在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

不敢說(shuō)的故事篇一

爸爸媽媽都去上班了，吃完早餐，我便坐在椅子上做起作業(yè)了。家里就只有我一個(gè)人，顯得十分寧?kù)o，只聽(tīng)見(jiàn)掛鐘“滴嗒、滴嗒”的響。

突然，我聽(tīng)見(jiàn)外屋有腳步聲，像是走來(lái)走去，我屏住呼吸，豎著耳朵聽(tīng)，那聲音一會(huì)兒有、一會(huì)兒沒(méi)有，門(mén)是鎖著的，不可能有人進(jìn)來(lái)，我的汗毛豎得象一根根鋼針永垂不倒，冷汗也是一陣接著一陣的出，我嚇得躲進(jìn)了補(bǔ)窩?！芭椤蓖蝗徊恢裁词掳l(fā)出爆炸的聲音，我心里本來(lái)就是一了緊一陣的猛跳，這一響，所我嚇得愣是半天同回過(guò)神來(lái)，接著一連串的恐怖聲音響起。我想起同學(xué)們講的故事，不禁汗一顆一顆的往下落，于是為了壯膽，我一連叫了幾聲（當(dāng)然鄰居不會(huì)當(dāng)回事），我把被子蓋得越來(lái)越緊，頭頂、身上出了好多汗，不一會(huì)，我就成了一個(gè)汗人了。

還好，還好！時(shí)間過(guò)得挺快，媽媽下班回來(lái)了，可我還是不敢掀開(kāi)被子?！皬堁拍?，你怎么了？生病了嗎？”媽媽一邊問(wèn)一邊掀開(kāi)被子，“呀，全身都是汗，瞧你真是的，怎么回事？睡覺(jué)也不用把被子蓋這么緊？”媽媽裝著生氣的說(shuō)，于是我一五一十的將整個(gè)事情說(shuō)了一遍。

“傻孩子，世界上哪兒有鬼，只有心虛的孩子才會(huì)害怕?！蔽倚叩媚樢魂囮嚰t，一直紅到耳根。

雖然我沒(méi)和同學(xué)們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)，但我知道膽小可真整人！

不敢說(shuō)的故事篇二

突然覺(jué)得好多事，好多東西都變了。兩年前我只是一個(gè)小小的組員，不用像組長(zhǎng)一樣去干涉別人的學(xué)習(xí)，作業(yè)寫(xiě)不好，字寫(xiě)得不好看，書(shū)沒(méi)背，也沒(méi)有去關(guān)心我，可現(xiàn)在呢，好多東西都制約著自己，讓我覺(jué)得好累，學(xué)習(xí)也沒(méi)有以前那么快樂(lè)，而不像以前那樣每天都是快樂(lè)的度過(guò)。

我知道自己要努力學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在有好多誤會(huì)，我想在他們說(shuō)我時(shí)解釋?zhuān)衫哿?，我也知道，即使解釋也無(wú)濟(jì)于事，我只能好冤枉好冤枉的，憋在心中，我累了，沒(méi)時(shí)間去爭(zhēng)論，我是否正確。果然人生如此，也許你不想演還是得演下去，但我現(xiàn)在心中沒(méi)有不想演的意思，我也想演好人生這場(chǎng)大戲，但是你的學(xué)習(xí)的壓力，生活的壓力使我無(wú)法呼吸。

老師在課上，當(dāng)著所有同學(xué)的面說(shuō)我，因?yàn)閺埥苊允Я朔较?，?duì)此我只能說(shuō)：我才不是因?yàn)閺埥苓@樣的呢，對(duì)于他說(shuō)我因?yàn)閺埥茉趺丛趺礃樱抑幌胝f(shuō)，你可以說(shuō)我周末放假經(jīng)常玩手機(jī)，影響了學(xué)習(xí)，而且對(duì)于張杰我只是信仰，我沒(méi)有為張杰怎么怎么樣，所以這么說(shuō)我覺(jué)得好冤枉。

還有，對(duì)于背書(shū)，我只想說(shuō)我努力背了，我問(wèn)心無(wú)愧，沒(méi)有給他肯定說(shuō)沒(méi)有方法的緣故，因?yàn)槲冶硶?shū)都是靠死記硬背，但我不想因?yàn)閯e人說(shuō)我沒(méi)有背到，就說(shuō)我沒(méi)有努力過(guò)，沒(méi)有用心。雖然我可能有很多問(wèn)題，但我也在努力克服，也許你不知道我的變化，但關(guān)我毛事，如果成長(zhǎng)只是被別人忽略，看到的只是問(wèn)題，我還能說(shuō)什么呢。

我不會(huì)因?yàn)閯e人的話怎么怎么樣，我會(huì)改正自己錯(cuò)誤，就用時(shí)間來(lái)看吧！

人生會(huì)出現(xiàn)很多很多東西，我們無(wú)法改變，只好承受，如果承受不了，我們就會(huì)墮落，反之則會(huì)在生活中充滿激情，每天都很快樂(lè)，我現(xiàn)在還處于困惑之中，正不斷的鼓勵(lì)自己，找到自己人生的真諦！

不敢說(shuō)的故事篇三

上虞，在浙江省算不上一個(gè)通都大邑，卻因?yàn)橛辛舜簳熤袑W(xué)與白馬湖而名揚(yáng)四方。

我的故鄉(xiāng)，就在白馬湖畔。在那里經(jīng)歷的一切，是我一生中最珍貴的財(cái)富。

“紅樹(shù)青山白馬湖，雨絲煙縷兩模糊?！绷鴣喿酉壬@樣寫(xiě)過(guò)湖邊桃紅柳綠的春景，的確是這樣，白馬湖畔的春天很迷人。

大姨的書(shū)店，就開(kāi)在一片湖光山色之中。這小書(shū)店是家里辟出的房間開(kāi)的，從奶奶輩傳下來(lái)的。有陽(yáng)光的日子里，泛黃的書(shū)頁(yè)就在風(fēng)里嘩嘩作響，我好像聽(tīng)見(jiàn)它們愉悅地唱著，唱著書(shū)店的溫馨，唱著白馬湖的美麗。

就有孩子放學(xué)來(lái)書(shū)店看書(shū)。大姨心很軟，總是不肯賣(mài)掉他們要看的書(shū)。一留，就留到現(xiàn)在。像《愛(ài)的教育》，大姨說(shuō)那可是夏丐尊先生翻譯的，還說(shuō)他住的“平屋”就在這附近。當(dāng)然還有朱自清的“湖在山的趾邊，山在湖的唇邊，他倆這樣親密，湖將山全吞下去了，吞的是青的，吐的是綠的，那軟軟的綠呀，綠的是一片”。這些文章有個(gè)姐姐背得很熟呢。就因?yàn)橛辛诉@些孩子，書(shū)店里充滿了溫馨與生氣。

曾有個(gè)姐姐帶我去豐子愷的“小楊柳屋”。她說(shuō)，有時(shí)那些文人們會(huì)在院角的楊柳樹(shù)下擺個(gè)八仙桌，開(kāi)個(gè)老酒甏，端出炒螺螄，與朋友們一起喝酒聊天，吟詩(shī)作畫(huà)?，F(xiàn)在想想的確是這樣，這里那么溫暖，那么美麗，誰(shuí)都會(huì)有那雅興。

經(jīng)歷了這些，我獲得了許多。

從那以后，我就喜歡上了草綠春江岸的亮麗。蕭索的冬季在它們的淺笑聲中逃遁。點(diǎn)點(diǎn)新綠，在波瀾不驚的湖邊，湮染大地。湖面上，翠綠一片。

于是大姨的書(shū)店旁也熱鬧起來(lái)。人們開(kāi)始出來(lái)踏青了。

偶爾會(huì)有游客錯(cuò)把這里當(dāng)成便利店，進(jìn)來(lái)買(mǎi)水喝。大姨就拿個(gè)紙杯，倒水給他們。他們不好意思地笑笑，還是接過(guò)了水。我還記得大姨那一臉真誠(chéng)的樣子，于是他們聊起來(lái)?！皩?duì)了，請(qǐng)問(wèn)一下‘長(zhǎng)松山房’在哪兒？就是經(jīng)亨頤先生的故居。”大姨調(diào)侃道：“在弘一法師的‘晚晴山房’邊上！”“哦！我們剛好走過(guò)了！”于是大家笑起來(lái)，淺淺的，很溫馨。

其實(shí)這樣的經(jīng)歷他們不管走到哪個(gè)鄉(xiāng)人那里，都可能會(huì)有的待遇。因?yàn)猷l(xiāng)人們都知道，這里是文人們住過(guò)的地方，是個(gè)溫馨可愛(ài)的地方。有時(shí)他們還會(huì)當(dāng)起導(dǎo)游，給游客們說(shuō)起文人的故事。

他們會(huì)給負(fù)笈前行的旅人一盞如豆的燈火；給漂泊江湖的游子一份家園的問(wèn)候；給旅途失意人一杯澆愁的美酒；給教壇追求者一級(jí)攀登的階梯；給度盡滄桑的過(guò)來(lái)者一個(gè)溫馨的講臺(tái)；給探求生命的迷惘人一個(gè)傾訴的茶座；給所有愛(ài)白馬湖的人一個(gè)滿意的交代。

經(jīng)歷就是財(cái)富，我在我的故鄉(xiāng)經(jīng)歷的一切，都在告訴我，這里是一個(gè)充滿人情味的文化小鎮(zhèn)。而我們這一代人，一定會(huì)把這份文化底蘊(yùn)、這種溫暖人情傳承下去。

不敢說(shuō)的故事篇四

“天下的好人啊，如果有誰(shuí)見(jiàn)著我的孩子，請(qǐng)告訴我一聲，讓我見(jiàn)他一面，要是不能見(jiàn)，讓他給我打個(gè)電話，讓我聽(tīng)聽(tīng)他的聲音，知道他還活著，我也就滿足了……”這是一個(gè)堂堂七尺漢子含著雙眼的晶瑩面對(duì)熒屏的哭訴，這是一個(gè)苦苦尋覓孩子十二載的志愿者“父親”對(duì)善良的呼喚，這是一個(gè)耐熬了四千多個(gè)不眠之夜的“受害者”對(duì)道德真情的渴盼。

