每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)級語文題篇一

1、看拼音，寫詞語。

jiàn zhù

zǔ zōnɡ

táo qì

miáo huì

yě shòu

sù dù

rénɡ rán

là zhú

2、根據(jù)語境寫詞語。

(1)根據(jù)讀音寫詞語。

盧溝橋的shí shī( )子有的怒目圓睜，好像在控訴當(dāng)年日軍侵華的shì shí( );有的神情肅穆，宛如在悼念那些shì shì( )的抗日戰(zhàn)士;有的慷慨激昂，仿佛在講述那shǐ shī( )般斗爭的畫卷。

(2)根據(jù)詞語的意思寫成語。

農(nóng)村的繪畫素材真是________(到處都是，形容極其常見)，所以說豐富的生活經(jīng)歷是每一個藝術(shù)家________、________(拿不完，用不完，形容物質(zhì)或精神的原料極其豐富)的源泉。

3、選詞填空。

著名 聞名

(1)“人間天堂”蘇州素以園林美景( )中外。

(2)李時珍是我國古代( )的中醫(yī)藥學(xué)家。

豐富 豐厚

(3)對面的商場開業(yè)了，為了加大宣傳力度，商家為顧客準(zhǔn)備了極

其( )的禮品。

(4)我的家鄉(xiāng)是魚米之鄉(xiāng)，有著( )的農(nóng)業(yè)水產(chǎn)資源。

4、想一想，連一連。

徐悲鴻 山水 剛勁矯健

齊白石 馬 栩栩如生

鄭板橋 蝦 清麗雅逸

張大千 竹子 秀勁絕倫

二、句子樂園。

1、盧溝橋的獅子——數(shù)不清。(仿寫歇后語)

_____________________________________

2、如果沒有童年豐富的農(nóng)村生活經(jīng)驗，他是無法把這些畫畫得那樣生動親切的。(用加點的關(guān)聯(lián)詞語寫句子)

_____________________________________

3、有的小獅子偎依在母獅子的懷里，好像正在熟睡。(仿寫句子)

_____________________________________

4、古城的建筑大多有200年以上的歷史，一磚一石，一街一巷，都是百歲以上的“老人”。(仿寫比喻句子)

_____________________________________

5、微微風(fēng)簇浪，_________________。(補(bǔ)充詩句)

三、課文回顧。

1、《盧溝橋的獅子》主要介紹了盧溝橋的獅子________、________、________的特點，表現(xiàn)了我國古代勞動人民的________和________。

2、《羅馬速寫》主要描寫了羅馬的________、________、________的特點，表現(xiàn)了作者對文化名城的________。

3、《舟夜書所見》的作者是________朝的________。

四、閱讀短文，完成練習(xí)。

(一)課內(nèi)閱讀。

羅馬速寫(節(jié)選)

噴泉是羅馬城的點綴。世界上恐怕沒有哪個城市能與其媲美。3000多處大大小小的噴泉，星羅棋布地散落在一些廣場和街巷里。它們千姿百態(tài)，極具觀賞性，使羅馬城別具一格。

1、請你用橫線畫出本段的總起句。

2、“世界上恐怕沒有哪個城市能與其媲美。”這句話的意思是________________。

3、“3000多處大大小小的噴泉，星羅棋布地散落在一些廣場和街巷里?！边@句話的說明方法是( )。

a、舉例子 b、列數(shù)字 c、打比方

4、這些噴泉的特點是________________。

(二)課外閱讀。

十七孔橋

在頤和園里有一座聞名世界的石拱橋，叫十七孔橋。

十七孔橋是頤和園里最大的一座橋。全長150米，東連東堤，西接南湖島。它就像是一道虹，把人世間和蓬萊仙島連接起來了。

十七孔橋非常堅固，中間可行車馬，橋的兩邊是人行道。十七孔橋全部是用石頭砌成的。為什么把這座橋叫做十七孔橋呢?因為它有十七個橋洞，由中間往兩邊變小，形成了一個“弓”形。飛跨于東堤和南湖島，狀若長虹臥波。

十七孔橋不但非常堅固，而且美觀。橋的兩頭各有兩只猛獸，兩側(cè)護(hù)欄上的圖案雕刻得非常精美。石欄上有100多個望柱，這些望柱上雕刻著許多精美的小獅子，有的回首遙望，有的母子相抱，有的嬉戲玩?！嫦窕盍艘粯?。據(jù)說十七孔橋上雕刻了五百多只石獅子，比盧溝橋的獅子還多好幾十只呢!

