總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

師德活動總結(jié)幼兒篇一

師德師風建設始終是學校工作的永恒主題。學校召開全體教職工會進行廣泛宣傳發(fā)動，提高了認識，統(tǒng)一了思想，為活動的開展奠定了基礎。我校制訂了《xx二中師德建設實施方案》，成立了師德建設主題教育月活動領導小組，由梁子洪校長擔任組長。制訂師德建設規(guī)章制度，并以師德作為學校教師考核評估的一項重要內(nèi)容，確保了師德師風建設活動的開展。

教師是人類靈魂的工程師，除具有較高的專業(yè)知識和理論水平外，還應具有良好的品德修養(yǎng)。為此，學校狠抓了師德、師風建設。

1、加強領導干部作風建設。學校一貫重視干部隊伍的作風建設，利用各種機會，反復要求干部，講政治，講正氣，講廉潔，講奉獻，在教職工和社會上樹立良好的自身形象。

2、加強對班主任的培訓工作。為了切實提升班主任老師的整體素質(zhì)和管理能力，學校一直堅持對班主任工作進行定期總結(jié)，及時組織班主任進行相關的學習和交流、培訓，為更好的做好班級管理工作而努力。

3、認真組織教職工學習政治理論，加強教職工師德建設。一是利用教師例會組織教師學習習近平總書記關于教師隊伍的重要論述，進一步提高廣大教師和教育工作者的思想道德水平，切實增強教育改革的活力和發(fā)展的動力，辦人民滿意的教育。二是深入學習《教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》等政策文件。三是廣泛開展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論，不斷提高教師人格修養(yǎng)和學術魅力，做人人敬仰愛戴的學問之師。

4、深入開展教師理想信念教育。

以社會主義核心價值觀和愛國主義為主要內(nèi)容，深入開展教師理想信念教育，引導教師愛崗敬業(yè)，牢記人民教師的神圣職責和重要使命。

5、深入開展教師形象大辯論。

深入開展教師形象大辯論，要求每一位教師時時做好表率，在學生面前樹立“嚴師慈母“的形象，在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上樹立“最文明群眾形象”，展示坦誠向上整潔的精神風貌。

6、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。在精心培養(yǎng)尖子生的同時，對那些思想上后進的學生從不歧視、放棄，抱著“幫助一個后進生等于培養(yǎng)一個優(yōu)秀生”的宗旨，耐心細致地做好各項幫教工作，因此學校違法犯罪率為零。

我校規(guī)范了學校行為，明確了學校的辦學宗旨，規(guī)定學校必須嚴格規(guī)范了教師的教育教學行為，從法律高度對教師的教育教學行為進行了明確的規(guī)范，確保了依法管理，依法執(zhí)教，依法育人。另外，實行校務公開，加強民主監(jiān)督。

例如：學校嚴格執(zhí)行“一費制”政策，嚴格按照市物價局核定的收費標準進行收費，嚴格執(zhí)行 “收費通知單”制度。設立了收費公示欄，公開了監(jiān)督電話，將學校收費完全置于社會的監(jiān)督之下，避免了亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。

又如：學校成立了家長委員會，自覺接受學生家長和社會各界的監(jiān)督。通過召開學生家長會、學生代表座談會、教師代表座談會等形式，誠懇征求學生家長對學校各項工作的意見和建議。

我校善于以“看得見、學得了”的先進典型和身邊事例，推出師德典型，樹立榜樣力量，起到良好的宣傳作用和導向作用。利用教師節(jié)，我校大造輿論，在學校顯示屏通過ppt展示教師形象。在9月10日，舉行“向辛勤的教師致敬”的表彰大會，一是向在我校工作20年的黃xx等9位教師敬獻鮮花，二是向教育局教師節(jié)表彰的梁xx等11位先進教師敬獻鮮花。

1、在第30屆教師節(jié)，學校舉行“向辛勤的教師致敬”的表彰大會，一是向在我校工作20年的黃慶青等9位教師敬獻鮮花，二是向教育局教師節(jié)表彰的梁xx等11位先進教師敬獻鮮花。

2、9月23日，教導處組織高二、初二學生進行教育教學調(diào)查。設計詳細問題，按等級對各科科任教師進行打分，摸清教師教與學的底子與實情。

3、9月26日，我校教師麥xx、廖xx代表學校參加xx市班主任專業(yè)技能大賽，勇奪大賽初中組、高中組第一名，并將代表xx市參加xx市班主任技能大賽。

4、組織教師參加xx省以“立德樹人，立教圓夢”為主題的師德建設征文活動。

5、組織教師參加教師形象大辯論活動。

師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術的基礎和前提。師德建設靠正面教育，靠榜樣引導，靠制度約束，對教師從正面提出要求，又從反面劃出了禁區(qū)，始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻”為己任，視愛生、敬業(yè)為天職。

通過師德建設主題月的教育活動，現(xiàn)在，全校教職工人人為學校著想，為學校盡力，教職工的精神風貌、自身形象煥然一新，贏得了社會各界的肯定。

師德活動總結(jié)幼兒篇二

為了加強師德師風建設，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，我校根據(jù)戶縣教育局《關于進一步加強師德師風建設》的通知和戶縣教育局《關于在全縣教育系統(tǒng)集體開展師德師風教育月活動》的安排意見，結(jié)合我校的具體實際，精心組織，認真學習，努力提高學習的實效性，目前，師德師風教育活動已收到了一定的成效，現(xiàn)將整個活動總結(jié)如下。

首先，我們讓領導班子成員明確這次活動的指導思想，即以學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，以規(guī)范教師行為和完善師德建設為重點，以“開展向馮雪紅同志學習活動”為契機，進一步加強和改進師德建設，提高教師師德素養(yǎng)，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構合理、充滿活力、忠誠黨的教育事業(yè)，讓人民滿意的教師隊伍。

其次，讓領導們明白開展活動的目標任務是：提高思想覺悟，加強師德修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作作風，促進各項工作。

我校對這次教育整頓活動十分重視，成立了由校長任組長，副校長任副組長，教導處、工會、辦公室等各部門負責人為成員的領導小組。把各項內(nèi)容的組織安排具體落實到每一位領導小組成員，責任到人，制定了日程，安排詳盡的實施方案，并將活動安排印刷下發(fā)。

為了營造學習氛圍，我校制作了學習、宣傳版面，懸掛了兩條橫幅，召開了教工學習動員會，組織學習了師德《倡議書》，學習了縣局黨委《關于開展向馮雪紅同志學習活動的決定》。

師德師風教育活動的第一階段，主要任務是政治學習。我校采取了集體學習和個人學習相結(jié)合的辦法。學校選擇印發(fā)了《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法律、法規(guī)，以及《中小學職業(yè)道德規(guī)范》、《關于加強中小學教師職業(yè)道德建設若干意見》、《陜西省中小學教師八不準》等教師職業(yè)道德建設的要求。經(jīng)查，教工人人有學習筆記，字數(shù)均在5000左右。

在政治學習的同時，我們聆聽了先進事跡，樹立了學習榜樣。4月3日，我校全體教師前往南關中學聽取了全國勞動模范德育標兵——馮雪紅同志的先進事跡報告。當老師們聽到馮雪紅為了山區(qū)的而顧不上自己的孩子時，很多老師落淚了；當聽到馮老師走了幾十里山路，做失學孩子家長工作時，老師們陷入了沉思；當聽到馮老師帶病給學生上課時，老師們油然起敬?；匦：螅處焸?nèi)巳硕紝懥诵牡皿w會，個個表示要向馮雪紅同志學習，愛崗敬業(yè)，為畫鄉(xiāng)教育作出應有貢獻。

在深入學習，提高認識的基礎上，我們組織全體教職工，人人寫出書面對照檢查材料。學校又召開了部分家長會，用電話以及在體育、計算機考試時（家長接送子女）口頭征集家長對老師、對學校的意見，同時又下發(fā)“師德師風意見征集表”，書面征集家長意見，由學生帶去帶回。學校向?qū)W生下發(fā)“意見征集表”,讓學生從八個方面評價老師，用“a、b、c、d”劃分等次，評出優(yōu)劣（a占95‰為優(yōu)秀），學校張榜公布。這八個方面是“師德師風、工作態(tài)度、課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導、教學效果、管理能力、關愛學生”。

學校下發(fā)“教工意見征集表”，為了消除顧慮，讓教工先一天帶回，第二天無記名投箱收集，并注明：“可讓他人，那怕是怨言恨語，但只求真實。

經(jīng)過認真的反思和自查，以及廣泛的意見征集。我們一致認為，幾年來學校的管理和教育教學質(zhì)量雖然年年穩(wěn)步上升，同志們也為此付出了艱辛的勞動，但也存在不少問題：

1、學校管理方面存在的主要問題是，雖然學校重智育教育的研究、管理和考核，但思想品德教育管理研究少，管理考核機制有待完善；學校重中考科目，輕非中考科目。

2、師德師風方面，同志們在自查中反映出的主要問題是：有的同志事業(yè)心不強，鉆研業(yè)務少，教學成績差；教育學生缺乏耐心，方法簡單粗暴，在部分教師中存在體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象；管理缺乏愛心，少數(shù)教師不能因材施教，一味嚴厲要求，對品德有缺陷，學習有困難的學生關心不夠；教育觀念陳舊，以分數(shù)定優(yōu)劣，以考試論成敗的觀念依然存在，未能樹立正確的人才觀，不能適應素質(zhì)教育的需要；少數(shù)教師組織觀念淡漠，紀律松懈散漫；還有個別教師言行不規(guī)范，不注重儀表，不能為人師表。

