為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

農(nóng)耕文化活動方案篇一

通過本次數(shù)學(xué)文化節(jié)活動，讓學(xué)生切身感受到數(shù)學(xué)是生動活潑、快樂有趣的，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，展示學(xué)生的聰明智慧，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，構(gòu)建富有特色的數(shù)學(xué)課程文化，豐富校園文化內(nèi)涵。

：快樂數(shù)學(xué)伴我成長動手動腦不斷進步

：3月17日～3月21日（第五周）

：全校學(xué)生

1．了解古今中外數(shù)學(xué)家的故事（各班根據(jù)實際情況安排學(xué)生觀看視頻或收聽故事）

2.“快樂數(shù)學(xué)”研討課

課題：平移和旋轉(zhuǎn)執(zhí)教：周海斌

3．快樂七巧板（1、2年級）

（1）每班在班級初賽的基礎(chǔ)上選拔3名學(xué)生參加全校決賽。

（2）學(xué)生用一副七巧板擺出指定主題的圖案，要求形象、傳神、新穎。主題內(nèi)容比賽當(dāng)場公布，可以是動植物、人物、建筑等。

（3）獎勵設(shè)置：每個年級大約評出6名“奇思妙想”獎。

4.快樂魔方（3～6年級）

（1）每班在班級初賽的基礎(chǔ)上選拔不超過3名學(xué)生參加全校決賽。

（2）學(xué)生自帶三階魔方（每個面有9個正方形），在最短的時間內(nèi)將魔方恢復(fù)成六面成單一顏色者為優(yōu)勝。

（3）獎勵設(shè)置：各年級前3名頒發(fā)“魔方高手”獎狀。

5．我是數(shù)學(xué)小能手比賽（全校學(xué)生）

（1）計算大比拼（1、2年級）

各班數(shù)學(xué)教師自行組織，根據(jù)本年級教材內(nèi)容，設(shè)置一定的計算題量，包括口算和筆算。綜合考量計算正確率和速度，取班級前2名上報教導(dǎo)處，由學(xué)校頒發(fā)“小小計算王”獎狀。

（2）24點大比拼（3、4年級）

各班在初賽的基礎(chǔ)上選出3名代表參加學(xué)校統(tǒng)一組織的決賽。決賽采用筆試形式，綜合考量正確率和速度，各年級前6名頒發(fā)“24點大王”獎狀。

（3）數(shù)學(xué)探究大比拼（5、6年級）

各班在初賽的基礎(chǔ)上選出3名代表參加學(xué)校統(tǒng)一組織的決賽。決賽采用筆試形式，綜合考量正確率和速度，各年級前6名頒發(fā)“數(shù)學(xué)探究小能手”獎狀。

活動內(nèi)容 時間 地點 對象 備注 負(fù)責(zé)人

1.電子屏宣傳快樂數(shù)學(xué)口號標(biāo)語。

2.數(shù)學(xué)周開幕升旗講話。

3.校園網(wǎng)上發(fā)布數(shù)學(xué)周活動方案。

4.櫥窗布置宣傳展板。

第五周

校長室 教科室 教導(dǎo)處

“快樂數(shù)學(xué)”研討課

3月12日

下午第一節(jié)課

三（6）

三（1）學(xué)生

z

古今中外

數(shù)學(xué)家的故事

午會

各班教室

全校

學(xué)生

備課

組長

奇思妙想“七巧板”

3月17日

下午第三節(jié)課

三（6）班

1、2

年級

每班選拔3名學(xué)生參加全校決賽

zz

魔方pk

3月21日

下午第三節(jié)課

三（6）班

3～6年級

每班選拔3名學(xué)生參加全校決賽

z

計算大比拼

第五周

各班教室

1、2

年級

各數(shù)學(xué)教師自行組織，上報班級前2名。

1、2年級數(shù)學(xué)教師

24點大比拼

3月19日

下午第三節(jié)課

三（6）班教室

3、4

年級

每班選拔3名學(xué)生參加全校決賽

zz

數(shù)學(xué)探究大比拼

3月20日

下午第三節(jié)課

三（6）班

5、6年級

每班選拔3名學(xué)生參加全校決賽

z

泰州市徐鮑中心小學(xué)

