方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

督導(dǎo)方案篇一

《教育督導(dǎo)條例》是新中國第一部專門的教育督導(dǎo)行政法規(guī)?！督逃綄?dǎo)條例》的頒布實行，體現(xiàn)了國家意志，明確了教育督導(dǎo)法律地位，是我國教育督導(dǎo)制度建設(shè)的里程碑，標志著教育督導(dǎo)已經(jīng)走上法制化的軌道，必將推動教育發(fā)展方式和管理模式發(fā)生深刻變化。

按照市教育督導(dǎo)團工作部署，我校擬開展為期兩個月的學習宣傳貫徹活動，并以此為契機，在全體師生中組織一次教育法律法規(guī)宣傳教育活動，規(guī)范學校辦學行為,進一步提高學校管理水平，全面推進依法治教和依法治校,促進教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

學校高度重視學習宣傳《教育督導(dǎo)條例》活動，強化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保各項任務(wù)落到實處。成立學習宣傳《教育督導(dǎo)條例》活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責活動的布置安排、組織實施和專項工作的落實。

組長：x

副組長：x

成員：x

1、強化宣傳，營造良好的學習氛圍。

利用電子顯示屏、宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)、《取燧報》及宣傳資料等形式，大力宣傳條例。通過宣傳，形成校重視、關(guān)心和支持教育督導(dǎo)工作的良好氛圍。

2、組織學習，領(lǐng)會教育督導(dǎo)的內(nèi)涵。

結(jié)合學校讀書月活動，在全體教職工中開展學條例活動。引導(dǎo)教師學習條例及其他教育法律法規(guī)，要求深刻領(lǐng)會內(nèi)涵，撰寫讀書筆記及學習心得。

3、交流心得，提高條例認知能力。

結(jié)合學校讀書月活動要求，在全體教職工中征集優(yōu)秀學習心得，并適時召開心得交流會，提高廣大教師知法、守法、護法的能力，切實維護學校、教師和學生的合法權(quán)益。結(jié)合實際，組織教師召開座談討論會，進一步領(lǐng)會條例精神實質(zhì)。

4、部門自查，增強依法辦學意識。

各部門在學習活動的基礎(chǔ)上，依據(jù)條例及其他教育法律法規(guī)要求，對本學期部門工作開展自查，重點檢查依法辦學、校務(wù)公開及學?！度臧l(fā)展規(guī)劃》落實情況，撰寫自查報告。

5、總結(jié)經(jīng)驗，迎接市專項督導(dǎo)檢查。

緊緊圍繞條例的學習與貫徹，開展一次教育督導(dǎo)知識競賽，將學習貫徹《條例》落到實處。對各部門學習宣傳條例活動開展情況進行督查，認真總結(jié)好做法、好經(jīng)驗，確保學習出成績、有時效。形成總結(jié)報告，上報市教育督導(dǎo)團，迎接市級督導(dǎo)部門對條例貫徹落實情況的專項督導(dǎo)檢查。

學校將以貫徹實施《教育督導(dǎo)條例》為契機，進一步規(guī)范辦學行為，提升學校管理水平，重點做好以下幾個方面的工作：

1、落實《教育督導(dǎo)條例》規(guī)定的教育督導(dǎo)機構(gòu)設(shè)置、職能行使、人員配置、經(jīng)費保障、督導(dǎo)隊伍建設(shè)等方面工作。

2、以學校三年發(fā)展規(guī)劃為依托，督導(dǎo)學校特色學校建設(shè)、教學模式改革、學校管理制度、教師隊伍建設(shè)等方面工作。

督導(dǎo)方案篇二

為進一步提高我鄉(xiāng)教育工作水平，根據(jù)省、縣政府教育督導(dǎo)室文件的通知精神和以及的要求，扎實做好我鄉(xiāng)迎接省政府教育工作督導(dǎo)評估工作，特制定本方案。

以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹黨的十七大關(guān)于教育的重大決策，全面貫徹黨的教育方針，以縣政府教育工作接受省政府督導(dǎo)評估為契機，緊緊圍繞“特色學?！眲?chuàng)建的目標，努力提高辦學水平和質(zhì)量，采取切實有效措施，確保我鄉(xiāng)20xx年5月順利通過省政府綜合督導(dǎo)評估。

總體目標：20xx年5月，全鄉(xiāng)教育工作順利通過省政府綜合督導(dǎo)評估檢查。

1、義務(wù)教育階段學校抓“普九”工作的鞏固提高，重點是促進均衡發(fā)展。

2、非義務(wù)教育階段學校抓協(xié)調(diào)健康發(fā)展，重點是學前三年教育普及率和幼兒園必備的辦學條件和內(nèi)部管理。

3、全鄉(xiāng)各類教育抓統(tǒng)籌發(fā)展，重點是九年義務(wù)教育、學前教育。

4、做好迎“省檢”的材料和檔案資料的搜集、整理、完善工作。

1、成立侯家崗鄉(xiāng)中心學校迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組由下列同志組成：

組 長：程節(jié)新 侯家崗鄉(xiāng)中心學校校長

副組長：黃 燁 侯家崗鄉(xiāng)中心學校副校長

陳希平 侯家崗鄉(xiāng)中心學校副校長

汪恒龍 侯家崗鄉(xiāng)中心學校副校長

成 員：章衛(wèi)國 侯家崗鄉(xiāng)中心學校教導(dǎo)主任

袁興華 侯家崗鄉(xiāng)中心學?？倓?wù)主任

程步楠 侯家崗鄉(xiāng)中心學校財務(wù)專管員

任華保 侯家崗鄉(xiāng)中心學校“普九”資料員

2、成立迎“省檢”辦公室

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)迎“省檢”工作辦公室，章衛(wèi)國任辦公室主任，成員：任華保，具體負責迎“省檢”日常工作。辦公室設(shè)在侯家崗鄉(xiāng)中心學校辦公室。郵箱地址：。