3、學生教育管理方面存在的主要問題是：雖然重視學生思想品德、法制、安全、心理健康教育，但不少教師重“管”輕“導”；部分教師缺乏同學生的溝通和交流，信奉“嚴師出高徒”，忽視了“親其師，信其道”的古訓。

針對上述存在問題，全體教職工結(jié)合工作實際制定了各自的整改方案，提出了改進措施做出了莊重的書面“承諾書”。各部門根據(jù)大家的意見和建議制定了本部門的整改措施。學校綜合各個方面的情況，制定了綜合性的整改方案。

落實整改，建章立制應是師德師風教育整頓取得成效的關鍵所在。因此，我校將……

1、建立政治學習的長效機制。

學法令，堅持依法治校；學制度，堅持以章管理；學規(guī)范，外塑形象，內(nèi)練硬功；學先進，愛崗敬業(yè)，永不褪色。

2、充分發(fā)揚民主，完善管理制度。

教師不僅是一種職業(yè)，尤其是一種生活。過嚴，難以承受；太忙，容易厭倦。因此，制度力求合理，更求合情；合情合理，師生都能接受，更利于執(zhí)行。管理要以人為本，管而不死，活而不亂,寬嚴有度，嚴慈相濟。管理應該不是改造人，而是喚醒人；制度不在約束人，而是激勵人；管理的秘訣是尊重，制度的核心應是真愛。力求與師生建立平等和諧的朋友關系，共享“心有靈犀一點通”的心領神會的平和。

3、潛心推敲研究，細化激勵制度，

我校將準確利用獎勵性績效工資，制定激勵制度，力求充分體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”的原則，以提高教工的工作積極性。

4、建立評價機制，激發(fā)工作熱情。

我們要求教師應做到“三視“，即”視學生為子女，視教育質(zhì)量為生命，視家長為親朋“。因此，評價同志我們將做到“工作第一，工作成績第一”?！肮ぷ鞯谝弧钡膬?nèi)涵有二：一是要獨立、認真、創(chuàng)造性地做好各項份內(nèi)份外工作；二是當學校工作、學校利益同個人生活、個人利益發(fā)生沖突時，要以工作為重。衡量辦法是民主測評的人氣指數(shù)?！肮ぷ鞒煽兊谝弧钡膬?nèi)涵也有二：一是少講客觀原因，只講主觀努力和客觀效果；二是把成績作為評估工作的內(nèi)容，獎懲的依據(jù)，評優(yōu)樹模的條件，職稱考核晉升的標準，用人的原則。換句話說，沒有較高的“人氣指數(shù)”和教育教學成績，什么也沒有。以此強化教工的工作熱情。

5、定期自查自糾，增強工作動力。

美學有一個觀點，叫審美疲勞。教師日復一日，年復一年的教育教學工作，自然會產(chǎn)生惰性。因此，建立月月開展批評與自我批評制度，以克服惰性，增強工作動力。

我們認為要使師德師風長青不老，建立長效機制是關鍵。在以后的工作中，我們將繼續(xù)細化學習、教育、管理、評價和糾風制度，從而使良好的師德，高尚的師風永遠延續(xù)下去，為我顯得教育事業(yè)做出應有的貢獻。

最后我要說明的是，由于周六、周日教研室，招辦的初三?？?，以及成人自考（我校設考場），我校尚未南下紙坊學校，直面馮雪紅的典型事例。因此，我校計劃五月初將再次接觸感動；五月中旬，由語文組辦一期“我心中的好老師”征文?？?，以強化和鞏固“師德師風教育活動”的成果。

師德活動總結(jié)幼兒篇三

根據(jù)市教育局和鎮(zhèn)指導中心的工作安排我校堅持開展了以“立德樹人做德藝雙馨的人民教師”為主題以熱愛學生、教書育人為核心以“學為人師、行為世范”為準則以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點的師德建設活動。通過學習、自查、互查、整改等活動引導市廣大教師以師德楷模為榜樣踐行師德規(guī)范端正工作態(tài)度規(guī)范從教行為熱愛本職工作關心愛護學生扎實搞好教育教學工作爭當人民滿意教師辦好人民滿意教育。下面將我校一月來的師德建設工作情況作匯報如下：

我校將師德教育月活動納入師德師風建設工作的重要內(nèi)容之中成立師德教育月活動領導小組梁偉流同志任組長陳細培、王涇水、王文國、彭娣歡同志任副組長各班主任為成員明確職責周密安排指導學校開展師德教育月活動把活動落實到每一個教學點、落實到每一個教師。制定了切實可行的師德教育活動計劃確保將師德教育活動落到實處。

1、踐行“十不準”的承諾守信活動。即教師職業(yè)道德“十不準”、不準參加有損國家和人民利益的活動或有背離黨的路線、方針、政策的言行、不準體罰、變相體罰學生或譏諷、歧視、侮辱學生、不準參與迷信、賭博等不健康不文明活動、不準私自辦班或?qū)ΜF(xiàn)任教學班的學生進行有償家教、不準向?qū)W生推銷、代購教輔資料和其他商品向?qū)W生家長索要或變相索要財物、不準在工作時間內(nèi)從事與教育教學無關的活動、不準無故遲到早退缺課或隨意拖堂擅自調(diào)課停課、不準在課堂上吸煙、接打電話、講臟話粗話。

2、認真開展“八查八看”活動

一查教書育人情況看是否有違背教育方針和政策、重教書輕育人、把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為。

二查愛崗敬業(yè)情況看是否有不思進取、得過且過的思想和敷衍塞責、馬虎應付教學工作的現(xiàn)象。

三查關愛學生情況看是否尊重學生人格有沒有諷刺、挖苦、歧視和侮辱學生、體罰或變相體罰學生、工作方法簡單粗暴的行為。

四查為人師表情況看是否有語言不文明、衣著不得體、行為不檢點的問題特別是有沒有上課接打手機、會客、抽煙的現(xiàn)象。

五查遵守社會公德情況看是否有參與黃、賭、毒、酗酒及在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學術規(guī)范的行為。

六查廉潔從教情況結(jié)合治庸問責活動看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和亂收費、亂補課、或誘導、強迫學生進行有償補習和有償家教強制學生在校就餐、強制學生訂購“學生飲用奶”、強制學生統(tǒng)一著裝收費、強制學生投保等以教謀私的現(xiàn)象和行為。

七查終身學習情況看是否有厭煩學習、知識結(jié)構更新緩慢、教育觀念落后、教學方法陳舊、工作效率低下的問題。

八查學生安全教育情況看是否貫徹學生安全第一的思想是否經(jīng)常對學生進行安全教育看有沒有對學生安全漠然置之不管不顧的現(xiàn)象。

在本次活動中我校采取集中學習與個人自學相結(jié)合的形式組織廣大教職工認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師人人有學習筆記、個個有學習體會、校校有學習專欄。本著“全心全意為學生的健康成長服務為學生的終身發(fā)展奠定堅實基礎”的目的以高尚的師德教書育人圍繞新時期師德與人的全面發(fā)展開展了“做德藝雙馨”的人民教師演講賽活動。

依據(jù)鎮(zhèn)市局有關文件精神通過廣泛征求并梳理學生、學生家長及社會各界對教師職業(yè)道德建設的意見和建議結(jié)合本次師德教育月活動主題和本學校教師隊伍建設的實際制定詳實的活動實施方案做好全面安排部署工作。組織召開了全體教師參加的師德教育月活動動員大會由學校校長作動員報告明確師德教育月活動的主題、目的、意義和具體要求并通過校報、校園廣播、宣傳櫥窗等形式加強輿論引導營造良好氛圍使廣大教師參與到活動中。

總之我校師德教育月活動的開展引導教師進一步樹立了“規(guī)范辦學行為把師生當親人”的師德理念進一步提高了自覺履行教師的義務和職責的自覺性營造了濃郁的愛崗敬業(yè)教書育人為人師表促進學生健康發(fā)展的良好氛圍。相信隨著師德教育的進一步開展我校的各項工作一定再上新臺階。

師德活動總結(jié)幼兒篇四

根據(jù)學?！蛾P于進一步開展師德師風建設主題教育月活動的通知》安排，我院積極響應號召，認真部署各項活動，在全體教師、學生中廣發(fā)宣傳發(fā)動，通過開展形式多樣的活動，使師德師風建設取得良好的效果。

12月16日下午，信息工程學院召開大會，開展對專業(yè)教師的授課錄像學習觀摩活動，對開展師德師風活動進行了動員，號召各位教師進一步提高教學水平，提高課堂教學效果及教學質(zhì)量，通過對授課錄像的觀摩與交流，各位專業(yè)老師對自己授課時的優(yōu)缺點有了更加深刻的認識，同時也借鑒了其他老師授課過程中的優(yōu)點，這對于提高教師的授課水平、進一步加強師德師風建設起到了良好的推動作用。

