時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級班主任工作計劃下冊篇一
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。
在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。本班內的學生部分是差生。這些學生表現出散漫的特點。部分學生上課不專心聽，下課追打，作業(yè)不交、衛(wèi)生不做，毫無集體榮譽感可言。究其原因，大都是破罐破摔，沒有學習目標，對自己缺乏信心。針對此情況，應找同學多談心，及時發(fā)現他們身上的閃光點，讓他們以此為起點，邁好小學的第一步，確定第一個目標，塑造一個新的我。讓每一個學生都產生強烈的集體榮譽感，爭做文明班級。
一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪，獎善惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現象進行議論、評價，形成"好人好事人人夸，不良現象人人抓"的風氣。
部分學生放學后窗戶沒關就走了，大白天管燈開著卻不以為然，等等。針對這種情況，應組織學生開展《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》的班會，列舉同學身邊發(fā)生的小事造成的危害，最后得出結論："千里之行、始于足下;千里之堤，潰于蟻穴"、"一屋不掃，何以掃天下"。有了正確的輿論和良好的班風，將會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。
有句話說："抓在細微處，落在實效中"，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理，創(chuàng)設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。應在班內實行"分級管理制"。一級管理：六名班委，負責全班各大項工作的監(jiān)督總結。二級管理：大組長，分管各組的學習和衛(wèi)生。三級管理：科代表，負責各學科的學習情況，及時輔助任課教師的工作。四級管理：小組長，負責班內各項小范圍工作。把班內大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都是官，都是班內小主人，將起到了良好的民主激勵效應。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。在上一點中提到的一級管理人員即為班內核心力量，他們分別負責其它級別的各項工作，如"學習委員"負責指導總結"科代表的工作""勞動委員負責指導督促職責長的工作等。
集體活動能發(fā)揮娛樂、導向、育人的功能，本期將積極組織學生參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生相互關心，尊重理解和協作的關系。"寓教育于活動中"對實現班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動根據小學低年級學生的特點和學校安排來確定。
安全對于每一個人來說都是非常重要的，作為教師來說關注學生的安全尤為重要。應充分利用班隊課和每天的放學時間加強對學生進行安全教育，大力提高每位學生的安全意識，堅持天天講、時時講，使安全深入每位學生的心里。平時發(fā)現學生有不安全隱患，應及時的制止和加以指正，確保學生不發(fā)生任何安全事故。完善好班級安全管理措施，并向家長和學生說明。多開展家訪工作，爭取家長對學校工作的配合。對于班上少部分調皮學生，更要多花些精力在他們身上，幫助他們端正言行，樹立崇高理想。同時，認真填寫"班務工作記載"，做好各項資料的填寫工作。
二年級班主任工作計劃下冊篇二
我班現有學生42名，我班級學生大部分天真活潑，好奇心強，有良好的勞動能力，對班級的事情比較熱心。但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己，需要特別監(jiān)督的。還有幾個同學學習慣差，特別好動、偷懶，精力不集中。不少同學思想中集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人著想。為了把二三班培養(yǎng)成一個凝聚力強、積極向上的班集體，讓學生的一切成為自覺。為此我特意做如下設想。
１、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，()培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。
3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設計課，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給學生一塊自由發(fā)展的空間。
1、抓好學生的常規(guī)教育。
根據《小學生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī)，帶領全班同學學習，采取一定的評比、競賽等措施，使班規(guī)落到實處，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規(guī)范學生的言行。
2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。
這是我們班級這學期最重要的班級目標之一。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，形成團結向上的班級，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。并且在班隊開展各種培養(yǎng)集體團結、榮譽的活動。
3、讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心。
掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。
4、培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用。
給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。
5、重視家校聯系。
做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。
6、提高自身素質。
在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力，善于誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結經驗，吸取教訓。
7、衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事，做事事有人做。
上好兩操，講好個人、室內外
衛(wèi)生，定期檢查，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
二年級班主任工作計劃下冊篇三
本學期以學校的工作計劃為依據，結合本班的實際制定出相應的班計劃，讓學生學會學習、學會交往、學會創(chuàng)新；抓好班風、學風的建設，努力提高教育教學的質量，培養(yǎng)出一個明禮、守紀、誠實、好學的班集體。上學期經過大家的努力，我班的班級工作取得了一定成績，但是這只代表著過去，在新的學期里，我和孩子們將繼續(xù)努力，爭取取得更優(yōu)異的成績。新的學期開始，為了更好的作好班級工作，我特制定二年級班主任工作計劃如下：
