通過(guò)撰寫(xiě)報(bào)告，可以促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的思考和成長(zhǎng)。報(bào)告應(yīng)該有清晰的框架結(jié)構(gòu)，包括引言、正文和結(jié)論等部分。報(bào)告范文中的案例和分析可以幫助我們更好地理解報(bào)告的寫(xiě)作邏輯和步驟。

教師的庸懶散浮拖問(wèn)題自查報(bào)告篇一

結(jié)合當(dāng)前開(kāi)展的庸懶散浮拖問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作，現(xiàn)總結(jié)各單位領(lǐng)導(dǎo)和干部職工庸懶散問(wèn)題具體表現(xiàn)如下：

一“庸”:即平庸，局機(jī)關(guān)存在個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)和干部職工缺乏工作熱情，疏于學(xué)習(xí)、能力不足，落實(shí)上級(jí)部署磨磨蹭蹭，工作標(biāo)準(zhǔn)不高、創(chuàng)新能力不足、業(yè)務(wù)素質(zhì)不強(qiáng)，不能破解難題推動(dòng)工作等問(wèn)題。

二“懶”:即懶惰，局機(jī)關(guān)存在個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)和干部職工消極頹廢、精神不振，不思進(jìn)取、裹足不前，能拖則拖、能耍就耍，朝氣銳氣不足、拼搏精神不強(qiáng)，遇到問(wèn)題繞道走，不愿擔(dān)當(dāng)、沒(méi)有作為等問(wèn)題。

三“散”:即散漫，局機(jī)關(guān)存在個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)和干部職工自由散漫、擅離職守、我行我素，遲到早退、溜崗溜會(huì)，上班時(shí)間做與工作無(wú)關(guān)的事情（炒股票、逛淘寶、看小說(shuō)、看電影、qq聊天、玩手機(jī)、打游戲），隨意脫崗，出勤不出工，出工不出力，服務(wù)意識(shí)淡薄，服務(wù)態(tài)度差。

四“浮”:即浮躁，局機(jī)關(guān)存在個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)和干部職工心浮氣躁，促發(fā)展急于求成、熱衷于搞政績(jī)工程等問(wèn)題，大局意識(shí)差，責(zé)任心不強(qiáng)，工作不實(shí)、業(yè)務(wù)不熟、政策不清、表面應(yīng)付、作風(fēng)漂浮，會(huì)上不說(shuō)、會(huì)后亂說(shuō)，重大事項(xiàng)不請(qǐng)示報(bào)告。

五“拖”:即拖沓，局機(jī)關(guān)存在個(gè)別部門(mén)審批環(huán)節(jié)多、辦事效率低，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度差，相互推諉，工作“?；^”、辦事“踢皮球”,該辦不辦、急事慢辦，能緩則緩、能拖則拖，不及時(shí)解決人民群眾正當(dāng)訴求，群眾滿意度不高。

教師的庸懶散浮拖問(wèn)題自查報(bào)告篇二

按照《xx市開(kāi)展庸懶散浮拖問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作的實(shí)施方案》要求，我們采用個(gè)別訪談、專(zhuān)題座談、網(wǎng)絡(luò)征詢、設(shè)立意見(jiàn)箱和自查等方式查擺存在的問(wèn)題，疏理匯總出局整改清單，查找了5個(gè)方面17個(gè)問(wèn)題，制定了5個(gè)方面整改措施。

一、存在問(wèn)題清單。

(一)“庸”方面。

1、工作標(biāo)準(zhǔn)不高。少數(shù)同志工作熱情不高、狀態(tài)不佳、標(biāo)準(zhǔn)偏低;有的同志存在只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬的想法;個(gè)別年齡較大的老同志坐等退休，耗日子，錯(cuò)誤地以退休為目標(biāo)“倒計(jì)時(shí)”，干事業(yè)喪失銳氣。

2、創(chuàng)新能力不足。個(gè)別同志安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，工作得過(guò)且過(guò);有些同志畏懼困難，缺乏敢闖敢試沖勁;在些同志每天都在上班，但是從來(lái)沒(méi)有一件工作有突破、有亮點(diǎn)，個(gè)人的工作年年都是一個(gè)樣，工作成效始終得不到提高。

3、業(yè)務(wù)素質(zhì)不強(qiáng)。主要反映在有些同志對(duì)xx理論掌握不深不透、工作思維思路偏于狹窄，有干好工作的愿望，但是缺少干好工作的手段方法，處理日常業(yè)務(wù)還可應(yīng)付，遇到稍復(fù)雜的工作，就會(huì)手忙腳亂，無(wú)計(jì)可施。

4、原則性不強(qiáng)。有的干部說(shuō)話做事不堅(jiān)持原則，怕得罪人，好人主義盛行，隨大流思想嚴(yán)重;有的干部發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不指出不批評(píng)不糾正;有的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)部署失之于寬失之于軟，對(duì)庸懶散浮拖不抓不管，得過(guò)且過(guò)。

(二)“懶”方面。

5、不愿用腦，照本宣科。主要反映在以文件轉(zhuǎn)傳文件，照抄照搬上級(jí)要求，指導(dǎo)區(qū)(市)縣工作缺乏針對(duì)性和可操作性。

6、不愿學(xué)習(xí)，被動(dòng)應(yīng)付。主要表現(xiàn)為討厭學(xué)習(xí)、逃避學(xué)習(xí)、消極學(xué)習(xí)等現(xiàn)象，理論知識(shí)水平、xx能力停留在原來(lái)的基礎(chǔ)上，不能適應(yīng)新形勢(shì)下的xx要求。

7、不愿思考，因循守舊。主要表現(xiàn)為對(duì)工作的新要求新變化，不愿意認(rèn)真思考探索和適應(yīng)，反而以“老”賣(mài)“老”，一直沿用過(guò)去的方式方法，思路一成不變，差錯(cuò)不斷發(fā)生。

8、不愿調(diào)研，貪圖安逸。主要體現(xiàn)在很少深入?yún)^(qū)(市)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、企業(yè)調(diào)研，不想風(fēng)吹日曬，只想坐在辦公室品茶上網(wǎng)，混夠時(shí)間就行。

9、不愿突破，畏手畏腳。主要是有些同志面對(duì)問(wèn)題，還有畏難情緒，不想付出，安于現(xiàn)狀，干工作瞻前顧后;有些同志遇有困難，不是自己想辦法解決，而是拋給領(lǐng)導(dǎo)處置，缺乏解決問(wèn)題的魄力。

(三)“散”方面。

10、組織觀念淡漠。主要表現(xiàn)在有的同志自由散漫、擅離職守;有些同志經(jīng)常遲到早退;有些同志不守規(guī)矩、不守制度，會(huì)上不說(shuō)、會(huì)后亂說(shuō)。

11、個(gè)人主義作祟。說(shuō)話辦事首先考慮自己的得失，而不考慮其他方面;干工作中只干好自己那部分、而不管其他部分。

12、言行不一敷衍。說(shuō)話辦事心口不一、言行不一，領(lǐng)導(dǎo)面前一套、部屬面前一套，當(dāng)面一套、背后一套，個(gè)別干部應(yīng)付上級(jí)，博取信任;敷衍下級(jí)，不負(fù)責(zé)任。

(四)“浮”方面。

13、干工作急于求成。主要表現(xiàn)在部署工作急躁、開(kāi)展工作匆忙、收尾工作拼湊。

14、談成績(jī)盲目自大。存在只談成績(jī)、不說(shuō)問(wèn)題的情況，也存在夸大成績(jī)、不講事實(shí)的情況。

15、講面子弄虛作假。極少數(shù)人為了獲得領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)，或?yàn)榱斯ぷ鞑皇芘u(píng)，在數(shù)據(jù)上弄虛作假。

(五)“拖”方面。

16、工作效率不高，相互推諉扯皮。有的同志工作不催就不干、事情慢慢干、超時(shí)才趕干的現(xiàn)象;有的同志遇到工作交叉時(shí)，還有推諉扯皮的現(xiàn)象。

17、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，行動(dòng)拖沓緩慢。個(gè)別同志工作安排不緊湊，缺乏計(jì)劃性;有同志錯(cuò)誤地覺(jué)得xx部門(mén)是經(jīng)費(fèi)少、福利少，xx工作無(wú)關(guān)緊要，只要領(lǐng)導(dǎo)不作明確要求，完成工作時(shí)就拖拖拉拉，行動(dòng)緩慢。

教師的庸懶散浮拖問(wèn)題自查報(bào)告篇三

根據(jù)《20xx年xx區(qū)教育局開(kāi)展整治庸懶散浮拖、改進(jìn)工作作風(fēng)實(shí)施方案》的精神，本人能認(rèn)真按照上級(jí)的統(tǒng)一部署，深入開(kāi)展“整治庸懶散浮拖、改進(jìn)工作作風(fēng)”專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)，對(duì)照自身的思想、紀(jì)律、工作、作風(fēng)等方面剖析如下：

一、個(gè)人工作作風(fēng)情況：

自開(kāi)展干部作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái)，我能夠按照單位作風(fēng)整頓活動(dòng)計(jì)劃的安排，積極參與這次活動(dòng)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，圍繞作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容，對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。

二、存在的主要問(wèn)題。

1、創(chuàng)辦特色學(xué)校的'理念不夠清晰，存在因循守舊的思想，工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)。

2、平時(shí)忙于瑣碎的事務(wù)工作，業(yè)余時(shí)間疏于學(xué)習(xí)和提高。

3、存在老好人的思想，對(duì)學(xué)校中個(gè)別不良現(xiàn)象沒(méi)有及時(shí)批評(píng)糾正。

三、下一步的整改措施：

針對(duì)自己在工作中存在種種問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng);行動(dòng)上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，不計(jì)得失，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，待人寬，對(duì)己嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、思想、理論、“三個(gè)代表”重要思想，深刻理解共產(chǎn)主義理論與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)。并將學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐相結(jié)合，理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自身的政治和思想文化素質(zhì)。

2、在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫。作為一名事業(yè)單位基層干部，我將進(jìn)一步樹(shù)立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。把握工作思路，深入調(diào)研，及時(shí)掌握工作中存在的困難和問(wèn)題，加強(qiáng)與教師間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠(chéng)相待。

3、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多想辦法，多出路子。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實(shí)工作，爭(zhēng)做實(shí)踐職業(yè)道德的模范，爭(zhēng)當(dāng)先鋒黨員。保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性重要的是保持思想上的與時(shí)俱進(jìn)。不斷增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神和作風(fēng)，緊貼中心任務(wù)和本職工作。

4、加強(qiáng)道德素質(zhì)修養(yǎng)，樹(shù)立文明形象。帶頭倡導(dǎo)和實(shí)踐共產(chǎn)主義文明新風(fēng)，敬業(yè)愛(ài)崗，甘于奉獻(xiàn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，作風(fēng)扎實(shí)，勤奮工作，做實(shí)踐職業(yè)道德的模范。

5、經(jīng)常反思，保持良好的工作作風(fēng)。按照“學(xué)有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，維護(hù)黨的紀(jì)律的原則，力爭(zhēng)成為知識(shí)型、謀劃型，務(wù)實(shí)型，開(kāi)拓型，復(fù)合型的干部。

總之，今后我將在上級(jí)教育部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)的幫助支持下，在作風(fēng)整頓活動(dòng)中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把工作抓好，抓出成效。

