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      小班半日活動(dòng)計(jì)劃大全(19篇)

      格式:DOC 上傳日期:2024-03-03 07:15:02
      小班半日活動(dòng)計(jì)劃大全(19篇)
      時(shí)間:2024-03-03 07:15:02     小編:字海

      通過制定計(jì)劃,我們可以更好地管理個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。首先,我們應(yīng)該明確我們的目標(biāo)和期望,確保計(jì)劃與目標(biāo)保持一致。通過制定計(jì)劃,我們可以更好地規(guī)劃自己的時(shí)間和資源,避免浪費(fèi)和拖延。

      小班半日活動(dòng)計(jì)劃篇一

      幼兒園?。?)。

      一、入園、晨間活動(dòng)(8::30—9:00)。

      1、教師熱情接待家長和幼兒,詢問幼兒身體情況,觀察幼兒情緒狀況。

      2、能用禮貌用語主動(dòng)向老師問好。

      3、幼兒能選擇自己感興趣的玩具玩耍并懂得如何玩耍。

      二、早操、戶外活動(dòng)(9:00—9:50)。

      1、主動(dòng)愉快地參加早操活動(dòng)。

      2、精神飽滿,能跟跟隨音樂有節(jié)奏地做操。

      3、能排隊(duì)有秩序的進(jìn)行戶外活動(dòng)。

      三、盥洗(9:50—10:00)。

      1、能夠不推擠,排隊(duì)有序的入廁。

      2、便后主動(dòng)洗手,不玩水。

      四、喝牛奶(10:00—10:10)。

      1、培養(yǎng)幼兒正確喝牛奶的姿勢。

      2、養(yǎng)成不亂撒,愛干凈的好習(xí)慣。

      五、集中教育活動(dòng)(10:10—10:30)。

      活動(dòng)名稱:小小班社會(huì)領(lǐng)域《我上幼兒園》。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道自己長大了,要上幼兒園做游戲、學(xué)本領(lǐng)。

      2、喜歡幼兒園,愿意來幼兒園。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:布袋小鴨、幼兒園大門(積木拼搭)。

      活動(dòng)過程:

      1、激趣導(dǎo)入。

      (1)教師出示布袋小鴨跟小朋友打招呼,吸引幼兒的注意與興趣。

      (2)教師邊表演邊講述故事《小鴨上幼兒園》。

      2、知道自己長大了,要像小鴨一樣到幼兒園來學(xué)本領(lǐng)。

      (1)提問:小鴨是怎么上幼兒園的?今天我們班誰像小鴨一樣高高興興上幼兒園的?

      (2)小結(jié):爸爸媽媽上班去了,我們也已經(jīng)長大了,要高高興興上幼兒園做游戲、學(xué)本領(lǐng)。

      (3)欣賞兒歌《我上幼兒園》。

      六、游戲活動(dòng)(10:30—11:00)。

      游戲名稱:花樣玩球。

      活動(dòng)目標(biāo):

      培養(yǎng)幼兒拋接球的能力,體驗(yàn)朋友間合作游戲的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:各種顏色的球若干。

      活動(dòng)過程:

      玩法一:

      兩個(gè)幼兒一組,大約相隔兩米。一個(gè)幼兒仍給另一個(gè)幼兒,接著后,在扔給拋球的幼兒,游戲反復(fù)進(jìn)行。

      玩法二:

      數(shù)名幼兒站立,把兩腿分開,變成火車洞,火車洞兩頭一頭一名幼兒,一名幼兒發(fā)球,另一名幼兒接球,游戲反復(fù)進(jìn)行。

      玩法三:。

      幼兒圍成圓圈,間隔大約一米。一個(gè)幼兒滾給另一名幼兒,游戲反復(fù)進(jìn)行。

      七、盥洗、餐前游戲(11:00—11:15)。

      1、能夠不推擠,排隊(duì)有序的入廁。

      2、便后主動(dòng)洗手,不玩水。

      3、手指游戲《五只小猴蕩秋千》。

      八、午餐(11:15—11:45)。

      1、能愉快的進(jìn)餐。

      2、培養(yǎng)幼兒正確的進(jìn)餐習(xí)慣,不浪費(fèi),不挑食。

      九、餐后散步(11:45—12:00)。

      小班半日活動(dòng)計(jì)劃篇二

      1、了解不同動(dòng)物與生活環(huán)境。

      2、在復(fù)習(xí)圍合搭建柵欄和圍墻的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)使用各種搭建材料自由搭猛獸山、鳥語林和小池塘里的更多的動(dòng)物總類。

      3、體驗(yàn)游戲的快樂。

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

      幼兒學(xué)會(huì)用不同的建構(gòu)材料拼搭各種動(dòng)物。

      物質(zhì)準(zhǔn)備:

      建構(gòu)材料、已建構(gòu)好的動(dòng)物范例、草地、池塘、樹、地墊等。

      1、引導(dǎo)幼兒回憶前兩周搭建的情況,教師提出搭建過程中出現(xiàn)的問題,要求這一次搭建要注意什么。

      2、根據(jù)圖譜,并且結(jié)合前幾次的搭建基礎(chǔ),請幼兒使用各種搭建材料自由搭建森林、鳥語林和小池塘里的更多的動(dòng)物種類。

      (1)出示圖譜請幼兒欣賞,要求幼兒結(jié)合圖譜,在搭建動(dòng)物前先把猛獸山、鳥語林和小池塘給布置好了。

      3、教師提出本次建構(gòu)游戲的任務(wù)及要求。

      引導(dǎo)語:在開始搭建前,老師有幾個(gè)要求。

      1)請小朋友們用不同的材料搭出不同種類的動(dòng)物,按照生活在陸地、水里、天空來分類好,分別放在猛獸山、鳥語林和小池塘里,記得還是要森林里的動(dòng)物做一個(gè)圍墻或者柵欄防止它們跑出來。

      2)擺放動(dòng)物時(shí)請輕拿輕放,不要碰倒已經(jīng)建構(gòu)好的動(dòng)物。

      3)游戲結(jié)束后由教師指定四名小組長收拾建構(gòu)材料,以免發(fā)生哄搶、推擠。

      4、幼兒分組建構(gòu),教師巡回指導(dǎo)。

      1)分組,每組指定一個(gè)小組長。

      2)鼓勵(lì)幼兒在前幾節(jié)課已經(jīng)建構(gòu)過的動(dòng)物的基礎(chǔ)上,大膽建構(gòu)更多的新的動(dòng)物,并會(huì)用不同材料拼接不同的動(dòng)物。

      3)指導(dǎo)幼兒對拼出的動(dòng)物進(jìn)行正確的分類。

      引導(dǎo)語:請小朋友搭的種類盡量多一些,把搭好的動(dòng)物分類放好,想想你搭的動(dòng)物應(yīng)該放在猛獸山,還是放在鳥語林。

      5、幼兒分類收拾建構(gòu)材料,師幼共同觀賞作品,分享交流建構(gòu)體驗(yàn)。

      引導(dǎo)語:今天你用什么材料搭了什么動(dòng)物?它在干什么?它住在哪里?

      引導(dǎo)語:今天你們搭建出了哪些新的,之前沒有搭建過的動(dòng)物。

      小班半日活動(dòng)計(jì)劃篇三

      1、熱情接待幼兒,指導(dǎo)幼兒進(jìn)班先洗手。

      2、鼓勵(lì)幼兒自己結(jié)伴游戲。

      8:20~9:50。

      區(qū)域名稱:三號場地。

      觀察與指導(dǎo)要點(diǎn):

      分散活動(dòng):鼓勵(lì)幼兒愉快地活動(dòng),會(huì)在老師提醒下休息。

      集體游戲:小動(dòng)物快躲好。

      1、聽信號走和跑。

      2、喜歡和老師小朋友一起游戲。

      大喇叭一個(gè)。

      幼兒扮演小貓、小狗等小動(dòng)物,老師扮演媽媽,小動(dòng)物和媽媽捉迷藏。媽媽說:“我的寶寶快躲好,”大家躲起來,媽媽一個(gè)一個(gè)找,找到的小動(dòng)物跟著媽媽,媽媽說:“沒找到的寶寶呢?”其余幼兒跑到媽媽這里。

      幼兒學(xué)著自己取用點(diǎn)心,提醒幼兒吃完后自己放好杯碟擦嘴。

      9:50~10:10。

      小班半日活動(dòng)計(jì)劃篇四

      新的學(xué)期,新的開始,小班上午半日活動(dòng)計(jì)劃是怎樣的呢?下面是本站小編收集整理關(guān)于小班上午半日活動(dòng)計(jì)劃的資料,希望大家喜歡。

      目標(biāo):培養(yǎng)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣.

      1.熱情接待幼兒.

      2.觀察:自然角的小植物生長的情況,并作好記錄.

      3.室內(nèi):層層疊小人積塑穿木珠數(shù)學(xué)接龍。

      要求:幼兒自選活動(dòng)項(xiàng)目。

      4.室外:集體:小小空降兵。

      要求:遵守游戲規(guī)則,注意安全。

      分散:投擲踩高翹拍球鉆爬墊上運(yùn)動(dòng)。

      要求:幼兒分組游戲,不爭奪活動(dòng)器材.

      提醒幼兒學(xué)會(huì)謙讓.

      5.早操.要求幼兒動(dòng)作到位.有精神.

      6.晨間小結(jié):引導(dǎo)幼兒說說活動(dòng)中的情況,給幼兒。

      自我評價(jià)。

      的空間.

      二.生活活動(dòng):。

      1.洗手:提醒。

      幼兒洗手時(shí)要注意節(jié)約用水.

      2.點(diǎn)心:督促幼兒不要講話.

      三:教學(xué)活動(dòng):。

      四.游戲活動(dòng):。

      目標(biāo):利用已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行活動(dòng).培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力,想象力.

      1:寶寶診所。

      材料提供:玩具醫(yī)療器材自制病歷本等.

      2.聰明屋套圈圖書角英語活動(dòng)角。

      要求:游戲后收拾器械.

      五.生活活動(dòng):。

      1.餐前準(zhǔn)備:洗手,向幼兒介紹食譜.

      2.進(jìn)餐:督促幼兒吃完自己的一份,養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣.

      3.散步:觀察秋天樹葉的變花.