淚，恣意橫流，為趙大偉，為至今未歸和至今已歸的孩子，為道德盡喪，犯下永不饒恕罪行的那些人。

倪萍對(duì)工作人員說(shuō)，請(qǐng)把小圓領(lǐng)上臺(tái)來(lái)，小圓是一個(gè)年僅十一歲的小男孩，六年前的一個(gè)早晨高高興興地在父母的目送下去上學(xué)，可到了斜陽(yáng)殆盡的黃昏卻沒(méi)有回來(lái)，也就沒(méi)有再回來(lái)了。他的父母是云南一個(gè)偏僻山村的勞苦農(nóng)民，老實(shí)巴交的他們從未祈求天降財(cái)源，住進(jìn)高樓群，吃香喝辣，在他們心中唯一不變的希望就是用自己的雙手把孩子撫養(yǎng)成人成才，就是永遠(yuǎn)的幸福團(tuán)圓，小圓的名字也許就是這么取來(lái)的吧！

工作人員把攝像機(jī)投向了后臺(tái)的小圓，這本應(yīng)該是一個(gè)朝氣蓬勃的孩子，本應(yīng)該是沐浴在父母關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)起來(lái)的健康向上的孩子，可現(xiàn)在……他蜷在后臺(tái)的一個(gè)角落里，頭深深地扎著，面對(duì)著墻壁，工作人員湊到他耳邊說(shuō)了些什么，他沒(méi)有回答，只是使勁地?fù)u搖頭。他沒(méi)有面對(duì)攝像機(jī)，一直沒(méi)有，但我從他羸弱的身子，從他苦悶的那一抱頭中，我讀到了一個(gè)十一歲孩子的辛酸與痛楚，我讀到了社會(huì)道德淪喪者給他留下的終生傷害。

后來(lái)倪萍含著欲滴落的淚水低聲地對(duì)觀眾說(shuō)，孩子不愿在熒屏露面。那一刻，臺(tái)下所有擁有或失去孩子的父親、母親們?cè)僖踩滩蛔?，哭聲震撼著現(xiàn)場(chǎng)！哭聲震撼著心靈！是啊，小圓算是幸運(yùn)的一個(gè)了，起碼他有像趙大偉這樣的義務(wù)尋親者的幫助，起碼他有機(jī)會(huì)回到云南老家看看傷心欲絕而臥病在床的母親?？墒牵词挂?jiàn)到了父母，又能怎樣呢？六年來(lái)流落他鄉(xiāng)刻下的深深傷痕能說(shuō)抹滅就抹滅嗎？

趙大偉呆坐在一旁，不停地擦眼，八年來(lái)他為多少失兒的父母揩干了淚眼，他讓多少籠罩在犯罪陰影下的孩子走到了親生父母的身邊，他目睹了多少撕心裂肺的場(chǎng)面。于是，他呼吁道德，他呼吁如此罪行不要再犯下去，他呼吁所有的家庭團(tuán)團(tuán)圓圓，于是，有了篇首的那句催人淚下的言語(yǔ)。

面對(duì)不幸的孩子，不要輕易說(shuō)“不”，因?yàn)檫@是社會(huì)起碼的道義！

不敢說(shuō)的故事篇五

相信大家都感受到——新型冠狀病毒肺炎疫情的爆發(fā)，牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，大家齊心協(xié)力，抗擊疫情。這次疫情也給我們的正常生活、學(xué)習(xí)造成了影響，雖然延遲了我們開(kāi)學(xué)的時(shí)間，卻阻擋不了我們前進(jìn)的腳步。以下就是我的居家學(xué)習(xí)心得體會(huì)：

雖然是線上課堂，但為了提高我們的學(xué)習(xí)積極性，老師們?cè)谖幕n之余，還給我們安排了答疑課，帶著我們對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行梳理、解答。還有釘釘?shù)溶浖械闹辈フn，老師可以跟我們進(jìn)行親密互動(dòng)，大大提高了我們的學(xué)習(xí)興趣；當(dāng)然，每天的體育鍛煉也讓我受益匪淺，尤其是體育老師布置的平板支撐，我由不會(huì)到能夠咬牙堅(jiān)持一分鐘，這都是堅(jiān)持的力量。除此之外，老師會(huì)在課前提醒我們按時(shí)上課、按時(shí)提交作業(yè)，課后老師盡職盡責(zé)地批改作業(yè)，及時(shí)反饋、總結(jié)我們的表現(xiàn)，對(duì)我們的線上學(xué)習(xí)起著監(jiān)督與激勵(lì)作用。

在居家學(xué)習(xí)的日子里，我根據(jù)老師發(fā)布的信息和任務(wù)，制定了自己的居家學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)和生活也安排得比較充實(shí)。比如家務(wù)有洗碗、掃地、收拾房間，做美食等等，這些讓我體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)和辛苦，這些表面看似簡(jiǎn)單卻很瑣碎的家務(wù)，媽媽日復(fù)一日地做，而且還做得很好，多么不容易?。?/p>

每天晚上的新聞聯(lián)播，我都會(huì)認(rèn)真觀看，還堅(jiān)持寫(xiě)了新聞?wù)．?dāng)看到無(wú)數(shù)英勇的醫(yī)護(hù)人員沖在前線，他們逆私情、行公益，是最美“逆行者”，為我們豎起與病毒間的一道保護(hù)屏障。這些醫(yī)務(wù)人員和志愿者的大愛(ài)與無(wú)私，讓我明白了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們只有努力學(xué)習(xí)，有健康的身體，過(guò)硬的本領(lǐng)，生活才會(huì)更美好。

居家學(xué)習(xí)是自由、充實(shí)的，但缺少了老師同學(xué)的陪伴，我希望早點(diǎn)開(kāi)學(xué)，能早日跟老師同學(xué)相聚在美麗的校園！

不敢說(shuō)的故事篇六

你知道嗎？我很簡(jiǎn)單，我不漂亮，在人群中就是找不到關(guān)于我的，但是我還是很快樂(lè)；你知道嗎？我很簡(jiǎn)單，我不漂亮，我皮膚不好，鼻子不挺，眼睛不大也無(wú)神，我還有青春期最性感的眼袋，但是我沒(méi)有自卑過(guò)；你知道嗎？我很簡(jiǎn)單，我不漂亮，而且我唱歌明明不好，但我就是要唱，因?yàn)槲蚁矚g，那是我唯一的自信；你知道嗎？我很簡(jiǎn)單，我不漂亮，但是我就是有著90后沒(méi)有多少的一種拼搏，我的手機(jī)開(kāi)機(jī)語(yǔ)就是：年輕就有資本。

我覺(jué)得我不漂亮，但是我很簡(jiǎn)單，我很喜歡笑，因?yàn)樾θ輹?huì)很溫馨，只要我的微笑能溫暖你就好。我很普通，我有一個(gè)很漂亮的同桌，和她一起也有壓力，因?yàn)槔蠋煻紩?huì)夸她漂亮，但是這又能怎樣，我也許沒(méi)有那種美，但是我有我心靈的美，我很堅(jiān)強(qiáng)，我一點(diǎn)也不嫉妒，我覺(jué)得這只是一種對(duì)生活和對(duì)自己的一種態(tài)度而已，除了自己，你還可以愛(ài)誰(shuí)？還可以更愛(ài)誰(shuí)？

我記得高一剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，有個(gè)老師說(shuō)她自己的手機(jī)開(kāi)機(jī)語(yǔ)是“我可喜歡我自己了?！焙芏嗤瑢W(xué)都笑了，我也笑了，可是，難道你不喜歡自己?jiǎn)?？我覺(jué)得這也不能說(shuō)什么自不自戀的問(wèn)題，因?yàn)樵谶@個(gè)情況下是不成立的。還有一個(gè)老師說(shuō)：“站好，要把你的胸和天空對(duì)齊?！焙芏嗳擞中α?，我也是，但是我發(fā)現(xiàn)，這是一種自信，我喜歡這一句話，有人笑嘻嘻的跟我說(shuō)：同學(xué)，你沒(méi)身材的人，還怎么對(duì)齊啊，而我很自信的說(shuō)：那只是胸有成竹。

我喜歡大大咧咧，我喜歡做很齷蹉的事情，都說(shuō)帶我出去是最丟臉的，我喜歡大步大步的走路，我喜歡走到哪里拍到哪里，只是我喜歡鎖定我所有的足跡而已，我喜歡喝東西的時(shí)候咬吸管，我要把它咬的很扁很扁，我喜歡吃冰淇淋，在冷冷的天氣，從來(lái)不管他們?cè)趺凑f(shuō)怎么看，就是要這樣耀眼，這樣奔放，我喜歡坐在靠窗的位置，因?yàn)槲蚁矚g路邊的風(fēng)景，我喜歡看到鏡子就亂照，看到車(chē)子就往車(chē)窗上亂對(duì)，因?yàn)槲揖褪呛茏⒁庑蜗螅蚁矚g自拍，因?yàn)槲疑乡R，也很自戀，我喜歡走路的時(shí)候蹦蹦跳跳，因?yàn)槲覠o(wú)拘無(wú)束像個(gè)孩子，我喜歡別人說(shuō)我可愛(ài)，因?yàn)槠辆捅旧聿贿m合我，我喜歡我自己，我說(shuō)的是真的。

我喜歡我自己最唯獨(dú)的笑容，你知道嗎？我的笑一直很灑脫，無(wú)污染不添加任何防腐劑，我的笑容很真實(shí)。

我不漂亮，可是我就是愛(ài)自己，我不溫柔，可是我就是愛(ài)自己，我有時(shí)候脾氣也不好，可是我就是愛(ài)我自己，如果問(wèn)我愛(ài)誰(shuí)，我說(shuō)我愛(ài)我自己，除了自己，我還可以愛(ài)誰(shuí)？我唯獨(dú)不變的是有一顆真誠(chéng)的心。

不敢說(shuō)的故事篇七

細(xì)密的雨絲劃過(guò)天空，打在那如明鏡般的河面上。頓時(shí)，河面漾起了漣漪，一圈一圈……

我獨(dú)自在細(xì)雨中細(xì)雨中走著，走在那鄉(xiāng)下的小河邊上。我踢著腳下的小石子，仿佛那細(xì)絲般的雨點(diǎn)并沒(méi)有落在我身上似的，只是漫無(wú)目的地走著。為了忘記這慘痛的失敗，我來(lái)到了鄉(xiāng)下老家散心，可不管怎樣，那份失落悵然，總在我心中揮之不去。

