制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

活動計劃表怎么畫篇一

：關愛留守花兒，綻放遍地芬芳。

近些年來，留守兒童面臨著極大的成長困境，他們的爸爸媽媽由于家庭

的原因而外出工作，只有把他們留在家里跟著爺爺奶奶生活，他們感情上的需要很少被關注，只是任其發(fā)展。在這樣的情況下，欠缺情感照顧的留守兒童往往性格孤僻，有心理障礙。因此，留守兒童的成長，需要你我的呵護。經管學院和外國語學院的青年志愿者分會組織本期的愛心輔導員再次來到新田小學，開展關愛留守兒童的室外活動，拉近主要以書信、電話聯(lián)系的愛心輔導員和兒童之間的距離。

關注社會，奉獻愛心，弘揚青年愿者精神

通過我們的關愛留守兒童活動，讓愛心輔導員與他們進行心與心的交

流，解決他們的心理困擾，從而讓他們感受到更多的關懷和快樂，學會自學、自理、自護、自律、自強，身心一同健康成長。

：電白霞垌新田小學

20xx年11月28日早上8點到下午3點

：經管學院和外國語學院08、09級多名愛心輔導員，新田小學多名留守兒童，暑假三下鄉(xiāng)10名隊友，加上會干共約150人

1、兩學院的宣傳部各兩名會干準備相機在活動現(xiàn)場拍照；

2、經管青協(xié)副會長張乾坤負責聯(lián)系新田小學朱校長，確定留守兒童名單，以及協(xié)商當天活動的相關事項；

3、選出四名會干（兩學院各出兩人），擔任游戲主持人；

4、網絡部準備好活動需要的音樂；經管青協(xié)外聯(lián)部負責準備電腦、音箱、話筒，橫幅（心手相牽，情暖人間），兩學院各負責兩個麥克風；

5、跟行動部開一次部門間的會議，商議所需用餐物品、菜單以及活動游戲過程中所需要物品及獎品，初定于11月24日；

6、經管青協(xié)副會長楊曉珊負責租車；

7、經管青協(xié)與外國語青協(xié)保持聯(lián)系，協(xié)商一切活動相關事項；

8、秘書處負責通知有關人員以及申請好課室（大課室），通知所有參加活動的愛心輔導員和部長助理于11月26號晚9點半召開全體會議，會議主要關于活動的流程和相關的注意事項以及收取活動當天午餐的費用；

9、經管組織部27號那天購買好活動當天需要用的物品、禮品、食物。外國語準備兩桶桶裝飲用水，

10、24號晚算出并通知參加當天活動的人員要交的午餐費。

：20xx元（兩個學院平分費用）

1、7點15分全體人員在主教前的升旗臺集中，7點45正式出發(fā)；

2、到達后，外聯(lián)部簡單布置籃球場，懸掛橫幅，秘書處宣讀愛心輔導員名單配對兒童（秘書處負責愛心輔導員名單配對兒童時需要技巧），并對其進行游戲分組；

3、9點，集中所有人員，進行一個簡單的活動開始儀式，新田小學校長、兩院系會長做簡要講話；10點到11點半，兒童與愛心輔導員游戲互動以及兒童才藝表演（在這期間，行動部負責協(xié)助廚房煮午餐）；

4、11點45左右，開始進行午餐。午餐后會干、輔導員與孩子們收拾餐具與垃圾；

5、午餐后，愛心輔導員開始家訪，期間要與兒童、以及他的家人合照留念。而部分工作人員負責清理現(xiàn)場后，可以自行到附近小朋友家；

6、下午15點，全體會干、愛心輔導員在球場集合，秘書處清點人數，回校。

1、秘書處一人負責醫(yī)藥物品（藥油、止血貼）的保管，網絡部一人負責電腦音樂操作，宣傳部兩人負責活動現(xiàn)場拍攝。

2、游戲進行時，非游戲工作人員的會干負責維持現(xiàn)場秩序，游戲負責人為韋基信。（每兩個輔導員一個兒童為一組，共三十六組）。

游戲內容如下：

（1）載歌載舞：（5人）

音樂：快樂兒歌連唱（十分鐘）

規(guī)則：手牽手,一起走.(牽手,成圈,漩渦,反方向漩渦,成心)

目的：讓在場的每一位更快地融合在一起，拉近彼此的距離。

（2）傳口令：（1人）（十分鐘）

規(guī)則：小朋友與大朋友間隔排列（兩個小朋友夾著一個大朋友）排成一排，其中一名小朋友用方言對后面的大朋友說出一段話，再由大朋友將聽到的往下傳，最后一名的要將意思表達出來，看是否與原先的一致（每六組為一隊，共六隊，三隊同時進行，分兩次）