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教師的庸懶散浮拖問(wèn)題自查報(bào)告篇四

為深入推進(jìn)教育整頓工作，按照交警黨支部安排部署，x月x日，第四黨小組組織全體在崗民(輔)警開(kāi)展教育整頓自查自糾剖析會(huì)，會(huì)議由第四黨小組組長(zhǎng)主持。會(huì)上，全體民(輔)警結(jié)合自身工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行深入剖析并提出下一步整改措施;黨小組組長(zhǎng)要求全體民(輔)警要對(duì)照教育整頓方案深入剖析自身問(wèn)題，敢于直面問(wèn)題，深入查找不足，切實(shí)開(kāi)展自查自糾。通過(guò)此次自查自糾會(huì)議，為大隊(duì)下一步工作落實(shí)和整改工作開(kāi)展理清了思路，起到了刀刃向內(nèi)、刮骨療毒的作用，為下一步教育整頓奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面結(jié)合工作實(shí)際，談一點(diǎn)個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)：

一、存在的問(wèn)題。

1.關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神方面。對(duì)新時(shí)代新思想的學(xué)習(xí)有所放松，學(xué)習(xí)時(shí)常淺嘗輒止，沒(méi)有深入，不能很好地運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)幫助自身提高;理論水平不高，沒(méi)有對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想入腦入心，學(xué)習(xí)還存在抄筆記、死記硬背等形式主義。

2.關(guān)于樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”和履職踐諾方面。有時(shí)候大局意識(shí)不夠強(qiáng)，比如在工作中，還存在“各人自掃門(mén)前雪，休管他人瓦上霜”的思想，認(rèn)為做完自己的工作就可以了，沒(méi)有從整體來(lái)通盤(pán)考慮。政治意識(shí)不夠，工作之余，有時(shí)候?qū)τ谏磉吶颂岢龅囊恍┎焕邳h的言論、有損黨的形象的行為，不能及時(shí)予以制止。

3.關(guān)于擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干、遵規(guī)守紀(jì)等方面。擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，面對(duì)一些比較復(fù)雜棘手的工作，不敢直接面對(duì)，對(duì)基層群眾或基層單位提出的一些問(wèn)題，即使是自身的問(wèn)題，也存在不敢擔(dān)責(zé)、不愿擔(dān)責(zé)的心理。工作中還存在浮躁心理。有時(shí)候上級(jí)部署下來(lái)的工作較多，容易煩躁。對(duì)于一些對(duì)員工的工作部署，有時(shí)候只是停留在發(fā)了通知，做了提醒，沒(méi)有對(duì)落實(shí)情況嚴(yán)格把關(guān)，有時(shí)候真實(shí)情況了解不夠深入，導(dǎo)致在向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)時(shí)心里沒(méi)底，一問(wèn)三不知。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。

一是忽視了理論知識(shí)學(xué)習(xí)，放松了對(duì)自己的要求，政治覺(jué)悟還需要進(jìn)一步提高;反思不夠，對(duì)自己存在的問(wèn)題不敢面對(duì)，不去改進(jìn)，學(xué)習(xí)和運(yùn)用理論方面欠缺很大，特別是時(shí)刻運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法研究解決實(shí)際問(wèn)題還有差距。雖然在思想上也注重學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，但學(xué)習(xí)得不自覺(jué)，不主動(dòng)，不系統(tǒng)，不扎實(shí)，淺嘗輒止，零打碎敲。

二是缺乏實(shí)事求是的工作態(tài)度和扎實(shí)的工作作風(fēng)。對(duì)有些自認(rèn)為不太重要的工作存在應(yīng)付現(xiàn)象，不深入實(shí)際探究，使一些工作不能扎實(shí)開(kāi)展。

三是自律意識(shí)不強(qiáng)。自重、自省、自警、自勵(lì)行動(dòng)沒(méi)有經(jīng)常開(kāi)展。

四是涵養(yǎng)不高，我行我素，沒(méi)有打算和付諸實(shí)際行動(dòng)去解決自己的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和水平，性格急躁，包容心、尊重別人方面做得不夠，有驕傲自滿情緒存在。

三、今后改進(jìn)的措施。

通過(guò)自我剖析和深挖思想根源，既看到了自身的不足，同時(shí)也堅(jiān)定了自己積極改進(jìn)的決心，在今后的工作中，要努力做到以下四個(gè)方面，以便更好地改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率。

1、學(xué)習(xí)要?jiǎng)?wù)求實(shí)效。牢固樹(shù)立“學(xué)習(xí)孕育觀念，觀念引導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)促進(jìn)工作”的理念，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)力度和深度，提高自己的工作本領(lǐng)。即向書(shū)本學(xué)習(xí)，也想實(shí)踐學(xué)習(xí)，還應(yīng)注意學(xué)習(xí)身邊每位領(lǐng)導(dǎo)和同事的優(yōu)良品德，從理論和實(shí)踐的結(jié)合上研究新情況解決新問(wèn)題。在思考中提高自己，努力做好本職工作。

2、要進(jìn)一步解放思想更新觀念。理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用、以學(xué)促干。堅(jiān)持科學(xué)態(tài)度，始終做到解放思想和尊重客觀規(guī)律相結(jié)合，與遵紀(jì)守法相結(jié)合，與工作實(shí)際相結(jié)合。一切從大局出發(fā)，坦坦蕩蕩做人，勇于承擔(dān)責(zé)任，恪盡職守依靠智慧創(chuàng)造性開(kāi)展工作。

3、要養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。堅(jiān)決與上級(jí)黨組織在思想上和行動(dòng)上保持高度一致，不折不扣的落實(shí)好單位各項(xiàng)決策和安排，嚴(yán)格按照規(guī)章制度和政策措施行動(dòng)。

教師的庸懶散浮拖問(wèn)題自查報(bào)告篇五

在這次師德師風(fēng)自查活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)剖析自己、審視自己。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教。

首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。所以我不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。在業(yè)務(wù)上通過(guò)學(xué)習(xí)在教學(xué)方法不斷有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來(lái)的從教，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞的付出。并自覺(jué)遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過(guò)的充實(shí)有意義。

2、愛(ài)崗敬業(yè)教書(shū)育人。

我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己所從事的工作，熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以校榮我榮，校衰我恥的精神來(lái)指引我。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著心中有目標(biāo)，眼中有孩子的原則來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。

3、熱愛(ài)學(xué)生和諧發(fā)展關(guān)心、熱愛(ài)孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛(ài)孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng)。

4、尊重家長(zhǎng)服務(wù)家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)。并且在語(yǔ)言交流中，以平和、委婉、真誠(chéng)、用誠(chéng)意使家長(zhǎng)信任我。

5、廉潔從教，不謀私利自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長(zhǎng)交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。

經(jīng)過(guò)自查我認(rèn)為自己目前還存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

1、政治學(xué)習(xí)有些松懈，思想認(rèn)識(shí)不到位。

2、教育教學(xué)方法還有些不妥當(dāng)?shù)牡胤?教育教學(xué)效果還不夠理想。

3、課堂教學(xué)方法簡(jiǎn)單,觀念還未徹底轉(zhuǎn)變,還有些不太適應(yīng)課改的要求。

4、對(duì)學(xué)生德育工作還不夠重視,做的還不細(xì)致。

5、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。

整改措施：針對(duì)以上存在的問(wèn)題,我決心采取以下措施進(jìn)行整改：

1、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)《教師職業(yè)道德《、《教師法《等條例。要忠誠(chéng)于教育事業(yè)，對(duì)教育盡心竭力，處理好事業(yè)需要與個(gè)人利益的關(guān)系。要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。要自覺(jué)為人師表，作道德的表率。在教育工作中，對(duì)學(xué)生的要求，應(yīng)該也是對(duì)自己的要求;要求學(xué)生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各個(gè)方面，也要嚴(yán)格要求，做出表率。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高師德和能力素質(zhì)水平，包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，真正起到言傳身教的重要作用。

3、改進(jìn)課堂教學(xué)方法,針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況備課,上課,吸引每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng),積極大膽發(fā)言,設(shè)計(jì)作業(yè)有層次,提高教學(xué)質(zhì)量.

4、加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,注重教育的實(shí)效性和針對(duì)性,關(guān)注學(xué)生的心理健康和生理健康的問(wèn)題。

5、調(diào)整心態(tài)，積極樂(lè)觀地面對(duì)人生，不為小事斤斤計(jì)較，敞開(kāi)心胸寬容待人。

今后的改進(jìn)方向：

要更進(jìn)一步認(rèn)真加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。

總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索;才能外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。

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教師的庸懶散浮拖問(wèn)題自查報(bào)告篇六

按照省委統(tǒng)一部署，全省將集中一段時(shí)間開(kāi)展“庸懶散浮拖”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作。我市召開(kāi)庸懶散浮拖問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理工作動(dòng)員會(huì)，主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹全省“庸懶散浮拖”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組擴(kuò)大會(huì)精神，按照省委和市委部署要求，對(duì)我市開(kāi)展“庸懶散浮拖”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作進(jìn)行具體安排部署。各地各單位要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，制定專(zhuān)項(xiàng)整治工作方案，措施到位，責(zé)任到人，迅速啟動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)整治工作。要對(duì)照中央巡視組反饋意見(jiàn)，聚焦群眾反響強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際逐項(xiàng)梳理庸懶散浮拖問(wèn)題具體表現(xiàn)，確定整改問(wèn)題清單，限期整改。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部個(gè)人都要列出問(wèn)題整改清單，明確任務(wù)書(shū)、時(shí)間表和責(zé)任人，并對(duì)照“兩張清單”先行先改。

一、存在的主要問(wèn)題。

(一)工作主動(dòng)性有所欠缺，對(duì)自己沒(méi)有嚴(yán)格地要求，往往滿足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開(kāi)展工作思考得不夠。

(二)進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，性情急躁，工作方法簡(jiǎn)單。缺乏進(jìn)取精神，有時(shí)工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動(dòng)找原因，使自己工作陷于被動(dòng)。

(三)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不系統(tǒng)、不深入。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，往往要單位組織學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，平時(shí)也只滿足于看看報(bào)紙，沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，即使有時(shí)想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書(shū)又學(xué)不進(jìn)去。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。

抓好“庸懶散浮拖”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作，是貫徹從嚴(yán)治黨要求、鞏固拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果的重要內(nèi)容，是落實(shí)巡視問(wèn)題整改、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù)，是進(jìn)一步凝心聚力、追趕跨越的重要抓手。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深入自查自糾，形成問(wèn)題整改清單，實(shí)施精準(zhǔn)整治。專(zhuān)項(xiàng)整治工作要抓好建規(guī)立制，堅(jiān)持以制度約束黨員干部行為，努力形成干事創(chuàng)業(yè)、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的制度機(jī)制保障。對(duì)整治“庸懶散浮拖”頑疾重癥，要暢通舉報(bào)渠道，用足紀(jì)律手段，抓住群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題痛下決心、嚴(yán)加整治，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)查處，形成從嚴(yán)整治的高壓態(tài)勢(shì)和強(qiáng)大震懾力。

各級(jí)各部門(mén)黨委(黨組)要切實(shí)履行主體責(zé)任，落實(shí)工作力量專(zhuān)門(mén)抓，強(qiáng)力推動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)整治。要在全面貫徹市委部署要求基礎(chǔ)上，形成具有自身特色的工作方案;要對(duì)照目標(biāo)任務(wù)，明確各項(xiàng)工作的具體時(shí)間，確保各項(xiàng)任務(wù)按期完成。要嚴(yán)格執(zhí)行省委和市委加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的制度規(guī)定，把專(zhuān)項(xiàng)整治工作與落實(shí)省委“兩個(gè)意見(jiàn)”、市委“兩個(gè)實(shí)施意見(jiàn)”緊密結(jié)合，深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，著力形成反四風(fēng)、改作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持開(kāi)門(mén)抓整改，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，各媒體單位和行業(yè)部門(mén)要共同用力，抓好專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的宣傳;把專(zhuān)項(xiàng)整治內(nèi)容作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)和基層黨組織組織生活會(huì)的重要議題，作為黨建工作專(zhuān)項(xiàng)述職和黨員干部述職的重要內(nèi)容，形成抓好專(zhuān)項(xiàng)整治的倒逼機(jī)制。