農(nóng)耕文化活動方案篇二

20xx年6月13日是我國第十個“文化遺產(chǎn)日”。為切實做好各項宣傳活動，特制定本方案。

通過豐富多彩的文化遺產(chǎn)保護宣傳展示活動，普及文化遺產(chǎn)保護知識，增強全社會的保護意識，營造全民共同參與保護文化遺產(chǎn)的良好氛圍，為提高全民族的文化自覺、建設(shè)中華民族共有的精神家園、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮和促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

今年文化遺產(chǎn)日活動的主題是：“保護文化遺產(chǎn)，促進科學(xué)發(fā)展”。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護活動的主題是：“弘揚民族藝術(shù)，延續(xù)中華文脈”。

20xx年6月9日至6月20日

（一）召開市文博考古學(xué)會年會和全市從事文化遺產(chǎn)保護工作30年老同志座談會。

時間：6月9日-10日

地點：市會議中心會議室、市陽光大廈五樓會議室

內(nèi)容：開展學(xué)術(shù)研討和學(xué)會換屆會員會議，頒發(fā)榮譽證書，回顧總結(jié)座談文化遺產(chǎn)保護工作。

（二）舉辦焦作市慶祝第10個全國“文化遺產(chǎn)日”暨全市博物館、紀(jì)念館免費開放儀式。

時間：6月13日上午8：30

地點：東方紅廣場中心舞臺

內(nèi)容：擬請市領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)第二批國家級、第二批市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目匾牌和第二批國家級、第一批省級、第一批市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目代表性傳承人獎牌及證書。儀式前組織部分非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目展演。各縣市區(qū)主管領(lǐng)導(dǎo)，文化局局長、分管文物及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的副局長，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心主任等參加儀式。在東方紅廣場西側(cè)舉行焦作市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄展（現(xiàn)場發(fā)放宣傳單、咨詢）。

（三）舉辦第十個全國“文化遺產(chǎn)日”文物陳列及圖片展覽。

時間：6月13日至13日（9：00—17：00）

地點：市博物館及各縣市開放博物館、紀(jì)念館。

內(nèi)容：組織觀眾參觀“配合基本建設(shè)出土文物精品展”；發(fā)放物質(zhì)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳品；開展文物鑒定項目服務(wù)活動，由市博物館負(fù)責(zé)組織文物專家免費對文物進行鑒定，增強民眾的文物保護意識。

（四）召開慶祝全國第十個“文化遺產(chǎn)日”暨表彰**年度焦作市區(qū)優(yōu)秀業(yè)余文物保護小組、優(yōu)秀業(yè)余文物保護員大會。

時間：6月13日上午9：30—12：00

地點：市級文物保護單位老君廟戲樓。

（五）召開全市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查現(xiàn)場會。

時間：6月13日上午10：00

地點：武陟縣大封鎮(zhèn)駕部村

內(nèi)容：總結(jié)前段時間全市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查工作，安排部署下一階段工作，武陟縣和駕部村做典型發(fā)言。與會人員觀看駕部村文藝演出。各縣（市）區(qū)文化局主管副局長、文化館長（非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心主任）參加。

（六）全市博物館、紀(jì)念館免費開放，有條件開放的文化遺產(chǎn)景區(qū)優(yōu)惠或免費開放。

時間：6月13日至13日

內(nèi)容：焦作市博物館《文物精品展》及石刻藝術(shù)展、沁陽市博物館、朱載堉紀(jì)念館免費開放；武陟縣嘉應(yīng)觀、孟州市韓園、博愛縣月山寺、市區(qū)藥王廟等將對社會優(yōu)惠或免費開放。

