總結(jié)有助于我們把握事物的本質(zhì)，提高問題解決能力，做到事半功倍。注重結(jié)構(gòu)的完整和邏輯性，包括引言、主體和結(jié)論的合理組織和連接。通過學習這些范文，可以提高自己的寫作技巧和表達能力，更好地傳達自己的想法和觀點。

保安培訓心得分享篇一

如何有此奧德學習，才能提高效率，這是一個值得思考的問題，任何時候都離不開的，就像培訓和學習一樣。下面是本站小編為大家收集整理的培訓學習心得分享，歡迎大家閱讀。

暑假里，我參與了學校組織的教育技術(shù)培訓，素質(zhì)教育討論活動，通過學習，使我拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W習的心得。

一、加強自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認為應(yīng)該從以下幾個方面做起：

1、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)。

熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場經(jīng)濟條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。

2、熱愛學生，誨人不倦。

熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。了解學生和關(guān)心學生，是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關(guān)心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生，絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當學生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到的回報。

3、以身作則，為人師表。

在教學實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。無數(shù)經(jīng)驗證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！边@說明凡是教師要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好榜樣;凡是要求學生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。

誠實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進去，自己必須勤奮好學，廣學博覽，精益求精。教師在日常教學中，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操，以自己的模范行為，影響教育學生。

二、用學習引領(lǐng)自身專業(yè)成長。

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會。在知識經(jīng)濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要?！皣乐敽V學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應(yīng)有的終身學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識;善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。

教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。要促進自身專業(yè)化成長，教師就要具有終身學習的理念，擁有自主學習、自我學習的觀點。因為終身學習已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學習，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會使自己重視終身受益。

在信息時代，教師既不會被技術(shù)所替代，也不應(yīng)該再作為傳遞知識的權(quán)威。教育技術(shù)的發(fā)展永遠不會替代教師角色，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術(shù)，教師將會從廣播知識的繁重任務(wù)中解脫出來，有精力和時間真正進行以人育人的活動?，F(xiàn)代教育技術(shù)進入到教學過程中，教師能夠由原來的處于中心地位的知識權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的指導者和合作伙伴、設(shè)計者、開發(fā)者、社會文化的詮釋者、教育的研究者，更多關(guān)注學生學習活動的設(shè)計和開發(fā)。特別在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，教師會自然而然地專注于對信息教學系統(tǒng)的設(shè)計、監(jiān)控、研究和評價。在信息技術(shù)的環(huán)境中，學生應(yīng)該被看作為待點燃的火把，學生地位應(yīng)該由被動的知識容器和知識受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的主宰、學習的主體，成為教學活動的積極參與者和知識的積極建構(gòu)者。

夜深人靜時，我坐在電腦前，登上繼續(xù)教育網(wǎng)，已成為多年來的一種自然習慣?！袄^續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強的教科書，里面共享信息內(nèi)容豐富，各類。

課件。

制作精良。網(wǎng)上資源中，不只是知識的儲存和播放，更為我們提供了旨在提高實踐能力的諸多方法。而且，這里有著良好的互動交流的學習氛圍。比如在線答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學習和自主學習相得益彰。

對知識的貧乏，就會產(chǎn)生對知識的無知。一位名人說：“認識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒有時間學習。其實這不過是一種托辭罷了。有一個著名的“三八理論”說，八小時睡覺，八小時工作，這個人人都一樣，非常公平。但人與人之間的不同，在于業(yè)余時間怎么度過。

當今社會的生活，豐富多彩。人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài)。就說網(wǎng)絡(luò)吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學知識，用信息，長才干，出成果，助推了自己的事業(yè)。可是也有不計其數(shù)的人，把大好時光“網(wǎng)”費了。有的長期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”，有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網(wǎng)絡(luò)游戲之中，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網(wǎng)”實施各類違法犯罪。這些不是網(wǎng)絡(luò)本身的錯，錯的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。

我把網(wǎng)上學習當作了一種生活方式。再忙再累，每天都要抽點時間光顧繼續(xù)教育網(wǎng)，或調(diào)閱課件，或與人交流，或完成作業(yè)，或自我檢測，或搜尋信息。網(wǎng)絡(luò)學習的關(guān)鍵還在與相互的參與。我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越強調(diào)自主學習和討論式的學習，網(wǎng)絡(luò)就給我門這樣一個機會，今天在坐的老師們能在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)表自己的對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師這個團隊的協(xié)作學習精神。

一、機會難得，學習氣氛濃厚。

參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學生的角色轉(zhuǎn)換，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態(tài)度端正、學習專注，從教育局領(lǐng)導到學校校長都能專心致志，全神貫注，認真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代。

二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。

專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告：教育管理中的危機和輿論應(yīng)對和李雯教授的“學校安全工作理論、政策與實踐”，對指導實際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全。

國學。

校安全的現(xiàn)狀，也對如何做好學校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學校安全工作，需要腳踏實地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認識，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點，知道了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。

三、學無止境，更新學習觀念。

聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一直堅持下去?！睂W習也是如此，要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。

培訓學習雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學習和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學習工程”的東風，重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學習，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

人要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學習的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學習的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。

當今社會已經(jīng)進入了信息社會，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。所以，為了適應(yīng)社會的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓學習，緊跟時代脈搏，做一個e環(huán)境下的新型教師。通過此次培訓，我收獲很多，體會深刻。具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學習淺談幾點體會：

1、在降低成本的同時保證質(zhì)量。

大家知道，經(jīng)濟發(fā)展狀況可以促進教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經(jīng)濟的影響是從二個方面展開的。一是從教育設(shè)施上，教育技術(shù)和設(shè)施的改良，提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上，麥克風和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是，這種教育模式實踐證明是不可取的。網(wǎng)絡(luò)學習可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴大勞動規(guī)模的典型形式，勞動力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導者的教師或設(shè)備維護者，其作用也在逐步提升。

2、自我決定學習時間和地點。

網(wǎng)絡(luò)學習不是讓學生，而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。這種學習方式下是適應(yīng)了成人的特點，它為學員節(jié)省了很多時間。比如，我們現(xiàn)在的培訓就可以通過網(wǎng)上課件自由回家抽時間進行網(wǎng)絡(luò)學習。

3、按需進修。

網(wǎng)絡(luò)學習最大的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選擇性地學習。在網(wǎng)絡(luò)社會中，人的學歷已不顯得多么重要，替代的是人的學術(shù)水平和真實本領(lǐng)。一個人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會需要的是有多個學位、多張資質(zhì)證書的人才。

網(wǎng)絡(luò)學習還有一個特點是每個學員能與優(yōu)秀教師開展互動。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學生面對面講課，教學質(zhì)量很大程度依賴教師個人的素質(zhì)和能動性。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。遠程式學習中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學中能把握好課程的精髓。學員在選擇課程的同時也選擇了教師。

網(wǎng)絡(luò)學習對我們教學觀念，思想模式的轉(zhuǎn)變很大，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心，教師通過講授、板書及多種媒體的輔助，把教學內(nèi)容傳遞給學生或灌輸給學生。老師是整個教學過程的主宰，學生則處于被動接受知識的地位。在這樣一個模式下老師是主動施教者，學生是被動的外部刺激接受者即灌輸對象，媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ撸滩膭t是灌輸?shù)膬?nèi)容。表面上學生參與教學活動，但這是一種被動的參與。它的優(yōu)點是有利于教師主導作用的發(fā)揮，有利于教師對課堂教學的組織、管理與控制;但是它存在一個很大的缺陷，就是忽視學生的主動性、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)，不能把學生的認知主體作用很好地體現(xiàn)出來，學生缺乏主動的思考、探索能力，其自主性、積極性難以發(fā)揮，不利于培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長。

保安培訓心得分享篇二

以下是一篇關(guān)于培訓分享心得的樣本。請根據(jù)您的實際情況和培訓經(jīng)歷來適當修改。

標題：我在“高效時間管理”培訓中的學習與成長。

日期：2023年6月12日

尊敬的同事們，

我今天很榮幸能在這里與大家分享我在最近的高效時間管理培訓中的心得和收獲。這次培訓對我個人產(chǎn)生了深遠的影響，讓我更深刻地理解了時間管理的價值和意義。

這次培訓的主持人是時間管理專家，他以其豐富的經(jīng)驗和深入的見解，引導我們探索了如何更有效地管理我們的時間。我尤其被一個理論所吸引，那就是“時間矩陣”。這個理論將時間分為已知任務(wù)和未知任務(wù)，已知任務(wù)的完成度主要取決于我們自身，未知任務(wù)則受到更多的外部因素影響。通過理解并應(yīng)用這個理論，我得以更好地掌握我的時間和工作進度。

在培訓過程中，我們還進行了小組討論和案例分析。我們一起討論了在日常生活中如何應(yīng)用這個理論，并就如何在工作中更好地運用時間提出了建設(shè)性的建議。這些討論使我意識到，雖然我們都面臨著各種挑戰(zhàn)和壓力，但只要我們合理地安排時間，就一定能夠克服這些困難。

經(jīng)過這次培訓，我有了許多收獲。我學會了更好地規(guī)劃我的時間，提高了我的工作效率。更重要的是，我學會了如何平衡工作和生活，讓我在忙碌的工作中也能保持樂觀和滿足。這次經(jīng)歷也加強了我對自我管理的理解，我學會了更好地管理我的情緒，提高了我解決問題的能力。

總的來說，這次培訓對我產(chǎn)生了深遠的影響。我更加深刻地理解了時間管理的重要性，并學會了更好地管理我的時間和提高我的工作效率。我相信，這些知識和經(jīng)驗將對我未來的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。

謝謝大家！

保安培訓心得分享篇三

時光荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間還有一個月在濟南的培訓就結(jié)束了。

從剛剛踏入國網(wǎng)培訓學院的迷茫，到現(xiàn)在對于老師同學舍友的依依不舍，感嘆時間過得飛快的同時，細數(shù)幾個月來的收獲，不禁心生感激，在此我想對送我來培訓的湖北省供電公司說一聲“謝謝”，感謝公司對我們的重視，給我們這樣一個機會學習提升自己;對國網(wǎng)技術(shù)學院的各位老師說一聲“謝謝”，感謝你們的付出，從嚴寒到酷暑將知識傾囊相授;對共同學習的同學同事們說一聲“謝謝”，感謝你們這幾個月與我共同學習，共同進步，讓我在學習之余收獲了受用一生的友誼。

回首這四個月的日子,有歡笑，有失落，但更多的是收獲。期間有自己對電力相關(guān)理論知識認識的更加深刻，有實踐能力的大幅提高，也有對國網(wǎng)企業(yè)文化的加深認識，對人生的思考感悟。

初到濟南，一開始迎接我們的便是一周的軍訓。原以為告別了學校便不會再有這么嚴格的軍訓了，而事實告訴我們進入一個企業(yè)一樣需要嚴肅的紀律，特別是國家電網(wǎng)公司提出的“準軍事化管理”便是要求我們有部隊一樣作風，用軍隊的形式行為來要求我們的工作，做到令行禁止。軍訓期間每天早上六點零五分集合——全班沒有一個人遲到;軍訓第二天下著大雪，我們在雪地里練習齊步、正步——沒有一個人請假。在這個隊伍里我感受到了壓力，而更多的是激勵我拼搏向上的動力。五天的軍訓雖然很辛苦，但是我們都體會到其中的快樂，來自全國各地的同事們經(jīng)過這次軍訓都很好的互相認識了。軍事訓練讓我深刻體會到人在逆境中是很容易成長的，也讓我體會到在壓抑環(huán)境下做事是多么的辛苦。軍事訓練也增加了我們生活習慣的訓練，每天按時起床睡覺，按時出操，生活用品按照要求擺放整齊，良好的生活習慣是一個人成功的保障，良好的品格是一個人成功的根本，良好的能力是一個人成功的必備條件。

正式培訓是從電力設(shè)備的學習開始的，主要是以設(shè)備巡視為主要學習方向，先后學習了變壓器、互感器、線路、開關(guān)、刀閘、gis、二次設(shè)備等的巡視，并學習了部分安全規(guī)程。理論的學習往往都是不夠的，國網(wǎng)技術(shù)學院也特意的為我們安排了兩天變電站的現(xiàn)場認知實習，從現(xiàn)場實際了解了一、二次設(shè)備的作用、構(gòu)造、工作原理，并親自畫出了該變電站的主接線圖，從而對整個變電站的接線方式及運行方式有了更深刻的認識，然后進行了事故的仿真操作，以便在以后的詳細仿真操作前對此有一個初步的認識，最后了解了該變電站的保護及自動裝置的配置情況。由于之前對保護方面接觸較少，通過這次參觀發(fā)現(xiàn)自己欠缺較多，從而為后來繼保部分的認真學習做好了心理準備。

接下來進行了繼電保護，二次回路及技能操作的學習，然后對10kv、110kv、220kv以及500kv的道閘操作進行了系統(tǒng)的學習和鞏固，其中包括填票、仿真操作以及工作中的各項安全規(guī)程學習。我們還進行了電工基本技能、安全基本技能、登高作業(yè)等方面的培訓。這次的系統(tǒng)學習真正讓我們在今后的工作中做到了“心中有數(shù)”，從理論到實操，包括登桿訓練、觸電人員急救、裝表接線，每一項課程都細致而科學，讓我們真正學到了工作的方法，個人綜合素質(zhì)也得到了實質(zhì)性的提高。

培訓期間，我們用一周的時間學習了特高壓電網(wǎng)課程，這門課程讓我們了解了中國電網(wǎng)發(fā)展最前沿的狀態(tài)，知道了當今世界電力系統(tǒng)發(fā)展的趨勢和方向。還穿插學習了國家電網(wǎng)公司概況，國網(wǎng)公司企業(yè)文化，中國傳統(tǒng)文化等課程。經(jīng)過這次系統(tǒng)學習國家電網(wǎng)公司企業(yè)文化，對國家電網(wǎng)公司有了一個全面深刻的認識。國家電網(wǎng)公司把企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念和奮斗方向作為核心價值觀，明確宣示公司對國家、對電力客戶、對合作伙伴、對員工、對社會所遵循的價值取向和價值判斷。核心價值觀是國家電網(wǎng)公司企業(yè)文化的靈魂，是國家電網(wǎng)公司賴以生存和發(fā)展的動力源泉。核心價值觀的提出，標志著國家電網(wǎng)公司作為一個特大型國有骨干企業(yè)正步入快速發(fā)展時期，并對國家電網(wǎng)公司的快速健康發(fā)展起著重要的指導和推動作用。