中心學校迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責

1、收集信息，統(tǒng)籌安排，及時向鄉(xiāng)迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報工作。

2、督促迎“省檢”辦公室、各處室做好迎檢工作，并深入到基層學校，處理具體問題，檢查、指導(dǎo)迎檢工作。

3、研究處理迎“省檢”過程中的重大問題和事項，組織迎檢工作調(diào)度。

中心學校迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責

1、安排迎“省檢”的具體事宜，督促相關(guān)處室和學校按時保質(zhì)保量完成迎檢任務(wù)。

2、掌握信息，及時反饋，為中心學校迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組決策提供信息依據(jù)。

3、負責文件、報告、會議材料的起草，收集、征集、補充，完善文字檔案資料和數(shù)據(jù)資料，分類整理、歸檔。

4、負責迎省檢工作的宣傳報道，辦好迎省檢工作簡報；策劃制作教育工作情況錄像片；制作教育展版；起草、收集、整理相關(guān)文件；全面綜合鄉(xiāng)政府教育工作督導(dǎo)評估匯報和自查匯報材料。

5、負責檢查、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各學校迎“省檢”工作和迎檢表冊匯總上報；指導(dǎo)各中小學校搞好農(nóng)民文化技術(shù)學校建設(shè)。

6、完成鄉(xiāng)政府匯報材料

7、完成教育工作匯報專題片文稿，交侯家崗鄉(xiāng)有線電視臺拍攝制作。

8、完成中心學校迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的各項工作任務(wù)。

相關(guān)成員和學校職責

1、黃燁：負責保學控輟和資料建設(shè)。由章衛(wèi)國協(xié)助。與局“迎檢”辦公室和教育股建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。

2、陳希平：負責人事方面。與局人事股、教師交流服務(wù)中心、縣教師進修學校建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。

3、汪恒龍：負責校建、安全、綜治、幼兒園、關(guān)工委和農(nóng)民技校。由任華保、程自華協(xié)助。與局校建辦、校安辦、社辦股、縣關(guān)工委、鄉(xiāng)政府建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。

4、袁興華：負責電教儀器設(shè)備的配備和臺帳建設(shè)，與局電教站建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。

5、程步楠：負責義務(wù)教育經(jīng)費保障方面的一些具體工作，與局財統(tǒng)股、縣教育會計核算中心建立經(jīng)常性工作聯(lián)系。

6、中小學校：一是狠抓學校管理，提高教育教學質(zhì)量。二是全面整治校容校貌，力爭校園整潔有序，綠化、美化、硬化有特色。三是認真對照省檢標準，加強各功能室的建設(shè)，使各功能室配置齊全、設(shè)施設(shè)備達標，儀器、圖書分類入柜、上架整齊，管理規(guī)范。四是做好迎檢檔案整理工作，做到資料齊全、分類裝訂、按類存檔。

做好學生管理工作，鞏固學額，積極做好流生返校動員工作。是做好學校綜治安全工作，確保師生和學校財產(chǎn)安全。

學校迎省檢工作情況匯報材料。

①我縣范圍內(nèi)0—17周歲人口文化狀況登記表及統(tǒng)計表；我縣范圍內(nèi)7—14周歲三類殘疾兒童少年調(diào)查登記表及統(tǒng)計表。

②近三年學校招生數(shù)、畢業(yè)生數(shù)；近三年學校分年級、分班在校生數(shù)和點名冊、輟學學生數(shù)和年輟學率。近三年外學區(qū)在本校就讀學生人數(shù)、本校在外學區(qū)就讀學生人數(shù)。適齡殘疾兒童少年在本校隨班就讀分班人數(shù)、名單和個人檔案。

③學生學籍檔案。

④教師學歷檔案，進修檔案。

⑤學校財務(wù)收支賬目、報表、校產(chǎn)檔案。

各項規(guī)章制度入鏡上墻。

7、本鄉(xiāng)農(nóng)民文化技術(shù)學校

本鄉(xiāng)農(nóng)民文化技術(shù)學校由中心小學履行職責。其工作和材料要求：

①場所，設(shè)在中心小學校園內(nèi)，掛好侯家崗鄉(xiāng)農(nóng)民文化技術(shù)學校牌子。

②機構(gòu)，分管鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)任校長，農(nóng)技站長、中心學校校長任副校長，成員由農(nóng)技站工作人員、中心學校教師和專長人員擔任。

③設(shè)施，有教室和圖書資料室。

④教材和活動記錄，即每期培訓(xùn)人員花名冊、作業(yè)本和測試卷，掌握參訓(xùn)人員技術(shù)或技能的程度，教員的教案，每期培訓(xùn)計劃和總結(jié)等。

⑤對象，即脫盲后的農(nóng)民、剩余勞動力、未升學的初中和高中畢業(yè)生。

8、中心幼兒園

中心幼兒園由中心學校負責，其工作和材料要求：

①有符合標準的場所和設(shè)施、設(shè)備。

②辦園有大班、中班、小班各一個以上。

③教師具備幼兒教師資料以上。

④學前一年幼兒入園率達到75%。

⑤學前三年幼兒入園率達到45%。

⑥辦園情況簡介。

⑦建設(shè)完善檔案資料。

1、改善辦學條件。加大教育內(nèi)部裝備和校園建設(shè)力度。實現(xiàn)必備辦學條件的均衡配置，搞好基礎(chǔ)設(shè)施的維修，做好校園綠化、硬化、凈化、美化工作。

