范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我們班的新鮮事500字左右篇一

畢業(yè)典禮前一天，恰好是班主任的生日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)合計(jì)著要最后一次給他過一個新鮮的生日。

那一天看似沒有任何不尋常，燥熱的空氣甚至使氣氛多了些心慵懶。教室沒有布置，黑板上沒有任何紋飾，講臺上也沒有放一枝鮮花。老班推門走進(jìn)來，像往常一樣從容地放下夾著的書本，清了清嗓子。

突然，靠門的同學(xué)關(guān)了教室的燈，老班還沒反應(yīng)過來，投影幕上就已經(jīng)放起了我制作好的視頻。老舊的牛皮紙一頁頁翻過，木吉他干凈的聲音不急不緩地流淌，映著六年來一個又一個平凡的又特別的故事。

從入學(xué)第一天他對我們第一句溫柔的話語，到我們戴上綠領(lǐng)巾、紅領(lǐng)巾時他驕傲的表情。從課堂上認(rèn)真的學(xué)生和投入的老師，到課后嬉笑打鬧的打成一片。歲月低低地唱著沙啞的歌謠，唱藍(lán)了盛夏的天空，唱靜了吵鬧的鳴蟬，唱紅了他的眼圈，也唱美了鍍金的歲月......

“孩子們，”他的聲音有微微的顫抖，“這個生日過得還真是新鮮，你們真的很有心，謝謝你們?！?，他背過身去，悄悄地用手抹了抹眼眶。

我們都很想說些什么，但我們卻又都沉默了。蟬還在樹上一聲聲地叫，但我們卻又都不覺得厭煩了。

他漸漸平復(fù)了情緒，向我們微笑起來，“孩子們，真的謝謝你們，這是我收到過最好的一份生日禮物，我永遠(yuǎn)也不會忘記?！?/p>

不知是認(rèn)帶頭鼓起了掌，教室里忽然響起了雷鳴般的掌聲......

那一年的盛夏，天空很藍(lán)，陽光很暖，蟬鳴很悅耳。那一年的盛夏，我們的鍍金歲月。

我們班的新鮮事500字左右篇二

一個星期四的下午，我們班同學(xué)去美術(shù)室上課，一大部分同學(xué)從頭到尾都沒有聽過課，還吵吵鬧鬧，惹得美術(shù)馬老師火冒三丈。

“鈴鈴鈴”——上課鈴響了，馬老師過了一會兒才來到教室，叫我們?nèi)ッ佬g(shù)室上課。

同學(xué)們來到了美術(shù)室門口，然后馬老師叫我們十人一批進(jìn)美術(shù)室，10個人坐一張桌子，有些同學(xué)等得不耐煩，就從門縫里用力擠進(jìn)去。馬老師看見了，連忙沖著進(jìn)去地同學(xué)大聲地說：“你們不要亂坐，先出來先，聽見咩！”那些擠進(jìn)去的同學(xué)根本不理馬老師，馬老師無奈地跺了跺腳，繼續(xù)指揮外面的同學(xué)進(jìn)去。

進(jìn)到里面，同學(xué)們就好奇地東張西望，觀察美術(shù)室里的每一樣物品。墻邊擺放美術(shù)工具，中間有六張大桌子，每張桌子邊都有十張板凳。有些同學(xué)圍在一起，大呼小叫地玩手機(jī)游戲，吃零食的同學(xué)“喳喳”地嚼著嘴里的食物。……

馬老師站在講臺上，看到下面的同學(xué)吵得像個菜市場，就強(qiáng)忍著怒氣用美術(shù)書大力地拍著講臺的桌子，嘴里不停地說：“你們不要吵是咩！”可聲音完全被同學(xué)們的吵鬧聲淹沒了，幾乎沒人聽見。后來馬老師不說話了，拿了一個長方體在講臺上說這個長方體該怎么畫，可大部分同學(xué)根本不聽，越鬧越兇，馬老師又喊了好幾次同學(xué)們安靜，可都沒有靜下來。

馬老師忍無可忍了，終于爆發(fā)了，她急紅了眼，大聲喝道：“滾！”同學(xué)們瞬間變得鴉雀無聲，個個都盯著馬老師。我感覺到馬老師氣得肺都要炸了，只聽她又說了一次“滾！難道你們沒聽見嗎？”下課鈴?fù)蝗豁懥?，賀家豪若無其事地第一個站起來，走出了美術(shù)室，其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)安靜地離開了美術(shù)室。

