心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
陪孩子讀書(shū)心得體會(huì)篇一
第一段：引言（150字）
讀書(shū)是一種寶貴的能力，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展起著關(guān)鍵的作用。在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，孩子們面臨著大量的誘惑和娛樂(lè)選擇，而閱讀卻是一種能夠培養(yǎng)他們思維能力、拓展他們眼界的重要方式。大量的研究表明，多讀書(shū)可以幫助孩子發(fā)展良好的語(yǔ)言能力、加強(qiáng)人際交往、提升思維能力等。在這篇文章中，我們將探討孩子多讀書(shū)的體驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：閱讀對(duì)語(yǔ)言能力的提升（250字）
首先，多讀書(shū)能夠?qū)⒆拥恼Z(yǔ)言能力產(chǎn)生積極的影響。閱讀不僅可以幫助孩子拓展詞匯量，培養(yǎng)正確的語(yǔ)法和語(yǔ)句結(jié)構(gòu)，還可以提高他們的閱讀理解能力。通過(guò)閱讀，孩子們可以接觸到各種類(lèi)型的文字，包括故事、科普、報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)資訊等，從中學(xué)習(xí)到豐富的表達(dá)方式和寫(xiě)作技巧。同時(shí)，閱讀也會(huì)激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們自己進(jìn)行寫(xiě)作，并在表達(dá)自己觀點(diǎn)的過(guò)程中不斷提升語(yǔ)言能力。
第三段：閱讀對(duì)人際交往的促進(jìn)（250字）
其次，多讀書(shū)可以促進(jìn)孩子的人際交往。閱讀不僅是一種靜態(tài)的個(gè)人活動(dòng)，也是一種能夠讓孩子與他人分享和交流的方式。通過(guò)閱讀，孩子們可以進(jìn)入各種不同的故事和情境中，與書(shū)中的人物產(chǎn)生情感共鳴，并從中領(lǐng)悟到生活的智慧。通過(guò)與同齡人或家長(zhǎng)討論讀過(guò)的書(shū)籍，孩子們可以增加交流和溝通的機(jī)會(huì)，拓展自己的社交圈子。這樣的經(jīng)歷將為孩子未來(lái)的人際交往打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：閱讀對(duì)思維能力的提高（300字）
最后，多讀書(shū)對(duì)于孩子思維能力的提高也有著重要的作用。閱讀可以幫助孩子鍛煉批判性思維，培養(yǎng)邏輯推理的能力。在閱讀過(guò)程中，孩子們需要通過(guò)推斷和歸納，理解作者的觀點(diǎn)和信息。同時(shí)，閱讀也可以激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新能力。閱讀還能夠加深孩子們對(duì)于世界的認(rèn)知，讓他們具備更廣闊的視野和更開(kāi)闊的思維方式。這些對(duì)于孩子未來(lái)的學(xué)業(yè)發(fā)展和職業(yè)選擇都起著重要的推動(dòng)作用。
第五段：結(jié)論（250字）
閱讀是孩子成長(zhǎng)中必不可少的環(huán)節(jié)，有著無(wú)可替代的重要性。通過(guò)閱讀，孩子們可以提升自身的語(yǔ)言能力、促進(jìn)人際交往以及提高思維能力。閱讀不僅能夠滿(mǎn)足孩子們對(duì)知識(shí)的渴望，還能夠給予他們更廣闊的視野和更深厚的思考力。因此，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子建立良好的閱讀習(xí)慣，提供優(yōu)質(zhì)的閱讀資源，讓他們?cè)陂喿x中收獲成長(zhǎng)，豐富他們的人生。作為家長(zhǎng)和教育者，我們要積極支持孩子多讀書(shū)，開(kāi)辟他們的人生前景。
陪孩子讀書(shū)心得體會(huì)篇二
閱讀是人類(lèi)獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的重要途徑。而對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，閱讀更是促進(jìn)其成長(zhǎng)和發(fā)展的重要手段，因?yàn)樵缙诘拈喿x可以幫助他們進(jìn)一步了解世界，并培養(yǎng)獨(dú)立思考、判斷能力和想象力。隨著孩子的成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)在急于讓孩子掌握各種技能的同時(shí)，想讓他們對(duì)閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣，閱讀并不容易，但是孩子只要開(kāi)始愛(ài)閱讀，也就會(huì)慢慢體會(huì)到閱讀的美好。