2、圍繞課改提高教學設(shè)備裝備和使用效率。第一，按“普九”標準添置儀器器材、圖書、電教器材，做好功能性教室的環(huán)境布置，建立健全各項管理制度，加強專用教室管理人員的培訓(xùn)，使之熟悉各項操作，真正做到為教學服務(wù)。第二，提高功能性教室和儀器器材的使用率，培養(yǎng)學生的動手操作自主創(chuàng)新能力，做好相關(guān)資料的積累，重點突出使用成果的展示。第三，進一步加強教育信息化建設(shè)，以鄱陽教育網(wǎng)為平臺，將設(shè)備和人力資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為教育的整體優(yōu)勢，為全縣教師提供有價值的教育信息，直接服務(wù)于教師的教育教學，實現(xiàn)全縣優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。

3、狠抓“控輟保學”。進一步提高義務(wù)教育的普及程度。一是加大依法治輟力度。加大教育法律法規(guī)的宣傳力度，學校結(jié)合當?shù)卣?、公安、工商等部門，實施依法控輟。同時以政府名義向輟學學生下發(fā)催學通知書。二是深化教研教改，增強課堂教學對學生的吸引力，防止學生厭學。三是強化師德師風建設(shè)，營造良好的師生親和融洽的氛圍，確保初中在校生鞏固率大幅度提高。

4、豐富學校內(nèi)涵。一是要通過校園文化體現(xiàn)學校內(nèi)涵，要求學校加強校園的綠化、硬化、凈化、美化建設(shè)，提升校園文化品位；二是校長的辦學理念要體現(xiàn)學校內(nèi)涵，要求各位校長認真學習，更新教研課改觀念，形成本學校的教研課改體系，做教育教學的明白人、帶頭人；三是通過展示教科研水平體現(xiàn)學校內(nèi)涵，要求學校要有自己的教研課改課題，培養(yǎng)骨干教師，形成研究性報告，讓多數(shù)教師參與到教研課改活動之中；四是通過資料的真實積累顯示學校內(nèi)涵，檔案資料整理要注重真實性和連續(xù)性。學校將過去的工作成果等資料分門別類的積累匯總整理。

1、成立侯家崗鄉(xiāng)中心學校迎接省政府教育工作督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定迎“省檢”工作方案并及時下發(fā)。各學校結(jié)合本校實際，成立相應(yīng)機構(gòu)，制定迎“省檢”工作方案，并于11月15日前上報教育局迎“省檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2、10月17日迎檢辦公室成員開始工作。

3、召開迎省檢動員會，啟動相關(guān)迎檢業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

4、縣政府下發(fā)迎檢工作實施方案，布置迎檢工作。

5、中心學校迎檢領(lǐng)導(dǎo)小組向鄉(xiāng)政府全面匯報我鄉(xiāng)迎檢工作安排情況。

6、召開校長會，部署迎檢工作。

1、各學校按照的要求，分解任務(wù)，落實責任，做好自查工作，對存在的問題列出清單，提出整改措施和完成時限。迎檢辦公室匯總。

2、各學校全面摸清流失學生數(shù)量、去向及原因，及時向當?shù)卣畢R報，切實做好學生的入學和輟學生返校工作，確保入學率達標。

1、整治校園環(huán)境，提高綠化、美化、凈化水平。

2、完成各種表冊、卡和統(tǒng)計報表的填寫，數(shù)據(jù)做到上下一致、表表相符。

3、完成各項資料的收集、整理和建檔工作。

4、完成迎省檢自查報告和各項匯報材料。

1、全鄉(xiāng)迎省檢各項準備工作自查初驗。

2、根據(jù)驗收標準和要求，進行全面細查，對不足之處整改到位，做好評估驗收的各項準備工作。

1、進一步完善各項迎檢資料，做到資料齊全、真實、可信。

2、迎接省、市的抽查。各學校根據(jù)省市督導(dǎo)抽查情況，對照標準要求，查漏補缺，加強薄弱環(huán)節(jié)整改，確保各項指標達標。

制訂具體的迎省檢方案，接受省政府教育工作督導(dǎo)評估。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識。各學校要加強對“省檢”有關(guān)法律法規(guī)的學習，充分認識教育工作督導(dǎo)評估的重要性和緊迫性，增強責任感和事業(yè)心，把迎“省檢”工作作為當前教育工作的重中之重。迎“省檢”工作實行一把手負責制，落實任務(wù)，劃分責任，實行責任追究制，在迎檢工作中因工作失職造成責任事故的要依法依規(guī)從嚴處理。

2、認真學習，廣泛宣傳。通過各種渠道和方法向社會及學校廣泛宣傳以為重點的教育法律、法規(guī)和政策，宣傳義務(wù)教育的.戰(zhàn)略地位和作用，宣傳迎“省檢”工作的重大意義，營造迎“省檢”工作的濃厚氛圍。

3、明確任務(wù)，落實責任。迎省檢工作，時間緊、任務(wù)重、難度大、程序復(fù)雜，各學校要切實負起責任，安排專人，分解任務(wù)，完善措施。要發(fā)揚團隊精神，相互配合，調(diào)動全員積極性，確保迎檢工作不出問題。各項工作按局制定的迎“省檢”工作日程安排限時完成，任何單位和個人不得拖延。凡遲交、遲報、遲做的，要追究單位負責人和當事人的責任。