貫徹黨和國家的教育方針，落實對兒童少年的素質教育，促進學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。培養(yǎng)學生良好的道德品質。
二年級原有學生31人，本學期轉走1名學生，轉入1名，本班現有學生31人，二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應，但經過一個假期可能都已淡忘，為了使學生能夠及早進入角色，這就要班主任向學生進行有針對性的常規(guī)教育，經過一年的學校生活，學生初步養(yǎng)成一定的行為習慣，但學生年紀畢竟比較小，自我監(jiān)控能力、評價能力還是有點差，需時常提點、督促，教師又要以自身的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。所以，作為一名班主任，我一定要起到模范帶頭作用，當好家長，做學生的表率。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和思想道德教育，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，并進行總結，通過小組長的匯報，及時的表揚。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2、利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。
3、對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。
4、對于學生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助。
1、選拔培養(yǎng)好班干部，繼續(xù)實行“班長輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，協助好教師管理好班級。每周的班會課利用十分鐘小結他們的工作情況；表揚做得好的班干部；對一些做得不很理想的班干部進行指導，教給他們的一些管理方法。
2、建立和健全完善的班級科學管理制度，凡寫字認真、勞動積極、衛(wèi)生清潔、紀律好的同學在每周的班會課，用十分鐘時間來總結與獎勵。
本學期我決定采取以下措施對本班的學生進行管理
1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將結合學校的養(yǎng)成教育訓練項目從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
2、及時了解學生情況準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。要從關心、愛護學生的角度出發(fā)展情況。
3、家教結合經常保持與學生家長聯系，通過打電話、家訪、開家長會等形式與家長取得溝通，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
4、培養(yǎng)班級干部及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
5、重視文體工作教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
二年級班主任工作計劃下冊篇四
以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
本班學生活潑可愛，好奇心強，求知欲強。由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動等。
1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。
1、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能。
2、健全“小組長管理”制度，讓學生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項長期有效的措施。
3、做好和家長之間的溝通聯系，以良好的服務贏得家長們的口碑。
4、加強心理健康教育，關懷每位學生的成長，特別是困難生的成長，努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。
1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化。
緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。
充分利用班隊會及晨檢的時間強調“教室是學習的地方，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。根據上學期班干部表現確定班干部分工。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在常規(guī)記錄本上，每周一班會進行總結。教師根據總結完成每周的學生評價表，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續(xù)開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。
(1)課堂紀律
嚴格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀律的現象，由指日組長記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。
(2)班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責。進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
3、重視班干部的培養(yǎng)。
班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
4、家校結合，分類施教。
(1)經常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。
(2)對于學習后進生，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。
(3)對于不遵守紀律的后進生，發(fā)現閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當小組長。
(4)經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
二年級班主任工作計劃下冊篇五
一、基本思想
以學校德育工作指導思想為基準，堅持以學生發(fā)展為本，重視學生的養(yǎng)成教育。加強學生的思想道德教育，整合社會資源，運用各種教育載體，進一步推進學生的素質教育，幫助學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，培養(yǎng)學生熱愛集體，關心他人，促使身心健康發(fā)展，形成健全的人格，為創(chuàng)建一個團結、進取、積極、文明、向上的班集體而努力。
二、班級概況：
本學期本班人數為26人，男16人，女10人。其中女生總體上比男生學習認真，各方面表現突出。全班學生基本上很認真仔細地完成作業(yè)，但有將近十名同學學習不夠努力，作業(yè)書寫不認真，缺乏學習自覺性學習成績差。
三、工作重點：
1、結合晨間談話、隊班會加強班級管理，樹立班干部的威性，在班級中樹立榜樣。
2、加強班級建設，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