素質(zhì)拓展培訓是我們這次培訓中的一個亮點，也是培訓的一個重要項目。素質(zhì)拓展自始至終都貫徹著兩個字：團隊，拓展訓練中的各個項目無不滲透著團隊的精髓。一滴水只有放入大海才不干涸，而一個個體只有溶入團隊才能取得成功，一個“人”只能是自己，而更多的“人”聚集到一起，為了共同的目標而努力，這就是力量，是永不后退，這便是團隊。素質(zhì)拓展的任何一個項目，七巧板、畢業(yè)墻、穿越電網(wǎng)、高空獨木橋。沒有團隊的團結(jié)與協(xié)作，我們幾乎不可能完成。在穿越電網(wǎng)與七巧板的策劃階段，每個隊員都積極參與其中，群策群力，為更好地完成訓練項目貢獻了力量。通過這兩個項目使我們清楚地認識到團隊的力量，個人無法完成的事情可以通過團隊協(xié)作很好地完成。團隊共同的目標和隊友的鼓勵可以激勵個人發(fā)掘潛能，在穿越電網(wǎng)過程中如果沒有團隊的整體目標、沒有隊友的鼓勵，僅憑個人能力去完成這樣的項目是不可想象的，在此過程中所有隊友都有一個信念，那就是拼盡最后一絲腦力為團隊取得更好的成績而努力。同樣，團隊還賦予我們自我控制的能力，在七巧板項目中團隊所需要的是幾個小組之間的默契的配合，而不是個人平衡能力的展現(xiàn)，只有自我控制、步調(diào)一致才能取得佳績。

雖然培訓學習是緊湊而又充實的，但是國網(wǎng)技術(shù)學院仍給我們學員安排了許多豐富的課余生活，從而使我們身心上都得到了成長。我參加了學院組織的五四紅歌會、運行培訓部組織的拔河比賽、文藝晚會演出，等各項活動，深深感受到在國網(wǎng)技術(shù)學院這個大家庭的歡樂。在這個校園里，國網(wǎng)公司給我們提供了最優(yōu)良的師資，最舒適的環(huán)境，能夠在這樣的一學院里完成踏入工作前的崗前培訓我們都心存感激。

經(jīng)過這次培訓之后，又使我重新對自己的職業(yè)規(guī)劃進行了認真的總結(jié)。懂得了一個人的成功與否不在于掙了多少錢，而在于在自己的崗位上能為公司，為社會做出多大貢獻，這才是我在我自己崗位上所能體現(xiàn)出的價值。由此，我給自己定了一個目標，就是在一到兩年內(nèi)，不斷地充實自己的理論知識，提高自己的技術(shù)水平，能在自己的部門內(nèi)成為骨干員工。在此基礎(chǔ)上，通過自己的不斷努力，再繼續(xù)向技術(shù)專家的方向邁近。而實現(xiàn)這一切，自己本身的能力是一方面，另一方面則是對工作的態(tài)度，認真是一切工作的基本原則，只有認真地對待每一項工作，努力把每一個細節(jié)都做好，才能不斷在自己的崗位上前進，不斷接近自己的目標。

合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下?；厥姿膫€月的培訓歷程，我感覺非常地充實，這次培訓令我終身難忘。我要從小事做起，從工作中的點點滴滴開始，向著自己的目標而前進!雛鷹勵志，一飛沖天!

保安培訓心得分享篇四

在這次培訓中，我有幸參與了一系列有關(guān)團隊協(xié)作和領(lǐng)導力的課程，這是一個既充滿挑戰(zhàn)又充滿學習的過程。

在課程開始時，我們首先了解了關(guān)于團隊協(xié)作的基礎(chǔ)知識。我意識到，在團隊工作中，每個人的角色和職責都至關(guān)重要，每個人都是團隊的重要組成部分。我明白了，作為團隊成員，我們不僅要承擔自己的職責，還要理解并支持其他團隊成員的工作，從而共同達成團隊目標。

接下來，我們深入學習了領(lǐng)導力的重要性及其應(yīng)用。我明白了，一個好的領(lǐng)導者不僅要有能力，還需要具備激勵團隊成員、引導他們解決問題和承擔風險的能力。通過學習這些，我深感自己作為團隊成員，也可以通過積極的態(tài)度和有效的溝通，為團隊的成功做出貢獻。

在整個過程中，我被講師的生動講解和實例所吸引，使我更深入地理解和吸收了這些知識。我感到尤為深刻的是，講師如何通過故事和案例來展示團隊協(xié)作和領(lǐng)導力的實際應(yīng)用，這讓我看到了這些理論在實際工作中的應(yīng)用。

總的來說，這次培訓給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和新的理解。我不僅學到了新的知識和技能，更重要的是，我明白了如何更好地應(yīng)用這些知識和技能，從而在團隊協(xié)作和領(lǐng)導力方面有所提升。我期待在未來的工作和生活中，將我所學應(yīng)用到實踐中，為團隊的成功做出更大的貢獻。

保安培訓心得分享篇五

最近我參加了一次為期兩周的團隊協(xié)作和項目管理培訓，由一家知名咨詢公司舉辦。這次培訓由一系列講座、小組討論和實戰(zhàn)演練組成，旨在提高我們的團隊協(xié)作和項目管理技能。我在這里分享一些我在這次培訓中的心得和收獲。

首先，這次培訓讓我深刻理解了團隊協(xié)作的重要性。我意識到，一個有效的團隊可以推動項目的進展，而有效的團隊建立在互信、共享的目標和明確分工的基礎(chǔ)上。我學到了如何更有效地與團隊成員溝通，如何傾聽和理解他人，以及如何推動團隊成員的參與和貢獻。

其次，我學到了項目管理的基本原則，如風險管理、時間管理和資源管理。我明白了如何制定項目計劃，如何設(shè)定里程碑，如何分配和協(xié)調(diào)資源，以及如何及時調(diào)整項目進度。這些知識將大大提高我在項目管理中的信心和能力。

此外，這次培訓還鍛煉了我的團隊協(xié)作和領(lǐng)導能力。我學會了如何有效地領(lǐng)導和管理團隊，如何激發(fā)團隊成員的潛力，如何處理團隊沖突，以及如何建立和維護一個健康的工作環(huán)境。

最后，這次培訓也讓我對自己的職業(yè)生涯有了更深入的理解。我明白了如何更好地適應(yīng)和應(yīng)對工作中的變化，如何規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，以及如何在工作中尋求和提供反饋。

總的來說，這次培訓讓我受益匪淺。我不僅學到了很多實用的知識和技能，還對自己的職業(yè)和生活態(tài)度有了新的理解。我相信，這些知識和經(jīng)驗將對我未來的工作和生活產(chǎn)生深遠的影響。

保安培訓心得分享篇六

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字，來看小小編為大家?guī)淼年P(guān)于培訓心得分享會范文：

不知不覺10天已經(jīng)過去了 ，經(jīng)過十天的嚴格培訓，在累的同時也收獲到了很多，學到了許多在學校根本就學不到的東西，我覺得這些東西對我來說是終身受用的。

我們都知道別人對你第一印象的好壞取決于一個人是否具有良好的儀容儀表、言談舉止以及行為態(tài)度。

尤其干酒店這行，良好 形象非常重要，不管是男孩子還是女孩子都要站有站樣坐有座樣。

老師從最基本的走姿、站姿、微笑開始訓練我們氣質(zhì)，糾正了我們自身的許多小毛病。

不放過任何一個上臺展示我們自己的機會，使我們每一個人都能在顧客同事領(lǐng)導面前表先出自己自信、禮貌和落落大方那一面。

總之，還是要感謝我們年輕漂亮的姜經(jīng)理(姜姐)你實在太好了，三天給我們發(fā)一次工資，讓我們錢包的錢不隔夜。

還有總公司的2為氣質(zhì)美女老師。

我知道這快樂而又短暫的十天注定是我以后走到哪里都不會忘記的愉快經(jīng)歷，我為自己能有這樣的愉快經(jīng)歷而榮幸!這將是我一生中一筆寶貴的財富!

半個月的培訓還沒結(jié)束我和尤先就提前離開，其實心里面還是很舍不得的。

但10月底就要考證，我們只好回去復(fù)習，不然就完蛋了。

考不過幾年的學也就白上了，畢竟是學生還是要以學業(yè)為重。

所以，那街舞男孩還有那誰?接下來就是你們倆離開咯。

呵呵，其余的下午繼續(xù)練托盤繼續(xù)跳舞哈。

我肯定會非常非常的懷念的!俗話說相識即是緣分，能認識你們這么多朋友真的很幸運，雖然沒有機會在一塊工作，但是我還是記住你們的 ，記住我們的禮儀隊、一抹陽光，我們最棒!

豐富的學習資源，聆聽專家講解，領(lǐng)略先進的教學思想，分享優(yōu)勢教學經(jīng)驗，發(fā)表點評，激揚思想。

研修中，我堅持每天滿弓學習，認真觀看每個視頻和文件，積極反思，通過研修學習解決了不少我在實際教學中遇到的疑惑。

研修有時雖然感覺勞累，但研修培訓使我開闊了眼界，豐富了知識，結(jié)識了許多良師益友，感受到專家就在身邊，讓我體會到更多的是喜悅、欣慰和收獲。

研修培訓為我們提供了一次開展教學理念和教材教學研究的.機會，對教學理念不斷更新，對教材內(nèi)容的挖掘，對學情的探究，對教學設(shè)計的探究，對學習過程的探究，對教學反思和評價的探究。

教學貴在思考、研究和琢磨，教促研，研促學。

研修讓我在教育理念、教學設(shè)計能力、教學方法、教學反思能力等各方面有了很大的提升。

研修豐富了我的教學經(jīng)驗，為今后從事小學英語教學工作，進一步提高課堂教學效果有很大的幫助。

研修只是一個教師培訓的手段，只是一個范例。

她給予我們清泉，讓我們飲水不斷。

她給予我們以學習的種子，我們則要讓它生根發(fā)芽、茁壯成長。

研修給我們無限生機，讓我真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負的責任。

他山之石，可以攻玉，我一定將學到的知識運用于教育教學實踐中去，讓研修的碩果在我的教育事業(yè)中大放光彩。

而應(yīng)該意識到作為一名教師應(yīng)積極主動吸納當今最新的教育教學理論，積極學習先進的教育教學經(jīng)驗，善于總結(jié)自己在教育教學中的點點滴滴，并服務(wù)于自己的課堂教學，從而不斷提高自己的教學水平和能力。

研修對我今后的教學生涯產(chǎn)生了積極影響，我為自己是一名教師而感自豪。

在我們的身邊有各種各樣很有個性的孩子，我們對每個學生都要充滿愛心，相信每個學生都有學習優(yōu)勢，每個孩子都可成才，讓我們的教育創(chuàng)造出很多的奇跡，幫助他們?nèi)娼】党砷L和成才。

研修讓我更加明白了：教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻!所謂，國之命脈系教育，教育值得我們付出、值得我們期盼、值得我們追求。

相信，在今后的教育教學生涯中，我定會不斷加強學習，充分利用研修所學、所感、所悟，將先進的教育教學理念落實到教育教學中，相信我的教育教學之路終將會花滿錦簇!

保安培訓心得分享篇七

20__年12月15日，公司安排我到珠海保安培訓基地接受為期十天的脫產(chǎn)式保安培訓，培訓的主要內(nèi)容如下：

1、初步的《國家刑法》知識;。

2、保安員的職權(quán)和權(quán)限范疇和管理方法;。

3、保安員的要求和工作責任及工作方法;。

4、保安員的自我防護知識;。

5、各類保安服務(wù)的知識;。

6、保安員日常工作中的急救和自救方法;。

出處 XUefeN.COm.cn

7、消防安全知識;。

8、保安員的禮儀(儀容和儀態(tài));。

9、軍事訓練(齊步、跑步、正步)。

培訓中，教官提出了保安員在日常工作中應(yīng)具備的三重角色：服務(wù)員、消防員、保安員。結(jié)合實例闡述了三種角色的意義及必要性，講解了多個國內(nèi)著名物業(yè)公司和保安服務(wù)公司的案例以及日常工作中各類應(yīng)急事件的處理方法。通過培訓，我對如何做好一名合格的物業(yè)管理員有了更深層次的理解。下面我就本次參訓淺談一下自己的心得體會。

一、做好我們的服務(wù)工作。我認為服務(wù)的好壞心態(tài)是關(guān)鍵的。我們作為一名物業(yè)管理人員，就要很好的服從公司的管理和安排，按照公司的要求履行自身的職責，服務(wù)單位就是我們的衣食父母。服務(wù)有時也很簡單：一個微笑，一個手勢，一句禮貌的話語。我們只要熱心周到的做好我們的服務(wù)工作，為他人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，更不能忘記了我們公司的企業(yè)文化，我們所從事的工作就是服務(wù)加上管理一體化。只要我們熱心周到的去幫助、去服務(wù)、去管理好我們的服務(wù)單位，就必然會得到服務(wù)方及公司的認可。

二、消防安全是我們工作中的又一個重點，要求物業(yè)管理人員要做好的第二個角色：消防員。我認為具備高度的責任感是做好消防安全工作的前提。在工作中，我們要認真對待每一個火警，不可存在有麻痹思想，要第一時間查看現(xiàn)場，排除火警;要嚴格檢查工作范圍內(nèi)的各類安全隱患，及時反饋責任部門進行整改;要認真學習各類消防安全知識，熟悉各類消防器材的使用，在遇到火災(zāi)時，能學以致用，杜絕事故的發(fā)生。