就貫徹本次會(huì)議精神，要求各級(jí)各部門(mén)要及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神，研究貫徹落實(shí)意見(jiàn);按照專(zhuān)項(xiàng)整治工作部署要求，認(rèn)真查找和解決存在的問(wèn)題，確保專(zhuān)項(xiàng)整治工作取得實(shí)效;加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，形成集中整治的熱度力度，把專(zhuān)項(xiàng)整治工作與學(xué)習(xí)省委十屆五次全會(huì)精神、與教育實(shí)踐活動(dòng)深化整改、確保完成全年目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

二、下一步整改措施。

進(jìn)一步加強(qiáng)干部職工隊(duì)伍思想作風(fēng)教育。深入開(kāi)展政治思想教育，反腐倡廉教育，群眾工作紀(jì)律教育，引導(dǎo)全體黨員干部強(qiáng)化宗旨意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，廉政勤政意識(shí)，提高以人為本，執(zhí)政為民的使命感和責(zé)任感，深入開(kāi)展解決思想，改革創(chuàng)新教育，引導(dǎo)全體黨員干部牢固樹(shù)立“變化、變革、創(chuàng)新、突破”的理念。

教師的庸懶散浮拖問(wèn)題自查報(bào)告篇七

在全市部署開(kāi)展整治“庸懶散浮拖”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作后，xx局在不折不扣完成市委規(guī)定動(dòng)作的同時(shí)，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，精心策劃專(zhuān)項(xiàng)整治工作方案;并著力在領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部等層面查找查擺問(wèn)題。通過(guò)查擺，我局機(jī)關(guān)建設(shè)總體工作表現(xiàn)良好，能夠認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和機(jī)關(guān)效能建設(shè)的總體要求，在事務(wù)多、改革多、人數(shù)少、基層基礎(chǔ)有待推進(jìn)的情況下，部分專(zhuān)業(yè)同志常年節(jié)假日工作加班，得不到休息。但在具體工作和學(xué)習(xí)中還存在一些問(wèn)題，現(xiàn)對(duì)開(kāi)展存在問(wèn)題查擺剖析情況報(bào)告如下：

(一)有些干部對(duì)自身的要求不夠嚴(yán)格，工作缺乏主動(dòng)性，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，不注重學(xué)習(xí)，工作方式方法因循守舊，墨守成規(guī)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)審計(jì)等創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。審計(jì)業(yè)務(wù)能力有待提高，進(jìn)取意識(shí)也有待加強(qiáng)。

(二)個(gè)別干部對(duì)工作缺乏熱情，責(zé)任心和為民服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)，對(duì)工作有畏難情緒，工作效率不高。

(三)個(gè)別干部的工作紀(jì)律比較散漫，存在遲到早退、串崗、上班上網(wǎng)做與工作無(wú)關(guān)的事情等懶散現(xiàn)象。

針對(duì)問(wèn)題，我局進(jìn)行了認(rèn)真全面的剖析，經(jīng)剖析存在問(wèn)題的原因主要有四個(gè)方面。

(一)素質(zhì)不夠高。一是學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)、理論素養(yǎng)、認(rèn)識(shí)水平不高。一些同志對(duì)新形勢(shì)下的新理論學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深入。沒(méi)能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認(rèn)識(shí)上、行為上的一些偏差;二是少數(shù)干部存在辦事拖拉、工作推諉、紀(jì)律渙散、追求安逸現(xiàn)象。

(二)活力不夠足。一是仍有少數(shù)同志看不清形勢(shì)，思想陳舊，觀念落伍，跟不上日新月異的xx發(fā)展改革工作形勢(shì)的發(fā)展，缺乏緊迫感和危機(jī)感;二是少數(shù)同志長(zhǎng)期從事專(zhuān)業(yè)工作、默默無(wú)聞，埋頭苦干、提拔無(wú)緣，偶有情緒。;三是少數(shù)同志參與單位集體活動(dòng)的熱情不高，集體榮譽(yù)感、自豪感不強(qiáng)，有的干部，面對(duì)發(fā)展改革的新形勢(shì)，總感覺(jué)自己年齡已經(jīng)偏大，活力是年輕人的事，參與的積極性不高。

(三)動(dòng)力不夠強(qiáng)。一是少數(shù)同志缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，工作中依賴思想嚴(yán)重，缺乏主動(dòng)性，遇到疑難問(wèn)題不是千方百計(jì)把它搞懂搞透，而是寄希望于別人，繞著道走。無(wú)論是思想意識(shí)還是工作上，有存在“完成任務(wù)”，“交差”的觀念，不講究精益求精，不是創(chuàng)造性的開(kāi)展工作而是“應(yīng)付”了事;二是有效地激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制還沒(méi)有真正建立。在用人上，由于良好的選拔人才的渠道還不夠暢通，方式方法還不盡合理，不能做到人盡其才，才盡其用。

(四)宗旨觀念弱。自身定位不準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨沒(méi)有牢固樹(shù)立，沒(méi)有真正付諸實(shí)踐。作為機(jī)關(guān)工作人員，沒(méi)有以人民公仆的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，宗旨意識(shí)淡薄，世界觀、人生觀、價(jià)值觀念的偏差，精神頹廢，喪失斗志。作風(fēng)實(shí)際上是一個(gè)人的內(nèi)在素質(zhì)的表現(xiàn)。

治理“庸懶散浮拖”工作能否取得實(shí)效，關(guān)鍵在整改。針對(duì)存在問(wèn)題，我們通過(guò)認(rèn)真剖析原因，將積極從以下幾個(gè)方面進(jìn)行認(rèn)真整改。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論指導(dǎo)財(cái)政工作;加強(qiáng)財(cái)政財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化對(duì)干部職工業(yè)務(wù)工作培訓(xùn)，繼續(xù)完善定期學(xué)習(xí)制度，鼓勵(lì)干部職工掌握新知識(shí)、新文化，提高綜合素質(zhì);加強(qiáng)政策文件學(xué)習(xí)，深刻理解黨委決策部署和政策要求，指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作實(shí)踐。

2、積極工作，提升辦事效率和質(zhì)量。對(duì)現(xiàn)行辦理流程進(jìn)行梳理、整合和修訂細(xì)化，重點(diǎn)對(duì)財(cái)政資金申請(qǐng)撥付和財(cái)政投資建設(shè)工程管理辦法進(jìn)行修訂，簡(jiǎn)化手續(xù)，提高辦事效率。積極主動(dòng)開(kāi)展工作，縮短辦事時(shí)間，爭(zhēng)取最快速度高質(zhì)量完成各項(xiàng)財(cái)政審核環(huán)節(jié)工作，服務(wù)全鎮(zhèn)發(fā)展大局。

3、強(qiáng)化監(jiān)管，建立健全考勤考核管理制度。分局辦公室加強(qiáng)上下班考勤、會(huì)議、學(xué)習(xí)、值班等登記管理，實(shí)行年終績(jī)效考核，獎(jiǎng)勤罰懶，堅(jiān)決治理和杜絕干部懶散行為，保持機(jī)關(guān)良好作風(fēng)。

4、加強(qiáng)服務(wù)，努力創(chuàng)建服務(wù)型機(jī)關(guān)。加強(qiáng)黨員干部全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育，提高道德修養(yǎng)，把公仆意識(shí)落實(shí)到各項(xiàng)工作中去，時(shí)刻注意自己的言行舉止，堅(jiān)持禮貌用語(yǔ)，保持良好的窗口服務(wù)形象。堅(jiān)持面向群眾，設(shè)立公開(kāi)投訴電話88821025和窗口意見(jiàn)信箱，及時(shí)受理投訴，認(rèn)真查實(shí)，嚴(yán)格處理。

開(kāi)展集中治理“庸懶散浮拖”專(zhuān)項(xiàng)工作，是黨委改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的重大政治任務(wù)，我們將堅(jiān)持邊整邊改，堅(jiān)持把整改落實(shí)貫穿整個(gè)治理工作的全過(guò)程，不斷解決活動(dòng)中出現(xiàn)的突出問(wèn)題，確保治理工作取得實(shí)效。

教師的庸懶散浮拖問(wèn)題自查報(bào)告篇八

我?guī)熳?2月開(kāi)展整治“庸懶散浮拖”活動(dòng)以來(lái)，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)精神，并結(jié)合自身工作實(shí)際，根據(jù)單位要求，對(duì)照自身的思想、紀(jì)律、工作、作風(fēng)等方面進(jìn)行了檢查和剖析，并針對(duì)自己存在的問(wèn)題查找原因，制定相對(duì)應(yīng)的整改措施?，F(xiàn)就自己自查情況報(bào)告如下：

一、存在的主要問(wèn)題。

1.創(chuàng)新能力不足，工作方法簡(jiǎn)單，按照經(jīng)驗(yàn)和日常習(xí)慣工作，工作中不太愛(ài)思考如何改進(jìn)工作方法、提高工作效率。

2.自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，“鉆研”精神不夠。不善于在平時(shí)的工作中抓緊點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有很好的落實(shí)到位，不注重知識(shí)的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

二、存在問(wèn)題的主要原因。

1、沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想提升。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，沒(méi)有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。

2、缺乏進(jìn)取精神，工作中有依賴思想，依賴于上級(jí)的工作安排，滿足于自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

3、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。

三、整改措施和努力方向。

教師的庸懶散浮拖問(wèn)題自查報(bào)告篇九

(一)工作主動(dòng)性有所欠缺，對(duì)自己沒(méi)有嚴(yán)格地要求，往往滿足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開(kāi)展工作思考得不夠。

(二)進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，性情急躁，工作方法簡(jiǎn)單。缺乏進(jìn)取精神，有時(shí)工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動(dòng)找原因，使自己工作陷于被動(dòng)。

(三)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不系統(tǒng)、不深入。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，往往要單位組織學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，平時(shí)也只滿足于看看報(bào)紙，沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，即使有時(shí)想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書(shū)又學(xué)不進(jìn)去。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。

抓好"庸懶散浮拖"問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作，是貫徹從嚴(yán)治黨要求、鞏固拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果的重要內(nèi)容，是落實(shí)巡視問(wèn)題整改、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù)，是進(jìn)一步凝心聚力、追趕跨越的重要抓手。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深入自查自糾，形成問(wèn)題整改清單，實(shí)施精準(zhǔn)整治。

專(zhuān)項(xiàng)整治工作要抓好建規(guī)立制，堅(jiān)持以制度約束黨員干部行為，努力形成干事創(chuàng)業(yè)、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的制度機(jī)制保障。對(duì)整治"庸懶散浮拖"頑疾重癥，要暢通舉報(bào)渠道，用足紀(jì)律手段，抓住群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題痛下決心、嚴(yán)加整治，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)查處，形成從嚴(yán)整治的高壓態(tài)勢(shì)和強(qiáng)大震懾力。