3、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;
4、通過豐富多彩的活動，提高學生的素質、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。
5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進
四、具體措施：
(一)、因材施教，做好培優(yōu)轉后的工作
1、重視尖子生的培養(yǎng)
(1)、對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
(2)、多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。
(3)、從語文、數學、書法、體育、美術等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生，在全面進行素質教育同時，注入特長教育，在語數教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。
2、重視后進生的轉化
(1)、對于后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。
(2)、對后進生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現。
3、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校配合，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。
(二)、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育
1、要求學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《小學生安全須知》和《小學生自我防范安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防范能力。
4、根據上級有關精神，制定班級安全防火公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。
(三)狠抓班集體建設。
1、培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。
(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。
(四)、規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)，班級公約。
沒有規(guī)矩，不成方圓。一個班級管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規(guī)，讓班級管理有法可依。這學期期初，我初步制定一些管理要求進行實施，當然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經過一個循序漸進的過程的，我會在實施中發(fā)現更好的方法對班規(guī)進行修改。
1、準時到校，佩帶紅領巾，衣著整潔，課桌整理好。
2、合理安排晨讀時間，進行課外閱讀
3、認真做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學后及時關好門、窗、燈，并按時回家，不在校內校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。
4、聽課專心，積極思考問題，認真完成各項作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。
5、認真上好每一節(jié)課，自覺遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律，不喧嘩、說笑、打鬧。
6、整隊做到快、靜、齊，做操時，動作要標準到位，節(jié)奏正確，集會時遵守會場紀律，不喧嘩、吵鬧。
7、課間及午休時間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。
8、見到老師主動打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇，同學之間團結互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。
9、保持小學生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛護綠化，注重環(huán)保。
10、性格開朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。
二年級班主任工作計劃下冊篇六
以一切為了學生的健康成長為目標，以班級工作為基礎，深化學生自治，從細處著手，分層面地對學生進行前途理想教育、安全和法制教育，創(chuàng)造良好的班風，學風，建設積極、健康、向上、健康的班級文化，促進班級水平全面提高。大力加強班級德育工作，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
〈一〉安全工作，班級工作的重中之重。
堅持“預防為主，安全第一”的創(chuàng)安工作原則，充分發(fā)揮學校、家庭及社會的綜合效應，做好學生安全教育和防范工作。
（二）抓好干部隊伍的建設和培養(yǎng)，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。
班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢？雖然重新文理分班，但班內有部分原來擔任過班干部的同學，可以通過與原班主任或者原來的同學聯系，了解情況，臨時進行分工，建立臨時班委，通過一段時間的工作，再由同學們選出自己的班委，從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎。
1、大力表揚干部的優(yōu)點，幫助其樹立威信。必要的時候甚至要夸大一些班干部的優(yōu)點。對班干部工作的任何一個成功要及時的給予表揚鼓勵。讓其工作有干勁。也讓其他學生對班干部的管理心服口服。
2、鼓勵干部們大膽工作，教給班干部們工作方法，學生干部工作起來不太注意講究方法，所以我常會跟班干部開小會，教他們怎樣進行早讀，如何進行班級衛(wèi)生、紀律管理、班級文化建設等。每月至少召開兩次班委會，讓他們自己主持，老師只是總結發(fā)言。
3、培養(yǎng)一個團結合作的班干部團體。在班干部中先要造成一定的輿論，以干部的輿論帶動學生的輿論，讓健全的輿論帶動整個班集體。
4、通過高二（1）班班級組織條例的制定，建立班級管理的量化考核機制，樹立班級工作的質量意識，培養(yǎng)班干部的組織管理能力，全力打造高二（1）班的學習團隊。
5、通過班干部的競爭上崗，培養(yǎng)學生的競爭意識，樹立班干部的服務意識，提高學生干部的管理能力。
（三）做好理科學生的德育工作，以疏導為主線。
1、繼續(xù)加強愛國主義教育。沒有祖國就沒有我們的家園，多關系國家大事，利用周一時事政治關注國家大事。
2、狠抓文明習慣養(yǎng)成教育 。一是增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識，鍛煉學生的頑強毅力；二是通過班會、晨會、校會等形式，向學生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識；三是認真做好違紀督察工作。
3、注意個人的儀容儀表檢查力度。維護集體的榮譽。