12月23日，為深入開展師德師風建設活動，信息工程學院以教研室為單位，開展師德師風研討會。針對學校辦學規(guī)模不斷擴大，南北校區(qū)同時運作的新情況，積極開展研究、討論，同時結(jié)合近期工作重點，切實抓好教師的職業(yè)道德建設，加強教學紀律建設。通過研討會，教師們普遍認為，只有倡導和諧上進的校風、教風和學風，營造適宜的育人環(huán)境，激勵全體教師熱愛高職教育事業(yè)，自覺修養(yǎng)思想道德和提升業(yè)務水平，才能適應學校規(guī)模擴張，才能不斷地提升學校的辦學內(nèi)涵，支持學校進一步推動以教師職業(yè)道德教育為核心的教師隊伍建設。

20xx年12月30日，信息工程學院在南校區(qū)階梯三教室舉行信息工程學院青年教師上課競賽。通過各教研室選拔推薦，王瑩瑩、房杉、邱文華、蘭小海、所輝、張永亮、劉建圻、李建波八名青年教師代表參加了比賽，信息工程學院全體教師出席了會議。

此次青年教師上課競賽，旨在提高教師的教學能力，營造優(yōu)良師德師風，進一步優(yōu)化師資培養(yǎng)機制，引導教師更新教學理念、練好教學基本功、豐富教學經(jīng)驗，最終達到提高教學質(zhì)量的目的。參加競賽的青年教師表示，“講好二十分鐘的課有難度，但是更難的是在自己的職業(yè)生涯中講好每一堂課”，決心在以后的工作中進一步加強自身修養(yǎng)，提高個人綜合素質(zhì)，做一名合格的教師。

1月6日下午，信息工程學院在北校區(qū)開展20xx級導師團隊活動，各導師團隊通過多種形式開展活動。

計算機控制技術專業(yè)組織近幾年在國家、省級技能競賽上獲獎的學生，到現(xiàn)場為20xx級學生介紹比賽心得，鼓勵新生努力提高專業(yè)技能水平；計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)的導師團隊活動邀請了學校教育技術中心的蘇顯主任到場為學生做講座，介紹網(wǎng)絡技術發(fā)展的前沿知識以及在現(xiàn)實中的應用，激發(fā)了學生的學習興趣；軟件技術、電子技術等專業(yè)的導師團隊則通過了解學生在學習生活上遇到的難題，積極與學生共同探討專業(yè)學習、發(fā)展的方向。通過導師團隊活動的舉行，使學生進一步端正了學習態(tài)度，明確了學習方向；也使教師與學生的距離進一步拉近，使導師團隊進一步了解了學生的學習和生活情況，為更好的開展人才培養(yǎng)工作提供了有利條件。

通過形式多樣，富有成效的師德師風建設主題活動的開展，使校風、教風、學風得到了進一步的優(yōu)化，使全系教師對本職工作有了更明確的認識，對于他們自覺地加強道德修養(yǎng)和提升業(yè)務水平起到了很好的促進作用。

師德活動總結(jié)幼兒篇五

為了貫徹、落實縣教育局“20xx年師德教育活動月安排”的要求，我鄉(xiāng)師德教育月活動緊緊圍繞“情系教育、關愛學生”這一主題，開展有針對性的學習、教育、反思、創(chuàng)建活動，進一步更新觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，完善師德管理制度，提升教師的師德水平，營造教師為人師表、全社會尊師重教的良好風氣。

組 長：xxxx

副組長：xxx

成 員：xxxx

師德教育月活動主要分三個階段進行。

第一階段：宣傳動員階段

中心校召集各校校長召開了動員大會，會上要求各學校結(jié)合實際，成立了領導小組，制定了方案，圍繞活動主題，召開了全體教師動員大會。各校通過宣傳欄等形式，在校內(nèi)營造了良好的師德師風建設氛圍。

第二階段：活動實施階段

（一）加強領導，廣泛宣傳發(fā)動，確?；顒釉鷮嵱行ч_展

根據(jù)上級文件要求，各校召開了領導干部專題會議，討論研究了具體的師德教育月活動方案，明確了目標，統(tǒng)一了思想。各校成立了以校長任組長的領導小組，組織全校召開了“情系教育、關愛學生”師德教育月活動動員大會，在大會上組織學習了《xxx鄉(xiāng)教育系統(tǒng)20xx年師德教育月活動方案》；并做了動員報告，要求全校上下同心，全員參與，嚴格按照中心學校實施方案要求開展工作，分步進行，認真落實，扎實開展活動，如期保質(zhì)保量完成這次師德教育月活動的各個實施步驟，并取得良好的效果，還要求全體教師借開展師德教育月活動這個東風，認真總結(jié)在師德師風建設中的成績，同時要認真剖析在師德師風建設中存在的問題，要認真對待，限期整改，確保師德教育月活動取得成效。

（二）認真組織學習，真正提高思想認識

各校在中心學校的統(tǒng)一部署下，結(jié)合各校實際大力開展師德教育月學習活動，認真組織廣大教師以自學、集中學習、看專題片等不同的學習方式，認真學習了《教育法》《義務教育法》《教師法》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。如:苦竹坪中小學就利用板報大力宣傳師德師風建設有關精神和法律法規(guī)，舉辦了一期師德建設專欄，展示了部分教師的學習心得體會和“情系教育、關愛學生”師德師風建設反思，利用校園廣播大力宣傳教師“情系教育、關愛學生”的愛心故事、典型事跡和教育心得等，營建了濃厚的學習氛圍。通過這一系列的學習討論活動，廣大教師進一步明確了教師應有的權利、責任和義務，明確了學習的目的，提高了自身的道德修養(yǎng)，再次領會了“學高為師，身正為范”、“沒有愛就沒有教育”等道理，真正提高了廣大教師的思想認識，為深入開展師德教育月活動達成了共識并奠定了基礎。

（三）開展扎實有效的活動，加強師德師風建設

為進一步加強師德師風建設，各校在大力開展學習的基礎上，安排布署了扎實有效的活動：xxx中學組織全體教師開展“情系教育、關愛學生”為主題的論壇活動。在開展論壇活動中，樹立身邊的典型，學習身邊的典型，充分發(fā)揮模范教師的先進模范帶頭作用。

xxx小學在開展師德師風事跡報告會的同時，學校舉行了師德誓言宣誓大會，他們的誓言是：“我自愿接受監(jiān)督，自覺遵守學校紀律和法律法規(guī)，堅守工作崗位，認真履行職責，維護學校利益和教育形象，以《教師師德規(guī)范》為準繩，維護黨的領導，服從組織安排，把學生當親人，努力工作，爭做一名合格的人民教師。若有違反，愿意接受黨紀政紀處理?！?這一活動讓我校全體教師重溫了《師德規(guī)范》，公開向社會承諾我們的誓言，接受全社會的公開監(jiān)督，進一步規(guī)范并約束了我們廣大教師的行為，大大提高了廣大教師自覺遵守師德規(guī)范的自覺性。

第三階段：總結(jié)成效階段。

（一）通過全鄉(xiāng)師德活動月的活動，教師們的精神面貌有了很大的變化，精神面貌煥然一新，表示要立足在平凡的教師工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，與同事團結(jié)合作，為學生服務，以身作則。

（二）教師的教學行為規(guī)范了。通過“師德建設宣傳月”活動的開展，教師們能衣著得體、儀表端莊、談吐儒雅、舉止文明。平時開始談學習、談教研。校風、教風有了明顯好轉(zhuǎn)。無歧視差生、體罰學生的行為出現(xiàn)，師生和諧共處。

（三）教師們干事創(chuàng)業(yè)的勁頭更大了。通過“師德活動月”教師們樹立了前進的目標，樹立了師德學習的榜樣，全鄉(xiāng)共選出先進典型10人。都是在平時教育教學中，任勞任怨，扎扎實實，以身作則，為人師表，他們業(yè)務能力強，課堂教學水平高，教育教學質(zhì)量過硬，真正把學生當親人的中青年教師。

師德建設工作雖然我們?nèi)〉昧穗A段性的成果，但這項工作是一項長期而又艱巨復雜的工作，決非一朝一夕之功，也不是開展一次師德教育月活動就能一勞永逸的事。因此，我們要在師德教育月活動中逐步完善，規(guī)范相應的制度和管理，注重平時師德工作，繼續(xù)將教師的師德師風建設納入教師的量化考核，并與年終考核掛鉤，繼續(xù)大樹典型，對他們的成績給予充分的肯定和獎勵，激勵他們永遠奮斗，以此充分調(diào)動廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性，逐步提高管理水平，進一步增強激勵機制。

師德建設是一項系統(tǒng)工程，是學校教師隊伍建設的一項長期任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈。我鄉(xiāng)將堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，不斷提高師德水平，不斷提高我鄉(xiāng)教育教學質(zhì)量。

師德活動總結(jié)幼兒篇六

德育工作是學校的首要工作，以德育人是素質(zhì)教育的根本所在。本學期，我校圍繞中心學校工作中心，從基礎德育入手，重視學生文明禮儀教育、民族精神教育、健康安全教育和科技創(chuàng)新教育，突出活動和滲透，加強針對性、主動性、全面性，積極探索，勇于創(chuàng)新，使我校的德育工作呈現(xiàn)生機勃勃的良好局面。

師德建設是師資隊伍建設工作的靈魂。教師從事的是“以人格塑造人格，以心靈鑄造心靈”的工作。教師的工作又十分辛苦，沒有愛崗敬業(yè)、無私奉獻的崇高師德是無法勝任的。規(guī)范其行為，完善其人格，強化教書育人、管理育人、服務育人的意識。全校教師通過各種活動的參與，不斷更新教師知識結(jié)構，緩解工作壓力，加強師德師風建設，提升師德品位。