各級(jí)各部門(mén)黨委(黨組)要切實(shí)履行主體責(zé)任，落實(shí)工作力量專(zhuān)門(mén)抓，強(qiáng)力推動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)整治。要在全面貫徹市委部署要求基礎(chǔ)上，形成具有自身特色的工作方案;要對(duì)照目標(biāo)任務(wù)，明確各項(xiàng)工作的具體時(shí)間，確保各項(xiàng)任務(wù)按期完成。要嚴(yán)格執(zhí)行省委和市委加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的制度規(guī)定，把專(zhuān)項(xiàng)整治工作與落實(shí)省委"兩個(gè)意見(jiàn)"、市委"兩個(gè)實(shí)施意見(jiàn)"緊密結(jié)合，深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，著力形成反四風(fēng)、改作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。

堅(jiān)持開(kāi)門(mén)抓整改，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，各媒體單位和行業(yè)部門(mén)要共同用力，抓好專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的宣傳;把專(zhuān)項(xiàng)整治內(nèi)容作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)和基層黨組織組織生活會(huì)的重要議題，作為黨建工作專(zhuān)項(xiàng)述職和黨員干部述職的重要內(nèi)容，形成抓好專(zhuān)項(xiàng)整治的倒逼機(jī)制。

就貫徹本次會(huì)議精神，要求各級(jí)各部門(mén)要及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神，研究貫徹落實(shí)意見(jiàn);按照專(zhuān)項(xiàng)整治工作部署要求，認(rèn)真查找和解決存在的問(wèn)題，確保專(zhuān)項(xiàng)整治工作取得實(shí)效;加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，形成集中整治的熱度力度，把專(zhuān)項(xiàng)整治工作與學(xué)習(xí)省委十屆五次全會(huì)精神、與教育實(shí)踐活動(dòng)深化整改、確保完成全年目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)干部職工隊(duì)伍思想作風(fēng)教育。深入開(kāi)展政治思想教育，反腐倡廉教育，群眾工作紀(jì)律教育，引導(dǎo)全體黨員干部強(qiáng)化宗旨意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，廉政勤政意識(shí)，提高以人為本，執(zhí)政為民的使命感和責(zé)任感，深入開(kāi)展解決思想，改革創(chuàng)新教育，引導(dǎo)全體黨員干部牢固樹(shù)立"變化、變革、創(chuàng)新、突破"的理念。

(二)進(jìn)一步完善制度體系。

1、建立完善崗位責(zé)任制。明確各單位及每個(gè)人的職責(zé)，探索建立權(quán)責(zé)對(duì)稱(chēng)，層次清晰，獎(jiǎng)罰分明崗位責(zé)任制。

2、建立完善目標(biāo)考核評(píng)價(jià)制度，將考核結(jié)果與年終評(píng)先評(píng)優(yōu)結(jié)合。

3、建立完善工作督查問(wèn)責(zé)制度，實(shí)行有責(zé)必負(fù)，失責(zé)必究。

(三)進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督檢查工作。鄉(xiāng)成立監(jiān)督組，對(duì)全鄉(xiāng)各單位明查暗訪，查出的問(wèn)題要及時(shí)曝光，嚴(yán)肅處理。同時(shí)，設(shè)立投訴電話，及時(shí)受理投訴，認(rèn)真查實(shí)。

根據(jù)全縣優(yōu)化發(fā)展環(huán)境協(xié)調(diào)會(huì)的要求，立足本單位職責(zé)，先后召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議和全體干部職工會(huì)議，針對(duì)在服務(wù)發(fā)展方面存在的"慵、懶、散、拖"等問(wèn)題，進(jìn)行自查自糾，對(duì)查找出的問(wèn)題，逐個(gè)提出相應(yīng)的整改措施，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、存在的突出問(wèn)題。

通過(guò)廣泛征求意見(jiàn)，深入查找剖析，我局共找出在"慵、懶、散、拖"方面存在的10個(gè)問(wèn)題，一是職工對(duì)組織的歸屬感和責(zé)任感有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，二是工作中存在消極應(yīng)付，安于現(xiàn)狀，不求上進(jìn)。三是林業(yè)系統(tǒng)人員專(zhuān)業(yè)年齡結(jié)構(gòu)層次斷檔，業(yè)務(wù)不專(zhuān)不精，工作服務(wù)質(zhì)量不高。

四是缺乏主觀能動(dòng)性，工作被動(dòng)，五是在執(zhí)法過(guò)程中，有時(shí)不能?chē)?yán)格按程序辦事。六是在行政處罰過(guò)程中，有時(shí)處罰力度不大，存在"看情顧面"現(xiàn)象。七是在工作過(guò)程中存在說(shuō)話過(guò)急，有時(shí)態(tài)度生硬等現(xiàn)象。八是個(gè)別職工責(zé)任心不強(qiáng)，九是創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，十是個(gè)別職工有遲到早退現(xiàn)象。并針對(duì)這些問(wèn)題，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)我們的工作作風(fēng)。

二、存在問(wèn)題的主客觀原因。

(一)滿足于完成當(dāng)前工作，對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠深入和全面。部分干部認(rèn)為自己有多年的工作基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)，足以應(yīng)付目前的工作，對(duì)更新知識(shí)的緊迫性和必要性缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。

(二)個(gè)別干部缺乏大局意識(shí)。認(rèn)為只要干好自己分內(nèi)的工作就行了，在處理某些問(wèn)題上沒(méi)有站在全局甚至更高的角度去考慮。

(三)工作激情不高，缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制。個(gè)別干部看到其他部門(mén)有同志干多干少一個(gè)樣、干或不干一個(gè)樣，影響了自己的工作熱情。

三、整改措施。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任制。成立以局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨組成員任副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查違紀(jì)行為。同時(shí)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)新情況和新問(wèn)題，及時(shí)引導(dǎo)全體工作人員提高自身素質(zhì)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容，增強(qiáng)干部對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、緊迫性。通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立理想信念，緊跟發(fā)展變化新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)。

(三)進(jìn)一步狠抓教育培訓(xùn)，通過(guò)不斷強(qiáng)化理論政策、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，不斷提高干部業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，提高服務(wù)水平。

(四)加強(qiáng)制度建設(shè)，堅(jiān)持把治理慵懶散拖問(wèn)題作為加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的突破口，以治慵提能力、以治懶增效率、以治散正風(fēng)氣，以治拖提轉(zhuǎn)作風(fēng)。通過(guò)作風(fēng)建設(shè)真正使干部思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，實(shí)現(xiàn)干部工作態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變、工作效率明顯提高、工作質(zhì)量明顯提升、工作紀(jì)律明顯加強(qiáng)目標(biāo)。

通過(guò)這次自查自糾習(xí)，我們要以此為契機(jī)改掉"慵懶散拖"的不良風(fēng)氣，努力使整個(gè)林業(yè)系統(tǒng)工作作風(fēng)不斷轉(zhuǎn)變，精神面貌不斷改觀，工作效率不斷提高。

教師的庸懶散浮拖問(wèn)題自查報(bào)告篇十

通過(guò)深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于糾正“四風(fēng)”不能止步、作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上的重要指示精神,推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，圍繞“敢擔(dān)當(dāng)、勇作為、提效能、優(yōu)服務(wù)”為主題，深入查找“庸懶散浮拖”現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，對(duì)照自身的思想、紀(jì)律、工作、作風(fēng)等方面進(jìn)行了檢查和剖析，并針對(duì)自己存在的問(wèn)題查找原因，制定相對(duì)應(yīng)的整改措施，現(xiàn)就自己自查自糾情況報(bào)告如下：

一、存在問(wèn)題。

(一)治庸方面。工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時(shí)存在急于求成的情緒。平時(shí)的理論學(xué)習(xí)抓得時(shí)緊時(shí)松，對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，不求甚解，而且沒(méi)有發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)的精神。

(二)治懶方面。一是平時(shí)對(duì)自身要求不夠嚴(yán)格，有些惰性心理。常常以忙于日常工作事務(wù)為借口，放松對(duì)政治理論、業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。批評(píng)與自我批評(píng)開(kāi)展得也不好，對(duì)于自己的小缺點(diǎn)、小差錯(cuò)有時(shí)得過(guò)且過(guò)，懶得去徹底改正。

(三)治散方面。有時(shí)精神不夠振作，當(dāng)手頭工作較多時(shí)，有時(shí)會(huì)存在務(wù)必的急躁情緒和煩躁心理。工作思路還不夠?qū)?，日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的思想樹(shù)立得不牢固。

(四)治浮方面。有時(shí)工作浮于表面，沒(méi)有深入扎實(shí)弄懂悟透。(五)治拖方面。工作有時(shí)拖拉，缺乏自律性。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因。

1、自我要求不夠嚴(yán)格，無(wú)論是思想意識(shí)還是工作上，有時(shí)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，不講究精益求精。

2、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)是造成工作作風(fēng)不實(shí)的直接原因。創(chuàng)新意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干是做好工作的關(guān)鍵。有時(shí)工作標(biāo)準(zhǔn)不高，只求過(guò)得去，不求過(guò)硬。吸取新知識(shí)不夠，思考新問(wèn)題欠缺，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的精神，缺乏求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，導(dǎo)致思維上欠創(chuàng)新，標(biāo)準(zhǔn)上欠求真，作風(fēng)上欠踏實(shí)。

三、整改措施。

今后我將把創(chuàng)新發(fā)展、開(kāi)拓進(jìn)取、扎實(shí)有效作為工作的動(dòng)力和目標(biāo)，把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作潛力做為重點(diǎn)，充分發(fā)揮自身作用，展示自身才能。在思想作風(fēng)方面。堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)系列重要論述和重要講話精神，圍繞“敢擔(dān)當(dāng)、勇作為、提效能、優(yōu)服務(wù)”主題，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新。

(一)以庸為恥，以學(xué)求真。就應(yīng)強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，到達(dá)學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的目的，才能避免自己成為一個(gè)庸碌無(wú)為的人，而使自己成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞乃帋煛?/p>

(二)以懶為戒，以勤為榮。在工作中，如果姑息遷就懶的行為，帶來(lái)的必然是工作效率的低下，要逐步克服懶惰的不良習(xí)慣，要透過(guò)勤奮學(xué)習(xí)使自己增強(qiáng)自信心和職責(zé)心，自覺(jué)抵制不思進(jìn)取的傾向，努力克服松懈偷懶的行為。

(三)以散為忌，以實(shí)為律。紀(jì)律渙散、作風(fēng)散漫是日常工作個(gè)性是工作之大忌。因此，在工作中務(wù)必要注意自己的一言一行，要從自身做起，從小事做起，力求每項(xiàng)工作做到扎實(shí)有效。

(四)以浮為恥。作為一名藥師要不論是在工作中，還是在生活中，都要樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，克服浮于表面的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)工作。

(五)以拖為禁，做一個(gè)作講條件，守組織紀(jì)律，及時(shí)完成工作任務(wù)的共產(chǎn)黨員。

通過(guò)這次自查自糾學(xué)習(xí)，我要以此為契機(jī)改掉"慵懶散浮拖"的不良風(fēng)氣，努力使自己工作作風(fēng)不斷轉(zhuǎn)變，精神面貌不斷改觀，工作效率不斷提高。切實(shí)向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的方向努力發(fā)展，做好人民群眾的好榜樣。

教師的庸懶散浮拖問(wèn)題自查報(bào)告篇十一

自我校開(kāi)展治理庸懶散貪活動(dòng)以來(lái)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)及學(xué)校有關(guān)治理庸懶散貪的精神，并結(jié)合自身教育教學(xué)工作實(shí)際，堅(jiān)持自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力等方面進(jìn)行自我剖析，深進(jìn)細(xì)致地查找存在的問(wèn)題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進(jìn)步工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾情況報(bào)告如下：