4、抓住重點，整體安排。一切從實際出發(fā)，抓住重點，整體安排。要依據(jù)自查整改方案，逐項逐條對照落實，樹立典型，全面推進。

5、強化督查，全面考核。切實做好迎“省檢”工作，加強各校迎省檢工作的督查，對存在的問題督促學校及時整改，并將迎“省檢”工作列入20xx年度學校重點工作評估內(nèi)容。

督導(dǎo)方案篇三

為強化領(lǐng)導(dǎo)，落實措施，確保全縣健康教育工作順利開展，特制定20xx年健康教育工作督導(dǎo)檢查方案如下：

根據(jù)《20xx年健康教育工作考評細則》要求，實施檢查督導(dǎo)，1季度由健教科考評（覆蓋一輪），半年及年終進行集中考評。

全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、各類學校。

由孫建文負責，鄧敏、徐達利具體實施。

1、組織機構(gòu)設(shè)置情況，健康教育工作人員培訓(xùn)情況。

2、公眾健康教育宣傳、咨詢活動情況。

3、健康知識講座開展情況。

4、機關(guān)、企事業(yè)單位健康教育覆蓋情況，健康知識知曉率、健康行為形成率是否達到要求。

5、醫(yī)院健康教育開展情況，病人健康知識知曉率、健康行為形成率是否達到要求。

6、社區(qū)、村社健康教育開展情況，健康知識知曉率、健康行為形成率是否達到要求。

7、醫(yī)療單位疾控信息上報和《大眾健康報》征訂任務(wù)完成情況。

8、健康教育陣地、健康教育資料及檔案建立完善情況等。

1、聽取健康教育工作情況匯報。

2、查看健康教育工作資料。

3、檢查標語、專欄等設(shè)置情況。

4、開展健康知識知曉率和健康行為形成率測評。

檢查督導(dǎo)組人員必須嚴格紀律，嚴格規(guī)范，從實檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時與相應(yīng)單位領(lǐng)導(dǎo)交換意見，提出建議，改進措施認真落實。促進我縣健康教育工作完善和深入，檢查結(jié)果將與年度基本公共衛(wèi)生服務(wù)相應(yīng)經(jīng)費掛鉤。

督導(dǎo)方案篇四

開展省級輔助器具中心達標驗收工作；通過舉辦不同層次的培訓(xùn)，加強各級輔助器具服務(wù)機構(gòu)建設(shè)。加強輔助器具專業(yè)人才隊伍建設(shè)；做好彩票公益金貧困殘疾人輔助器具配發(fā)、長江新里程計劃、貧困殘疾兒童輔助器具適配搶救性康復(fù)、輔助器具服務(wù)車配置等重點項目工作；積極推廣輔助器具評估適配服務(wù)；推進輔助器具進社區(qū)、入家庭；開展輔助器具的質(zhì)量監(jiān)督、檢驗和相關(guān)產(chǎn)品規(guī)范制定；加快殘疾人輔助器具的產(chǎn)品研發(fā)推廣；廣泛開展輔助器具知識宣傳教育活動；

（一）全面完成“十一五”殘疾人康復(fù)工作任務(wù)并進行檢查督導(dǎo)。

做好各項工作。適時組織對各地進行“十一五”殘疾人康復(fù)工作檢查督導(dǎo)，依照《中國殘疾人事業(yè)“十一五”發(fā)展綱要》各項康復(fù)配套實施方案的要求。全面、深入了解和掌握工作進展，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)、解決存在問題，確保完成各項康復(fù)工作任務(wù)，為“十二五”殘疾人康復(fù)工作奠定基礎(chǔ)。

（二）組織制定“十二五”殘疾人康復(fù)工作規(guī)劃。

開展調(diào)研，組織管理人員和有關(guān)專家。總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，明確“十二五”殘疾人康復(fù)工作總體思路，確定任務(wù)目標、主要措施和經(jīng)費規(guī)模，制定“十二五”殘疾人康復(fù)工作規(guī)劃、配套實施方案和實施辦法。

（三）加強康復(fù)制度建設(shè)與政策研究。

繼續(xù)做好條例的調(diào)研、資料收集、課題研究、條文修改和上報等各項工作，做好《殘疾預(yù)防和殘疾人康復(fù)條例》制定工作。加強與衛(wèi)生部、國務(wù)院法制辦公室等部委的溝通協(xié)調(diào)。努力在殘疾人康復(fù)立法和制度建設(shè)上取得新的突破。同時，結(jié)合國家醫(yī)療衛(wèi)生、社會保證等重點領(lǐng)域的政策及各省落實中央7號文件實施意見，加強殘疾人醫(yī)療及康復(fù)保證制度建設(shè)，積極將有關(guān)殘疾人康復(fù)的內(nèi)容納入其中，擴大殘疾人康復(fù)服務(wù)受益面和長效機制的建立。

（四）做好康復(fù)人才培養(yǎng)工作。

繼續(xù)組織實施康復(fù)人才培養(yǎng)百千萬工程，依照多途徑、多形式培養(yǎng)；抓兩頭帶中間；面向基層、面向中西部的基本原則。如期完成年度各項任務(wù)，重點完成社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員10萬名以上的培訓(xùn)任務(wù)。認真落實《全國殘聯(lián)系統(tǒng)康復(fù)人才培養(yǎng)規(guī)劃》及實施細則要求。著力推動康復(fù)知識和技能進學校、進課堂、進醫(yī)院、進社區(qū)。積極申報康復(fù)咨詢師、輔助器具適配師、盲人定向行走訓(xùn)練師等職種。做好國家級繼續(xù)醫(yī)學教育項目申報工作，全面實施培訓(xùn)學分管理和社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員持證上崗。準備并召開中國殘疾人康復(fù)協(xié)會第五屆全國代表大會暨學術(shù)會議。

