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      2023年學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃開(kāi)頭5篇(精選)

      格式:DOC 上傳日期:2023-04-03 15:43:23
      2023年學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃開(kāi)頭5篇(精選)
      時(shí)間:2023-04-03 15:43:23     小編:zdfb

      計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便大家學(xué)習(xí)。

      學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃開(kāi)頭篇一

      工作思路:深入貫徹中心校的教學(xué)工作計(jì)劃,在學(xué)校整體計(jì)劃的指導(dǎo)下,堅(jiān)持、貫徹中心校工作思路。

      工作目標(biāo):加強(qiáng)流程管理,提高教學(xué)效益。在教學(xué)管理上,以課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)的深入實(shí)施為重點(diǎn),以加強(qiáng)流程管理為手段,以骨干教師的示范作用為引領(lǐng),以營(yíng)建和諧教學(xué)氛圍為紐帶,以促進(jìn)師生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。

      1.提質(zhì)量,一切工作聚焦課堂,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

      2.抓常規(guī),加強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理,不斷增強(qiáng)管理系統(tǒng)性。

      3. 樹(shù)典型,加大骨干教師培養(yǎng)使用力度,突出教學(xué)骨干示范 作用。

      4.促學(xué)習(xí),落實(shí)先進(jìn)教育理念,提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

      5.重研究,加強(qiáng)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法的研究,整合教研科研工 作。

      (一)科研工作。

      1.繼續(xù)以教研組為依托,堅(jiān)持集體研究,做好教學(xué)隨筆的整理反思工作,全體教師一學(xué)期下來(lái)寫(xiě)一份教學(xué)案例、反思或有關(guān)的教育教學(xué)論文,不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

      2.組織教師參加課題研究,積極完成所承擔(dān)的任務(wù),提高教師科研水平。

      (二)繼續(xù)加強(qiáng)教研活動(dòng)的管理,深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),向教學(xué)研究要教學(xué)質(zhì)量和教師水平的提高。

      1.校本教研。

      整合校本教研、科研和培訓(xùn)工作。針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、各科教材的理解與把握,加強(qiáng)教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究。繼續(xù)抓好校本教研工作,積累校本教研方法。完善教師成長(zhǎng)記錄,關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,確定專(zhuān)題,引導(dǎo)教師做好教學(xué)隨筆。

      2.教研組建設(shè)。(同上學(xué)期)

      活動(dòng)時(shí)間:學(xué)校教研組每周四下午活動(dòng)(保證1小時(shí))。

      活動(dòng)要求:每次活動(dòng)要有專(zhuān)題,有中心發(fā)言人;要保證活動(dòng)時(shí) 間,有教研活動(dòng)紀(jì)錄。

      活動(dòng)內(nèi)容:課題研究、聽(tīng)評(píng)課、教學(xué)反思等。

      (三)繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)價(jià),提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。

      1.將評(píng)價(jià)結(jié)果納入到教師考核之中,使課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)作用得以充分發(fā)揮。

      2.繼續(xù)引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,運(yùn)用《標(biāo)準(zhǔn)》對(duì) 教師進(jìn)行有效的指導(dǎo),使《課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》真正成為教師備課、

      講課評(píng)價(jià)小組評(píng)課的依據(jù)。

      3.組織優(yōu)秀課展示活動(dòng)。(根據(jù)實(shí)際確定科目及教師)

      (四)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平和教科研能力。加強(qiáng)骨干教師考核與使用,發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用,促進(jìn)學(xué)??沙掷m(xù)性發(fā)展。

      1.定期開(kāi)展教師教學(xué)基本功大賽,對(duì)青年教師教學(xué)基本功進(jìn)行重點(diǎn)的訓(xùn)練和指導(dǎo)。引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量。

      2.建立外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度。學(xué)校派出學(xué)習(xí)的教師,要把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)結(jié)束整理好學(xué)習(xí)筆記,向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。若有必要安排一定規(guī)模的二級(jí)培訓(xùn)。

      3.加強(qiáng)現(xiàn)任骨干教師考核與使用,開(kāi)展骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng),即:講一節(jié)示范課,指導(dǎo)非骨干教師一節(jié)課,做一次專(zhuān)題講座或教材分析,寫(xiě)一篇高水平論文或案例。

      4.沒(méi)有獲得骨干教師稱(chēng)號(hào)的教學(xué)骨干,要對(duì)照骨干教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),查找不足,確定目標(biāo),爭(zhēng)取盡快成為骨干教師,提高我校骨干教師比例,最終提高教學(xué)質(zhì)量。

      (五)加強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理,規(guī)范干部的管理行為、教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。

      1.使學(xué)生明確學(xué)習(xí)流程。

      加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),使學(xué)生明確學(xué)習(xí)流程(預(yù)習(xí)、 上課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)、知識(shí)整理、檢測(cè))。