二、發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣
在孩子高效率讀書(shū)的背后，充滿(mǎn)了我們父母的無(wú)數(shù)措施和正確引導(dǎo)。孩子喜歡的書(shū)，我們就要給他們買(mǎi)書(shū)，充分觀察和理解孩子的閱讀需求。當(dāng)孩子感到晦澀難懂、乏味無(wú)聊時(shí)，我們父母不妨陪孩子一起讀，討論和分析書(shū)中的情節(jié)和人物，讓孩子對(duì)書(shū)中所見(jiàn)所聞?dòng)凶约旱乃伎己驮u(píng)價(jià)，進(jìn)而產(chǎn)生對(duì)閱讀的興趣。我家孩子的語(yǔ)文成績(jī)一直不錯(cuò)，但是對(duì)閱讀卻不是很感興趣，我發(fā)現(xiàn)他喜歡看小人書(shū)，于是我就給他購(gòu)買(mǎi)了《小學(xué)生閱讀報(bào)》等許多小人書(shū)，每天晚上兒子就會(huì)主動(dòng)拿出閱讀報(bào)、漫畫(huà)、神怪小說(shuō)，水靈靈的眼睛閃著興奮的光，看著那條條帶著標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)口語(yǔ)表達(dá)的好玩的故事情節(jié)，根本停不下來(lái)。
三、增強(qiáng)孩子的創(chuàng)造力
閱讀可以提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)和創(chuàng)造能力。通過(guò)閱讀，孩子可以學(xué)習(xí)和模仿不同的文化背景和語(yǔ)言環(huán)境，并形成自己的表達(dá)方式。事實(shí)上，孩子通過(guò)閱讀的方式所接觸到的概念和事務(wù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于課堂上所學(xué)的領(lǐng)域。孩子的詞匯量、語(yǔ)言表達(dá)能力都會(huì)得到提高。特別是兒童文學(xué)中，那些不摻雜與現(xiàn)實(shí)利益相關(guān)、而只是用生動(dòng)的語(yǔ)言、生動(dòng)的情感和面對(duì)問(wèn)題的態(tài)度等傳遞給孩子的信息，孩子們會(huì)從中汲取深層次的哲學(xué)價(jià)值，不但能夠增強(qiáng)智力，還能鍛煉孩子的思維能力和創(chuàng)造力，提高他們的文化素質(zhì)，養(yǎng)成廣泛、深刻的良好興趣。
四、讓孩子擁有自己的標(biāo)準(zhǔn)
孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中面臨著體系和標(biāo)準(zhǔn)的約束，但是在閱讀中，孩子可以自由選擇自己感興趣的書(shū)、作者和內(nèi)容，可以在閱讀過(guò)程中放松身心，從而尋找到自己對(duì)待書(shū)籍的方式。通過(guò)閱讀，孩子擁有了通過(guò)自己的眼睛、腦海和心靈去感受世界、理解世界、改變世界的權(quán)利。我們還要鼓勵(lì)孩子創(chuàng)造未來(lái)、描述未來(lái)、構(gòu)想未來(lái)，因?yàn)檫@樣的孩子才能擁有積極向上的態(tài)度和個(gè)性。
五、探索人生意義
在尋找人生意義的過(guò)程中，閱讀是不可或缺的。孩子們通過(guò)書(shū)籍，可以體驗(yàn)到他們身處的時(shí)空，他們也可以拓展自己的視野。更何況，當(dāng)孩子感悟到某種情感化的文學(xué)作品時(shí)，他們的人生觀和價(jià)值觀也會(huì)隨之發(fā)生一些變動(dòng)。隨著孩子的年齡的增長(zhǎng)，我們可以根據(jù)孩子的興趣和專(zhuān)業(yè)等方面的特點(diǎn)，讓他們閱讀更為深入的著作，讓他們更能體會(huì)到世間的真諦和精粹，讓他們?cè)陂喿x中懂得感恩、理解和承擔(dān)。孩子將通過(guò)閱讀，漸漸領(lǐng)會(huì)到人生的匆匆和如何才能過(guò)得更好，閱讀也讓他有更多的感悟和領(lǐng)悟，在不斷的閱讀中，他們將探索到自己的人生意義和價(jià)值。
六、結(jié)論
閱讀能開(kāi)啟孩子獨(dú)屬于自己的夢(mèng)想之門(mén)，讓他們看到人生中不同的彩色世界，感受人生的種種情感，同時(shí)孩子也會(huì)從中學(xué)到很多知識(shí)，鍛煉自己的思維和創(chuàng)造力，這些將助力孩子的未來(lái)發(fā)展。由此看來(lái)，如何讓孩子愛(ài)讀書(shū)，閱讀成為孩子習(xí)慣的一部分，不僅和孩子的個(gè)人興趣有關(guān)，更主要的是我們父母的陪伴和引導(dǎo)，讓孩子感受到閱讀的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)的快樂(lè)，只有這樣，孩子才會(huì)真正認(rèn)識(shí)到，閱讀力量的強(qiáng)大和思想的巨大影響。
