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      2023年論文答辯專家評語 課題立項評審專家評語匯總(五篇)

      格式:DOC 上傳日期:2023-04-03 15:39:29
      2023年論文答辯專家評語 課題立項評審專家評語匯總(五篇)
      時間:2023-04-03 15:39:29     小編:zdfb

      每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

      論文答辯專家評語 課題立項評審專家評語篇一

      總之,論文總體質量較好,同意通過和參加畢業(yè)答辯! 基坑工程是為保證基坑施工、主體地下結構的安全和周圍環(huán)境不受損害而采取的支護結構、降水和土方開挖與回填,包括勘察、設計、施工、監(jiān)測和檢測等?;庸こ淌蔷C合性很強的系統(tǒng)工程。 基坑工程是土力學基礎工程中一個古老的傳統(tǒng)課題,同時又是一個綜合性的巖土工程問題,既涉及土力學中典型的強度、穩(wěn)定與變形問題,又涉及土與支護結構的共同作用問題。

      論文針對深圳某基坑工程項目,利用midas/gts有限元分析軟件,在考慮滲流作用的前提下進行分步開挖模擬的數(shù)值模擬,對支護結構變形、地表沉降的計算結果與實測值進行對比分析及研究。

      研究表明:基坑開挖前,周圍土體中的地下水位較高,土體處于天然滲流平衡狀態(tài);隨著開挖前的降水,土體發(fā)生固結沉降,引起基坑支護變形及周圍地表沉降,威脅到周圍的建筑安全也不利于基坑的穩(wěn)定。

      比較模擬計算結果與實測沉降值,基坑的開挖步距、分級降水的滲流場變化、支護樁布局、支撐剛度、地表距基坑的距離、壓密注漿等活動是影響基坑支護樁變形、周圍建筑沉降的重要因素。

      模擬顯示:開挖步距小、開挖次數(shù)多時,基坑及周邊沉降、隆起變形量較小。說明開挖過程中,針對土體不穩(wěn)定段,可以采取小進尺、多次開挖、及時支護的方式加強基坑支護的穩(wěn)定性。通過試算沉降量,得出沉降影響范圍系數(shù);對工程中實際采用的支撐系統(tǒng)進行優(yōu)化設計,所得方案比原方案更合理、更經濟。對施工動態(tài)進行參數(shù)反演,得到的支護變形曲線與實測曲線更接近,誤差較小。

      論文主題突出、結構嚴謹,層次清晰、邏輯性強,文字表達簡潔明確、圖表、公式、參考文獻格式規(guī)范。所采用技術路線以及相關理論正確,結論可信。 綜上,論文反映作者已能夠運用巖土工程專業(yè)相關理論針對實際工程中存在的問題進行研究,并能運用專業(yè)知識解決工程實際問題,達到碩士研究生的培養(yǎng)目標和學位論文的要求,同意提交答辯。

      論文答辯專家評語 課題立項評審專家評語篇二

      該論文已經達到x士論文的水平,建議授予x士學位。

      2.該論文主要研究了鐵路信號領域車站計算機聯(lián)鎖軟件的安全性。論文選題具有一定的前沿性,有著明確的理論意義和很強的實用價值。調研全面,工作量飽滿,分析透徹,設計合理,資料翔實。論文結構合理,寫作規(guī)范,條理清晰,重點突出,文筆流暢,綜合運用了所學知識解決問題。

      本人認為該論文達到x士論文水平要求,同意其參加論文答辯,并建議授予x士學位。

      本文研究了,對有較強的實用價值,為提供了新的依據。 作者思路清晰,論述過程嚴謹,分析合理,結果于實際應用性較強。 論文寫作規(guī)范,語句通順,達到了學校對學位論文的各種要求。

      基礎扎實,對基本知識,基本理論和基本技能的掌握比較完整和全面等等

      比如切合現(xiàn)實的需要,較好地解決了現(xiàn)實生產生活工作中對該內容的需求;相關適用單位的反映與評價等

      論文題與論文的內容基本相符,結構基本完整,語言也比較通順,沒有大的語法錯誤。問題是,全文引用的部分太多,自己的分析太少。完成這篇論文所需的材料已經具備,作者可以在此基礎上對材料進行分析歸納以得出自己的結論。

      論文結構完整,各部分基本符合英語論文的寫作規(guī)范。作者查閱了大量的資料,論述比較充分,條理也很清晰。

      本論文選題有很強的應用價值,文獻材料收集詳實,綜合運用了所學知識解決問題,所得書記合理,結論正確,有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確,書寫規(guī)范,條理清晰,語言流暢。

      論文答辯專家評語 課題立項評審專家評語篇三

      (一)成果

      “品牌塑造”一直以來都被認為是廣告公司的任務,向平東在論文中提出的“企業(yè)價值觀創(chuàng)新”需要與“品牌塑造(為消費者的欲望需求而塑造)”相捆綁的觀點,具有戰(zhàn)略意義。