      2.細(xì)化干部教學(xué)管理流程。

      明確管理的基本程序,以系統(tǒng)論的角度出發(fā),進(jìn)一步完善績(jī)效

      管理???jī)效管理是一個(gè)完整的系統(tǒng),是以目標(biāo)為導(dǎo)向,以績(jī)效為標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行過(guò)程控制并取得預(yù)期結(jié)果的一個(gè)螺旋式上升的動(dòng)態(tài)循環(huán)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程包括績(jī)效目標(biāo)的明確、績(jī)效的實(shí)施、績(jī)效的評(píng)價(jià)和診斷、績(jī)效改進(jìn)的措施等四個(gè)階段。

      學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃開(kāi)頭篇二

      學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方。它不僅擔(dān)負(fù)著向?qū)W生傳授知識(shí)的任務(wù),而且更重要的是承擔(dān)著教育下一代的重任。這就是不僅教書(shū),而且要育人,使學(xué)生不僅學(xué)到科學(xué)文化知識(shí),更重要的是學(xué)會(huì)怎樣做人。特別是中共中央國(guó)務(wù)院發(fā)出了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想教育的號(hào)召后,加大了的未成年人的教育力度,也引起了全社會(huì)的高度重,因此,抓好學(xué)校德育工作是學(xué)校工作中的首要任務(wù),也是學(xué)校義不容辭責(zé)任。

      教師是園丁,從事著太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。教書(shū)育人是教師的天職,培養(yǎng)下一代是教師義不容辭的責(zé)任。要擔(dān)當(dāng)起這一重任,不辜負(fù)黨和人民賦予我們的重托,作為教師必須做到以身作則,為人師表。因此,加強(qiáng)教職工隊(duì)伍的建設(shè),提高教職工的素質(zhì),是學(xué)校德育工作的重要一環(huán)。為了使我校的德育工作有一個(gè)新的起色,我們必須首先抓好教職工的隊(duì)伍建設(shè)。

      1、抓好每周的政治學(xué)習(xí)。繼續(xù)組織學(xué)習(xí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想教育,使每個(gè)教職工都明確自己的責(zé)任。學(xué)習(xí)有關(guān)黨的方針政策,全面貫徹黨的教育方針,牢固樹(shù)立教書(shū)育人的思想。學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),使每個(gè)教職工自覺(jué)的遵紀(jì)守法。學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,做到以身作則,為人師表。

      2、注重安全,增強(qiáng)安全意識(shí)。學(xué)校安全無(wú)小事,每個(gè)教職工都必須樹(shù)立安全第一的思想,向?qū)W生宣講有關(guān)安全知識(shí),做到人人講安全,人人重安全。

      3、在三月,召開(kāi)德育工作會(huì)。學(xué)校黨支部,行政,少先隊(duì)大隊(duì)部,班主任,輔導(dǎo)員共同商討學(xué)校的德育工作。

      4、召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。與家長(zhǎng)們達(dá)成共識(shí),共同做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作,確保學(xué)生順利完成小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

      5、充分發(fā)揮工會(huì)、職代會(huì)的作用。為教職工辦實(shí)事,辦好事。并開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),豐富教職工的文化生活,增強(qiáng)教職工的凝聚力。

      6、在教職工中開(kāi)展好五個(gè)一活動(dòng)。即;看一本好書(shū),寫(xiě)一篇論文,寫(xiě)一份有質(zhì)量的教案,制作一個(gè)課件,上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。通過(guò)學(xué)習(xí)和各種活動(dòng),提高教職工的思想素質(zhì),樹(shù)立教書(shū)育人的思想,建立一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍。

      培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,加大對(duì)學(xué)生的思想教育,是我校德育工作的重要環(huán)節(jié)之一。

      因此,各科教師都有義不容辭的責(zé)任。把對(duì)學(xué)生的思想教育融于各科的教學(xué)中。

      1、利用升旗儀式,班隊(duì)活動(dòng),紅領(lǐng)巾廣播,電視等,向?qū)W生進(jìn)行法制教育,安全教育等。

      2、通過(guò)各種活動(dòng),特別是清明,六一等重大節(jié)日,寓教于樂(lè)中,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó),愛(ài)集體的思想,樹(shù)立正確的人生觀(guān)和遠(yuǎn)大的理想。

      3、堅(jiān)持紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己,培養(yǎng)自立,自信,自強(qiáng)的精神。

      4、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)校園,為自己創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)文明禮貌教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人。

      5、定期召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生會(huì)和寄宿制班學(xué)生會(huì)。

      6、在學(xué)生中開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。即,為老師做一件事,為家長(zhǎng)做一件事,做一件最感人的事,做一件團(tuán)結(jié)同學(xué)的事。為了把我校的德育工作落在一個(gè)實(shí)上,創(chuàng)在一個(gè)新上,我們將努力做好工作。

