰。該同志工作責任感強，作風硬朗，有較強的組織協(xié)調(diào)能力，工作思路清晰，事事率先垂范爭先進。一是創(chuàng)新管理模式，實驗二小“兩園一區(qū)”管理上實施“管線為主蹲點為輔”的模式，厘清各蹲點校長和分管校長的職責，全校實行一套政策考核，一套方案運行，民主管理，充分調(diào)動學校各方面積極性，促進學校良性發(fā)展;二是強化教師培訓，全面落實“國培”“省培”“市培”計劃，加大自主培訓經(jīng)費的投入，讓每位教師均能享受培訓的福利，提高學校教師隊伍專業(yè)素養(yǎng);三是加強校文化建設(shè)，構(gòu)建了以“勤、誠、禮、愛”為主題的校園環(huán)境文化，積極開展“誦讀經(jīng)典”、“學生社團”的建設(shè)與實施，全面提高學生綜合素質(zhì)。四是加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，抓機遇、爭取支持，統(tǒng)籌項目資金、城市獎補資金等各類建設(shè)資金670余萬元，裝修辦公樓，改造塑膠運動場，改善食堂就餐環(huán)境，翻修附屬幼兒園，新建實驗部學生運動場、綜合樓，優(yōu)化辦公環(huán)境，購置屏風辦公桌，教師人手一部辦公電腦，建成鋼琴室、乒乓球室、教工健身室并投入使用，學校建設(shè)全面展開，辦學實力持續(xù)增強。

銳意進取，工作成效顯著。在該同志的帶領(lǐng)下實驗二小成為了市直小學的一面旗幟，被國家語委授予“國家語言文字示范?！?被省教育廳、教科院授予“湖北省重點課題研究先進單位”、“湖北省中小學微課推廣實驗基地”、“湖北省優(yōu)秀網(wǎng)絡研究工作室”、“健康課堂研究先進單位”“湖北省學校文化建設(shè)百強校”;被市教育局授予“年度綜合考核先進單位”、“高素質(zhì)人才培養(yǎng)學?！?、“教學質(zhì)量優(yōu)勝單位”、“落實黨風廉政建設(shè)責任制先進單位”、“先進基層黨組織”、“學校安全管理先進集體”、“計劃生育先進單位”;個人被省教科院授予“課題實驗先進個人”，被市教育局授予“社會治安綜合治理先進工作者”、“教學管理先進個人”。

主要不足：難以從繁瑣的工作事務中解脫出來進行深入學習

校長六個一是啥篇四

　? ?xx同志，男，xx年x月出生，xxxx人，xx年x月參加工作，xxxx年xx月加入中國共產(chǎn)黨，xx年x月獲得小學高級教師職稱。xx年x月起擔任副校長職務，xx年x月?lián)蝬xxxxx副校長職務。其主要表現(xiàn)為

該同志能自覺堅持學習，努力提高政治理論和業(yè)務水平。認真貫徹黨的路線、方針、政策，學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想，并能理論聯(lián)系實際，在工作中加以應用。

xx同志長期擔任副校長職務，政治立場堅定，工作有激情、有魄力，積累了較為豐富的學校管理工作經(jīng)驗。作為班子帶頭人，xx同志一方面凡事以身作則，不搞特殊化，要求教師做到的，自己首先做到，與教師一起參加政治、業(yè)務學習，深入課堂、深入學生，參與教科研活動，針對性指導教師改進教學;堅持與教師研究教材，共同備課，聽課、評課，指導青年教師提高教學技能。，堅持出滿勤，即使自己生病也沒有按照醫(yī)囑要求休息，提前到學校上班，堅持主持全校工作。對學校大大小小的工作，他都認為自己的分內(nèi)事，既做領(lǐng)導，有做教師，身先士卒，默默工作。

另一方面注重強化對教師的教育思想的管理。他堅持抓教師的學習與培訓，更新教師的教育觀念，指導教師樹立與素質(zhì)教育相適應的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀、教學觀，積極指導教師開展高效課堂研究，