4、加強學生心理健康教育和青春期教育。舉辦“心理健康知識”櫥窗專欄，不定期編印心理健康教育資料，設立心理咨詢信箱，及時幫助學生排除心理障礙。注意對早戀傾向的學生進行心理疏導。
5、關心學生的生活，做學生的朋友，了解他們的煩惱，盡早發(fā)現問題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作。
（四）強化常規(guī)訓練，為班級營造良好班風。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，因此，要扎實有效地進行常規(guī)訓練。
1、緊抓班級紀律，營造一個良好的學習氛圍。學習氛圍的好壞不僅關系到班風、學風的好壞，更重要的是關系到每個學生的前途問題，我將班干部會議、班會向全班學生明確紀律的重要性，讓全班學生在思想上重視；其次，經過班委會、小組討論，制訂出一些規(guī)章制度，而后在全班通過（班級綜合評比制度），做到有法可依。制度的執(zhí)行是抓好班級紀律的關鍵，在全班通過這些規(guī)章制度后，每天都安排班干部進行值日，對少數有壞習慣的同學進行監(jiān)督，對個別屢教不改的少數頑固分子進行批評教育，從而達到治病救人的目的。
2、做好考勤工作。讓班長同學專門負責點名，每星期匯報一次，并送交政教處存底。對于一些經常遲到的同學分別對待，做好轉化工作。
3、衛(wèi)生工作專人專管，并實行包干，誰值日誰負責。
4、在班級引入競爭機制。良好的競爭機制是一個班級不斷前進發(fā)展的動力，它能夠破除優(yōu)生鉆研精神和吃苦精神不夠，輕易滿足現狀；后進生又缺乏一定的上進心的格局。如在班級采用的大組管理模式，把學習、紀律、衛(wèi)生以小組為單位進行量化，使各大組在組長的帶領下形成了一個你追我趕的良性競爭的好局面。
5、做好課堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺的現象，下課打鬧的情況，老師、學生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的現象，杜絕了違法犯罪的不良行為。
6、狠抓二操（廣播操、眼睛保健操）管理，參加集會要做到快、靜、齊。
（五）、樹典型，培養(yǎng)優(yōu)良學習風氣。
作為高二的新學生，形成良好的學習風氣尤現重要，這就要求學生能明確學習目的，端正學習態(tài)度增強主動學習的意識。對此本班有如下具體措施：
1、在班級進行學習方法的互相交流。本學期我班將進行學習方法的交流，讓一些在學習上表現優(yōu)秀的同學談感想，介紹方法，以此帶動其他同學。
2、樹立典型，并給予一定的獎勵，形成學習核心，起到先鋒模范作用。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生，并利用宣傳板地進行宣傳，營造良好氛圍。
3、實施通過“一幫一”活動來促進整體的進步，為了幫助學生克服學習上不上進，我們班級將對后進生分別對號入座找到成績較好的同學進行幫扶，幫助樹立信心，介紹方法，降低差生面。
（六）加強學校與家長的聯系，做好鞏生工作。
經常跟家長聯系，就會及時交換學生的有關情況，家長對孩子會有更多的了解，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。支持班級管理工作。
1、建立家校聯系本，經常與家長商談，尤其是對“雙后進”的同學的家長特別重要。
2、開好家長會，把家長請進學校來，認真聽取家長的有意義的建議。達到齊抓共管的效果。
3、認真做好家訪工作。一學期保證每生至少一次家訪，及時的了解學生的家庭情況并聽取孩子的在家表現，全面對新班學生進行摸底。
4、制作駕校聯系卡，使學生家長與各位老師之間，家長與家長之間能有效的聯系。
（七）豐富班級文化。
1、進一步抓好黑板報、宣傳欄、等輿論陣地，大力宣傳學生中的先進人物和先進事跡，營造良好的輿論氛圍。
2、加強班級文化建設，通過黑板報、墻報等宣傳陣地營造奮發(fā)向上的輿論氛圍，建設富有班級文化特色的教室文化和宿舍文化，舉辦班級黑板報評比活動，建立班級圖書角，開展“名言警句”和“座右銘”活動，發(fā)揮名人名言的激勵和教育作用。
3、豐富學生的課余生活，增強學生的集體榮譽感。
4、開展團隊活動，加強團隊教育，在本班學生中發(fā)展新團員積極開展文體活動，豐富課外生活。
5、班級文化，以文化人。所以好的班級文化能使學生更好融入到集體中。
（八）期末總結工作。主要做好學生評語的撰寫、期末復習應考及其他一些程序性工作。
1、做好班級日志工作。記錄自己青春的腳步。
2、利用qq、郵件等交流手段適時與學生進行交流和溝通。
3、多鼓勵少批評，有時寬容比懲罰更有效。
4、尋找一切教育集會，每個事件都是教育良好的契機。
凡事預則立，不預則廢，我也深信，在各級領導的關心指導下，通過我們全體師生的共同努力，我們高二（1）班一定會讓每個同學都有新的進步。
二年級班主任工作計劃下冊篇七
我深知班主任在學校中的地位是多么重要。班主任是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的'教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協調者。我為了更好的完成3.4.5月教學任務所以特定如下班主任工作計劃。
我班共有學生38人，其中男生有18人，女生有20人。他們個個聰明可愛，由于年齡小對這個學校充滿了好奇心，對什么事都想知道為什么，心中有什么事，也想和老師說，但是對于自己的行為習慣方面：學生不能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，特別是下課總是和同學們玩耍打鬧沒個輕重，安全意識不高需要老師時時督促。學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生作業(yè)拖拉，沒有很好的學習習慣。有的學生需要老師和家長共同幫忙才會進步。 品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。由于個別學生在家養(yǎng)成了不良的習慣，有時會對別人的幫助不能正確的對待，也就是所謂的“吃獨食”習慣。 個人衛(wèi)生：由于年齡小，家長的關心不夠多數學生有能做到勤剪指甲、飯前后洗手。這些習慣的養(yǎng)成還需要老師在班會課上常說，平時有檢查孩子的個人衛(wèi)生，孩子們也是愛干凈，聽話的好孩子。
1、近期目標：讓小朋友以愉快的心情開始小學學習生活，無安全事故，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、中期目標：培養(yǎng)學生熱愛集體，積極為班級爭光，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、遠期目標：培養(yǎng)學生自我管理自我約束的能力，樹立良好的班分，培養(yǎng)學生的自信心。
(一)讓學生在學校的生活中養(yǎng)成好習慣
1、 制定班集體的共同奮斗目標，以及班級公約。小學生班主任工作計劃2、日常管理系統化。
(1)重視常規(guī)訓練，促進良好班風形成，創(chuàng)建良好班集體。
開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀律”“作業(yè)”“衛(wèi)生值日”等方面進行行為規(guī)范的評比，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。
3、制定清潔衛(wèi)生工作制度
(二)讓學生陶醉在關懷里。
1、關愛全體學生，尤其是后進生，與后進學生家長建立密切的聯系，讓家長重視孩子的學習。經常與家長進行溝通。
2、啟用班級班會表揚學生要求家長也加以鼓勵。
3、開展我向老師說句悄悄話。每天三名學生利用課余時間向老師說句悄悄話。
4、要求每天向媽媽說句心里話。
(三)讓學生沉浸在書香中。
1、誦讀《三字經》，做到能準確背誦。