      學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃開(kāi)頭篇三

      一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點(diǎn)

      以我校三年發(fā)展規(guī)劃為綱要,以校本教研、課題研究為重點(diǎn),以課堂教學(xué)改革為基點(diǎn),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、改革意識(shí)、服務(wù)意識(shí),嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),認(rèn)真做好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)工作,全面提高課堂教學(xué)水平,努力開(kāi)創(chuàng)我校教科研工作新局面。(1)加強(qiáng)常態(tài)教研活動(dòng),創(chuàng)建學(xué)科研究共同體,建立集體備課新制度。(2)以“基于作業(yè)單互助課堂”項(xiàng)目研究為方向,區(qū)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社思和信息六個(gè)學(xué)科試點(diǎn)項(xiàng)目研究為契機(jī),突出重點(diǎn),著手推進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革(3)開(kāi)展備課組負(fù)責(zé)命制單元試卷,開(kāi)展解題、命題與說(shuō)題等活動(dòng),引導(dǎo)教師研究考試、研究教學(xué)、研究學(xué)生。

      二、主要內(nèi)容和基本形式

      1.學(xué)校組織教師每人每學(xué)期讀一本書(shū),寫(xiě)一篇讀書(shū)心得體會(huì),組織教研組內(nèi)進(jìn)行讀書(shū)心得交流。

      2.學(xué)校聘請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行兩次專(zhuān)題培訓(xùn):(1)有關(guān)基于作業(yè)單的互助課堂專(zhuān)題培訓(xùn)(2)有關(guān)班主任班級(jí)管理講座

      3以“基于作業(yè)單互助課堂”項(xiàng)目研究為方向,區(qū)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社思和信息六個(gè)學(xué)科試點(diǎn)項(xiàng)目研究為契機(jī),以各備課組承辦、教研組主辦的主題研討開(kāi)放周活動(dòng)一學(xué)期一次,著手推進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革。

      4.區(qū)命題研修班活動(dòng)指引,學(xué)科骨干老師示范帶頭作用,七八年級(jí)備課組自己命制單元試卷并考后組織進(jìn)行命題、解題、說(shuō)題和試卷分析評(píng)價(jià)活動(dòng)。

      5.通過(guò)學(xué)校建立教學(xué)常規(guī)制度和推門(mén)課制度,督促教師聽(tīng)評(píng)課、備課常規(guī)等教學(xué)常規(guī)落實(shí)。以學(xué)科中心組兩周一次推門(mén)聽(tīng)課指導(dǎo)交流,有效提升教學(xué)質(zhì)量。

      三、保障措施和預(yù)期效果

      1.建立以校長(zhǎng)為校本培訓(xùn)第一責(zé)任人,舉行開(kāi)學(xué)初召開(kāi)校務(wù)會(huì)專(zhuān)題研究校本培訓(xùn)工作,落實(shí)各項(xiàng)計(jì)劃。

      2.以學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)建立校本培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)并配專(zhuān)人負(fù)責(zé)教研(備課)組健全,有相應(yīng)的校本培訓(xùn)管理制度,及時(shí)做到有學(xué)期校本培訓(xùn)計(jì)劃和總結(jié)。

      3.預(yù)算一定的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)到學(xué)校校本培訓(xùn)進(jìn)行使用。

      4.每學(xué)期評(píng)選校優(yōu)秀教研組,并進(jìn)行表彰交流活動(dòng)。

      5.通過(guò)基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)校本教研活動(dòng)和記錄,有利于教師間互動(dòng)交流和區(qū)校級(jí)層面監(jiān)督管理評(píng)價(jià)。

      學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃開(kāi)頭篇四

      堅(jiān)持以德育為首、教學(xué)為中心的原則,緊緊圍繞提高學(xué)校的效益和質(zhì)量這一主題,堅(jiān)持均衡發(fā)展,狠抓常規(guī)管理,推進(jìn)課程改革,加強(qiáng)教育科研,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人,與時(shí)俱進(jìn),進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量,積極推進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康發(fā)展,為三中的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      1、以人為本,德育為先,均衡發(fā)展,深化行為規(guī)范教育,力爭(zhēng)成為中心學(xué)校規(guī)范學(xué)校,同時(shí)爭(zhēng)創(chuàng)市德育工作先進(jìn)學(xué)校。

      2、以“人才強(qiáng)教”為核心戰(zhàn)略,以科研為先導(dǎo),加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),全力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型師資隊(duì)伍。

      3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

      4、立足課堂教學(xué),積極推進(jìn)新課程改革,為課程改革的全面實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      5、加強(qiáng)校園文化建設(shè),構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍。