陪孩子讀書(shū)心得體會(huì)篇三
寒假伊始，自小熱愛(ài)讀書(shū)的我便早早的制訂好了讀書(shū)計(jì)劃。
我按照計(jì)劃讀了高爾基的《童年·我的同學(xué)·在人間》、魯迅的《吶喊》、謝婉瑩的《冰心兒童文學(xué)全集》、劉洋的《綠野仙蹤》、斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》、卡洛爾的《愛(ài)麗斯漫游奇境記》等幾本中外著名作家的作品。
這些書(shū)基本上都是我從各個(gè)書(shū)店中淘回來(lái)的。自己的積蓄不算太多，但又想買(mǎi)到自己喜歡的書(shū)籍，開(kāi)始的時(shí)候，只能硬著頭皮攢錢(qián)去買(mǎi)那些昂貴的書(shū)籍，后來(lái)便有了經(jīng)驗(yàn)，從那些被人遺忘的書(shū)堆中找到許多好的書(shū)籍。其中有名著、有童話(huà)、有詩(shī)歌、有小說(shuō)、有散文……無(wú)論中外，寫(xiě)的都是那么引人入勝，使我得到了許多課本上得不到的知識(shí)，也有了許多感想和心得，筆尖流露出一時(shí)的感受。
在我讀過(guò)的這些書(shū)籍中，給我留下的印象最深的便是魯迅的《吶喊》了?！秴群啊飞羁痰亟衣读伺f時(shí)封建社會(huì)的殘忍，從中我也讀到了“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的殘忍景象。從《狂人日記》到《孔乙己》再到《啊q正傳》，從《風(fēng)波》到《故鄉(xiāng)》再到《社戲》，沒(méi)有一篇不是在用犀利的筆鋒與封建社會(huì)的欺壓百姓的人們手中的尖刀、火槍做斗爭(zhēng)，他犀利的筆鋒令國(guó)民黨反動(dòng)派聞風(fēng)喪膽，無(wú)論是他的文章還是他的愛(ài)國(guó)之心，都是那么地令人肅然起敬。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了新社會(huì)，已經(jīng)不僅僅滿(mǎn)足于溫飽甚至小康，但是老一輩的精神不能丟啊。
在我認(rèn)為，讀書(shū)是人生中最好的娛樂(lè)、消遣的方式，它不但能給予人無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，而且可以給予人無(wú)限的樂(lè)趣并且培養(yǎng)人為人處事的的能力。
在人們孤獨(dú)的時(shí)候，讀書(shū)變成了最大的樂(lè)趣。這時(shí)它既是人們豐富知識(shí)的工具，也是消遣的娛樂(lè)品，當(dāng)人們?cè)谶@時(shí)看它時(shí)，會(huì)感到快樂(lè)、輕松;而在人們處理事務(wù)的時(shí)候，最能發(fā)揮由讀書(shū)而獲得的能力。從讀書(shū)中獲得的對(duì)自己有利的東西是無(wú)窮盡的，能力便是其中之一，多讀一些好書(shū)，對(duì)自己是有利無(wú)害的，如果能夠在實(shí)踐的時(shí)候不是單純的運(yùn)用書(shū)本中的知識(shí)，而是在書(shū)中的知識(shí)的基礎(chǔ)上不斷的創(chuàng)新，結(jié)合自己的實(shí)際，靈活運(yùn)用，才是讀好書(shū)的最高境界。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基爺爺?shù)囊痪涿?，也同樣是?duì)書(shū)籍贊美的一句名言。從這句話(huà)中便可以看出書(shū)在世界的地位是多么重要，它的價(jià)值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說(shuō)的，一本一本的書(shū)，就像一個(gè)一個(gè)的階梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是險(xiǎn)的，是要的努力才能爬上去的。讀一些不同的書(shū)籍就像是在爬階梯，對(duì)自己也是很有幫助的，但也要會(huì)選擇書(shū)籍。一本好書(shū)就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無(wú)價(jià)之寶，其中所蘊(yùn)含著的知識(shí)與智慧是那樣的珍貴，書(shū)籍真可謂是人類(lèi)的良師益友、精神的食糧啊!相反，如果我們?nèi)プx那些幾乎匯集了天下所有骯臟之物的不利于健康的書(shū)籍，那不是在掌握知識(shí)、尋找樂(lè)趣，而是在使自己墮落，會(huì)使自己變得庸俗、無(wú)知。
在一本書(shū)中，又使它會(huì)讓你傷心、同情的落淚;有時(shí)它會(huì)讓你開(kāi)懷大笑;有時(shí)它會(huì)讓你覺(jué)得自己身臨其境;有時(shí)它會(huì)讓你自己覺(jué)得離它根本就在兩個(gè)世界。
我想，書(shū)籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書(shū)呢?