（七）啟動高新區(qū)第三次全國文物普查田野調(diào)查工作。

（八）啟動省保單位許衡墓、北朱村民居維修保護工作。

（九）會同中國文化遺產(chǎn)研究院、省文物局、陜西省古跡遺址保護工程技術(shù)研究中心專家重走焦作大運河段，考察勘察編制規(guī)劃。

（十）在《焦作日報》開辟文化遺產(chǎn)、“文物普查成果”或“大運河申遺考古新發(fā)現(xiàn)”專欄，采取發(fā)表署名文章、答記者問等一系列方式進行宣傳。

（十一）出動宣傳車進行巡回宣傳。

印制彩色宣傳冊和宣傳資料；制作宣傳版面和宣傳標(biāo)語。

（一）各縣市文化（文物）局、市直文博單位要切實加強對本地區(qū)、本部門宣傳活動的領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合新中國成立60周年紀(jì)念活動，認(rèn)真制定本地區(qū)、本單位文化遺產(chǎn)日宣傳活動方案，并有效組織實施，確保各項宣傳活動落到實處。

（二）各縣市文化（文物）局、市直文博單位要充分利用電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)等大眾媒體，開展特色突出、形式新穎的宣傳活動。要加強宣傳形式和手段的創(chuàng)新，不斷增強文化遺產(chǎn)宣傳的感染力和吸引力，進一步調(diào)動地方政府和社會各方面參與文化遺產(chǎn)日活動的積極性。各級文化、文物系統(tǒng)干部職工要盡職盡責(zé)，以高漲的熱情和務(wù)實的作風(fēng)，扎實開展好各項活動。

（三）各縣市文化（文物）局、市直文博單位要高度重視“文化遺產(chǎn)日”期間文物安全保衛(wèi)工作，制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，采取有力措施，確保活動期間群眾人身安全和文物安全。

（四）各縣市文化（文物）局要對活動情況進行總結(jié)，并在活動結(jié)束后一周內(nèi)將活動情況分別上報市文物局和市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心。

農(nóng)耕文化活動方案篇三

學(xué)校師生文化中心活動室，具有書味、墨香和茶韻之雅趣，具有師生習(xí)字、吟誦和品茶之功能，是校園里怡情、養(yǎng)性、修身的好去處。為了不斷豐富師生的校園文化生活，提升師生的人文素養(yǎng)，學(xué)校將充分發(fā)揮師生文化中心的功能，營造濃郁的師生習(xí)字氛圍，周密做好師生習(xí)字等安排，努力提升活動的吸引力，以期有效地服務(wù)師生的精神生活，提升師生的`寫字等技能。

1、活動室管理人員：z老師

2、開放時間：全天開放

（1）基本安排

項目 時間 活動對象 負(fù)責(zé)人

（2）其余時間，教師可以根據(jù)自己的興趣與需要自由安排。

3、教師寫字指導(dǎo)，以視頻教學(xué)指導(dǎo)為主。學(xué)校還會根據(jù)需要，不定期地邀請書法專家面授。倡導(dǎo)教師之間的研習(xí)交流。

4、每月定期公布參加寫字教師的出勤情況。

5、學(xué)期結(jié)束，學(xué)校會對積極參加練字的老師給予獎勵。

1、學(xué)生興趣社團的指導(dǎo)老師，要重視對學(xué)生進行愛護公物的教育，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，確保環(huán)境的整潔有序。

2、教師進師生文化中心習(xí)字時，先自行簽到。習(xí)字結(jié)束后，將自己的習(xí)作練習(xí)紙寫上名字和日期，有序存放在各教研組指定的區(qū)間。