      6、完善教學(xué)設(shè)施,優(yōu)化后勤管理。

      7、加強(qiáng)學(xué)校安全管理,提高學(xué)校安全管理水平。

      8、做好計(jì)劃生育、老年、共青團(tuán)工作,充分發(fā)揮各種機(jī)構(gòu)的職能作用

      (一)德育工作

      1、深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為五項(xiàng)規(guī)定》、《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》,牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先“觀(guān)念,把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置,整合學(xué)校一切德育力量,努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍;加強(qiáng)教師的行為規(guī)范教育,做到榜樣示范,以身作則,學(xué)校按中心學(xué)校要求,每月做好一次教師的思想素質(zhì)考評(píng)并記錄入案;努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍。班主任隊(duì)伍建設(shè)要有創(chuàng)新。

      3、充分發(fā)揮班集體、團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)的作用,進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)估的機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用,整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量,做到學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管,形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系,本學(xué)期分年級(jí)召開(kāi)二次家長(zhǎng)會(huì)。

      4、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),努力拓寬了育人渠道。舉行各類(lèi)形式的活動(dòng),建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺(tái),讓學(xué)生在活動(dòng)中,通過(guò)各種無(wú)形的約束力規(guī)范自己的行為。

      (1)開(kāi)學(xué)初,對(duì)學(xué)生進(jìn)行入校教育和愛(ài)校教育,讓學(xué)生了解校園的歷史變遷、特色風(fēng)貌、辦學(xué)成效,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)校熱情;充分利用學(xué)生大會(huì)、班會(huì),向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育。

      (2)每周星期一舉行升旗儀式,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀班集體代表,進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)。

      (3)認(rèn)真組織各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),用身邊的典型開(kāi)展教育,讓更多的文明學(xué)生、文明標(biāo)兵、文明班級(jí)帶動(dòng)學(xué)生品德的形成。

      (4)大力加強(qiáng)誠(chéng)信教育,深入開(kāi)展“創(chuàng)建誠(chéng)信校園,培育誠(chéng)信師生”活動(dòng),征集學(xué)生誠(chéng)信格言,組辦誠(chéng)信演講比賽。

      (5)利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)等活動(dòng),積極開(kāi)展培育和弘揚(yáng)民族精神教育。

      (6)加強(qiáng)法制教育,堅(jiān)持依法治教。學(xué)校將繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)(輔導(dǎo)員),為全體師生作專(zhuān)題報(bào)告,本學(xué)期將組織二次法制專(zhuān)題報(bào)告。

      (7)強(qiáng)化學(xué)校的安全教育。向?qū)W生傳授安全防范知識(shí),宣布安全制度,簽訂學(xué)校與學(xué)生及其家長(zhǎng)的安全工作責(zé)任狀。

      (8)學(xué)校開(kāi)展好衛(wèi)生教育。向?qū)W生傳授個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)、飲水衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識(shí)教育與防范知識(shí),公布衛(wèi)生制度,簽訂衛(wèi)生工作責(zé)任狀。

      (9)學(xué)業(yè)校紀(jì)律教育和規(guī)章制度教育。讓學(xué)生知道哪些能做,哪些不能做,人人心中有數(shù)。

      (10)學(xué)習(xí)方法教育。怎樣制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,怎樣自學(xué)各門(mén)功課,優(yōu)秀學(xué)生的典型事跡等。

      (11)開(kāi)展好文明禮貌教育和文明習(xí)慣培養(yǎng)。學(xué)習(xí)并推廣普通話(huà)及文明禮貌用語(yǔ)。

      (12)注重對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)。

      5、重視校園文化建設(shè)。通過(guò)“三風(fēng)”建設(shè),學(xué)校板報(bào)、畫(huà)廊、黑板報(bào)以及校園廣播站,培育學(xué)校精神,營(yíng)造和諧健康、積極向上的.育人環(huán)境,同時(shí)重視學(xué)生心理健康教育。

      (二)教學(xué)工作

      1、全面落實(shí)省“五嚴(yán)”規(guī)定,規(guī)范教學(xué)行為,進(jìn)一步明確并落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”各環(huán)節(jié)的要求,堅(jiān)持“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線(xiàn),思維為核心,能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則,以學(xué)生發(fā)展為本,積極、主動(dòng)地推行課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)的有效性,把“減負(fù)增效”落到實(shí)處。

      2、把握素質(zhì)教育內(nèi)涵,開(kāi)全開(kāi)足規(guī)定課程,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,努力提高學(xué)生身體素質(zhì)。努力做好防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳工作。

      3、深化課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效益。各教研組、備課組要組織新背景下課堂教學(xué)模式的研討,積極實(shí)施有效教學(xué),形成新授課、復(fù)習(xí)課、評(píng)講課的有效教學(xué)模式。