      在企業(yè)生產與消費者使用相適應的功能階段,企業(yè)完成的是產品;當企業(yè)生產與消費者需求不再簡單地停留于功能,而是在實現(xiàn)一種新的生活方式時,僅用傳統(tǒng)理念作經營指導,你會發(fā)現(xiàn):企業(yè)的發(fā)展空間會越來越窄;一旦企業(yè)的價值觀含有了“滿足消費者的欲望需求”這種新思維的時侯,那就意味著:企業(yè)已突破了原有的價值觀;如果再將對消費者需求的充分理解貫徹到企業(yè)運作體系,那會幫助企業(yè)調整經營路線;這種價值觀的創(chuàng)新將引導企業(yè)走出困境,促使企業(yè)與消費者站到同一平臺,達到產、銷、用的和諧。

      這樣的價值觀創(chuàng)新,不僅能使企業(yè)把自己調整到“以人為本”的境界,自覺抵制那些為了利潤而不擇手段的低劣行為,還可以幫助企業(yè)完善品牌戰(zhàn)略的調整,用和諧理念為消費者生產出和諧的產品(這個和諧包括:節(jié)能、環(huán)保、人性化、個性化與美觀)。

      (二)不足之處

      企業(yè)價值觀創(chuàng)新,在品牌塑造中還有一個重要作用:就是幫助企業(yè)將品牌概念的制定納入品牌戰(zhàn)略思維體系,在要求廣告公司展開品牌廣告塑造時,知道如何對廣告公司的創(chuàng)意作品作出判斷,克服以往面對創(chuàng)意提案往往缺乏評判力的被動,它有利于品牌管理和廣告經費的合理運用。該觀點論文中雖有鋪墊,但未用文字清晰地表達出來。

      論文答辯專家評語 課題立項評審專家評語篇四

      論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標,能夠達到綜合訓練目標,題目有較高難度,工作量大。選題具有較高的學術研究(參考)價值(較大的實踐指導意義)。 該生查閱文獻資料能力強,能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料,寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識,全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文,綜合運用知識能力強。 文章篇幅完全符合學院規(guī)定,內容完整,層次結構安排科學,主要觀點突出,邏輯關系清楚,有一定的個人見解。 文題完全相符,論點突出,論述緊扣主題。 語言表達流暢,格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料,其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象。

      良:

      論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標畢業(yè)論文,能夠達到綜合訓練目標,題目有難度,工作量較大。選題具有學術研究(參考)價值(實踐指導意義)。 該生查閱文獻資料能力較強,能較為全面收集關于考試系統(tǒng)的資料,寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識,全面分析考試系統(tǒng)問題,綜合運用知識能力較強。 文章篇幅完全符合學院規(guī)定,內容較為完整,層次結構安排科學,主要觀點突出,邏輯關系清楚,但缺乏個人見解。 文題相符,論點突出,論述緊扣主題。 語言表達流暢,格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻資料,其時效性較強;未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。

      中:

      論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標,能夠達到綜合訓練目標,題目有一定難度,工作量一般。選題具有學術研究(參考)價值(實踐指導意義)。 該生查閱文獻資料能力一般,能收集關于考試系統(tǒng)的資料,寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)知識,全面分析考試系統(tǒng)問題,綜合運用知識能力一般。 文章篇幅完全符合學院規(guī)定,內容基本完整,層次結構安排一般,主要觀點集中郵一定的邏輯性,但缺乏個人見解。 文題基本相符,論點比較突出,論述能較好地服務于論點。 語言表達一般,格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻資料,其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。

      及格:

      論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標,基本能夠達到綜合訓練目標,題目難度較小,工作量不大。論文選題一般。 該生查閱文獻資料能力較差,不能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料,寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識,全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強。 文章篇幅符合學院規(guī)定,內容不夠完整,層次結構安排存在一定問題,主要觀點不夠突出,邏輯性較差,沒有個人見解。 文題有偏差,論點不夠突出,論述不能緊緊圍繞主題。 語言表達較差,格式符合規(guī)范要求;占有資料較少,其時效性較差;有部分內容與他人成果雷同。

      論文答辯專家評語 課題立項評審專家評語篇五

      3、研究內容具有現(xiàn)實性和可操作性。選題社會熱點問題,邏輯結構嚴謹。觀點 表達清楚,論述全面。語言平實簡潔,通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專 業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結合起來。但論據還不夠??傮w上符合畢業(yè)論文要求。

      4、選題較具時代性和現(xiàn)實性。全文結構安排合理。觀點表達基本準確。全文內 容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫,充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關資料 較多。 但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多。 總體上符合畢業(yè)論文要求。

      5、研究-------為題,充分的體現(xiàn)時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供 參考價值。全文結構合理,思路清晰,觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證 與案例論證結合起來。不足之處是部分論點的論據還缺乏說服力。

