范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
有書的樣子篇一
長大后，四大名著，世界名篇逐漸占據(jù)了我的書架，取代了那些童年時代的玩伴，坐上了書寨的頭把交椅。
望著三國的烽火硝煙，體會紅樓夢中的世態(tài)炎涼，細評西游記中的種種奇事，驚嘆水滸一百單八將的神勇威猛。四大名著的各具特色令我我嘆為觀止，愛不釋手。
每每讀書之際，我總會浮想聯(lián)翩，仿佛走進了書的世界。剛剛在前蘇聯(lián)體會到保爾·科察金的鋼鐵意志，不一會兒又卷進了王子復仇記中的恩怨糾葛。才隨著“鸚鵡螺”號在海底一番冒險探密，不久又跟著可笑的堂吉訶德進行他所謂的騎士之旅。這種感覺，難以言喻。
進入初中后，漸漸愛上了金庸先生的武俠小說。書中刀光劍影的拼殺，高深莫測的武功與那些性格迥異的英雄人物深深銘刻在我的腦海里。飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛，此乃對金老先生作品的概括，亦為金迷的十四字箴言，無人不知，無人不曉。奇與妙的結(jié)合，融成我心中的最愛。
魯迅，一位著名的作家。在我讀初一的的時候，也悄然邁進我的書世界。阿q、孔乙己、祥林嫂等一個個鮮明的人物形象閃現(xiàn)在我眼前，尤其是那獨特的魯式寫法，更加令我拍案叫絕。深奧，魯迅文章的代名詞。
讀好書，好讀書。開卷必定有益，閉之索然無味。有書相伴的日子是充實的，有書相伴的日子是快樂的。無書則虛，失書則悲。書，伴我度過每個朝朝暮暮。
有書的樣子篇二
有時候，我會莫名懷念一段時光。
那段時光中，沒有奇異的遭遇，沒有意外的收獲，只縈繞著一圈笑聲與誓言，可這笑聲與誓言卻像是一個光環(huán)，罩在這段日子之上，令我無法忘懷，反而是經(jīng)常像小老鼠曬冬糧一樣勤勞地在我腦中翻轉(zhuǎn)，翻轉(zhuǎn)……
那一年，多么幸運，結(jié)識了你——t。
沒有想到，我們就那樣突然同桌，兩條平行線因為一個拐點而交會在了一起。我沒有想到，你是那樣活潑可愛的女孩子。我們同桌之后很快便熟絡(luò)起來，課間我們兩個人不需要任何話題就能笑倒在一起，然后就是互相指責——“瞧你，多二，害我又沒寫成作業(yè)?！薄拔刮刮?，是你好不嘞！”
你還記得有一次去買書嗎？當我們興致勃勃地從書店出來時，天空中竟飄起了雨絲，繼而越下越大，沒帶傘的我們像兩只可憐的流浪貓四處躲避，還要朝家的方向前進，最后，我們竟有了面對雨的勇氣，坦然地在雨中前行，回到家時，全然是一副落湯雞的模樣。我說：“原來淋雨回家的滋味是這樣的，真不好受?！蹦阏f：“嗯嗯嗯，我們這兩個不懂照顧自己的小孩，竟敢淋雨回家，真是不理智?！?/p>
你還記得有一次我感冒了嗎？恰巧那天是周末，感冒了頭疼便沒有去補課。我那天一個人百無聊賴地縮在床上，盤算著老師現(xiàn)在該講到哪了，最后，我實在是無事可做，便開了電腦，你的簡訊就向我打著招呼：“嘿嘿嘿，傻小孩，是有多不愛惜自己?。∮稚×?，要給我照顧好自己！”我沒有告訴你，當時我是有多感動，心是怎樣的一陣悸動，有怎樣的暖流遍布了我的全身。我只說了一句：“謝謝！”事后，我問你：“為什么不發(fā)短信呀？在電腦上發(fā)虧你想得出來?！蹦阋荒樒届o地對我說：“你家發(fā)短信不要錢嗎？”我不屑地撇撇嘴，小氣！
你知道嗎？我們之間的一切，我都還記得！
后來的一次偶然，我們不再是同桌。我有些落寞，你也有些傷懷，但是我知道，有些事是無法改變的，你我必須適應(yīng)。友誼哪會因為距離的遠近而變質(zhì)呢？你我依舊是最好的朋友，依舊是最“二”的一對……
我現(xiàn)在沒有別的情愫，沒有傷感，沒有難過，我只是還在懷念我們一起度過的日子——一起扔過石頭踩過“白菜”的日子，一起笑過“二”過的日子。
有書的樣子篇三
也許曾動容的精彩熱切會令人銘記，但最感人的卻是生活的小事，如潮汐在心口來覆拍打。
——題記