      4、加強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)的全程管理。加強(qiáng)教學(xué)五認(rèn)真工作的檢查、考核,以有效提高教學(xué)質(zhì)量。以教研組為單位開(kāi)展各種學(xué)習(xí)、交流活動(dòng),在教學(xué)研究中不斷更新教育觀(guān)念,反思教學(xué)行為,改進(jìn)教學(xué)方法。促進(jìn)教師在研究中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中探索,在探索中成長(zhǎng),形成互相幫助、互相切磋、互相交流的教師文化。通過(guò)定期或不定期地調(diào)閱備課筆記、聽(tīng)課筆記、學(xué)生作業(yè),以及隨堂聽(tīng)課、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查等調(diào)研活動(dòng),及時(shí)了解教學(xué)狀況,以不斷調(diào)整、優(yōu)化教學(xué)工作。研究落實(shí)和把握好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),達(dá)到備課充分,目標(biāo)明確;上課精細(xì)、方法靈活;訓(xùn)練及時(shí)、容量恰當(dāng);輔導(dǎo)及時(shí)、針對(duì)性強(qiáng);測(cè)評(píng)科學(xué)、難度適中。認(rèn)真調(diào)節(jié)好教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)難度、教學(xué)坡度、知識(shí)廣度,變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)、變學(xué)生被動(dòng)接受為主動(dòng)參與、變單純知識(shí)傳授為知能并重。加大培優(yōu)補(bǔ)差力度,努力提高優(yōu)秀率和及格率,降低低分率。引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制推動(dòng)教師整體教學(xué)工作的規(guī)范化。

      5、健全集體備課制度,提高集體備課效率。每周以備課組為單位集體備課一次以上,集體備課不僅要做到“五統(tǒng)一”:即統(tǒng)一教學(xué)案,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)的重難點(diǎn),統(tǒng)一例題、作業(yè),統(tǒng)一測(cè)試外,更重要的是充分發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì),共同研究教材、教法,并認(rèn)真進(jìn)行二次備課,減少教學(xué)的盲目性和隨意性,提高課堂效率。

      6、建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。認(rèn)真組織好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和質(zhì)量分析,通過(guò)質(zhì)量檢測(cè)總結(jié)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和不足,通過(guò)質(zhì)量分析找出存在的問(wèn)題,制定整改的措施,明確新的奮斗目標(biāo)。對(duì)責(zé)任心強(qiáng)、課改意識(shí)濃、教學(xué)實(shí)績(jī)突出的老師進(jìn)行大張旗鼓地表?yè)P(yáng),對(duì)部分教學(xué)實(shí)績(jī)差的重點(diǎn)管理班級(jí)或?qū)W科實(shí)行教學(xué)反思、跟蹤調(diào)研和幫扶結(jié)對(duì)制度,尋找癥結(jié)所在,進(jìn)行有效幫扶。

      7、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作。畢業(yè)班教學(xué)工作,是學(xué)校工作的重中之重,抓好中考備考工作,要做到早、細(xì)、緊、實(shí)。緊盯目標(biāo)任務(wù),強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教與學(xué)的積極性,面向全體學(xué)生,努力提高優(yōu)秀率和及格率,降低低分率,確保在中考中完成學(xué)年初制定的各項(xiàng)指標(biāo),使我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。初三年級(jí)組要嚴(yán)密計(jì)劃,統(tǒng)籌安排,瞄準(zhǔn)中考,分步實(shí)施,明確責(zé)任,全心投入,奮力爭(zhēng)先。

      8、強(qiáng)化教科研意識(shí)。教師應(yīng)當(dāng)成為教學(xué)的研究者、反思者和實(shí)踐者。引導(dǎo)教師把教研與教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),認(rèn)真分析和梳理新課程教學(xué)實(shí)施過(guò)程中遇到的矛盾和問(wèn)題,強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí),努力把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為課題。在教學(xué)中研究,研究中教學(xué),及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得失,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。

      9、開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)設(shè)各種形式的公開(kāi)課,包括教研組長(zhǎng)示范課、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀觀(guān)摩課、教學(xué)競(jìng)賽課等等。本著互相虛心學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同追求課堂教學(xué)的最佳效益的態(tài)度客觀(guān)、公正、認(rèn)真地做好組內(nèi)評(píng)課。每位教師每周聽(tīng)課不得少于2節(jié),一學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)。對(duì)于每次公開(kāi)課,備課組長(zhǎng)要詳細(xì)記載聽(tīng)課出勤情況和評(píng)課記錄,并由分管領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)簽字后交教務(wù)處存檔,教務(wù)處將隨機(jī)檢查聽(tīng)課情況,對(duì)無(wú)故不聽(tīng)課的老師予以通報(bào)。教務(wù)處還將加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)課筆記的檢查和公布,樹(shù)立好的典型,予以表?yè)P(yáng)。評(píng)課程序?yàn)榻陶咦栽u(píng)——教師點(diǎn)評(píng)——教研組長(zhǎng)總評(píng)。讓教師在上課中得到鍛煉,在聽(tīng)評(píng)中得到提高,形成濃烈課堂教學(xué)研究氛圍。