走著走著，眼前突然一亮---一棵，兩棵，三棵……一大片水杉浮現(xiàn)在我面前。它們?nèi)际悄敲锤呗柸朐疲钊送?。這水杉樹(shù)猶如一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)，直直地插入云霄，整齊劃一，筆直向上。它們是那么的高，似與日月?tīng)?zhēng)輝，只能使我抬頭仰望。

我走進(jìn)了那片水杉林。

林中有一條曲折狹窄的小徑，小徑很長(zhǎng)，一直延伸到遠(yuǎn)處朦朧的雨絲中。我在水杉林中前行著，聽(tīng)著穿林打葉聲，忘記了時(shí)間，忘記了憂愁，只是不停地前行。雨點(diǎn)順著樹(shù)梢滑了下來(lái)，如一個(gè)調(diào)皮的孩子，一直滑到了地上的落葉上。風(fēng)呼呼作響，呼嘯著將高高的樹(shù)梢上的枝葉吹落。雨愈下愈大，再先不是起先的細(xì)雨了。在與風(fēng)雨的斗爭(zhēng)下，高大的水杉樹(shù)終究落了下風(fēng)，不知多少的樹(shù)葉孤獨(dú)地在風(fēng)雨中飛舞著，如同那在汪洋大海中飄搖的小船。望著那在風(fēng)雨中顫抖的水杉樹(shù)，全身已經(jīng)濕透了的我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，心想：水杉樹(shù)還是失敗了。

許久，風(fēng)停雨歇。隨著衣服上最后一滴雨珠的掉落，太陽(yáng)出來(lái)了。此刻，水杉不再是那么狼狽了，它們高昂著頭，仰望著世間眾生，猶如一支經(jīng)歷了一場(chǎng)大戰(zhàn)得勝歸來(lái)的大軍。我望著那高高聳立的水杉，似乎明白了什么：一時(shí)的失敗算不了什么，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷失敗的。只有經(jīng)歷過(guò)，才能重新開(kāi)始，走向成功。

終于走出了水杉林，終于恍然大悟。

經(jīng)歷了風(fēng)雨的我望向樹(shù)林中那如山岳般高高聳立的水杉樹(shù)，不由地笑了出來(lái)。

經(jīng)歷了這場(chǎng)風(fēng)雨，我把失落頹廢永遠(yuǎn)地丟在了水杉林里，換來(lái)的是重新的開(kāi)始和重回的自信。

抬眸遠(yuǎn)望，我仿佛望見(jiàn)了那高高聳立的水杉。

不敢說(shuō)的故事篇八

我2011年的夏天已經(jīng)滿了。日歷在愉快的麗江之旅和緊張的學(xué)習(xí)之間交替。

在東源巷一間不顯眼的自習(xí)室里：“雞和兔在一個(gè)籠子里”，他們用兩條腿和四條腿對(duì)付一群愛(ài)探索的孩子；分?jǐn)?shù)和百分比互換角色，不斷給他們發(fā)問(wèn)號(hào)；讓他們困惑，讓他們不敢輕易懈怠。設(shè)定一個(gè)值測(cè)試這些優(yōu)秀學(xué)生挖三尺有多深.

這里的學(xué)習(xí)雖然辛苦，但也充滿了快樂(lè)和驕傲。累的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)別的同學(xué)找到了解決問(wèn)題的捷徑，除了羨慕，更生成；試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我會(huì)瞥一眼別人的分?jǐn)?shù)不如自己的。哎，累，煩躁，此刻，一切都是浮云！你得到的幸福絕對(duì)值得！

日歷在烈日下脫下一件衣服，完成了緊湊的數(shù)學(xué)訓(xùn)練。我和家人來(lái)到云南麗江。融入這里的自然美，讓我拋開(kāi)所有的疲憊。我們盡情地享受，瘋狂地玩耍，快樂(lè)地品嘗。

晚風(fēng)中有一絲涼意。當(dāng)我們沿著河邊走，看到河水穿過(guò)小船時(shí)，我抓住媽媽的手，激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)灰抑佬〈钠鲿r(shí)間和當(dāng)前速度，我就能計(jì)算出小船的速度！”這種巨大的自豪感是從杭州帶來(lái)的。爬玉龍雪山時(shí)，我拉著父親的手自豪地說(shuō)：“以前讓我湊的對(duì)應(yīng)法和集值法，現(xiàn)在這些問(wèn)題都打不過(guò)我！你看，就像這座雪山，我們可以根據(jù)登山時(shí)間等條件，用集值法和相應(yīng)的方法逐一求解，好容易！看到農(nóng)民養(yǎng)的雞和兔子，我笑著對(duì)弟弟說(shuō)：“你就告訴我有多少雞和兔子有頭有腳，我就能算出雞和兔子的數(shù)量！”這時(shí)，大人們總是高興地說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，你學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)就用上了！^v^

日子一天天過(guò)去，日歷越來(lái)越薄，而我的知識(shí)本卻越來(lái)越厚。這個(gè)夏天，大地灼熱，我的學(xué)習(xí)和玩耍越來(lái)越h！

不敢說(shuō)的故事篇九

放學(xué)回家已是傍晚，與友相約于明日采青。不由暗自竊喜，幻想著山上開(kāi)滿了桐花 ， 野徑邊生滿了紫蘇，樹(shù)旁爬滿李野薔薇。我們?cè)谶@萬(wàn)艷爭(zhēng)奇中，留戀沉醉，不知?dú)w路。

清晨，我早于約好的地方等待。手中提著早已準(zhǔn)備好的竹籃，環(huán)顧四望“ 顏，這兒！”我欣喜的大喊。于是攜手，一起走向山林。

是的，遠(yuǎn)離了城市的喧囂山林里這片寧?kù)o顯得那么珍貴，卻被我們兩個(gè)“不速之客” 又?jǐn)_了清夢(mèng)，初醒的山林，瞇縫著眼睛，眼前一片朦朧，仍籠罩在一片霧氣之中，連那尖利的山石也盡顯一溫一柔。山雀撲扇著翅膀，歌唱著清晨的山林曲。山林這時(shí)睡醒了，眼前的霧氣也散盡了，一切都清晰明朗起來(lái)，燕子的呢喃低語(yǔ)，山雀的婉轉(zhuǎn)清歌，還 有那布谷鳥(niǎo)的盛情邀請(qǐng)，無(wú)不不盡收耳里。此刻，耳鼓微震，心海蕩漾。

那一朵朵山路邊的小花，或紅或白，或黃或紫，或綠或藍(lán)，緊緊地簇?fù)碓谝黄?，有一種說(shuō)不出的清新淡雅，不同于那些一直被人歌頌的名花，反而是有一種超凡脫俗的美。

“顏，你看多美啊。”我微笑著，“是啊，要不我們帶回去做成干花留念吧！”她也微笑著說(shuō)。

“嗯?！蔽疫呎f(shuō)，便伸出手來(lái)摘?！罢O——孩子別摘！”一個(gè)蒼老的聲音阻止了我。我看見(jiàn)一個(gè)老者拄著拐杖顫顫巍巍的向我們走來(lái)，“看，這些花多么美啊，它們也是拼了命才從這亂石山上生長(zhǎng)、繁衍下來(lái)的，我那時(shí)候啊，這里連一棵草的影子都也看不見(jiàn)呢！這幾十年過(guò)去了雨水也多了，這野花野早也在這亂石山上長(zhǎng)起來(lái)了，它們的生長(zhǎng)也不就是為了它們生命的延續(xù)，為了他們的一個(gè)夢(mèng)??！”老者語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)叩擊著我的心弦。抬起頭來(lái)，放眼望去，這漫山遍野的美景竟是這亂石山中孕育出來(lái)的。一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)為生命延續(xù)的夢(mèng)竟然孕育出了如此美不勝收的境地，我原以為這是一片沃土才能夠辦到的，但從未想過(guò)會(huì)是一片荒蕪的石塊孕育的，一個(gè)夢(mèng)竟有如此強(qiáng)大的力量！我驚呆了，看著老者，老者會(huì)心一笑，拄著拐杖只留下一個(gè)背影。

夕一陽(yáng)一西下，老者的背影消失在濃密的山林當(dāng)中。看滿山的鮮花，何不與夢(mèng)攜手？

不敢說(shuō)的故事篇十

書(shū)是我們不可缺少的東西，我們也離不開(kāi)看書(shū)。書(shū)使我學(xué)習(xí)成績(jī)好，還讓我的知識(shí)面也寬廣了不少，我還有許多讀書(shū)的經(jīng)歷。下面，就給你講一講吧！

回家后，媽媽頭一回打了我，雖然不疼。可是，我的心卻疼的不得了！從那以后，我再也不上課看書(shū)了。

記得還有一次，我在一個(gè)書(shū)店里看書(shū)。結(jié)果被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)了。老板說(shuō)：“以后不買(mǎi)書(shū)就別進(jìn)來(lái)！”我起的兩眼直冒金花。心想：我都不信我今天都不過(guò)你這個(gè)“臭老板”！

首先，我小心翼翼的從老板的下面鉆了過(guò)去。第一步就成功了，我大喜過(guò)望。在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛不停的尋找。它在這里，終于被我找到啦！我高高興興的讀著書(shū)。突然，有一個(gè)顧客想買(mǎi)我看的這本書(shū)。我心想：完蛋了，這回我肯定會(huì)被老板發(fā)現(xiàn)的。我趕緊把書(shū)放回哪里。一溜煙的跑了。

回家后，我把這件事告訴啦媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了以后，把這本書(shū)幫我買(mǎi)了下來(lái)。

看，這就是我與書(shū)的經(jīng)歷，讀書(shū)是我快樂(lè)，書(shū)是我的精神食糧，我愛(ài)讀書(shū)！

不敢說(shuō)的故事篇十一

有人問(wèn)曹德旺，一個(gè)人該如何才能走向“慈善”？曹德旺說(shuō)了一個(gè)故事：1983年，他處在創(chuàng)業(yè)階段，口袋里沒(méi)有多少錢(qián)。但一天，他十分敬重的一位老師找到他，希望他能為學(xué)校捐點(diǎn)錢(qián)，購(gòu)置一些課桌椅。曹德旺一口應(yīng)承下來(lái)，向朋友借了2000元捐給了學(xué)校。