（五）推進殘疾人康復(fù)機構(gòu)規(guī)范化建設(shè)。

促進其全面發(fā)展，與衛(wèi)生部等有關(guān)部委聯(lián)合制定并完善康復(fù)機構(gòu)建設(shè)規(guī)范、康復(fù)機構(gòu)準入方法和康復(fù)機構(gòu)管理方法。開展各級各類殘疾人康復(fù)機構(gòu)檢查驗收工作。不時提高專業(yè)化服務(wù)能力和水平。做好“四川省八一康復(fù)中心”和中國紅十字會援建四川災(zāi)區(qū)康復(fù)機構(gòu)項目工作。各地依照有關(guān)規(guī)范和要求，結(jié)合實際確定外地各級各類殘疾人康復(fù)機構(gòu)的定位、發(fā)展方向，充分整合資源，不時加強康復(fù)機構(gòu)的軟硬件建設(shè)。

（六）加大農(nóng)村殘疾人社區(qū)康復(fù)工作力度。

以點帶面，堅持典型引路。積極開展殘疾人社區(qū)康復(fù)示范縣（市、區(qū)）培育活動的同時，探索和總結(jié)具有普遍指導(dǎo)意義的做法和經(jīng)驗，帶動殘疾人社區(qū)康復(fù)工作扎實、有效、深入地全面開展，鄉(xiāng)村社區(qū)主要解決康復(fù)服務(wù)質(zhì)量，農(nóng)村社區(qū)主要解決康復(fù)服務(wù)覆蓋面。不時深化康復(fù)服務(wù)內(nèi)涵，探索有特色、滿足社區(qū)殘疾人需求的康復(fù)服務(wù)模式，提高服務(wù)質(zhì)量和水平。特別是通過開展農(nóng)村康復(fù)示范縣培育活動，突破農(nóng)村地區(qū)社區(qū)康復(fù)工作。123

殘疾人康復(fù)檢查督導(dǎo)方案

（七）做好各類康復(fù)救助項目。

努力實現(xiàn)三年內(nèi)白內(nèi)障患者“發(fā)現(xiàn)一例，與衛(wèi)生部共同做好“百萬貧困白內(nèi)障患者復(fù)明工程”重點解決農(nóng)村貧困白內(nèi)障患者手術(shù)復(fù)明問題。大力推進白內(nèi)障無障礙縣、市、省創(chuàng)建工作。復(fù)明一例”目標。參與全國防盲治盲工作規(guī)劃的總結(jié)驗收。

適時進行督導(dǎo)檢查，做好殘疾人事業(yè)專項彩票公益金項目、貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)項目、輔助器具服務(wù)車配置項目、長江新里程計劃項目等各類救助項目工作?？偨Y(jié)推廣經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在問題，采取措施予以改正。加強項目管理人員和技術(shù)人員培訓(xùn)，提高項目管理水平。以項目工作帶動康復(fù)救助制度建設(shè)和各地殘疾人康復(fù)救助水平的提高。

（八）推動殘疾預(yù)防工作。

協(xié)調(diào)有關(guān)部門開展出生缺陷防治和殘疾兒童康復(fù)工作。同時，貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加強出生缺陷防治工作的指導(dǎo)意見》精神。協(xié)調(diào)衛(wèi)生部、國家計生委等部門，共同開展兒童殘疾預(yù)防工作調(diào)研，制定兒童殘疾預(yù)防行動計劃，探索建立衛(wèi)生、計生、殘聯(lián)分工協(xié)作、共同推進的工作體系，形成早預(yù)防、早篩查、早轉(zhuǎn)介、早治療、早康復(fù)的工作機制。利用各種媒體，并制作康復(fù)宣傳折頁、張貼畫、音像制品等，宣傳殘疾人康復(fù)事業(yè)和康復(fù)項目，向公眾、殘疾人及其親友普及康復(fù)知識。組織編印藏、維等少數(shù)民族版康復(fù)知識手冊和宣傳材料，推進少數(shù)民族地區(qū)殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”進程。

（一）組織開展社區(qū)康復(fù)工作“十一五”終期檢查。深化全國殘疾人社區(qū)康復(fù)示范區(qū)培育活動效果，重點加強農(nóng)村殘疾人社區(qū)康復(fù)工作；對全國殘疾人社區(qū)康復(fù)示范縣（市）和第二批全國殘疾人社區(qū)康復(fù)示范區(qū)進行檢查驗收；完善空虛社區(qū)康復(fù)服務(wù)內(nèi)容，提高社區(qū)康復(fù)質(zhì)量，使殘疾人基本康復(fù)服務(wù)需求在社區(qū)得到滿足。加大社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員培養(yǎng)力度，規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容，編制《中國社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員工作手冊》