      10、加強(qiáng)教師間的交流與合作,提高教師的實(shí)踐水平。教研組要組織教師互相聽(tīng)課,認(rèn)真評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短;同時(shí)要加強(qiáng)跨學(xué)科間的交流與合作,拓寬教學(xué)思路,促進(jìn)學(xué)科整合;進(jìn)一步加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流與合作,拓寬視野,更好地促進(jìn)我校的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

      11、提高校本教研質(zhì)量,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。教研組長(zhǎng)要樹(shù)立“主人翁”意識(shí),切實(shí)履行自己職責(zé),認(rèn)真組織好每周一次的集中性校本教研活動(dòng)。在上公開(kāi)課;聽(tīng)課評(píng)課;說(shuō)課研討;導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)研討等校本教研具體活動(dòng)中展示各自的特長(zhǎng),互相吸收別人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),共同提高專(zhuān)業(yè)水平。每次活動(dòng),各組有計(jì)劃,有記載。校本教研的情況除相關(guān)年級(jí)組做好檢查外,教務(wù)處將認(rèn)真檢查記錄,及時(shí)公布。創(chuàng)造多種條件,壯大骨干教師隊(duì)伍。充分發(fā)揮縣市教學(xué)能手和帶頭人的輻射作用,促進(jìn)全體教師提升層次。通過(guò)多種措施,創(chuàng)造促使優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機(jī)制,為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭臺(tái)鋪路。

      12、繼續(xù)推進(jìn)“青藍(lán)”工程,促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。教務(wù)處將配合教科室進(jìn)一步抓好青年教師的培養(yǎng)工作,推進(jìn)“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工程,落實(shí)新老教師結(jié)對(duì)互學(xué)“傳”、“幫”、“帶”制度,采取扎實(shí)有效的措施,促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。鼓勵(lì)青年教師虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),并結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐,逐漸形成自己的教學(xué)特色。指導(dǎo)教師要對(duì)青年教師給予切實(shí)的關(guān)心與指導(dǎo)。師徒要經(jīng)常溝通交流,互動(dòng)聽(tīng)課,互相促進(jìn),共同進(jìn)步。組織開(kāi)展青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)和基本素質(zhì)競(jìng)賽,為青年教師的發(fā)展和提高構(gòu)建平臺(tái),加快青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

      13、加強(qiáng)教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)檢查和反饋,促進(jìn)教學(xué)工作向精細(xì)化方向發(fā)展,并納入教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。

      14、積極承擔(dān)教研片或集團(tuán)內(nèi)有關(guān)教研任務(wù),認(rèn)真組織開(kāi)展教學(xué)調(diào)研活動(dòng),了解教與學(xué)的情況,做好教學(xué)工作的反饋,調(diào)控與總結(jié)。

      15、做好教育裝備的使用、維護(hù)和管理工作。校園網(wǎng)站、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、廣播室、體育器材室等明確專(zhuān)人管理,增強(qiáng)安全防護(hù)意識(shí),確保及時(shí)為教育教學(xué)提供服務(wù),提高利用率。

      16、嚴(yán)格學(xué)籍管理,做好教學(xué)資料的收集、整理和存檔。

      17、認(rèn)真組織好考務(wù)工作和考試的命題、閱卷等教學(xué)活動(dòng)。規(guī)范各種考試,從嚴(yán)控制考試次數(shù),做到命題規(guī)范、嚴(yán)密組織、密封閱卷、準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)、上報(bào)及時(shí)。

      18、認(rèn)真聽(tīng)取教職員工對(duì)教務(wù)工作的意見(jiàn)和建議,及時(shí)改進(jìn)工作方法。

      (三)師資隊(duì)伍建設(shè)

      今年學(xué)校以“人才強(qiáng)教”為學(xué)校戰(zhàn)略核心,實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍建設(shè)新的突破。

      1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以師德教育為重點(diǎn),進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》;繼續(xù)開(kāi)展“辦人民滿(mǎn)意的教育,當(dāng)社會(huì)敬佩的老師”主題教育活動(dòng);加大師德考核力度,組織開(kāi)展師德標(biāo)兵評(píng)比工作。

      2、加強(qiáng)教師學(xué)歷提升。結(jié)合我校實(shí)際,制定好1年、3年、5年教師學(xué)歷提升計(jì)劃,并采取激勵(lì)措施,力爭(zhēng)我校教師的學(xué)歷層次有顯著提高。

      3、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。開(kāi)展“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工程的實(shí)施,校長(zhǎng)室、教務(wù)處及工會(huì)定期對(duì)青藍(lán)工程活動(dòng)檢查,定期對(duì)青年教師進(jìn)行思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的考核。