十七孔橋既是一座交通橋，又是一座觀景橋，是頤和園里一顆燦爛的明珠。

1、“在頤和園里有一座聞名世界的石拱橋，叫十七孔橋?！边@句話運(yùn)用了_________的說明方法。

2、文中畫線的句子是________，作用是________。

3、這篇短文的結(jié)構(gòu)是( )。

a、分—總

b、總—分—總

c、總—分

4、這篇短文主要是從________、________、________三個方面來說明的。

5、作者是怎樣評價這座橋的?請你摘錄文中的句子寫下來。

_____________________________________

五、習(xí)作。

你的家鄉(xiāng)有什么名勝古跡?你去過哪里?了解那里的風(fēng)情嗎?請你寫下來，介紹給大家。注意句子通順，條理清楚。

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

小學(xué)級語文題篇二

一、按要求完成下列各題。

1.在括號里填上表示顏色的詞。

()的大圓盤()的花瓣兒()的小蓮蓬

2.水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊!

讀了這句話，我可以寫出一些帶有顏色的成語：

_____________________________。

3.寫出帶有數(shù)字的成語：

例;萬紫千紅

____________________________。

4.精彩連連看。

節(jié)約

保護(hù)

欣賞

遍布音樂

紙張

全球

環(huán)境新奇的

有趣的

奇怪的

美好的想法

回憶

動作

網(wǎng)絡(luò)

5.選字填空。

潑 端 裝 補(bǔ)

女媧把它()在一個大盆里，()到天邊，對準(zhǔn)那個大黑窟窿，往上一()，只見金光四射，大窟窿立刻被()好了。

6.積累運(yùn)用。我能工整地抄寫下面的成語，并寫出我的發(fā)現(xiàn)。

新月如鉤月光如水月色溶溶月明星稀月黑風(fēng)高清風(fēng)明月月色朦朧

我的發(fā)現(xiàn)：___________________。

二、快樂選擇。

1.下列詞語中只有()不是指真正地用眼睛看。

a.俯視b.環(huán)視c.輕視d.監(jiān)視

2.快要落山的太陽公公，臉紅的，像喝醉了酒，霞光照在小弟弟的臉上，也成了紅()的了。

a.童童 b.通通 c.彤彤

三、想象練說。

每當(dāng)我參加莊嚴(yán)的升國旗儀式，望著冉冉升起的五星紅旗，我的心情萬分激動，心里有很多話要說;__________________。

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.一身_________，一對________，加上，湊成了________。

2.默寫《詠柳》

_____________，______________。

_____________，______________。

3.我忽然覺得自己仿佛就是________，________，________。如果自己也是池中的一朵荷花，那會看到什么?聽到什么?想到什么?開動腦筋想一想，寫一寫。

_____________________________。

小學(xué)級語文題篇三

一、單項測試29%

1、填空，把下列詞語補(bǔ)充完整。8%+3%

小心()()有名晶瑩()()屹立

()暮死約定()()歸趙毫無()

請選用以上其中一個成語寫一句通順、連貫的話：

2、按要求積累詞語。9%

(1)表示人物神態(tài)的詞語：

(2)表示景色優(yōu)美的詞語：

(3)表示四季天氣的詞語：

3、根據(jù)劃線部分的意思寫詞語，請寫在下面對應(yīng)的括號里。6%

六一節(jié)，我們班舉辦了一場聯(lián)歡會。聯(lián)歡會上，節(jié)目非常精彩，上臺表演的同學(xué)個個做了充分的準(zhǔn)備，心中很有把握①，都想在臺上一展自己的風(fēng)采;臺下的同學(xué)注意力非常集中②地觀賞著。不知不覺中聯(lián)歡會結(jié)束了，但是同學(xué)們依然很有滋味③地談?wù)撝?/p>

①()②()③()

4、寫出你喜歡閱讀的一篇課文的題目，并用一二句話寫出喜歡的理由。1%+2%

題目：

喜歡的理由：

二、閱讀分析

(一)另一種堅持17%

中午，懶得做飯，我到附近頗負(fù)盛名的牛肉面店，叫了兩碗面?；镉嬁次覇紊砬巴鶇s叫了兩碗，有些疑惑問：“兩碗?”

“對，兩碗?！蔽倚χ卮稹?/p>

近午餐時分，店里人潮洶涌，想來都是慕名而來的吧。我坐在接近爐火的位置，看著老師傅以嫻熟的手藝下面、撈面、切牛肉、配青菜，絲毫不被擾攘的顧客所影響，似乎是當(dāng)作藝術(shù)品般的享受著制作牛肉面的快樂。我在一旁看著，不知不覺也分享了他的快樂。

面來了，伙計端著，又納悶地問我：“兩碗?”