1、理論學(xué)習(xí)重視程度不夠。在理論學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，與工作有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與工作聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，雖然平時(shí)政治學(xué)習(xí)都能積極參加，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解，沒(méi)有領(lǐng)會(huì)精髓實(shí)質(zhì)，對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有充分發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固。工作中習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗(yàn)處理問(wèn)題，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏創(chuàng)造性。不能針對(duì)威海實(shí)際，提出自己的思路和建議，而是過(guò)多地借鑒周邊地區(qū)做法，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。

3、工作主動(dòng)性不夠高。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，沒(méi)有把工作提前做實(shí)、做深、做細(xì)。有時(shí)還因?yàn)楣ぷ麟y度大，出現(xiàn)畏難情緒，沒(méi)有針對(duì)實(shí)際情況，主動(dòng)地去想新辦法，解難題，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研、知難而上的精神。

4、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，不注意總結(jié)和積累。在工作標(biāo)準(zhǔn)上不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。工作效率不高，而且缺少計(jì)劃性和預(yù)見(jiàn)性，“臨時(shí)報(bào)佛腳”的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。工作中存在本位主義思想，從教育發(fā)展的全局和大局考慮較少，認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題存在片面和不足的現(xiàn)象。還存在好人主義思想，處理問(wèn)題時(shí)，明知有些方法不妥，但礙于上下級(jí)情面，關(guān)系單位情面，便不再堅(jiān)持，對(duì)下屬的管理方面也同樣存在好人主義思想，能過(guò)則過(guò)，能不批評(píng)就不批評(píng)，能不得罪就不得罪。

5、為民服務(wù)觀念不牢。對(duì)待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，如遇到需重復(fù)解釋的問(wèn)題時(shí)，嗓門(mén)就會(huì)比平時(shí)響，顯得沒(méi)有耐心，沒(méi)有合理調(diào)整自己的情緒。有時(shí)存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以致為民服務(wù)的公仆意識(shí)有所淡化，沒(méi)有切實(shí)做到為群眾所想，急群眾所急。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。結(jié)合剛剛下發(fā)的《關(guān)于建立學(xué)習(xí)日制度的通知》要求，組織科室人員積極參與學(xué)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓寬知識(shí)領(lǐng)域。按照通讀與精研相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，確定學(xué)習(xí)中心，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)中心議題，不斷豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)、理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。把創(chuàng)新意識(shí)貫穿于工作的全過(guò)程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上不斷求新、求活。要進(jìn)一步強(qiáng)化爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)，牢固樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想。工作中要勇于打破老框框、老套路，創(chuàng)造性地工作。要針對(duì)科室工作實(shí)際，提出新的思路和建議，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新、提高效率。

3、進(jìn)一步提高工作主動(dòng)性。對(duì)待工作要主動(dòng)、積極，要又好又快，不能只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，要善于思考，勤于動(dòng)腦，要把工作提前做實(shí)、做深、做細(xì)。財(cái)務(wù)科的工作主要是加強(qiáng)與財(cái)政部門(mén)的溝通聯(lián)系，積極爭(zhēng)取各項(xiàng)財(cái)政資金，這項(xiàng)工作難度相對(duì)比較大，要針對(duì)實(shí)際情況，主動(dòng)地去想新辦法，解難題，以刻苦鉆研、知難而上的精神去認(rèn)識(shí)和處理問(wèn)題。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。對(duì)待工作要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，做到腳踏實(shí)地，同時(shí)注意總結(jié)和積累，避免重復(fù)工作。在工作標(biāo)準(zhǔn)上嚴(yán)格要求，從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。進(jìn)一步提高工作效率，提高工作的計(jì)劃性和預(yù)見(jiàn)性。要多站在基層學(xué)校角度上看問(wèn)題，把工作重心關(guān)口前移，多為基層學(xué)校想點(diǎn)子、謀計(jì)劃。工作中要努力克服本位主義思想，要從教育發(fā)展的全局和大局考慮和處理問(wèn)題，全面認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題。

5、進(jìn)一步樹(shù)立為民服務(wù)觀念。對(duì)待群眾要始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，即使手頭工作再多，也不能向群眾使性子，態(tài)度一定要和藹，如遇到需重復(fù)解釋的問(wèn)題時(shí)，要有耐心，合理調(diào)整自己的情緒，因?yàn)槲覀兇淼氖鞘薪逃值男蜗?，代表政府機(jī)關(guān)行使為民服務(wù)的職能。特別是涉及教育收費(fèi)問(wèn)題，與群眾聯(lián)系比較多，涉及的面比較廣，積極協(xié)調(diào)相關(guān)學(xué)校，能立即處理的要立即處理，不能處理的要認(rèn)真做好政策解釋工作。

總之，在今后的工作中，計(jì)劃財(cái)務(wù)科將立足本職工作，著力提高自身的思想、政治、理論和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，開(kāi)拓進(jìn)取，全面推進(jìn)，認(rèn)真把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

教師的庸懶散浮拖問(wèn)題自查報(bào)告篇十二

按照省委統(tǒng)一部署，全省將集中一段時(shí)間開(kāi)展庸懶散浮拖問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作。11月28日，我市召開(kāi)庸懶散浮拖問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理工作動(dòng)員會(huì)，主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹全省庸懶散浮拖問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組擴(kuò)大會(huì)精神，按照省委和市委部署要求，對(duì)我市開(kāi)展庸懶散浮拖問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作進(jìn)行具體安排部署。

各地各單位要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，制定專(zhuān)項(xiàng)整治工作方案，措施到位，責(zé)任到人，迅速啟動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)整治工作。要對(duì)照中央巡視組反饋意見(jiàn)，聚焦群眾反響強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際逐項(xiàng)梳理庸懶散浮拖問(wèn)題具體表現(xiàn)，確定整改問(wèn)題清單，限期整改。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部個(gè)人都要列出問(wèn)題整改清單，明確任務(wù)書(shū)、時(shí)間表和責(zé)任人，并對(duì)照兩張清單先行先改。

工作主動(dòng)性有所欠缺，對(duì)自己沒(méi)有嚴(yán)格地要求，往往滿足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開(kāi)展工作思考得不夠。

進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，性情急躁，工作方法簡(jiǎn)單。缺乏進(jìn)取精神，有時(shí)工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動(dòng)找原因，使自己工作陷于被動(dòng)。

學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不系統(tǒng)、不深入。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，往往要單位組織學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，平時(shí)也只滿足于看看報(bào)紙，沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，即使有時(shí)想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書(shū)又學(xué)不進(jìn)去。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。

抓好庸懶散浮拖問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作，是貫徹從嚴(yán)治黨要求、鞏固拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果的重要內(nèi)容，是落實(shí)巡視問(wèn)題整改、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù)，是進(jìn)一步凝心聚力、追趕跨越的重要抓手。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深入自查自糾，形成問(wèn)題整改清單，實(shí)施精準(zhǔn)整治。

專(zhuān)項(xiàng)整治工作要抓好建規(guī)立制，堅(jiān)持以制度約束黨員干部行為，努力形成干事創(chuàng)業(yè)、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的制度機(jī)制保障。對(duì)整治庸懶散浮拖頑疾重癥，要暢通舉報(bào)渠道，用足紀(jì)律手段，抓住群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題痛下決心、嚴(yán)加整治，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)查處，形成從嚴(yán)整治的高壓態(tài)勢(shì)和強(qiáng)大震懾力。

各級(jí)各部門(mén)黨委(黨組)要切實(shí)履行主體責(zé)任，落實(shí)工作力量專(zhuān)門(mén)抓，強(qiáng)力推動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)整治。要在全面貫徹市委部署要求基礎(chǔ)上，形成具有自身特色的工作方案;要對(duì)照目標(biāo)任務(wù)，明確各項(xiàng)工作的具體時(shí)間，確保各項(xiàng)任務(wù)按期完成。

要嚴(yán)格執(zhí)行省委和市委加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的制度規(guī)定，把專(zhuān)項(xiàng)整治工作與落實(shí)省委兩個(gè)意見(jiàn)、市委兩個(gè)實(shí)施意見(jiàn)緊密結(jié)合，深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，著力形成反四風(fēng)、改作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。

堅(jiān)持開(kāi)門(mén)抓整改，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，各媒體單位和行業(yè)部門(mén)要共同用力，抓好專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的宣傳;把專(zhuān)項(xiàng)整治內(nèi)容作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)和基層黨組織組織生活會(huì)的重要議題，作為黨建工作專(zhuān)項(xiàng)述職和黨員干部述職的重要內(nèi)容，形成抓好專(zhuān)項(xiàng)整治的倒逼機(jī)制。

就貫徹本次會(huì)議精神，要求各級(jí)各部門(mén)要及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神，研究貫徹落實(shí)意見(jiàn);按照專(zhuān)項(xiàng)整治工作部署要求，認(rèn)真查找和解決存在的問(wèn)題，確保專(zhuān)項(xiàng)整治工作取得實(shí)效;加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，形成集中整治的熱度力度，把專(zhuān)項(xiàng)整治工作與學(xué)習(xí)省委十屆五次全會(huì)精神、與教育實(shí)踐活動(dòng)深化整改、確保完成全年目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

進(jìn)一步加強(qiáng)干部職工隊(duì)伍思想作風(fēng)教育。深入開(kāi)展政治思想教育，反腐倡廉教育，群眾工作紀(jì)律教育，引導(dǎo)全體黨員干部強(qiáng)化宗旨意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，廉政勤政意識(shí)，提高以人為本，執(zhí)政為民的使命感和責(zé)任感，深入開(kāi)展解決思想，改革創(chuàng)新教育，引導(dǎo)全體黨員干部牢固樹(shù)立變化、變革、創(chuàng)新、突破的理念。

1、建立完善崗位責(zé)任制。明確各單位及每個(gè)人的職責(zé)，探索建立權(quán)責(zé)對(duì)稱(chēng)，層次清晰，獎(jiǎng)罰分明崗位責(zé)任制。

2、建立完善目標(biāo)考核評(píng)價(jià)制度，將考核結(jié)果與年終評(píng)先評(píng)優(yōu)結(jié)合。

3、建立完善工作督查問(wèn)責(zé)制度，實(shí)行有責(zé)必負(fù)，失責(zé)必究。

進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督檢查工作。鄉(xiāng)成立監(jiān)督組，對(duì)全鄉(xiāng)各單位明查暗訪，查出的問(wèn)題要及時(shí)曝光，嚴(yán)肅處理。同時(shí)，設(shè)立投訴電話，及時(shí)受理投訴，認(rèn)真查實(shí)。

教師的庸懶散浮拖問(wèn)題自查報(bào)告篇十三

自整治“慵懶散”行動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，基礎(chǔ)教育科全體工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《威海市教育局關(guān)于開(kāi)展庸懶散專(zhuān)項(xiàng)治理突出解決辦事效率低下問(wèn)題的實(shí)施方案》和相關(guān)文件精神，充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展整治“慵懶散”活動(dòng)的重要性和必要性，并對(duì)照實(shí)際，針對(duì)科室工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)行了深入細(xì)致的剖析。

一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上做得不夠，對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況、新形勢(shì)前瞻性不夠，比如教育信息化、基礎(chǔ)教育新課程改革、發(fā)展性教育評(píng)價(jià)等等。

致使在運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作中存在學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象。

