要寫(xiě)好演講稿，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

生態(tài)環(huán)境演講稿篇一

早上好！今天我國(guó)旗下講話的主題是：“營(yíng)造清潔衛(wèi)生環(huán)境 共建健康美好生活”。

當(dāng)我們?cè)诟蓛舻男@里漫步時(shí)，會(huì)有什么感覺(jué)？當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌依飳W(xué)習(xí)時(shí)，又會(huì)有什么感覺(jué)？ 開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校大部分班級(jí)衛(wèi)生打掃積極、及時(shí)，衛(wèi)生保持良好，不少班主任老師經(jīng)常到教室和衛(wèi)生區(qū)檢查和指導(dǎo)打掃衛(wèi)生工作，老師們?yōu)榱舜_保我校校園環(huán)境的優(yōu)美潔凈，無(wú)私地默默地工作著。

但是，我們發(fā)現(xiàn)，校園內(nèi)還是有不和諧的音符，同學(xué)們對(duì)照自己檢查一下在你身上存在這些惡習(xí)嗎？在學(xué)校里有的墻面上有同學(xué)們留下的腳印，這些腳印在雪白的墻面上顯得格外刺眼；

部分同學(xué)在上廁所時(shí)有不文明的行為，大小便不入池，也不知道謙讓?zhuān)恢罌_廁所，或者沖完廁所不知道關(guān)閉水龍頭；

有的班級(jí)教室里的垃圾桶幾乎裝滿(mǎn)，里面最多的是什么呢？是大家吃的各種零食包裝袋，甚至于在自己的桌洞里都是垃圾；

我們還發(fā)現(xiàn)在校園操場(chǎng)、教室、臺(tái)階、過(guò)道等地方，有的同學(xué)看見(jiàn)了地面的垃圾，卻熟視無(wú)睹，不屑一顧，心想反正不是我丟棄的，與我無(wú)關(guān)，很少見(jiàn)到同學(xué)們主動(dòng)撿起；

還有的同學(xué)倒垃圾時(shí)邊走邊掉，掉到了別的班級(jí)衛(wèi)生區(qū)里；

放學(xué)以后校門(mén)口到處是牛奶袋、紙屑、垃圾食品袋，同學(xué)們，樹(shù)人中學(xué)是我們每一個(gè)人的家，你不覺(jué)得這樣的門(mén)面特別有損于我們樹(shù)中的形象嗎？作為樹(shù)中這個(gè)大家庭里的一份子你應(yīng)該怎樣做呢？

老師們，同學(xué)們，為了進(jìn)一步提升我校校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，講究衛(wèi)生，減少疾病發(fā)生，打造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，希望大家能做到：

1、人人以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，認(rèn)真做好教室、樓梯、衛(wèi)生區(qū)、廁所以及校園死角等衛(wèi)生打掃，還給校園一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。

2、不在校園里丟棄廢物和垃圾，主動(dòng)撿起地面上的垃圾，做綠色環(huán)保衛(wèi)士。

3、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子糖果等零食，不隨地吐痰，不在墻面亂寫(xiě)亂畫(huà)。

學(xué)文明人，做文明事。

4、教室里的勞動(dòng)工具擺放規(guī)范，同學(xué)們的學(xué)習(xí)用品擺放整齊，自己的座位區(qū)包括桌洞要干凈整潔。

5、各班衛(wèi)生保潔員每天堅(jiān)持對(duì)教室和衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生保潔。

6、不在地上摸爬滾打，注意自身修養(yǎng)，保潔自身清潔。

老師們，同學(xué)們，愛(ài)護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族高度文明的象征，也是一個(gè)人美好素養(yǎng)和良好習(xí)慣的具體體現(xiàn)。

我們相信沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)。

讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，以你是樹(shù)中的主人翁責(zé)任感，從自身做起，自我約束、相互檢查，學(xué)校“無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同努力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，打造我們樹(shù)中優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境！

謝謝！

生態(tài)環(huán)境演講稿篇二

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

現(xiàn)代的人們大多數(shù)做飯用煤氣、煤爐，舍棄了用稻柴燒火的時(shí)代，可他們不知道這樣的行為大大污染了空氣，污染了環(huán)境。盡管秀多人家燒菜時(shí)用吸油煙機(jī)，凈化了家中的空氣，但油煙機(jī)不可能完全吸入煙氣，一部分煙氣依然會(huì)流到空氣中，一家人每天產(chǎn)生的煙氣或許對(duì)大氣污染沒(méi)有什么影響，但是幾十家、幾萬(wàn)家、幾億家呢？幾億家產(chǎn)生的煙氣匯集在一塊難道僅有一點(diǎn)嗎？難道就不會(huì)對(duì)空氣產(chǎn)生污染嗎？這個(gè)問(wèn)題值得深思，我們必須靜下心來(lái)好好反思，好好考慮。

一些地區(qū)沼氣池進(jìn)入人們的日常生活，沼氣可以照明、取暖、做飯，這樣不僅可以節(jié)約資源，而且還能減少對(duì)環(huán)境的污染、破壞，有利于大自然的和諧發(fā)展，有利于節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)。