陪孩子讀書(shū)心得體會(huì)篇四
孩子讀書(shū)對(duì)其成長(zhǎng)發(fā)展起著重要的作用，不僅可以拓寬他們的知識(shí)面，還可以鍛煉他們的思維能力和表達(dá)能力。作為家長(zhǎng)和教師，我們應(yīng)該幫助孩子正確地讀書(shū)，并從中獲得樂(lè)趣和收獲。而孩子們?cè)谧x書(shū)中積累的心得體會(huì)，也值得我們進(jìn)一步鼓勵(lì)和引導(dǎo)。下面，本文將分享一些孩子讀書(shū)的好心得體會(huì)。
第二段：讀書(shū)能拓寬眼界
讀書(shū)能讓孩子的視野更加開(kāi)闊，拓寬他們的眼界。通過(guò)讀書(shū)，孩子們可以了解到不同的文化、不同的思想以及不同的觀點(diǎn)。在閱讀的同時(shí)，孩子們還會(huì)從書(shū)中汲取到許多人生的智慧和道理。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不僅豐富了孩子們的背景，還能夠培養(yǎng)他們的理解力和包容心，使他們?cè)诔砷L(zhǎng)中更加積極地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
第三段：閱讀提高思維能力
孩子們通常是在閱讀中通過(guò)推理和分析來(lái)理解文本，這種思維過(guò)程可以提高他們的邏輯思維能力。閱讀要求孩子們進(jìn)行獨(dú)立思考和判斷，培養(yǎng)他們的批判性思維，使其不僅可以理解文本表面的意思，還能夠挖掘其中的隱含信息。同時(shí)，閱讀還可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力，使他們能夠更好地表達(dá)自己的想法和情感。
第四段：讀書(shū)培養(yǎng)好的習(xí)慣
通過(guò)讀書(shū)，孩子們可以培養(yǎng)一些良好的習(xí)慣，如時(shí)間管理、自律和堅(jiān)持等。閱讀需要孩子們投入時(shí)間和精力，培養(yǎng)了孩子們的耐心和毅力。當(dāng)孩子們?cè)陂喿x中遇到困難時(shí)，他們會(huì)通過(guò)不斷地努力和嘗試來(lái)克服它們，從而擺脫了急功近利的心態(tài)。此外，對(duì)于喜歡閱讀的孩子來(lái)說(shuō)，他們會(huì)經(jīng)常主動(dòng)地去圖書(shū)館借書(shū)、參加閱讀角和閱讀活動(dòng)，這些都是良好的習(xí)慣的體現(xiàn)。
第五段：讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)
最后，讀書(shū)給孩子帶來(lái)的最大收獲就是快樂(lè)。閱讀是一種享受，孩子們可以在書(shū)中找到共鳴和伙伴。通過(guò)閱讀，他們能夠暫時(shí)脫離日常生活的壓力和煩惱，沉浸于故事的世界中。在閱讀中，他們可以體驗(yàn)到各種情感，感受到故事人物的喜怒哀樂(lè)，并從中找到自己的心靈寄托。這種閱讀的快樂(lè)會(huì)激發(fā)孩子們繼續(xù)閱讀的熱情，從而讓他們從閱讀中獲得更多的成長(zhǎng)和收益。
結(jié)尾：
通過(guò)讀書(shū)，孩子們可以拓寬眼界，提高思維能力，培養(yǎng)好的習(xí)慣，并從中獲得快樂(lè)。作為家長(zhǎng)和教師，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確地讀書(shū)，并讓他們?cè)陂喿x中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和趣味，幫助他們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。讓我們共同努力，為孩子們打開(kāi)一扇通向知識(shí)的大門(mén)，讓他們?cè)陂喿x的海洋中暢游，收獲智慧和快樂(lè)。
陪孩子讀書(shū)心得體會(huì)篇五
親子共讀《城南舊事》有感一首美麗的歌謠《送別》曾伴隨著我童年遠(yuǎn)去的足音，在一次次離別之際，給過(guò)我無(wú)限感動(dòng)?？晌覐膩?lái)不知道這凄美動(dòng)人的歌聲背后還有一段《城南舊事》，不知道有一位名叫林海音的女作家深懷著感傷，以童年的記憶寫(xiě)下了20世紀(jì)20xx年代北平城南的人情風(fēng)物，世態(tài)炎涼。