（二）完成60萬例白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)。并做好貧困患者手術(shù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。與衛(wèi)生部認真組織實施“百萬貧困白內(nèi)障患者復(fù)明工程”重點解決農(nóng)村貧困白內(nèi)障患者手術(shù)復(fù)明問題。指導(dǎo)各地進一步推進白內(nèi)障無障礙創(chuàng)建工作，對白內(nèi)障無障礙縣、市、省創(chuàng)建工作進行檢查驗收。參與全國防盲治盲工作規(guī)劃的總結(jié)驗收工作。為2萬名低視力者配用助視器，培訓(xùn)低視力兒童家長6000名。完善地級殘聯(lián)低視力康復(fù)部建設(shè)工作。準備“視覺第一中國行動”三期視力康復(fù)項目工作，擴大項目和國際獅子會影響。舉辦第二屆國際低視力康復(fù)論壇，開展年“全國愛眼日”宣傳教育活動，普及低視力康復(fù)知識。對6000名盲人進行定向行走訓(xùn)練。依據(jù)《創(chuàng)建全國盲人定向行走訓(xùn)練示范地（市、州、盟）縣（市、區(qū)）工作規(guī)范》推進盲人定向行走訓(xùn)練示范市縣創(chuàng)建工作。推廣使用《盲人定向行走訓(xùn)練指導(dǎo)師任職標準》盲人定向行走訓(xùn)練效果評估規(guī)范》國家盲杖標準》和《盲人定向行走訓(xùn)練指導(dǎo)師培訓(xùn)教材》指導(dǎo)地方科學、規(guī)范地開展訓(xùn)練指導(dǎo)師培訓(xùn)和盲人定向行走訓(xùn)練工作。擴大社區(qū)盲人定向行走訓(xùn)練工作。

（三）圍繞殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標。確保聽力語言殘疾康復(fù)國家重點項目順利實施；充分發(fā)揮省級聾兒康復(fù)中心職能，帶動基層聾兒康復(fù)機構(gòu)規(guī)范化建設(shè)；創(chuàng)新聾兒康復(fù)模式，推進教學改革，努力提升專業(yè)化服務(wù)能力；高度重視聽障兒童康復(fù)保證制度建設(shè)，建立長效服務(wù)機制。123

殘疾人康復(fù)檢查督導(dǎo)方案

（四）實施“彩票公益金貧困肢體殘疾兒童矯治手術(shù)”彩票公益金麻風畸殘矯治手術(shù)”項目并進行督導(dǎo)檢查。及時發(fā)現(xiàn)問題，采取措施，推進項目的深入開展。認真組織實施肢體殘疾兒童搶救性康復(fù)項目，選好定點康復(fù)機構(gòu)，加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)，抓緊貧困腦癱兒童的篩查和救助審批工作；舉辦腦癱兒童康復(fù)技術(shù)培訓(xùn)，編發(fā)康復(fù)指導(dǎo)讀物和音像制品，指導(dǎo)各地定點康復(fù)機構(gòu)規(guī)范開展腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練和康復(fù)指導(dǎo)，最大限度地提高康復(fù)效果。

（五）認真組織實施智力殘疾兒童搶救性康復(fù)項目。抓緊貧困智力殘疾兒童的篩查和救助審批工作，確保項目工作順利啟動；做好項目實施的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，舉辦智力殘疾兒童康復(fù)技術(shù)培訓(xùn)，編發(fā)智力殘疾兒童康復(fù)讀物和培訓(xùn)教材；繼續(xù)做好第三批10個智力殘疾兒童康復(fù)養(yǎng)護試點機構(gòu)的檢查驗收工作，促進省市殘聯(lián)康復(fù)中心拓展智力殘疾兒童康復(fù)業(yè)務(wù)，提高康復(fù)教育的質(zhì)量和水平，以點帶面，推進智力殘疾兒童康復(fù)工作。

（六）對精神病防治康復(fù)工作進行督導(dǎo)。推動解決貧困精神病患者醫(yī)療問題；加強彩票公益金貧困精神病患者醫(yī)療救助項目管理，提高項目質(zhì)量；加強社區(qū)精神康復(fù)機構(gòu)建設(shè)和家庭康復(fù)，開展多種形式的康復(fù)服務(wù)；加強孤獨癥兒童康復(fù)機構(gòu)建設(shè)，對省級孤獨癥兒童康復(fù)機構(gòu)進行評審，指導(dǎo)基層規(guī)范開展工作。

督導(dǎo)方案篇五

本學期教學督導(dǎo)工作以創(chuàng)建山東省示范高職院校和人才培養(yǎng)評估工作要求為指導(dǎo)，以學院十二五發(fā)展規(guī)劃和工作重點為目標，以加強常規(guī)教學管理、強化內(nèi)涵建設(shè)、提高教學質(zhì)量核心，以質(zhì)量建設(shè)工程項目為中心，切實做好教學督導(dǎo)工作。為此，特制定本學期教學督導(dǎo)工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

堅持以“督”促“導(dǎo)”，以“導(dǎo)”為主，“督導(dǎo)”結(jié)合的原則，在認真總結(jié)過去教學督導(dǎo)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極探索教學督導(dǎo)工作新思路和新方法，不斷推進教學督導(dǎo)工作的深度和廣度，推動良好教風和學風建設(shè)，促進我院教學水平和教學質(zhì)量的全面提高。

二、工作的主要內(nèi)容與要求

（一）督教

1、常規(guī)督導(dǎo)

教學督導(dǎo)人員采取隨機聽課的方式，確保人均每學期聽課10節(jié)以上，通過聽課與評價，加強對課堂教學質(zhì)量的監(jiān)督，采取聽課后點評、書面反饋、召開座談會等方式與被督查教師進行交流與溝通，反饋對教學改革的建議和意見。

2、專項督導(dǎo)

（1）對系部、各教研室工作進行督導(dǎo)。加強對系部、教研室工作督查力度，檢查系部對各教研室工作進行考核情況，包括教研室工作制度、職責、計劃總結(jié)、教研室工作記錄本、課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)等，促進教研室工作上新臺階。