曹德旺說(shuō)，這是他第一次做慈善，是情義上的“不得不做”，也是老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)讓他“感同身受”，讓他“沒(méi)法不做”。他說(shuō)，慈善這件事，最初是人的一種本性，但真正投身慈善，靠本性是不夠的，還需要“學(xué)習(xí)”，從受益人身上學(xué)習(xí)，從別人身上學(xué)習(xí)，從做慈善這件事本身上學(xué)習(xí)，“學(xué)習(xí)”可以讓自己擁有堅(jiān)定的慈善之心。

香港影星成龍?jiān)f(shuō)過(guò)他最初的“慈善之路”。成龍?jiān)谙愀蹌偧t的時(shí)候，有人請(qǐng)他參加公益慈善活動(dòng)，成龍當(dāng)時(shí)拍片多，應(yīng)酬多，根本無(wú)暇顧及做慈善。成龍總是說(shuō)，他沒(méi)有時(shí)間去。 ．于是助手便游說(shuō)他：“你不需要做什么，一切都安排好了，你出席一下，這樣對(duì)你和你的電影都有好處?！?/p>

成龍于是答應(yīng)了，抽出時(shí)間去看望殘障兒童，助理們把禮物分發(fā)給孩子，然后說(shuō)：“成龍非常忙，但他今天還是抽出時(shí)間看望你們，還帶來(lái)了禮物。”事實(shí)上，成龍并不是自愿來(lái)看望殘障兒童的，也不知道這些禮物是什么。于是，成龍就感到很不安，覺(jué)得自己騙了這些可憐的孩子。

后來(lái)成龍就不允許自己再這樣做，成龍對(duì)于“慈善”的理解，就是從這樣的小事中，一步步地被教育著，一步步從“被動(dòng)的慈善”中學(xué)習(xí)，最終成為自覺(jué)的“慈善”，成為一位公益慈善大使。

慈善需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可以開(kāi)啟慈善。

不敢說(shuō)的故事篇十二

在許多人看來(lái)，失敗是一件很丟臉的事。所謂“失敗”，乍一看是貶義詞，但成功的道路上卻是少不了它的。

六年級(jí)時(shí)，學(xué)校里興“雞蛋撞地球”這個(gè)游戲。我也不示弱，跟著大家一起玩?！半u蛋撞地球”就是將生雞蛋打扮一番從高樓扔下去，要保證不讓它破碎。

開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)游戲，腦子里閃過(guò)很多種想法，但那都是不切實(shí)際的想法。仔細(xì)斟酌，沒(méi)有一種行得通。同學(xué)們出的主意又略顯幼稚?；丶乙院螅议_(kāi)始問(wèn)家人，問(wèn)鄰居。想著大人的經(jīng)驗(yàn)豐富，應(yīng)該比較懂。

爸爸告訴我：“用袋子做一個(gè)‘保護(hù)罩’，層層包住，我就不信雞蛋會(huì)破！”我從冰箱里取出雞蛋，先柔軟的紙巾包兩層，再用袋子裝起來(lái)，小心翼翼地塞進(jìn)棉花里。準(zhǔn)備開(kāi)始試扔了，我從樓上往下看，不由得產(chǎn)生恐懼感。仔細(xì)打量一番。確認(rèn)樓下沒(méi)有路人和障礙物之后才丟。等我跑到樓下以后，發(fā)現(xiàn)從里面慢慢流出黃色液體。第一次，失敗了。我有點(diǎn)失望。

鄰居叔叔教給我一個(gè)辦法：“你去買(mǎi)兩個(gè)氫氣球，把雞蛋綁在上面……”“哦！我知道了！”還沒(méi)等他說(shuō)完，我激動(dòng)地跑回家，開(kāi)始下一次試驗(yàn)的準(zhǔn)備。這一次又是失敗。氣球把小雞蛋帶走了，搖搖晃晃飛了十幾米，掛在前面的樹(shù)上，樹(shù)枝扎破了氣球。雞蛋“壯烈犧牲”了。我沮喪極了。

在那之后的多次試驗(yàn)都失敗了，冰箱里的雞蛋也“全軍覆沒(méi)”了。失落的我真想放棄。但是，我回憶了前幾次的“雞蛋撞地球”，總結(jié)了一下，發(fā)現(xiàn)漏洞很多。比如：爸爸說(shuō)的“保護(hù)罩”不僅浪費(fèi)，而且行不通。雞蛋在強(qiáng)烈的撞擊下定會(huì)破碎。再比如：鄰居叔叔告訴我的話還沒(méi)講完，我是不是應(yīng)該聽(tīng)他講完再做呢？說(shuō)不定人家的本意不是這樣的。而之后的每次試驗(yàn)，都不是在前一次的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，而是另起爐灶。

每次失敗的經(jīng)歷都可以收獲經(jīng)驗(yàn)，如果我能結(jié)合經(jīng)驗(yàn)，避免再錯(cuò)，那是不是也可以收獲成功呢？

失敗并不可怕，可怕的是你不敢面對(duì)失敗。

不敢說(shuō)的故事篇十三

看了這位地理老師因?yàn)橐粋€(gè)不懂的問(wèn)題而不斷去虛心求教的故事后，我深感佩服,佩服他的虛心、他的好學(xué)、他的毅力，但最重要的，是我佩服他的敢于說(shuō)“不知道”。

“不知道”似乎是以前少不更事的我們常說(shuō)的話。但隨著歲月的流逝、知識(shí)的增長(zhǎng)，這三個(gè)字出現(xiàn)的次數(shù)逐漸減少了。同時(shí)，也由于自身的威嚴(yán)與地位，便很少輕易地說(shuō)這三個(gè)字。而一個(gè)教書(shū)已30余年的老師，被學(xué)生提問(wèn)時(shí)，竟可以放下老師一向的威嚴(yán)與架子，坦誠(chéng)地回答學(xué)生“不知道”，這實(shí)在是難能可貴。試問(wèn)我們又有幾個(gè)能這樣呢？

“不知道”不僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，它雖表示不知，但卻不是愚蠢；它雖表示不懂，但卻不是無(wú)知，它是虛心、它是坦誠(chéng)、它是在別人面前敢于暴露自己的缺點(diǎn)的一種勇敢的表現(xiàn)。它可以讓人、讓你自己發(fā)現(xiàn)自身的不足，從而及時(shí)認(rèn)識(shí)事物，它是一個(gè)給你探究未知事物的好機(jī)會(huì)。因此，敢說(shuō)“不知道”的人是一個(gè)勇敢而又好學(xué)的人。

“不知道”還是一種鞭笞，一種鼓勵(lì)。當(dāng)你知道自己對(duì)某些事物的認(rèn)識(shí)不夠之后，它便會(huì)是一種動(dòng)力驅(qū)使你去“打破沙鍋問(wèn)到底”。就像那位老師一樣，“不知道”令他如芒在背，寢食不安，于是四處求教找出答案。由此可見(jiàn)，“不知道”真可促進(jìn)你的求知欲望，最終想方設(shè)法解決心中的問(wèn)題。

我們要敢說(shuō)“不知道”，這還不夠，說(shuō)過(guò)之后，還要敢虛心求教，要敢放下束縛 ，不恥下問(wèn)。為什么只是這短短的三個(gè)字、小小的一件事，我們平常還做不到呢？平常老師在課堂上講的問(wèn)題明明聽(tīng)不懂，但當(dāng)老師再三提問(wèn)還有誰(shuí)沒(méi)掌握時(shí)，卻害怕出丑，怕被人知道自己不懂而不敢提問(wèn)。想來(lái)自己假裝知道的行為真是愚蠢，一心以為如果說(shuō)自己不知道是丟人的，但卻沒(méi)想到如果以后一直一知半解的話，吃虧的終究還是自己。反而敢說(shuō)“不知道”的，才是最精明的。不是嗎？古有孔子向老子問(wèn)禮，舜以天子而詢(xún)于匹夫，他們不管地位的高低，不論對(duì)方是否比自己賢能，都敢于說(shuō)“不知道”，敢于不恥下問(wèn)，何況我們？

沖破自身心理障礙，丟掉不必要的“尊嚴(yán)”，放下自己一顆高傲的心，去問(wèn)吧！遇到難題，本來(lái)就應(yīng)該敢說(shuō)“不知道”！

不敢說(shuō)的故事篇十四

“不”這個(gè)字說(shuō)起來(lái)非常容易，做起來(lái)也很容易。但說(shuō)了太多“不”，也不好哦！我就發(fā)生過(guò)這個(gè)事，今天就和你們來(lái)講講吧。

第一件事是關(guān)于表演的。

有一天，正好是下課時(shí)間，老師走了進(jìn)來(lái)，跟我們說(shuō)：“明天就是班隊(duì)課了，我們的主題是成語(yǔ)大會(huì)，請(qǐng)你們各組準(zhǔn)備好節(jié)目，到我這來(lái)報(bào)名。”

同學(xué)們都很活躍，爭(zhēng)著去老師那報(bào)名，可我卻不想去，因?yàn)槲业某烧Z(yǔ)并不好，我一點(diǎn)也不想?yún)⒓舆@個(gè)活動(dòng)。這時(shí)我的好朋友小范走了過(guò)來(lái)，她說(shuō)：“我們組正好缺了一名講故事的人，你是我的好朋友，就看在我的面子上去參加吧?！?/p>

這時(shí)，我心想：到底是去還是不去呢？去了的話有獎(jiǎng)品可以拿，可是我又不想去。所以我便暗自下定決心不去。

一個(gè)“不”字從我嘴里脫口而出，小范聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)字感覺(jué)很疑惑，她說(shuō)：“你原來(lái)不是很喜歡去參加這個(gè)活動(dòng)的嗎？”我說(shuō)：“我一點(diǎn)也不想去參加這個(gè)活動(dòng)，硬要我去，我也會(huì)干不好的。”小范聽(tīng)了很生氣：“我們兩個(gè)不是好朋友了?！?/p>

就這么一個(gè)輕易的“不”字，就讓我和我的好朋友的友誼支離破碎。事后，我反思了很長(zhǎng)時(shí)間，我想，以后我不能再輕易說(shuō)“不”了。