      4.午睡:教師巡視幫幼兒蓋好被子.

      指導(dǎo)思想:創(chuàng)設(shè)積極、寬松的環(huán)境,幫助幼兒愉快地投入各項(xiàng)活動(dòng)中,體驗(yàn)在集體中的快樂。

      目標(biāo):1、通過參加各類活動(dòng),讓幼兒擁有一份愉快的心情。

      2、引導(dǎo)幼兒在老師的指導(dǎo)下嘗試、探索一些事情,并能用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

      3、激發(fā)幼兒參加各種活動(dòng)的樂趣。

      一、來園:晨間活動(dòng)、生活活動(dòng)、早操。

      (一)晨間活動(dòng):

      1、內(nèi)容:哈哈樂園及自制運(yùn)動(dòng)器械。

      2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):將運(yùn)動(dòng)器械放置在玩水池邊,便于幼兒選擇、取放。

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      小班半日活動(dòng)計(jì)劃篇五

      1、能用正確的方法演唱歌曲《喂食》,學(xué)習(xí)仿編歌詞。

      2、培養(yǎng)幼兒編歌詞的興趣與創(chuàng)編的能力。

      3、激發(fā)幼兒關(guān)心、愛護(hù)小動(dòng)物的情感。

      鼓20只,錄音磁帶,鋼琴,指偶若干(鴨、羊、狗各7只),食物若干,農(nóng)場的環(huán)境布置好,節(jié)奏譜,木偶小鴨。

      幼兒進(jìn)入教室,鼓散放在中間。

      1、師:“這么多鼓,快去找只小鼓做朋友吧!”幼兒隨意找到鼓。

      幼:“小鼓,小鼓,我和你做朋友好嗎?”

      2、師:“在美麗的春天里,我們迎來了客人老師,讓我們敲起歡樂的鼓,歡迎客人老師們。聽聽誰的節(jié)奏最清楚,能聽著音樂的速度?!?/p>

      小班半日活動(dòng)計(jì)劃篇六

      1、利用六節(jié)棍鍛煉幼兒的跳、鉆、跑等動(dòng)作。

      2、喜歡參加體育鍛煉活動(dòng)。

      3、個(gè)別指導(dǎo)焦點(diǎn)大膽活動(dòng)。

      1、分四排跳六節(jié)棍,從六個(gè)逐步加到八個(gè)。

      注意一定要雙腳并攏跳。

      個(gè)別指導(dǎo)焦點(diǎn)大膽活動(dòng)。

      2、競賽游戲:

      跳過六個(gè)圈后,要鉆過二個(gè)洞,回來拍第二個(gè)小朋友手,再出發(fā)。

      賽后老師頒發(fā)冠軍獎(jiǎng),亞軍獎(jiǎng),積極參與勇敢獎(jiǎng)等,體驗(yàn)體育競賽活動(dòng)的快樂。

      3、人手一個(gè)六節(jié)棍,打足氣出發(fā)逛街,鍛煉跑,知道隨時(shí)能躲閃,當(dāng)心不碰撞。

      自選玩具器械進(jìn)行結(jié)伴,及各種動(dòng)作的鍛煉。

      能聽音樂合拍做,動(dòng)作精神,干脆。

      生活點(diǎn)心:(9:40~10:00)。

      音樂活動(dòng):(10:00~10:35)喂食。

      小班半日活動(dòng)計(jì)劃篇七

      一、晨間活動(dòng)入園:

      1、老師熱情接待幼兒,幼兒能主動(dòng)和老師小朋友打招呼。

      2、教師帶幼兒熟悉新環(huán)境,幼兒在家長的幫助下貼自己的名帖。

      室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)自選內(nèi)容:圖書角益智角結(jié)構(gòu)角重點(diǎn)指導(dǎo):圖書角要求:對圖書感興趣,能自己安靜的看書。

      二、吃早點(diǎn)入廁、洗手、吃點(diǎn)心三、教育教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一水果樹活動(dòng)目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)蘋果和梨子,并能說出它們的特征。

      2、學(xué)會(huì)使用漿糊的技巧。

      3、愿意參與集體活動(dòng),享受活動(dòng)的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、ppt(蘋果樹和梨樹的圖片)2、蘋果和梨子的小圖片若干,大樹背景圖兩張活動(dòng)過程:

      1、通過視頻欣賞果樹的圖片,了解蘋果樹和梨子樹的特征。

      (1)觀察近景圖,認(rèn)識(shí)蘋果和梨子的外形特征。

      (2)觀察遠(yuǎn)景圖,了解蘋果樹和梨樹的結(jié)構(gòu)特征。

      2、出示大樹背景圖,幼兒在樹上黏貼蘋果和梨子。

      (1)請小朋友在樹上貼上蘋果和梨子。

      (2)教師講解抹漿糊的步驟,幼兒學(xué)習(xí)。

      (3)教師提出要求,幼兒操作。

      3、師幼共同欣賞作品,教師評價(jià)。

      小班半日活動(dòng)計(jì)劃篇八

      2、愿意說說這些聲音。

      發(fā)出聲響的各種玩具、用具、樂器等。

      各種聲音片斷(按門鈴、鬧鐘響、電話鈴、汽車?yán)龋?/p>

      與聲音相對應(yīng)的畫面。

      你們的小耳朵還聽到過哪些聲音?(模仿一些常見的聲音)。

      老師準(zhǔn)備了那么多好玩的東西,你們想不想玩?一邊玩一邊聽聽它會(huì)發(fā)出什么聲音。

      你剛才玩了什么?發(fā)出什么聲音?

      小結(jié):原來我們身邊有那么多好聽的聲音。

      老師這里也有很多有趣的聲音,我們一起來聽好不好?一邊聽一邊猜猜這些聲音告訴我們什么?(放錄音:門鈴、鬧鐘、電話、汽車)。

      這是什么聲音?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)聲音與日常生活的關(guān)系)。

      小結(jié):這里的每種聲音都能告訴我們一些事情。

      小耳朵的本領(lǐng)真大!能聽出很多的聲音,老師還為大家準(zhǔn)備了一些東西,大家游戲的時(shí)候可以再去玩玩,再去聽聽他們的聲音。

      10:10~11:05。

      角色游戲。

      1、觀察娃娃餐廳的廚師是否會(huì)根據(jù)套餐配菜做菜。

      2、鼓勵(lì)幼兒學(xué)說禮貌用語。

      11:10~12:00。

      觀察與指導(dǎo)要點(diǎn):

      1、觀察幼兒洗手時(shí)是否會(huì)卷起衣袖。

      2、指導(dǎo)幼兒飯菜交替著吃完自己的午餐。

      小班半日活動(dòng)計(jì)劃篇九

      3、觀察:幼兒在活動(dòng)中對運(yùn)動(dòng)器械操作的興趣、及時(shí)調(diào)整內(nèi)容。

      4、交流:根據(jù)幼兒活動(dòng)情況、師生商量新玩法,開展簡單的游戲及競賽活動(dòng)。

      (二)生活:

      1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):創(chuàng)設(shè)便于幼兒自理生活的環(huán)境,物品便于幼兒取放。

      2、觀察:幼兒喝豆?jié){、點(diǎn)心的情況,鼓勵(lì)幼兒高高興興用完自己的一份點(diǎn)心。

      3、提醒和幫助幼兒用紙巾擦鼻涕。

      (三)早操。

      1、環(huán)境:提醒幼兒注意上下臺(tái)階時(shí)的安全。

      2、觀察幼兒的早操情況,及時(shí)表揚(yáng)認(rèn)真做操的孩子。

      二、科學(xué)活動(dòng)《有趣的紙船》執(zhí)教者:錢麟。

      (一)活動(dòng)目標(biāo):

      1、喜歡操作,體驗(yàn)操作的快樂。

      2、初步了解不同的紙產(chǎn)生的吸水速度不同。

      3、樂意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

      (二)活動(dòng)準(zhǔn)備。

      1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:(1)已認(rèn)識(shí)皺紙、蠟光紙等多種紙。

      (2)已學(xué)會(huì)折雙體船。

      2、材料準(zhǔn)備:(1)各種質(zhì)地的紙已折好的紙船。

      (2)盆、抹布。

      (三)活動(dòng)過程:

      1、引出課題,激發(fā)興趣。

      (1)出示兩只紙船,引導(dǎo)幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的。

      (2)預(yù)測兩只紙船同時(shí)放在水面上,會(huì)怎么樣?

      2、幼兒第一次實(shí)驗(yàn),并表達(dá)實(shí)驗(yàn)中綠色皺紙折的船先沉。

      3、尋找原因:為什么皺紙折的船先沉?

      通過兩張紙寶寶示意圖,了解紙的間隙大,吸水就快,反之,則慢。

      4、幼兒再次操作,發(fā)現(xiàn)報(bào)紙、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產(chǎn)生的吸水速度不同。

      三、健康活動(dòng)《小刺猬背果子》執(zhí)教者:朱黎黎。

      (一)活動(dòng)目標(biāo):

      1、樂意參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

      2、練習(xí)手膝著地向前爬、側(cè)身滾等動(dòng)作,增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性。

      (二)活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解小刺猬的生活習(xí)性。

      2、材料準(zhǔn)備:(1)紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長在三棵數(shù)上、“山洞”、“山坡”。

      (2)錄音機(jī)、磁帶、刺猬胸飾同師生人數(shù)。

      (三)活動(dòng)過程:

      1、開始部分。

      “刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽,做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

      2、基本部分。

      (1)練習(xí)手膝著地向前爬。

      要求:雙手雙膝都著地向前爬行。

      (2)練習(xí)側(cè)身滾。

      要求:雙腳并攏,全身直直地向側(cè)翻滾。

      (3)游戲《小刺猬背果子》。

      經(jīng)過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家。

      3、結(jié)束部分。

      表演:我們真快樂。在游戲中結(jié)束活動(dòng)。

      四、科學(xué)游戲:

      (一)內(nèi)容:小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、紙托杯中水、橡皮釣魚等。

      (二)目標(biāo):

      1、通過讓幼兒親自操作、探索各種學(xué)習(xí)材料,使幼兒對各種現(xiàn)象感到好奇。

      2、激發(fā)幼兒對科學(xué)游戲活動(dòng)的興趣。

      (三)準(zhǔn)備:游戲所需的各種操作材料。

      (四)過程:

      1、導(dǎo)入活動(dòng):出示各種操作材料,引起幼兒對科學(xué)游戲活動(dòng)的興趣。

      2、幼兒按意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容。

      3、幼兒操作、探索,教師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方法來操作,并把活動(dòng)情況用簡單的語言講述。

      4、評價(jià)整理結(jié)束。

      (1)請幼兒簡單說一說自己的操作、發(fā)現(xiàn),表揚(yáng)認(rèn)真探索的孩子。

      (2)請能干的孩子來幫助老師整理游戲材料,放置在相應(yīng)的位置上。

      五、餐前活動(dòng):

      1、環(huán)境:提醒幼兒在解小便時(shí)注意安全,不擠推、洗手后擰緊水龍頭。

      2、安靜游戲:請你照我這樣做。

      六、進(jìn)餐:

      1、飯前談話:介紹今日菜單,提高幼兒食欲,請幼兒安靜進(jìn)餐,用完自己的一份飯菜。

      2、餐前管理:幫助個(gè)別幼兒,提醒全班孩子細(xì)嚼慢咽,不挑食。

      一、來園活動(dòng):

      活動(dòng)要求:

      1、引導(dǎo)幼兒玩沙包,鼓勵(lì)他們一物多玩。

      2、帶領(lǐng)幼兒動(dòng)作有力,有節(jié)奏地做好韻律操。

      3、觀察幼兒在活動(dòng)中出汗情況和活動(dòng)量情況,及時(shí)提醒幼兒擦汗和調(diào)整活動(dòng)量。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、沙包人手一份,

      2、小毛巾數(shù)量與人數(shù)相同。

      活動(dòng)指導(dǎo):

      1、檢查幼兒衣服、鞋子等情況,為活動(dòng)做準(zhǔn)備。

      2、引導(dǎo)活動(dòng),放松關(guān)節(jié)。

      轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我們小手轉(zhuǎn)起來;扭扭扭,我們身體扭起來;。

      跳跳跳,我們小腳跳起來;跑跑跑,大家一起跑起來!

      3、觀察幼兒是否會(huì)用沙包一物多玩。

      4、提醒出汗的幼兒用小毛巾擦汗,減少活動(dòng)量。

      5、鼓勵(lì)幼兒。

      介紹并演示自己玩了什么新花樣。

      6、教師領(lǐng)操,引導(dǎo)幼兒有精神動(dòng)作有力,合拍做操。

      7、隨機(jī)練習(xí)個(gè)別做得不到位的操節(jié)。

      二、生活活動(dòng)(盥洗、點(diǎn)心)。

      活動(dòng)要求:

      1、引導(dǎo)幼兒用正確方法洗手。

      2、引導(dǎo)幼兒吃點(diǎn)心時(shí)一口餅干一口牛奶吃干凈。

      活動(dòng)指導(dǎo):

      1、幼兒盥洗:觀察幼兒洗手情況,是否手心手背搓干凈,是否在水槽中將水甩干等等,并隨機(jī)指導(dǎo)。

      2、幼兒點(diǎn)心:觀察幼兒吃點(diǎn)心情況,及時(shí)指導(dǎo)個(gè)別幼兒一口餅干一口牛奶吃點(diǎn)。

      三、活動(dòng)名稱:自由活動(dòng)。

      活動(dòng)要求:

      1、引導(dǎo)幼兒自選玩具、自由結(jié)伴,玩自由的游戲。

      2、鼓勵(lì)幼兒積極與同伴交往。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒自帶小玩具。

      2、幼兒園提供玩具。

      活動(dòng)指導(dǎo):

      1、觀察幼兒與誰結(jié)伴,玩怎樣的游戲。

      2、引導(dǎo)幼兒玩健康的、安全的游戲。

      3、鼓勵(lì)個(gè)別較內(nèi)向的幼兒與其它幼兒交往,并學(xué)說簡單交往語:我們交換玩具好么?我們一起玩好么?等。

      4、簡單講評:根據(jù)幼兒實(shí)際游戲情況簡單講評。

      四、集體學(xué)習(xí)與游戲。

      (一)活動(dòng):快樂的小動(dòng)物。

      活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)畫折線、波浪線、螺旋線三種曲線。

      2、提高手的控制能力,進(jìn)一步提高對繪畫活動(dòng)的興趣。

      3、提高觀察智力、模仿智力、構(gòu)思與想象智力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、電腦制成的動(dòng)畫:螃蟹、金魚、蝴蝶的動(dòng)態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌。

      2、幼兒每人一支勾線筆,畫有背景的畫紙,各種小動(dòng)物的圖片若干。

      3、每組一盒漿糊,毛巾若干。

      活動(dòng)過程:

      1、放電腦動(dòng)畫,引起幼兒興趣。

      放電腦畫面:小金魚,尾巴大,搖搖尾巴游呀游;花蝴蝶,來跳舞,圓圈舞呀真漂亮;小螃蟹,力氣大,東爬西爬找朋友。

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      小班半日活動(dòng)計(jì)劃篇十

      教師:

      班級:小三班。

      目標(biāo):

      1、戶外接待入園,熱情接待家長和幼兒,對幼兒進(jìn)行晨檢;

      2、組織幼兒游戲活動(dòng)。

      目標(biāo):

      1、提醒幼兒干稀搭配著吃,知道飯后擦嘴,正確使用擦嘴巾;

      2、教師接待剛來園的幼兒,向家長了解情況。

      美工區(qū):運(yùn)用不同的方式探索各種美術(shù)材料的特性,嘗試使用不同的材料。如:吸管吹畫、珠子滾畫、手指點(diǎn)畫、毛筆畫、印章畫等。

      角色區(qū):愿意參加角色游戲,在游戲中情緒愉快。如:在表演區(qū)能勇敢地在舞臺(tái)上表演,喜歡和同伴一起游戲,會(huì)使用簡單的樂器。

      1、幼兒聽音樂收玩具,將玩具收放到原來的位置;

      2、幼兒自己接水喝,小心不灑水;

      3、提醒幼兒入廁,幫助幼兒掖衣服。

      活動(dòng)名稱:

      美麗的風(fēng)箏。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解春天的基本特征,知道春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)。

      2、用自己喜歡的方法裝飾風(fēng)箏。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、“春天來了”的墻飾;

      2、制作風(fēng)箏的彩色卡紙、皺紋紙彩條、剪刀;

      3、廣告色、水筆、油畫棒;

      4、粘貼用具:雙面貼、膠水、膠棒等。

      活動(dòng)過程:

      1、猜謎語:“天上飛的不是鳥,需要用線拽著跑?!闭埿∨笥巡乱徊率鞘裁矗浚L(fēng)箏)。

      2、幼兒觀察“春天來了”的墻面,說說墻面上都有什么?(有花、小魚、小草、蝴蝶的風(fēng)箏等)激發(fā)幼兒制作風(fēng)箏的愿望。

      3、幼兒分組選擇材料,家長與幼兒共同制作完成。

      4、教師鼓勵(lì)幼兒大膽地用多種方法裝飾風(fēng)箏。

      5、欣賞評議幼兒作品。

      1、幼兒喝奶:幼兒自己學(xué)著倒牛奶,喝完后知道沖洗杯子。

      2、整理幼兒服裝,穿上馬夾,站隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè)走。

      1、模仿操。

      目標(biāo):能聽音樂跟著老師一起做操。

      2、游戲“小動(dòng)物真愛玩”

      目標(biāo):通過游戲練習(xí)走、跑、跳、爬等大肌肉動(dòng)作,激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望。

      3、游戲“放風(fēng)箏”

      目標(biāo):用自己制作的風(fēng)箏進(jìn)行游戲。

      4、分散活動(dòng):玩沙包、方向盤、拖拉玩具等。

      1、餐前安靜游戲:種豆豆(逐一請幼兒洗手)。

      2、幼兒安靜進(jìn)餐,教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐的姿勢,重點(diǎn)指導(dǎo)進(jìn)餐后的擦嘴和刷牙。

      戶外觀察本班門前樹的變化。

      1、教師鼓勵(lì)幼兒自己學(xué)著脫了衣服,并且擺放整齊。

      2、輕輕上樓,把鞋擺放在樓梯的一邊。

      3、教師重點(diǎn)指導(dǎo)不愛睡覺的幼兒,使幼兒盡快入睡。

      小班半日活動(dòng)計(jì)劃篇十一

      人常說“沒有規(guī)矩不成方圓”,尤其是小班新入園的幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成更為重要,這直接關(guān)系到孩子們今后學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。而幼師就可以在常規(guī)工作中做好榜樣,樹立良好的成長規(guī)范。下面是本站小編整理的幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃,希望對大家有所幫助!

      7:30~8:15。

      來園接待。

      1、熱情接待幼兒,指導(dǎo)幼兒進(jìn)班先洗手。

      2、鼓勵(lì)幼兒自己結(jié)伴游戲。

      8:20~9:50。

      運(yùn)動(dòng)與生活活動(dòng)。

      區(qū)域名稱:三號場地。

      觀察與指導(dǎo)要點(diǎn):

      分散活動(dòng):鼓勵(lì)幼兒愉快地活動(dòng),會(huì)在老師提醒下休息。

      集體游戲:小動(dòng)物快躲好。

      游戲目標(biāo):

      1、聽信號走和跑。

      2、喜歡和老師小朋友一起游戲。

      游戲材料:大喇叭一個(gè)。

      游戲玩法:幼兒扮演小貓、小狗等小動(dòng)物,老師扮演媽媽,小動(dòng)物和媽媽捉迷藏。媽媽說:“我的寶寶快躲好,”大家躲起來,媽媽一個(gè)一個(gè)找,找到的小動(dòng)物跟著媽媽,媽媽說:“沒找到的寶寶呢?”其余幼兒跑到媽媽這里。

      點(diǎn)心自由活動(dòng)。

      觀察與指導(dǎo):幼兒學(xué)著自己取用點(diǎn)心,提醒幼兒吃完后自己放好杯碟擦嘴。

      9:50~10:10。

      活動(dòng)目標(biāo):1、喜歡聽辨周圍的各種聲音,

      2、愿意說說這些聲音。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:發(fā)出聲響的各種玩具、用具、樂器等。

      各種聲音片斷(按門鈴、鬧鐘響、電話鈴、汽車?yán)?。

      與聲音相對應(yīng)的畫面。

      活動(dòng)過程:

      一、導(dǎo)入活動(dòng)。

      你們的小耳朵還聽到過哪些聲音?(模仿一些常見的聲音)。

      二、找聲音1。

      老師準(zhǔn)備了那么多好玩的東西,你們想不想玩?一邊玩一邊聽聽它會(huì)發(fā)出什么聲音。

      你剛才玩了什么?發(fā)出什么聲音?