三、做一名機智勇敢的物業(yè)管理人員。我們的工作中會遇到許多的突發(fā)事件，完美的處理各類突發(fā)事件，保護服務(wù)單位的人員、財產(chǎn)、物品的安全，避免人身傷害及糾紛是公司對物管人員的另一個工作要求。通過培訓學習各類案例，我從中認識到突發(fā)事件的處理不但要講究方法，更要注重技巧，一方面不侵犯服務(wù)方的權(quán)益;另一方面不能違反公司的制度和原則;要做到勇敢、機智、靈活。而這也正是許多物管人員所欠缺的能力及素質(zhì)。這就要求我們物管人員一定要加強這方面的培訓及學習，以求能力的不斷提升，更好的將我們的工作做的更加出色。

在保安基地培訓的十天中，我又一次體會了人生的酸甜苦辣。站軍姿、齊步走、跑步走、正步走、停止間轉(zhuǎn)法、蹲下起立……，很慶幸我又一次在困境中磨練了自己，使自己變得更加堅強起來。其實回頭想想，我失去的只不過是幾滴汗水和身體上的酸痛，而我獲得的是一個全新、自信、獨立的自己!我感到無限的快樂和輕松。離開培訓基地的那天，我有些失落和不舍?？晌抑?，我人生的路又邁上了一個新的起點。

我認為本次培訓不但提高鼓舞了大家的士氣與工作熱情，更增強了員工的凝聚力和團結(jié)協(xié)作的精神。我為在這樣一個公司而感到驕傲和自豪，通過這次培訓使我們參訓的每位員工的素質(zhì)都有了很大的提高，員工們的素質(zhì)提高了，我相信公司的面貌也會煥然一新，我們的公司明天會更加美好。

最后，感謝公司領(lǐng)導給我這么好的一次機會，讓我更加明確了做為一名物業(yè)管理員的工作職責，對以后的工作也有了更高的標準及要求。在今后的工作中，我會按照公司的要求，更好的服務(wù)客戶，服務(wù)公司，服務(wù)同事，爭取做一名合格的物業(yè)管理員。

為扎實有效的開展基礎(chǔ)管理工作，切實防范風險，我行開展了安全保衛(wèi)規(guī)章制度學習教育活動。通過這次活動，使我不僅系統(tǒng)地學習了有關(guān)安全保衛(wèi)工作的相關(guān)法規(guī)和制度，也掌握了業(yè)務(wù)領(lǐng)域安全檢查的重點和方法，學到了有關(guān)技防、物防設(shè)施的基礎(chǔ)知識和消防常識，尤其是通過收看防搶劫演練，看到了自身工作中的不足，從而使自己進一步提高了對安全保衛(wèi)工作重要性的認識，增強了工作的責任感和緊迫感。這對我今后更好地開展工作有著積極的指導意義。

一、提高對安全保衛(wèi)工作的認識是做好安全保衛(wèi)工作的重要前提。

安全保衛(wèi)工作說起來容易，看起來簡單，但真正干起來是非常不容易的，以前總認為不出問題，不出事件，安全保衛(wèi)工作就做好了，但通過這次培訓使自己真正認識了安全保衛(wèi)工作的內(nèi)容很豐實，任務(wù)很艱巨，責任很重大。如何適應(yīng)新的變化，工作目標如何定位，是擺在我們面前的一個重要課題。

二、強化安全防范意識。

是做好安全保衛(wèi)工作的重要保證安全保衛(wèi)工作不是哪個人或者哪個部門的任務(wù)，而是我們每一位員工的任務(wù)。任何一個崗位的員工，對本崗位和本單位的安全負有天然的責任?？梢哉f，安全隱患有可能發(fā)生在任何角落、任何時間，我們每一名員工都應(yīng)該成為自覺防范安全事故、案件的堅強堡壘。

安全保衛(wèi)工作必須要防患于未然，要堅持安全第一、預(yù)防為主的原則，真正建立起預(yù)防各類案件和災(zāi)害事故的長效防御機制，使防范工作走在各項工作的前面。

活動結(jié)束了，在下一步的.工作中，我一定要進一步領(lǐng)會活動所學的知識，時時處處把安全工作放在第一位，強化安全意識，優(yōu)化安全措施，確保在人防、物防、技防各方面把工作做的更細致，為我行的平安建設(shè)做出自己更大的貢獻。

保安培訓心得分享篇八

以下是一篇關(guān)于培訓分享心得的文本。這篇心得是我作為一名參加過培訓的人，分享我的經(jīng)歷和感受。

我參加的這次培訓是由公司組織的，主要目的是提高我們員工的專業(yè)技能和知識。培訓在一家酒店舉行，為期五天，每天都有不同的主題和課程。

這次培訓對我的職業(yè)生涯和個人成長都產(chǎn)生了深遠的影響。在培訓期間，我學到了很多新的技能和知識，這些技能和知識可以幫助我在工作中更好地完成任務(wù)。此外，我還結(jié)識了一些新朋友，我們一起學習、一起討論，建立了深厚的友誼。

在這次培訓中，我學到了很多有用的技能和知識，比如如何處理客戶投訴、如何提高工作效率等等。這些技能和知識對我未來的工作非常有幫助。此外，我還學到了如何更好地管理自己的時間和工作，這對我個人的生活也有很大的幫助。

在這次培訓中，我遇到了一些挑戰(zhàn)和困難，但是我通過不斷努力和嘗試，克服了這些困難。這次培訓讓我更加自信和堅定，我相信自己可以在工作中做到更好。

總的來說，這次培訓對我的職業(yè)生涯和個人成長都產(chǎn)生了深遠的影響。我學到了很多有用的技能和知識，結(jié)識了一些新朋友，并且更加自信和堅定。我相信這次培訓會對我未來的工作和個人成長都有很大的幫助。

保安培訓心得分享篇九

很星宇能有機會參加這次的急速培訓訓練，三個月的集中學習，更加深切理解與感受到組織這次培訓的好處與重要性。學習的感悟也頗深。

首先，就自身而言，這次學習提高了自身的素質(zhì)與專業(yè)的水平。就本人的自身狀況來說，我擁有35年的工齡，可是由于某些因素一直沒有系統(tǒng)的學習過專業(yè)的理論知識。豐富的實踐經(jīng)驗足以應(yīng)付工作，可是我也深切感受到?jīng)]有專業(yè)理論知識，工作就很難達到一個高度，這應(yīng)該是一個基底?，F(xiàn)代的普遍教育方式是，首先系統(tǒng)地學習專業(yè)知識，然后付諸實踐，運用學到的知識更好地指導實踐。這種教育方式顯然在實踐中可以提高效率，可它的缺點就在于有時受到專業(yè)知識的束縛，可能不能很靈活地運用到實踐中。而我們這代人恰恰相反，我們沒有系統(tǒng)的學習過專業(yè)的知識，只是在實踐中學習，實踐中掌握工作的技能與方法。通過這次學習，我結(jié)合自身的實際情況，總結(jié)出自己的優(yōu)缺點，豐富的工作經(jīng)驗可以更好地理解專業(yè)的知識，在未來的工作中我想通過實踐更好的鞏固所學知識，讓兩者互相滲透，更好地提高工作。金融這一復(fù)雜而多變的行業(yè)可能光靠經(jīng)驗或是理論都是不能夠走下去的。只有把理論和實踐很好地結(jié)合起來，才是最正確的。古人說看萬卷書，行萬里路。這兩者在現(xiàn)實中都是不可缺的。

然后，通過許多老教授的無私教導，和親切交流。我突然感覺到對于我這個即將退休的老員工而言，另一個重要而有意義的工作就是把自己豐富的工作經(jīng)驗總結(jié)利用，更好地教給晚輩，通過和年輕一輩的交流，互惠互動，既讓自己接受新的知識又為本單位的人才培養(yǎng)工作出一份力。

其次，在這次的學習中得以跟許多金融方面的許多教授專家，還有來自于各個地方的同行交流，與其說這是一次學習不如說這是一次學術(shù)的交流，每個人的思想和處理工作的方式都不同，有許多新鮮的思想和工作的技巧給我很大的觸動和啟發(fā)，鄧小平指出：“金融很重要，是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心。經(jīng)濟搞好了，一著棋活，滿盤皆活?！边@深刻地闡明了金融在現(xiàn)代經(jīng)濟中的特殊地位及其舉足輕重的作用。金融既建立在經(jīng)濟的基礎(chǔ)上又影響著經(jīng)濟。經(jīng)濟在不斷的發(fā)展中，金融自然也要不斷的探索，創(chuàng)新，發(fā)展。在這次的學習中，也讓我開闊了眼界與思想，不能固步自封，停留在以前的思想上。要不斷接受新的知識與概念。與時俱進。

最后，我想通過這次的學習，不僅僅是學到了更加專業(yè)的知識，開闊了眼界，更重要地學習到了自主學習的方法。這將終身受益，只有不斷地學習與總結(jié)才能不斷地進步。學習是工作的前奏與基礎(chǔ)。我想有了這次學習的經(jīng)驗與收獲可以更好地提高以后的工作。

這些是我在這次崗位培訓中一些體會與感悟。在這里我還要感謝組織這次培訓學習的單位與領(lǐng)導。沒有這些領(lǐng)導的高瞻遠矚與關(guān)愛也就沒有這次的學習機會。我們這些老員工也就不可能創(chuàng)新與進步。通過這次的學習我想我會更好地投入到工作中，學以致用。

保安培訓心得分享篇十

最近我參加了一次為期兩周的培訓分享活動。這是一項由我們公司舉辦的為中層管理人員提供的培訓，旨在提高我們的管理技能和知識水平。這次培訓分享活動讓我受益匪淺，我想與大家分享一下我的心得體會。

首先，這次培訓分享活動讓我深刻地認識到了學習的重要性。在培訓中，我們不斷地學習和實踐，通過與其他同事的交流和互動，我對所學的知識和技能有了更深入的理解。我發(fā)現(xiàn)，學習并不僅僅是為了通過考試或者完成工作任務(wù)，更是為了提高自己的綜合素質(zhì)，讓自己更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。

其次，這次培訓分享活動讓我更加自信了。在培訓中，我們不斷地挑戰(zhàn)自己，嘗試新的思維和方法。有些方法起初讓我們感到不安或者不自信，但是隨著時間的推移，我們逐漸適應(yīng)了新的思維方式，并且成功地應(yīng)用到了實際工作中。這種自信心的提高，不僅讓我在工作中更加得心應(yīng)手，也讓我在生活中更加自信和有活力。

最后，這次培訓分享活動讓我更加了解了自己的優(yōu)點和不足。在培訓中，我們不斷地反思和總結(jié)自己的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點并加以發(fā)揚，同時也找到了自己的不足并加以改進。這種自我認知的提高，讓我更加明確了自己未來的發(fā)展方向，并且有信心和能力去實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。

總之，這次培訓分享活動對我產(chǎn)生了深遠的影響。我深刻地認識到了學習的重要性，提高了自己的自信心和自我認知，同時也找到了自己的職業(yè)發(fā)展方向。我相信，這次培訓分享活動將會對我未來的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。

保安培訓心得分享篇十一

經(jīng)過在深圳中集專用車有限公司的大半個月的培訓，我在自身努力學習，以及領(lǐng)導、同事的關(guān)心和幫助下，已初步融入到了深圳中集專用車有限公司這個大家庭中。個人的思想覺悟和工作水平有了顯著的提高，也順利完成了從學生到社會人的初轉(zhuǎn)變，由此感觸頗多。

為期12天的焊接培訓是人事行政部按領(lǐng)導指示，針對我們培訓生的實際情況特別安排的。通過從理論到實際的焊接培訓，使我們初步了解公司焊接工藝及產(chǎn)品的知識。并通過每天早的軍訓培養(yǎng)我們服從命令，按部生產(chǎn)的思維模式，使我們成為一名合格的中集人。整個培訓使我受益良多，主要談?wù)勔韵聨c：

一、以踏實的態(tài)度工作學習，去浮躁留沉穩(wěn)。

“挖一百個坑，不如種一顆樹”。年輕是我們最大的資本，但有時年輕的我們太過于浮躁。沒法靜下來，沉不住氣，受不了累，吃不了苦。如果沒法讓自己以踏實的態(tài)度去做事去做人，那么年輕的我們就會付出沉重的代價。沒有哪個領(lǐng)導會信任一個浮躁的人，特別在重工業(yè)行業(yè)，往往我們的一次不踏實就會造成難于估計的惡果。人，就應(yīng)當像“人”字一樣，永遠向上而雙腳踏地。所以在培訓期間，我踏踏實實的按李班長和周班長的教導來努力學習，積極配合同組同事，與同事心往一處想，勁往一處使，不計較干多干少，不怕吃苦，不怕受累，堅定不移地把班長每天布置的考核任務(wù)，力求完美地去完成。

二、要學會借鑒，不要埋頭只顧自己干。

“他山之石，可以攻玉”。講的就是可以借鑒別人好的強的一面為己用，這樣自己也會進步很快。在焊接學習過程乃至今后的學習工作，這都是放置四海皆準的硬道理。學習別人成功的經(jīng)驗是自我成功的捷徑，要多觀察多分析別人成功與失敗的經(jīng)驗，這樣才能少走彎路，早成才。

三、同事齊心，其力斷金。

一加一在什么情況下大于二?在兩人團結(jié)情況下大于二。一加一在什么情況下小于一?在兩人鬧矛盾不團結(jié)情況下小于一。在制造生產(chǎn)時我們就是生產(chǎn)流水線的一份子，必須同心協(xié)力才能以最快的速度做出最好的產(chǎn)品。如果中集是一輛車，那我們就是它身上一個個零件，只有團隊合作才能推動中集向前飛馳。我們不需要個人英雄主義，我們需要集體合作精神。

四、堅持做事先做人，努力做好日常工作。

“為人處事，先學為人方能處事”。在技術(shù)中心王平王工在給我們做專業(yè)培訓時曾經(jīng)說過，一個好的工程師不僅要技術(shù)過關(guān)，做人更要過關(guān)。很多時候，工程師的工科思維在他們與人交往和溝通時會造成一些困擾。而要消除這種困擾更多是靠自己在做人處事上的細心學習，只有學會做人了，才能做事。畢竟做不好人就沒有同事愿意配合自己，沒人配合就不能完成工作任務(wù)。所以我堅持做事先做人，努力做好日常工作。所以在培訓學習中我覺得自己應(yīng)該著重以下幾點：