蟬鳴強聒不息，甚至星斗如織時，甚至林蔭盛夏時，在小弄堂四五家雜鋪中，有一間十分精致的屋，在當街的玻璃架臺上陳列著形形色色的用珠子串綴成的手工藝品，淺啡色的門和淡綠色的卷簾在燥熱的夏天顯出非凡的清靜?！@就是日后半個月里我日日造訪的地方。
推開門，一張木桌周圍坐著三四個和我一般大的五年級學生，手中是一堆串珠，稍正的位置坐著老師。第一日，起手了一只兔子，在心里的訝異欣喜中漸漸頗具雛形，終于拆拆弄弄半日有些起色；第二天，將一袋白珠子、兩捆細線和一把剪刀放進了帆布袋，迫不及待要穿過熱氣騰騰的大街去如蔭的巷尾。
于是，我便習慣了在下午靜靜坐在一處，眼神在紙樣與手中游視，稍累了也可以左摸右看地瞧瞧老師的手藝，拆線而勒紅的手總是閑不久，心中充滿了盼望、自豪。
我懷念每一次上課從布袋中拿出新成果時老師的高興，烈日炎炎而面前卻是她冰鎮(zhèn)好的酸梅湯，由于有事她那么信任地把店鑰匙遞給我連連叮囑我別中暑了，當妹妹也加入當不見尾的小街道也習慣了兩個孩子提著帆布袋走過的樣子……然而，那些日子，都已如煙。
我想，那一個夏天，有童年的無憂，有少年親手做成一件事的驕傲，有被人信賴的幸福感，和一處靜靜的小屋待我悄然成長。
曾經(jīng)是我喜歡的和包容我的小屋，如今已杳然無信。
我懷念那提著布袋的日子，縱已不再。
有書的樣子篇四
我的生活因為有了你而精彩，我的世界因為有了你而不同。因為有了你，我不再孤獨。
在我剛進初中時，你和我便成了好朋友，我們每天一起上下學，一起吃飯，一起學習，在外人眼里，我們很親密，也很讓人羨慕，我們之間，一直很好。
在下學期的時候，因為我的一些原因，跟班上的同學不合群，鬧了很多矛盾，大家也漸漸開始孤立我，那段時間是我人生中最黑暗的一段時間。我漸漸開始感到孤獨和無助，同學的孤立使我遭到了許多嘲諷。在那段時間內(nèi)你并沒有離開我，而是繼續(xù)陪伴在我的身邊，中間有同學挑撥我們之間的關(guān)系，但是你也并沒有離開，在我最無助最孤獨的日子里一直陪伴著我。
那時，我坐在教室里寫作業(yè)，一個討厭我的同學故意找茬，說我抄襲別人的作業(yè)，當時你也在教室里，聽到她這樣說我后，你便走到我的面前，跟我說別害怕，你還有我。然后與那個同學理論，讓那個同學不敢再這樣說我。
那個時候我真的非常感謝你，你是這個班上唯一一個對我這么好的人。雖然我們之間也經(jīng)常會鬧別扭，發(fā)生一些不愉快的事，但這些毫不影響我們之間的友誼。與你一起走過的日子真的很快樂，你會在我傷心的時候安慰我，逗我開心，在我遇到困難的時候幫助我解決困難，謝謝你沒有離開我。
因為有了你，我不再孤獨；因為有了你，我開始樂觀；也因為有了你，我的世界不再是一片黑暗，而是充滿了光明，感謝一路上有你！
有書的樣子篇五
我們所走過的每一步，都會留下一個燦爛的永不磨滅的端點，盡管你會在某個端點停泊。
——題記
林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。胭脂淚，留人醉，幾時重。自是人生長恨水長東。春紅帶走了太多的回憶，日子也邁著匆匆的腳步不停一分一秒。在回憶中，我們品味；在回憶中，我們成長。然而有一天，回憶他竟真隨落紅隨我們遠去了……
秋風干爽地拂過臉龐，我知道春就要走了。時光先生告訴我，我們的回憶，他也決定要離開了。是的，他想要成長，想要見見外面的世界，其實更因為我常常說什么“如果、當初”，常常后悔過去的時光。于是呢，回憶他生氣了，要離開我過一段時間。
在沒有回憶的日子里，我的生活開始變得單調(diào)乏味。沒有了美好的回憶，我的心又將歸屬那里呢？我開始思索，但又始終沒有一個答案，果然，我的心茫然了。于是，我開始尋找那些曾經(jīng)的、逝去的美好，卻發(fā)現(xiàn)腦中竟只是一片空白。
在沒有回憶的日子里，我的生活開始變的碌碌無為。沒有了美好的回憶，我的夢又將歸屬那里呢？我開始思索，但又始終沒有一個答案，果然，我的夢茫然了。于是，我開始尋找那些純真的、消失的夢想，卻發(fā)覺記憶竟只是一片空白。