還一件事是關(guān)于買(mǎi)東西的。

有一天，媽媽讓我去樓下買(mǎi)包鹽，當(dāng)時(shí)我在看書(shū)，正看得津津有味時(shí)媽媽竟然讓我去買(mǎi)鹽，于是我便很輕易地說(shuō)了聲“不”。結(jié)果有一天老師上門(mén)來(lái)家訪，老師問(wèn)我：“你在家?guī)蛬寢尭苫顔?？”我想起了那件事只好說(shuō)沒(méi)有，后來(lái)老師就在期末的成績(jī)報(bào)告單上勞動(dòng)一欄給我打了優(yōu)減，我感到很羞愧。

只輕易說(shuō)了聲“不”就給我?guī)?lái)了那么多事，下次我再也不會(huì)輕易說(shuō)“不”了。

不敢說(shuō)的故事篇十五

父親出生的地方，很窮；父親成長(zhǎng)的年代，很窮。而父親從那個(gè)很窮的社會(huì)過(guò)來(lái)，身上永遠(yuǎn)有一種勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

自私如我，從來(lái)不知道父親有多么愛(ài)我。八月份是一個(gè)氣溫回籠的季節(jié)。降低了的溫度送來(lái)涼爽，但同時(shí)也帶來(lái)了疾病。這些天，我隱隱約約聽(tīng)到父親有些隱忍的咳嗽聲。我知道他感冒了，我也知道他并沒(méi)有去拿藥，就那么一直抗著，不吭聲。可是我不知道該怎么辦，在他的世界觀里，感冒只是小事，抗一抗，就過(guò)去了。

我曾一度認(rèn)為他小氣，就連自己生病了也不肯花錢(qián)買(mǎi)些藥吃?？墒钱?dāng)我拿到那份通知單，數(shù)著學(xué)費(fèi)單上的零的時(shí)候，有一抹迷茫在我胸腔蔓成災(zāi)。那時(shí)侯，我才知道，我從未走進(jìn)過(guò)父親的世界。

通知單上的學(xué)費(fèi)數(shù)額讓我膽怯，恐懼。甚至望而生畏。我不知道一向小氣的父親會(huì)怎么辦。我也曾惡毒地猜想著他會(huì)大發(fā)雷霆，將我的通知書(shū)撕個(gè)粉碎，那殘缺的雪白紙屑，也許會(huì)像折了翼的蝴蝶，在我眼前飄落。猶墜冰窖的感覺(jué)，很冷。有什么冰涼而陰寒的東西，在我心中抽絲剝繭。我不敢直視他的眼睛，頭埋到了膝蓋里。我就像一個(gè)刑犯，正等待著他的審判。

可是過(guò)了很久，我預(yù)想中的事卻并沒(méi)有發(fā)生。我小心翼翼地抬起頭看他。才發(fā)現(xiàn)他也看著我。目光有些無(wú)奈又有些疼愛(ài)。我感到手足無(wú)措，印象中的父親不應(yīng)該是這樣的啊??？

在我詫異之余，父親卻緩緩開(kāi)口，聲音慈祥而溫柔。：錢(qián)嘛，我這里確實(shí)不夠，不過(guò)我在銀行里還存了些錢(qián)，我去取了拿給你，你就可以去報(bào)名了。

我想，這是父親頭一次說(shuō)這么長(zhǎng)一段話，可是卻并不顯得拖沓。有什么東西咸咸的，濡濕了我的眼眶。我的心因他的回答而雀躍，也因他的回答而愧疚。因?yàn)?，我從?lái)不知道父親有多么愛(ài)我。今天，是我報(bào)名的日子。當(dāng)父親將那一疊沉甸甸的血汗錢(qián)交到我手上時(shí)。我突然的哭了。那一疊錢(qián)好重，好沉。我瘦弱的肩膀不敢將其扛起。就像父親從未對(duì)我說(shuō)出口的愛(ài)，壓在我的心上。讓我有些無(wú)法喘息。

我知道，我欠他的，這輩子，都還不清。

請(qǐng)?jiān)?，父親。因?yàn)椋覐膩?lái)不知道你有多么愛(ài)我。

不敢說(shuō)的故事篇十六

看了這個(gè)因?yàn)橐粋€(gè)不懂的問(wèn)題而不斷虛心求教的地理老師的故事，他的虛心，他的好學(xué)，他的毅力給我留下了深刻的印象，但最重要的是，我佩服他敢于說(shuō)“我不知道”的勇氣。

“我不知道”似乎是我們常說(shuō)的。但是隨著時(shí)間的推移和知識(shí)的增長(zhǎng)，這三個(gè)字出現(xiàn)的頻率逐漸降低。同時(shí)，由于自身的威嚴(yán)和地位，他們很少輕易說(shuō)出這三個(gè)字。當(dāng)一個(gè)教了三十多年的老師被學(xué)生質(zhì)疑的時(shí)候，他能放下威嚴(yán)和架子，老老實(shí)實(shí)的回答學(xué)生“我不知道”，真的是難能可貴。我們有多少人能做到這一點(diǎn)？

“不知道”不僅僅是簡(jiǎn)單的三個(gè)字，雖然意思是不知道，但也不傻；雖然說(shuō)不懂，但也不是不懂。很豁達(dá)，很爽快，是敢于在別人面前暴露自己缺點(diǎn)的勇敢表現(xiàn)。能讓人和自己發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而及時(shí)了解事情。這是你探索未知事物的好機(jī)會(huì)。所以，敢于說(shuō)“我不知道”的人，是一個(gè)勇敢好學(xué)的人。

“不知道”還是一種鞭笞和鼓勵(lì)。當(dāng)你知道自己對(duì)某件事了解不夠的時(shí)候，就會(huì)成為“破釜沉舟，問(wèn)個(gè)水落石出”的動(dòng)力。就像那個(gè)老師一樣，“我不知道”讓他感到不安，于是他四處求教，想找出答案。由此可見(jiàn)，“我不知道”真的可以促進(jìn)你的求知欲，最終找到解決自己內(nèi)心問(wèn)題的方法。

要敢說(shuō)“我不知道”，這還不夠。說(shuō)了之后，也要敢于虛心求教，放下枷鎖，永遠(yuǎn)不恥下問(wèn)。為什么我們通常做不到這短短的三個(gè)字和一件小事？平時(shí)上課的問(wèn)題老師聽(tīng)不懂，但是當(dāng)老師反復(fù)問(wèn)還有誰(shuí)不掌握的時(shí)候，他就怕出丑，怕被人知道自己不懂。假裝知道是愚蠢的。我原以為說(shuō)不知道會(huì)很丟人，沒(méi)想到以后有一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)還是會(huì)吃虧。敢說(shuō)“我不知道”的人最聰明。不是嗎？古代孔子問(wèn)老子禮，舜問(wèn)夫權(quán)。他們敢于說(shuō)“我不知道”，敢于問(wèn)心無(wú)愧地提問(wèn)，不管自己的地位如何，也不管對(duì)方是否比自己優(yōu)秀。

突破自己的心理障礙，扔掉不必要的“尊嚴(yán)”，放下驕傲的心，問(wèn)！當(dāng)你遇到問(wèn)題時(shí)，你應(yīng)該敢于說(shuō)“我不知道。”

不敢說(shuō)的故事篇十七

春風(fēng)吹不走芽?jī)旱哪劬G；夏雨禁不住蛙兒的呼叫；秋霜帶不走稻兒的金黃；冬雪凍不僵梅兒的鮮艷。

——題記

春風(fēng)輕輕地吹著，剛剛冒出芽?jī)旱哪蹆壕咕髲?qiáng)地冒著春風(fēng)站立著，他總會(huì)挺立著自己的胸懷說(shuō)：“春風(fēng)，在你面前我絕不會(huì)輕易說(shuō)不！”

春風(fēng)雖然你威力強(qiáng)大，但我始終會(huì)勇敢地站在你面前，雖然我矮小，但我決不會(huì)委屈地說(shuō)我渺小，因?yàn)槲覀兌加兄档盟诵蕾p的一面……

夏雨沙沙地下著，蛙兒正從夢(mèng)中醒來(lái)，雖然夏雨能喚醒我的美夢(mèng)，但它卻不能嘲笑我，我決不會(huì)輕易地說(shuō)“不”的。

夏雨，雖然你能滋潤(rùn)干旱的土地，能沐浴樹(shù)兒的葉子，但你卻不能成為捕捉蟲(chóng)子的好手，雖然我沒(méi)有你那么自由、傲慢，但我能永遠(yuǎn)守候在稻兒的身旁，保護(hù)它的豐收。

秋霜悄悄地下著，在你的壓迫下我仍能不喪失豐收的氣息，依舊具有我純真的金黃，在你的摧壓下我沒(méi)有軟弱，沒(méi)有絲毫放棄的念頭。我決不會(huì)輕易地說(shuō)“不”的。

秋霜，雖然你純潔，艷麗，但永遠(yuǎn)像失去了耀眼的光芒，散發(fā)出下霜的氣息。沒(méi)有人嫌棄我矮小，沒(méi)有人嫌棄我單調(diào)，因?yàn)槲业摹暗匚弧狈浅！?/p>

冬雪紛紛地飄著，你散發(fā)著自己的冷水，凍傷了不計(jì)其數(shù)的生命，受到你的折磨我會(huì)不斷地掙扎，依舊擺脫你的束縛，從不輕易說(shuō)“不”。

冬雪，雖然你能殺死害蟲(chóng)，能沐浴甘露，但你不能散發(fā)芬芳，雖然我弱小，但我會(huì)努力地生長(zhǎng)，裝扮春景。

倔強(qiáng)的芽?jī)?，勇敢的蛙兒，頑固的稻兒和堅(jiān)強(qiáng)的梅兒告訴我們：“請(qǐng)不要輕易說(shuō)不！”

不敢說(shuō)的故事篇十八

我不知道，因?yàn)槲覍?duì)此無(wú)意，我不知道，因?yàn)槲抑皇莻€(gè)過(guò)客。

曾經(jīng)有些人說(shuō)過(guò)：“我是先知，沒(méi)有任何事情或者什么我是不知道的?！币灿行┤酥v過(guò)：“我什么都不知道，因?yàn)槲沂潜康?。?duì)于我，我兩種都不贊同，因?yàn)槲也粫?huì)是先知，也不是笨蛋?！?/p>