（1）充分發(fā)揮老教師的示范作用。每個新教師都有一個成長的過程，通過一對一、面對面的交流方式來加強對新教師的幫扶作用；同時，結(jié)合中心校有關活動要求，我校建立學校德育工作領導小組，進一步明確各成員任務。教導處結(jié)合學校中心工作制定活動計劃及時間安排。確保各項活動落到實處。

本活動月，我校繼續(xù)認真貫徹實施《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，組織全體學生學習常規(guī)，促進了學生良好行為習慣的形成。文明禮儀，加強對學生整理課桌、課兜的養(yǎng)成教育、路隊教育、升旗儀式的專門訓練，通過各班班主任的認真訓練，學生在這方面確實有了明顯的進步。

安全教育是學校一切教育教學工作的中心工作。學校規(guī)定每周四的晨會課定時、定點、定內(nèi)容對學生加強安全教育，通過廣播的形式，對全校加強了學生的安全教育。除此之外，訂立《安全責任狀》進行了《珍愛生命，安全第一》的國

旗下教育，進行了逃生演練和滅火演練，在學生幼小的心靈中植下了安全第一的人生種子。

素質(zhì)教育要求促進學生的全面發(fā)展，新課程標準又提出了“自主、合體、探究”的學習方式。因此，我們大力倡導“在活動中學習，在活動中發(fā)展”的理念，開展了各種活動，都取得了一定的成效。1、“文明禮儀”個個講

文明禮儀教育是本活動月的重點、德育工作的重中之重。學生文明禮儀教育的展示，全體師生上下一心，眾志成城，我們認真訓練隊列、文明禮儀三字歌、升旗儀式、都凝聚了每一個老師的心血。尤其是一二年級的班主任老師。2、以家校聯(lián)系為保障

光靠校內(nèi)教育是不行的，我們學校一貫重視家庭教育的力量。我們的老師除了通過電話、手機短信、走訪、家校聯(lián)系本、家長會等方式把孩子在校的表現(xiàn)、學習的情況以及家庭作業(yè)向家長交代的一清二楚，便于家長及時教育孩子、指導、督促孩子。

1、有部分學生的文明行為與良好的生活習慣、學習習慣需還沒有自覺養(yǎng)成，還需進一步引導和教育，對于一些好的做法要繼續(xù)發(fā)揚廣大。

這次德育主題教育月活動雖然結(jié)束了，但我們的工作還將一如既往干好，爭創(chuàng)一流。

師德活動總結(jié)幼兒篇七

為了進一步提高教師師德修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教師工作作風，打造一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師團隊，達到促進工作的.目的。根據(jù)xx市教體局和鎮(zhèn)中心學校的安排部署，我校在全體教師中間深入開展師德主題教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

第七屆師德主題教育月活動的主題為“立德樹人、立教圓夢”，活動開展以來，學校領導高度重視。立即召開全體教師參與的師德主題教育月動員會，貫徹學校主題教育活動實施方案，成立以校長馬青波為組長的領導小組。為使活動深入推進，先后召開了師德教育轉(zhuǎn)段動員會、征詢意見會、推進會、討論會、評選會等。

營造活動氛圍，為營造師德主題教育月活動濃厚氛圍，學校校門口電子屏滾動播出師德主題教育標語5幅，在校園醒目位置懸掛橫幅，開辟師德主題教育學習園地，出師德主題教育專題板報2塊，并開通校園廣播，播出學校優(yōu)秀教師的典型事跡，充分發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用。學校的典型做法受到局領導的充分肯定，7月12日教體局紀檢書記彭xx、張xx、李xx科長深入我校檢查督促此項工作，對學校的工作給與肯定，并表示要組織教師深入學習領會“立德樹人、立教圓夢”的深刻內(nèi)涵，以實際行動踐行中國夢、教育夢。

印發(fā)學習材料記好學習筆記在學習教育階段，印發(fā)學習材料8余份，做到教師人手1份。內(nèi)容包括十八大精神、十八屆三中全會中關于教育的深刻論述；袁貴仁部長的“有教無類、因材施教、終身學習、人人成才”的教育夢；與教育相關的法律法規(guī)；河南省優(yōu)秀師德標兵的典型事跡；違反師德的十一條紅線等。教師寫師德學習筆記15頁，3余字，學習形式采取集中學習與個人自學相結(jié)合。并要求教師學習每一塊后結(jié)合自身的實際情況寫好學后反思，明確今后努力方向。

寫好師德征文組織教師認真寫好師德征文，根據(jù)上級要求結(jié)合學校實際情況開展師德征文比賽活動，全體教師積極參加。參與教師認識深刻，見解獨到，書寫工整，內(nèi)容豐富，將教師的征文在學習園地展出，并推薦伍xx、白xx、楊xx、趙xx老師的征文逐級上報。

學習王智育老師的感人事跡組織教師認真學習xx省師德標兵王xx老師的感人事跡，組織教師觀看王老師先進事跡的相關視頻，并制成版面在校園展出，并組織教師奔赴xx溝教學點親身感受王老師敬業(yè)愛崗無私奉獻的人格魅力，關愛學生獻身山區(qū)教育的赤子情懷。組織教師觀看河南電視臺《小莉幫忙》頻道，教師不良的師德修嚴重玷污損害了人民教師的形象，引起不良的社會反響，給全體教師敲響了警鐘。

召開征詢意見座談會學校召開家長征詢意見座談會，每班邀請家長代表2人，共計3余人參加會議，廣泛征求家長對學校管理、班子成員、教師的意見和建議。發(fā)放學生調(diào)查問卷6余份，征詢學生對教師的意見和建議，學校對家長、學生的意見及時歸納和整理，并反饋給相關的責任人，限期整改。召開民主生活會，學校分層召開民主生活會，首先在班子成員層面召開，然后分年級召開民主生活會。與會同志本著對同志、學校負責的態(tài)度，深入開展批評與自我批評。照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病，真正使教師紅紅臉，出出汗，心靈受到觸動，增強干好本職工作的積極性與主動性。對于存在的問題，要求限期整改，明確責任人，一時不能整改的問題，要求剖析思想根源，制定整改方案。

舉行國旗下師德演講為使師德主題教育活動深入人心，學校創(chuàng)造性地開展國旗下師德演講活動。崔xx老師的《上善若水大愛無痕》、楊xx老師的《責任讓我們步履堅定》、白xx老師的《最苦與最樂》，深刻闡述了自己心中的師德，表現(xiàn)對教育事業(yè)、對學生深深的愛，在師生心中引起強烈反響。

開展師德主題教育活動的根本目的在于全面提高教師的師德修養(yǎng)，切實轉(zhuǎn)變工作作風，達到促進工作，提高效率，創(chuàng)辦人民滿意教育的目的。我校創(chuàng)造性的提出“五個結(jié)合”，以此達到全面提高辦學水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

和提高教師的師德修養(yǎng)相結(jié)合作為一名教師要全身心的熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，熱愛學生，敢于擔當。要深刻認識到教師應該具備的責任感、使命感、榮譽感。在學習教育階段，全體教師圍繞學習主題“立德樹人、立教圓夢”進行深刻討論。立德是根本，立教是基礎，樹人圓夢是目的。立德即立教師之德，作為一名教師應該具有高尚的師德修養(yǎng)，教師的言傳身教對學生起著潛移默化的作用，學高為師，身正為范，教師用自己的思想和言行影響學生、塑造學生。立德即立學生之德，要幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。立教是指，教師要立足于本職工作，干一行，愛一行，心無旁騖。圓夢即實現(xiàn)中華民族的中國夢，教育夢。經(jīng)過討論，全體教師形成共識，為開展主題教育活動提高思想保障。

和轉(zhuǎn)變教師工作作風結(jié)相結(jié)合在個別教師的身上不同程度的存在著自由散漫、組織紀律性不強、慵懶散軟的現(xiàn)象。在活動中著力開展整頓工作作風，組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》等法律、法規(guī)，重溫學校的各項紀律和規(guī)章制度，對違紀教師做好教育引導。通過強化依法治校，加大檢查督促力度，有效的轉(zhuǎn)變教師的工作作風。

和打造高效課堂相結(jié)合課堂是教學的主陣地，深化課堂教學改革，打造高效課堂是學校工作的重心和著力點。學校進一步完善“導練結(jié)合、自主學習”高效課堂教學模式，凝練學科教學特色，有效開展小組合作學習。分層次開展高效課堂賽課活動，班子成員引領課、骨干教師示范課、新任教師匯報課。強化知識過關表的落實和運用，加大檢查公布力度，真正做好知識落實。開展有效的觀課、議課活動，明確觀課、議課的重點，促進教師盡快成長。

和做好冬季安全工作相結(jié)合安全無小事，安全工作要警鐘長鳴。針對冬季安全事故多發(fā)的特點，學校強化安全管理，為師生營造良好的學習生活環(huán)境。做實安全隱患排查，辦公室總務處組織人員深入教室、備課室、教師住室，對安全隱患進行拉網(wǎng)式排查。加強防煤氣中毒教育，保障火爐排煙暢通。加強交通安全教育，每周五學生離校、周日學生返校都對學生進行安全教育。開展消防安全教育、滑冰防溺水教育。堅持早晚護送學生往返校制度。