目的：讓小孩子理解口口相傳，以訛傳訛的道理。

（3）巧穿紅外線：（5人）（十分鐘）

道具：紅繩1卷

規(guī)則：工作人員將紅線拉成錯綜復雜的網，小朋友需敏捷地避開紅線穿越網陣，失敗的組，需要一起出列表演（每六個小朋友為一組，共六組，游戲結束后每個小朋友都分派獎品）。

目的：提高小朋友的團隊意識。

（4）同起同坐：（2人）（十分鐘）

規(guī)則：首先要大家四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。（坐的意思是屁股貼地，手不可以與腳或其他物接觸借力，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的）然后四人手“橋”手，然后要他們一同站起來?？词欠窨梢?，若可以再試試多人一點，一直增加到不行為止，最多人數者獲勝。

目的：讓小朋友們深刻體會團隊精神的重要性。

（5）奇怪的墻壁：（2人）（十分鐘）

道具：報紙6張、乒乓球30個

規(guī)則：二隊透過掛在中間報紙上的小洞，把乒乓球投入對方陣地，參加游戲者離報紙適當的距離劃一條線，各小隊站在線上投乒乓球。 在限定時間內，把乒乓球投入對方陣地最多的一組獲勝。

目的：考考小朋友的眼力和速度。

（6）青蛙報數：（2人）（十五分鐘）

規(guī)則：依次報數，報出數字后，要蛙叫對應的次數，報錯或漏叫都要出列，受罰，表演

目的：考考小朋友的反應能力。

（7）裝模作樣：（2人）

道具：50張有名詞的紙條

規(guī)則：每組抽出五張寫有名詞的紙條，然后進行無聲模仿，其他組員猜詞。注意，進行模仿的每次一人，不得重復。

目的：考考默契，拉近彼此距離。

（8）幸福拍手歌：（1人）

規(guī)則：以6個小組為單位，圍成四個圈，唱歌，做動作。

目的：傳遞幸福，拉近彼此距離。

3、10點，行動部開始到廚房準備伙食；11點，外聯(lián)部和秘書處開始到指定教室分配一次性碗筷。

4、在游戲結束后，每個留守兒童都分配獎品。

5、進行午餐前，工作人員將跟愛心輔導員與兒童一起分成四組，每組由一個組織部助理帶隊到就餐地點(注意秩序)。另外兩名組織部助理在樓梯口引導愛心輔導員與兒童有序進入課室就餐。其他各部門助理到廚房協(xié)助行動部有秩序的分好食物到各個教室

6、就餐過程中，愛心輔導員照顧好兒童，避免燙傷和其他意外。就餐完后，愛心輔導員兒童收拾一下垃圾（培養(yǎng)他們的自覺性），隨后工作人員清理現(xiàn)場（家訪期間，部分工作人員需跟訪便于處理突發(fā)情況及拍照，沒有前去家訪的工作人員分成兩組，一組清理并整理就餐地點與游戲場地，另一組清洗就餐用品）。

7、家訪前，工作人員需提醒輔導員注意時間（要在十五點前回到籃球場集中）

8、下午，15點，愛心輔導員、會干在球場集合，最后由秘書處清點人數，上車回校。

后期工作

1、宣傳部和網絡部做好后期宣傳工作，如整理照片、視頻，制作活動成果展示牌等等；

2、收集愛心輔導員與留守兒童的合影，集體展示，弄一張海報送給新田小學，粘貼到他們的宣傳欄上；

3、組織部寫好活動總結，總結活動經驗。

注意事項

1、兩學院的秘書處務必準備好應急藥品，如要有、止血貼等，以備坐車時或活動中出現(xiàn)突發(fā)狀況；

2、注意言行舉止，對學校領導和老師要講究禮儀，對待小孩要有耐性，語氣要溫和些，盡量給予他們多一些關懷；

3、活動過程中會干要注意維持好現(xiàn)場秩序，避免現(xiàn)場過于混亂；

4、行動部在煮食時，注意自身安全；

5、家訪前，工作人員需提醒輔導員注意時間（要在十四點半前回到籃球場集中）在進行家訪的時候，要提醒愛心輔導員注意安全，小心狗之類的動物；并一定要記下活動負責人的聯(lián)系方式，以免突發(fā)事件反生時，能及時聯(lián)系負責人，以求幫助