1、出勤方面，每天都能提前十到二十分鐘到達崗位，做好上班前的相關(guān)工作準備。

2、學習方面，虛心請教每個工人師傅和班長，不恥下問，決不不懂裝懂。

3、關(guān)系處理方面，努力和每個接觸到的人處好關(guān)系，與其他同事加強溝通，密切配合，互相支持，保證整體學習工作不出現(xiàn)紕漏。在工作中確定自己工作原則，屬于自己的工作要保質(zhì)保量完成，不屬于自己的工作范圍的配合其他人員能完成的也要按時完成，做到了主動幫忙，主動完成。

五、加強學習，以發(fā)展的眼光看問題，注重自身素質(zhì)修養(yǎng)和提高。

“不要讓眼睛禁錮了想象力”。在創(chuàng)意工夫提案發(fā)布會上蔣總提到的我們的夢工廠時，我意識到了我們培訓生其實只是帶著有色眼鏡看公司的現(xiàn)在發(fā)展狀況，缺乏一種想象力，給眼前的困難和挫折所嚇倒。我們必須具有先進的觀念，要用科學發(fā)展的眼光看待一切，充分發(fā)揮我們的想象力去創(chuàng)造中集美好未來。堅持永無止境的努力加上永不被禁錮的想象才能創(chuàng)造我們的夢工廠。

六、存改善之心，做改善先鋒。

“事事可改善，人類進步來源于每次的改善”。蔣總在創(chuàng)意工夫提案發(fā)布會上提出這個改善的理念。誠然，只要事事可改善，天天有改善，我們就具備了無限發(fā)展的核動力，在我焊接培訓過程中我也發(fā)現(xiàn)到這樣的一個現(xiàn)象，就是每次換焊絲時候都很麻煩。有沒有可能把這個換焊絲的動作省掉呢?我正在思考著這個問題，希望能早日解決這個問題，讓其得以改善。

七、存在的不足與反思。

“一個硬幣總會有正反兩面”。在剛開始接觸焊接氣割時我會有所畏懼，后來經(jīng)過多次嘗試已經(jīng)掌握了基本操作技巧，希望在以后下線的工作學習過程中可以做到膽大心細，爭取以最快的速度去適應(yīng)，踏踏實實把車間生產(chǎn)線的學習工作做好。

總之，這一大個月來，我比以前有了很大的進步，我認為自己從思想認識上、焊接實操及理論知識上有了明顯提高，這些進步是與領(lǐng)導和班長們對我極大支持和幫助的結(jié)果離不開的。這次焊接培訓讓我獲得了寶貴的工作經(jīng)驗，我會吸取這次培訓得到的經(jīng)驗教訓，以最佳的狀態(tài)把以后的工作做好，以回報公司，回報社會。

保安培訓心得分享篇十二

師德是中華優(yōu)秀文化的精萃。下面是本站小編為大家整理的師德培訓心得分享，供你參考!

師德師風對一個教師來說特別的重要，因為，教師是孩子行動的標桿，教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。

通過對師德師風的學習，我簡單得談?wù)勔韵聨c體會：

第一，嚴以律己，注重言行。為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。

第二，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識，提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。在教學中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效。

第三，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學文化知識準確地傳授給學生。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，教師要提高教學業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務(wù)培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。

第三,堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理教師與孩子家長的關(guān)系。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂。

第四，注重團隊合作。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此，在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作，不計較個人得失，以集體榮譽為前提，做好每一項工作。

因此，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!

20xx年11月23日，在校長的主持下，我?！靶迬煹隆㈣T師魂、強師能、提質(zhì)量”20xx年師德主題教育月活動正式拉開了帷幕。校長在啟動儀式上宣讀了活動實施方案，并對開展活動作了具體而詳細的要求。通過以此次活動為契機，認真反思了從教20xx年余工作的點點滴滴，作為人師，應(yīng)該如何關(guān)愛學生，平等公正的對待每一位學生，下面就談?wù)剛€人的一些認識和看法。

遠赴拉薩的宋玉剛，兩次放棄調(diào)動工作的機會，20xx年把青春獻給藏族孩子。徐德光老師為了大山深處的孩子，用了一年的時間開出了一條小道方便學生上學。他們使我明白，教育不是犧牲，而是享受，教育不是謀生的手段，而是教師生命價值的體現(xiàn)，教師應(yīng)該而且可以從工作中體驗到“職業(yè)的尊嚴和內(nèi)在的歡樂”。真心、誠心的對待每一位學生是教師師愛的最佳詮釋。同時，教師職業(yè)的認同感也會伴隨著學生的肯定油然而生，在找到身為一名教師的成就感時，也找到了自己生命的價值。都說“愛”是教育的語言，通過傳達愛，教師和學生的生命得以升華;“愛”也是教育的歸宿，通過回報愛，這個世界將變得更美麗。

一、堅持做到不心罰、體罰或變相體罰學生。

1、不心罰學生。心罰是對學生內(nèi)在心理和精神的懲罰，它的傷害重于體罰。心罰的非人道性在于以各種方式侮辱學生的人格，刺傷學生的自尊心，傷害學生的感情，損傷學生的人格尊嚴。比如有的教師說學生：“世界上再也找不到比你還笨的人了!”，或“你比豬還笨!”、“你從來都沒有遵守過紀律”等等。

2、不體罰學生。體罰是對學生身體進行懲罰，是很多教師特別是年青教師容易采用的一種懲罰方式。例如對做錯事情的學生罰站、罰跪，罰跑甚至進行踢、打、擰耳朵、扇耳光等。這種懲罰方式對學生的身心健康傷害都很大，而且不但不能教育好學生，反而會讓學生越來越厭惡教師，取得反面的教育效果。

3、不變相體罰學生。當學生在學校里表現(xiàn)不好時，我們不能暗示或要求家長來懲罰孩子;當學生作業(yè)錯時或沒有按要求去做時，也不能罰學生寫上十遍、二十遍等變相體罰學生。

二、堅持理智公正的對待每一位學生。

在教育工作中，我對學生的愛是理智的，盲目的愛缺乏是非感，沒有明確的目的性，不能有力地引導學生向好的方向發(fā)展，不能有利地抑制和消除自身的不良因素;我對學生的關(guān)愛是公正的和坦蕩無私的，我從不偏袒和包庇任何一位學生?！敖逃侨诵撵`上的最微妙的相互接觸，如果我們希望自己的學生成長為有義務(wù)感和責任心的、善良而堅定、溫和而嚴厲的、熱愛美好的事物而仇恨丑惡行為的真正的公民，我們就應(yīng)該真誠地對待他們?！?/p>

三、角色互換，理解每一位學生。

在大力提昌素質(zhì)教育的今天，教師關(guān)愛成績好表現(xiàn)好的學生容易，而關(guān)愛學習差表現(xiàn)差的學生較難。在我看來，每個學生都具有很多優(yōu)點和長處，一名優(yōu)秀的教育工作者，一定要做到充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點和長處，讓每位學生都能成為對社會有用的人才。在教育工作中，我要求自己不僅要關(guān)愛“小天鵝”，而且更要關(guān)愛“丑小鴨”。怎樣才能對后進生產(chǎn)生愛的情感呢?我主要采用“角色互換”，把自己擺在學生的位置，體驗學生的心理，理解學生的各種思想。時刻不忘記自己也曾經(jīng)是學生，想想自己過去當學生時，也不成熟、十分幼稚，也有過失和錯誤，想到這里我就會冷靜地控制自己，采取學生能夠理解、能夠接受的方式對待學生，同時對學生產(chǎn)生良好的情感期待。

四、敢于原諒學生的過錯。

五、關(guān)愛學生與嚴格要求學生結(jié)合。

我對學生的關(guān)愛總是同合理的嚴格的要求相結(jié)合。首先，我善于在尊重關(guān)愛學生的基礎(chǔ)上對學生提出嚴格的要求;其次，我善于在嚴格要求的過程中去體現(xiàn)對學生的尊重關(guān)愛，積極為學生達到一定的要求提供及時的幫助和指導，當他們需要的時候，努力創(chuàng)造條件，使他們獲得成功。三是我對學生不僅做到愛得得體，也做到嚴而有理，嚴而有度，嚴而有方，嚴而有恒。

六、多表揚和激勵學生，少批評指責學生.

多表揚和激勵學生往往會取得意想不到牟教育效果。我尊重學生的人格，做到多表揚、少批評、少訓斥。任何學生都喜歡聽好話，不喜歡聽惡語。美國一位著名教育家說過：“贊美猶如陽光?！鲍@得別人的肯定和贊美是人們共同的心理需要，一旦得到滿足，就會成為積極的向上的原動力，產(chǎn)生激勵效應(yīng)。

七、平等公正對待學生，一定要從細節(jié)做起。

平等、公正地對待每一個學生，是學生健全人格、健康成長的需要，是建立和諧融洽的師生關(guān)系的前提。要真正做到平等、公正地對待每一個學生，首先是班主任、老師要有平等公正的意識;其次是一定要從細節(jié)做起，從小處抓起，把平等公正的理念落實到教育教學工作的各個環(huán)節(jié)：一是班主任排座位要平等公正;二是教師課堂提問要平等公正;三是輔導學生、批改作業(yè)時對學生要平等;四是找學生談心、交流要做到機會均等。

總之，作為人民教師，我們時刻都在尋求打開學生心靈大門的鑰匙，這種神秘的鑰匙就是老師對學生真誠的關(guān)愛。只有真誠的關(guān)愛才能有動情的教育，才會給予學生理解和信任，使學生得到激勵，產(chǎn)生奮發(fā)向上的力量。讓我們共同攜手，一起關(guān)心和愛護每一位學生。愿我們每一位教師都能把愛的芬芳撒播到四面八方，把愛的幸福帶到每一位學生的身上。

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保安培訓心得分享篇十三

“幸?！保斘铱吹竭@兩個字的瞬間，腦海中浮現(xiàn)的是小學課本上的一篇課文《幸福是什么》。課文中有三個尋找幸福的人相約十年后再相見。十年之后，當三人見面時述說的卻滿是彼此尋找幸福的旅程…我想，尋找幸福的過程是一種最好的幸福吧。我的幸福又是什么呢?當我打開愛的記憶，便找到了答案:。

踏上工作崗位之前，“教師”這份職業(yè)于我來講，或許陌生，盡管一生之中有那么多的老師曾經(jīng)教過我，也曾經(jīng)給我留下許多美好的回憶。直到初為人師，我才慢慢地感受到了作為一名幼兒英語教師的幸福與快樂。

第一次在幼兒園上英語課，孩子們好奇的神情，毫無反應(yīng)的課堂，讓我感到些許的惶恐和不知所措，卻又是那雙雙滿懷期望的眼睛給予我莫大的鼓勵與支持。從此以后，我想，我的轉(zhuǎn)變是巨大的。我是個非常安靜的人，喜歡靜靜地做事。但是慢慢地我發(fā)現(xiàn)，作為一名幼兒園老師，尤其是英語老師，我必須要做到活潑開朗。起初，我還很不適應(yīng)聲情并貌、夸張地說話和做動作，甚至一個小小的手勢都會讓我覺得非常羞澀。后來，我學習了很多幼兒英語的教學方法和技巧，在課堂上一點一點地放開了自己，我發(fā)現(xiàn)，我可愛的孩子們越來越喜歡上英語課，對英語也越來越感興趣了，我為自己的轉(zhuǎn)變而感到欣喜?？吹秸n堂上高高舉起的小手，渴望表現(xiàn)自己的眼神，我的心中便溢滿了幸福。

尋找幸福的旅程并不是一帆風順的，它伴隨著煩惱和憂愁。很多很多的小朋友在上課的時候特別地認真，但是也有個別的小朋友在上課的時候偷偷地玩玩具，或者在教室后面的地板上亂爬一氣，說真的，看到這種情景，我真的生氣極了，可是又不知道該怎么辦，我怕停下來解決這件事情會影響到上課的質(zhì)量。有時候，我會忍不住批評他們，可是事后想想，或許我應(yīng)該在上課之前就應(yīng)該預(yù)料到課堂上因為孩子太多會有照顧不過來的情況發(fā)生而早早的采取措施，每個孩子上課時的反應(yīng)一定是和教師對他的態(tài)度有關(guān)，后來，我改變了自己的態(tài)度，也改變了教學策略，使每一個孩子在我的課堂上都可以變得活躍起來?？吹胶⒆觽冋J真的聽課，是我工作中感到最開心的事情，因為是他們讓我變得豁達。

作為一名教師，我真切地體會到:應(yīng)該盡自己的最大努力去理解孩子，幫助孩子，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的閃光點。因為，我常常想，孩子和我應(yīng)該是一樣的吧，我不喜歡別人強迫我去做不喜歡做的事情，否則就會有抵觸情緒;我喜歡我的老師給我上課時，會讓我開開心心地就學到知識。所以，我努力讓我的孩子們在課堂上學習知識的感受成為一種快樂而不是一種勞作，每當看到孩子們一起游戲時笑倒的樣子，我感受到的是一種幸福。

了解孩子的方方面面豐富了我的精神生活，關(guān)注孩子的一言一行幫助我認識他們的內(nèi)心世界，與孩子的交流打開了孩子的心扉，更拓展了我的知識層次。記得有一次，我給大三班的小朋友上完英語課還沒有走，一個很文靜的小女孩悄悄地拉住我的衣角對我說：老師，我很喜歡你。聲音那么輕，卻讓我覺得似有一股暖流傳遍全身。第二天，她的媽媽接她回家的時候?qū)ξ艺f：黃老師，你知道嗎?昨天，敏敏回家告訴我一件事情，她說，今天她真的很高興，因為她終于把“我很喜歡你，老師”告訴你了。我不知道說什么好，只是覺得很感動，真的，孩子的信任，讓我明白了自己的責任和義務(wù)亦是一份沉甸甸的幸福。

daniel是一個非常活潑好動的孩子，有時后比較依戀父母;特別是早晨入園的時候;具有豐富的想象力和創(chuàng)造力，但是與他人的合作力不強，經(jīng)常動手打人，不太善于表現(xiàn)自己，比較害羞，喜歡自由，好動;聰明伶俐。由于是獨生子女，家庭條件比較富裕，其母親有時溺愛、縱容孩子，使得daniel在幼兒園的紀律性太差，我發(fā)現(xiàn)他上課時經(jīng)常亂動，但是有時候他又非常積極地回答問題，無意注意的特點在他身上比較明顯。針對這種情況，我特意對他進行了大約四個月的跟蹤調(diào)查與分析，與他的父母及時進行溝通與交流，并制定了相應(yīng)的解決措施。工夫不負有心人，經(jīng)過這段時間的努力，daniel入園的時候不哭不鬧了，也愿意與別的小朋友一起玩耍了，最讓我開心的是，上課的時候，我總能聽到daniel認真、大聲回答問題的聲音，現(xiàn)在的daniel變得懂事了。原以為daniel要入小學了，沒有想到因為年齡小，這個學期我又成為他的英語老師了，我明顯感覺到了他的進步與成長。驚喜之余，我想我可以有足夠的時間把這個個案進行到底了，親歷一個孩子的轉(zhuǎn)變，與孩子共享進步的快樂是上天賜予的幸福。

播種快樂，才能收獲幸福。在幼兒園這個快樂的海洋里，只要我懂得珍惜收獲幸福的過程，幸福便無處不在!