和做好規(guī)范化管理相結(jié)合。和堅持規(guī)范化管理相結(jié)合，學校堅持規(guī)范化管理，堅持開齊開足課程，促進學生全面發(fā)展，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。減少考試次數(shù)，每學期只舉行期中、期末兩次考試。堅持一科一輔，不向?qū)W生收取任何費用。

總之，師德主題教育是一個長效機制，我們要以此次師德主題教育為契機，進一步抓實抓好，建章立制，探索強化教師師德修養(yǎng)的新體系、新方法，打造一支優(yōu)秀的教師團隊。

師德活動總結(jié)幼兒篇八

為進一步貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關于進一步加強和改進講師德建設的意見》，根據(jù)市局《關于在全市教育系統(tǒng)開展師德建設月活動的通知》要求，在3月份全校開展了本次師德建設月活動，活動情況總結(jié)如下。

為了高效有序開展本次“師德建設月”活動，中心學校把這項活動作為一項重要任務來抓，加強組織領導，做到統(tǒng)一思想、精心組織，確保活動順利推進。為此，中心學校成立活動領導組，組成人員如下：

組 長：余xx

副組長：黃xx

成 員：葉xx

中心學校于20xx年3月9日召開全鎮(zhèn)“師德建設月”動員大會，對活動進行統(tǒng)一部署和具體安排。中心學校不斷拓展宣傳渠道，在單位創(chuàng)辦的《地平線教育網(wǎng)》上開設師德專欄，豐富教育載體，充分運用座談訪談、演講、征文等形式，擴大師德教育的覆蓋面和影響力。

各校隨后召開動員會議，統(tǒng)一思想，部署工作，廣泛宣傳，營造氛圍。

各校堅持“面向全員，重在教育，著眼提升”的原則，認真組織廣大教師深入學習《教育法》、《教師法》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《安徽省實施〈中華人民共和國義務教育法〉辦法》以及《合肥市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法》等法律法規(guī)和文件規(guī)定。

一是問卷座談調(diào)查。中心學校統(tǒng)一制發(fā)了師德建設月問卷，面向廣大學生、家長征求對教師師德建設的意見和建議，查找在師德師風方面存在的不足和突出問題，為加強我校教師隊伍師德建設提供決策依據(jù)。對反映的問題，學校進行了認真調(diào)查、分析、研究，提出了具體解決辦法和措施。二是組織討論分析。金牛鎮(zhèn)初級中學在全體教師中廣泛開展“如何做一名新時期師德高尚的人民教師”的大討論。討論重點圍繞以下專題展開：新時期師德規(guī)范應該包括哪些具體內(nèi)容;怎樣體現(xiàn)以學生為本的教育理念;怎樣做到教書與育人的緊密結(jié)合;怎樣建立新型的師生關系。通過討論進一步明確師德建設的目標和內(nèi)容。三是開展反思自查。梁山學校班子成員在認真學習、調(diào)查、討論的基礎上，結(jié)合教育教學工作中的師德表現(xiàn)，組織教師進行反思自查，查找自己在師德方面的不足和差距，提出努力的方向和措施，找準存在問題，深刻分析原因，履行師德承諾。四是弘揚師德典型。各校堅持把師德建設與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合，開展“推典型、樹典型、學典型”活動，注重培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進師德典型，充分發(fā)揮先進典型人物的引領、示范和標桿作用。

通過本次師德建設月活動的開展，切實提高我校廣大教師對師德建設重要性的認識，著力解決一些師德建設方面存在的突出問題，極大地增強師德教育的針對性和實效性。?

師德活動總結(jié)幼兒篇九

為進一步貫徹落實三亞市教育局《三亞市教育局關于中小學師德師風建設主題活動月有關工作的通知》（三教【xxxx】144號)文件精神，全面提升全校教師整體師德水平和專業(yè)素養(yǎng)，圍繞“講文明、樹形象、強師德、做良師”的主題，我校在九至十月份期間全面開展了師德師風建設主題活動月活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

為使本次師德師風建設主題活動月活動有條不紊，扎實有效的開展，我校領導高度重視，及時成立了以校長為組長的師德師風建設主題活動月活動領導小組機構，趙翊杉校長任組長，胡學明、李建俊和陳聲超三位副校長任副組長，工會主席黃運山、辦公室主任周秀麗、教導處主任石縱青、政教處主任吳艷、大隊輔導員李泓樂、總務處主任周啟榜、辦公室副主任陳世驥為活動領導小組機構成員，領導小組機構下設辦公室，周秀麗任辦公室主任。制訂了《xxxx年三亞市河西區(qū)中心學校師德師風建設主題活動月活動方案》，明確本次教育活動的重點和目標以及要解決師德師風中存在的問題，建立教師個人師德師風教育檔案（學習體會或總結(jié)），并及時將各種材料存檔，強化學習紀律，精心組織并加強管理，確保各階段教育學習任務的完成。

（一）動員階段

1、召開全體教師會議，由領導小組組長趙翊杉校長作工作專題動員報告，同時向我校全體教職工宣講《xxxx年三亞市河西區(qū)中心學校師德師風建設主題活動月活動方案》，對開展師德建設主題活動月活動的具體要求作詳細安排、布署，對本期師德教育面臨的形勢進行具體分析，對問題進行認真梳理，查找原因，制定措施。

2、通過節(jié)慶日、開學典禮、表彰大會和校例會等多種形式的宣傳活動，大力宣傳人民教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的先進事跡，營造良好的師德師風建設氛圍。

(二）實施階段

1、以年級組為單位，組織本年組教職工認真學習教育法律法規(guī)和教育先進事跡，使每位教師牢固樹立人民教師的遠大理想，愛崗敬業(yè)，無私奉獻；舉辦一次師德論壇，開展全員性大討論，聯(lián)系各自的思想狀況，工作實際，總結(jié)成績，查找問題，擬定整改措施。由年級組長記錄開展情況，并整理小結(jié)材料交學校師德師風建設主題活動月小組辦公室存檔。

2、發(fā)揮監(jiān)督作用，組織學生對教師的教育教學工作進行測評，在學生中進行“師德問卷調(diào)查”。此項工作由大隊部負責。對六年級和一年級共發(fā)放《三亞市河西區(qū)中心學校師德師風建設學生問卷調(diào)查》和《三亞市河西區(qū)中心學校師德師風建設家長問卷調(diào)查》各100份，回收各100份，并整理活動情況小結(jié)交學校師德師風建設主題活動月小組辦公室存檔。

3、認真開展“走進家庭”大家訪活動。每個班級的班主任和每位任課教師要完成對班級所有學生進行家訪的工作任務，尤其是班主任教師，要主動拓寬與學生家長交流溝通的渠道，特別要增加與學困生、貧困生、網(wǎng)癮生、單親或離異家庭學生、留守學生及家長的交流溝通，了解學生在家庭的表現(xiàn)情況，并因材施教，完善家訪資料。截止9月28日止共收到31份家訪情況報告小結(jié)。

4、結(jié)合“學風、班風、校風、師風”建設活動，組織開展學風、班風、校風、師風座右銘征集活動，創(chuàng)建優(yōu)良的學風、班風、校風、師風。政教處根據(jù)《xxxx年三亞市河西區(qū)中心學校師德師風建設主題活動月活動方案》要求，制定《師德師風建設主題活動月活動》。

師德活動總結(jié)幼兒篇十

教師是立校之本，師德是教育之魂，“德高為師、奉獻為榮”是對一名教師的基本要求，打造一支品德高尚、樂于奉獻的教師隊伍是徐家店初中辦校的根本。九月以來，按照市教育局相關文件精神，我校扎實開展“學為人師、行為世范”師德主題月教育，提升了我校教師職業(yè)道德素養(yǎng)，取得了明顯的成效，現(xiàn)從七個方面總結(jié)如下。

組織是前提。為組織落實教育活動，我校成立了以李京富校長為組長、劉鑄強副校長任副組長、其他行政人員為成員的領導小組，政教處負責教育活動日常工作，實行了行政人員年級蹲點制，指導、督促本年級教師扎實有效參與到教育活動中來。宣傳是基礎。9月24日，我校開展了師德師風教育月活動動員大會，統(tǒng)一了思想，提高了認識，明確了活動內(nèi)容、安排。

教師讀書學習是對學生的一種言傳身教，很多學生就是在愛讀書、有修養(yǎng)的教師的熏染下愛上讀書的。教師讀書學習不僅能增長知識，開闊視野，還能滋養(yǎng)我們的人生底氣，提升我們的心靈修養(yǎng)。一個有讀書習慣的教師，經(jīng)過書籍日積月累的浸潤，氣質(zhì)就會逐漸變得高貴而不媚俗，性情逐漸變得細膩而平靜，內(nèi)心逐漸變得博愛而不自私。我校一直以來積極推進讀書型學校建設，要求每位教師多讀書、樂讀書、善讀書。老師們通過學習，體悟了師德的時代要求，強化了正確的“教育觀”、“師生觀”。

讀書學習必須要有思考，只有思考了才有感悟，學習才有效果。為此，我校9月25日前，以年級組為單位，組織教師開展了“學為人師、行為世范”的討論活動，老師坐在一起，談讀書體會、談師德