（2）對上學期期末試卷、本學期教案質(zhì)量和課程教學計劃執(zhí)行情況進行抽查。

（3）對院級、省級精品課程、省級教學團隊、特色專業(yè)、重點建設(shè)專業(yè)等質(zhì)量工程項目建設(shè)情況進行督導(dǎo)。

（4）通過檢查開課計劃與培養(yǎng)方案是否一致，對人才培養(yǎng)方案執(zhí)行情況進行督導(dǎo)。

（5）檢查系部教學檔案建設(shè)情況。

（6）進行系部教學工作考核。

（二）督學

1、深入課堂，調(diào)查學生到課、聽課、參與教學互動等情況，為加強學生管理、促進學風建設(shè)提出建議。

2、通過問卷調(diào)查、召開座談會等形式，了解學生對教師教學質(zhì)量的評價和對教學的需求。

（三）督管

1、進一步加強常規(guī)教學管理工作的督導(dǎo)

（1）重點督查各教學系部督導(dǎo)組的督導(dǎo)情況，包括督導(dǎo)計劃、督導(dǎo)記錄、常規(guī)教學運行情況等，特別是聽課評課制度的落實情況：

a、檢查新進的青年教師進校第一年在本院的聽課情況。

b、檢查系部是否對期末學生評教全過程進行了督導(dǎo)，并參與討論全院性的評教評學方式。

c、檢查系部督導(dǎo)聽課、評課情況。

（2）是進行期初、期中、期末教學檢查并及時向有關(guān)方面反饋情況。

（3）是規(guī)范對教學各個環(huán)節(jié)的督導(dǎo)，重點檢查教師授課及計劃執(zhí)行情況。

（4）是了解系部是否為每位青年教師安排指導(dǎo)教師，是否安排青年教師助教、助研、助管及組織青年教師觀摩聽課等情況。

2、加強對實踐教學的督導(dǎo)

對各專業(yè)實踐教學工作計劃的制定、頂崗實習等和落實情況進行檢查，對各系校企合作運行情況進行調(diào)研檢查，促進實踐教學的規(guī)范化和科學化。

督導(dǎo)方案篇六

依據(jù)市教育局《關(guān)于切實做好中小學防溺水宣傳教育工作的通知》（教秘〔20xx〕號）精神，第二督學責任區(qū)計劃在責任區(qū)內(nèi)開展防溺水專項督導(dǎo)。

20xx年月24日至1日

第二督學責任區(qū)內(nèi)相關(guān)學校

xxxxxxxxxxxx

1、學校防溺水知識宣傳及普及；

2、《致學生家長的一封信》發(fā)放及“回執(zhí)”收存；

3、學校有無防溺水方案。

專兼職督學，自主安排到掛牌聯(lián)系學校自行開展。

1、各專兼職督學于月24日下午接受任務(wù)，認真研讀《致家長一封信》內(nèi)容，并于月1日前完成；

2、各專兼職督學要深入校園，掛牌督導(dǎo)，認真記錄，及時撰寫督導(dǎo)小結(jié)及時上報；第二督學責任區(qū)將安排專人匯總撰寫本次專題督導(dǎo)報告上報縣教育督導(dǎo)室；

3、督導(dǎo)過程要留下圖片和字資料，隨督導(dǎo)小結(jié)一并報給責任區(qū)第二組組長；

4、督導(dǎo)學校接到通知后，要根據(jù)督導(dǎo)內(nèi)容準備好書面材料（《防溺水方案》等）。

xx督學責任區(qū)

20xx年月2日

督導(dǎo)方案篇七

為確保全市“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動扎實開展，取得實效，決定建立并實施大討論活動督導(dǎo)制度?，F(xiàn)制定方案如下：

按照市委“新解放、新跨越，新崛起”大討論活動方案的要求，對全市大討論活動開展情況進行督導(dǎo)，重點督導(dǎo)大討論活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、工作部署和開展情況，特別是召開學習成果交流會、民主生活會，查擺問題和整改措施落實情況，確保大討論活動取得扎扎實實的效果。

督導(dǎo)組在市大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，主要任務(wù)是：

1、按照市大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指派負責指導(dǎo)督促各地、各單位開展大討論活動；

2、了解掌握各地、各單位大討論活動的部署和開展情況，及時向大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組反映情況；

3、按照大討論方案要求，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出意見建議，督促各地、各單位及時糾正解決；

4、發(fā)現(xiàn)和總結(jié)大討論活動的先進經(jīng)驗。

1、聽取被督導(dǎo)單位的工作匯報；

2、查閱大討論活動的文件資料、會議記錄；

3、根據(jù)實際情況，參加學習成果交流會，列席被督導(dǎo)單位民主生活會；

4、召開基層單位代表座談會，了解活動開展情況；

5、到所屬基層單位進行抽查、檢查。

縣（市、區(qū)）督導(dǎo)：組建3個督導(dǎo)組，每個督導(dǎo)組負責3個縣（市、區(qū)）

市直機關(guān)督導(dǎo)：按照市直機關(guān)工委黨組織聯(lián)絡(luò)組分組名單，組建5個督導(dǎo)組，每組負責10—15個單位。

縣（市、區(qū)）和市直機關(guān)督導(dǎo)組由市大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組負責組建，每組4人，其中組長由處級干部擔任。

企業(yè)和高校督導(dǎo)：由市國資委負責市管企業(yè)督導(dǎo)工作，市教育局負責市管高校督導(dǎo)工作。市國資委和市教育局提出具體實施方案，報大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組同意后實施。

1、督導(dǎo)組組成人員脫離原單位的工作，按要求參加大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組召開的有關(guān)會議，完成工作任務(wù)。