而帶著我、和一同走進(jìn)這個(gè)故事的，是我的女兒。
然而，不得不說(shuō)的是，看《城南舊事》時(shí)心頭又會(huì)漾起一絲絲的溫暖：因?yàn)槭⒘甑哪概罱K竟又重逢;因?yàn)橐呀?jīng)被生活壓彎了腰的青年，會(huì)和一個(gè)天真的小姑娘許下“我們看海去”的美麗約定;因?yàn)樗^“門(mén)不當(dāng)戶(hù)不對(duì)”的兩個(gè)年輕人在那樣的年代可以最終走到一起;因?yàn)橛⒆釉诎职值幕▋郝淞说臅r(shí)候，至少已經(jīng)記住了爸爸說(shuō)過(guò)的話(huà)——不要怕，無(wú)論多么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了……這樣的溫厚醇和，這樣的純凈淡泊，這樣的滿(mǎn)是人間煙火之味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。
但是，于我來(lái)說(shuō)最重要的是，和女兒一起閱讀《城南舊事》讓我感受到了愜意和溫情，因?yàn)槲夷苷媲懈惺艿脚畠核枷耄粗x到英子戴著的粉色夾竹桃時(shí)的羨慕，看著她體味英子與父親間濃濃愛(ài)意的眼神，看著她為小英子失去父親而濕潤(rùn)了眼眶……我看到了女兒的成長(zhǎng)。有時(shí)，成長(zhǎng)是一瞬間的長(zhǎng)大，總有一天孩子會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)離開(kāi)父母的懷抱，但是書(shū)會(huì)陪伴她一生，會(huì)帶給她快樂(lè)和幸福。
陪孩子讀書(shū)心得體會(huì)篇六
我和媽媽讀了一本好書(shū)，名字叫《我和小姐姐克拉拉》。
她們家每個(gè)月都有一個(gè)推銷(xiāo)員來(lái)介紹一款新的吸塵器，把她們家弄的都快煩死了。但是有一天，克拉拉居然讓這個(gè)推銷(xiāo)員從此再?zèng)]有來(lái)過(guò)。
這一天，媽媽和爸爸不在家，推銷(xiāo)員又來(lái)了，小姐姐想出了一個(gè)絕妙的辦法。她讓推銷(xiāo)員打掃一下房間，客廳、地毯、屋角、床下、廚房……所有的地方全部打掃干凈了，推銷(xiāo)員累的汗流浹背，還自豪的說(shuō)：“你們這下可看清了吧，它性能優(yōu)越，前所未有?！笨死嬖V他：“棒，棒！差不多與我們家正在使用的那臺(tái)一樣棒！”從此，那個(gè)推銷(xiāo)員就再也沒(méi)來(lái)過(guò)。
真是太牛了，我也要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
陪孩子讀書(shū)心得體會(huì)篇七
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，讀書(shū)可以帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣和智慧。閱讀豐富了孩子的想象力和創(chuàng)造力，讓他們?cè)跁?shū)中的世界里暢游。通過(guò)閱讀，孩子們能夠接觸到各種各樣的人物和故事，不僅能夠了解不同的文化和價(jià)值觀，同時(shí)也能增加知識(shí)儲(chǔ)備。閱讀不僅僅是一種娛樂(lè)活動(dòng)，更是培養(yǎng)孩子思考和表達(dá)能力的重要途徑。
第二段：讀書(shū)提高了語(yǔ)言表達(dá)能力
讀書(shū)不僅可以開(kāi)發(fā)孩子的閱讀能力，還可以提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)大量閱讀，孩子們能夠?qū)W習(xí)到不同的表達(dá)方式和詞匯，豐富了他們的語(yǔ)言底蘊(yùn)。不僅如此，讀書(shū)還可以讓孩子們學(xué)習(xí)到正確的語(yǔ)法和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，提高他們的寫(xiě)作水平。通過(guò)不斷地閱讀，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力會(huì)不斷地提高，讓孩子在交流和寫(xiě)作中更加得心應(yīng)手。
第三段：讀書(shū)培養(yǎng)了孩子的情商和社交能力