追求、談個人發(fā)展、學校發(fā)展，從而凝練了精神。

“每位教職員工都是學校管理者”，我們充分尊重信任教師，暢通渠道，廣開言路，鼓勵教師參與學校管理。在討論的基礎上，10月10日前組織開展了“四比四查”活動，發(fā)動廣大教師查找制約學校發(fā)展的問題，提出學校發(fā)展的切實可行的辦法，積極為學校發(fā)展建言獻策。教師們踴躍參加，充分發(fā)揮了主人翁意識，提出不少好的建議。

10月25日，我校開展了“學為人師、行為世范”師德反思活動，反思內(nèi)容包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向四個方面內(nèi)容，反思材料由政教處統(tǒng)一存檔。教師通過反思，查找出了自身存在的問題，分析了原因，更主要的是明確了整改的方向。

身邊的典型最具有教育感染作用。對在各類活動中表現(xiàn)突出的教師都在教師會上及學校教育簡報上進行公布。

在師德教育月活動中，我們針對好的做法以及老師們提出來的好的建議，不斷地完善師德師風建設長效機制，健全我校師德建設各項規(guī)章制度。如我們修訂完善了《徐家店初中教師職業(yè)道德考核細則》、等制度。

師德活動總結(jié)幼兒篇十一

為進一步提升我校教師的職業(yè)道德，造就一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務精湛、充滿活力、樂于奉獻、治學嚴謹、特別能干、敢于創(chuàng)新的教師團隊，根據(jù)市區(qū)教育工會的要求，我校于9月1日—9月30日開展了以“敬業(yè)奉獻、關愛學生”為主題的師德教育月活動?，F(xiàn)對活動簡要總結(jié)如下：

學校高度重視師德教育月活動，成立了以校長為組長的師德教育月活動領導及工作小組，研究制定了符合學校實際、切實可行、有針對性的師德教育月活動實施方案，對活動進行了安排和部署，并通過校務公開欄、校園廣播、網(wǎng)絡等宣傳工具，進行了各種不同形式的師德教育宣傳，使全體教職工對師德教育月活動的目的、意義、內(nèi)容都有了明確的了解，有力地保證了本次活動的有序進行。

學習是教師成長的有效途徑。9月上旬，我們組織教師深入學習了全國、全省、全市教育工作會議精神，國家、省、市《中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》以及省市師德建設文件。通過學習，全校教師深刻領會會議、綱要和文件精神，牢固樹立起了“育人為本、德育為先”、“以身立教，德識相長”的職業(yè)理想，積極投身教育教學創(chuàng)新實踐，努力提升自身修養(yǎng)和業(yè)務水平，爭做最理想的教師。

1、師德建設月啟動儀式：

9月10日下午三點，全體教師會議如期召開。我校組織了以“敬業(yè)奉獻，關愛學生”為主題的師德建設月啟動儀式。在啟動儀式上，姚才君校長首先向全體教師表達了節(jié)日的問候，表彰了12位鎮(zhèn)優(yōu)秀教師和校第三屆師德標兵。姚校長寄語全體教師，希望河小的每一位教師秉承“為學生的美好人生奠基”的辦學理念，以真心投身教育事業(yè)，以愛心經(jīng)營教育事業(yè)，以忠心奉獻教育事業(yè)，修師德、樹師風、鑄師魂、守規(guī)范，做學生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師。張春燕副校長向全體教師發(fā)出了積極參與師德建設月活動的倡議，宣讀了三河口小學師德建設月活動實施方案，提出學校將著重從四個方面扎實開展師德建設月活動：

一是“全面動員，讓教師積極參與”；

二是“認真學習，讓教師提升自我”；

三是“查找問題，讓教師認識不足”；

四是開展“六個一”活動：舉行一次評選、閱讀一本好書、觀看一部影片、撰寫一篇愛生故事、參加師德論壇、開展168愛生行動。

接下來xx三位師德標兵用真摯的情感、樸實的語言和鮮活的事例，從不同側(cè)面和角度講述了自己的愛生故事，表達了他們對教育事業(yè)的執(zhí)著與熱愛。最后，學校組織教師觀看了影片《熱血教師》?！稛嵫處煛肥且徊恳浴叭雷罴呀處煛?、“美國年度教師”克拉克為原型的影片，以教師職業(yè)道德和教育教學方法為主線，講述了一個平凡而優(yōu)秀的美國小學教師的感人故事。影片以真實的案例講述了克拉克老師與眾不同的教學方式，以樸實自然流暢的紀實手法描述了他對教育的獨特見解。

影片中的克拉克老師面對的是一群來自社會底層、無拘無束、自由散漫的學生們，面對這樣的學生，克拉克老師用他的耐心與堅韌將自己制定的班規(guī)一條一條地滲透給學生，用他的愛心與智慧，用獨特的教學方式感染著學生，用他的細心與善良關注每個學生的特長，給他們自信，他的努力使孩子們不僅學到了知識，而且學會了怎樣為夢想而奮斗。在認真觀看影片后，老師們一致認為這是一堂非常生動的師德教育課。教師，原來可以這樣幸福。奉獻于教育事業(yè)，是我們今生無悔的選擇！老師們紛紛表示：教師節(jié)不僅僅是一個節(jié)日，也是一個新的起點：在河小的校園里，一定會充滿歡樂、充滿關愛、充滿和諧。

2、觀看影片，暢談感受。

接下來的三個星期里，學校還組織部分教師看了電影《叫我第一名》兩部影片，并組織教師進行了兩次沙龍。9月19日中午，在“青年教師成長俱樂部”成立儀式上，重要的一個環(huán)節(jié)就是開展了“看《熱血教師》，向克拉克老師學習”的師德論壇活動。青年教師暢所欲言，姚海燕老師說：“克拉克老師讓我相信教師是一個能夠把人的創(chuàng)造力、想象力和全部能量、智慧發(fā)揮到極限的、永遠沒有止境的事業(yè)。讓我更加堅定了要做好一名優(yōu)秀教師的夢想。”新教師朱雯婷老師說：“行走在教育的路上，有自己的夢想和信念，多一些愛心和耐心，多一些激情和浪漫，多一些樂觀和進取，總有一天會到成功的彼岸?！比?5歲以下的老師都寫了影評。張春燕老師的影片《永葆教育熱情》發(fā)表在《武進教育信息網(wǎng)》上。

3、開展168愛生行動。

在俱樂部成立儀式上，全體成員在168愛生行動志愿書上簽名，青年教師代表周錠表達了自己的心聲：“沒有愛就沒有教育?！蔽覀儠煇塾览m(xù)，做好學生智慧的引領者，快樂的點燃者，幸福的奠基者，傳遞給孩子們一份厚重的愛與一顆陽光的心。愛在行動，俱樂部所有成員與校長簽訂了協(xié)議并莊嚴宣誓：將大力弘揚以身立教、甘為人梯的崇高師德風尚，以愛心為基石，以真誠為引導，以奉獻為信念，以熱情為動力，共同撐起河小教育的藍天。

4、撰寫愛生故事，評選師德標兵。

高素質(zhì)的教師隊伍是學校生命的源泉，教師的一言一行、一舉一動，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。樹立身邊典型，發(fā)揮模范教師帶動作用，是帶動學校教師整體素質(zhì)提高的重要一環(huán)。為此，我們結(jié)合教師平常的工作表現(xiàn)，聯(lián)系這次師德建設月活動的開展，教師撰寫愛生故事，在根據(jù)年級評選，評選出了第三屆師德標兵。這些老師，在平常的教育教學工作中，任勞任怨，扎扎實實，以身作則，為人師表，具有很好的表率作用；他們的業(yè)務能力強，課堂教學水平高，教育教學質(zhì)量過硬，深受師生的肯定和好評。如李素敏老師，在班主任工作中，始終充滿熱情，身先士卒，班級各項工作扎實有序，個人所教學科成績突出，受到家長的歡迎。這些教師的典型事跡，老師們看在眼里，記在心里，落實在行動中，起到了良好的模范帶動作用。

5、開展讀書活動，陶冶教師情操。

做一名優(yōu)秀的教師，從讀書開始，腹有詩書氣自華，霍姆林斯基說：“讀書，讀書，再讀書，——教師的教育素養(yǎng)的這個方面正是取決于此。”無限的信仰書的力量，讓讀書成為一種幸福，讓學習成為一種習慣！”學校在教師節(jié)前購買了一批書，有李鎮(zhèn)西的《愛心和教育》《56號教室的奇跡》等，人手一冊，我們采用自主研讀和集體共讀、主題沙龍相結(jié)合的形式，讓教師在讀書中陶冶情操。周四的“相約星期四”的活動中，開展了“愛心與教育”的讀書沙龍。活動中老師們暢談了《愛心與教育》一書給自己的感想和啟發(fā)。王麗琴老師說：李振西老師讓我明白，只有愛心的堅持才會創(chuàng)造奇跡。“我覺得我的運氣好，每教一批學生，他們都對我特別好。