2、督導(dǎo)組要全面掌握各地、各單位大討論活動情況，特別是查擺問題及其整改情況，及時向領(lǐng)導(dǎo)小組作出匯報。

3、各縣（市、區(qū)）要為督導(dǎo)組開展工作提供相應(yīng)的辦公和生活條件。市直機關(guān)的督導(dǎo)，由市直機關(guān)工委黨組織聯(lián)絡(luò)組牽頭單位負責提供相應(yīng)的辦公和生活條件。

督導(dǎo)方案篇八

我園于20xx年9月10日接受了靈璧縣教育局成教科各位領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)評估，分別在園舍設(shè)備、教工隊伍、園務(wù)管理、保教水平四大方面接受上級部門的評估，通過資料的分析以及現(xiàn)場活動的觀摩，各位領(lǐng)導(dǎo)給我園的各項工作給與了充分的肯定。同時對于我們工作中所存在的不足提出了建設(shè)性意見和建議。

一年來中心園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注引領(lǐng)下，以辦人民滿意的教育為宗旨，我們 的工作可以歸納為一個調(diào)整、兩個轉(zhuǎn)變、三個規(guī)范。由于我們的工作從大處著眼，細處著手，各項工作有條不紊，大家相互配合，互相協(xié)作，使各個崗位人員能有效發(fā)揮其職能，各項工作在短時間內(nèi)變發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，團結(jié)、競爭、向上的工作氛圍正在逐步形成。另外通過開展系列活動，有效地提高了教師的素質(zhì)，教師們的教育觀念得以不斷提高，從而提高了保教質(zhì)量，辦學水平得到社會各界的認可。

一年來我們的工作取得了一些成績，但在許多方面與城鎮(zhèn)優(yōu)秀園所相比仍存在著一定的差距，通過督導(dǎo)反饋，我園將在今年對自己的不足做出相應(yīng)的整改，達到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益的成長環(huán)境。 1.教師隊伍方面的問題：由于我園所處農(nóng)村且建園時間較短，幼教老師不愿下鄉(xiāng)或最多呆一個學期，把我園當做跳板等學期結(jié)束便離園而去，導(dǎo)致教師不穩(wěn)定！ 對此我園已采取針對性的措施：首先我園高薪聘請優(yōu)秀教師，并實行績效考核制度，從而極大限度地調(diào)動了每位教師的工作積極性。使每位教師都能夠盡心盡責的完成我園所需要完成的任務(wù)。以及我園還需加強教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使教師們感覺在我園有東西教且有東西不斷學習，不斷提高自身素質(zhì)！從而提高教師的整體素質(zhì)，教師素質(zhì)的整體提高是當前促進幼兒園快速發(fā)展的前提。盡大可能地留住每位優(yōu)秀教師是我園現(xiàn)在的關(guān)鍵任務(wù)！

2.我園教學用房的問題：由于我園現(xiàn)有教學用房屬商住樓房，不符合《安徽省民辦班幼兒園設(shè)置標準》的要求，我們已經(jīng)開始購買五畝地皮，將在下一年開始進行新校舍的建造，望上級領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我們一定的時間進行校園整改！ 3.家長觀念方面的問題：家長極力要求小學化教學，對幼兒園要求配合的學前教育內(nèi)容熱情不高，因此逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。

困難雖有，但我們工作態(tài)度是積極的，資金方面我們正在籌措；作為幼兒園，我們只能強化內(nèi)功，優(yōu)化一日活動，不斷提高保教質(zhì)量；教師和家長方面我們園委會正在研究制定切實可行的操作方案，努力探索提高教師和家長素質(zhì)的新路子。

1.強化管理責任，提高日常工作效能

樹立團隊意識，構(gòu)建和諧團隊。以“人性管理、內(nèi)涵發(fā)展”為目標，逐步完善幼兒園內(nèi)部管理機制，充分調(diào)動教職員工的工作積極性、主動性與創(chuàng)造性。一方面逐步探索建立科學合理的工資獎勵制度及各類獎懲激勵制度，激發(fā)教職園工的工作熱情。另一方面重視教師自我實現(xiàn)、自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構(gòu)建教師展示才能和專業(yè)成長的平臺。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢，實現(xiàn)職工個人成長和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。

2.加強隊伍建設(shè)，提高教職工整體素質(zhì)

扎實開展以新理念、新技能為重點的園本培訓(xùn)，營造良好的學習環(huán)境，促使教師不斷更新觀念；優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，促進教師專業(yè)素質(zhì)的不斷

提高。將實施 “教、研、訓(xùn)三位一體”的培訓(xùn)方式，并認真落實分層培養(yǎng)目標，促進教師群體成長。

3.加大教科研力度，推進保教質(zhì)量的全面提高

以課題研究為導(dǎo)向，營造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。圍繞“以幼兒發(fā)展為本”的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個性化特色，為每個幼兒的充分、自主、和諧、健康發(fā)展的提供良好的機會與條件。首先強化理論學習，更新教育理念。另外立足園本教研，開展各類活動，促進幼兒發(fā)展。

4.引導(dǎo)家長參與幼兒園各項活動，促進家園共育

樹立創(chuàng)新意識，開創(chuàng)家長工作新格局。將成立家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的作用，促進幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。將充分利用家長、社區(qū)及周邊的教育資源，擴展幼兒生活和學習視野，如開展“客座教師”活動，嘗試開展幼兒的社會實踐活動，如秋游、走進敬老院等活動，以推進家園、社區(qū)合作共育，促進幼兒的和諧發(fā)展。

本年度的綜合督導(dǎo)評估工作雖然結(jié)束了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級部門的關(guān)心和支持下，發(fā)揚我們的優(yōu)勢，彌補我們的不足，更好地為幼兒快樂健康的成長打好堅實的基礎(chǔ)。

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