6、活動參加者自帶防曬用品，如太陽傘、帽子之類的。

7、各位參加者要注意保持現(xiàn)場整潔，活動結束后各助理以及干部要負責收拾現(xiàn)場。

活動計劃表怎么畫篇二

：

老年生活趣多多

凱文的活動理論認為，活動水平高的老年人比活動水平低的老年人更容易感到生活滿意和更能適應社會，主張老年人應該通過新的參與、新的角色來改善老年人由于社會角色中斷所引發(fā)的情緒低落，在新的社會參與中重新認識自我，從而把自身與社會的距離縮小到最低限度。

目的：要了解老人的興趣愛好，根據他們的興趣開展相關主題的學習、分享小組，豐富老年人的興趣愛好，讓他們擁有一個健康的、豐富多彩的老年生活。

特別目標：使參與小組的老人更多的認識社區(qū)內的老人，擴大他們的社交領域，從而使他們的老年生活更加豐富多彩。

小組性質： 學習型、分享型小組

工作對象： 老人

參加者人數：5人-8人

手部體操

活動方法：

保健員喊口令做操

活動效果：

手上肢運動，反射感覺刺激，加強身體親密感。

活動效果：

頭腦運動、手眼協(xié)調、手指抓握、頭腦運轉、休閑娛樂，身體協(xié)調性，增加活動樂趣。

由于小組活動要進行幾次，老年人如果參與度比較低的話，可能會影響小組的連貫性和完整性。可以送給老年人一些小禮物，以吸引他們繼續(xù)參與活動。小組中可能有的老人性格較內向，不愛說話，工作員要善于觀察，給予積極的引導和鼓勵，使小組中的每個成員都能積極參與小組活動。

在小組最后一節(jié)做，評估指標包括：組員參與度，小組成員對小組活動的滿意度，活動內容的趣味性、發(fā)展性、適切性，主題是否明確，方法是否有效等。

活動計劃表怎么畫篇三

為認真貫徹落實《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《教育部關于在大中小學全面開展廉潔教育的意見》和縣紀委《關于做好廉政文化“七進”試點工作的實施意見》精神，拓展黨風廉政建設教育陣地，大力倡導廉潔文化，把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內容，培養(yǎng)青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操，深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，結合我校實際經研究，特制定此活動計劃。

開展廉潔教育是將全社會的反腐倡廉教育的“關口”前移，構建校園廉政文化氛圍，是建立健全懲治和預防腐敗體系的基礎性工程，也是進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作的有效載體。“廉潔文化進校園”是加強和改進青少年思想道德建設的內在要求，是構建懲防體系、加大預防腐敗力度的重要內容，是營造反腐倡廉良好社會氛圍、深入推進反腐倡廉工作的現(xiàn)實需要。通過深入開展廉潔教育，促使黨員干部、教職員工廉潔從政、廉潔從教，推進我校師德建設，幫助學生樹林正確的人生觀、世界觀與價值觀，進一步推進我校培養(yǎng)具有現(xiàn)代教養(yǎng)的中學課題的發(fā)展。

開展廉潔文化進校園活動，主要對象是學校教職員工和學生。活動內容包括一下兩個層面：

（一）在學校領導班子、教職員工中開展廉潔從政、廉潔從教教育。通過廉潔教育，促使領導干部以身作則，廉潔從政，促進全體教師為人師表，廉潔從教，推進學校師德建設，根據永教黨發(fā)（xx）10號文件要求，開展“八個一”活動：

1、利用校務會時間，每季度進行一次廉政學習會，學習貫徹《實施綱要》、兩個《條例》等文件精神和縣委、鄉(xiāng)政府關于黨風廉政建設和防腐敗工作的總體部署、具體要求，加強有關的教育法律法規(guī)的學習，提高敬廉崇潔意識；