我，是誰(shuí)，來(lái)自哪里，我又將去哪兒？

可能會(huì)有人回答我，我是米焱，來(lái)自自然界，要去到未來(lái)。不過(guò)對(duì)我來(lái)講，我卻不這么認(rèn)為。

雖然我是不認(rèn)為，但我自己卻也不知道真正的答案，就連一個(gè)小小的問(wèn)題“我是誰(shuí)？”我也答不出來(lái)。不過(guò)我最近看了一本書(shū)，書(shū)上說(shuō)：“‘我是誰(shuí)，我來(lái)自哪里，我又將要去哪？’這個(gè)問(wèn)題不是宗教或者科學(xué)問(wèn)題而是一個(gè)真正的哲學(xué)問(wèn)題。假如你能回答出，那么你可以不必要去學(xué)習(xí)或者其他的什么，現(xiàn)在便可以去北大清華教書(shū)了。”我讀到這兒，我對(duì)此問(wèn)題的答案可是又迷茫了。所有到現(xiàn)在，我還不知道，也許有可能，在我死的那天我還不知道。

再回到“我不知道”，“我不知道”不是失敗，那是因?yàn)槟銓?duì)此只是一個(gè)匆匆忙忙的一個(gè)“過(guò)客”。所以我敢于承認(rèn)我不知道，而不是去驕傲的相信自己的才能而說(shuō)自己是一個(gè)偉大的先知；也不會(huì)抹滅了自己的信心而說(shuō)自己是一個(gè)笨蛋，一無(wú)所知。

不過(guò)也會(huì)有可能一個(gè)人看了我的文章后還會(huì)說(shuō)，我是一虛偽的人，只知道對(duì)別人過(guò)分的謙虛，就是個(gè)沽釣名譽(yù)的人。也許有人會(huì)認(rèn)為當(dāng)我知道這個(gè)評(píng)論之后，我可能會(huì)大發(fā)雷霆而去痛斥只個(gè)人。不過(guò)你可能不會(huì)想到的是我知到后我不僅會(huì)去說(shuō)這位讀者，而是默默的去思考，思考我是否真的做的太過(guò)了。

現(xiàn)在我知道的事情雖然不少，但是與我不知道的事情相比，那可是九牛一毛了。雖然你可能會(huì)想到我以后知道的事可能會(huì)很多，但是我卻認(rèn)為我是絕不會(huì)所有事情都知道。例如：現(xiàn)在連科學(xué)家都有那么都的事情還未解，那就不要說(shuō)我了。所有如果你讀到這你可能便會(huì)相信我所說(shuō)的話了。

我不知道，因?yàn)槲疫€未探索，我不知道，因?yàn)槲艺跍?zhǔn)備去知道。

不敢說(shuō)的故事篇十九

2008年5月12日14時(shí)，那時(shí)我六歲。從睡夢(mèng)中驚醒的我因?yàn)槠渌『⒌目蘼暎哺翢o(wú)感情地哭了起來(lái)。而我不知道的是，那些廢墟下人們的血，正如同我不值錢(qián)的淚水，從他們身體里涌出，而隨之流逝的，還有他們的希望和生命。

沒(méi)過(guò)多久，我就被家長(zhǎng)接走，被父母摟在懷中輕聲安慰。而我不知道的是，廢墟下的人在黑暗中感受到自己親朋好友的逝去，而廢墟外的人正用嘶啞的聲音哭喊著。

幾天后，我聽(tīng)著老師講關(guān)于地震的知識(shí)，在心里留下了一個(gè)模糊的印象。而我不知道的是，那些幸存者在久違的光明下痛苦地閉上眼，血肉模糊的四肢無(wú)力地垂在擔(dān)架上，周?chē)怀陕暤娜藗冎?，地震帶?lái)的傷痛，已經(jīng)在他們的身體和心理上，留下了不可磨滅的傷疤。

幾個(gè)月后，我?guī)е鴮?duì)未來(lái)的憧憬，踏入了小學(xué)校門(mén)。而我不知道的是，被送往各個(gè)醫(yī)院的幸存者們，面對(duì)被截肢的現(xiàn)實(shí)，感到未來(lái)一片黑暗。

再后來(lái)，當(dāng)我遇到困難想要放棄時(shí)，總有親人朋友鼓勵(lì)我前進(jìn)。而我不知道的是，那些被截肢的哥哥姐姐們，忍受著身體上的痛苦和他人異樣的目光，堅(jiān)強(qiáng)地邁出每一步。

即將升入初中的我，每一個(gè)假期都無(wú)所事事，因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)而滿足于現(xiàn)狀。而我不知道的是，那些曾被稱(chēng)為天使的人，正朝著自己的夢(mèng)想，一步一步披荊斬棘，創(chuàng)造奇跡。

2016年8月3日，漸漸對(duì)未來(lái)有了規(guī)劃卻缺乏動(dòng)力的我，終于與那些我不曾知道的人們相遇了。我傾聽(tīng)著他們講述的那些我不曾知道的故事，看著他們臉上樂(lè)觀而充滿朝氣的笑容，感到了心靈上的震撼。他們的語(yǔ)氣平淡卻真摯，好像那些痛苦和絕望不曾發(fā)生在他們身上。其實(shí)不然，只是那些經(jīng)歷讓他們懂得了：不可改變的事情，就張開(kāi)雙臂，深情擁抱。他們的笑容燦爛而毫不牽強(qiáng)，好像有著特殊的鼓舞人心的力量。我不禁想到胡歌的一句話：“生命注定要經(jīng)歷一次次磨難，才能塑造出與眾不同?！蹦嵌谓?jīng)歷固然痛苦，但我想正是因?yàn)樗?，才?huì)有站在我們面前的、自信陽(yáng)光的“天使們”吧！

這之后，我們大概又會(huì)像從前那樣，在每一個(gè)平凡或精彩的日子里，過(guò)著自己的生活，做著對(duì)方不知道的事。也許我會(huì)忘記他們的名字、樣貌，甚至笑容，但我也不會(huì)覺(jué)得遺憾，因?yàn)樗麄兏嬖V我的我所不知道的東西，將令我終生難忘：

人生是一條不能退縮的道路，平坦或泥濘，都要用腳，堅(jiān)定行走——而我正在行進(jìn)的路上，向著屬于自己的夢(mèng)想邁進(jìn)！

不敢說(shuō)的故事篇二十

成長(zhǎng)的路上，有成功也會(huì)有失敗，多一份成功，就多一份榮譽(yù)。那你有沒(méi)有想過(guò)，多一份失敗，就多一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)？它們會(huì)讓每一個(gè)人經(jīng)歷之后，變得更成熟更穩(wěn)重。

四年級(jí)的時(shí)候，我根本沒(méi)有過(guò)參加大型獨(dú)舞比賽的經(jīng)歷，不知道競(jìng)爭(zhēng)有多么激烈，每天練習(xí)都是被媽媽硬逼的。媽媽一再提醒，我還嫌她嘮叨，跟她發(fā)脾氣，什么軟度技巧，我可是一竅不通。

直到上場(chǎng)前15分鐘，我才開(kāi)始慌亂，可在這個(gè)節(jié)骨眼兒上，臨時(shí)抱佛腳也沒(méi)有用??！

回到學(xué)校后，和我一起比賽的同學(xué)笑瞇瞇地問(wèn)我：“金宣怡，你這次比賽成績(jī)?cè)趺礃影?？幾等?jiǎng)?。课叶泉?jiǎng)呢！”

“我……我只有……”我羞答答的，很難為情，聲音小的如蚊子一般，“鼓勵(lì)獎(jiǎng)?！?/p>

“沒(méi)關(guān)系，下次繼續(xù)努力嘛，相信你，可以的，加油！”

同學(xué)的安慰反倒讓我覺(jué)得羞愧極了。我根本不敢想象這樣的成績(jī)要怎么去面對(duì)舞蹈老師。于是我暗下決定，一定要“咸魚(yú)翻身”，“保三爭(zhēng)二”，不讓她們小瞧……

一年過(guò)去了，又到了區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽的時(shí)候，我獲得了參加區(qū)藝術(shù)比賽的資格，還有幸進(jìn)入?yún)^(qū)課本劇的比賽。每天，我都忙忙碌碌，早上中午排課本劇，下午排獨(dú)舞……那段時(shí)間的訓(xùn)練強(qiáng)度太大，讓我臉色蒼白，頭也暈暈的，但還是咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。

功夫不負(fù)有心人，比賽如期到來(lái)，這次我表現(xiàn)出色，斬獲一等獎(jiǎng)。我興奮得跳起來(lái)，一切就好像在夢(mèng)境里一般。

或許成長(zhǎng)就是這樣。摔倒并不可怕，只要你能勇敢爬起來(lái)，去面對(duì)前方那條崎嶇的山路，堅(jiān)持到最后，就能化繭成碟。

不敢說(shuō)的故事篇二十一

我的天空被蒙上了灰色的陰霾，陽(yáng)光無(wú)法透進(jìn)來(lái)。這次無(wú)比慘痛的經(jīng)歷，是我一下子墜入深淵。我仿佛一下子變得頹廢了，一下子放棄了，一下子變得死氣沉沉了。先是月考的失敗，然后是周練的跌跤，我接連遭受著打擊。我終于體會(huì)到了什么叫“痛不欲生”，什么叫“萬(wàn)念俱灰”。

父親很著急，這幾天不停地安慰著我，可我卻絲毫聽(tīng)不進(jìn)去。恰逢雙休日，父親約我出去逛逛。我終于答應(yīng)了。

三月春花，四月綠柳。正是柳絮飄揚(yáng)的時(shí)節(jié)，我望著眼前滿目的絮，絲毫無(wú)法提起興致。

轉(zhuǎn)過(guò)拐角，忽的，我碰上了一株大柳，這是怎樣的一株柳啊!它的枝干竟異常的遒勁，盤(pán)旋著向上，向上，再向上。它的手臂無(wú)盡的向四周伸展著，綠蔭竟是一般柳樹(shù)的兩三倍。它的全身都爆出了綠芽，是粉嫩粉嫩的綠啊，蓬勃著，生長(zhǎng)著，布滿了絨毛，如春天的精靈，在柳樹(shù)的手臂上蹦來(lái)蹦去，肆意玩鬧著，空氣中彌漫著春天的氣息。它是充滿活力的，充滿生機(jī)的，充滿朝氣的，充盈著力量的。它不是一般的柳樹(shù)。它沒(méi)有一種病態(tài)的柔弱，也不似嫵媚嬌羞的少女，它是屬于生命的。它是雄壯的男人，粗獷的嗓音響徹天際，它是頂天立地的!它的處處都充滿了磅礴的力量，隨時(shí)準(zhǔn)備一下子噴涌而出。它是如此的生機(jī)勃勃。

我看的正癡，父親卻用一句話打斷了我：“看，這里有幾處傷痕?！蔽覀?cè)目。果然巨柳的軀干上布滿了許多深深的傷口，我們甚至找到了它被折斷過(guò)的痕跡。這是它的經(jīng)歷嗎?