這是我上過最吵的一節(jié)美術(shù)課。如果我長大以后也當(dāng)老師，遇到這樣的學(xué)生，這樣的事，該怎樣解決呢？

我們班的新鮮事500字左右篇三

最近，我們152班發(fā)生了一件新鮮事。

星期一的升儀式后，宋校長宣布了關(guān)于”廉潔與我同行”的比賽獲獎名單：“榮獲一等建獎的是陳凱琪……榮獲二等獎的是彭希萍、姜漫鈺、洪振鑫、楊俊杰……”

當(dāng)聽到一等獎陳凱琪這個名字時，我不由得有點(diǎn)發(fā)懵。我都不敢相信這次他居然得了一等獎？同學(xué)們也紛紛小聲議論起來。

回到教室后，黃老師組織獲獎的同學(xué)合影并再次表揚(yáng)了大家，特別是陳凱琪榮獲一等獎，給予了贊賞：“這次比賽陳凱琪獲得了一等獎。讓我們把最熱烈的掌聲送給陳凱琪和獲二等獎的同學(xué)們。”瞬間，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

陳凱琪同學(xué)在我的印象中是一個成績中等、言語不多、比較聽話的小男孩。為什么這次比賽中有這么大的進(jìn)步呢？帶著這個疑問我必須要了解下陳凱琪是怎么做到的。

下課了，同學(xué)們像開閘的洪水一樣往外泄。教室里一下子變得安靜了許多。只見陳凱琪正在寫著什么。我連忙走到他跟前，問道：”陳凱琪，你為什么不出去玩呢？””我還想寫篇呢！”他頭也沒抬地對我說。我又追問道：“你很喜歡寫嗎？”陳凱琪調(diào)皮地說：“我喜歡被老師表揚(yáng)呢！”我又問他：“你的水平為什么提高這么快呢？”“就是要多閱讀，多寫作??！”他笑著對我說。

看著陳凱琪努力學(xué)習(xí)寫作的樣子，我在心里暗暗地想：他就是我學(xué)習(xí)的榜樣，我也要多閱讀、多寫作，努力把水平提上來。

陳凱琪通過努力學(xué)習(xí)寫作，最后獲得了比賽一等獎。這就是我們班的新鮮事！

我們班的新鮮事500字左右篇四

“新聞、新聞、特大新聞！彭邵華要幫老師一起管理課堂紀(jì)律了”，同學(xué)們聽了這個消息，班上立刻像是炸開了鍋，大家都在議論紛紛。

有的人說：“彭邵華連自己都管不好，還可以管大家？”

“就算讓我跑一百圈，我也不想讓彭邵華管我們”還有同學(xué)氣憤的說。在同學(xué)們的心目中，他是一位經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，總是惹老師生氣的學(xué)生，老師怎么會讓他來管課堂呢？這個事情我們怎么也想不明白。

上課鈴聲響了，老師還沒來到教室，彭邵華自告奮勇地走上講臺，他的表情很鎮(zhèn)靜，像一位嚴(yán)肅的小老師，一本正經(jīng)地說：“請大家自覺遵守課堂紀(jì)律?！笨墒切〔糠值耐瑢W(xué)還在說彭邵華的壞話，他們說：“彭邵華是大笨蛋！哈哈……”彭邵華差點(diǎn)兒被幾位同學(xué)絆倒，把別人逗地哈哈大笑，可是彭邵華沒有動手打人，只見他輕輕的走到同學(xué)身邊，親功地提醒同學(xué)不要講話，三次警告后，堅(jiān)決地把不聽話人的名字記在本子上。

老師來了，彭邵華把課堂情況都匯報(bào)給了老師，老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“你真是老師的好助手”彭邵華聽了高興的心花怒放！可是班里的同學(xué)還是不解的問：“班里還有比彭邵華更好的人，為什么要先他呢？”“因?yàn)樗前嗬镞M(jìn)步最大的學(xué)生”我們明白了老師的意思，慢慢看見了他身上的閃光點(diǎn)。

彭邵華變的自信了，愛學(xué)習(xí)了，原來是我們只看見他的短處，沒發(fā)現(xiàn)他的長處，小看了他。所以我們每個人都要學(xué)習(xí)別人的長處，彌補(bǔ)自己的短處。

我們班的新鮮事500字左右篇五

我總以為自己是一個學(xué)習(xí)非常好的小女孩，因此，經(jīng)常得意洋洋，同學(xué)們也很羨慕我?？墒且患l(fā)生在教室里的事，卻改變了我的這種想法，因?yàn)樗鼘ξ业挠绊憣?shí)在太大了。