不光是大氣污染，電池污染也成為當(dāng)今的主要環(huán)境問(wèn)題之一。許多人毫無(wú)環(huán)保意識(shí)，亂扔電池，隨意把電池扔在垃圾桶里和其他垃圾混合在一起，不將垃圾分類(lèi)，導(dǎo)致清潔工可能會(huì)隨便處理這種有害垃圾。他們可曾知道，一只電池會(huì)污染一噸水，大大減小了水資源的現(xiàn)存量，我國(guó)不得不大力實(shí)行相關(guān)措施，凈化水資源，可要挽救水需要多大的人力、物力、財(cái)力，這要花費(fèi)多少我國(guó)的資金？所以，我們應(yīng)該把垃圾分類(lèi)，回收有用的垃圾，減少塑料袋、一次性快餐盒的使用，實(shí)行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)行經(jīng)濟(jì)循環(huán)模式，合理利用資源，減少不可回收垃圾，減少對(duì)環(huán)境的污染，讓地球成為一個(gè)更舒適的、更美麗的家園。

一些工廠現(xiàn)在采用煤碳燒制東西，煤碳中含有二氧化硫，會(huì)形成酸雨，酸雨對(duì)環(huán)境有很大的污染，嚴(yán)重地破壞了大自然。人類(lèi)無(wú)情地對(duì)待大自然，大自然也會(huì)給人類(lèi)以報(bào)復(fù)，會(huì)造成許多的自然災(zāi)害。自然災(zāi)害會(huì)給人的生活帶來(lái)很大影響，生活在這樣一個(gè)受污染的環(huán)境中，不利于人的身心健康，也話在將來(lái)的某一天，地球會(huì)因我們犯下的罪行而毀滅。

不容置疑，為了保護(hù)我們的地球不被破滅，為了使我們的生活不受影響，我們必須增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，積極參加宣傳環(huán)?；顒?dòng)。為了共同建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，對(duì)現(xiàn)在存在的一些生活習(xí)慣應(yīng)予根除，開(kāi)發(fā)沼氣和熱水器等的使用，應(yīng)迅速放到議事日程上來(lái)并且應(yīng)迅速實(shí)施。

生態(tài)環(huán)境演講稿篇三

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

遠(yuǎn)古時(shí)代，就有人憂(yōu)慮天會(huì)塌下來(lái)，這雖然受到當(dāng)時(shí)人的勸喻，后代人的譏諷，乃至形成“杞人憂(yōu)天”這一成語(yǔ)?？晌艺J(rèn)為杞人之憂(yōu)體現(xiàn)了我國(guó)人民最早的憂(yōu)患意識(shí)，我對(duì)這位先知先覺(jué)者表示崇高的敬意。

從古代的生食到現(xiàn)在的快餐，從古代的鉆木取火到現(xiàn)在的打火機(jī)……我們能看到社會(huì)的飛躍和科技的發(fā)展，然而我們也應(yīng)該回過(guò)頭來(lái)看看發(fā)展背后是什么，拭目而看，九四年七月，江淮流域，支流泄洪時(shí)污水一齊流下，造成淮河干流大污染帶，魚(yú)類(lèi)大量死亡，農(nóng)作物無(wú)法生長(zhǎng)，市民飲水后造成腹瀉。社會(huì)是這樣，校園里又如何呢？

校園里果皮紙屑隨處可見(jiàn)，開(kāi)著的水龍頭嘩嘩的流淌，樓道間....。一切的一切，大家是有親身體驗(yàn)的。每每打掃完后，轉(zhuǎn)眼間就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被一部分人點(diǎn)綴成另一番景象。校園也是一個(gè)小社會(huì)，同學(xué)們?cè)诠芾肀容^嚴(yán)格的學(xué)校都做不到愛(ài)護(hù)環(huán)境，走到社會(huì)上又怎么能自覺(jué)？看看上天對(duì)我們?nèi)绱说膽土P，它把環(huán)境惡化的包袱沉重的壓在我們的身上——滔滔江水隨意肆虐，滾滾濃煙遮天蔽日，可怕的毒氣無(wú)情的扼殺著生命....。禿鷹之死就是典型的例子。

其實(shí)，人類(lèi)就是間接殺手，他們?yōu)E伐森林，濫墾草地，圍湖造田，自然環(huán)境在萬(wàn)般無(wú)奈下發(fā)難了——水土沙化，流失，沙土飛揚(yáng)；在長(zhǎng)江河畔，我看到了一群又一群無(wú)家可歸的“同胞”...這景象讓人慘不忍睹，患難使我憂(yōu)心如焚，我們難道還要繼續(xù)重蹈覆轍嗎？不，絕不！我們?cè)俨荒茏尡瘎≈匮荨?/p>

一次次災(zāi)難的降臨，地球母親并沒(méi)有把我們拋棄，是我們的無(wú)知傷害了她，她在痛苦中呻吟，傷心中流淚....。同學(xué)們，救救我們共同的母親地球吧！大家應(yīng)當(dāng)立即行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴的小事做起，一片紙，我們揀起，一滴水，我們節(jié)約，拒絕使用一次性木筷...我們愛(ài)一棵苗，保一只蛙，護(hù)一株草，栽一棵樹(shù)。把保護(hù)環(huán)境做為自已應(yīng)盡的義務(wù)，用自已的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色家園。

這樣，不久的將來(lái)，環(huán)顧人類(lèi)的家園，我們的校園，必是綠的世界，花的海洋！

【本文地址：http://www.zhuhaihb.com/zuowen/2240478.html】