為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

感恩節(jié)策劃方案公司 感恩節(jié)的策劃案篇一

節(jié)日來臨，為xx學(xué)員們舉辦創(chuàng)意活動，促進(jìn)學(xué)員交流。

1.回饋少兒學(xué)員，加強(qiáng)學(xué)員對學(xué)校的黏性。

2.給學(xué)員最愉悅的練習(xí)所學(xué)英語的機(jī)會，并提高其學(xué)員學(xué)習(xí)英語的興趣。

3.擴(kuò)大學(xué)校知名度，吸引新學(xué)員。

中文名稱：感恩節(jié)

英文名稱：thanksgiving day

活動時間：xx年11月27日14：00-16：00

活動地點(diǎn)：xxxx英語天譽(yù)校區(qū)

報名時間：xx年11月1日9:00-xx年11月26日21:00

本次活動內(nèi)容為組織學(xué)員參加感恩節(jié)活動，教會孩子們?nèi)绾胃卸鞲改浮?/p>

前期準(zhǔn)備：

邀約學(xué)員參加活動，填寫“感恩節(jié)報名申請表”，負(fù)責(zé)人員數(shù)

量及匯總,amber.11.25

2.活動物品采購，kitty。11.15

3.活動音樂和活動電影下載。 megan 11.25

4.游戲設(shè)計 kitty 11.25

5.準(zhǔn)備感恩節(jié)ppt(相關(guān)知識及問題制作)， stacey+ sookie 11.23 (stacey于11.27下午13:00把ppt拷貝在4,5,6,7,8,11號教室)。

6.準(zhǔn)備彩印的玉米90個，一張紙上10個，共9張，把它們?nèi)坎眉粝聛怼?celia+hans+ivy 11.25

7.分別標(biāo)有數(shù)字1-10的乒乓球乘以6組，共60個。紙盒6個。(乒乓球教學(xué)部有，紙盒子可找前臺借) helen+maggie+tina 11.25

8.號碼牌設(shè)計 catalina +kitty 11.15

9.各環(huán)節(jié)完成情況確認(rèn)與匯總，kitty。11.25

注意：13:00所有的老師一起將90個玉米藏在2,3，9,10,12號教室和大廳，不要藏在辦公區(qū)域。

中期活動：

1.簽到tina 13:30

tina與前臺工作人員a組織到場學(xué)員簽到，并分組、發(fā)號碼牌(標(biāo)明相應(yīng)教室)

2.候場

到場學(xué)員在活動區(qū)，megan放活動音樂，等候活動開始。。

3.場控：kitty

4.活動開始 14:00

活動開始，各教室負(fù)責(zé)的老師做warm up和講解活動規(guī)則。5mins

4號：ben+hans，5號：sam+ivy，6號：anna+sookie，7號：celia+maggie，8號：megan+helen，11號：lex+stacey

場控：tina，kitty，amber。

游戲1：講解ppt。

負(fù)責(zé)各教室的老師負(fù)責(zé)講解活動ppt。 10mins

游戲2：學(xué)習(xí)舞蹈 are you sleeping? 10mins

老師教小朋友學(xué)會are you sleeping這個舞蹈，直到所有的小朋友通關(guān)。

游戲3：推南瓜接力。 10mins

需要物資：南瓜6個，勺子6個。

老師們教會小朋友南瓜和勺子的單詞，將小朋友們分成兩組，小朋友們輪流用勺子運(yùn)南瓜?？茨慕M小朋友用時最短，此輪游戲可設(shè)置為三局兩勝。

游戲4：投乒乓球。10mins

需要物資：標(biāo)有數(shù)字1-10的乒乓球10個和盒子1個。

老師教會小朋友數(shù)字的單詞，將小朋友分為兩組，讓一個小朋友手抱盒子，其他小朋友輪流投球并且要說出對應(yīng)的數(shù)字，如果數(shù)字說錯則投球重新開始，規(guī)定時間5分鐘，看哪一組小朋友投中的球最多。

游戲5：找玉米。10mins

需要物資：玉米彩印90個。

老師們提前將玉米藏在2，3,9,10,12號教室，跟小朋友們講好玉米的藏處后讓小朋友們出教室去找玉米，規(guī)定時間5分鐘。只要每個教室的小朋友們一共集齊10個玉米即可回到自己的教室里面，老師確認(rèn)后可通關(guān)。

游戲6：寫賀卡。20mins

需要物資：賀卡60張，彩色筆6盒。

老師們教小朋友一些簡單的關(guān)于感恩節(jié)的英語，如: “i love you”, “mom”, “dad”, “thank you” 等。然后讓小朋友在卡片上畫畫，寫字，感謝爸爸媽媽，之后讓小朋友邀請爸爸媽媽進(jìn)入教室，輪流將賀卡上的內(nèi)容說給爸爸媽媽聽，將賀卡送給爸爸媽媽，并且輕吻自己的爸爸媽媽，說出“我愛你”，即可通關(guān)。(本環(huán)節(jié)耗時稍微長一點(diǎn)，孩子出教室請爸爸媽媽入場時，老師要注意課控，在場場控人員需要積極配合)

游戲:7：趣味吃火雞。 10mins

需要物資：烤雞6只切片，衛(wèi)生一次性手套6袋，氣球若干。

老師們小朋友們分成兩組，教授顏色的單詞，然后拿出不同眼色的氣球讓小朋友們兩兩搭配背對背運(yùn)氣球，并且口中需要不停地說出該氣球顏色的單詞。氣球不能著地，著地重新開始，直到全組通關(guān)。優(yōu)先通關(guān)的一組可以先吃到火雞。(注意：吃火雞的時候一定要排隊，一個一個去老師處吃火雞，不要讓小朋友們搶。)