我取出身旁手提袋里的飯盒，剛要把其中一碗倒入，正巧被無意間轉(zhuǎn)過頭的老師傅看見，他突然喊起來：“你這是干什么?”我一下子被他這樣聲色俱厲嚇著了，回答說：“我?guī)б煌牖厝パ??！?/p>

“為什么不早說?”

這回輪到我丈二金剛摸不著頭腦了。

“為什么!要真的等你把面吃完了，再帶這碗回去，那面還能吃嗎?早糊了!”

我一聽，松了口氣，笑著解釋：“沒關(guān)系，不過帶回去給孩子吃，沒關(guān)系的?！?/p>

“不行!我不管是給誰吃的。我們這個店是有招牌的，不可以這樣。開玩笑，這不是砸我們的招牌嗎?如果要帶回去，等你吃完了，我另做一碗?！?/p>

“可是，我沒時間等呀!孩子快放學(xué)了。”

“不會讓你久等的。保證你一吃完面，正好可以帶走?！?/p>

我()享受著牛肉面的美味，()偷眼打量這位老師傅充滿工作熱情的背影，我逐漸明白為什么附近面館林立，而獨獨這一家口碑最佳，這原來是另一種堅持呀!

1、聯(lián)系上下文，在括號里加上合適的關(guān)聯(lián)詞語。2%

2、根據(jù)意思從文中找出詞語。4%

因為仰慕名氣所以過來：

聲音和臉色都很嚴(yán)厲：

3、根據(jù)文章內(nèi)容填空。4%

中午，“我”來到一家面館，因為，所以伙計次問“我”是否真的要兩碗。兩碗面端上來以后，老師傅知道“我”準(zhǔn)備帶一碗面回家給孩子吃，一定要，“我”被深深地感動了。

4、仿造例句積累。(兩句)2%+2%

例：丈二金剛摸不著頭腦。

5、文章題目是“另一種堅持”，你理解文章中有哪兩種堅持呢?選擇正確的答案，在括號里用“√”表示。3%

(1)堅持面的質(zhì)量好，堅持為顧客著想;()

(2)堅持不能把面帶出去，堅持維護(hù)面館的聲譽(yù);()

(3)堅持愉快地做生意，堅持老師傅說了算;()

(4)堅持面的質(zhì)量好，堅持老師傅說了算。()

(二)多看了一眼19%

我年輕時自(以、已)為了不起。那時我打算寫一本書，為了在書中加進(jìn)點“地方色彩”，就利用假期出去尋找。我要去那些窮困、潦倒、懶懶散散混日子的人們當(dāng)中找一個主人公，我相信在那兒可以找到這種人。

一點不差，有一天我找到了這么個地方，那兒到處是荒涼破落的莊園，衣衫襤褸的男人和面色憔悴的女人。最令人激動的是，我想象中的那種懶惰混日子的味也【小學(xué)生期中考試】找到了——一個滿臉胡須的老人，穿著一件褐色的工作服，坐在一把椅子上為一小塊馬鈴薯地鋤草，在他身后是一間沒有油漆的小木棚。

我轉(zhuǎn)身回家，恨不得立刻就坐在打字機(jī)前。當(dāng)我(繞、饒、撓)過木棚在泥濘的路上拐彎時，又從另一個角度朝老人望了一眼，這時我下意識地突然停住了腳步。原來，從這一邊看過去，我發(fā)現(xiàn)老人的椅子邊上靠著一付殘疾人的拐杖，有一條褲腿空蕩蕩地直垂到地面上。頓時，那位剛才我認(rèn)為是好吃懶做混日子的人物，一下子變成為一個百折不(繞、饒、撓)的英雄形象了。

從那(以、已)后，我再也不敢對一個只見過一面或聊上幾句的人，輕易下判斷和作結(jié)論了。多虧那天我多看了一眼。

1、把括號里不合適的字劃去。4%

2、從文中找出下列詞語的反義詞。3%

富有——勤勞——慎重——

3、作者原先想加進(jìn)書里的“地方色彩”是怎樣的?請用“——”劃出一句有關(guān)的句子。2%

4、文中寫作者看了老人“兩眼”，分別看到了什么?請用“”劃出兩句句子。

2%+2%

5、填空。6%

“多看了一眼”不僅讓“我”看清楚老人是一位，感到他是，而且使“我”懂得了。

三、作文：30%+5%

題目：春天的故事

提示：同學(xué)們，春天是美好的，在這美好的季節(jié)里，一定發(fā)生了許多故事，或許在家里，或許在學(xué)校，或許在社區(qū)，或許在公共場所……

要求：1、就請你以“春天的故事”為題，寫一件事，要求記敘清楚、具體。

2、300字左右，文通句順，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點符號。

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