2、每學期學校組織全體教職員工聽取廉潔教育知識講座，

3、每學期黨支部組織全體黨員參加一次以“廉潔從政、率先垂范”為主題的民主生活會，并做好自查自糾；

4、每學期領導班子成員在教代會上述職述廉一次；

5、每學期初，領導班子成員在“廉潔自律承諾書”上集體簽名，校長與中層教師骨干互簽“黨風廉政責任書”；

6、每學期開展一次以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”為主題的師德師風承諾活動；

7、每學期上好一堂以廉潔為主題的班隊活動課或綜合實踐活動課；

8、每學期學校組織全體老師觀看一部廉政教育片，寫一篇心得體會。

（二）在學生中開展廉潔教育。開展廉潔教育是將全社會的反腐倡廉教育的“關口”前移，我們始終堅信對學生進行廉潔教育不是無米之炊，不是大人生病，小孩吃藥，開展廉潔教育，就是要讓可塑性強的青少年學生在人生觀、世界觀與價值觀尚未成型時，有效的種下廉潔自律的“疫苗”，而且有利于加強腐敗現(xiàn)象的社會監(jiān)督力度，從而實現(xiàn)從根本上預防和解決腐敗現(xiàn)象的偉大目標。我們沒有理由懷疑開展廉潔文化進校園的正確舉措，需要懷疑的是把廉潔教育形式化。為此，深刻挖掘“廉潔”的內涵與外延是所有行動的向導。“修身、齊家、治國、平天下”是每個中華兒女孜孜以求的最高境界，“仁、義、禮、智、信、志、孝、勤、愛、忠、勇、榮、善、儉、”等傳統(tǒng)倫理道德，是我校賦予“廉潔”更深刻的內涵與外延，在活動中弘揚傳統(tǒng)美德，培育民族精神，是開展廉潔教育的指導思想?！笆畟€一”主題活動承載著中華優(yōu)良傳統(tǒng)插上了堅硬的翅膀飛遍了校園的每一個角落。

1、每日一宣傳。廣播站開通“廉潔修身”專欄，每天用5分鐘時間宣傳“廉潔修身”的內容；校園網開通“廉潔文化進校園”專欄，充分占領宣傳陣地，營造了廉潔文化的強大聲勢。

2、每周一動員。動員學生當好一名廉政小衛(wèi)士，負責監(jiān)督班務公開（班干評選、評優(yōu)評先、班費收支），關注校園動態(tài)（校風校貌、校長信箱的反饋、執(zhí)勤評比的公開），樹立廉潔先進典型。學校、年段分別召開動員會，把廉潔理念帶進校園；動員每個學生確定一句廉潔格言作為自己的人生座右銘。

6、與學生教養(yǎng)塑造相結合。圍繞培養(yǎng)具有現(xiàn)代教養(yǎng)中學課題的建設，通過國旗下講話、宣傳廣播、網絡宣傳、主題班會、文體活動、觀看廉潔影片、書寫廉潔感悟、書法比賽等活動，引導學生做一個高尚的人，做一個純粹的人，做一個有道德的人，做一個脫離低級趣味的人，做一個有益于人民的人。

7、與社區(qū)結隊共建相結合。通過組織學生參加社區(qū)服務、社會實踐、人物專訪等活動，將學校教育延伸到家庭、社區(qū)，構建三位一體的廉潔教育網絡，讓學生把廉潔理念帶回家庭，帶進社區(qū)。

活動計劃表怎么畫篇四

班級戶外活動之椰風寨燒烤

春暖花開，正是同學們踏青春游的好時節(jié)，班委會舉辦此次燒烤活動，為豐富同學們的課余生活，加強班級同學之間的聯(lián)系，增進同學之間的感情，促使我們10商英a這個班級能成為一個具有凝聚力的團結的大家庭。

20xx年4月

椰風寨

商英a全體同學

全班分成四組，每小組八人左右。到達椰風寨后，同學們一起做好燒烤前得準備，做完燒烤前準備后就開始進行燒烤活動，燒烤活動的過程可自行選擇燒烤或觀賞一下海邊景色，并在燒烤過程中插入各種小游戲和小競賽項目，按組積分，最后得分最高的一組將得到獎勵。除積分外，期間在游戲中獲勝者也給予小獎品，以活躍氣氛調動大家的積極性。下面是具體的活動流程：

1、提前買好燒烤用具，提前一天到市場去預訂燒烤食物，并在出發(fā)當天清晨去買回來。具體工作分到購買組。(所需食物和用品清單列在后面)。

2、出發(fā)的時間定在早上9點左右。請同學們準時在圖書館門口集合。(遲到者將得到懲罰)。

3、指定幾名負責人，按組組織帶領同學們安全有序的前往目的地。

4、到達目的地后做好燒烤前的準備工作。

5、做完燒烤前準備后，就開始我們的這次燒烤，開始進行各種娛樂活動和一些小游戲。(可以玩踩氣球游戲)

6、燒烤時，每組烤出老師指定的某一食物，最中由老師評出最佳廚師獎。

7、燒烤完畢后，收拾好東西，下午4點左右步行回校。

食物：玉米，牛肉，排骨，韭菜，火腿腸，雞翅膀，肉丸，豆腐干，臘腸，水果等(亦可根據實際情況購買)

燒烤工具，木炭，竹簽，叉子，餐紙，杯子，燒烤刷，一次性手套。

配料：燒烤汁，鹽，辣椒，油，蜂蜜

1、團結友愛、互相幫助。一起出去，就是個團體，要發(fā)揚團隊精神,聽從安排!