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保安培訓心得分享篇十四

光陰似箭日如梭，轉(zhuǎn)眼間__________年已經(jīng)過去,在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我學到了不少知識和社會經(jīng)驗，讓我在工作中基本上能獨立完成各項工作，首先感謝領(lǐng)導對我的指導和栽培，在以后的工作中我會刻苦學習;不畏困難;更好的工作來回報上級。__________年在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，圍繞商場的總體目標，認真貫徹"安全第一、預(yù)防為主"和"內(nèi)緊外松"的工作方針，始終堅持"群防群治"和"人防技防相結(jié)合"的工作路線，積極做好商場的消防安全防范工作，維護商場的治安秩序，總結(jié)工作如下：

一·工作的職責：

二·消防知識：

九月份消防局舉行了關(guān)于消防安全知識宣傳教育四個能力演講活動，我們?nèi)ヂ犃藙e的商場的演講深受感動，在此之前我們還是"三個能力""三懂、三會"從那以后實行貫徹消防局的意見，從"三個能力""三懂、三會"發(fā)展到"四個能力，四懂，四會"讓我們又學到了好多，緊接著每天的出操、消防演習，從中又學了好多知識和問題，在一次消防局的領(lǐng)導來檢查我們的工作，我們在商場消防演習了，演習分兩組：一組是組織滅火另一組是組織疏散逃生，消防局的領(lǐng)導看了之后很贊同認可!

三·存在的不足和今后的努力方向。

回顧大半年來的工作，在取得成績的同時，我們也清楚地看到自身存在的差距和不足。突出表現(xiàn)在：一是由于隊員來自四面八方，綜合素質(zhì)參差不齊;二是我們的工作方法還有待進一步的創(chuàng)新和改進;三是工作上還存在一些不如人意的地方。所有這些，我們將在今后的工作中痛下決心，加以克服和改進，全力以赴把今后的工作做得更好、更出色。

今后的工作要求將會更高，難度將會更大，這就對我們的工作提出了新的更高的要求。我們一定正視現(xiàn)實，承認困難，但不畏困難。我們將迎難而上，做好工作。具體講，要做到"三個再創(chuàng)新"，"兩個大提升"，最后實現(xiàn)"三個方面的滿意"。即：在思想觀念上再創(chuàng)新，在工作質(zhì)量上再創(chuàng)新，在工作方法上再創(chuàng)新;在工作成績上再大提升，在自身形象上大提升;最后達到讓公司領(lǐng)導滿意!

以上是我來一年的工作總結(jié)，不到、不妥、不對之外，懇請領(lǐng)導批評指正。

保安培訓心得分享篇十五

一直在公司負責培訓這方面的工作，新員工入職培訓是我工作中非常重要的一個環(huán)節(jié)，從計劃、實施到考評、反饋、改善提升，都是我一人完成?？粗约号嘤柍鰜淼暮芏嘈聠T伙伴在兩到三個月中快速成長，真的感覺非常欣慰。以下是我對新員工培訓心得體會，今天整理出來和大家分享一下。（我這里所說的新員重要是銷售人員。）

一、企業(yè)理念的導入

企業(yè)的理念對銷售隊伍的影響是不容忽視，非常重要的。企業(yè)倡導什么？排斥什么？立業(yè)的宗旨是什么？目標是什么？在很大的程度上影響著員工對其的選擇。就如同我們交朋友一樣，第一次見面的前三十秒將決定著是否有興趣在交往下去。我曾在培訓中問過很多新員同樣的問題：你為什么是選擇我們公司？得到的答案中95%以上都是：我感覺公司的文化氛圍非常好，我希望在這個團隊中能有更多的發(fā)展，只有5%的新員會談到其它原因。當然不排除一個人進入新公司后會有意回避功利的想法，但也可從中看出企業(yè)文化對其的影響。所以在新員入職培訓中應(yīng)把企業(yè)理念的導入作為一種非常關(guān)鍵的重要的環(huán)節(jié)組織好。因為只有在認同了企業(yè)的價值觀后，他才能不會單純的用功利心去看待眼前的行業(yè)、職業(yè)和工作崗位。建議這個環(huán)節(jié)要有專人（最好是高管）組織講授，內(nèi)容可以是企業(yè)的大事記、企業(yè)模范、企業(yè)核心理念的理解、企業(yè)的典型案例等等。在理論宣講的同時可以設(shè)計一些培訓游戲激發(fā)新員的進取心和凝聚力，一開始就給他們灌輸“團結(jié)一致，迎接挑戰(zhàn)”的思維模式，讓他們通過不同的角度消化對公司文化理念理解，最終解答“為何做”的問題。

二、職業(yè)化的意識和基本行為的訓練

在培訓過程中我時常會發(fā)現(xiàn)有很多新員由于比較年輕，工作經(jīng)驗缺乏，所以他們的職業(yè)化意識比較淡薄。而這些對于我們這個行業(yè)（培訓行業(yè)）是非常重要的。鑒于此我通常從以下幾個方面進行強化訓練：

1、團隊意識：認知團隊，團隊角色、團隊配合等；

2、有效溝通：溝通原則、內(nèi)部溝通技巧、健康的人際關(guān)系等；

3、目標計劃：理解目標、制定計劃、效率意識、時間管理

4、商務(wù)禮儀：著裝、出行、拜訪、面談等

三、市場、產(chǎn)品、業(yè)務(wù)流程的介紹

在進行完以上的兩個環(huán)節(jié)后，我通常會協(xié)調(diào)各部門經(jīng)理來給新員介紹有關(guān)市場、產(chǎn)品、業(yè)務(wù)流程等方面的情況。當然這只是一個初步的介紹，為接下來的為期一個月的跟蹤強化打下基礎(chǔ)。

四、選拔和提高

對于中小型企業(yè)來說新員培訓通常安排在4 天—5天，在這段時間中通過培訓中的互動、觀察、測評、考核，使新員比面試的時候?qū)ζ髽I(yè)了解得更透徹更全面，同時企業(yè)也對這些新員進行了一個完整的“情景考察”。因此這更有利于雙方的進一步慎重的選擇。

選拔的工作結(jié)束后，培訓部對入職的新員將要進行為期一個月的走動式強化實戰(zhàn)對口訓練。通常一個銷售人員在其成長的道路上，其工作狀態(tài)的變化要經(jīng)過四個階段，即興奮期、黑暗期、成長期、徘徊期。銷售新人剛進入公司工作時，初期沖勁非常足。因為此時新員一心要站穩(wěn)腳跟，要想其他同事證明自己的能力，并求得在公司的生存和發(fā)展，這個階段就是興奮期。但通常我們會發(fā)展這樣一個普遍的事實，一般來講，這種興奮的狀態(tài)不會維持很長時間。當銷售人員進入市場后，發(fā)現(xiàn)客戶不像他想象的那么簡單，不是那么容易搞定，市場中對手的`一些不規(guī)范競爭也層出不窮，更要命的甚至是公司本身產(chǎn)品和內(nèi)部配合的缺陷等等，此時新員的熱情會急速下降，工作積極性跌到谷底，有的甚至懷疑自己的選擇，這個階段就叫黑暗期。我們發(fā)現(xiàn)這兩個時期通常會在新員入職后的1—3月，所以為了幫助新員平穩(wěn)度過這兩個時期，減少公司人員流動率，我通常采取走動式強化實戰(zhàn)對口訓練。也就是說以輔助新員快速出單為目的，以陪訪、對口培訓為方法，以實戰(zhàn)訓練為手段，提高新員實戰(zhàn)業(yè)務(wù)技能。在陪訪的過程中發(fā)現(xiàn)新員拜訪客戶存在的問題，幫助新員來分析問題，同時整理出普遍性問題，組織針對性很強的對口培訓。如針對探尋客戶需求這個問題，就采取先學習如何提問開放式問題再當場實戰(zhàn)演練的方法，讓新員課堂學習課上消化。經(jīng)過多次訓練，感覺到這種方法比較有效。

另外，在陪訪過程中除了指出新員銷售動作存在的問題外，要和新員多溝通，要多鼓勵新員。切忌一味的批評甚至指責，要給他們一個成長的過程。

在每個公司都會組織新員工進行入職培訓，課程一般會涉及公司發(fā)展史、組織架構(gòu)、企業(yè)文化、產(chǎn)品知識、公司人力資源制度、拓展訓練等內(nèi)容。作為一名培訓組織實施者，在近幾年的培訓中也有一些感悟，在此把自己開展新員工培訓的一些個人心得和大家分享，并希望得到人力資源同行們的指正。

創(chuàng)氛圍：注重文化的融合

在組織培訓時，最好將培訓環(huán)境和培訓內(nèi)容更多的融合。比如，將公司愿景、使命、核心價值觀等文化內(nèi)容的展板等擺放到培訓教室內(nèi)，讓新員工一下子就感覺到文化無處不在。除了讓他們在一到達培訓現(xiàn)場就能對企業(yè)文化的理念內(nèi)容作一些初步的了解外，還能讓大家在初入培訓環(huán)境時，即能對公司文化的視覺系統(tǒng)ci、對公司最近的營銷和團隊文化活動有感性的認識。這樣在對公司發(fā)展史、文化等進行講解時，新員工心里已經(jīng)有了些初步的印象，融入到了這個氛圍，在學習中可以借助周圍的“道具”加深理解。

建團隊：培訓中不可或缺

來自一線或銷售系統(tǒng)的員工往往大多都是充滿朝氣的新人。他們彼此了解的不多，對公司文化了解或許還甚少，但是富有激-情，對快速彼此了解充滿渴望，只要組織者能夠充分的給他們展示的機會，他們就能夠把激-情展現(xiàn)出來。所以，培訓前的破冰導航、團隊建立環(huán)節(jié)是不可或缺的。讓學員自我介紹后，在組織培訓者引導下，快速建立一個合適人數(shù)的團隊，然后讓他們自己選出隊長，起隊名，隊呼（如能夠代表他們團隊風格的、便于非常響亮喊出的一句短語或口號），并提前制作一個一目了然的競賽榜，在培訓中每位學員的優(yōu)秀表現(xiàn)都可以為本隊贏得分值，在培訓結(jié)束時可以根據(jù)各隊成績進行相應(yīng)的精神或象征性的物質(zhì)激勵（比如提前買好書籍，并由公司總經(jīng)理在扉頁上親筆簽名或書寫新員工寄語、祝福語、歡迎詞），這將對凝聚團隊起到很好的作用，便于學員在培訓中開展小組討論、配合講師、開展互動，更利于學員在以后工作中樹立團隊意識，產(chǎn)生更強的集體榮譽感。

多形式：利于提高培訓效果

培訓中除了需要內(nèi)訓師展現(xiàn)出較高的職業(yè)素養(yǎng)，也要在培訓方法上不斷創(chuàng)新，根據(jù)成人學習特點，更多的采用靈活到位的授課技巧和方式。公司內(nèi)訓一般由內(nèi)訓師擔任新員工培訓課程講師。內(nèi)訓師是一個很強大的培訓力量。在公司的內(nèi)訓師隊伍建立后，可以選派內(nèi)訓師參加一些專業(yè)的ttt（培訓師培訓），提高內(nèi)訓師技能。這樣他們可以在逐次的內(nèi)訓授課中，不斷演練，以內(nèi)訓師的視角將日常管理的知識、技能、態(tài)度通過不同的形式來傳遞給新員工。

內(nèi)訓師擔負著公司不同專業(yè)或管理崗位上繁忙的工作，但為做好培訓，每個兼職培訓師都能在工作之余認真地準備課件、案例、提綱、輔助材料及文件包等，培訓實施前，培訓組織實施者需要就學員狀況和職業(yè)分布、培訓課時等和內(nèi)訓師做訓前的細致溝通。采用不同的授課方式，比如采用案例教學法、多媒體播放（光盤播放、flash動漫）、提問法、小組討論、頭腦風暴、角色扮演、情景模擬、講故事、培訓游戲、師生互動等多種方法，不僅能活躍課堂氣氛，還能更好地確保了學員對課程的理解、記憶和領(lǐng)悟，并對他們的工作有實際指導作用，提高培訓效果。

勤反饋：讓講師更趨優(yōu)秀

在培訓前期，培訓組織者對通知下發(fā)、會場布置、講師介紹、時間控制、學員互動、結(jié)業(yè)考試、學員評估、團隊激勵、回顧分享等作好充足準備的同時，還要和講師逐一溝通相關(guān)的細節(jié)，這樣能夠相互支撐更好的完成培訓任務(wù)。新員工培訓工作的更趨專業(yè)化和人文性，也體現(xiàn)在培訓結(jié)束后對講師授課后的學員評估、建議的及時反饋上。

在及時整理學員評估、反饋意見后，培訓組織者要及時地和講師溝通本次培訓環(huán)節(jié)哪些是最值得欣賞的地方，哪些是需要改進的地方，并分別從培訓組織的角度和內(nèi)訓師技能專業(yè)化的角度向每一位講師下發(fā)培訓反饋意見單。這樣不僅利于以后培訓的組織，也便于吸引講師更好的發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與不足，在今后培訓中得到改進。這樣，勤反饋會讓公司內(nèi)訓師團隊取長補短，加強自身的學習力，調(diào)動內(nèi)訓師的積極性，提高他們的授課技能，也讓培訓師素質(zhì)和影響力不斷提高，更趨優(yōu)秀。