比起學生對我的感情，我欠他們的實在太多太多！”讀著李老師的這句話，我不由地思緒起伏，我想學生之所以對李老師好，并不是因為李老師的運氣好，而是李老師為學生付出的太多太多，試想有幾人能做到每天給學生煮雞蛋？又有誰能做到李老師對寧瑋、伍建那樣的關愛，更何況萬同這樣的學生。李老師那份長達近五十頁的“我與萬同的故事”，著實讓我震撼。我在閱讀中不斷地被感動著，不斷地思索著，如果我遇到像萬同這樣的學生，我會有多少耐心來等待他的轉(zhuǎn)變，又會有多少愛心和毅力來對待他身上的這些讓人難以預料的反復？想到這些，不覺感到慚愧和奮發(fā)！陸萍芬老師深有感觸地說：這本書給了我內(nèi)心以極大的震動，是啊，沒有愛就沒有教育，我們不能把錯誤一股腦地都扣到學生的頭上，我們要常常自我反思，反思我們的教育行為，守好腳下這塊凈土，讓學生在這里自由茁壯成長。最后全體老師在討論中達成一個共識：愛心是教育者所必備的首要條件之一。當一個好老師的基本條件是擁有一顆愛學生的心。

師德建設工作是一項長期而艱巨的任務，決非一朝一夕之功，也不是開展一次師德建設月活動就能一勞永逸的事。因此，必須要注重制度建設，形成師德建設工作的長效機制，以制度規(guī)范教師的行為。我們完善了我校的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立和完善了《師德承諾制度》《學生評師制度》《師德考核制度》等一系列規(guī)章制度。期初教師大會上全體教師便簽了《三河口小學20xx年師德承諾書》，朱新輝老師代表全體老師在教師會上進行了師德宣誓。學校要求教師的承諾要落實到教育教學行為中去，勇于教學研究，上好每一節(jié)課，關愛每一位學生的健康成長，扎實推進以“關愛學生心靈、減輕課業(yè)負擔”為主題的愛生行動。

9月20日，我校舉行一年級家長會，我校在家長中開展了師德師風問卷調(diào)查活動。本次調(diào)查問卷內(nèi)容涉及教師思想道德、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人四個方面，采用不記名方式評價。家長積極參加了本次活動，并進行了認真、客觀地填寫。學校認真梳理調(diào)查情況梳理，及時在學校教師大會上傳達，對出現(xiàn)的問題進行整改。

在“師德建設月”活動中，三河口小學按照上級要求，根據(jù)師德建設月活動方案，扎實做好每一項工作，進一步增強了廣大教職工教書育人的責任感和使命感，學校教師的師德師風進一步好轉(zhuǎn)，教師的教育思想觀念進一步轉(zhuǎn)變，辦學行為更加規(guī)范，工作熱情更加高漲。師德建設是一項系統(tǒng)工程，是學校教師隊伍建設的一項長期任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈。今后我們將繼續(xù)加強師德教育活動，總結(jié)經(jīng)驗，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，不斷提高師德水平，進一步做好師德提升工程。

師德活動總結(jié)幼兒篇十二

為了貫徹、落實上級開展“20xx年師德教育活動月安排”的指示和要求，我校師德教育月活動以“愛崗敬業(yè)、為人師表”為重心，開展有針對性的學習、教育、反思、創(chuàng)建活動，進一步更新觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，完善師德管理制規(guī)范教師執(zhí)教行為和完善師德管理制度為重點，有針對性的加強教師師德師風建設，努力提高教師的度，提升教師的師德水平，營造教師為人師表、全社會尊師重教的良好風氣。師德水平，營造全社會崇尚師德、尊師重教的良好風氣。

1、明確目標。本次教育活動的主要目標是：優(yōu)化師德，端正師風，打造一支優(yōu)良的教師隊伍。要求教師在這次活動中不僅提高認識，還要堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新，以新的思想、新的作風、新的作為把各項工作提高到一個新的水平。為確保活動能夠扎實深入地進行，我們多次召開全體教師大會進行具體部署：一方面進行思想動員，進一步提高認識，要求教師敢于正視自己，不能避重就輕、避實就虛；另一方面最大程度地調(diào)動教師的積極性，以能夠把問題找準、查深、擺透為原則，對實施方案進行充分論證，確保方案的實施。

2、讓教師樹良好的師德形象。通過學校師德活動月的活動，教師們的精神面貌有了很大的變化，精神面貌煥然一新，表示要立足在平凡的教師工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，與同事團結(jié)合作，為學生服務，以身作則，向?qū)W生奉獻人類最美好的精神財富。

3、規(guī)范教師的教學行為。教師的教學行為規(guī)范了。通過“師德建設宣傳月”活動的開展，教師們衣著得體、儀表端莊、談吐儒雅、舉止文明。談的是學習、談的是教研。校風、教風有了明顯好轉(zhuǎn)，提高到了一個嶄新的高度。無歧視差生、體罰學生的行為出現(xiàn)，師生和諧共處，善教愛生，尊師明禮已是蔚然成風。

4、樹榜樣、鼓斗志。通過開展一系列的活動，教師們工作的的勁頭更大了。通過“師德活動月”教師們樹立了前進的目標，樹立了師德學習的榜樣，教育教學的勁頭更足了，立志為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)進一步發(fā)展作貢獻。

師德建設是一項系統(tǒng)工程，是學校教師隊伍建設的一項長期任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈。我校將堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，不斷提高師德水平，不斷提高我校教育教

師德活動總結(jié)幼兒篇十三

我校現(xiàn)有在編教職工9人，廣大幼兒教師教書育人，敬業(yè)奉獻、團結(jié)奮斗，為學校發(fā)展做出了很大貢獻，受到了廣泛贊譽。但由于身處農(nóng)村，與外界接觸少，故往往缺乏進取心、自信心，一些教師教育觀念陳舊，已不適應新形勢的要求；部分教師教育理念、方法與手段亟需更新，能力亟待增強，思想業(yè)務素質(zhì)、師德水準有待進一步提高。因此，加強和改進師德建設是一項刻不容緩的緊迫任務。

認真貫徹落實市教育局教育工會關于《開展師德教育月活動的意見》的要求，以“弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，做人民滿意的教師為活動主題，，強化師德教育，不斷提高我校教師師德水平。

1、學習師德榜樣，鑄就一代師魂

師德榜樣具有無窮的力量，教師要將自己的師德水準不斷提高，就要以優(yōu)秀典型為榜樣，勤于學習，虛心學習，善于學習。利用教師政治學習時間組織學習“教育系統(tǒng)抗震救災英雄集體”和“教育系統(tǒng)抗震救災英雄”的事跡。要以抗震救災英雄為榜樣，把保護學生安全作為都是的神圣職責。要求教師們要主動了解他們的事跡，學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，升華自己的師德境界。通過學習宣傳，結(jié)合自身實際，開展“怎樣做一個好老師”的征文活動。

2、學習《新泰市教師師德規(guī)范》，規(guī)范教師言行

學校多次召開教師大會，學習《教師法》、《教育法》、《新泰市教師師德規(guī)范》，強化教師師德規(guī)范，樹立教師良好形象。教導處對教學工作進行精細化管理嘗試，逐步修訂、完善教學常規(guī)12項制度，抓檢查，抓落實，進一步提倡：忠于職守、嚴謹治學、勇于創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作、追求一流的工作作風。

3、組織教師開展與低年級班級結(jié)對活動，發(fā)揮模范作用

為更好的配合低年級班主任做好學生的規(guī)范教育，我校教師開展“大手牽小手”結(jié)對活動，每位教師深入班級，協(xié)助班主任做好班級的衛(wèi)生工作、安全工作，并配合做好學生的思想教育，受到了教師們的好評。

通過“師德建設宣傳月”活動的開展，學校的方方面面，各項工作都得到了促進和完善。廣大教師員工認真學習，深刻反思，不斷提高，教師師德得到進一步升華。

一是校園育人環(huán)境漂亮了。既讓知識育人，又讓環(huán)境育人，營造立體德育環(huán)境。如今新校舍地面變凈了，讓學生舉目所及、舉足所進的不僅是知識的殿堂，更是美麗的享受和熏陶。漂亮的校園育人環(huán)境陶治了人的情操，塑造了人的靈魂。

二是教師精神面貌振作了。通過“師德建設宣傳月”活動的開展，教師精神面貌煥然一新。在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，與同事團結(jié)合作，為學生服務，以身作則。如今走進校園，看到更多的是教師們忘我的工作，這些都得到了家長的支持和好評。

三是教師教學行為規(guī)范了。通過“師德建設宣傳月”活動的開展，教師們自查自糾、深刻反省、整改提高。如今教師們談的是學習和教研。園風、教風有了明顯好轉(zhuǎn)。四是通過“師德建設宣傳月”活動的開展，學校涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的好教師，學校形成了你學我?guī)?、爭先恐后的良好工作局面?/p>

四、思考與對策

1、我們要確立“以教師職業(yè)道德為核心，以教師專業(yè)發(fā)展為重點”的師資隊伍建設總方針，從不斷強化教師的職業(yè)規(guī)范和職業(yè)道德、著力培育教師的職業(yè)情懷和責任感、使命感、改善和優(yōu)化師生關系三個方面入手提高師德工作的有效性。

2、以“師德教育月”為契機，建立師德師風建設的長效機制，鞏固師德建設月的成果，不斷提高思想道德水平和教書育人能力，為辦好讓人民滿意的教育而努力奮斗。

師德活動總結(jié)幼兒篇十四

根據(jù)校宣傳部關于開展xx年 “師德建設重點月”活動的通知，和我院師德建設月活動計劃，學院黨委高度重視“師德建設重點月”活動的開展，通過活動提高了教師的職業(yè)道德，改善了學院的學風、教風，增強教師隊伍教書育人的責任感和使命感，現(xiàn)總結(jié)如下：