引導教師轉(zhuǎn)變教學方式，提高教學能力。堅持從群眾中來、到群眾中去的工作方法，深入實際，求真務實，引導全體教師樹立全員育人思想。

在學校管理上，大膽實施三步走戰(zhàn)略第一步是創(chuàng)“潔凈校園”，教育學生懂得潔凈是美，很快使校園面貌很快改觀;第二步是創(chuàng)“平安校園”，對學生開展法制教育、人際關(guān)系教育，指導學生以寬容大度的心態(tài)，正確處理人際分歧、誤會與矛盾，同時建立、完善各種安全管理制度，實行全員管理，“無縫對接”;第三步，創(chuàng)建“文化校園”，建設(shè)校園文化長廊，讓學生在濃郁的文化氛圍中優(yōu)化素質(zhì)，讓教師在文化氛圍中提升。在該同志的領(lǐng)導下，學校教師精神愉悅，發(fā)奮工作。目前，校園和諧平安，教學成績大幅提升，學校聲譽非常好。

金無足赤，人無完人，在學校管理過程中，該同志也存在著不足如何創(chuàng)新管理理念，如何進一步追求卓越，超越自我不夠，有些工作沒有做到精益求精。

該同志在本次干部考察中，民主推薦時，人參加民主推薦會，得推薦票張。

該同志在本次干部考察中，個別談話推薦人，得推薦票張，考察時個別座談人，有人同意他提拔使用。

校長六個一是啥篇五

根據(jù)中共忠縣紀委、中共忠縣縣委組織部《關(guān)于認真開好202-年度黨員領(lǐng)導干部民主生活會的通知》(根據(jù)忠委組〔202-〕7號)要求，本人認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，深入學習黨的十九大精神，認真聽取單位同志對我個人提出的意見建議，對照黨員標準深刻剖析了自身存在的問題?，F(xiàn)將個人對照檢查情況匯報如下，懇請領(lǐng)導同志們提出批評意見。

(一)在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想情況上

一是學習缺乏主動性。具體表現(xiàn)在對理論學習的重視不足，認識不夠，一方面總是感覺到理論學習是形式，枯燥乏味，被動性學習較多，缺乏持之以恒自覺學習的精神。另一方面認為自己是老黨員，經(jīng)?？磿x報、瀏覽新聞，就不用專門去研讀理論書籍了。單位集中進行理論學習也是被動參加，缺乏熱情。二是學習不全面、不系統(tǒng)。對黨的十九大精神特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的認識還停留在表面，存在一知半解、淺嘗輒止的情況。政治敏銳性和洞察力不夠，不善于從政治和全局的角度來觀察、分析問題，理論指導實踐不足。

(二)認真執(zhí)行黨中央決策部署和上級黨委決議決定上

政治紀律政治規(guī)矩意識不夠強。主要表現(xiàn)在對上級有關(guān)精神理解不夠透徹，對上級有關(guān)決策部署領(lǐng)會不深刻，沒有從講政治的高度去認識和把握，總覺得自己干好本職工作就好了，政治紀律和政治規(guī)矩只要不踩紅線，與黨中央保持步調(diào)一致就行了。對于維護中央權(quán)威和維護總書記核心地位雖比較堅定，但是怎樣做、如何幫助分管范圍內(nèi)同志保持政治信仰、維護核心做得不夠。

一是進取精神不足。自認為年紀大了，應該讓位了，工作積極性不高，工作按部就班，無亮點、不出彩。校長指哪一塊就著重抓哪一塊，校長過問的少的，就少抓甚至不抓。很多時候的工作，文件批給所管中層領(lǐng)導后，就少于過問。二是存在老好人思想。制度執(zhí)行時緊時松，沒有一把尺子量到底，所管的部門有作風不實、紀律松散，浪費嚴重等問題，比如學校財產(chǎn)管理不落實，水電浪費嚴重，學生公寓，特別是男生公寓財產(chǎn)損失嚴重;學校清潔衛(wèi)生，打掃的較好，保持較差，工會工作完全是教育工會要求做什么，就做什么，無創(chuàng)新。對所管的中層領(lǐng)導的批評輕描淡寫，不癢不痛。不敢與“兩面人”、“兩面派”作斗爭。在思想上認為“兩面人”、“兩面派”不在自己工作、生活的圈子以內(nèi)，沒有損害到自己的利益，自己也缺乏與之斗爭的勇氣。工作上不思進取，極少主動找領(lǐng)導匯報工作。工作近40年，不管在教師崗位還是在領(lǐng)導崗位上，領(lǐng)導叫干啥就干啥，不總結(jié)，不匯報。

從履職盡責方面講：

一是工作擔當不足。表現(xiàn)為有時安于現(xiàn)狀，對分管的工作缺乏主見，習慣于只拋出問題，不主動思考解決方案。方法不夠，力度不夠，措施不夠，比如水電管理，衛(wèi)生管理等。