必跟進：讓培訓成為一個閉環(huán)

培訓后盡快做好對參訓學員的跟進工作，不僅可以更有效的考察新員工參訓效果，也對新員工管理及員工隊伍的穩(wěn)定性起到一定的促動作用。一是分階段對參訓學員進行跟進，比如在培訓實施的一個月后，和學員電話溝通學習后的收獲，對重點知識點進行提問、對個人沒有掌握的知識點進行交流；二是大概三個月后，和參訓員工所在部門溝通，通過向參訓員工所在部門主管、經(jīng)理等了解該員工在參訓之后的表現(xiàn)是否有提高，建立培訓反饋檔案表，跟進新員工的工作態(tài)度、工作方法是否有改進，業(yè)績是否在培訓前后已有提升等，來充分了解培訓對學員的影響，以利于更好的幫助學員將培訓中學習到的技能、知識以及態(tài)度等運用到工作中去，對公司團隊業(yè)績提升起到有力的幫助和支撐作用。

保安培訓心得分享篇十六

“向執(zhí)行要效益”趙董事長在11年上半年工作總結(jié)會議上深入說明并闡述了執(zhí)行力的重要性，從細微處的著手，宏觀上的把握，詮釋了執(zhí)行力的真正內(nèi)涵和實踐寶典，對此我深有感觸，下面我結(jié)合自己的實際工作談?wù)勗谄髽I(yè)執(zhí)行力方面的學習感想。執(zhí)行力就是按質(zhì)按量完成自己所被指定的工作和任務(wù)。簡單的來說，執(zhí)行力就是將人員流程、戰(zhàn)略流程、運營流程合理進行運用，以達到戰(zhàn)略規(guī)劃的實現(xiàn)和改進。要提升競爭力，就必須加強執(zhí)行力?？梢哉f，一個企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵在于執(zhí)行力是否到位。

執(zhí)行力到底有多重要?為什么滿街的咖啡館，惟有_x一枝獨秀;同是做pc，惟有戴爾獨占熬頭;都是做超市，惟有沃爾瑪雄居零售業(yè)榜首，而造成這些不同的原因，則是各個企業(yè)的執(zhí)行力的差異。僅有戰(zhàn)略，并不能讓企業(yè)在激烈的競爭中脫穎而出，而只有執(zhí)行力才能使企業(yè)創(chuàng)造出實質(zhì)的價值，這是企業(yè)長久生存和成功的必要條件。那些在激烈競爭中能夠最終勝出的企業(yè)無疑是具有很強的執(zhí)行力的。

在企業(yè)內(nèi)應(yīng)建立一種“執(zhí)行文化”。在一個企業(yè)中，僅有領(lǐng)導和中層管理人員具有執(zhí)行力是遠遠不夠的，還必須把執(zhí)行力烙進職工的思想意識中去，要建立一種企業(yè)執(zhí)行文化。在企業(yè)執(zhí)行文化建設(shè)中，要大力倡導工作學習化，學習工作化，把所學知識轉(zhuǎn)化為專業(yè)應(yīng)用的能力(趙董事長提到的“主管帶頭看了幾本書”)。

真抓實干，提高執(zhí)行能力。在我公司積極要求做到“四定”、“三看”工作思路的基礎(chǔ)上，重點抓好以下三方面的執(zhí)行力建設(shè)。

第一，面對現(xiàn)實，勤于與員工溝通。

現(xiàn)在有很多領(lǐng)導人，他們對公司的前景與優(yōu)勢夸夸而談，問到弱項時，就會含糊其詞，避重就輕。換句話說，他們都缺乏面對現(xiàn)實的勇氣，欠缺實事求是的精神，而面對事實正是執(zhí)行力的核心。如要讓公司變得卓越并且做到基業(yè)長青，想在公司建立起執(zhí)行力文化，須做到兩點：1.必須堅持實事求是;2.確保在企業(yè)中進行任何談話的時候，都以現(xiàn)實為基礎(chǔ)。

了解員工在做什么，工作進行得如何，在實施目標的過程過遇到了哪些問題，現(xiàn)在是否已經(jīng)找到了正確的解決辦法等。怎樣才能了解這些信息呢?必須做到：1.建立員工溝通渠道;2.多問、多聽;3.正確對待對話與爭論;4.其他方面的技巧。

第二、.跟蹤目標，解決問題。

的任務(wù)不只是制訂計劃，還應(yīng)該進行跟蹤，在開始一實施后要檢查確認結(jié)果，設(shè)定周期，針對達成率、生產(chǎn)效率做多方面的考評、反省。當出現(xiàn)了問題時，要找出原因并尋求解決的辦法。否則，沒有跟蹤的目標，即使再怎么明確具體，都沒有多大意義。應(yīng)建立一份詳細的執(zhí)行計劃并把它捆綁到日程上，將目標轉(zhuǎn)化成具體的行動及時間表上的細節(jié)。

第三，抓好隊伍建設(shè)，提升每位員工執(zhí)行力。

“團隊的凝聚力就是執(zhí)行力的表現(xiàn)，在這個團隊中領(lǐng)導的作用是核心凝聚力，給執(zhí)行的軀體注入了動力?！币粋€執(zhí)行力組織，不僅要求領(lǐng)導人的高執(zhí)行力，也對團隊每個成員的執(zhí)行力提出了要求。因此，每個人都要不斷地學習、進步、成長、提高對日益復(fù)雜的社會的應(yīng)變能力，從而最終提高執(zhí)行力，提升員工能力的途徑是多方面的。學習、培訓、教育等都是很重要的方法。在工作中，遇到問題時，領(lǐng)導人給予的指導與員工一起分析，解決問題的過程也是領(lǐng)導人培養(yǎng)員工的重要而有效的手段之一。

第四，薪酬激勵。

薪酬激勵不單單是金錢激勵，同時也隱含著成就激勵，地位激烈等，要在企業(yè)內(nèi)建立起執(zhí)行力文化，就必須將薪酬與工作績效掛鉤。讓員工獲得薪酬與其貢獻成正比，企業(yè)通過對員工的績效考核，使崗位之間的晉升或降級有了量化的考核數(shù)據(jù)，使員工的精力集中到努力工作，提高工作業(yè)績上來，避免消極局面。

“努力超越，追求卓越”，以理性務(wù)實的態(tài)度，力求完美的精神，創(chuàng)造公司的新輝煌!

很榮幸能參加此次《如何打造高執(zhí)行力》的培訓，以下為我對此次培訓相關(guān)內(nèi)容的看法和認知：

一、執(zhí)行力團隊對實現(xiàn)目標的作用是什么?

執(zhí)行力團隊對實現(xiàn)目標起著決定性的作用，一支好的執(zhí)行力團隊可以很成功地實現(xiàn)目標，相反一支薄弱的執(zhí)行力團隊只會讓目標越來越遠，最后走向失敗。

二、如何通過人性化的方式實現(xiàn)嚴格的制度管理?

作為管理者，在生活中跟下屬可以做朋友，做兄弟，但是在工作中樣該賞罰分明，平時可以多給予員工關(guān)心、鼓勵，但是員工犯錯或是違反了公司的規(guī)章制度時，就必須按照制度進行懲罰，當然也可以選擇讓員工自己制定合理的懲罰內(nèi)容，最重要的是要達到引以為戒的效果。但是工作中大部分的管理者往往都會帶著感情色彩處理某些事務(wù)，所以我們必須先約束好自己，做到公私分明，并且做到賞罰分明。例如：公司突然有項緊急事務(wù)要處理，但平時處理這類事務(wù)的工作人員剛好不在，這時有人自我舉薦要幫公司解決問題，但事后卻讓公司有所損失，按公司制度要求，凡是因個人原因?qū)е鹿緭p失的事件，必須由該人原額賠償。但是考慮到該員工本著為公司解決問題的善意及態(tài)度，我們可以當著全公司人員對其行為進行表揚及金錢上的嘉獎，但他對公司造成的損失也必須由他個人承擔，這樣我相信該工作人員也會心服口服，同時，公司的規(guī)章制度也得到了維護。當然，我們在做任何處罰之前都要事先對員工進行思想溝通，讓他知道自己所犯的錯誤，不能盲目地進行制度化管理或是人性化管理，要做到有情領(lǐng)導，無情管理和絕情制度。

三、如何認知執(zhí)行型人才，怎樣鍛煉自己成為執(zhí)行型人才?

執(zhí)行型人才必須具備信守承諾，結(jié)果導向，永不言敗。要鍛煉自己成為執(zhí)行型人才就要讓自己說道做到，拿出結(jié)果，勇于承擔后果，鎖定目標，不達結(jié)果絕不罷休。做任何事情，失敗之后能夠迅速崛起，要做到這些，首先要讓自己學會吃苦。良好的執(zhí)行力效果強調(diào)的是后果，而不是任務(wù)，更不是過程，只為成功找方法，不為失敗找理由，對結(jié)果負責而不是對任務(wù)負責，才會有真正的執(zhí)行。工作就是去面對一堆問題，去尋找解決問題的方法，然后堅決地執(zhí)行。

四、打造執(zhí)行力人才的途徑和方法有哪些?

首先要做到一對一的責任制，對好的事物要進行及時的激勵和表揚，在工作中不管對待任何事件都得黑白分明，該獎的要獎得心花怒放，該罰的要罰得膽顫心驚，對團體的獎勵要自下而上，相反懲罰則要自上而下。

其次，抓住四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)：

1、設(shè)定目標清晰：清晰的目標是獲得強大執(zhí)行力的前提。

2、計劃和方法：計劃和方法要簡單。

3、監(jiān)督和評估：事分輕重緩急，做到“要事”第一，做好檢查工作，必須把自己了解到的情況與下級匯報的結(jié)合起來，搞清楚真實的情況，檢查才有力度。

4、獎勵和懲罰。

這次對《如何打造高執(zhí)行力》課程的學習，讓我受益匪淺，特別是講師在課程中所提到的一些案例，讓我們在工作中所遇到的問題有了新的認識，也讓我們學會了一些比較適用的管理方法，讓我們在思想上有了很大的提升，為此很感謝領(lǐng)導給了我們學習的機會，也希望以后能夠多參加此類的培訓，從而提升自身的管理能力，為公司創(chuàng)造更多的效益。

保安培訓心得分享篇十七

本人19__年通過征兵入伍進入86364部隊，19__年獲得機動車駕駛執(zhí)照，19__年從部隊復(fù)員后進入公路管理局工作至今。自19__年獲得機動車駕駛執(zhí)照至今，我一直從事汽車駕駛員工作。20__年順利通過汽車駕駛高級工評定，駕駛過多種車型，培養(yǎng)了10名徒弟，圓滿完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將本人獲得高級工以來的思想及工作情況總結(jié)如下：

一、__年來累計安全行使100多萬公里，從未發(fā)生過違章、違紀及責任事故。

1、加強理論學習研究，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗。在駕駛工作中，我十分注重提高自身的安全行車意識，時刻嚴格要求自己，端正個人駕駛作風，堅決抵制工作和生活中的不良作風，并一直強化道路安全法律法規(guī)的學習，積極參加局里開展的各類駕駛員安全培訓活動。隨著駕齡的增長，通過長期的駕駛實踐，我積累了大量豐富、寶貴的實踐經(jīng)驗，經(jīng)過不斷地總結(jié)、思考、研究，我的汽車駕駛水平已較純熟，應(yīng)對突發(fā)事件的素質(zhì)和能力不斷提高，對汽車性能的了解也不斷深入，能充分保障駕乘人員的安全舒適，__年來累計安全行駛100多萬公里。

忙，突發(fā)事件較多，作為單位駕駛經(jīng)驗豐富的司機，我經(jīng)常需要將領(lǐng)導或同事及時送往目的地。而且，因融安縣通往各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的鄉(xiāng)級公路多為山路、石渣路、土路，路況復(fù)雜，危險系數(shù)大，這就需要豐富的駕駛經(jīng)驗才能圓滿完成各類出車任務(wù)。在多年的工作中，我堅持個人利益服從全局利益，增強時間觀念，服從單位領(lǐng)導的安排，隨叫隨到，不分時間、地點和休息日，克服各種困難，圓滿完成各項出車任務(wù)，確保本單位各項工作的正常開展。30多年來，從未有因個人原因而影響本單位工作未能正常開展的現(xiàn)象發(fā)生。

二、掌握嫻熟的駕駛技巧，具備良好的駕駛技術(shù)技能，能確保行車安全。駕駛汽車是一項關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的職業(yè)，所以人們對職業(yè)汽車駕駛員無論從技術(shù)、心理及心理素質(zhì)方面都有著很高的要求。通過多年的駕駛實踐，我已養(yǎng)成良好的行車習慣，并在實踐中不斷總結(jié)和思考，平時主要從以下幾個方面開展工作：

1、行車前注意對車輛進行認真細致檢查，做好準備工作。__縣屬桂北地區(qū)，道路顛簸彎曲，特別是__縣的__、__、__、__等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，山路、彎路較多。根據(jù)工作需要，我經(jīng)常要駕駛單位的汽車把領(lǐng)導或同事送往各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)或其他城市。車輛行駛在陡峭彎曲的山路上，更考驗著我們的駕駛技術(shù)。我們車輛配備了后輪車鼓滴水裝臵，在漫長的坡道上，利用發(fā)動機牢牢控制車速，再配合后輪車鼓滴水裝臵，利用水灑在鼓與剎車制動片上，降低溫度，防止剎車疲軟，使車輛能保持正常的速度行駛。經(jīng)過多年的山路駕駛經(jīng)驗，我總結(jié)出在這樣的道路上駕駛的心得：一是要有膽量，不能因為是窄、小、急的回頭彎坡道路就害怕，要充滿自信;二要保持速度慢且恒定，在狹小的山路上行駛，慢才能確保安全，才能應(yīng)對突發(fā)情況;三是運用好方向盤、離合器、制動器配合做好制動工作。