3、學(xué)校準(zhǔn)備教師習(xí)字用的毛筆和紙張，教師隨去隨練，用完整理好歸還原處。如果有老師習(xí)慣用自己的毛筆練習(xí)，自己保管好。

星期 時間

農(nóng)耕文化活動方案篇四

總策劃：

張云楓

總顧問：

萬軍

負(fù)責(zé)人員：

王泓九，李詠，鄧晨，李遠(yuǎn)超

執(zhí)行人員：

陳翰林，劉正強，楊起帆，曾宏離，胡凱

1、安裝硬件設(shè)施，并對硬件設(shè)施進行調(diào)節(jié)，達(dá)到比賽要求。

2、安排表演賽的參賽隊員就坐，并安排觀眾活區(qū)域。

3、裁判宣布比賽開始，工作重點為安排比賽有序，安全進行。

4、比賽結(jié)束后進行頒獎典禮。

5、回收硬件。

負(fù)責(zé)人：宣傳部干事

1、賽前對比賽各方面進行宣傳，包括比賽時間，地點，項目，報名時間等方面進行宣傳。主要目標(biāo)要做到讓協(xié)會內(nèi)部的人員知道比賽，了解比賽的各個方面 。

2、 賽中及時向參觀的同學(xué)介紹本次比賽和協(xié)會的相關(guān)情況。

3、 賽后通過宣傳手段向參觀同學(xué)收集對本次比賽和協(xié)會的建議。整理后交與副主席。

負(fù)責(zé)人：競技部副部長、活動部部長。

1、賽前，積極做好硬件的保障，比如電腦，電擦板等一系列硬件。這可以與協(xié)會每一人員聯(lián)系，讓其給與幫助。硬件要盡可能多出一兩件，確保意外情況。列一硬件表，把硬件主人名字，電話，班級等做一統(tǒng)計。對電流進行確認(rèn)，使硬件能正常工作。

2、賽中對硬件的使用情況進行監(jiān)督，防止硬件損壞或丟失。這點還要多多提醒其他工作人員。

3、賽后，將硬件進行整理，歸還

1、 賽前寫一份活動的策劃，策劃中要有比賽的介紹和具體需要的硬件設(shè)施，要精確到個數(shù)。然后在策劃中制定一份在比賽中遇到緊急情況的規(guī)定。比如突然掉線或斷電之類的情況。在比賽中將以此規(guī)定處理緊急情況。

2、 賽中，監(jiān)督裁判的工作。處理一些特殊情況，使比賽有序進行。

3、賽后幫助收理硬件設(shè)施

后勤工作:

負(fù)責(zé)人：活動部干事

主要工作：

賽前聯(lián)系參賽隊長，確保戰(zhàn)隊知道比賽的時間。安排一個專業(yè)點的裁判。

賽中安排參賽戰(zhàn)隊入座和安排參觀的區(qū)域，確保觀眾不影響戰(zhàn)隊比賽。及時和裁判聯(lián)系，確保比賽正常進行。遇到緊急情況按比賽規(guī)則進行處理和安排。

賽后收集截圖,照片等比賽資料，對資料進行整理，保管。幫助收理硬件。

安全工作

負(fù)責(zé)人：裁判及所有負(fù)責(zé)人主要工作：

1、維護現(xiàn)場秩序。

2、做好對硬件的管理，確保安全用電。

3、比賽中如出現(xiàn)特殊情況，安應(yīng)急預(yù)案處理。

農(nóng)耕文化活動方案篇五

為逢迎市小學(xué)英語首屆文化節(jié)，為推動我校英語特點創(chuàng)建、濃厚校園活動文化，給學(xué)生提供豐富多彩的校園生活、搭建英語交換和才藝展現(xiàn)的平臺，圍繞“激起愛好，構(gòu)成氛圍，全面參與”的原則，我校將展開每學(xué)年一次的“英語節(jié)”活動。借活動的契機，修建濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，分享英語教學(xué)成果，展現(xiàn)學(xué)生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強自信心，增強開口講英語的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

感受英語的魅力，分享學(xué)習(xí)的快樂

enjoy english,have fun

1、以“活動”激起愛好。全員參與，寓教于樂，寓學(xué)于樂，生動活潑，樂學(xué)其中，學(xué)于其中。

2、以“活動”構(gòu)成主體。以校為本，快樂協(xié)作，主動實踐；享受成功，建立自信，自主探究。

3、以“活動”增進發(fā)展。修建氛圍，人人能說，個個會聽，班班讀寫，百花齊放，***發(fā)展。

充分發(fā)掘每個學(xué)生潛能，力爭讓全校三至六年級的學(xué)生人人參與，人人快樂，人人收獲，讓每個孩子在輕松愉悅的活動中感受英語，利用英語，享受英語，讓英語走進每個孩子，讓每個孩子在活動中找到自信，讓英語節(jié)成為每個孩子的節(jié)日，使他們想說、敢說、能說、樂說。讓每個孩子在英語節(jié)都有收獲。