2、利用課前三分鐘來誦讀唐詩宋詞，營造書香校園。
3、營造家庭讀書氛圍，布置每天讀書任務：平時至少讀課外書15分鐘，雙休日至少讀30分鐘。
(四)讓班干部鍛煉中成長。
1、培養(yǎng)一支小干部的隊伍，參與班級管理
2、美化教教室環(huán)境
(五)讓學生懂得注意安全，學會珍愛生命
安全教育。一是平時經常討論安全注意的事項，進行安全教育。其次經常尋找身邊的不安全隱患。三開展“中國少年兒童平安行動”活動。四、開展“安全伴我在校園、我把安全帶回家”的主題活動。五、是4月份組織春游，做好春游前的安全教育工作。
二月份
1、交流寒假生活，寒假生活總結。
2、明確班級目，標制定班級公約
3、學習習慣：按時完成作業(yè)的習慣。
4、行為習慣：在校遇到老師的禮貌。
三月份：生命之樹常青 雷鋒精神永存
1、專題教育：環(huán)保與污染
2、開展感恩活動，回報父母的恩情。
3、感恩社會，用行動去感謝周圍的每個人。
4、日常行為規(guī)范教育
四月份： 承繼民族文化
1、專題活動：承繼民族文化，學習太極拳。
2、行規(guī)教育：課間休息禮儀4、班隊活動
3、布置教室
五月份：文藝節(jié)，我最捧
1、日常行為規(guī)范教育：衛(wèi)生文明禮儀
2、書畫作品展，我是小能手。
3、文藝節(jié)目匯報演出。
4、我的節(jié)日，我最幸福。
二年級班主任工作計劃下冊篇八
新的學期，新的起點，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了使工作做得更出色，特制訂班主任計劃如下：
我班共有學生24人，其中男生8人，女生16人。班上大部分學生都能做到上課認真聽講，遵守各項紀律，也涌現了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。國有國法，家有家規(guī)，班級作為一個學校最基本的組成單位，當然也少不了一個規(guī)范的管理制度。
班規(guī)：
（一）衛(wèi)生
1、保持好個人衛(wèi)生，穿干凈的衣服、勤洗澡、勤剪指甲，做個愛干凈的好孩子。
2、保持班級衛(wèi)生，不往地上亂扔紙屑，見到地上有紙屑臟物要及時撿起，并扔進垃圾箱。
3、保持校園衛(wèi)生，見到垃圾紙屑及時撿起，見到別的小朋友亂扔垃圾要及時制止，做校園衛(wèi)生小衛(wèi)士。
4、值日生要按時打掃教室衛(wèi)生，先灑水后掃地，掃地同時要開窗通風，掃完地之后要將桌椅擺放整齊，擦窗臺，凳子放在桌子底下，將笤帚等打掃用具擺放好。
（二）紀律
1、早上七點半到校后，要認真早讀，根據老師要求預習課文或背誦課文，完成任務后可以讀作文書或童話，繪本，不能追逐打鬧。
2、課堂上要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，老師不在教室的時候要保持教室安靜，不亂跑亂鬧。
3、中午按時到校，不能早到或遲到，如有特殊原因，比如下雨不能回家的同學，在教室里要認真完成作業(yè)，不能追逐打鬧。
4、課下不攀爬樹木、不追逐打鬧、不玩危險的游戲。
5、生病、家里有事不能按時到校的同學要向老師請假說明原因。
（三）學習
1、完成家庭作業(yè)要認真，要求字跡工整、書寫整齊、不少寫作業(yè)。
2、課堂上要積極和同學進行交流，在小組討論時要發(fā)表自己的意見，不能光聽不說。
3、自習課時，認真完成老師布置的作業(yè)，完成任務后，要學會自己找事情做，比如看作文書、補充我的采集本、練字、預習新課等等。（四）班干部
1、認真履行自己的職責，在紀律、衛(wèi)生、學習方面嚴格要求自己，給大家做好榜樣。
2、不能因為自己是班干部而欺侮同學，一旦發(fā)現，要向同學道歉并在班內作檢討，在班內集體研究決定懲罰措施。
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現象，抓好課堂和自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
二月：
1．做好開學工作；
2．做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作；
3．進行班級寒假情況調查，書寫寒假小結；
4．上報學生返校情況，并做好管理工作；
5．加強期初行為規(guī)范教育。
三月：
1．班報刊出；
2．開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動；
3．慶?！叭恕眿D女節(jié)：
4．建立后進生檔案；
5、開展三年級詩歌朗誦活動
四月：
1．班報刊出；
2．做好期中考試工作。
五月：
1．慶祝“五一”勞動節(jié)；
2．期中考試總結；
3．班報刊出；
六月：
1．慶?！傲弧眱和?jié)；
2．寫字水平測試；
3．學生身體素質測試；
4．做好期末考試工作；
5、做好學期結束工作。
二年級班主任工作計劃下冊篇九
過完了暑假生活，迎來了一個新的學期。為了使學生能夠及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我做了新學期班主任工作計劃：
1、為了使學生們的日常生活水平不斷提高，我充分利用班會時間對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班級日常管理小組，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日工作總結，通過管理小組的匯報，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
我深知，一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我做了兩方面的工作計劃：
1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是;努力做到最好。
2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
教會學生講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生工作計劃：要求衣著整潔，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生工作計劃：每天早上、中午分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理工作再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
各項競賽也是我這學期班主任工作計劃的重點,我們努力做的最好,對學生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力,團結心,每位學生都要有為班級爭光的責任感。
總之，班主任要認真、細心、耐心的做好本職工作，引領班級學生努力做好自己的同時有所提高，相信今年的班級一定能成為既和諧又充滿活力的集體。
二年級班主任工作計劃下冊篇十
一、指導思想：
本學期班主任工作繼續(xù)以素質教育為核心，以學校德育工作計劃和少先隊工作計劃為依據，以培養(yǎng)學生學習、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，對學生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，深入開展評選“最佳小雛鷹”活動，體現時代氣息培養(yǎng)學生的現代素養(yǎng)，結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。
二、工作目標：
1、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。