      4、加強(qiáng)“名師工程”建設(shè)。進(jìn)一步健全名教師、優(yōu)秀教師的培養(yǎng)、使用、管理機(jī)制,加大考核、獎(jiǎng)勵(lì)力度,發(fā)揮名教師、優(yōu)秀教師的示范作用。

      5、加強(qiáng)對(duì)教師的各類(lèi)考核,建立、健全教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案。檔案要求完整、準(zhǔn)確一致,有關(guān)材料存入業(yè)務(wù)檔案。

      (四)后勤工作

      1.各室臺(tái)凳作一次清理、修理;

      2.做好各班級(jí)門(mén)窗的維修工作

      3.全面檢修各教室燈扇。

      4.做好花木的治蟲(chóng)、澆水工作。

      5.開(kāi)學(xué)前對(duì)校園內(nèi)的綠化帶進(jìn)行一次修剪。

      6.注重平時(shí)對(duì)花木進(jìn)行治蟲(chóng)、施肥、除草和經(jīng)常性整枝、修剪等工作。

      7、完善制度和管理措施,實(shí)行主管校長(zhǎng)責(zé)任制,各條線(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)分塊抓,全體教工共參與的管理模式,細(xì)化環(huán)節(jié),落實(shí)到室、到人。

      8、加強(qiáng)安全、衛(wèi)生知識(shí)的宣傳,增強(qiáng)師生的自我保護(hù)意識(shí),可多作案例宣傳教育,促進(jìn)良好行為、習(xí)慣的養(yǎng)成與內(nèi)化,讓安全與衛(wèi)生的防范觀(guān)念在師生的大腦中得到固化。

      9、經(jīng)常檢查場(chǎng)地、設(shè)施和各室中的電器、線(xiàn)路、裝置、設(shè)備,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決隱患,切實(shí)做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。

      10、加強(qiáng)各班、各室的潔具管理,要求排放統(tǒng)一有序,以舊換新,做到“定人、定班、定位”。

      11、加強(qiáng)檢查與督促,讓考核機(jī)制融入管理過(guò)程中。

      12、結(jié)合學(xué)校工作安排,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生騎車(chē)、候車(chē)、乘車(chē)的安全、衛(wèi)生管理工作。

      (五)工會(huì)及關(guān)工委工作

      1、組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)理論,提高政治素質(zhì)。

      2、開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

      3、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校民主管理,全面落實(shí)“依靠方針”。

      4、進(jìn)一步做好“維權(quán)”工作,切實(shí)履行維護(hù)職能。

      5、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè),提高工會(huì)工作水平。

      6、建立留守學(xué)生檔案。教師與留守學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶。

      學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃開(kāi)頭篇五

      本學(xué)期八年級(jí)組將以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以學(xué)校工作計(jì)劃為指針,緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心,以開(kāi)展多種形式、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體,以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向,進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,力爭(zhēng)做到初二向初三的平穩(wěn)過(guò)渡,為即將進(jìn)入的初三年級(jí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛盡最大的努力。

      1.全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計(jì)劃中所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容。

      2.在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

      3.形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛,為最終的中考夯實(shí)基礎(chǔ)。

      4.抓班主任隊(duì)伍建設(shè),使之成為學(xué)校提高教育質(zhì)量的有力保障。

      5.加強(qiáng)課改精神的學(xué)習(xí),提高45分鐘課堂效率。

      ①加強(qiáng)年級(jí)組教師的思想建設(shè),轉(zhuǎn)變觀(guān)念,發(fā)揚(yáng)肯干、巧干和無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和工作作風(fēng)。

      ②繼續(xù)把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位,充分調(diào)動(dòng)全組教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,實(shí)施制度化、人性化管理。

      ③加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律,強(qiáng)調(diào)坐班,確保正常的教學(xué)秩序。

      ④以身示范,充分發(fā)揮帶頭作用。

      ⑤定期召開(kāi)年級(jí)組教師會(huì)議,落實(shí)措施,布置年級(jí)工作,使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展軌道。

      ⑥進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)收費(fèi)制度,加強(qiáng)資料的使用管理,落實(shí)“一費(fèi)制”。

      ①結(jié)合基礎(chǔ)道德教育,強(qiáng)化“關(guān)心他人、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、遵紀(jì)守法”的教育,幫助學(xué)生規(guī)范品行,樹(shù)立“八*八*”觀(guān)念,端正為他人服務(wù)的思想。

      ②利用辦墻報(bào)、寫(xiě)文章、搞活動(dòng)等形式,加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,增強(qiáng)學(xué)生“自我管理,自我監(jiān)督,自我實(shí)現(xiàn)”意識(shí)。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

