每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫老師順風耳的片段篇一

姥姥的耳朵上戴著一對金子做的耳環(huán)，這使得原來已經(jīng)下垂的耳朵更加下沉了。

姥姥的耳朵在好使時就像順風耳，不好使時你說的話對她來說就像耳旁風。就像那一次，那是八月份，姥姥家的李子熟了，姥姥摘了滿滿一大筐，然后對我說：“洪玉，陪姥姥去賣李子?！蔽腋吲d地猶如出膛的**一樣幫奶奶抬著筐飛速來到了市場。

找到了一個好的位置我們便開始叫賣。不一會兒，就有一個人來買李子，那個人問姥姥：“李子多少錢一斤？”我還沒聽清他說的話，姥姥就像中了五百元大獎似的高興地說：“五塊五塊，稱一斤？”“好！”“給你，你拿好?！?/p>

買李子的人越來越多了，雖應接不暇，但姥姥還是從容地接待著每一位前來買李子的人，沒有聽錯一句話。不一會兒，我們就將李子賣光了。

我和姥姥收拾好東西，正要走時，我看到了不遠處停著的三輪車，我對姥姥說：“姥姥，我們坐三輪車吧？”沒想到姥姥的耳朵竟然失靈了，說：“啥？啥？你說啥？”

唉！我這位姥姥，怎么關鍵時候耳朵就失靈了呢

描寫老師順風耳的片段篇二

晚上經(jīng)過餐桌時，我瞟見了餐桌上的香辣牛肉和紅燒魚，香辣牛肉泛著誘人的光澤，紅燒魚的魚凍上淺淺地鋪著一層香油，旁邊還有幾個辣椒點綴。我抵擋不住美食的誘惑，順手夾起一小塊牛筋肉，在湯汁里蘸了點鹵味醬，送進嘴里……

“書藝。”老媽喊我。

“哎！”我慌亂地應著，有點忐忑不安：難道老媽知道我偷吃的事情了？不會吧！難道她有千里眼？順風耳？讀心術？……老媽走出書房，朝我壞笑著。頓時，一種不妙的預感涌上心頭……

“哎喲，剛才哪只小饞貓偷吃??？還‘吧唧吧唧’的……”

我故意裝傻：“老媽，您說什么呀？我聽不懂耶。”

老媽過來**刮了下我的鼻子：“小饞貓！還裝啊，我都聽見你吃東西的聲音嘞，下不為例哦！”說著把菜裹上保鮮膜，放進*箱。

我傻了：“呃……”老媽得意一笑：“你老媽是誰啊？！”說著指指耳朵，“耳朵可靈哩！”好吧，果然被我猜中了，順風耳老媽…

描寫老師順風耳的片段篇三

我是一個很孝順的小孩，我很愛我的媽媽，只要是她叫我做的事情，我都會心甘情愿的趕快去做。有的事情，不需要她吩咐，我還會自動去做，不讓她*心。比方說：我會幫她洗碗，讓她吃飽飯就可以休息一下。

我很愛笑，你也可以叫我是“笑子”，我很會逗我媽媽開心，聽到媽媽的笑聲，我就覺得自己真是一個好兒子，能讓媽媽這樣快樂，我真棒。

我很孝順哦！不會跟媽媽賴皮。她會叫我：“凱威！你的樂高玩具滿地開花了耶！”我就會馬上去收。

媽媽說：“早點去睡覺！”我就會乖乖的上床睡覺。這樣的好兒子真是人間少有的啦！

我對媽媽唯一的不滿，就是她先生了姐姐，多一個跟我唱反調(diào)的人，也多了一個愛我的人。

如果我媽只有生我一個的話，我一定每天都笑呵呵的，變成真正的“笑子”，更用心孝順我媽媽的“孝子”了

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