我仰起頭。柳樹(shù)的枝干粗糙的令人驚詫。我突然想起青海高原上是那株柳樹(shù)。也許，正是因?yàn)樗鼈兌加斜徽勰ミ^(guò)的經(jīng)歷，才會(huì)明白生命真正的含義。

父親輕撫著樹(shù)干說(shuō)：“也許當(dāng)年折斷它的人不會(huì)想到，這正好成就了它。它由此變得堅(jiān)韌，變得不屈，變得頑強(qiáng)，變得強(qiáng)大。當(dāng)任何苦難都不會(huì)使他屈服時(shí)，它就擁有了一顆強(qiáng)大的心靈。所有痛苦的，讓人苦不堪言，讓人痛徹心扉的經(jīng)歷，恰恰才是你的生命最堅(jiān)實(shí)，最真實(shí)的寫(xiě)照?？嚯y成就了它，苦難的經(jīng)歷才鍛造的它?！闭f(shuō)完這句話，他已是直視我的眼睛。

我的心中一切皆似自明。苦難，也唯有苦難和挫折，才能把我鍛造成一塊精鋼，一把好刀。我的心靈需要它的磨礪!我需要用它，鍛造出一顆永不會(huì)動(dòng)搖的鐵石般的心靈!也未有受過(guò)苦難的生命，才是生活的強(qiáng)者!他們擁有最健壯的體魄，最堅(jiān)韌的精神，最頑強(qiáng)的意志。

人生路上，只有一條路不能選擇，那就是苦難的路;只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)的路。我和柳樹(shù)，都收到了苦難經(jīng)歷的淬煉。

我和柳樹(shù)，都將成為生活的強(qiáng)者。我有這個(gè)自信。

不敢說(shuō)的故事篇二十二

我一直在我冗長(zhǎng)的人生巷子里行走著。我看見(jiàn)過(guò)似錦的煙火，我走過(guò)喧囂的燈紅酒綠，我經(jīng)歷過(guò)滿是躊躇的黑暗。我一直匆忙地走著。偶爾，停下來(lái)，回頭看我的五彩繽紛的巷子，繁華或孤寂，一切都是值得的。

你在你冗長(zhǎng)的巷子里跌倒過(guò)嗎？無(wú)論跌倒時(shí)是無(wú)止境的黑暗，還是被礙物阻擋了你前進(jìn)的步伐，不論你是被利刃割傷了手指，還是被礙物弄得哇哇大哭，你會(huì)覺(jué)得都值得嗎？

我說(shuō)都是值得的。你在你的巷子里拼命奔跑，一路而來(lái)，你迷失了多少風(fēng)景？你可曾停下過(guò)須臾來(lái)仰望你頭頂上如同藍(lán)格子般的天，你可曾停下過(guò)須臾來(lái)駐足欣賞一朵飽經(jīng)滄桑而在風(fēng)中顫巍巍綻開(kāi)的奇葩？跌倒了，是值得的，它讓你看見(jiàn)了一簇簇相嵌而成的風(fēng)景。

我依舊固執(zhí)地拿著我干干凈凈的初衷，穿梭在這長(zhǎng)街短衢中。我經(jīng)歷過(guò)在十字路口舉步維艱的茫然感，我經(jīng)歷過(guò)面對(duì)黑暗與凄清的心痛感，我經(jīng)歷過(guò)喧鬧的在巷子里的燈紅酒綠的眩暈感，我也經(jīng)歷過(guò)為了等一朵向日葵含苞待放的期待感。

一切都值得嗎？

我依舊說(shuō)一切都是值得的。因?yàn)樵凇队晗铩防?，戴望舒用飽含深情的句子?xiě)出了一片美好——“我希望逢著一個(gè)丁香般的姑娘”，所以他固執(zhí)而又滿懷期待地“獨(dú)自、徘徊在這悠長(zhǎng)而又寂寥的雨巷”。

我依舊說(shuō)一切都是值得的。因?yàn)樵凇跺e(cuò)誤》里，鄭愁予用著如夢(mèng)囈般的句子勾勒著女子對(duì)丈夫的深情，即使“我噠噠的馬蹄是個(gè)美麗的錯(cuò)誤我不是歸人是個(gè)過(guò)客”。

我所經(jīng)歷的都值得，因?yàn)槲抑廊碌拇横∥唇?，跫音未響的朦朧的春之浪潮，我知道夏日繁花點(diǎn)點(diǎn)墜落荷塘的粉紅面紗的羞澀之美，也看見(jiàn)落紅的情深似海，與冬雪的冰晶迷人。

我依舊拿著我的初衷在我的巷子里寂寥而不孤獨(dú)地趕路。無(wú)論跌倒還是奔跑，我一直都認(rèn)為，我經(jīng)歷過(guò)的都值得，也都將讓我冗長(zhǎng)的巷子變得開(kāi)闊起來(lái)。

不敢說(shuō)的故事篇二十三

一位生物老師在介紹黃魚(yú)時(shí)，被學(xué)生所提的“什么是大黃魚(yú)，什么是小黃魚(yú)”這個(gè)問(wèn)題難住了，只好老老實(shí)實(shí)地說(shuō)：“不知道?！边^(guò)后，他查閱了大量的書(shū)籍，仍不得其解。最后，他親自到遙遠(yuǎn)的海濱漁場(chǎng)，請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐臐O民，終于找到了答案，并告訴了學(xué)生。

能夠在學(xué)生面前老老實(shí)實(shí)的承認(rèn)自己不知道“什么是大黃魚(yú)，什么是小黃魚(yú)”，沒(méi)有不懂裝懂，不愚弄學(xué)生，真無(wú)愧于為人師表。做學(xué)問(wèn)，教學(xué)生，就得講誠(chéng)信，“知之為知之，不知為不知，是知也?！比绻麨榱嗣孀?，信口開(kāi)河，欺騙學(xué)生，將會(huì)謬種流傳，誤人子弟，這樣的老師就埋沒(méi)了良心，枉為人師。

其實(shí)，老師有不懂的學(xué)問(wèn)，一點(diǎn)也不足為奇，也不是奇恥大辱，因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯。當(dāng)年，兩個(gè)小孩向孔子提出早上的太陽(yáng)和正午的太陽(yáng)哪個(gè)更大哪個(gè)更近的問(wèn)題時(shí)，孔子也啞口無(wú)言。關(guān)鍵在于怎樣面對(duì)自己不懂的東西，是不了了之，還是尋根問(wèn)底。這位老師查閱了大量書(shū)籍，仍不得其解，但沒(méi)有灰心喪氣，半途而廢。而是親赴遙遠(yuǎn)的海濱漁場(chǎng)，請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐臐O民，終于找到了答案?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，他身上那股孜孜不倦，誓要把不懂的學(xué)問(wèn)徹底弄明的執(zhí)著精神是值得我們學(xué)習(xí)的。求學(xué)就得有這樣執(zhí)著的毅力和恒心。

他能夠不懈的追尋問(wèn)題的答案，還在于他那種對(duì)教學(xué)事業(yè)的高度責(zé)任心。他知道“傳道、授業(yè)、解惑”是老師的天職，不能為學(xué)生的提問(wèn)尋找出一個(gè)正確的答案，就是失職。

這位老師能打破行業(yè)的界限，虛心請(qǐng)教，也是值得稱(chēng)贊的。韓愈曾在《師說(shuō)》一文中批判了那種師生之間、同學(xué)之間、行業(yè)之間恥于相師的不良風(fēng)氣。如果他也端著老師的款，不去請(qǐng)教漁民，也許就長(zhǎng)期找不到答案，那么，漁民的漁業(yè)知識(shí)就不能通過(guò)他薪火相傳，就不能轉(zhuǎn)化為學(xué)生的生物知識(shí)。

統(tǒng)而言之，這位老師做人的品格，為師的道德，治學(xué)的精神和工作的態(tài)度都讓人肅然起敬，由衷贊嘆。

不敢說(shuō)的故事篇二十四

人們常常把成功的收獲深深地刻在自己的腦海里，但成功是輕松獲得的嗎？不，成功往往是由失敗積累而成的。

記得那回，老師下達(dá)命令說(shuō)有一場(chǎng)奧數(shù)比賽，有興趣的同學(xué)可以去試著參加。聽(tīng)到這個(gè)消息，我手舞足蹈，停不下來(lái)。因?yàn)檫@個(gè)機(jī)會(huì)可以讓我大顯身手，聞名班級(jí)。那晚到家，我就蹦到媽媽面前，臉上的笑容不斷綻開(kāi)，開(kāi)心地對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)幸粓?chǎng)奧數(shù)比賽，從明天開(kāi)始，你多給我買(mǎi)些習(xí)題，我要在這次比賽中使出絕招。”媽媽聽(tīng)完，微笑了一下，又扳起臉：“習(xí)題買(mǎi)來(lái)你要做，如果你真那么想得獎(jiǎng)，從明天開(kāi)始給你啟動(dòng)魔鬼訓(xùn)練?！?/p>

第二天，媽媽居然真買(mǎi)了那么多習(xí)題，不過(guò)為了這次得獎(jiǎng)我一定會(huì)寫(xiě)完的。晚上學(xué)校作業(yè)寫(xiě)完，我就開(kāi)始埋頭做題，如果有奧數(shù)題目不會(huì)做，我就查解題方法，再以一還十的方式進(jìn)行。家里的燈都熄了，唯獨(dú)還有我的房間沒(méi)熄，從隔壁傳來(lái)一陣悅耳的呼嚕聲，聽(tīng)著這美妙的聲音，我的筆漸漸脫落，頭就要靠著桌上睡著了。