那是期末考試之后。返校那天，老師拿著成績單和考試卷，面帶微笑地走進(jìn)了教室。老師把考試卷放在桌子上，然后拿起了成績單，念了起來。

“咦？奇怪，前10名怎么沒有我？”我心想。

“28名，王堯?！崩蠋熀孟笥悬c(diǎn)不相信地說。

我一聽，臉一下子就紅了，同學(xué)們都用奇怪的目光看著我，我慚愧地低下了頭。因?yàn)槲覜]有勇氣再抬起頭看對我滿懷希望的老師和同學(xué)們；沒有勇氣回家面對我那慈祥的父母；更沒有勇氣面對遠(yuǎn)方的爺爺和天上的姥姥、姥爺和奶奶。一想起他們，我心里就有一種愧疚感。

我在教室里一言不發(fā)。這時，下課的鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)走出了教室，只有我還在教室里。

老師向我走了過來，親切地對我說：“不要?dú)怵H，因?yàn)槭∈浅晒χ嘎?！只要你不斷地努力，我相信你還會進(jìn)前10名的。”我聽了老師的話，心里才平靜下來。

通過這件事，我知道了，我們做事不能驕傲，如果驕傲，非但不能成功，而且還會被別人甩在后面的，我不就是一個很好的例子嗎？

我們班的新鮮事500字左右篇六

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為了一名初三的學(xué)生了，學(xué)校陪伴我走過了多少個燦爛的春天？！每當(dāng)聽到小學(xué)的鐘聲悠揚(yáng)地響起，我的腦海中便會不斷地浮現(xiàn)出小學(xué)同學(xué)調(diào)皮可愛的的身影，老師諄諄教導(dǎo)的面孔以及那間干凈充滿墨香的教室——

六年級時，學(xué)校搬了新家，新學(xué)校帶給了我太多嶄新的感受，我清晰地記得班主任兼語文老師唐老師那張常帶微笑的。那時，唐老師改良了一種背書的方法用來調(diào)動我們的積極性——同桌兩人互背，發(fā)揮自己最快的速度，背好后立馬站起來，第一個站起來的可以得到獎勵。

為了追求這個能夠享受無尚榮耀的“寶座”，我時常晚上完成作業(yè)坐在床上高聲地背，搖頭晃腦地反復(fù)誦讀，直到可以一口氣爽朗地背下來才心滿意足地睡覺。

第二天，我信心滿滿地走進(jìn)校園，在教學(xué)樓底下就可以聽到我們班的背書聲，“隆隆”地在整棟樓回響，走進(jìn)教室，剛安頓好我的書包，a同學(xué)就拿著手表沖到我的座位上，急匆匆地催促我快點(diǎn)背，于是，一篇課文或是一首古詩就被我用毫無韻味的語調(diào)和飛快如流的速度背了下來，當(dāng)我知道自己所用的時間比哪位同學(xué)慢時便會憤憤不平，于是抱著書本再三練習(xí)，直到超過他。

語文課的鈴聲一響，唐老師邁著矯健的步子走上講臺，宣布開始背書，于是我們就像沖鋒陷陣的軍人，整個班級變得一片沸騰，像一鍋?zhàn)颖谆ǎ顷囌探^對能嚇倒一片人。

不過，不一會兒，b同學(xué)站了起來，看到b同學(xué)一臉自豪的神氣樣子，我又是焦急又是無奈，終于等他把最后幾個字吐了出來后我就匆忙站起來，等到大家都背好后，唐老師就示意我們坐下，然后用他響亮清晰地聲音表揚(yáng)bc同學(xué)，每每到這時，大家都會暗下決心，明天定要爭做第一！

如今，小學(xué)的課文還在嘴邊，唐老師的教導(dǎo)也在心中，就是這樣一種輕松愉快競爭的氛圍伴我度過了快樂的學(xué)習(xí)生活。

班級是一個大家庭，而老師則是這個家庭中的大家長，真希望班級里的那些事兒能依然繼續(xù)上演著……

我們班的新鮮事500字左右篇七

“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量......”我們手牽著手引吭高歌，那洋溢在臉的笑容就是牽動著陽光的多彩棱鏡。這樣一群團(tuán)結(jié)、友愛的‘‘鬼精靈”聚集在一起會有什么新鮮事呢？這不，你聽運(yùn)動會開幕式的號角即將響起。

“這次有個開幕式走場比賽。怎么樣才能新穎獨(dú)特呢？”正在老師發(fā)愁時，幾個“調(diào)皮蛋”圍上去：“團(tuán)結(jié)就是力量，有我們在，怕什么？”小將“花榮”又發(fā)話了：“這樣，我們分成三塊，一個鮮花隊(duì)（搖花，喊口號），一個抖空竹方陣，再來一個跆拳道隊(duì)?！薄昂秒m好，可是跆拳道——”“小事兒，我練過，過會找?guī)讉€同學(xué)，我教他們擺幾個poss就ok啦！”他俏皮地一笑。