閱讀不僅僅是對(duì)文字的理解和消化，更是對(duì)情感和人物性格的感知。孩子們通過(guò)閱讀不同情節(jié)的故事，可以更好地理解和感知人與人之間的情感交流。通過(guò)閱讀，孩子們會(huì)認(rèn)識(shí)到不同的情感和表達(dá)方式，培養(yǎng)自己的情商和社交能力。讀書(shū)能夠教會(huì)孩子尊重他人、理解他人，并能夠更好地表達(dá)自己的想法和情感。這些對(duì)于孩子在日后的人際交往中會(huì)起到重要的作用。
第四段：讀書(shū)培養(yǎng)了孩子的思維能力和批判思維
閱讀是思維的一種訓(xùn)練方式，通過(guò)讀書(shū)，孩子們能夠培養(yǎng)自己的思維能力和批判思維。在閱讀過(guò)程中，孩子們需要理解作者的意圖、推理劇情的發(fā)展和背后的思考。這些讓孩子們思維更加敏捷，邏輯更加清晰。同時(shí)，通過(guò)讀書(shū)，孩子們能夠?qū)W會(huì)批判性思維，能夠客觀地分析和評(píng)價(jià)不同的事物。這對(duì)于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力有著重要的意義。
第五段：讀書(shū)使孩子成為更好的人
孩子讀書(shū)不僅能夠獲得知識(shí)和技能，更重要的是成為一個(gè)更好的人。閱讀可以培養(yǎng)孩子的情操和道德觀念，教會(huì)他們欣賞美和正義，讓他們?cè)谌烁竦乃茉熘惺芤娼K生。通過(guò)閱讀，孩子們能夠?qū)W會(huì)關(guān)心他人，培養(yǎng)善良和友善的品質(zhì)。閱讀還能夠豐富他們的內(nèi)心世界，讓他們擁有更為廣闊的眼界和思想。
總結(jié)：通過(guò)閱讀，孩子們能夠得到樂(lè)趣和智慧，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)情商和社交能力，發(fā)展思維能力和批判思維，并最終成為一個(gè)更好的人。因此，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)，幫助他們建立良好的閱讀習(xí)慣，讓讀書(shū)成為他們成長(zhǎng)的重要一部分。
陪孩子讀書(shū)心得體會(huì)篇八
十一長(zhǎng)假學(xué)校對(duì)孩子的學(xué)習(xí)安排的非常合理，還給我們家長(zhǎng)發(fā)了數(shù)字圖書(shū)館的網(wǎng)址，希望孩子能在假期利用閑暇的時(shí)間上網(wǎng)讀一些自己喜歡的課外讀物。
假期的幾個(gè)晚上我和女兒一同上了數(shù)字圖書(shū)館的網(wǎng)站，沒(méi)想到里面的內(nèi)容還很豐富多彩，女兒很喜歡看里面的故事，《西游記》等非常好看的故事書(shū)，女兒看的津津有味，女兒有時(shí)平時(shí)寫(xiě)完作業(yè)還上網(wǎng)玩玩游戲，看動(dòng)畫(huà)片，現(xiàn)在看上故事書(shū)也把其他的忘記了，一邊看還一邊和我講故事的內(nèi)容，講的還非常形象，這樣既然豐富了孩子的課外知識(shí)，還鍛煉了孩子的表達(dá)能力，所以作為關(guān)心孩子的家長(zhǎng)都會(huì)很高興的陪孩子閱讀，從中還可以讓孩子從讀書(shū)得到很多快樂(lè)，學(xué)到很多知識(shí)。
閱讀數(shù)字圖書(shū)館的故事，可以讓孩子從中積累很多句子，好的詞語(yǔ)，對(duì)孩子以后的閱讀和寫(xiě)作都有很多幫助，以前老看見(jiàn)孩子老在游戲中找快樂(lè)，我們作家長(zhǎng)的非常擔(dān)心孩子會(huì)迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲，耽誤孩子的學(xué)習(xí)。
作為家長(zhǎng)我們也希望和孩子一起讀書(shū)、一起進(jìn)步，我們以后會(huì)給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間，空間和足夠多的好書(shū)，我們也會(huì)盡量抽出一些時(shí)間和孩子一起讀書(shū)慢慢培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們會(huì)給孩子更多的鼓勵(lì)，適當(dāng)還會(huì)陪她談?wù)勛x書(shū)后的感受。
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