      6、以-------為題進行研究。能為解決--------的問題提供參考和借鑒作用。在全文 結構中,首先要調整基本概念提出問題,然后在對問題進行深入的分析,最后為 ------提出有效的建議。 全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求, 部分與本分之間銜接的比較緊密, 真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多??傮w上達到畢業(yè)論文要求。

      7、選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標,能較好地綜合運用社會理論和專業(yè)知 識。論文寫作態(tài)度認真負責。論文內容教充分,參考的相關資料比較充分,層次 結構較合理。主要觀點突出,邏輯觀點清晰,語言表達流暢。但論證的深度還不 夠。

      8、本文選題符合行政管理專業(yè)要求,又充分反映出社會現(xiàn)實的需要性。全 文結構安排合理,思路清晰,觀點正確,能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析 論證的問題有機地結合起來。 該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主 題結合緊密。但格式欠規(guī)范,案例論證不夠。

      9、本文立意新穎。全文以-------為線索,結合各地的準規(guī)較全面的分析了------的問題和原因。 并針對存在的問題提出解決問題的對策。 內容論證也教科學合理。 全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色,格式規(guī)范。但創(chuàng)新點不夠。

      10、本文符合專業(yè)要求,反映社會熱點問題。因此,該主題的研究有利于推進我 國-------的進一步發(fā)展。全文首先-------的問題,然后分析--------的原因。在此基 礎上又分析出相關的------。全文結構恰當,思路清晰,觀點基本正確。

      11、論文思路清晰,語句通順。能很好的調查--------存在的問題。作者對于論文 內容有一定的了解和熟悉。 思路清晰, 層次清晰, 邏輯結構合理。 觀點表達準確。 研究原理采用恰當。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結合起 來。個別地方論證的觀點不是很明確,總體上達到畢業(yè)論文要求。

      12、 全文以-------為題。 重點探討出--------的問題, 然后針對問題提出有效的建議。 全文結構符合要求,邏輯思路清晰,論據較充分,觀點表達準確,語言流暢,論 證方法教合理。參考的資料與主題結合緊密。

      13、全文以-------為題。重點探討分析--------的問題及原因,然后針對問題提出一 些具有可操作性的對策。 全文選題新穎, 具有很強的研究性。 全文結構符合要求, 邏輯結構嚴謹,思路清晰,觀點鮮明,論據具有較強的說服力。論證方法合理, 了大量的數(shù)據來論證,更增加了論證的可靠性。能綜合運用行政管理專業(yè)知識來 分析--------,但不足之處主要是語言不是很精煉。

      14、該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要。該文以--------為例,重點探討 --------。該文選題符合行政管理專業(yè)要求,結構完整,思路清晰,觀點表達準確, 格式規(guī)范,能較好的將行政管理專業(yè)知識運用來分析現(xiàn)實中的行政管理實踐問 題。但個別觀點論證還不充分??傮w上符合畢業(yè)論文要求。

      15、該文選題具有較強的現(xiàn)實性、針對性和實用性。結構安排科學合理,思路清 晰, 層次分明。 各部分之間聯(lián)系緊密, 觀點表述準確, 論證內容比較具有說服力, 但文章缺乏自己原創(chuàng)的內容。

      16、本文以--------為題,重點探討--------。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標 目標與專業(yè)特色,而且選題具有很強的針對性和現(xiàn)實意義。文章結構安排合理, 層次清晰,寫作時參考的相關文獻資料與主題聯(lián)系緊密,而且參考的資料較新, 在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業(yè)基本知識原來來分析行政-------, 在論證過程中,主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達 不清晰,論證還不夠深刻充分,創(chuàng)新點不夠??傮w上符合畢業(yè)論文要求。

      17、全文以-------為題,選題具有較強的新穎性和實用性。全文結構科學合理, 邏輯性強,思路清晰,查閱的參考文獻資料符合論文要求。論證方法較合理。論 證內容較有說服力。對問題的分析比較透徹。該生在論證過程中也能很好的將行 政管理專業(yè)知識原理與社會現(xiàn)實結合起來。 無論從選題上還是觀點論證上都符合 行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求。但創(chuàng)新點不夠。

      18、本文以--------為題,首先對---------的論述,然后在重點分析-------的原因,并 針對原因提出解決問題的有效對策。因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求,文章結構 科學合理,文章觀點表達準確,用詞正確,語句通順,思路清晰。部分與部分之 間聯(lián)系非常緊密, 在論證方法上采用事例論證與案例論證。 查閱的資料充分合理。 不足之處解決問題的對策還缺少可操作性。

      19、該文以--------為主題,充分體現(xiàn)出時代性和現(xiàn)實的社會價值。全文分------個大部分。首先對-------進行了論述,然后重點分析---------。全文基本上都是緊 扣主題來展開論

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