第9周-第16周（具體見活動內(nèi)容）。

a.全校性活動

1、挑選一些簡單、旋律優(yōu)美的英語歌曲在課間播放（英語組負(fù)責(zé)提供，信息技術(shù)組配合，具體定在16周）

2、 英語文化節(jié)徽標(biāo)設(shè)計：

設(shè)計要求：徽標(biāo)設(shè)計要結(jié)合本次英語節(jié)的主題和口號，徽標(biāo)情勢為平面，包括標(biāo)識、字體、色采、組合等，徽標(biāo)應(yīng)簡潔大方，時尚典雅，行神皆備，內(nèi)涵豐富，寓意貼切，具有較強的視覺感染力和沖擊力，易于辨認(rèn)和傳播。應(yīng)征作品應(yīng)為原創(chuàng)，不得抄襲。同一用a3紙張。

參賽名額：每班則優(yōu)選送1張作品到英語組。教研組聯(lián)評以后選4張上交教研區(qū)再評。

上送時間：11月10之前。

3、賀卡傳情

以圣誕文化為主題，自己動手制作一張圣誕賀卡，賀卡大小展開為16k做好后送給自己的老師，同學(xué)或家長。

4、英語節(jié)期間第16周周二下午第三節(jié)播放英語原版動畫片或英語短?。▽W(xué)校ftp上下載，英語組提供，信息技術(shù)組配合）；

5、英語節(jié)學(xué)生優(yōu)秀作品展現(xiàn)（展現(xiàn)英語節(jié)內(nèi)學(xué)生的優(yōu)秀作品手抄報等）。

b、分年級英語比賽

三年級：

i can dance我是小小舞蹈家，（英文韻律操）

韻律操集英語，音樂、陽光體育元素為一體，將同學(xué)們在課堂中學(xué)到的歌謠，歌曲串連起來，并配以美好動聽的音樂和動感十足的舞蹈，實現(xiàn)了英語與體育的較完善結(jié)合。

實施細(xì)則：

韻律操編制：由三年級英語教師共同完成。

韻律操英語的內(nèi)容教學(xué)：由三年級英語教師在可內(nèi)及課余時間完成。

韻律操的動作需要音樂老師和體育老師協(xié)助教學(xué)。

負(fù)責(zé)人：英語組 音樂組 體育組 班主任

四年級：

i can write我是小小書法家 （英文書寫）

活動內(nèi)容：每個班級則優(yōu)選送三張作品參加評比

實施細(xì)則：英文書寫內(nèi)容入選：由四年級組英語教師共同完成

英語書寫的內(nèi)容教學(xué)：由四年級老師在課內(nèi)或課余時間完成

負(fù)責(zé)人：英語組 班主任

五年級：

i can speak:我是故事大王 （英語講故事比賽）

參賽選手選一個故事評比，故事內(nèi)容不限，更提倡自編的貼近生活的英語故事，要求故事內(nèi)容思想健康，有教育意義，講故事時，可應(yīng)用體態(tài)語言使故事更形象，生動。

負(fù)責(zé)人：英語組 班主任

i can make:我是小小藝術(shù)家 （英語手操報比賽）

為配合xx市首屆英語文化節(jié)。進步學(xué)生的英語規(guī)范書寫水平，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語書寫習(xí)慣，特展開英語手操報比賽。