      小結(jié):原來我們身邊有那么多好聽的聲音。

      三、辨聲音。

      老師這里也有很多有趣的聲音,我們一起來聽好不好?一邊聽一邊猜猜這些聲音告訴我們什么?(放錄音:門鈴、鬧鐘、電話、汽車)。

      這是什么聲音?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)聲音與日常生活的關(guān)系)。

      小結(jié):這里的每種聲音都能告訴我們一些事情。

      四、延伸。

      小耳朵的本領(lǐng)真大!能聽出很多的聲音,老師還為大家準(zhǔn)備了一些東西,大家游戲的時(shí)候可以再去玩玩,再去聽聽他們的聲音。

      10:10~11:05。

      角色游戲。

      活動(dòng)內(nèi)容:娃娃家、理發(fā)店、小超市、娃娃餐廳、加油站、快樂工地。

      重點(diǎn)觀察:

      1、觀察娃娃餐廳的廚師是否會(huì)根據(jù)套餐配菜做菜。

      2、鼓勵(lì)幼兒學(xué)說禮貌用語。

      11:10~12:00。

      生活活動(dòng):

      出自 XUeFen.cOM.cN

      觀察與指導(dǎo)要點(diǎn):1、觀察幼兒洗手時(shí)是否會(huì)卷起衣袖。

      2、指導(dǎo)幼兒飯菜交替著吃完自己的午餐。

      晨間活動(dòng)。

      1、能禮貌用語,主動(dòng)參加晨間活動(dòng),不帶細(xì)小危險(xiǎn)的物品。

      2、能主動(dòng)洗手,不玩水。

      二、早餐:

      1、幼兒(幼兒食品)能安靜、愉快地進(jìn)餐,不挑食,保持桌面干凈。

      2、有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣。

      3、會(huì)正確使用和收放餐巾、餐具。

      4、提醒幼兒餐后用溫開水漱口。

      三、餐后活動(dòng):整理書包、玩具。

      四、早操:

      1、主動(dòng)擺放好早操器械,愉快地參加早操活動(dòng)。

      2、精神飽滿,隨音樂、有節(jié)奏地做操。

      五、集中教育:活動(dòng)名稱:制作:輕軌。

      (一)、活動(dòng)目標(biāo):

      1、喜歡參加手工制作活動(dòng),體驗(yàn)合作、成功的樂趣。

      2、會(huì)用畫、剪、貼等多種方式進(jìn)行裝飾輕軌。

      3、在活動(dòng)中能分工合作,友好相處。

      (二)、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      大紙箱8個(gè),各種彩紙、彩筆、油畫棒、剪刀、膠水毛筆及各種顏料。

      (三)、活動(dòng)過程:

      1、與幼兒一同開火車進(jìn)入教室。

      2、你知道陸上交通工具有哪些嗎?我們重慶現(xiàn)在有了一樣新的交通工具,它是什么?他的外形怎么樣?想不想把輕軌裝飾得更漂亮些?你想用什么方式來裝飾輕軌?(誘導(dǎo)幼兒參與裝飾輕軌的愿望。)。

      3、幼兒自選材料,自由組合,共同裝飾“車廂”,老師引導(dǎo)幼兒用畫、剪、貼等各種方式進(jìn)行裝飾,并在活動(dòng)中能分工合作,友好相處。

      4、坐輕軌。

      利用制作好的“車箱”玩開輕軌的游戲,感受成功的快樂。

      六、午點(diǎn):

      能在有限時(shí)間內(nèi)將自己的一份水果吃完。

      七、戶外活動(dòng):活動(dòng)名稱:玩圈。

      (一)、活動(dòng)目標(biāo):

      1、喜歡參加戶外體育活動(dòng),體驗(yàn)游戲的樂趣。

      2、學(xué)習(xí)全的多種玩法;發(fā)展幼兒綜合運(yùn)動(dòng)能力,激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣。

      3、有簡單的自我保護(hù)方法。

      (二)、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      塑料圈每個(gè)幼兒一個(gè)。

      (三)、活動(dòng)過程:

      1、與幼兒將圈當(dāng)方向盤,開汽車進(jìn)入場地。放松活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒膝部、腕部活動(dòng)。

      2、玩圈活動(dòng)。

      幼兒自由玩圈,玩出圈的多種玩法。(如:跳圈、轉(zhuǎn)圈、投圈、套圈等多種玩法。)。

      3、組合玩圈、跳圈。

      a、把圈擺成一條直線,幼兒單、雙腳向前跳。

      b、把圈擺成之字形,幼兒左右行進(jìn)跳。

      c、把圈擺成單雙數(shù),幼兒單、雙腳行進(jìn)跳。

      d、把圈擺成原形,信號圍圈跳。

      4、游戲:換圈行進(jìn)。

      5、放松活動(dòng):開汽車。

      八、入廁、洗手、喝水:

      1、能自己整理衣褲,養(yǎng)成便后洗手的好習(xí)慣,愛護(hù)廁所衛(wèi)生。

      2、有正確洗手的方法,有手臟時(shí)自覺洗手的習(xí)慣。

      3、自主取、放口杯,養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣。

      九、活動(dòng)區(qū)活動(dòng):區(qū)角游戲。

      (一)、活動(dòng)目標(biāo):

      1、喜歡參加區(qū)角游戲活動(dòng),體驗(yàn)游戲的樂趣和成功的自豪感。

      2、掌握各區(qū)角活動(dòng)的玩法,自覺遵守游戲活動(dòng)規(guī)則。

      3、幼兒會(huì)大膽與別人介紹自己的作品,有良好的收放玩具習(xí)慣。

      (二)、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      美工區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、餐廳、聰明屋等活動(dòng)區(qū)角的各種成品、半成品材料。

      (三)、活動(dòng)過程:

      1、激發(fā)幼兒興趣,讓幼兒愿意主動(dòng)參加區(qū)角游戲。

      2、介紹本次活動(dòng)的內(nèi)容,有哪些區(qū)域可選擇。

      3、讓幼兒自由選擇區(qū)角,幼兒相互間提出游戲規(guī)則和要求。

      4、幼兒自由玩耍,教師以角色身份進(jìn)入活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒,并糾正錯(cuò)誤的知識(shí)概念,在活動(dòng)中提醒幼兒使用禮貌用語。

      5、幼兒自評,進(jìn)行交流。

      6、教師小結(jié),組織幼兒收拾活動(dòng)區(qū)玩具材料,結(jié)束。

      十、盥洗:

      1、幼兒能有次序的排隊(duì)洗手、解便,不推擠。

      2、盥洗時(shí)提醒幼兒事先卷好衣袖,不玩水,有正確的洗手方法。

      3、指導(dǎo)幼兒用自己的毛巾擦手,有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      十一、餐前活動(dòng):手指游戲。

      十二、午餐:

      1、幼兒能安靜、愉快地進(jìn)餐,不挑食,保持桌面干凈,能主動(dòng)把掉的飯粒撿入餐盤。

      2、有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣。

      3、會(huì)正確使用和收放餐巾、餐具。

      4、提醒幼兒餐后擦嘴、用溫開水漱口。

      十三、餐后活動(dòng):看圖書。

      十四、午睡:

      1、幼兒會(huì)折疊衣物,擺放整齊頁。

      2、不玩耍、講悄悄話,能較快地、安靜入睡。

      3、老師巡回觀察幼兒入睡情況,糾正不正確的睡姿。

      (一)晨間活動(dòng):

      1、教師熱情接待家長和幼兒,詢問幼兒身體情況。觀察幼兒情緒狀況。

      2、幼兒自由選擇活動(dòng)器材進(jìn)行游戲,教師注意為幼兒增減衣服。

      (二)生活活動(dòng):學(xué)塞衣褲。

      活動(dòng)目標(biāo):自己動(dòng)手學(xué)塞衣褲,愿意做力所能及的事。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒已學(xué)過塞衣褲兒歌。

      觀察與指導(dǎo):

      1、利用盥洗,進(jìn)行學(xué)習(xí),嘗試自己塞衣褲。

      2、幼兒盥洗,師與幼兒一起念兒歌:

      衣服妹妹真調(diào)皮,偷偷跑到外面去。褲子哥哥快快來,拉住妹妹別忘記!