二是主動作為不夠。在具體工作中，開展工作的方式過于保守，力度上不夠，思路創(chuàng)新不夠。對于上級安排部署的工作雖然也能保證質(zhì)量，但是基本上沒有新意，不能夠做到創(chuàng)造性的完成工作，例如后勤的內(nèi)務，兩個主任，分工不明，責任不清，管理不到位、財產(chǎn)的清理不到位，賠償不嚴格。體衛(wèi)藝處也有兩個主任，但體衛(wèi)藝的教學卻不盡如人意。

三是缺乏全局眼光。只管自己的分管工作，總認為學校的發(fā)展是校長的事。沒有從實質(zhì)上協(xié)助校長著眼于全局發(fā)展，統(tǒng)籌安排。

四是全面從嚴治黨力度不夠。認為抓黨建工作主要是按照上級要求，按部就班來做，方式、手段落后，缺乏創(chuàng)新性。黨風廉政建設(shè)主體責任落實上存在麻痹思想，認為這是單位一把手的責任，自己只是參謀，怎么決策、怎么執(zhí)行那是主要領(lǐng)導的事。

從糾正“四風”方面說：

隨著自己認識的不斷提高，深感自己在反對“四風”方面仍存在很大差距。

一是作風不夠扎實。工作重形式，不夠務實。比如有的工作存在應付檢查而沒有形成工作機制常抓不懈;上級有檢查就突擊整治一下，過后又恢復原狀。

二是工作 不雷厲風行，有事有拖沓的想象。

在嚴格執(zhí)行廉潔自律準則情況上：

對已對人要求不夠嚴格。認為人情往來是我們的傳統(tǒng)，免不了正常的人情往來。對于身邊有些親戚朋友大操大辦請客，礙于情面，雖不參與，但還是送禮了。逢年過節(jié)，也不免參與同學會、親友會等活動，對自己要求不夠嚴格。

202-年度，我妻子秦蘭英在忠縣石寶鎮(zhèn)小學教書，中共黨員，對黨忠誠，愛崗敬業(yè);兒子袁瑋在重慶創(chuàng)設(shè)建筑有限公司打工，兒媳吳茜在重慶天健會計事務所打工，他們愛黨愛國，勤奮上進;我自身也無利用名貴特產(chǎn)類特殊資源以權(quán)謀私、利益輸送問題，也無親屬涉權(quán)事項情況。

1.強化“四個意識”，提高政治站位。以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。切實增強“四個意識”，自覺在政治定力、擔當精神、工作方法、敬業(yè)精神、清正廉潔上向黨中央看齊，堅決服從于中央重大決策、市委、縣委、教委、學校的重要部署和重大安排。強化自我修煉、自我約束、自我塑造，在忠誠敬業(yè)、廉潔自律上作出表率，堅持用黨性原則和紀律規(guī)矩來約束規(guī)范言行，始終做到心中有黨、心中有師生、心中有責任、心中有戒備，確保在大是大非和利益誘惑面前立場堅定，永葆政治本色。

2.強化理論學習，做到深學篤用。堅持把加強學習作為提高政治素質(zhì)、磨煉意志、增長才干、推動工作的第一需要，擺在突出位置。認真學習領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想，提高自己的理論修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。自覺地加強黨性修養(yǎng)，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風。努力打牢理論功底，增強運用理論指導工作的自覺性和主動性;努力培養(yǎng)全局眼光、增強戰(zhàn)略思維能力，不斷豐富自己的知識體系，開拓自己的視野。

3.認真履行職責，強化糾正“四風”，努力奔跑追夢，突出責任擔當。堅持學做結(jié)合、知行合一，把糾正“四風”真正落實到具體行動上。在教學和管理工作中，要遵照實際情況、符合客觀規(guī)律，不唱高調(diào)，不搞花架子，不做老好人，真抓實干。以更加昂揚的斗志，擼起袖子苦干實干加油干，努力為學校的建設(shè)和發(fā)展作出應有的貢獻。

4.強化廉潔自律，干凈做人謀事。我作為支部委員、學校副校長、工會主席，一定自覺把黨風廉政建設(shè)主體責任記在心上、扛在肩上、抓在手上、落實在行動上，一定要加強同班子其他成員的溝通、配合、補臺。對上級交辦的工作，不推諉，不馬虎，認真負責、不折不扣地按照要求去完成。在工作中做到正確的認識自己，甘做老實人，肯做踏實事。在生活中嚴格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘惑，堅守自己的人格魅力，干凈做事，清正為人，快樂生活!

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