二是工作作風(fēng)有待提高。基礎(chǔ)教育工作復(fù)雜紛繁，面對(duì)繁重的工作任務(wù)和層出不窮的新問(wèn)題、新情況，往往容易急燥，有畏難發(fā)愁的情緒。

三是工作思路缺乏創(chuàng)新。面對(duì)一些復(fù)雜多變工作任務(wù)和問(wèn)題時(shí)，只是立足于完成表面任務(wù)，沒(méi)有因地制宜、拓寬思想，工作針對(duì)性和創(chuàng)新性不強(qiáng)，習(xí)慣于按老思路、老辦法解決問(wèn)題。

四是調(diào)查研究不夠深入。工作中忙于處理事務(wù)性工作較多，較不能主動(dòng)深入基層，聽(tīng)取師生意見(jiàn)，在處理一些問(wèn)題上往往被動(dòng)應(yīng)付多，主動(dòng)化解少，研究解決辦法往往缺少底氣。

一是要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀。一方面要全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自身的政治素質(zhì)，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)推動(dòng)實(shí)際工作的開(kāi)展。另一方面要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，既要學(xué)習(xí)教育領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更要廣泛涉獵科技、經(jīng)濟(jì)、管理等方面的知識(shí)。

二是要克服消極思想，努力改進(jìn)工作作風(fēng)。深化作風(fēng)建設(shè)，克服急躁等負(fù)面情緒。遇到問(wèn)題要進(jìn)行理性思考，善于從全局的高度認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題。要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，始終保持清醒的頭腦，不松懈、不畏難、不氣餒，不斷提升自身修養(yǎng)，腳踏實(shí)地投入到實(shí)際工作中去。

三是要?jiǎng)?chuàng)新工作思路，解決重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。圍繞全市基礎(chǔ)教育工作的部署，不斷解放思想，銳意進(jìn)取，有針對(duì)性和創(chuàng)新性的開(kāi)展好各項(xiàng)工作。

四是要強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)嚴(yán)格要求自己。從一點(diǎn)一滴小事抓起，從工作生活小節(jié)做起，強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)，嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按照工作規(guī)范、工作程序辦事。加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，自覺(jué)檢點(diǎn)言行，注重自我加壓、自我約束、自我完善，保持機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)有的品格。

教師的庸懶散浮拖問(wèn)題自查報(bào)告篇十四

根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)突出治理庸懶散問(wèn)題的通知》（x委辦[20xx]63號(hào)）要求，我局結(jié)合實(shí)際認(rèn)真開(kāi)展了此項(xiàng)治理工作，現(xiàn)將工作自查情況總結(jié)如下：

我局將專(zhuān)項(xiàng)治理工作作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，狠抓落實(shí)。

（一)健全工作機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了治理庸懶散問(wèn)題工作領(lǐng)導(dǎo)小組(簡(jiǎn)稱(chēng)治庸領(lǐng)導(dǎo)小組），局黨支部書(shū)記、局長(zhǎng)聶詩(shī)成任組長(zhǎng)，其他支部成員任副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在局辦公室，具體承擔(dān)專(zhuān)項(xiàng)治理日常工作。

（二）明確工作職責(zé)，狠抓工作落實(shí)。我局的專(zhuān)項(xiàng)治理工作在局治庸領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體負(fù)責(zé)，機(jī)關(guān)各科室積極配合，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員按照責(zé)任分工抓落實(shí)。堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、直接抓，層層抓落實(shí)。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭自查自糾、帶頭改進(jìn)作風(fēng)、帶頭真抓實(shí)干，形成全局上下推進(jìn)治理工作的強(qiáng)大合力。

（三）加強(qiáng)監(jiān)督檢查，堅(jiān)持邊整邊改。堅(jiān)持把監(jiān)督檢查和邊整邊改貫穿整個(gè)治理工作的全過(guò)程。堅(jiān)持邊查邊改，強(qiáng)化整改措施和整改效果。通過(guò)邊整邊改，以整促改，以改促建，不斷解決活動(dòng)中出現(xiàn)的突出問(wèn)題，確保治理工作取得實(shí)效。

（四）加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作。堅(jiān)持把開(kāi)展治庸與當(dāng)前的各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌兼顧，整體推進(jìn)。一是與安全監(jiān)管業(yè)務(wù)工作相結(jié)合。特別是要與安全隱患大排查大整治活動(dòng)、“打非治違”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)、安全監(jiān)管執(zhí)法行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，把治庸專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的要求融入各項(xiàng)重點(diǎn)業(yè)務(wù)工作中，做到相輔相成、互促共進(jìn)。二是與深入開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。三是與加強(qiáng)黨建工作結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)干部增強(qiáng)黨性、增長(zhǎng)才干、提能去庸，解決精神和能力的問(wèn)題。四是與開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。五是與民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)“回頭看”結(jié)合起來(lái)，不斷推進(jìn)公正執(zhí)法、文明執(zhí)法、廉潔執(zhí)法。確保治理工作和其他各項(xiàng)工作有序有力推進(jìn)，做到“兩手抓、兩不誤”。

（五）加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚氛圍。我局堅(jiān)持面向群眾，開(kāi)門(mén)治庸，發(fā)動(dòng)群眾積極參與，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。堅(jiān)持把群眾是否滿意、是否贊成、是否高興作為衡量治理工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮群眾及社會(huì)輿論的監(jiān)督作用。及時(shí)宣傳各科室在治理工作中的新思路、新舉措、新成效；大力宣傳在優(yōu)化安全發(fā)展環(huán)境、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、服務(wù)基層群眾方面表現(xiàn)突出的先進(jìn)典型。

通過(guò)自查自糾工作，查找我局仍然存在以下問(wèn)題：一是干部職工隊(duì)伍思想作風(fēng)教育需加強(qiáng)；二是服務(wù)能力建設(shè)需強(qiáng)化；三是制度體系需完善；四是監(jiān)督檢查工作需加強(qiáng)。

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)干部職工隊(duì)伍思想作風(fēng)教育。

深入開(kāi)展政治思想教育、反腐倡廉教育、群眾工作紀(jì)律教育，引導(dǎo)全體黨員干部強(qiáng)化宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和廉政勤政意識(shí)，提高以人為本、執(zhí)政為民的使命感和責(zé)任感。深入開(kāi)展解放思想、改革創(chuàng)新教育，引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部牢固樹(shù)立“變化、變革、創(chuàng)新、突破”的理念，堅(jiān)決摒棄不符合科學(xué)跨越發(fā)展要求的慣性思維，不斷開(kāi)闊眼界、開(kāi)闊思路、開(kāi)闊胸襟，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作。深入開(kāi)展真心為民服務(wù)教育，引導(dǎo)干部職工牢固樹(shù)立“機(jī)關(guān)就是服務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)、公務(wù)員就是服務(wù)員”的意識(shí)，把主動(dòng)服務(wù)、創(chuàng)新服務(wù)、盡責(zé)服務(wù)、高效服務(wù)和廉潔服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)楦刹柯毠さ淖杂X(jué)行動(dòng)。

牽頭單位：局辦公室。

（二）進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)能力建設(shè)。

以“治庸提能力、治懶增效率、治散聚合力”為工作目標(biāo)，牢固樹(shù)立“作風(fēng)就是生產(chǎn)力，效能就是競(jìng)爭(zhēng)力”的思想，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員干部能力意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和奮發(fā)有為意識(shí)，形成解放思想、勇于擔(dān)當(dāng)、敢抓敢管、真抓真管的良好氛圍，與當(dāng)前正在開(kāi)展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，做到內(nèi)容與形式、目的與效果相互融合、相互促進(jìn)。圍繞全局重點(diǎn)工作，努力在四個(gè)方面取得成效：

出自 XuEFEn.com.Cn

一是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，著力于為企業(yè)服務(wù)、為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，為全區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作的科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織保證和作風(fēng)保障。努力為企業(yè)和服務(wù)對(duì)象提供快捷、優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。

二是依法行政，提高行政效能。緊緊圍繞解決“吃、拿、卡、要”、加強(qiáng)道路交通安全、項(xiàng)目建設(shè)“三同時(shí)”落實(shí)、消防安全、食品安全、非煤礦山安全生產(chǎn)監(jiān)督管理等重點(diǎn)工作，提升依法行政、服務(wù)發(fā)展水平。

三是關(guān)注民生，提高為群眾辦實(shí)事、解難題的能力。加大安全生產(chǎn)監(jiān)管，不斷提高群眾的滿意度。

四是強(qiáng)化監(jiān)督，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。

牽頭單位：安全生監(jiān)察執(zhí)法大隊(duì)。

（三）進(jìn)一步建立完善制度體系。

1、建立完善崗位責(zé)任制。進(jìn)一步明確各科室工作職責(zé)，以及科室之間相關(guān)工作的銜接、續(xù)辦、配合等事項(xiàng)的界定。探索建立權(quán)責(zé)對(duì)稱(chēng)、層級(jí)清晰、獎(jiǎng)罰分明的崗位責(zé)任制，對(duì)每個(gè)崗位的責(zé)任進(jìn)行細(xì)化，要求每個(gè)崗位必須有明確的履職要求，以及權(quán)責(zé)對(duì)應(yīng)的后果代價(jià)，著力解決職能交叉、責(zé)任不清、事權(quán)分離、多頭管理等問(wèn)題。

2、建立完善工作目標(biāo)考核評(píng)價(jià)制度。制定完善科室和個(gè)人工作目標(biāo)綜合考核評(píng)價(jià)辦法，建立績(jī)效考核體系。進(jìn)一步增強(qiáng)干部考核考察的準(zhǔn)確性，將考核結(jié)果與干部選拔任用、培養(yǎng)教育、管理監(jiān)督和評(píng)先評(píng)優(yōu)結(jié)合起來(lái)。

4、建立健全日常管理制度。建立健全績(jī)效記載考核、差錯(cuò)管理、工作考勤以及會(huì)議、學(xué)習(xí)、值班等制度，進(jìn)一步規(guī)范干部的行為，使機(jī)關(guān)保持良好的工作秩序，干部保持良好的精神狀態(tài)和工作作風(fēng)。

5、建立健全密切聯(lián)系群眾、服務(wù)基層制度。建立健全服務(wù)承諾制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制，構(gòu)建聽(tīng)民聲、訪民情，問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)政于民，排民難、解民憂，聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的長(zhǎng)效機(jī)制。

牽頭單位：局辦公室。

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督檢查工作。

公開(kāi)效能投訴電話、信箱和網(wǎng)站，按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定，及時(shí)受理效能投訴，認(rèn)真查實(shí)，嚴(yán)格處理。同時(shí)要充分發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，對(duì)機(jī)關(guān)黨員干部“庸懶散”問(wèn)題進(jìn)行經(jīng)常性明查暗訪，對(duì)服務(wù)態(tài)度差、損害群眾利益以及群眾意見(jiàn)大、造成不良影響的，要及時(shí)曝光，嚴(yán)肅查處。對(duì)惡意誣告、亂告、打擊報(bào)復(fù)、損害他人名譽(yù)的，也要采取措施進(jìn)行調(diào)查處理。

牽頭單位：局辦公室。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任制。我局將高度重視治理庸懶散問(wèn)題的重要性和必要性，切實(shí)強(qiáng)化機(jī)關(guān)效能建設(shè)。單位一把手要切實(shí)履行單位第一責(zé)任人職責(zé)，既要嚴(yán)于律己、率先垂范，又要管好下屬，做到認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位、工作到位，確保我局專(zhuān)項(xiàng)治理“庸懶散”問(wèn)題工作落到實(shí)處。