      3、幼兒自己動(dòng)手學(xué)塞衣褲,師幫助個(gè)別幼兒。

      4、鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

      (三)區(qū)域。

      活動(dòng):

      活動(dòng)目標(biāo):大膽選擇喜愛的游戲內(nèi)容和材料,自主、愉快的進(jìn)行游戲。知道游戲好要將材料物歸原處。

      (四)集體教育活動(dòng):體育活動(dòng)——小小送貨員。

      一、設(shè)計(jì)意圖。

      小班的孩子十分依戀父母,雖然他們進(jìn)入幼兒園已一個(gè)多月了,漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活,但情緒時(shí)有反復(fù),為了讓孩子逐步由依戀父母轉(zhuǎn)向大膽愉悅地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),我們捕捉著孩子在幼兒園生活中所表現(xiàn)出來的興趣點(diǎn)、熱點(diǎn),如:孩子們特別喜愛娃娃家的小推車,愿意在教室里推著玩耍。從孩子們的“熱點(diǎn)”出發(fā),以《綱要》中“根據(jù)兒童的興趣、愛好、需要和發(fā)展水平,將周圍的自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境作為發(fā)展兒童的重要資源?!边@一精神為依據(jù),設(shè)計(jì)了此游戲活動(dòng)。通過活動(dòng),力圖進(jìn)一步融洽師幼關(guān)系,讓孩子在輕松愉悅的氣氛中不知不覺地得到發(fā)展。同時(shí),有機(jī)滲透各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)。

      二、活動(dòng)目標(biāo)。

      1、愉快地扮演角色,體驗(yàn)自己想辦法解決問題的樂趣。

      2、積極參與游戲,愿意大膽表達(dá)自己的感受體驗(yàn)。

      3、鍛煉上下肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,能在斜坡上大膽推車行走。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備。

      1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備:

      幼兒有過玩小推車的經(jīng)驗(yàn)。

      2、物資材料的準(zhǔn)備:

      (1)場景:小橋、小兔商店、廢舊瓶子、盒子等,地上畫有大圓圈。

      (2)幼兒人手一個(gè)小推車、音樂磁帶、錄音機(jī)。

      三、活動(dòng)過程。

      開始部分。

      1、幼兒聽音樂,推車走路進(jìn)場。

      2、幼兒跟著老師做拍手游戲操。(為推車動(dòng)作做準(zhǔn)備)。

      基本部分。

      1、教師啟發(fā);“我們都去幫小兔送貨,送的時(shí)候不能撞到其他的貨車。”

      2、幼兒自由活動(dòng),教師鼓勵(lì)幼兒想辦法一次多裝點(diǎn)貨物。

      3、請小朋友停下來,互相觀摩同伴的玩法。

      4、游戲:幫小兔運(yùn)貨。

      (1)教師講解游戲玩法。

      (2)在游戲過程中鼓勵(lì)幼兒大膽游戲,并激發(fā)幼兒用語言表達(dá)自己的感受體驗(yàn)。

      (3)教師對能力強(qiáng)的幼兒鼓勵(lì)他們多裝點(diǎn)貨物,對膽小的幼兒,鼓勵(lì)他們大膽嘗試。

      結(jié)束部分。

      聽音樂做歌表演“走路輕輕”幼兒推車回班。

      五、活動(dòng)延伸。

      1、在區(qū)域活動(dòng)、戶外體育活動(dòng)中繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練,根據(jù)幼兒的運(yùn)動(dòng)水平適當(dāng)加大難度。

      2、開展家園活動(dòng),親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

      (五)小組或個(gè)別活動(dòng):猜水果。

      一、活動(dòng)目標(biāo)。

      1、認(rèn)識(shí)幾種常見的秋天的水果。

      2、能通過觸摸辨別水果的不同之處,發(fā)展幼兒的觸摸覺。

      3、激發(fā)幼兒對事物有好奇心和探究之心。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

      活動(dòng)區(qū)內(nèi)放置一個(gè)袋子,內(nèi)裝葡萄,蘋果、橙子,香蕉等水果,用帶子扎緊口。

      三、活動(dòng)過程。

      1、教師用神秘的口氣告訴幼兒:“老師這里有一個(gè)大口袋,里面裝有許多好東西,你們想知道是什么嗎?”

      2、教師告訴。

      幼兒游戲的玩法:把手伸進(jìn)布口袋里摸一摸,說出你摸到的是什么東西?然后把水果拿出來,看一看是否猜得準(zhǔn)確,猜對的,就將該水果放在另外的筐內(nèi),猜錯(cuò)的依然將水果放進(jìn)口袋里。

      3、在玩游戲的過程中教師要啟發(fā)幼兒說出他摸到的東西的感覺。如:“它是圓圓的,很象皮球”等。提醒幼兒不能把布袋打開用眼睛看。

      (六)操節(jié)活動(dòng)。

      一、幼兒在老師帶領(lǐng)下,動(dòng)作有力、有節(jié)奏地聽音樂做模仿操。

      二、在做操前檢查幼兒衣著情況,準(zhǔn)備好隔汗的小毛巾。

      (七)戶外活動(dòng)。

      活動(dòng)目標(biāo):喜歡參與游戲活動(dòng),體驗(yàn)游戲的快樂。

      材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):小推車、娃娃、小房子、大皮球、搖椅、爬爬蟲等。

      活動(dòng)過程:

      1、自由選擇:幼兒自由選擇各種戶外活動(dòng)進(jìn)行游戲。

      2、自主活動(dòng):利用幼兒眼的自然環(huán)境讓幼兒自主開展各種活動(dòng),體驗(yàn)游戲的快樂。

      3、自發(fā)交流:

      幼兒愿意和同伴、老師說說游戲中快樂的事。

      備注:提供毛巾提醒幼兒在活動(dòng)中使用;根據(jù)天氣情況、幼兒活動(dòng)情況調(diào)整幼兒的活動(dòng)量、衣著。

      小班半日活動(dòng)計(jì)劃篇十二

      活動(dòng)要求:

      1、引導(dǎo)幼兒玩沙包,鼓勵(lì)他們一物多玩。

      2、帶領(lǐng)幼兒動(dòng)作有力,有節(jié)奏地做好韻律操。

      3、觀察幼兒在活動(dòng)中出汗情況和活動(dòng)量情況,及時(shí)提醒幼兒擦汗和調(diào)整活動(dòng)量。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、沙包人手一份,

      2、小毛巾數(shù)量與人數(shù)相同。

      活動(dòng)指導(dǎo):

      1、檢查幼兒衣服、鞋子等情況,為活動(dòng)做準(zhǔn)備。

      2、引導(dǎo)活動(dòng),放松關(guān)節(jié)。

      轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我們小手轉(zhuǎn)起來;扭扭扭,我們身體扭起來;

      跳跳跳,我們小腳跳起來;跑跑跑,大家一起跑起來!

      3、觀察幼兒是否會(huì)用沙包一物多玩。

      4、提醒出汗的幼兒用小毛巾擦汗,減少活動(dòng)量。

      5、鼓勵(lì)幼兒介紹并演示自己玩了什么新花樣。

      6、教師領(lǐng)操,引導(dǎo)幼兒有精神動(dòng)作有力,合拍做操。

      7、隨機(jī)練習(xí)個(gè)別做得不到位的操節(jié)。

      活動(dòng)要求:

      1、引導(dǎo)幼兒用正確方法洗手。

      2、引導(dǎo)幼兒吃點(diǎn)心時(shí)一口餅干一口牛奶吃干凈。

      活動(dòng)指導(dǎo):

      1、幼兒盥洗:觀察幼兒洗手情況,是否手心手背搓干凈,是否在水槽中將水甩干等等,并隨機(jī)指導(dǎo)。

      2、幼兒點(diǎn)心:觀察幼兒吃點(diǎn)心情況,及時(shí)指導(dǎo)個(gè)別幼兒一口餅干一口牛奶吃點(diǎn)。

      活動(dòng)要求:

      1、引導(dǎo)幼兒自選玩具、自由結(jié)伴,玩自由的游戲。

      2、鼓勵(lì)幼兒積極與同伴交往。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒自帶小玩具。

      2、幼兒園提供玩具。

      活動(dòng)指導(dǎo):

      1、觀察幼兒與誰結(jié)伴,玩怎樣的游戲。

      2、引導(dǎo)幼兒玩健康的、安全的游戲。

      3、鼓勵(lì)個(gè)別較內(nèi)向的幼兒與其它幼兒交往,并學(xué)說簡單交往語:我們交換玩具好么?我們一起玩好么?等。

      4、簡單講評:根據(jù)幼兒實(shí)際游戲情況簡單講評。

      (一)活動(dòng):快樂的小動(dòng)物。

      活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)畫折線、波浪線、螺旋線三種曲線。

      2、提高手的控制能力,進(jìn)一步提高對繪畫活動(dòng)的興趣。

      3、提高觀察智力、模仿智力、構(gòu)思與想象智力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、電腦制成的動(dòng)畫:螃蟹、金魚、蝴蝶的動(dòng)態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌。

      2、幼兒每人一支勾線筆,畫有背景的畫紙,各種小動(dòng)物的圖片若干。

      3、每組一盒漿糊,毛巾若干。

      活動(dòng)過程:

      1、放電腦動(dòng)畫,引起幼兒興趣。

      放電腦畫面:小金魚,尾巴大,搖搖尾巴游呀游;花蝴蝶,來跳舞,圓圈舞呀真漂亮;小螃蟹,力氣大,東爬西爬找朋友。

      2、引導(dǎo)幼兒用手描繪各種小動(dòng)物留下的不同痕跡。

      提問:來了哪些小動(dòng)物呀?它們是怎么來的?(請幼兒分別講述,并進(jìn)行模仿各動(dòng)物的動(dòng)作)。

      “看花蝴蝶飛來的時(shí)候,在后面留下了一條痕跡,是怎樣的呀?”(一圈一圈的)請幼兒跟著老師邊念兒歌邊用手描繪螺旋線。

      “那金魚游來的時(shí)候,會(huì)在后面留下什么樣的痕跡呢?”(一彎一彎的)請幼兒跟著老師邊念兒歌邊用手描繪波浪線。

      “那螃蟹來的時(shí)候又會(huì)留下什么樣的痕跡呢?“(一折一折的)請幼兒跟著老師邊念兒歌邊用手描繪折線。

      3、幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)。

      指導(dǎo)語:還有好多小動(dòng)物都來了,它們想請小朋友幫它們畫留下的痕跡,你們愿意嗎?你想幫哪些小動(dòng)物畫呢?等會(huì)兒小朋友可以自己去選擇你喜歡的小動(dòng)物先幫它粘在畫紙上,然后想想它們走路會(huì)留下什么樣的痕跡,用勾線筆在動(dòng)物的后面畫下來。

      提醒:手臟了,用毛巾擦一下。

      4、欣賞作品,評價(jià)。

      活動(dòng)延伸:

      1、你還想知道哪些小動(dòng)物,它們會(huì)留下什么樣是痕跡呢?請你回去問問爸爸媽媽或到書上去找找。

      2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的理解智力、發(fā)現(xiàn)慧力等。

      (二)區(qū)域活動(dòng)。

      生活區(qū)。

      1、過生日:

      提供娃娃四個(gè),各類食品。

      第一層次,提供叉子若干。

      第二層次,提供調(diào)羹若干。

      第三層次,提供筷子若干。

      2、包糖果:提供糖果、糖紙。

      第一層次,提供貼有實(shí)物的糖罐。

      第二層次,提供貼有數(shù)字的糖罐。

      3、給娃娃扣扣子。

      智游區(qū):

      1、拼拼搭搭:

      第一層次:提供簡單的8塊拼圖。

      第二層次:提供比較復(fù)雜的范例:高樓、汽車拼圖。

      第三層次:提供復(fù)雜的范例:直升機(jī)、大風(fēng)車。

      2、配對游戲:食物、動(dòng)物、衣物、用具配對。

      美工區(qū):

      1、做糖果。

      第一層次:用糖紙包裹。

      第二層次:搓圓做糖并選擇紙張包裹。

      2、給球球穿新衣(涂色)。

      語言區(qū):

      看看講講:提供圖片、圖書若干。

      第一層次:提供小幅圖片。

      第二層次:提供2幅圖片。

      第三層次:提供3幅圖片。

      幼兒午餐:觀察幼兒進(jìn)餐情況,隨時(shí)指導(dǎo)個(gè)別幼兒安靜地吃飯、不挑食。

      小班半日活動(dòng)計(jì)劃篇十三

      活動(dòng)要求:

      1、引導(dǎo)幼兒玩沙包,鼓勵(lì)他們一物多玩。

      2、帶領(lǐng)幼兒動(dòng)作有力,有節(jié)奏地做好韻律操。

      3、觀察幼兒在活動(dòng)中出汗情況和活動(dòng)量情況,及時(shí)提醒幼兒擦汗和調(diào)整活動(dòng)量。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、沙包人手一份,

      2、小毛巾數(shù)量與人數(shù)相同。

      活動(dòng)指導(dǎo):

      1、檢查幼兒衣服、鞋子等情況,為活動(dòng)做準(zhǔn)備。

      2、引導(dǎo)活動(dòng),放松關(guān)節(jié)。

      轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我們小手轉(zhuǎn)起來;扭扭扭,我們身體扭起來;

      跳跳跳,我們小腳跳起來;跑跑跑,大家一起跑起來!

      3、觀察幼兒是否會(huì)用沙包一物多玩。

      4、提醒出汗的幼兒用小毛巾擦汗,減少活動(dòng)量。

      5、鼓勵(lì)幼兒介紹并演示自己玩了什么新花樣。

      6、教師領(lǐng)操,引導(dǎo)幼兒有精神動(dòng)作有力,合拍做操。

      7、隨機(jī)練習(xí)個(gè)別做得不到位的操節(jié)。

      活動(dòng)要求:

      1、引導(dǎo)幼兒用正確方法洗手。

      2、引導(dǎo)幼兒吃點(diǎn)心時(shí)一口餅干一口牛奶吃干凈。

      活動(dòng)指導(dǎo):

      1、幼兒盥洗:觀察幼兒洗手情況,是否手心手背搓干凈,是否在水槽中將水甩干等等,并隨機(jī)指導(dǎo)。

      2、幼兒點(diǎn)心:觀察幼兒吃點(diǎn)心情況,及時(shí)指導(dǎo)個(gè)別幼兒一口餅干一口牛奶吃點(diǎn)。

      活動(dòng)要求:

      1、引導(dǎo)幼兒自選玩具、自由結(jié)伴,玩自由的游戲。

      2、鼓勵(lì)幼兒積極與同伴交往。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒自帶小玩具。

      2、幼兒園提供玩具。

      活動(dòng)指導(dǎo):

      1、觀察幼兒與誰結(jié)伴,玩怎樣的游戲。

      2、引導(dǎo)幼兒玩健康的、安全的游戲。

      3、鼓勵(lì)個(gè)別較內(nèi)向的幼兒與其它幼兒交往,并學(xué)說簡單交往語:我們交換玩具好么?我們一起玩好么?等。

      4、簡單講評:根據(jù)幼兒實(shí)際游戲情況簡單講評。

      (一)活動(dòng):快樂的小動(dòng)物。

      活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)畫折線、波浪線、螺旋線三種曲線。

      2、提高手的控制能力,進(jìn)一步提高對繪畫活動(dòng)的興趣。

      3、提高觀察智力、模仿智力、構(gòu)思與想象智力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、電腦制成的動(dòng)畫:螃蟹、金魚、蝴蝶的動(dòng)態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌。

      2、幼兒每人一支勾線筆,畫有背景的畫紙,各種小動(dòng)物的圖片若干。

      3、每組一盒漿糊,毛巾若干。

      活動(dòng)過程:

      1、放電腦動(dòng)畫,引起幼兒興趣。

      放電腦畫面:小金魚,尾巴大,搖搖尾巴游呀游;花蝴蝶,來跳舞,圓圈舞呀真漂亮;小螃蟹,力氣大,東爬西爬找朋友。

      2、引導(dǎo)幼兒用手描繪各種小動(dòng)物留下的不同痕跡。

      提問:來了哪些小動(dòng)物呀?它們是怎么來的?(請幼兒分別講述,并進(jìn)行模仿各動(dòng)物的動(dòng)作)。

      “看花蝴蝶飛來的時(shí)候,在后面留下了一條痕跡,是怎樣的呀?”(一圈一圈的)請幼兒跟著老師邊念兒歌邊用手描繪螺旋線。

      “那金魚游來的時(shí)候,會(huì)在后面留下什么樣的痕跡呢?”(一彎一彎的`)請幼兒跟著老師邊念兒歌邊用手描繪波浪線。

      “那螃蟹來的時(shí)候又會(huì)留下什么樣的痕跡呢?“(一折一折的)請幼兒跟著老師邊念兒歌邊用手描繪折線。

      3、幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)。

      指導(dǎo)語:還有好多小動(dòng)物都來了,它們想請小朋友幫它們畫留下的痕跡,你們愿意嗎?你想幫哪些小動(dòng)物畫呢?等會(huì)兒小朋友可以自己去選擇你喜歡的小動(dòng)物先幫它粘在畫紙上,然后想想它們走路會(huì)留下什么樣的痕跡,用勾線筆在動(dòng)物的后面畫下來。

      小班半日活動(dòng)計(jì)劃篇十四

      1、要求幼兒迅速、有序地疊被、穿衣、入廁。

      2、觀察幼兒的飲水情況,教師提醒幼兒多飲水。

      3、提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點(diǎn)心。

      1、提供各種玩具及器械讓幼兒自選游戲。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、熟悉歌曲的旋律,知道歌曲里唱的是什么。

      2、能用身體動(dòng)作表現(xiàn)茶壺的動(dòng)態(tài)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      小茶壺一個(gè),音樂《小茶壺》。

      活動(dòng)流程:游戲引入——學(xué)習(xí)歌曲、動(dòng)作——活動(dòng)結(jié)束。

      活動(dòng)過程。

      (一)通過游戲“變變變“引入。

      “小朋友,我們來玩一個(gè)“變變變”的游戲,趕快,把你們的小手藏起來。

      (變成小兔,跳一跳)。

      (變成鴨子,走一走)。

      (變成袋鼠,跳一跳)。

      (變成小鳥,飛一飛)。

      (二)出示小茶壺,熟悉歌詞。

      1、出示小茶壺,引入歌詞。

      “小朋友,玩累了吧,來,我們找個(gè)位置坐好,休息一會(huì)兒?!?/p>

      “小朋友,你們快看這是什么?(出示小茶壺)。

      “蘇老師把小茶壺請到我們小二班來做客了,小茶壺想跟大家打個(gè)招呼,你。

      們聽?!埃ń處熯吥罡柙~,變做動(dòng)作)。

      2、引導(dǎo)幼兒觀察小茶壺,并模仿動(dòng)作。

      “小朋友,剛才小茶壺自我介紹的時(shí)候,叫你們看它身體的什么地方啊,你們聽清楚了嗎?”(若沒聽清楚,再念一遍)。

      “現(xiàn)在你們仔細(xì)看看小茶壺的把和嘴長在什么地方呀?”

      “小朋友們,你們能把自己變成一把小茶壺嗎?誰來試一試?”(用身體動(dòng)作比一比)。

      (三)教師范唱,并做動(dòng)作,并指導(dǎo)幼兒跟唱。

      1、“小朋友,小茶壺身上有很多才藝,我們叫他給我們表演個(gè)節(jié)目好不好。”(教師范唱,并做動(dòng)作)。

      2.、幼兒學(xué)習(xí)。

      “小朋友,我們一起來跟小茶壺學(xué)本領(lǐng)好不好?”

      3、幼兒表演,教師指導(dǎo)。

      4、引導(dǎo)幼兒再次完整表演。

      “小朋友,剛才小茶壺說它覺得你們還可以做的更好,我們再表演一遍給他好不好。小朋友唱歌的時(shí)候要用自然的聲音唱出來哦,動(dòng)作要大膽做出來哦?!?/p>

      (四)自然結(jié)束。

      “小茶壺們,你們口渴了吧,大家都去喝杯水吧。”

      四、洗手、喝水。

      1、坐在椅子上安靜的喝水。

      2、鼓勵(lì)個(gè)別不愛喝水的小朋友把水喝完,才不會(huì)容易生病。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步學(xué)習(xí)平衡后退走的動(dòng)作。

      2、了解《后退過小橋》的規(guī)則和玩法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備。

      場地準(zhǔn)備:

      游戲流程:準(zhǔn)備活動(dòng)——學(xué)習(xí)動(dòng)作——開始游戲——放松活動(dòng)。

      游戲過程:

      (一)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。

      “小朋友,外面的天氣真好,我們一起活動(dòng)一下吧?!?/p>

      “伸伸臂呀伸伸臂,彎彎腰呀彎彎腰,踢踢腿呀踢踢腿,蹦蹦跳呀蹦蹦跳,天天做操身體好!”

      (二)教師示范動(dòng)作,并知道幼兒。

      “小朋友,你們看地上有什么?”(這是一座小橋)。

      “現(xiàn)在老師要從這座橋上走過去,并且不掉到河里去,你們藍(lán)老師是怎么走的?!?/p>

      “小朋友,你們能想老師這樣從這座橋上安全的走過去,不掉到河里去嗎?”