“我覺得齊步走式隊(duì)形千篇一律，我們應(yīng)該變換隊(duì)形?？罩耜?duì)，跆拳道隊(duì)站在方陣前列，然后聽我的口號，前兩隊(duì)并一隊(duì)向右轉(zhuǎn)，走到‘主席臺’下進(jìn)行表演，而鮮花方陣，繼續(xù)大軍向前，喊口號的，表演的同時進(jìn)行，口號完畢，表演結(jié)束，歸隊(duì)離開?！痹捯魟偮?，臺下響起了熱烈的掌聲。

“還有！還有”程胖胖迫不及待地喊道：“口號條幅上用200個氫氣球拉著，到時候條幅向上升而底部由兩個同學(xué)抓住，有字的一面對著主席臺?！薄翱蛇@么多氣球”“包給我，中午我叫幾個‘哥們’去買，一定搞定”。說到這兒，他激動的眼睛里閃出了光芒，一切都在緊張而有序地進(jìn)行著。

那天的校園是美麗的，鐵欄外的小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一種在春天才能發(fā)出的沙沙聲?？諝饫飶浡▋旱姆枷?，讓人心情愉悅。操場上人山人海，活動一切都按照原計(jì)劃來進(jìn)行。幾個害羞的女孩此時也挺起胸脯，昂首闊步，自信昂揚(yáng)。

“最后，我宣布第一名獲獎班級：11班”“耶！”底下一陣歡呼聲，我們都互相擊掌慶祝。

“我說吧，在我的帶領(lǐng)下，一定會殺他17個班措手不及，打他個落花流水！”程胖胖又嚷嚷道。

誰知，他這一激動不小心松手，放飛了200個氣球，好不壯觀，隨后又傳來一小陣嘆息聲，老師拍了拍他的肩膀“沒事，你們看那些氣球不就像我們要放飛的理想嗎？只要團(tuán)結(jié)一致——”

“11班——”“必勝！”

“11班——”“雙贏！”緊接著又是一陣笑聲。不知下次還會發(fā)生什么有趣、新鮮的事，期待2022！

我們班的新鮮事500字左右篇八

一陣陣歡笑聲和叫好聲，不時從我們六年級教室里傳出來，吸引了不少別班的同學(xué)好奇的隔窗朝里張望。原來我們班出了一件新鮮事。

前不久，我們班的“搞笑王子”劉達(dá)和“幽默大王”董志剛，自愿成立了“劉董組合”，他們決定在今天舉辦一個“劉董演唱會”，以表達(dá)對小學(xué)六年生活的眷戀。他們的舉動得到了班委會的支持。

“‘劉董演唱會’現(xiàn)在開始?！彪S著班長余志文的報(bào)幕，“劉董組合”閃亮登場了。只見劉達(dá)瘦削的臉上戴著一幅大墨鏡，沒鼻子也沒臉的，一個字形容就是“酷”；而董志剛則拿著掃把當(dāng)吉他，邊走邊用手敲著掃把，嘴里還發(fā)出“哐、哐”的聲音，活脫脫就是一歌星嘛。他們走到講臺中央，立定、轉(zhuǎn)身、鞠躬后，他們向同學(xué)們介紹到：“大家中午好，我是寶島歌手劉志剛。”“我是香港歌手董達(dá)?！彼麄兊慕榻B還沒完，我們臺下的“觀眾”早已笑得前俯后仰，他們將名字張冠李戴，這不是純搞笑嘛。

下面，我們給大家?guī)硪皇住堵樨垚劾鲜蟆?，希望大家喜歡?！闭f著，劉達(dá)就扭起了誰也看不懂的舞，董志剛就彈起了他的“吉他”。你聽，他們已經(jīng)唱起來了：“我愛你，愛著你，就像麻貓愛老鼠，不管有多少風(fēng)雨，我都會一直追著你，從樓上，追到樓下，忽然你爬進(jìn)老鼠洞……”這是什么歌呀，惹得同學(xué)們哈哈大笑，瞧，楊強(qiáng)銀笑得縮成了一團(tuán)，查鵬飛剛喝進(jìn)嘴的酸奶一口噴了出來，我也笑得捂住了肚子……

接下來，他們又唱了《曹操》《江南》等歌，不是改字，就是故意跑調(diào)，引起一陣陣歡笑聲和叫好聲。

“演唱會”持續(xù)了近一個小時，最后在一片歡呼聲中結(jié)束了。這次的活動給我們的小學(xué)生活抹上了一抹難忘的色彩。

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