2、對學生個人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
三、工作重點及措施：
1、做好平時的常規(guī)工作。加強《小學生日常行為規(guī)范》的學習與教育，做“講文明、懂禮貌、守紀律”的好學生。
2、保護校園，進行愛學校的教育。
3、組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。
4、組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。
5、開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。
6、重視對學生進行安全教育，樹立安全意識。
7、開好每學期的家長會，利用多種形式與家長溝通。
8、開展評選“最佳小雛鷹”活動，使每個學生都能取得“最佳小雛鷹”的榮譽。
9、繼續(xù)開展“愛心互助”活動。
四、各月工作重點：
九月份：
教育重點：培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣，激發(fā)學生的學習意識，培養(yǎng)學生的學習興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當的進行表揚。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。
措施：
1、迎接新學期，搞好教室布置工作。
2、提出保護環(huán)境，愛護校園，撿拾白色垃圾。
3、改選班干部，宣布其職責，實行輪換制度。
4、做好常規(guī)教育，開展“尊師愛師”活動。
十月份：
增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起，重點培養(yǎng)學生的集體榮譽感。
1、慶祝國慶節(jié)，開展愛國主義教育。
2、做操整齊。
3、主動拾起校園一片紙，保護校園一片土。
4、宣傳并進行安全教育。
十一月份：
工作重點：積極開展評選“最佳小雛鷹”的活動，爭取每一個學生都能取得榮譽，爭做一名合格、光榮的少先隊員。
1、評選“最佳小雛鷹”活動。
2、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。
3、開展環(huán)境教育，爭當“環(huán)境小衛(wèi)士”。
4、召開家長會，交流教育方式，傳播最新教育資訊。
十二月份：
給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等;朗讀、朗誦比賽。
1、開展“科技節(jié)”活動，發(fā)揚特長教育。
2、組織開展讀書活動，評比“班級讀書明星”。
3、開展體育鍛煉，進行跳繩、踢毽等強身健體的活動。
一月份：
提出期末階段的學習要求，做好復習工作。
1、 做好期末復習工作。
2、 做好每名學生的考評工作。
3、 組織好期末考試工作，布置寒假生活、學習。
二年級班主任工作計劃下冊篇十一
在上半學年的工作中，我作為班主任，在一學期的工作中做的不錯，上半學年結束時的測試中，學生的成績都取得了不錯的進步。在不斷的學習中，很多的同學都建立了很好的同學關系，整個班級呈現出積極向上，你追我趕的快樂的學習氛圍。
本學期我繼續(xù)擔任高二（2）班的班級管理工作。為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭發(fā)展自己，順利的過完本學期生活，我依照開學初的計劃展開工作，現計劃如下：
在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正，學習指導之外，更多的學生問題都是個人問題，更應該注重通過個人談話來解決。通過與學生面對面的談話，讓學生有被重視或被注意的感覺；通過談話，可以更好的因人施教，讓學生明白自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學生多講，自己少講，讓學生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導。
學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯系，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯系，請個別家長來校協助處理個別學生問題，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。
1、根據學生的特長和能力，選好班干部（特別是5位值日班長）：
有了與學生一年多的相處，對學生的能力也有一定的了解，再結合班級的現狀。對班級班干部進行公開民主的篩選，調配，從普通學生中選入公認的有能力的學生加入班干部隊伍。并從班干部中再精選6名學生擔任值日班長，管理班級全天的大小事務。
2、加強班干部、團干部的工作指導
首先、給足信任、給足權利。班干部最重要的希望能得到班主任、學生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，細化。班級里學生的違紀處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議。
其次、發(fā)揮班干部工作的積極性。
最后、通過班干部會議進行專項工作指導。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀律和學習，值日班長如何等級值日表格，指導班干部對自己的工作進行檢查、總結。
1、開展有效的思想心理輔導工作。處于高二階段的學生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習難改；接受新知識的壓力；人際交往的苦惱；家庭的壓力；再加上青春期的心理特征，很容易讓學生對學習生活產生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如“找出缺點，完善自己”，養(yǎng)成良好的學習習慣，我的價值，誰動了我的“乳酪”，感恩，遠離煙酒等主題班會。此外、為了培養(yǎng)學生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識，我班團支部還組織了掃墓和獅山保潔活動，收到不少的效果。
2、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶領學生繼續(xù)解讀《中學生行為規(guī)范》并以之教育、約束學生，努力促成學生形成規(guī)范意識，實行學生自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的學分考核小組，6位值日班長管理制度，對全班同學的行為進行監(jiān)督評價。
3、配合學校政教處德育工作計劃，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛心教育、感恩教育工作計劃、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學校班會課設計工作。
部分學生對學習無興趣，學習積極性不高，主動性差，注意力散，但我一直主張以學養(yǎng)德，學生為什么連續(xù)出現各種問題，就是他們沒事可干，不學習，只要把學生的注意力轉移到與學習有關的事上，學生的行為也會有所改善。
雖說在班級管理上下了很大工夫，但總還是出現不少不如人意的地方。如班級中還是有不少行為散漫的學生，厭學的學生。我們經常講“只要時間，一切總還是有希望?！蹦俏揖桶严Ｍ脑谙乱荒臧桑∠Ｍ乱粚W期在學校的領導下我能班級管理上會有個新的突破，能給學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，讓學生真正能學到知識、學到技能、學會做人。