      (三)引導(dǎo)幼兒練習(xí)后退走。

      “小朋友,剛才你們是向前走,現(xiàn)在請你們把身體轉(zhuǎn)過來,試試倒著走?!?/p>

      (五)講解玩法和游戲規(guī)則。

      1、講解玩法,并示范。

      “我們先請蔡老師他們來給我們示范一下?!?/p>

      “剛才蔡老師他們先分成兩隊(duì)站在小橋前面的起點(diǎn)線上,老師喊“預(yù)備”的時(shí)候他們就怎么樣???對,蔡老師他們就轉(zhuǎn)過身來,面對著我,當(dāng)我喊“跑”的時(shí)候,蔡老師就開始后退,后退到河岸后,第二個(gè)人就接著后退,蔡老師他們這對的人先全部過完橋,蔡老師他們贏了?!?/p>

      2.、介紹游戲規(guī)則。

      (1)后退的時(shí)候要小心不要掉進(jìn)河里。

      (2)要等老師喊“跑”的時(shí)候才可以開始后退。

      3、幼兒游戲,教師指導(dǎo)。

      “現(xiàn)在,老師把你們分成兩隊(duì)來比賽。”

      第一次游戲:針對動(dòng)作進(jìn)行指導(dǎo),提醒個(gè)別幼兒。

      第二次游戲:針對規(guī)則進(jìn)行指導(dǎo),提醒個(gè)別幼兒。

      (教師小結(jié),表揚(yáng)贏的隊(duì)伍,鼓勵(lì)輸?shù)年?duì)伍)。

      (四)活動(dòng)結(jié)束。

      “小朋友,都玩累了吧,我們來放松放松,揉揉小腿,錘錘肩膀。”

      1、提醒幼兒戶外活動(dòng)后擦汗、喝水。

      2、提醒幼兒整理好衣服及自己的東西準(zhǔn)備離園。

      小班半日活動(dòng)計(jì)劃篇十五

      一.晨間活動(dòng):

      目標(biāo):培養(yǎng)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣。

      1.熱情接待幼兒。

      2.觀察:自然角的小植物生長的情況,并作好記錄。

      3.室內(nèi):層層疊小人積塑穿珠子。

      要求:幼兒自選活動(dòng)項(xiàng)目。

      4.室外:滑梯拍球。

      要求:遵守游戲規(guī)則,注意安全,幼兒分組游戲,不爭奪活動(dòng)器材。

      提醒幼兒學(xué)會(huì)謙讓。

      5.早操.要求幼兒動(dòng)作到位.有精神。

      6.晨間小結(jié):引導(dǎo)幼兒說說活動(dòng)中的情況,給幼兒自我評價(jià)的空間。

      二.生活活動(dòng):

      1.洗手:提醒幼兒洗手時(shí)要注意節(jié)約用水。

      2.點(diǎn)心:督促幼兒不要講話。

      三.教學(xué)活動(dòng):

      《可愛的水果》。

      四.游戲活動(dòng):

      目標(biāo):利用已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力,想象力。

      1.寶寶之家。

      材料提供:玩具、餐具、衣服等。

      2.聰明屋、圖書角、圖形對對碰、美術(shù)小天地。

      要求:游戲后收拾器械。

      五.生活活動(dòng):

      1.餐前準(zhǔn)備:洗手,向幼兒介紹食譜。

      2.進(jìn)餐:督促幼兒吃完自己的一份,養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

      3.散步:觀察秋天樹葉的變化。

      4.午睡:教師巡視幫幼兒蓋好被子。

      小班半日活動(dòng)計(jì)劃篇十六

      一.晨間活動(dòng):。

      目標(biāo):培養(yǎng)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣.

      1.熱情接待幼兒.

      2.觀察:自然角的小植物生長的情況,并作好記錄.

      3.室內(nèi):層層疊小人積塑穿木珠數(shù)學(xué)接龍。

      要求:幼兒自選活動(dòng)項(xiàng)目。

      4.室外:集體:小小空降兵。

      要求:遵守游戲規(guī)則,注意安全。

      分散:投擲踩高翹拍球鉆爬墊上運(yùn)動(dòng)。

      要求:幼兒分組游戲,不爭奪活動(dòng)器材.

      提醒幼兒學(xué)會(huì)謙讓.

      5.早操.要求幼兒動(dòng)作到位.有精神.

      6.晨間小結(jié):引導(dǎo)幼兒說說活動(dòng)中的情況,給幼兒自我評價(jià)的空間.

      二.生活活動(dòng):。

      1.洗手:提醒。

      幼兒洗手時(shí)要注意節(jié)約用水.

      2.點(diǎn)心:督促幼兒不要講話.

      三:教學(xué)活動(dòng):。

      四.游戲活動(dòng):。

      目標(biāo):利用已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行活動(dòng).培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力,想象力.

      1:寶寶診所。

      材料提供:玩具醫(yī)療器材自制病歷本等.

      2.聰明屋套圈圖書角英語活動(dòng)角。

      要求:游戲后收拾器械.

      五.生活活動(dòng):。

      1.餐前準(zhǔn)備:洗手,向幼兒介紹食譜.

      2.進(jìn)餐:督促幼兒吃完自己的一份,養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣.

      3.散步:觀察秋天樹葉的變花.

      4.午睡:教師巡視幫幼兒蓋好被子.

      小班半日活動(dòng)計(jì)劃篇十七

      創(chuàng)設(shè)積極、寬松的環(huán)境,幫助幼兒愉快地投入各項(xiàng)活動(dòng)中,體驗(yàn)在集體中的快樂。

      1、通過參加各類活動(dòng),讓幼兒擁有一份愉快的心情。

      2、引導(dǎo)幼兒在老師的指導(dǎo)下嘗試、探索一些事情,并能用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

      3、激發(fā)幼兒參加各種活動(dòng)的樂趣。

      一、來園:晨間活動(dòng)、生活活動(dòng)、早操。

      (一)晨間活動(dòng):

      1、內(nèi)容:哈哈樂園及自制運(yùn)動(dòng)器械。

      2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):將運(yùn)動(dòng)器械放置在玩水池邊,便于幼兒選擇、取放。

      3、觀察:幼兒在活動(dòng)中對運(yùn)動(dòng)器械操作的興趣、及時(shí)調(diào)整內(nèi)容。

      4、交流:根據(jù)幼兒活動(dòng)情況、師生商量新玩法,開展簡單的游戲及競賽活動(dòng)。

      (二)生活:

      1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):創(chuàng)設(shè)便于幼兒自理生活的環(huán)境,物品便于幼兒取放。

      2、觀察:幼兒喝豆?jié){、點(diǎn)心的情況,鼓勵(lì)幼兒高高興興用完自己的一份點(diǎn)心。

      3、提醒和幫助幼兒用紙巾擦鼻涕。

      (三)早操。

      1、環(huán)境:提醒幼兒注意上下臺(tái)階時(shí)的安全。

      2、觀察幼兒的早操情況,及時(shí)表揚(yáng)認(rèn)真做操的孩子。

      二、科學(xué)活動(dòng)《有趣的紙船》執(zhí)教者:錢麟。

      (一)活動(dòng)目標(biāo):

      1、喜歡操作,體驗(yàn)操作的快樂。

      2、初步了解不同的紙產(chǎn)生的吸水速度不同。

      3、樂意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

      (二)活動(dòng)準(zhǔn)備。

      1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:(1)已認(rèn)識(shí)皺紙、蠟光紙等多種紙。

      (2)已學(xué)會(huì)折雙體船。

      2、材料準(zhǔn)備:(1)各種質(zhì)地的紙已折好的紙船。

      (2)盆、抹布。

      (三)活動(dòng)過程:

      1、引出課題,激發(fā)興趣。

      (1)出示兩只紙船,引導(dǎo)幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的。

      (2)預(yù)測兩只紙船同時(shí)放在水面上,會(huì)怎么樣?

      2、幼兒第一次實(shí)驗(yàn),并表達(dá)實(shí)驗(yàn)中綠色皺紙折的船先沉。

      3、尋找原因:為什么皺紙折的船先沉?

      通過兩張紙寶寶示意圖,了解紙的間隙大,吸水就快,反之,則慢。

      4、幼兒再次操作,發(fā)現(xiàn)報(bào)紙、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產(chǎn)生的吸水速度不同。

      三、健康活動(dòng)《小刺猬背果子》執(zhí)教者:朱黎黎。

      (一)活動(dòng)目標(biāo):

      1、樂意參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

      2、練習(xí)手膝著地向前爬、側(cè)身滾等動(dòng)作,增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性。

      (二)活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解小刺猬的生活習(xí)性。

      2、材料準(zhǔn)備:(1)紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長在三棵數(shù)上、“山洞”、“山坡”。

      (2)錄音機(jī)、磁帶、刺猬胸飾同師生人數(shù)。

      (三)活動(dòng)過程:

      1、開始部分。

      “刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽,做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

      2、基本部分。

      (1)練習(xí)手膝著地向前爬。

      要求:雙手雙膝都著地向前爬行。

      (2)練習(xí)側(cè)身滾。

      要求:雙腳并攏,全身直直地向側(cè)翻滾。

      (3)游戲《小刺猬背果子》。

      經(jīng)過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家。

      3、結(jié)束部分。

      表演:我們真快樂。在游戲中結(jié)束活動(dòng)。

      四、科學(xué)游戲:

      (一)內(nèi)容:小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、紙托杯中水、橡皮釣魚等。

      (二)目標(biāo):

      1、通過讓幼兒親自操作、探索各種學(xué)習(xí)材料,使幼兒對各種現(xiàn)象感到好奇。

      2、激發(fā)幼兒對科學(xué)游戲活動(dòng)的興趣。

      (三)準(zhǔn)備:游戲所需的各種操作材料。

      (四)過程:

      1、導(dǎo)入活動(dòng):出示各種操作材料,引起幼兒對科學(xué)游戲活動(dòng)的興趣。

      2、幼兒按意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容。

      3、幼兒操作、探索,教師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方法來操作,并把活動(dòng)情況用簡單的語言講述。

      4、評價(jià)整理結(jié)束。

      (1)請幼兒簡單說一說自己的操作、發(fā)現(xiàn),表揚(yáng)認(rèn)真探索的孩子。

      (2)請能干的孩子來幫助老師整理游戲材料,放置在相應(yīng)的位置上。

      五、餐前活動(dòng):

      1、環(huán)境:提醒幼兒在解小便時(shí)注意安全,不擠推、洗手后擰緊水龍頭。

      2、安靜游戲:請你照我這樣做。

      六、進(jìn)餐:

      1、飯前談話:介紹今日菜單,提高幼兒食欲,請幼兒安靜進(jìn)餐,用完自己的一份飯菜。

      2、餐前管理:幫助個(gè)別幼兒,提醒全班孩子細(xì)嚼慢咽,不挑食。

      小班半日活動(dòng)計(jì)劃篇十八

      1、幼兒情緒愉快,積極地來園參加活動(dòng),主動(dòng)使用禮貌用語。

      2、提醒幼兒用肥皂洗手,

      3、教師為幼兒做好二次晨撿工作,認(rèn)真做好帶藥記錄。

      晨間檢查。

      1、教師為幼兒做好二次晨檢工作,做到一摸二看三問四查。發(fā)現(xiàn)指甲長幫助修剪。

      2、教師認(rèn)真觀察幼兒精神狀況,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映或及時(shí)通知家長。

      1、教師引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的區(qū)角,提醒幼兒在區(qū)角內(nèi)不大聲說話。

      2、教師提醒幼兒根據(jù)區(qū)角限定人數(shù)進(jìn)區(qū)活動(dòng)。

      3、教師引導(dǎo)幼兒玩娃娃家時(shí)分好自己所扮演的角色,知道自己要做哪些事情。

      4、教師以:"小病人"的身份引導(dǎo)幼兒正確去醫(yī)院看病的規(guī)則,進(jìn)一步知道醫(yī)生要為病人做哪些檢查。

      5、教師注意觀察幼兒活動(dòng)情況,幼兒遇到問題時(shí),給幼兒自行解決問題的時(shí)間,必要時(shí)教師以角色投入其中幫助。

      6、提醒幼兒收玩具時(shí)主動(dòng)把自己負(fù)責(zé)的區(qū)角內(nèi)的物品放好歸位。

      戶外活動(dòng)。

      1、幼兒自選玩具,教師引導(dǎo)其游戲。

      2、樂意與同伴一起玩玩具,不爭玩具,

      3、教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行活動(dòng)。

      4、注意觀察幼兒的活動(dòng)量,及時(shí)為幼兒增減衣物。

      1、聽到音樂后,輕輕地收拾玩具,把玩具放到指定的位置上。

      2、幼兒整齊的站好做操的隊(duì)形。

      3、幼兒積極愉快的和教師聽音樂、按口令做操。

      4、帶操教師口號響亮,精神飽滿,教師及時(shí)為幼兒增減衣物。

      1、對幼兒晨間活動(dòng)情況進(jìn)行點(diǎn)評。

      2、對表現(xiàn)好的幼兒給予鼓勵(lì)與表揚(yáng)并提出要求。

      入廁洗手。

      1、幼兒主動(dòng)排隊(duì)小便,在洗手間內(nèi)不奔跑,并小心地滑。

      2、幼兒洗手時(shí)不推不擠、不玩水,把水龍頭關(guān)緊,并拿小毛巾擦手。

      喝水點(diǎn)心。

      1、安靜有序的拿自己小杯子喝水,教師引導(dǎo)幼兒天熱多喝水。并用計(jì)數(shù)卡計(jì)數(shù)。

      2、教師告訴幼兒點(diǎn)心名稱,幼兒安靜的吃點(diǎn)心,保持桌面、地面的整潔。

      活動(dòng)名稱:糖果寶寶。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、可以愉快的參加活動(dòng)。

      2、可以按形狀分類。

      3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)幫助別人。

      活動(dòng)準(zhǔn)備;

      1、ppt圖片。

      2、正方形、圓形卡片活動(dòng)過程:

      一、談話導(dǎo)入。

      1、教師:小朋友們,你們吃過糖果嗎?

      2、你吃過的糖果是什么味道的?

      3、你們吃的糖果是什么形狀的?(幼兒回答)(教師小結(jié):原來小朋友們吃過這么多樣的糖果。有香蕉味的、西瓜味的····)。

      二、出示糖果圖片教師:今天崔老師也帶來了很多的糖果圖片我們一起來看一看(觀看ppt糖果圖片)(教師小結(jié):這些糖果真好看,特別的好吃)。

      三、操作活動(dòng)。

      1、教師:今天有兩個(gè)糖果寶寶找不到自己的家了,我們一起來幫幫它吧,(教師誰來幫助糖果寶寶,引導(dǎo)幼兒幫助別人)。

      2、教師:糖果寶寶回家的時(shí)候要說一句話才能回家,你們看一看崔老師是怎么幫助糖果寶寶回家的。(如圓形糖果寶寶,圓形寶寶圓形寶寶要回圓形的家)幼兒跟教師學(xué)習(xí)教師請個(gè)別幼兒上臺(tái)示范3、教師請所有幼兒面向桌子,幫助糖果寶寶回家(教師查看)。

      4、教師:小朋友們真棒,將糖果寶寶都送回了家。(ppt圖片)。

      四、教育活動(dòng)。

      教師:小朋友們你們知道嗎。糖果寶寶走的時(shí)候跟崔老師說了一句話你們想知道嗎?他讓我告訴小朋友們雖然糖果好吃,但是要少吃一點(diǎn),而且吃完糖果要刷牙、漱口。你們能不能做到???小朋友們真棒。(ppt圖片)。

      活動(dòng)延伸:引導(dǎo)幼兒找一找教室里的正方形、圓形物體。

      入廁安靜有序的小便,不擁擠,不打鬧,注意安全。

      洗手洗手時(shí)提醒幼兒卷起袖子,幼兒洗手時(shí)不推不擠、不玩水,把水龍頭關(guān)緊,并拿小毛巾擦手。

      喝水教師引導(dǎo)幼兒多喝水,有人安靜有序的拿自己的小杯子喝水,并用計(jì)數(shù)卡計(jì)數(shù)。

      游戲名稱:看標(biāo)志爬游戲目標(biāo):

      1、幼兒能愉快的和同伴一起做游戲,體驗(yàn)共同游戲的快樂2、幼兒在游戲中與同伴友好相處。

      游戲規(guī)則:

      1、教師手里有兩朵花,一個(gè)紅顏色、一個(gè)黃顏色。當(dāng)教師舉起紅顏色的花幼兒快速往前爬,當(dāng)教師舉起黃顏色的花幼兒就必須往后退,看誰先到終點(diǎn)誰就贏了。

      自由活動(dòng)幼兒玩大型玩具教師查看所有幼兒。注意幼兒的安全,及時(shí)為幼兒增減衣物。

      小便洗手。

      1、幼兒有秩序的進(jìn)衛(wèi)生間小便洗手,在洗手間內(nèi)不大聲說話。

      2、洗手時(shí)提醒幼兒袖子卷起來,幼兒洗手時(shí)不推不擠、不玩水,把水龍頭關(guān)緊,并拿小毛巾擦手。

      2、喝水。

      1、安靜有序的拿自己的杯子喝水,喝水時(shí)不說話,不打鬧,以免嗆到。

      2、喝完后水杯放在自己的杯架上,并用計(jì)數(shù)卡計(jì)數(shù)。

      午餐。

      1、教師告訴幼兒午餐食譜,請值日生發(fā)勺子。

      2、午餐不挑食,不掉飯粒,保持桌面的整潔。

      小班半日活動(dòng)計(jì)劃篇十九

      1、熱情接待幼兒,指導(dǎo)幼兒進(jìn)班先洗手。

      2、鼓勵(lì)幼兒自己結(jié)伴游戲。

      8:20~9:50。

      區(qū)域名稱:三號場地。

      分散活動(dòng):鼓勵(lì)幼兒愉快地活動(dòng),會(huì)在老師提醒下休息。

      集體游戲:小動(dòng)物快躲好。

      1、聽信號走和跑。

      2、喜歡和老師小朋友一起游戲。

      游戲材料:大喇叭一個(gè)。

      游戲玩法:幼兒扮演小貓、小狗等小動(dòng)物,老師扮演媽媽,小動(dòng)物和媽媽捉迷藏。媽媽說:“我的寶寶快躲好,”大家躲起來,媽媽一個(gè)一個(gè)找,找到的小動(dòng)物跟著媽媽,媽媽說:“沒找到的寶寶呢?”其余幼兒跑到媽媽這里。

      點(diǎn)心自由活動(dòng)。

      觀察與指導(dǎo):幼兒學(xué)著自己取用點(diǎn)心,提醒幼兒吃完后自己放好杯碟擦嘴。

      9:50~10:10。

      幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)。

      活動(dòng)目標(biāo):1、喜歡聽辨周圍的各種聲音,

      2、愿意說說這些聲音。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:發(fā)出聲響的各種玩具、用具、樂器等。

      各種聲音片斷(按門鈴、鬧鐘響、電話鈴、汽車?yán)龋?/p>

      與聲音相對應(yīng)的畫面。

      l你們的小耳朵還聽到過哪些聲音?(模仿一些常見的聲音)。

      l老師準(zhǔn)備了那么多好玩的東西,你們想不想玩?一邊玩一邊聽聽它會(huì)發(fā)出什么聲音。

      l你剛才玩了什么?發(fā)出什么聲音?

      小結(jié):原來我們身邊有那么多好聽的聲音。

      l老師這里也有很多有趣的聲音,我們一起來聽好不好?一邊聽一邊猜猜這些聲音告訴我們什么?(放錄音:門鈴、鬧鐘、電話、汽車)。

      l這是什么聲音?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)聲音與日常生活的關(guān)系)。

      小結(jié):這里的每種聲音都能告訴我們一些事情。

      四、延伸。

      l小耳朵的本領(lǐng)真大!能聽出很多的聲音,老師還為大家準(zhǔn)備了一些東西,大家游戲的時(shí)候可以再去玩玩,再去聽聽他們的聲音。

      10:10~11:05。

      活動(dòng)內(nèi)容:娃娃家、理發(fā)店、小超市、娃娃餐廳、加油站、快樂工地。

      重點(diǎn)觀察:

      1、觀察娃娃餐廳的廚師是否會(huì)根據(jù)套餐配菜做菜。

      2、鼓勵(lì)幼兒學(xué)說禮貌用語。

      11:10~12:00。

      觀察與指導(dǎo)要點(diǎn):1、觀察幼兒洗手時(shí)是否會(huì)卷起衣袖。

      2、指導(dǎo)幼兒飯菜交替著吃完自己的午餐。

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