2、雨天、霧天行車更需要謹慎。山區(qū)的道路總是在考驗我的駕駛技能。一次我接受任務(wù)要送單位領(lǐng)導到泗頂去處理一起因山體滑坡而導致309省道大面積受損且交通中斷的突發(fā)事件，當時已是晚上12點多，而且又恰逢春天綿綿細雨的雨霧天氣，夜晚的山路霧氣一層比一層厚。我開著微弱的防霧燈，在山路上緩慢盤旋，最后在耗時3個多小時才能走出那段只有26公里的霧漫道路。由于經(jīng)常要在雨霧天氣中的山路上行駛，我深深體會到：在這樣雨霧一層比一層厚的山路上行駛，路很窄，上下坡的路很多，轉(zhuǎn)彎也多，這就需要我們駕駛員一要用黃泥把前照燈進行涂混，使照射出的燈光泛黃，再配合微弱的防霧燈，透過白色霧氣，共同照射前面道路，分辨出具體方位，低速緩慢前行;二是要靠內(nèi)側(cè)壁行駛，保障安全。

3、掌握各種道路特點，運用相應(yīng)技巧安全行駛。工作中，我經(jīng)常要在高速公路、縣級二級公路、__縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路及村級土路上行駛。針對不同的道路特點，我能通過自己多年的實踐經(jīng)驗變換不同的駕駛技巧，安全準確的駕駛車輛，特別是在一些村莊街道，人口密集，街道不寬，交通混雜，加上人們的交通安全意識淡薄，孩童有追車嬉鬧的習性，因此，極易釀成事故。駕駛在這樣的村莊街道時間長了，我體會到，在在這樣的道路上安全行駛，需要做到以下幾點：一是駕駛過程中，要思想集中、耐心謹慎。遇到人多時，不要緊張和急躁，遇到人少時，也不能掉以輕心，要控制好車速，隨時做到制動停車的準備;二是牢記自己車子的長、寬、高，密切注意街道兩側(cè)的道路和行人，以便提前采取措施，保證順利通過。

三、掌握基本的維修技術(shù)能力，不斷提高汽車駕駛過程中的應(yīng)變能力。一名優(yōu)秀的職業(yè)駕駛員，既要有良好的心理、生理和思想基礎(chǔ)，又要掌握基本的修理技術(shù)能力。車輛的維修和保養(yǎng)，能確保車輛在行車過程中的良好狀態(tài)，掌握一定的維修技能，才能在提高自身駕駛過程中的應(yīng)變能力。為此，我刻苦鉆研，在做中學，在學中做，利用業(yè)余時間不斷充實自身的車輛維護與保養(yǎng)等知識。為此，我整理了一些有用的技術(shù)書籍，深入學習了《車輛構(gòu)造》、《機械基礎(chǔ)》等技術(shù)理論，并把所學的知識應(yīng)用到生產(chǎn)實際中，不斷提高自身的車輛維修技能。通過幾十年如一日不間斷地學習和充電，我克服了自己文化基礎(chǔ)差的弱點，靠著自己的鉆研精神，為單位解決了眾多的車輛故障和疑難問題，節(jié)省了單位的開支，保證了行車的安全。

四、言傳身教互相學習，幫傳帶授共同提高。汽車駕駛員往往注重駕駛技術(shù)的提高而忽視汽車日常的維護和保養(yǎng)，對汽車的新技術(shù)和新工藝更是難以把握。于是我在工作中，不但在駕駛技術(shù)方面悉心指導年輕的駕駛員，在汽車的新技術(shù)和新工藝方面也毫無保留地把自己多年來學到的知識和技能傳授給他們。雖然我的文化水平不高，但通過在部隊中的專業(yè)訓練、工作后不斷地培訓及30多年來的長期實踐，我在駕駛技術(shù)和維護、保養(yǎng)上都比較熟練，各學徒、徒弟在工作中遇到難題，只要是我力所能及的，我都樂意指導與幫助。在傳授駕駛技藝方面，我要求學徒要做到“眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤”，多熟悉，全面掌握駕駛技巧。作為一名高級汽車駕駛員，我不但把自己所學的東西毫無保留地傳授給學徒、徒弟，還要教他們怎樣做人、做事。如今，我?guī)С龅?0名徒弟(在部隊里帶4名、在單位里帶6名)個個精明能干，都能在各自崗位上有所建樹。

五、今后努力的方向。

強對新技術(shù)的學習，進一步提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合能力，為單位的發(fā)展貢獻自己的一份力。

保安培訓心得分享篇十八

20xx年暑期，我報名參加了國家教育行政學院中國教育干部培訓網(wǎng)中小學校長遠程培訓學習。因為平時事情較多，我利用在國家教育行政學院參加全國第七期基礎(chǔ)教育動態(tài)研修班學習期間(20xx年11月7-20日)，完成了必修的10門課程的學習。在選修時，我共選了18個講座，基本是認真聽完的，時間長達1995分鐘，多學了9個多小時。通過這次培訓，我系統(tǒng)學習了第四次全國教育工作會議精神和《教育規(guī)劃綱要》，明確了未來的方向，堅定了信心，提高了貫徹國家教育政策的自覺性和執(zhí)行力。

一、理念更新。

通過學習，我感到校長要實現(xiàn)三項轉(zhuǎn)變：由行政領(lǐng)導向思想領(lǐng)導轉(zhuǎn)變;由上傳下達被動執(zhí)行向創(chuàng)造決策轉(zhuǎn)變;由片面追求升學率向全面提升教育質(zhì)量轉(zhuǎn)變。校長要不斷加強學習，使自己的思維、見識能達到教育發(fā)展的最前沿，以獨到的教育理念，獨特的教育思想，深厚的教育理論功底以及對教育活動深刻而透徹的理解，創(chuàng)出真正的特色;校長要注重對學校實際的調(diào)查研究，使自己的腳踏在教育實際的土地上。

隨著素質(zhì)教育的不斷深入，學校要根據(jù)實際情況，提出了自己的辦學理念、辦學思路和辦學目標。20xx年12月，我們學校順利完成了市特色學校的驗收，在爭創(chuàng)省特色學校上邁出了堅實的一步。創(chuàng)省特色學校必須學校的內(nèi)涵發(fā)展，必須有先進的教育理念做支撐。先進的辦學理念是一面旗幟，是一種力量，是一種氣質(zhì)，是一種個性，是一種氛圍，是一種最寶貴的教育發(fā)展資源。

課程理念：適合學生的教學是最好的教學，適合本校的就是最好的。教育不是工業(yè)制造，靠機械加工出統(tǒng)一型號、統(tǒng)一標準的產(chǎn)品，教育應(yīng)是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，把學生還原為一粒粒具有生命力的種子，給他們適合自己的土壤、水分和溫度。為此，學校要認真落實國家課程方案，在開齊開足必修課程的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)造條件開設(shè)豐富多彩、高質(zhì)量的選修課程和校本課程，保障學生有更多選擇課程的機會，要給學生留有更多的自由支配的活動時間，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。

教學理念：通過學習，我認識到，知識浩瀚無邊，教師不可能去教所有的知識，學生的能力也不都是教師在課堂上教會的。把學習規(guī)則制定的越細，教師的課堂控制就越多，學生的生成就越少，學生只能被圈養(yǎng)在狹小的空間，失去選擇、判斷、思考的自由。為此，學校要樹立科學的教育質(zhì)量觀，切實改變以升學率為唯一標準評價學校教育質(zhì)量的做法，在學校層面大膽探索學生綜合素質(zhì)評價和教師業(yè)績科學評價的新方法，著力構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的學校評價體系，促進學?？茖W發(fā)展;創(chuàng)新培養(yǎng)模式，深化課程、教材、教學內(nèi)容、教學方式的改革，注重學思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教，建立科學多樣的評價標準和評價方式;注重實施校本管理，走內(nèi)涵發(fā)展之路，努力辦出特色辦出水平，全面提升辦學水平與育人質(zhì)量。

制度理念：我們要加強建立健全教育質(zhì)量的保障體系，建立以提高質(zhì)量為導向的管理制度和工作機制，把教育資源配置和學校工作重點集中到強化教育教學環(huán)節(jié)、提高教學質(zhì)量上。校長有責任建立起學校嚴謹有序的管理機制，沒有實效的事堅決不做;可做可不做的事，盡量不做;對學校教育發(fā)展有利的事，一旦決策，一定堅持做好。學校要明確自己的責任、權(quán)利和義務(wù)，依法規(guī)范學校內(nèi)部治理機制。要依法制訂自己的辦學章程，形成完善的。

規(guī)章制度。

體系，做到依法、按章辦學。要形成決策、執(zhí)行、監(jiān)督有效制衡的運行機制，充分發(fā)揮教職工的主體作用，促進學?？茖W決策、民主管理，有效實施校本管理，激發(fā)學校辦學活力，大力提升辦學績效。

文化理念：制度只能解決重復(fù)的問題，制度只能解決人們能夠做得到的問題，制度只能解決統(tǒng)一性的問題，制度只能解決自覺人的問題，制度只能解決不能改變的問題，制度只能解決行動問題，制度不能解決管理的全部問題。學校管理中比制度更重要的是什么?學校文化建設(shè)。加強學校文化建設(shè)有利于進一步夯實素質(zhì)教育的物質(zhì)基礎(chǔ)，提高學生的審美水平;有利于培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生道德素養(yǎng);有利于豐富校園生活，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。學校教育不單純是知識的簡單傳授，更重要的是施以學生厚重的文化氣質(zhì)、良好的行為習慣和高尚的道德風貌，促使學生的素質(zhì)得到全面提高。加強學校文化建設(shè)的過程，就是對學生進行教育的過程，就是促進學生全面發(fā)展的過程。我們學校根據(jù)自身的定位、文化背景和文化資源，提出辦學目標，確立辦學思想，形成自己的辦學理念，并貫穿于辦學全過程中，貫穿于課程設(shè)置之中，貫穿于教育教學全過程中，成為全校師生共同的價值追求。

教研理念：目前，教師的科研意識不強是普遍問題，如果僅僅以制度加以規(guī)范，教師只能是被動的參與。如果把教師的科研意識放在整個學校的教科研氛圍中加以引領(lǐng)，讓他們處于一個人人研究、人人改革的環(huán)境中，想不做也不可能了。因此，學校要著力營造濃厚的教科研氣氛，堅持人人都能參與、人人都能有成果的原則，鼓勵冒尖、促進變化。在評估內(nèi)容上考慮教師間的年齡、基礎(chǔ)、水平等差異，凡能體現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)提升的方面均列入評估范圍，如公開課執(zhí)教、撰寫教學論文、課題研究、讀書研修、參與教研交流等項目，教師在特長的充分發(fā)揮中體驗到成功的幸福。針對教師發(fā)展需要，組織開發(fā)以教學實際問題為核心的培訓課程，增強教師培訓的針對性和實效性，努力提升教師隊伍的整體水平。要加強教研組建設(shè)，完善以課例或案例為載體，以自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為基本要素的校本教研制度，引導教師在教育教學實踐中學會把問題轉(zhuǎn)化為課題，在解決教學實際問題中，不斷更新育人理念，改進行為方式，提升專業(yè)能力，更好地適應(yīng)課程改革的要求，以更加彰顯教師的專業(yè)化品質(zhì)和職業(yè)魅力。

校長既要正確把握辦學方向，規(guī)劃辦學目標，領(lǐng)導教育、教學改革，又要懂得教育、教學的基本規(guī)律，懂得青少年的心理特點和成長規(guī)律，還要懂得知識分子政策及特點，善于引導全體教師教書育人。

二、善于管理。

做好校長，管理是最重要的環(huán)節(jié)。學校管理需要我們在工作中立足實際，深入研究，并在繼承、借鑒、學習的基礎(chǔ)上進行不斷地探索和創(chuàng)新。在管理工作方面，制約機制要密不透風，規(guī)章制度周全;激勵機制要疏可走馬，給大家發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性提供廣闊的空間。在執(zhí)行制約機制時，金剛怒目，敢于管;在執(zhí)行激勵機制時則菩薩慈眉，善于獎。在大是大非問題上堅持原則，在堅持原則的基礎(chǔ)上善于變通。在管理工作中大膽創(chuàng)新顯得尤為重要。管理創(chuàng)新中，其關(guān)鍵因素是管理理念，它指導著管理的實踐，貫穿在管理過程的始終。

校長抓工作，著眼點和著力點均應(yīng)放在兩頭。一頭是事前出思路、做計劃、定目標;另一頭就是要求必須反復(fù)強調(diào)事后檢查抓落實，因為古往今來，有頭無尾、虎頭蛇尾的事情實在太多了。奮始怠終，修業(yè)之賊;抓而不實，等于不抓。抓落實，具體的事情放手讓各部門的同志去做，校長自己的任務(wù)就是檢查結(jié)果抓落實。

現(xiàn)代學校需要智慧型校長，魏書生校長在講座提到：人要有儒家的思想，哲學的視覺，人性的光輝，求真求美，博覽群書，守住心靈的快樂，校長的智慧來源于學識，具有豐富的學識和人文涵養(yǎng)，校長要有淵深的學識，清明的才智，通達的情性，寬廣的胸懷，高資的教養(yǎng)。掌握教育管理、學校管理和領(lǐng)導管理學科的系統(tǒng)知識，掌握教育發(fā)展的學術(shù)、實驗動態(tài)，明白自身和學校的天時、地利與人和等因素。了解學校各個部門的工作實務(wù)，知曉教育教學的原理原則并善于以此對教師進行點撥指導。

校長要實施集體領(lǐng)導，倡導團隊合作，在學校中構(gòu)建一種團結(jié)、和諧、合作、寬松、上進的濃厚氛圍。合作精神是一個組織形成強大的凝聚力從而增強核心競爭力的一個關(guān)鍵因素。在學校中校長首先要有與每一個教職工合作的強烈意愿，并且努力營造團結(jié)合作的工作氛圍和秩序，進而培養(yǎng)形成團隊精神。鼓勵教師之間互助、合作和共享，形成相互激勵、相互幫助和共同提高的團隊關(guān)系。因為廣大教師是學校的辦學主體，全面提升辦學水平和育人質(zhì)量重在教師;教師是素質(zhì)教育的最直接的組織者、實施者，大力推進素質(zhì)教育重在教師。校長要大力加強師德建設(shè)，積極改進和完善教師激勵機制和考核評價體系，完善學校組織文化，促進廣大教師愛崗敬業(yè)，積極參與教育教學改革，潛心鉆研教研教學業(yè)務(wù)，全面提升教師專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)。校長管理要意識到：教師第一，學生第二，校長第三。人文關(guān)懷性高的學校，教師團隊凝聚力更強，校長指揮效率更高。

校長要激勵教師樂于奉獻，必須在滿足教師精神需求的同時，也滿足他們的物質(zhì)需求，讓教師成為令人羨慕的職業(yè)之一。校長在指揮教育工作的同時，要拿出精力為全體教師謀福利，努力提高教師們的經(jīng)濟、生活待遇。

校長不能坐而論道，關(guān)鍵是要積極的行動起來，進行大張旗鼓轟轟烈烈的辦學實踐活動。只要行動，就有收獲!在行動中，在廣泛的實踐應(yīng)用中還會使校長的智慧更加完善和豐富，也就是變得更加智慧。校長要勇于突破自我，敢為人先?，F(xiàn)代社會飛速發(fā)展一日千里，辦學競爭也日益激烈，所有的學校都在進步，都在發(fā)展，學校之間的互相交流也頻繁了，加之信息時代，信息和方法的傳播快速，所以，只有不斷地堅持創(chuàng)新的學校，才能使自己立于不敗之地。創(chuàng)新會使校長更加智慧!