在沒有回憶的日子里，我麻木的躺在搖椅上，看陽光透過玻璃，干凈且從容地灑落下來。陽光暖暖的，充滿質(zhì)感。張開雙臂，盡然想要擁抱。忽然感覺這感覺似曾相識。不錯的，童年的我也常常和外祖母躺在這搖椅上，哼一首小曲，靜觀日出日落……
恍惚間，才發(fā)現(xiàn)回憶他一直沒走，只是藏在內(nèi)心的一個角落。
原來，每個人的心中都有這么一個角落，種滿樹，開滿花。純真、圣潔，無人來訪。當正確的鑰匙打開那扇大門，美好的畫面便像潮水一般涌出，止也止不住。
青春的風吹過，帶走了太多可嗅的、可觸的。但他留下的回憶卻鋪成雙軌，送我們遠行。在沒有回憶的日子里，我學會了珍惜和感恩?；貞浵壬?，我們來簽個約：你若不離，我定不棄。
有書的樣子篇六
書籍是人類知識的總統(tǒng)。
——莎士比亞
現(xiàn)代人口中總是離不開書。可是，書究竟是什么樣子?書會魔法嗎?書會說話嗎?書到底有什么用處?
書，方方正正的一本書。很普通，沒什么特別之處!
書，像是一個小精靈，無時不在釋放著魔力，把人深深地吸引住。它可以豐富我們的靈魂，使我們精神飽和!
書，像是一位老師。它教會我如何做人處事，如何報答父母，如何分辨是非。帶我游遍中國各地，更深一步地了解中國母親的歷史。
平時的分分秒秒，都是書與我走過。
在我興奮激動時，是書告訴我學會把快樂分享給親人、朋友。在我悲痛欲絕時，是書告訴我學會分散自己的注意力，使自己不在那么痛苦。在我感到肩負重大壓力時，是書告訴我學會將壓力轉(zhuǎn)化為動力，勇敢向前!
有書相伴的日子，我感到很充實，很快樂。讀書也是一種高度享受!
有書相伴的日子，我感到很溫馨，很幸福。讀書也是高雅情趣之一!
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”?！皶x百遍，其義自見”?！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚”“讀書破萬卷，下筆如有神”?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”……
哦!書，我的生活因你而精彩!
有書的樣子篇七
白紙黑字的縫隙里，漏入絲絲縷縷的淺色陽光，那一個個文字如同朵朵墨染的薔薇，在通透的世界安然綻放，郁郁生香，它們引我走入文字的世界，醉了我所有的神往。陽光透過我微閉的雙眼，現(xiàn)出浪漫的輪廓，溫暖了的心，便就此不愿醒來。
幼時的我總躺在母親懷里，聽她用溫暖的語氣為我誦讀童話。我在想象中暢游海底的宮殿，仿佛看見藍得像矢車菊一樣的海水，浮動著自己的頭發(fā)。從海面透下的陽光安然純凈，把沙子中的珍珠貝殼照得閃閃發(fā)亮，然后小公主長長的魚尾擺過，眼睛里閃爍天真的光芒。我沉醉在那些美妙的文字里，盡情享受著爛漫純美的花香。童話是一束陽光，我的第一束陽光，它活潑燦爛，為我筑起了透明的琉璃城堡，收藏我所有的童年。
稍長些，我開始流連于席慕容詩情的草地。從《七里香》的初識，到《青春》的相知，我認真地品味她所有的文字，她就在眾蓮之間，在那淡卻迷人的香氣之間，用筆寫下一行行安靜的句子，憶一憶久別的故鄉(xiāng)，追一追逝去的年華，用一種平和的心情迎接喜悲，敘說憂樂。我捧著她淡雅的詩集深深陶醉，嗅到了山林之間各種花的香氣，野百合、白槐花……都是那樣純樸、自然、不加修飾。詩是一束陽光，我的第二束陽光，它清新俊逸，為我植下一方小小的花圃，綻放我所有的心情。
一直陪伴我的，還有那本溫暖的《少年文藝》。我讀著那些或嫻熟或清新的文字，便一步步踏入那個世界。不算老練的筆觸，總能讓我找到共鳴。在不同筆者的敘述間，我讀到的是不一樣的青春，不一樣的成長。那些心情如同夏日的綠蔭，連成一片活潑的海洋，讓我這條渴水的魚兒流連其中，感慨萬千。然而不同的成長里總有相同的溫暖，這也是一束陽光，我的第三束陽光，它溫暖明亮，為我涂抹一片明澈的藍色天空，放飛我所有的青春。