      ③細(xì)化班級(jí)每一件事,認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí),一點(diǎn)一滴養(yǎng)習(xí)慣。

      ①抓好教學(xué)過(guò)程“五關(guān)”。即:

      備課關(guān):提倡備詳案,認(rèn)真落實(shí)每次集備。

      上課關(guān):以學(xué)生發(fā)展為本,提高課堂45分鐘效率。

      作業(yè)關(guān):在作業(yè)批改上狠下功夫,對(duì)一部分學(xué)生進(jìn)行面批。

      考試關(guān):控制考試的次數(shù),注重試卷的質(zhì)量,測(cè)試的試卷必須批改講評(píng)。

      質(zhì)量關(guān):每次考試后認(rèn)真做好質(zhì)量分析,找差距,尋根源。期中期末考試后開(kāi)好年級(jí)質(zhì)量分析會(huì) 。

      ②加強(qiáng)教學(xué)研究,提倡互相聽(tīng)課,提高集體備課的質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的共同提高。

      ③發(fā)揮骨干教師的示范作用,倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵(lì)教師為輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有創(chuàng)造性的工作。

      ①開(kāi)學(xué)初,班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析,并制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃。特別是對(duì)學(xué)困生和頭疼學(xué)生要措施到學(xué)生、教師;對(duì)經(jīng)濟(jì)困難家庭、單親家庭子女建立檔案;對(duì)后進(jìn)學(xué)生做到“關(guān)心”“愛(ài)心”“耐心”“細(xì)心”。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度,及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做好反饋工作。

      ②面向全體學(xué)生,對(duì)不同類(lèi)型的學(xué)生,提出不同的目標(biāo)與要求,采取不同的教學(xué)方法,分層次教學(xué),加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),體現(xiàn)因材施教,使全體學(xué)生都有收獲和提高,使每一位同學(xué)都充滿(mǎn)希望。

      ③建立班主任與任課教師定期交流機(jī)制,及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果,進(jìn)而合作加以改進(jìn),形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系

      ①高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),讓他們吃飽。對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人,采取家教式的教育教學(xué)方式,手把手幫助他們學(xué)習(xí)提高。

      ②重視“后進(jìn)生”教育管理工作,做到“努力抓,反復(fù)抓,抓反復(fù)”,加大“后進(jìn)生”教育力度,分別召開(kāi)不同層次學(xué)生會(huì),使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感,產(chǎn)生應(yīng)有的壓力,并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      ①進(jìn)行深入扎實(shí)的宣傳教育活動(dòng),增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。

      ②建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,責(zé)任到人,嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事,堅(jiān)持每日值日檢查制度,并做好記錄,對(duì)查出的隱患,存在的問(wèn)題及時(shí)講明情況,限期整改,提出改進(jìn)措施。

      ③班主任不定時(shí)對(duì)部分班級(jí)學(xué)生所帶的管制刀具,違紀(jì)物品進(jìn)行檢查,杜絕一切隱患。

      ④班主任做好少數(shù)違紀(jì)學(xué)生的教育管理,杜絕瘋打追鬧等現(xiàn)象,將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。

      ⑤嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請(qǐng)假制度,不允許學(xué)生隨意出校門(mén)。

      初二的學(xué)生正處在一個(gè)特殊時(shí)期,因?yàn)樗麄冊(cè)谛睦砩弦獙?shí)現(xiàn)一個(gè)從幼稚到成熟,從依附長(zhǎng)輩到獨(dú)立自主的飛躍過(guò)程。這一時(shí)期,學(xué)生在生理上進(jìn)入發(fā)育高峰,心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學(xué)功課日漸加深,負(fù)擔(dān)加重,因而,對(duì)這一年齡段學(xué)生的思想教育和心理引導(dǎo)在整個(gè)教育過(guò)程中顯得尤為重要。具體措施如下:

      ①普及必要的心理學(xué)與心理衛(wèi)生知識(shí),幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我身心特點(diǎn)。

      ②指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)有關(guān)的心理讀物,有針對(duì)性地進(jìn)行自我教育及心理訓(xùn)練,依靠自身努力解決存在的實(shí)際問(wèn)題,提高心理能力,從而預(yù)防心理問(wèn)題的產(chǎn)生。

      ③建立心理健康檔案,針對(duì)學(xué)生容易出現(xiàn)的心理問(wèn)題,集中或個(gè)別進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

      ④引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用宣泄、幽默和遷移等方法來(lái)排除心理障礙。

      ⑤構(gòu)建有利于心理健康教育的班級(jí)文化。

      總之,本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn),是整個(gè)初中階段最關(guān)鍵的時(shí)期。本學(xué)期工作好壞將直接影響到20xx年中考質(zhì)量,所以各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。我深信經(jīng)過(guò)全組老師的共同努力,大家心往一起想,勁往一起使,力往一起出,我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

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