（二)加強(qiáng)督促檢查，嚴(yán)肅查處違紀(jì)行為。局治理庸懶散工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加大對(duì)“庸懶散”等問(wèn)題的查處力度，敢抓敢管，敢于批評(píng)和制止機(jī)關(guān)干部職工中的不良傾向，做好轉(zhuǎn)化工作，對(duì)通過(guò)自查、互查，切實(shí)掌握本單位存在庸懶散的崗位和人員，對(duì)存在的突出問(wèn)題要作為崗位風(fēng)險(xiǎn)開(kāi)展三早預(yù)警(早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)警、早糾正），做好庸懶散人員的教育轉(zhuǎn)化工作，通過(guò)教育仍對(duì)問(wèn)題認(rèn)識(shí)不到位，屢教屢犯的人員給予誡勉談話、通報(bào)批評(píng)等處理，及時(shí)引導(dǎo)全體職工提高自身素質(zhì)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

（三）加強(qiáng)制度建設(shè)，確保廉潔高效。進(jìn)一步建立完善學(xué)習(xí)、會(huì)議、管理、公開(kāi)、監(jiān)督、處理等六類(lèi)制度。認(rèn)真查找制度建設(shè)中存在的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地完善，增強(qiáng)制度的約束力和可操作性，切實(shí)解決管理制度落實(shí)難的問(wèn)題。通過(guò)加強(qiáng)制度建設(shè)和約束力，增強(qiáng)效能，達(dá)到廉潔，提升形象，服務(wù)經(jīng)濟(jì)，作出更大貢獻(xiàn)。

我局在加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)突出治理慵懶散問(wèn)題的工作中，雖然取得一些成效，但我局領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部始終認(rèn)為，黨員干部作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)事關(guān)黨和人民的事業(yè)能否興旺發(fā)達(dá)、黨能夠長(zhǎng)期執(zhí)政并永葆先進(jìn)性、科學(xué)發(fā)展觀能否得以全面落實(shí)、和諧社會(huì)能否順利建成的長(zhǎng)期而艱巨的重大政治任務(wù)，必須率先垂范、堅(jiān)持不懈、始終如一地搞好作風(fēng)建設(shè)。我們堅(jiān)信，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我局領(lǐng)導(dǎo)班子和干部職工將牢固樹(shù)立“以人為本、執(zhí)政為民”的理念，在推進(jìn)我區(qū)安全發(fā)展、實(shí)現(xiàn)東區(qū)跨越式發(fā)展、建設(shè)區(qū)域性中心城區(qū)的偉大征程中作出積極貢獻(xiàn)。

教師的庸懶散浮拖問(wèn)題自查報(bào)告篇十五

庸懶散浮拖是繼全國(guó)力查腐敗后，從嚴(yán)管黨治吏的又一舉措。為大家搜集了關(guān)于慵懶散浮拖自查報(bào)告，供大家參考借鑒。

慵懶散浮拖自查報(bào)告(一)根據(jù)全縣優(yōu)化發(fā)展環(huán)境協(xié)調(diào)會(huì)的要求，立足本單位職責(zé)，先后召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議和全體干部職工會(huì)議，針對(duì)在服務(wù)發(fā)展方面存在的慵、懶、散、拖等問(wèn)題，進(jìn)行自查自糾，對(duì)查找出的問(wèn)題，逐個(gè)提出相應(yīng)的整改措施，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、存在的突出問(wèn)題。

通過(guò)廣泛征求意見(jiàn)，深入查找剖析，我局共找出在慵、懶、散、拖方面存在的10個(gè)問(wèn)題，一是職工對(duì)組織的歸屬感和責(zé)任感有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，二是工作中存在消極應(yīng)付，安于現(xiàn)狀，不求上進(jìn)。三是林業(yè)系統(tǒng)人員專(zhuān)業(yè)年齡結(jié)構(gòu)層次斷檔，業(yè)務(wù)不專(zhuān)不精，工作服務(wù)質(zhì)量不高。四是缺乏主觀能動(dòng)性，工作被動(dòng)，五是在執(zhí)法過(guò)程中，有時(shí)不能?chē)?yán)格按程序辦事。六是在行政處罰過(guò)程中，有時(shí)處罰力度不大，存在看情顧面現(xiàn)象。七是在工作過(guò)程中存在說(shuō)話過(guò)急，有時(shí)態(tài)度生硬等現(xiàn)象。八是個(gè)別職工責(zé)任心不強(qiáng)，九是創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，十是個(gè)別職工有遲到早退現(xiàn)象。并針對(duì)這些問(wèn)題，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)我們的工作作風(fēng)。

二、存在問(wèn)題的主客觀原因。

(一)滿足于完成當(dāng)前工作，對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠深入和全面。部分干部認(rèn)為自己有多年的工作基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)，足以應(yīng)付目前的工作，對(duì)更新知識(shí)的緊迫性和必要性缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。

(二)個(gè)別干部缺乏大局意識(shí)。認(rèn)為只要干好自己分內(nèi)的工作就行了，在處理某些問(wèn)題上沒(méi)有站在全局甚至更高的角度去考慮。

(三)工作激情不高，缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制。個(gè)別干部看到其他部門(mén)有同志干多干少一個(gè)樣、干或不干一個(gè)樣，影響了自己的工作熱情。

三、

整改措施。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任制。成立以局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨組成員任副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查違紀(jì)行為。同時(shí)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)新情況和新問(wèn)題，及時(shí)引導(dǎo)全體工作人員提高自身素質(zhì)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容，增強(qiáng)干部對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、緊迫性。通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立理想信念，緊跟發(fā)展變化新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)。

(三)進(jìn)一步狠抓教育培訓(xùn)，通過(guò)不斷強(qiáng)化理論政策、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，不斷提高干部業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，提高服務(wù)水平。

(四)加強(qiáng)制度建設(shè)，堅(jiān)持把治理慵懶散拖問(wèn)題作為加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的突破口，以治慵提能力、以治懶增效率、以治散正風(fēng)氣，以治拖提轉(zhuǎn)作風(fēng)。通過(guò)作風(fēng)建設(shè)真正使干部思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，實(shí)現(xiàn)干部工作態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變、工作效率明顯提高、工作質(zhì)量明顯提升、工作紀(jì)律明顯加強(qiáng)目標(biāo)。通過(guò)這次自查自糾習(xí)，我們要以此為契機(jī)改掉慵懶散拖的不良風(fēng)氣，努力使整個(gè)林業(yè)系統(tǒng)工作作風(fēng)不斷轉(zhuǎn)變，精神面貌不斷改觀，工作效率不斷提高。

慵懶散浮拖自查報(bào)告(二)根據(jù)全縣優(yōu)化發(fā)展環(huán)境協(xié)調(diào)會(huì)的要求，立足本單位職責(zé)，先后召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議和全體干部職工會(huì)議，針對(duì)在服務(wù)發(fā)展方面存在的慵懶散浮拖等問(wèn)題，進(jìn)行自查自糾，對(duì)查找出的問(wèn)題，逐個(gè)提出相應(yīng)的整改措施，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、存在的主要問(wèn)題：

1、重事務(wù)，輕學(xué)習(xí)。認(rèn)為自己身處基層主要是抓好工作落實(shí)，全身心撲在謀發(fā)展，強(qiáng)民生的工作中，不要求有多高的理論水平，缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

2、重安排，輕要求。在工作安排上，強(qiáng)調(diào)每項(xiàng)工作的落實(shí)和實(shí)施沒(méi)有新的提高、新的發(fā)展，在具體落實(shí)上，沒(méi)有用的高的標(biāo)準(zhǔn)去要求，去衡量自己的工作。

二、問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因。

(一)滿足于完成當(dāng)前工作，對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠深入和全面。部分干部認(rèn)為自己有多年的工作基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)，足以應(yīng)付目前的工作，對(duì)更新知識(shí)的緊迫性和必要性缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。

(二)個(gè)別干部缺乏大局意識(shí)。認(rèn)為只要干好自己分內(nèi)的工作就行了，在處理某些問(wèn)題上沒(méi)有站在全局甚至更高的角度去考慮。

(三)工作激情不高，缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制。個(gè)別干部看到其他部門(mén)有同志干多干少一個(gè)樣、干或不干一個(gè)樣，影響了自己的工作熱情。

三、下一步整改措施及努力方向：

一是抓好學(xué)習(xí)教育，在思想認(rèn)識(shí)上正本清源。圍繞作風(fēng)建設(shè)的主題，以深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神為重點(diǎn)，采取舉辦專(zhuān)題培訓(xùn)班、觀看輔導(dǎo)講座錄像片和開(kāi)展集中學(xué)習(xí)討論等形式，引導(dǎo)黨員干部深刻認(rèn)識(shí)黨的思想作風(fēng)建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵、優(yōu)良傳統(tǒng)和重要意義，深刻認(rèn)識(shí)慵懶散浮拖的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、嚴(yán)重危害和產(chǎn)生根源，深刻認(rèn)識(shí)慵懶散浮現(xiàn)象的背后反映的是黨性修養(yǎng)、理想信念這一根本問(wèn)題，認(rèn)真解決一些黨員干部中認(rèn)為慵懶散浮拖現(xiàn)象是小節(jié)、沒(méi)有必要小題大做的模糊認(rèn)識(shí)，從世界觀、人生觀和價(jià)值觀上明辨是非、正本清源，切實(shí)端正對(duì)慵懶散浮拖治理的思想認(rèn)識(shí)，保證了專(zhuān)項(xiàng)治理工作深入開(kāi)展和富有成效。

二是召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)，在自查自糾上下功夫。圍繞整治慵懶散浮拖五項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，組織召開(kāi)各支部專(zhuān)題組織生活會(huì)，集中查找黨員干部存在的突出問(wèn)題，深挖思想根源，提出整改措施，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾工作。會(huì)前，組織黨員干部對(duì)照黨章規(guī)定的黨員八項(xiàng)義務(wù)、黨的紀(jì)律和五項(xiàng)整治內(nèi)容，撰寫(xiě)個(gè)人剖析材料，形成自查自糾檢查報(bào)告。會(huì)上，每名黨員認(rèn)真開(kāi)展對(duì)照檢查，各支部負(fù)責(zé)人對(duì)所屬黨員進(jìn)行講評(píng)，提出整改落實(shí)要求。會(huì)后，各支部對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真歸納梳理，形成了書(shū)面自查報(bào)告，為形成治理慵懶散浮拖問(wèn)題長(zhǎng)效機(jī)制奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)各支部把整治慵懶散浮拖與民主評(píng)議黨員工作相結(jié)合，強(qiáng)化對(duì)黨員的民主教育、民主管理和民主監(jiān)督，增強(qiáng)教育管理的針對(duì)性和實(shí)效性。在開(kāi)展慵懶散浮拖專(zhuān)項(xiàng)整治中，廳級(jí)黨員干部積極參加黨組織活動(dòng)，堅(jiān)持以身作則，認(rèn)真進(jìn)行對(duì)照檢查，充分發(fā)揮帶動(dòng)和示范作用，保證了專(zhuān)項(xiàng)治理工作的有效開(kāi)展。三是組織主題實(shí)踐活動(dòng)，在服務(wù)中心工作上促轉(zhuǎn)化。堅(jiān)持把責(zé)任、服務(wù)、精心、創(chuàng)新的國(guó)資委機(jī)關(guān)工作理念貫徹到慵懶散浮拖專(zhuān)項(xiàng)治理中，在國(guó)資委機(jī)關(guān)廣泛開(kāi)展愛(ài)崗位、精業(yè)務(wù)、嚴(yán)作風(fēng)主題實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)了專(zhuān)項(xiàng)治理工作向做好本職工作的轉(zhuǎn)化。各支部組織黨員干部，對(duì)照愛(ài)崗位的思想素質(zhì)，認(rèn)真查找在熱愛(ài)國(guó)資監(jiān)管事業(yè)、熱愛(ài)集體榮譽(yù)、熱愛(ài)本職工作方面的差距,從端正工作態(tài)度上解決慵懶散浮拖的思想根源;對(duì)照精業(yè)務(wù)的工作標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找在精心鉆研、精通業(yè)務(wù)、精細(xì)工作方面的差距，從嚴(yán)格工作標(biāo)準(zhǔn)上解決慵懶散浮拖抓不實(shí)的問(wèn)題;對(duì)照嚴(yán)作風(fēng)的制度規(guī)定，認(rèn)真查找在職責(zé)嚴(yán)明、工作嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)行嚴(yán)格方面的差距，從科學(xué)管理上解決慵懶散浮拖治理機(jī)制不健全的問(wèn)題。同時(shí)，緊密結(jié)合穩(wěn)增長(zhǎng)、促發(fā)展的中心任務(wù)，建立了國(guó)資委領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入企業(yè)包抓制度，各部門(mén)結(jié)合重點(diǎn)工作，分解任務(wù)、落實(shí)責(zé)任到每名黨員干部，引導(dǎo)黨員干部在完成實(shí)際工作中認(rèn)真解決責(zé)任意識(shí)缺失、甘于平庸的問(wèn)題，認(rèn)真解決本領(lǐng)恐慌、不能擔(dān)當(dāng)?shù)膯?wèn)題，認(rèn)真解決心無(wú)敬畏，不作為、亂作為的問(wèn)題，在實(shí)際工作中強(qiáng)化慵懶散浮拖治理，有效促進(jìn)了機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變和中心任務(wù)的完成。