校長要抓好教學常規(guī)管理。學校管理歸根結(jié)底是教學常規(guī)管理，把常規(guī)管理抓實、抓細就一定能提升學校競爭力。校長要做到六少六多：少帶課，多聽課;少坐自己辦公室，多進教室辦公室;少開大會，多開小會;少看最高分，多看最低分;少看優(yōu)秀率，多看及格率;少看升學率，多看上升率。

校長要帶領(lǐng)學校建立良好的與家長、社會溝通機制，更好的調(diào)動社會各方參與學校教育的積極性，有效整合社會資源為教育資源。

三、自我修煉。

校長作為學校的直接領(lǐng)導和管理者，責任重大，從教育方針的落實、辦學理念的確定，到教師隊伍建設(shè)、學生健康成長、內(nèi)外環(huán)境優(yōu)化、辦學條件改善、課程實驗推進、評價方式改革等等，都需要校長潛心思考，全力投入。特殊的崗位要求校長必須懂教育、善管理，必須是行家里手。一個稱職的校長，既要具備良好的個人素質(zhì)和道德修養(yǎng)，又要具備慧眼識才、知人善用的能力;既要有真才實學，又要有寬闊的胸襟和氣度。校長只有不斷磨礪自我，打造優(yōu)秀品質(zhì)，努力成為教育家，才能抓好教育、管好教育，學校才有前途，教育才有希望。

校長要樂于學習，善于學習，學以致用。不斷學習的校長，才能適應(yīng)時代飛速發(fā)展的需要，才能領(lǐng)導學校發(fā)展的潮流。當然，學習不僅僅是讀書。善于學習的人是一個善于思考的人，一個善于感悟的人。悟性能使人在接觸書本知識以及生活知識的瞬間感悟出其深刻的廣泛的內(nèi)涵，更能夠把它與自己的工作和事務(wù)緊密的結(jié)合起來，形成自己的新的思路和方法。

校長要癡情于教育事業(yè)，以萬分的熱情投入教育事業(yè)和學校工作。有強烈的事業(yè)之心和教育情結(jié)，是校長做好工作的真正思想基礎(chǔ)。如果一個校長，看重的是校長的職位，當了校長后就有了權(quán)力快感，留戀甚至于貪婪于行政的權(quán)威，喜好施加絕對的個人意志，這樣的校長終究是平庸的。校長純正的心靈、崇高的品行、優(yōu)良的個性心理品質(zhì)，尊重人、依靠人、愛護人、發(fā)展人的真誠行為等，會使校長產(chǎn)生無窮的力量，更重要的是可以使全體團隊成員都能夠自主的不遺余力的發(fā)揮自己的才干，并且形成團體合力，從而產(chǎn)生集體的智慧和力量。

校長應(yīng)有較高的思想素質(zhì)和人文素質(zhì)。校長的思想素質(zhì)主要表現(xiàn)為：對學校的發(fā)展具有明確的目標和清晰的思路，并且具有把這一目標轉(zhuǎn)化為全體教職工共識的能力。校長的人文素質(zhì)表現(xiàn)為：首先，校長應(yīng)該具有親和力。其次，校長應(yīng)具有較好的溝通技能。溝通應(yīng)“揚人之長，念人之功，諒人之難，幫人之過”。校長必須做到堅持倡導正氣，并使之成為學校文化的主流。面對成績時，校長要能做到分享而非獨享，以給更多的教師和中層管理者創(chuàng)造體驗成功的機會。

校長要學會系統(tǒng)思考。思考是最好的老師，思考是成就的過程!遇到的困難往往都在思考中獲得解決，思考會使人頓然耳目一新。在思考之中，就會有新發(fā)現(xiàn);在思考之中，方案就會得到補充完善;在思考之中，就會得到最佳最優(yōu)最有效的方案和方法。系統(tǒng)思考是校長成功的法寶。出色的領(lǐng)導者往往是善于思考的，他們思考自己在工作方法、思想方法和內(nèi)在價值理念上的缺陷和不足，實現(xiàn)內(nèi)在素養(yǎng)的提升。校長的思想和決策決定著學校的發(fā)展前景。在管理學校的過程中，校長只有善于思考并改進自己的領(lǐng)導行為，才能治理好學校。

校長要養(yǎng)成善于反思的習慣，在反思中不斷成長和發(fā)展。反思是一種優(yōu)秀的工作和生活習慣，也是一種很實用的行動研究方法。一個人，只有善于反思，經(jīng)常反思，才能不斷進步，不斷發(fā)展。有反思習慣的人，一定會不斷的改進工作方法和策略，不斷的產(chǎn)生新的思路和措施，使自己的工作更加優(yōu)化，更加系統(tǒng)，更加科學，更加有效。

校長要具有高尚道德情操，在工作中應(yīng)做到：多些理解，少點指責。多些鼓勵，少點埋怨。多些服務(wù)，少點推諉。多些欣賞，少點苛求。多些溝通，少點武斷。多些平等，少點架子。多些微笑，少點臉色。多些關(guān)愛，少點淡漠。多些合作，少點說教。多些誠意，少點心計。多些傾聽，少點厭煩。多些激勵，少點刺激。多些投入，少點應(yīng)付。

我相信，一個具有先進教學理念、科學管理辦法和高尚情操的校長，一定能把學校建成一流的學校。這是我今后努力的目標。

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保安培訓心得分享篇十九

10月21日至27日，有幸被組織安排前往北大接受小城鎮(zhèn)建設(shè)的短期學習培訓，我深知來之不易，倍感珍惜。一周的學習，讓我深切感受到北大作為百年老校、大學名校所蘊含的“思想自由、兼容并包”及民主、科學、進步的歷史文化和先進思想，能跨進北大校門，耳濡目染那里濃厚的學習氛圍和學術(shù)氛圍，零距離觸摸百年老校厚重的文化積淀，親自感受大師們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、儒雅的授課風采、深邃的理論研究，真是美美的一頓精神盛宴。短短六天的北大校園生活，給我留下了難忘的深刻印象，收獲頗豐。結(jié)合學習、工作和自身實際，談點對城鎮(zhèn)建設(shè)的感悟和體會。

一、結(jié)合實際，把握現(xiàn)狀是發(fā)展城鎮(zhèn)建設(shè)的關(guān)鍵。

貴州是一個最落后的省份，作為邊遠地區(qū)，更是感覺城鎮(zhèn)建設(shè)難上加難。小城鎮(zhèn)建設(shè)是省委省政府兩加一推的一項重要舉措，也是三化同步的需要。第一，加快推進小城鎮(zhèn)建設(shè)，是一項因勢利導的重大戰(zhàn)略，是貴州經(jīng)濟社會發(fā)展的形勢、后發(fā)趕超的趨勢和城鎮(zhèn)化進程加快的態(tài)勢所決定的，是大勢所趨，規(guī)律使然。第二，加快推進小城鎮(zhèn)建設(shè)，是一項因地制宜的重大決策。愈是山區(qū)地區(qū)，愈是要走小城鎮(zhèn)集聚發(fā)展的道路，愈是要通過小城鎮(zhèn)這個大平臺來實現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、來解決“三農(nóng)”問題。第三，加快推進小城鎮(zhèn)建設(shè)，是一項因時而動的重大舉措。加快我省小城鎮(zhèn)建設(shè)，天時、地利、人和兼?zhèn)?。特別是國發(fā)2號文件明確提出，為我省小城鎮(zhèn)發(fā)展創(chuàng)造了良好政策機遇。愈是后發(fā)趕超，愈是要選擇正確路徑，愈是要搶抓時機。

二、搞好城鎮(zhèn)規(guī)劃是發(fā)展的前序。

擁有再好的區(qū)位優(yōu)勢，再好的交通網(wǎng)絡(luò)，一個地區(qū)沒有一個好的規(guī)劃，很有可能沒法發(fā)展起來。重視規(guī)劃，不僅是一個地區(qū)有序系統(tǒng)發(fā)展的根本，同時也是一個城市建設(shè)管理的基礎(chǔ)。現(xiàn)在城市的建設(shè)，更加依賴于前期的系統(tǒng)規(guī)劃，這樣既能有序開展城市建設(shè)，還能合理減少基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中產(chǎn)生矛盾，避免重復(fù)建設(shè)，相對節(jié)省建設(shè)投入成本。同時，要重視規(guī)劃，尊重規(guī)劃，遵守規(guī)劃，保持規(guī)劃的嚴肅性、科學性。對功能規(guī)劃、形態(tài)規(guī)劃、商務(wù)規(guī)劃要做到有機的統(tǒng)一。由于縣委縣政府的重視，全縣的所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)都按要求做了規(guī)劃設(shè)計，這對指導我們發(fā)展有著重要的意義。

三、加強環(huán)境建設(shè)是城鎮(zhèn)發(fā)展的生命線。

環(huán)境美化是城市發(fā)展的源泉，城市是一個人口集中生活，社會活動最為頻繁的區(qū)域，要想讓人們對一個城市充滿幸福感，首先就要有優(yōu)美的生態(tài)居住環(huán)境，能夠適宜居住，讓所有路過這座城市的人們有種想居住到這里的沖動。這就是環(huán)境建設(shè)的重要性，如果大家都不愿意留在這里生活、工作、創(chuàng)業(yè)，那么這個城市也就失去了生命力。創(chuàng)造優(yōu)美的城市環(huán)境能夠提升城市品味，發(fā)揮城市綜合效應(yīng)，增強城市生命力?！碍h(huán)境就是生命線”，這句話一點也不夸張。市場經(jīng)濟的一個顯著特征是競爭。城市之間的競爭，本質(zhì)上就是投資環(huán)境的競爭。城市競爭力強弱，不僅要靠經(jīng)濟實力，更要靠政務(wù)環(huán)境、法制環(huán)境、市場環(huán)境、人文環(huán)境、生活環(huán)境等等。誰的環(huán)境好，誰就能搶得機遇;誰的環(huán)境差，誰就會敗下陣來。

四、加大產(chǎn)業(yè)發(fā)展是城市建設(shè)的支撐。

一個城市要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展與繁榮，產(chǎn)業(yè)支撐是基礎(chǔ)性的、根本性的。一個城市只有產(chǎn)業(yè)大發(fā)展，才能創(chuàng)造大量就業(yè)機會、吸納大量人口并為國內(nèi)國外兩大市場的開拓與發(fā)展奠定基礎(chǔ)。產(chǎn)業(yè)發(fā)展是城市綜合實力的基礎(chǔ)和標志，城市新中心建設(shè)是城市產(chǎn)業(yè)發(fā)展的加速器和推進器，城市發(fā)展的核心在于通過城市新中心的輻射平臺，通過國內(nèi)外產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局、提升產(chǎn)業(yè)的輻射能力，從而最大限度的吸納整合資源，推動城市協(xié)調(diào)發(fā)展。目前，各地興起建設(shè)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)，都希望通過樹立獨特的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟類型，來支撐城市自身發(fā)展。就這次學習的北京而言，由于是祖國的首都，有著得天獨厚的地理條件，有著豐富的文化底蘊，這次利用放學的時間，我去了一些地方，就昌平區(qū)就發(fā)展了很多特色種植業(yè)，主要是發(fā)展蘋果樹，從其發(fā)展的規(guī)模來看，也是我們這些落后地區(qū)無法比擬的。除了能起到旅游效應(yīng)外，還能為當?shù)厝罕娫鍪罩赂弧?/p>

五、充分認識自身不足，努力后發(fā)趕超。

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作了十余年，也到過大鎮(zhèn)，在小鄉(xiāng)工作，特別是邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)，發(fā)展小城鎮(zhèn)建設(shè)更是感覺難上加難。就木引槽鄉(xiāng)來說，由于道路交通不便，經(jīng)濟發(fā)展極為落后。為了加快我鄉(xiāng)的小城鎮(zhèn)建設(shè)，鄉(xiāng)黨委政府也多次進行研究，由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口少，不足一萬人，收入低，不足4000元。沒有人愿意在就地買房生活，有錢的要么去甕安、附近的遵義，就是選擇最差都要去珠藏和江界河鎮(zhèn)，所以在發(fā)展小城鎮(zhèn)上我們面臨著很大的壓力。近年來，鄉(xiāng)政府不斷的帶領(lǐng)人民群眾去探索發(fā)展各種特色種植業(yè)，發(fā)展過板蘭根、桔梗、太子參、金銀花等，由于做不了發(fā)展的前沿陣地，我們只有努力的去鼓勵群眾外出就業(yè)，多掙錢，改善目前困境，今年，我鄉(xiāng)就準備發(fā)展核桃4000畝，明年再發(fā)展3000畝，充分利用省級二類貧困鄉(xiāng)的資源優(yōu)勢，加強項目的申報和建設(shè)，抓住國家政策的傾斜，力爭后發(fā)趕超，拉近與發(fā)達地方的距離。

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