二年級班主任工作計劃下冊篇十二
本學期，我成為了二(3)班的班主任，根據學校以及教導處的工作計劃，制定了新學期的班級工作計劃。
本班現有學生46人，其中男生26人，女生20人。本班的學生能夠遵守學校紀律，按時上下學，女生大部分的學生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫端正。但是男生較多并平時貪玩，總需要老師督促。學習能力較差，基礎普遍薄弱，學習習慣較差，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，作業(yè)書寫習慣差，常常不能按要求按時完成作業(yè)，很多行為習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣有待進一步培養(yǎng)。
1、學習學校規(guī)定的各項方案。
2、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
3、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。
4、 積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。
5、、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差“，面向全體學生，注重學生素質發(fā)展。
6、 、信任小干部，培養(yǎng)學生的管理能力，形成良好班風。
7、、加強安全教育
8、和家長建立良好的關系
1、結合校內常規(guī)檢查，抓學生的“衛(wèi)生習慣“和“良好秩序“ 。
2、堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生 。
3、每周班會談話做到有安排有內容
4、成績及表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步
5、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕“的比學風格
6、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性
7、認真做好三操，開展健康有益的課間活動
8、進行班干部的改選
九月份
1、開學前期工作。
2、學習學校的各項方案、選拔干部
3、組織學生學習學校的規(guī)章制度和各種獎罰方案。
4、迎接教師節(jié)
十月份
1、孝敬長輩活動：布置每位學生，回家至少做一件幫助長輩的事，可以是掃地、拖地板、試著燒菜做飯，甚至幫父母舉手之勞也行。
2、開展“如何提高學生的寫字質量“專題。
3、進行禮儀教育，培養(yǎng)學生尊敬師長的思想。
4、圍繞召開與弘揚民族精神主題有關的主題班隊會活動，為期中考試提出意見。
十一月份
1、辦一次誠信故事會，主要以“不隱瞞錯誤“、“不要不懂裝懂“、“不貪小便宜“、“不弄虛作假“、“不攬功諉過“、“與人相處講信用“等內容為主。
2、繼續(xù)進行常規(guī)訓練，鼓勵學生做好自我管理。
3、主題班會 ：班級古詩文誦讀比賽。
十二月份
1、繼續(xù)進行紀律、衛(wèi)生、安全等常規(guī)教育，加強學生的自我管理。
2、 班級讀書交流會。
3、 慶祝元旦活動。
4、組織學生進行期末考試的準備工作。
元月份
1、組織學生期末復習，參加期末考試。
2、做好放假前的工作。
以上是我本學期的工作計劃，還有不足之處，我會努力改進。
初二的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生。為了幫助他們走好青春第一步，特制訂了如下班級工作計劃：
在過去的一年中，我班同學已經基本適應了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。班風正，學風好。當然面臨青春期的到來，學生也會產生一些迷惘和不適，審美能力和審美情趣亟待引導。
鑒于以上各種情況，本學期的奮斗目標制訂如下：
1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定提高。
2、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。
3、努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)。
4、進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養(yǎng)責任心和公共道德感，為做高素質的接班人打好基礎。
為達到以上目標，我們將采取以下措施：
1.及時了解學生學習情況，主動與任課老師交流溝通，經常與同學談心，關注他們的思想動態(tài)。
2.加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步;另外，開展以學習委員為龍頭的“一幫一“學習小組，幫助督促學習困難的學生。
3.結合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育?？梢圆捎糜^看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。
4.轉變教育觀念，健全學生人格;言傳身教，以誠取誠;尊重學生，關愛學生;換位思考，正確引導;拿起表揚的武器;樹立允許學生犯錯誤的教育觀念注意加強對后進生的教育工作付出愛心與嚴格要求的統一;經常與家長聯系，建立和學生家長的良好關系;努力在素質教育和應試教育中找到平衡點;加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍;以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警“為輿論向導，以培養(yǎng)學生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想“為目標，以班會、班務會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。
二年級班主任工作計劃下冊篇十三
隨著新學期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)，我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！
本學期班主任工作繼續(xù)以素質教育為核心，以學校德育工作計劃為依據，以學習、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，認真貫徹執(zhí)行“我愛學?！薄ⅰ拔覑圩x書”的教育活動，對學生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，體現時代氣息培養(yǎng)學生的現代素養(yǎng)，結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色
本班共有48名學生，女生20名，男生28名。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。
學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、利用班會時間，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周的情況進行總結。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。