教師的庸懶散浮拖問(wèn)題自查報(bào)告篇十六

為深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍思想作風(fēng)、黨性修養(yǎng)、宗旨意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、廉潔自律和紀(jì)律觀念，我局嚴(yán)格按照縣人社局和上級(jí)關(guān)于開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反專(zhuān)項(xiàng)治理工作的通知要求，認(rèn)真開(kāi)展了黨風(fēng)廉政教育、反腐倡廉教育和廉潔從政教育，以及廉潔從政教育為主要內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)了全局職工的責(zé)任感，促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反工作的順利開(kāi)展。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

局對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)非常重視，成立了由局、局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副為副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人、各科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)辦公室主任辦公室，并由辦公室主任兼任辦公室主任。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成立后，局高度重視，精心組織，認(rèn)真部署，確保了此項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

局始終堅(jiān)持把此項(xiàng)活動(dòng)作為推進(jìn)“”重要思想貫徹落實(shí)的“重要工作日”、“一次活動(dòng)”、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的“一次重要會(huì)議”、“一場(chǎng)活動(dòng)”的重要契機(jī)來(lái)抓，把此項(xiàng)活動(dòng)作為推進(jìn)“”重要思想貫徹落實(shí)、推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)的重要手段來(lái)抓，在黨風(fēng)廉政教育中認(rèn)真組織開(kāi)展。

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)黨領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》。

二是認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)和反宣傳活動(dòng)，認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政教育的相關(guān)文件、報(bào)告。

三是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》等相關(guān)法律法規(guī)，并組織全體領(lǐng)導(dǎo)觀看警示片。

四是開(kāi)展了以“三嚴(yán)三實(shí)”為主要內(nèi)容的警示教育活動(dòng)，組織觀看警示教育片。并組織學(xué)習(xí)有關(guān)黨的方針政策。

五是認(rèn)真開(kāi)展廉政教育，開(kāi)展“廉潔自律”教育，認(rèn)真開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育。

六是加強(qiáng)教育管理。

五是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育，認(rèn)真開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政教育。

七是積極落實(shí)“一崗雙責(zé)”，切實(shí)履行好黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到一個(gè)黨風(fēng)廉政教育的領(lǐng)導(dǎo)。

二、抓好教育，落實(shí)制度，提高的黨性修養(yǎng)。

局始終把黨風(fēng)廉政教育與作風(fēng)建設(shè)、廉潔自律、行政效能建設(shè)結(jié)合起來(lái)。

一是開(kāi)展了廉潔從政學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作：學(xué)習(xí)有關(guān)黨紀(jì)和廉政建設(shè)知識(shí)、《》的規(guī)定和紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、組織部、紀(jì)委和監(jiān)察部的有關(guān)文件精神，并結(jié)合我局的實(shí)際，制發(fā)了一系列廉政教育的學(xué)習(xí)材料。

二是組織學(xué)習(xí)了《領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政若干準(zhǔn)則》等黨紀(jì)和廉潔自律規(guī)定。

三是組織全體學(xué)習(xí)了《廉政準(zhǔn)則》和《中國(guó)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等黨紀(jì)、黨規(guī)，并開(kāi)展了警示教育會(huì)，增強(qiáng)了的廉潔從政意識(shí)。

四是組織觀看了《清風(fēng)明月筑廉潔從政警示錄》，通過(guò)警示教育，進(jìn)一步提高的反腐倡廉自覺(jué)性。

五是結(jié)合“不忘初心，牢記使命”主題教育活動(dòng)，開(kāi)展了一次“不忘初心，牢記使命，永葆領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政”主題教育。

六是組織全體觀看了《清風(fēng)明月筑廉潔從政警示錄》，進(jìn)一步增強(qiáng)了廉潔從政的意識(shí)。

四、抓好教育，落實(shí)教育。

一是組織職工進(jìn)行廉潔從政知識(shí)測(cè)試并將測(cè)試的結(jié)果進(jìn)行公布，接受廣大職工的監(jiān)督。

二是開(kāi)展了以“學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”為主題的專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步增強(qiáng)了拒腐防變觀念，增強(qiáng)了拒腐防變的能力，提高了拒腐防變的能力。

三是在“學(xué)習(xí)宣傳黨的和十九屆二中、三中、四中”主題教育中，我局領(lǐng)導(dǎo)利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了黨的五中、六中全會(huì)精神以及《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反斗爭(zhēng)論述摘編》等黨紀(jì)、國(guó)法規(guī)章。進(jìn)一步增進(jìn)了對(duì)的廉潔從政教育。

通

教師的庸懶散浮拖問(wèn)題自查報(bào)告篇十七

為了貫徹落實(shí)我校開(kāi)展“庸懶散”治理活動(dòng)的部署和要求，我按照相關(guān)制度原則，對(duì)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力等方面進(jìn)行自我剖析，找出了自身存在的問(wèn)題，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向。

一、存在的問(wèn)題(一)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。

1、作為一名教師，自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，沒(méi)有“鉆研”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。

2、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有落實(shí)到位，有時(shí)只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”不注重知識(shí)的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識(shí)，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問(wèn)題。

(二)工作作風(fēng)方面。

1、工作思路不寬，相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時(shí)滿足于得過(guò)且過(guò)。這對(duì)于分管。

教學(xué)。

方面的教科室人員來(lái)說(shuō)很不應(yīng)該。

2、日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的思想樹(shù)立得不牢固。

在具體的工作中思路不寬，只滿足于完成基本任務(wù)，沒(méi)有深入學(xué)生中了解全面的掌握情況。

(三)思想作風(fēng)方面。

1、精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時(shí)有發(fā)生。遇到工作任務(wù)重、工作出現(xiàn)問(wèn)題一時(shí)找不到出路時(shí)、壓力大的時(shí)候容易產(chǎn)生焦躁情緒。2、批評(píng)與自我批評(píng)開(kāi)展得不好，對(duì)其他同事不愿意提出反對(duì)意見(jiàn)，對(duì)自己的缺點(diǎn)也沒(méi)有主動(dòng)請(qǐng)其他人正面指出。

二、存在問(wèn)題的主要原因以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：

1、沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。

在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒(méi)有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。

2、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問(wèn)題。

3、工作中有依賴思想，滿足于自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)由于以前曾吃過(guò)心直口快的苦頭，無(wú)意中引起別人的誤解，因此產(chǎn)生怕得罪人，不愿碰硬的想法。對(duì)一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅(jiān)定立場(chǎng)，而且有時(shí)自認(rèn)為自己在處里各方面表現(xiàn)還可以，因此一般就不去做批評(píng)和自我批評(píng)。

三、整改措施通過(guò)對(duì)自身存在問(wèn)題的排查，更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。

在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教學(xué)能力的提升，努力提高自身素質(zhì)。

2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，深挖其規(guī)律性;從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題;根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地地投入到教書(shū)育人的事業(yè)中去。

3、樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新。解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，是我們黨的思想路線。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵所在。樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。一是想問(wèn)題、辦事情、做決策都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。

二是要敢于講實(shí)話、真話，敢于聽(tīng)實(shí)話、真話。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞形式主義，不擺花架子。

三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實(shí)際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問(wèn)題、解決新問(wèn)題，不斷。

總結(jié)。

和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

為深入扎實(shí)開(kāi)展慵懶散浮拖問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作，市專(zhuān)項(xiàng)整治工作動(dòng)員大會(huì)結(jié)束后，11月28日下午，學(xué)校及時(shí)召開(kāi)黨組會(huì)，傳達(dá)貫徹省、市專(zhuān)項(xiàng)整治工作會(huì)議精神。現(xiàn)將個(gè)人慵懶散浮拖問(wèn)題整改情況報(bào)告如下：

一、個(gè)人工作作風(fēng)情況一直以來(lái)，我能以一位黨員的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)時(shí)對(duì)照自己的承諾，處處體現(xiàn)共產(chǎn)黨員無(wú)私奉獻(xiàn)、從不計(jì)較個(gè)人得失、保持廉潔自律的形象，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以誠(chéng)懇的工作態(tài)度全心全意為教師和廣大家長(zhǎng)、學(xué)生服務(wù)，為了學(xué)校的發(fā)展，傾盡所能，無(wú)怨無(wú)悔。

二、存在的問(wèn)題：在日常工作中，本人認(rèn)真地完成了本職范圍內(nèi)的工作，但是對(duì)照作風(fēng)整頓活動(dòng)查找問(wèn)題階段的實(shí)施方案還存在不少問(wèn)題，如在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論水平、工作能力等方面還需要完全適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，主要有以下幾個(gè)方面：

1、忙于事務(wù)工作，業(yè)余時(shí)間疏于學(xué)習(xí)和提高。

2、對(duì)負(fù)責(zé)的安全工作管理和監(jiān)督較多，與一線員工的交流還不夠多，了解、研究學(xué)生問(wèn)題還不夠深入。

3、對(duì)規(guī)章制度的執(zhí)行要求較多，對(duì)監(jiān)督和管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)在幫助和引領(lǐng)教師拓展教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

5、在如何深入開(kāi)展教師思想政治工作方面缺少深入的思考，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)研，橫向交流和學(xué)習(xí)。

三、具體整改措施：

1、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，工作創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多想辦法，多出路子。不斷增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神和作風(fēng)。2、樹(shù)立不斷學(xué)習(xí)的思想，把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，不斷提高教育教學(xué)水平，不斷提高駕馭工作的能力。

3、堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾，充分聽(tīng)取學(xué)校黨員、教師、家長(zhǎng)的意見(jiàn)，集思廣益，改進(jìn)工作，全心全意為師生服務(wù)。

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