參賽對象：五年級學(xué)生

比賽情勢：每班選送兩張作品上交英語組，教研組聯(lián)評以后選4張上交教研區(qū)再評。

紙張要求：a3或8k

負(fù)責(zé)人：英語組 美術(shù)組 班主任

送評時間：11月10號前送到英語組

六年級：

i can act我是小小表演家 （英語情形劇表演）

表演方式：由六年級英語老師擇優(yōu)錄取演出職員。表演內(nèi)容緊扣主題，體現(xiàn)小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)采，體現(xiàn)小學(xué)生酷愛英語，快樂學(xué)習(xí)英語的情感。英語情形劇表演需要音樂老師的協(xié)作教學(xué)。

負(fù)責(zé)人：英語組 音樂組 班主任

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：

副組長：

組 員：

2、工作小組：

德育處、教務(wù)處、英語組、信息組、美術(shù)組、音樂組、班主任

以上活動，希望各位老師配合落實，謝謝

農(nóng)耕文化活動方案篇六

為全面弘揚美岱召三娘子文化，豐富敕勒川文化內(nèi)涵，打造金杏節(jié)慶品牌，充分展示我旗美麗的自然風(fēng)光、厚重的人文歷史、和諧的民族文化，促進文化旅游融合發(fā)展，全面提升美岱召旅游品牌知名度，擴大土右旗影響力，決定舉辦土右旗第五屆三娘子旅游文化節(jié)暨第四屆中國金杏節(jié)。具體活動方案如下：

活動時間、地點及內(nèi)容

xx年6月20日（農(nóng)歷五月十三）—6月26日（農(nóng)歷五月十九）結(jié)束，為期7天。

土右旗美岱召歷史人文景區(qū)、美岱召鎮(zhèn)美岱召村、溝門鎮(zhèn)水澗溝生態(tài)園、敕勒川國際大酒店。

1、開幕式暨東萬佛殿落成慶典

（1）時間：xx年6月20日上午9：00 — 12：00時

（2）地點：美岱召廣場

（3）責(zé)任單位：美岱召鎮(zhèn)

（4）責(zé)任人：云允聲

2、旅游宣傳推介活動

（1）時間：xx年6月20日

（2）地點：美岱召村、佳禾會館、敕勒川國際大酒店、敕勒川博物館

（3）責(zé)任單位：旗旅游局

（4）責(zé)任人：張建軍

3、文藝活動

（1）晉劇團演出

①時間：xx年6月20日—6月25日（6月20日—24日下午、晚上各1場，6月25日下午1場）

②地點：美岱召廣場戲臺

③責(zé)任單位：美岱召鎮(zhèn)

④責(zé)任人：云允聲

（2）土右旗二人臺藝術(shù)團演出

①時間：xx年6月20日上午，6月25日—6月26日晚（6月25日晚上1場，6月26日下午、晚上各1場）。

②地點：美岱召廣場戲臺

③責(zé)任單位：旗文廣局

④責(zé)任人：劉瑞祥、周 濤

（3）敕勒情韻書畫作品交流和義賣活動

①時間：xx年6月20日—6月21日（每日下午）

②地點：美岱召廣場

③責(zé)任單位：旗文廣局

④責(zé)任人：劉瑞祥、周 濤

（4）送電影下鄉(xiāng)活動

①時間：xx年6月20日—6月26日晚

②地點：美岱召村

③責(zé)任單位：旗文廣局

④責(zé)任人：劉瑞祥、賈文峰

4、美岱召五月十三傳統(tǒng)廟會

（1）時間：xx年6月20日—xx年6月26日

（2）地點：美岱召廟及廣場

（3）責(zé)任單位：美岱召鎮(zhèn)、民宗局、旗文物管理所

（4）責(zé)任人：云允聲、王猛、賀小軍

5、大型物資交流會

（1）時間：xx年6月20日—6月26日

（2）地點：美岱召廣場

（3）責(zé)任單位：美岱召鎮(zhèn)、旗城管執(zhí)法大隊

（4）責(zé)任人：云允聲、馬天水

6、閉幕式

（1）時間：xx年6月26日

（2）地點：美岱召廣場

（3）責(zé)任單位：旗文廣局、美岱召鎮(zhèn)

（4）責(zé)任人：劉瑞祥、云允聲

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