2、開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操學習幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動），如果有違反紀律的現象，由課代表記錄。
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。
2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責，帶領4個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
本學期要做好分類施教工作：
1、對學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。
2、對行為后進生，發(fā)現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。
3、經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
1.“我上學了，我愛學校”主題教育。
2.利用“教師節(jié)”進行尊重長輩、尊重老師的教育。
3.主題班會--《我愛學習》進行學習習慣養(yǎng)成教育。
1.利用“國慶節(jié)”對學生進行愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛家庭，愛親人教育。
2.學習、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
冬季來臨時，教育學生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。
1.堅持上學，不遲到，培養(yǎng)學生的吃苦精神。
2.學習習慣的養(yǎng)成和評比。
1.小學生行為規(guī)范的學習和養(yǎng)成合作、互助的好品質。
2.復習準備期末考試。
3.總結學生操行。
二年級班主任工作計劃下冊篇十四
經過一年的校園生生活，就學習方面而言，多數學生已養(yǎng)成動腦、動手，動口的學習習慣，學習興趣較濃厚，愿意通過自己的努力獲得成功。但是也有個別學生沒有較好的學習方法，學習習慣還有待進一步強化，學習不刻苦，上課不會聽講，平時不思上進，思維水平與實際年齡不符，成績較差。就學生的品質而言，大多數學生品德高尚，樂于助人，集體榮譽感較強。但也有個別同學品質太差，組織紀律性較差，經常惹事生非，不遵守班規(guī)班紀，使班內良好氣氛受到了影響。針對以上班情的分析，特制定以下措施：：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并及時進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳表現獎”。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用“我是小主人”、“衛(wèi)生小明星”和“規(guī)范標兵”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我是從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，設立“文明監(jiān)督崗”，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，讓學生快樂安全的玩耍。
3、路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
（1）組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。
（2）進行干部培訓，讓干部的能力增強，作好自己的本職工作，使班上管理工作正?；＝洺Ｕ匍_班干部會議，對他們進行管理辦法和工作方法的指導，提高他們認識問題的高度，給他們創(chuàng)造相應的鍛煉機會，提高他們的工作能力和工作水平，并且充分發(fā)揮他們的主動性。
（3）搞好教室美化工作，設立獎懲欄一個，對做好人好事的學生及時表揚，對違紀學生進行客觀報道；設立學習園地，制定學生學習計劃，讓學生有一個奮斗的目標。
（4）、重視對學生進行安全教育，樹立安全意識。利用晨會、集會、黑板報等形式，多灌輸安全方面的知識，增強他們的安全意識，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現問題，鏟除隱患，確保學生安全。從小事做起，從自我做起，并且把安全意識帶回家，不在學校同樣要注意安全。
（5）、積極開展家教活動。開好每學期的家長會；做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通。加強學校與學生家長之間的多方聯系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展。
（6）、重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作。重視培養(yǎng)健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。
（7）、繼續(xù)做好后進生的轉化工作，堅持抓教學質量。利用早晨、中午空閑的時間，給差生補課。同時發(fā)揮小干部的作用，通過一幫一活動，促使他們進步。
（8）、協調好與其他任課老師的關系，共同對學生進行教育。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，期末評出“優(yōu)秀值日小組”進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
3、堅持做好晨檢工作，定期消毒，每天開窗、通風，利用班隊會時間，晨檢時間對學生進行h1n1流感預防知識教育。
在這一學期里，我要吸取以前的經驗教訓，抱著對孩子負責的態(tài)度，向優(yōu)秀教師學習，取長補短，努力把班級建設得更好！
二年級班主任工作計劃下冊篇十五
本班共有55名學生，其中有男生25人，女生30人。（今年轉出2人，一個去了貴州老家，一個去了奉化求真學校。轉進1人，來自四川。）
1、以“新課程，新課堂”為大主題，積極推進課程改革的實施。
2、突出教育這個中心，提高教學質量。
3、做好輔優(yōu)補差工作，面向全班同學，注重學生素質發(fā)展。
1、充分利用班隊課向學生進行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4、抓住每一次考試，及時進行總結，指導，鼓勵。
5、對學生做的任何作業(yè)都應該認真批改，訂正后再次批改，做到所學知識及時消化。
6、抓好期末復習，迎接期末考試。
7、平時要注意與學生交流
每個人都希望自己能被別人所關注，所了解，學生也是。因此，教師必須時常與他們交心（最好是單獨談）。這樣做，可以讓學生覺得自己是重要的，是受老師關注的，老師對他是有所希望的。這樣也會讓學生不自覺地產生學習的興趣，學會自主的學習。
8、子生輔導差生，促進共同進步
以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導差生，但效果不大，尖子生沒有把輔導好差生作為自己的責任。現在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務：把你旁邊的差生提高到某一程度，不然就是沒有完成任務。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭，還在跟別的尖子生比自己輔導的差生和以前有什么不同。每當我表揚差生進步時，總是要說：“誰輔導的誰現在怎么怎么樣了?！边@樣說，讓尖子生也為自己能提高同學的成績而感到光榮。
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