“不行，我不能睡，為了比賽我要打起精神?！卑察o的家被我這堅(jiān)定的聲音打破。我又拿起筆開(kāi)始苦寫(xiě)奧數(shù)。

熬夜使我第二天上課打不起精神。這種日子持續(xù)了好幾天，終于到了我展現(xiàn)成果的時(shí)候了。奧數(shù)比賽那天，因?yàn)閹滋鞗](méi)睡好，我做題提不上精神，做到一半時(shí)，碰到了一道難題，使我信心大跌。我的心由此變得浮躁。

幾天后結(jié)果知曉了，我沒(méi)得獎(jiǎng)，我為自己感到了悲傷，學(xué)習(xí)成績(jī)也差了許多，直到老師與我分析談話，我學(xué)習(xí)的信心才回來(lái)。

與老師的對(duì)話中我明白了許多，失敗并不可怕，可怕的是害怕失敗，不敢與它挑戰(zhàn)，只有與失敗拼搏，多次接觸失敗，才有成功的收獲。

不敢說(shuō)的故事篇二十五

我總是害怕困難，不懂如何堅(jiān)強(qiáng)；我總是害怕嘗試，輕易選擇放棄；我總是害怕挑戰(zhàn)，無(wú)法超越自我。過(guò)去的我，總是輕易說(shuō)“不”。可是那一天的到來(lái)卻徹底地改變了我……

5月12日，大自然無(wú)故地發(fā)怒了，大地?zé)o情地震動(dòng)著我們美麗的天府之國(guó)，使得無(wú)數(shù)的人不知所措，使得無(wú)數(shù)的人被埋在瓦礫之下，使得無(wú)數(shù)的人生離死別……但是，他們的堅(jiān)強(qiáng)，他們的無(wú)所畏懼，他們的永不言棄，讓我深有感觸。

不輕易說(shuō)“不”，是生活的希望，是對(duì)生命的尊重。

一個(gè)名叫羅瑤的小女孩，她被壓在廢墟下20多個(gè)小時(shí)，沒(méi)有吃沒(méi)有喝，在手腳受傷的情況下，她一遍又一遍地哼著樂(lè)曲，靠著頑強(qiáng)的“鋼琴夢(mèng)想”激勵(lì)自己，終于戰(zhàn)勝了死神，獲得重生。人，只要有一種信念，有所追求，即使再苦，環(huán)境再惡劣也都能適應(yīng)。“我要活下來(lái)，一定要活著見(jiàn)到家里的親人，我不會(huì)輕易放棄的?！贝薏?，一個(gè)普通的工人，就是憑著這樣的一個(gè)信念，吃過(guò)蚯蚓，吃過(guò)青草，喝過(guò)自己的`尿。堅(jiān)持了216個(gè)小時(shí)，在多處骨折的情況下，終于成功獲救，重獲新生?！邦B強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”崔昌惠就是憑借她驚人的毅力促使她獲得了生的希望……他們都以自己的生命為我們?cè)忈屃恕爸灰惠p易說(shuō)‘不’，希望就在眼前！”人民的好總理^v^說(shuō)過(guò)：“只要有一線希望，我們就盡百倍的努力！絕不會(huì)放棄救援”只要一發(fā)現(xiàn)幸存者，我們的救援人員就會(huì)奮不顧身，日以繼夜地進(jìn)行搜救。盡管余震不斷，形勢(shì)嚴(yán)峻，但他們卻沒(méi)有一個(gè)說(shuō)“不”，只想盡一切力量救出處境危險(xiǎn)的傷員們。無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論面對(duì)怎樣的環(huán)境，中華兒女是永不言敗的。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功?！瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后”，古今中外，有多少偉人不是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗和挫折才取得成功的嗎？

不輕易說(shuō)“不”，是成功的保證，是對(duì)困難的挑戰(zhàn)。

梅蘭芳為了演好戲，每天一大早起床，盯著遠(yuǎn)飛的信鴿練眼，日復(fù)一日，年復(fù)一年，從未放棄，終于糾正了自己眼皮下垂，眼神不能外露的特點(diǎn)，成為一代京劇大師。他的成功不就是在于堅(jiān)持到底，永不言敗嗎？發(fā)明大王愛(ài)迪生為了解決燈絲材料的問(wèn)題，先后試驗(yàn)6000多種材料，失敗了再來(lái)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄，在重復(fù)的試驗(yàn)之下，他最終取得了成功。他們面對(duì)困難，沒(méi)有一個(gè)輕易說(shuō)“不”，沒(méi)有一個(gè)選擇放棄……

是金子，總會(huì)發(fā)光；是玫瑰，總會(huì)開(kāi)放。此時(shí)此刻，我深深體會(huì)到，過(guò)去的我是失敗的。如今的我知道，只有堅(jiān)持，只有相信自己，只有不輕易說(shuō)“不”，才能捕捉那雨后的彩虹。

不輕易說(shuō)“不”，是自信的表現(xiàn)，是對(duì)自我的肯定。

不敢說(shuō)的故事篇二十六

每個(gè)人，都有自己學(xué)某種東西的經(jīng)歷，我也有很多。但讓我最難忘的，還是學(xué)電子琴的經(jīng)歷。

我從5歲時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)彈琴。開(kāi)始時(shí)，我非常喜歡學(xué)習(xí)彈電子琴，覺(jué)得彈電子琴很有趣，彈起來(lái)很好聽(tīng)。但是，隨著時(shí)間的推移，我變得越來(lái)越不喜歡彈電子琴了。因?yàn)殡娮忧倮蠋煂?duì)我的要求越來(lái)越嚴(yán)格，學(xué)習(xí)的曲子越來(lái)越難，練習(xí)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。我開(kāi)始后悔了，后悔當(dāng)初我選擇要學(xué)習(xí)這個(gè)既費(fèi)時(shí)間又費(fèi)精力的樂(lè)器。后悔當(dāng)初我胸有成竹地說(shuō)：“我一定會(huì)一直堅(jiān)持學(xué)的，媽媽你放心吧！”

媽媽知道了我的想法后，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“既然你當(dāng)初選擇學(xué)習(xí)電子琴，就一定要學(xué)下去，不能半途而廢?！眿寢尩脑捪褚粔K大石頭，重重地壓在我的心頭?！拔也荒茏寢寢寣?duì)我失望，也要對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話負(fù)責(zé)啊！”我咬咬牙堅(jiān)持了。

在那以后，我不斷地學(xué)習(xí)別^v^琴的技巧，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，有錯(cuò)誤就立即改正。我還參加了各種各樣的比賽，懂得了“人外有人，天外有天”這個(gè)道理。在不斷“刷新”自己的過(guò)程中，我的琴技越來(lái)越好。

當(dāng)我收到我辛辛苦苦考得的電子琴考級(jí)證書(shū)時(shí)，心想，我付出的心血與汗水終于有回報(bào)了！我學(xué)琴多年終于有一個(gè)最完美的結(jié)！

看來(lái)，堅(jiān)持就會(huì)有收獲！

不敢說(shuō)的故事篇二十七

父親出世的地區(qū)，很窮;父親發(fā)展的時(shí)代，很窮。而父親從哪個(gè)很窮的社會(huì)發(fā)展回來(lái)，的身上始終有一種勤儉節(jié)約的習(xí)慣性。

自私自利如我，從不了解父親有多么的愛(ài)我。八月份是一個(gè)平均氣溫回籠的時(shí)節(jié)。減少了的溫度送過(guò)來(lái)清涼，但另外也產(chǎn)生了病癥。這種天，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)父親一些忍耐的咳嗽聲。我知道他感冒了，因?yàn)槲伊私馑](méi)有去拿藥，就那麼一直抗著，不吭聲。但是我不知道應(yīng)該怎么辦，在他的人生觀里，發(fā)燒感冒僅僅瑣事，抗一抗，就過(guò)去。

我曾一度覺(jué)得他小氣，就連自身病了也不愿掏錢(qián)買(mǎi)些藥吃。但是當(dāng)我們?nèi)〉媚欠萃ㄖ獑?，?shù)著培訓(xùn)費(fèi)單中的零的情況下，有一抹茫然在我胸腔蔓成災(zāi)。那時(shí)候侯，.我了解，我從未走入過(guò)父親的全球。

通知單上的培訓(xùn)費(fèi)金額要我怯懦，害怕。乃至望而卻步。我也不知道一向小家子氣的爸爸會(huì)應(yīng)該怎么辦。因?yàn)槲以鴲憾镜夭聹y(cè)著他會(huì)火冒三丈，將我的通知單撕個(gè)破碎，那殘缺不全的嫩白碎紙，或許會(huì)像折了翼的蝴蝶，在我眼下飄落。猶墜冰窖的覺(jué)得，很冷。有哪些冰冷而陰寒的物品，在我心里抽絲剝繭。我不敢注視他的雙眼，頭埋來(lái)到膝關(guān)節(jié)里。我如同一個(gè)刑犯，正等待著他的審理。

但是過(guò)了很久，我預(yù)期中的事卻并沒(méi)有產(chǎn)生。我提心吊膽地抬起頭看他。才發(fā)覺(jué)他也看我。眼光一些無(wú)可奈何又一些疼惜。我覺(jué)得不知所措，印像中的父親不應(yīng)該是那樣的?。?？

在我驚訝閑暇，父親卻慢慢張口，響聲慈祥而溫柔。：錢(qián)嘛，我這里的確不足，但是我還在金融機(jī)構(gòu)里還存了些錢(qián)，我去取了交給你，你也就能夠去報(bào)考了。

我覺(jué)得，它是父親頭一次說(shuō)那么長(zhǎng)一段話，但是卻并不看起來(lái)拖拉。有什么東西咸咸的，濡濕了我的眼圈。我心因他的回應(yīng)而雀躍，也因他的回應(yīng)而內(nèi)疚。由于，我從不了解父親有多么的愛(ài)我。今日，就是我報(bào)考的生活。當(dāng)爸爸將那一疊沉重的錢(qián)交到我手上時(shí)。我忽然的痛哭。那一疊錢(qián)好重，好沉。我瘦弱的肩部害怕將其擔(dān)起。如同父親從沒(méi)對(duì)我說(shuō)出口的愛(ài)，壓在我的心中。要我一些沒(méi)法喘氣。

我知道，我欠他的，一輩子，都還不清。

請(qǐng)?jiān)?，父親。由于，我從不了解給你多么的愛(ài)我。

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