眼光照耀著我，帶些溫暖的迷幻，成為一種時時盤旋于心的誘惑，引我提起手中的筆。我開始用一種虔誠的姿勢對待我的紙筆所創(chuàng)設(shè)的安寧境界，努力不讓它們落入平凡尷尬的境地。我也曾迷茫過，因為不如己意而想要放棄過，可是，手里不握筆，我的世界便會突然空虛。少了白色的紙和黑色的筆，我的日子開始黯淡無光，寂靜沉默。于是我再次執(zhí)筆，不怕誤解不怕失敗地開始在脆弱的紙上踽踽獨行。我知道前行的路上有泥濘荊棘，可有了紙筆，我無所畏懼。一路走來，一路花開，陽光為我指引了一條趣意盎然的小徑，讓我踏向明媚的未來。這就是我的第四束陽光，它睿智勇敢，為我鋪展一張潔白的大紙，銘記我所有的夢想。
文學的陽光，永遠沐浴著我那一顆沉醉的心，它是溫暖的隱隱的誘惑，引我走上閱讀之路，又踏入創(chuàng)作之途，并享受著前行的每一幀風景。我在陽光里沉醉下去，念著那些安寧的句子，就此再也不愿醒來。
有書的樣子篇八
悠悠時光，如一條長河，滾滾向東流去。人生的道路上，駐足，回首，凝望，原來，有那么一段日子一直在我的生命中閃閃發(fā)光。
——題記
又值冬季，窗外的落葉已不知是多少次落下，站在窗前，看著這些飛舞的精靈，一些事，一些人，如潮水般涌上心頭。
在尚美的日子是充實的。每天早晨，我們的瑯瑯讀書聲便飛揚在學校的各個角落，引來草坪上的小羊一家抬著頭仔細地聽著。每一節(jié)課，都有我們敬愛的老師帶著我們暢游知識的海洋，領(lǐng)略古詩的神韻，學習數(shù)學的嚴謹，體會異國的文化情調(diào)……課間休息時，我們快樂地討論，笑聲經(jīng)久不散。那時的我們有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡淖孕?；有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國赤子之心；有“燕雀安知鴻鵠之志哉”的凌云壯志；有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。那時的我是個脆弱的孩子，而老師像一盞明亮的燈指引我無助的靈魂，教導我督促我做生活的強者。因為勝利的喜悅只屬于生活的強者，所以一路走來，我都在踐行老師的教導，努力地讓自己變得更勇敢，更強大。深深地感謝初中三年給我傳道授業(yè)解惑的老師，天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
在尚美的日子是幸福的。我的身邊有著一群充滿朝氣的朋友，友誼使我們追逐夢想的心緊緊地挨在一起。成功時，我們一起歡呼，一起開懷大笑，分享每一份喜悅，用快樂的音符奏響心靈的樂章。失敗了，我們也不沮喪，不氣餒。還記得朋友們把寫滿安慰的紙條從走廊的那一頭傳到我手里時，那份感動讓我無語凝噎，至今記憶猶新。深深地感謝初中三年陪我一起成長的朋友，你們的安慰，鼓勵，如三月的春風，溫暖怡人；你們的寬容，照顧，讓我不再覺得孤單。也許友誼就像一輛火車，在它靠站時，我們會下車，會揮揮手，踏上各自的路，但請相信，我們并沒有分離，只是，時光被擱淺了，總有一天我們還會重逢。
仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的初中生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。一直很喜歡一句話“如果我們都是孩子，就可以在時光的原地，坐在一起一邊聽那永不老去的故事，一邊慢慢皓首。”可時光卻總是偷偷的溜走，我們只是一直在不斷地與時間打招呼。過去的東西也許不會再回來，但是我們擁有那永不老去的故事，美好的故事是時間送給我們的禮物。在母校成立10周年之際，也將這份禮物送給它的創(chuàng)造人——高港實驗學校，愿母校的明天更輝煌！
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