2、注意安全，聽從班委們的指揮

3、如不聽從班委們的指揮，或者擅自冒險行動、離隊，安全自負。

4、提倡團結協(xié)作和自助，個人的事情必須由自己完成。

大概每人30元左右(可由班費出點)

預祝：本次10商英a班戶外燒烤活動取得圓滿成功!

活動計劃表怎么畫篇五

堅持素質教育，以深化課程改革為中心，認真學習學校教育工作的精神，以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學常規(guī)、規(guī)范，落實、優(yōu)化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

本學期教研組工作將本著務實、創(chuàng)新的工作作風，按照教導處工作安排，開拓性地開展工作;通過注重教師學習、交流、研討，依托學生活動，結合學科校本教研，著力提高我校語文教研水平。對待教研活動，堅持人人參與，深入開展，扎實提高，并做到有目標，有準備，重過程，有收獲。

(一)、強化學習，提高素質，促進我校高素質的語文教師隊伍建設。

1、結合學科特點，加強新教育觀念的學習，促使教師轉變教學思想，樹立正確的學生觀、教學觀、質量觀。以發(fā)展為主題，質量為主線，創(chuàng)新為動力，學生為根本，逐步建立學習性教研組。

2、創(chuàng)設各種途徑，加強和提高語文教師的自身素質。本學期將繼續(xù)開展各種分析、交流活動，鼓勵教師開展教后反思，尤其是要善于總結和分析，提出自己的觀點與思考，促進自己的知識積累和業(yè)務素養(yǎng)，做一名學習型、思考型的教師。

3、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、評課及各種交流活動的學習機會，把每位教師的業(yè)務筆記與16節(jié)以上聽課落到實處，要求聽課有記載，有點評。

4、結合學?；顒影才?，適應教育新形式的發(fā)展，在條件成熟時，組織組內教師開展電子備課嘗試和多媒體課件制作與應用的學習，提高語文組教師的綜合素質。

(二)進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，提高教學效率。

1、教研組活動：定時、定點、定主題內容，定中心發(fā)言?；顒討浴罢n改”的精神為指導，正確把握教學目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據通知準時高質量參與活動。

2、備課：做到“三備”，即備目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。

3、上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網上信息資源，拓寬學習時空，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。師生對話應講普通話，老師板書寫規(guī)范字，課后寫好教學反思。

4、作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。

5、輔導：做好自己對學生導優(yōu)輔差的`工作。要因材施教，經常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發(fā)展。

(三)深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。

1、組織教師繼續(xù)學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生發(fā)展。每周三下午第三節(jié)下課后為語文教研組活動，學習領會有關教育教學理念，大家共同收益，共同提高。內容包括：

(1)樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關懷，讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。

(2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。

(3)積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。

(4)突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

(5)樹立大語文教學觀，溝通課本內外，課堂內外，學習內外的聯(lián)系，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。

(6)講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學生學有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐)。

2、聽課：組內公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡老師相互之間多學習，多交流。新教師和青年教師要多聽課。

3、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學期至少開一節(jié)課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。

4、利用“小片區(qū)管理”結對子的優(yōu)勢，互幫互助，提高本校語文教育教學質量。

5、開展師生共讀及學生寫讀書筆記的活動，加強小學語文閱讀習慣的培養(yǎng)研究。

(四)搞好學科活動，拓寬學生學習領域，提高學生綜合素質。

1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。各個年級語文老師要鼓勵學生課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。一二年級逐步培養(yǎng)閱讀興趣和能力，三、四、五、六年級閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學修養(yǎng)，做好讀書筆記。

2、開展我?！白x課外書，寫規(guī)范字”活動。

一本書，創(chuàng)生一個特色班級，一個故事，創(chuàng)新一次特色活動，豐盛的閱讀大餐，激越我們的才氣，豐富多彩的活動，煥發(fā)了校園的生機和活力。本學期，為培養(yǎng)學生受益終生的良好習慣著想，從學生長久發(fā)展著眼，引導教師從本學期開始著手，在小學階段長期抓兩點，“讀課外書，寫規(guī)范字”

3、做好學科整合。如：語文與信息科技的整合，高年級學生可利用信息課查找資料及寫話練筆。語文與德育整合，結合活動寫小練筆等等。

4、開展古詩詞及名家名篇誦讀活動。

三月

1、制定并通過語文教研組工作計劃

2、開學工作自查

3、“20+20”親近母語活動研討

四月

1、理論學習

2、一年級教學研討活動

3、征文

4、經典誦讀

五月

1、三年級閱讀教學研討

2、新課標研討

3、中段閱讀教學研討活動

六月

1、理論學習

2、高段閱讀教學研討活動

3、規(guī)范字比賽

4、復習計劃交流

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