召開全體教職工會議，向大家宣講 “師德重點建設月”活動的相關文件精神和 “師德重點建設月”的意義，部署了工作任務。同時結(jié)合實際，利用學院網(wǎng)頁、飛信把南京工業(yè)大學“師德十佳”評選辦法，以及相關的學習資料傳送給大家，讓全體教師了解開展“師德建設月”的目的并積極參與。

各教研、各支部根據(jù)學校及學院的要求認真地組織學習了《關于加強和改進高校青年思想政治工作的若干意見》、學習了xx年度“全國師德楷模十佳”、“感動中國”xx十大人物和孫國平先進事跡。學習他們淡泊名利、恪盡職守的奉獻精神，嚴謹篤學、刻苦鉆研、求真務實的敬業(yè)精神，志存高遠、自強不息、奮發(fā)有為的進取精神。在工作、學習中找出自身存在的差距和不足，明確了今后努力方向，大家紛紛表示要努力成為學生愛戴、家長信任、人民滿意的優(yōu)秀教師，形成教師爭當“師德十佳”的良好氛圍。在此基礎上，根據(jù)個人申報、結(jié)合實際表現(xiàn)，經(jīng)學院研究推薦一名“師德十佳”候選人。

在學院黨委的組織下，通過學習交流等形式組織學院一線教師積極開展以“師德建設工作案例大家談”為主題開展征文活動，圍繞愛崗敬業(yè)、關愛學生、嚴謹治學、廉潔從教、終身學習、為人師表等方面展開討論或評述。在學習、交流的過程中，青年教師圍繞自身教學、科研、師生互動等方面發(fā)生的真實案例展開思考和闡述，分享所思所惑所得，有五人遞交了師德工作案例征文。

通過“師德建設重點月”活動，提高了大家對崗位的認識，增進教師之間的相互交流，促進教學水平的提升。鼓勵先進，樹立榜樣，讓大家廣泛了解教師“責任與使命”，先進教師的標準和師德典范的事例，明確各自努力的方向，發(fā)揮示范的引領作用。

師德活動總結(jié)幼兒篇十五

為了進一步推進我校師德建設，提升師德修養(yǎng)，樹立教師的良好形象，根據(jù)市教育局和鎮(zhèn)教育辦關于開展師德教育月活動的文件、通知精神，9月1日至9月31日，我校扎實開展了以“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，做學生喜愛的教師”為主題的師德教育活動。我們堅持以“師愛建設與提升專業(yè)技能”為中心，不斷豐富師德建設的形式和載體，大力推進和加強師德建設，極大地增強了廣大教師的責任意識、服務意識?，F(xiàn)將我校進行師德教育活動情況總結(jié)如下：

在全校教師中開展“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，做學生喜愛的教師”為主題的師德教育活動，強化教師道德觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，我校統(tǒng)一部署，突出重點，明確任務，制定目標，營造了濃厚的氛圍。

1、成立組織，健全機構。學校對開展好師德建設教育月活動，予以高度重視。首先成立了師德教育領導小組，黨支部書記、校長任組長，副書記、副校長任副組長，支部委會干部為成員。健全了領導機構，完善了黨支部委會領導，分組實施，辦公室協(xié)調(diào)督查，工會監(jiān)督，全體參與的運作機制。

2、制訂計劃，合理安排。師德教育領導小組一成立，就馬上著手制訂《2009年9月師德教育月活動方案》，學校依據(jù)方案有計劃有步驟地實施師德教育月活動，并取得了一定的成效。

3、學習動員，統(tǒng)一認識。9月4日，學校圍繞“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，做學生喜愛的教師”活動主題，召開了全體教師參加的師德教育動員會。會上，朱亞駿校長作了大會動員報告。大會要求廣大教職工從自身做起，加強學習，高標準要求，高質(zhì)量落實，切實做好素質(zhì)建設和形象建設工作，提高教育教學技能，提高師德修養(yǎng)，做人民滿意的教師。

4、加強宣傳，營造氛圍。學校在顯著位置布置了醒目的標語；在圖書館為廣大教師提供師德教育?？Y料；組織全體教師、員工參加集中學習或科組組討論；利用學校網(wǎng)絡加強宣傳報道，營造了濃厚的師德教育氛圍。

根據(jù)市教育局和鎮(zhèn)教育辦關于師德教育月活動的指導思想，結(jié)合我?；顒有问絻?nèi)容的要求，我們制訂了學校本次開展師德教育活動方案：

1、召開師德動員會。9月4日，書記、校長**主持召開全體教師會議，統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動目標。

2、制定師德考核細則。9月12日，副校長**牽頭，根據(jù)新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，再次修訂了《東莞市塘廈初級中學師德考核細則》。

3、舉辦師德專題講座。9月18日，德育處組織全校教職工參加聽取省班主任講師團謝曉春專家就“新課標下的德育思考與實踐”與“新課程下師生關系”的師德專題講座。

4、撰寫心得體會。以“做學生喜愛的教師”為主題，分散學習《教師的幸福人生與專業(yè)成長》。在每位教師撰寫一篇心得體會，由學校師德教育領導小組的評選出20篇優(yōu)秀心得文章，學校分別予以獎勵。

5、實施“青藍工程”。結(jié)合我校的以老帶新制度，骨干教師的傳、幫、帶制度及黨員聯(lián)系制度，進一步建立和完善年老教師與年輕教師交流、幫帶機制，使老教師優(yōu)良的師德師風和“敬業(yè)樂群、忠于職守”等傳統(tǒng)美德得以承襲，通過強化老教師的師德影響和業(yè)務指導，促使年輕教師盡快站穩(wěn)講臺。學校要對幫帶教師建立專項檔案，全面掌握幫帶效果。

6、召開形式樣的座談會。根據(jù)我校情況，采用主題班會、學生家長會、社區(qū)管校支委座談會、關工組長座談會等靈活多樣的交流方式，組織教師與學生、教師與家長、學校與社區(qū)領導、學校與社區(qū)關工委之間的懇談交流會，結(jié)合干部作風集中整頓活動廣泛征求學生、家長和社區(qū)領導對學校和教師的意見及建議，并制定整改措施。通過交流溝通，融洽師生關系，社會理解和包容學校工作，使學生能“親其師，信其道”，進而達到“樂其道”的教育效果。

7、幫扶一名學生。9月下旬，副校長**主抓，發(fā)動全體黨員教師教對口幫扶“特困生”（貧困生、學困生、特殊生）活動，實施“一幫一”，把教師的愛心送到學生家里，送到學生心里。

期間我們還做了如下一些工作：以問卷方式在學生及家長中調(diào)查收集意見，通過個別談話，會議提醒的方式進一步規(guī)范教育教學行為。

整個師德教育月活動過程，我校教師師德政治學習5場次，765人次參加，總計學習900多小時，教師撰寫心得體會152余篇，評出20篇優(yōu)秀論文，教師家訪300余人次，黨員教師幫扶特困學生30余名，學校決定表彰校級師德標兵15名。

9月初以來，在甲型h1n1流感疫情的問題上，我校高度重視，接到上級文件，立即成立了由書記、校長掛帥的防控工作領導小組，組織開展工作，制定專項防控工作方案。從教育宣傳、適應消毒、衛(wèi)生督查、信息報送等多渠道全方位開展工作。9月下旬至國慶長假期間，我校安排要求每一位教師跟蹤10—15個學生，了解學生學習與生活，特別是學生是否有發(fā)熱癥狀，并及時上報有關部門。班主任直接跟蹤已經(jīng)出現(xiàn)甲型h1n1流感樣的學生，每天電訪1—2次，并做好情況紀錄。

學校通過這些活動的開展，從依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表八個方面進行調(diào)查，為師德教育長效機制建立提供了第一手材料。廣大教職工進一步樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，做到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻、教書育人、為人師表、嚴謹治學，樹立了良好的教風，從教師教案書寫到課堂板書、從語言表達到思維訓練、從觀察學生個性到因材施教，從課堂管理到宿舍生活指導，從對中下生的輔導到對特困生的幫扶，我們的老師都盡可能做到了一絲不茍，展現(xiàn)出良好的教師形象和精神面貌。

在本次師德教育月活動結(jié)束時，校領導和教師都進行了總結(jié)反思，進一步規(guī)范了自己的言行。教師站在素質(zhì)、形象、愛心的高度來認真對待每一位學生、每一節(jié)課和自己的每一項工作，從課堂一線對自己的教學行為、師德規(guī)范進行自查自糾、深刻反省。校風、教風有了明顯好轉(zhuǎn)，無歧視差生、體罰學生的行為出現(xiàn)，師生和諧共處，教師善教愛生，學生尊師明禮已是蔚然成風。

師德建設是一項系統(tǒng)工程，是教育工作的永恒主題，是學校教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，扎實推進。我們將進一步建立師德師風建設的長效機制，建立健全相關規(guī)章制度。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高教師的師德水平，才能不斷提高教師的專業(yè)技能。在今后的工作中，我們將繼續(xù)揚長避短，繼續(xù)抓好師德建設，提升教師專業(yè)技能，使之更具時代性，更符合學校的實際，更好地促進學校的可持續(xù)發(fā)展。

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