注意：各個游戲環(huán)節(jié)，場控人員負(fù)責(zé)拍照。

活動結(jié)束：

所有的小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)即可離場。

物品名稱/規(guī)格用途數(shù)量價格(元)備 注

分組號碼牌11月活動分組?20分組時使用

彩色卡紙宮格? 活動中使用

骰子游戲9

羽毛裝扮

鈴鐺游戲

線游戲

玉米

糖

蠟燭

烤雞+餅

南瓜

禮品(小夜燈)

游戲紙幣

1.注意場控和分組人數(shù)均勻

2.沒有分組的學(xué)生單獨(dú)游戲

3、注意游戲中的擁擠，控制好現(xiàn)場次序

感恩節(jié)策劃方案公司 感恩節(jié)的策劃案篇二

活動背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國有著廣大的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在20xx年11月27日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起,筑就更加和諧的校園。

活動的目的及意義：為了給每一個有感恩之心的人創(chuàng)造一個感恩的機(jī)會,同時,也為了激發(fā)每一個人去感恩,從而創(chuàng)造一個充滿愛心的校園.發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧校園

一．活動主辦單位:：江西交通學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)

二．活動參與對象：江西交通學(xué)院全院師生

三．活動地點(diǎn)：綜合樓門口以及第二食堂門口

四．活動名稱：“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動

五．活動目標(biāo)：提高感恩意識，發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧校園。

六．活動時間：20xx年11月25日中午

七．活動開展：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協(xié)協(xié)會于20xx年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛?；顒咏Y(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。

八．活動前期準(zhǔn)備：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動

活動策劃，活動負(fù)責(zé)人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排；活動材料器具采購等準(zhǔn)備工作，活動注意事項及環(huán)境問題考慮，活動費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。

1、活動人員安排：

活動總負(fù)責(zé)人2人；（廖聲陽張敏）

活動場地負(fù)責(zé)人員（張京）；

橫幅1人負(fù)責(zé)（付德濤）；

海報宣傳組負(fù)責(zé)（付德濤）；

材料準(zhǔn)備4人（組織部）；

現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人（組織部加宣傳部）；

安排現(xiàn)場秩序維護(hù)人員（劉明明）；

簽到人員（呂宗鋒）；

應(yīng)急人員（所有參加活動的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排）；

折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員（劉虹）；

后勤負(fù)責(zé)人員（周冬冬）；

攝影負(fù)責(zé)人員（張文濤）。

內(nèi)部每個成員參與活動；每個小組負(fù)責(zé)人做好各自工作；

2、活動材料：課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機(jī)，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，

3、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計。80

橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧校園

活動正式實(shí)施

11月25日,中午志愿者在綜合樓門口集合

2.活動內(nèi)容:1)宣傳感恩節(jié)的來歷,目的,意義

2)發(fā)放絲帶,讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語,并親自折花扣好掛在樹上,代表我們對他們的感恩。

3)鼓勵大家在感恩節(jié)這天,拿出手機(jī),給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福

九．活動中存在問題：天氣情況，活動時間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。

十．活動的應(yīng)急措施：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現(xiàn)一些活動材料不足時，由幾名應(yīng)急名人員處理。

十一．活動結(jié)束:整理場地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場，收拾材料器具

十二．活動總結(jié)：活動結(jié)束后總結(jié)報告

注：活動經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充

感恩節(jié)策劃方案公司 感恩節(jié)的策劃案篇三

1、11月28日晚6點(diǎn)50分，所有學(xué)生及嘉賓到場入座。

7點(diǎn)，主持人宣布晚會正式開始。

2、觀看一段感恩節(jié)的視頻。

3、由特約嘉賓朗讀《感恩的心》。

4、演員表演及演唱《感恩的心》(手語版)。

5、到場的每一個人寫一段祝福，將感激銘記在心。

6、對“感恩箴言”進(jìn)行評比，從中挑出十句評為“院部十佳感恩箴言”，并贈送精美禮品作為紀(jì)念。

如今的孩子，都是在父母親的百般呵護(hù)下成長。他們接受著無私的愛，并把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，從父母處索取，從教師處索取，從朋友處索取，而忽略了感恩回報。為了喚起被習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心，外國語學(xué)院特組織開展此次“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。

此次“心存感恩，永不言棄”感恩節(jié)系列活動，讓同學(xué)們通過切身感受，激發(fā)內(nèi)心的感恩之情，將自己的真實(shí)感情表達(dá)出來。心存感恩——無論對父母、老師、朋友，甚至對手。以感恩的心面對生活，面對自己的人生。

心存感恩，永不言棄

主辦單位：xxxxxx

承辦單位：

xxxxxxxx

20xx年11月28日星期五中午08：00-10：00(彩排)

晚上18：30-21：30(正式演出)

xxxxxxxx

(一)外語寶貝時裝秀

(二)選拔出的9個感恩節(jié)文藝節(jié)目

(三)各活動的頒獎儀式

其中包括:

1.感恩主題詞征集活動

2.“mythankstoyou曬出我對你的感謝”感恩卡片制作比賽;

3.感恩故事會.

4.“心懷感恩，立志成才”主題班會

5.感恩晚會節(jié)目

(一)外語寶貝時裝秀

1.內(nèi)容：由12個外語寶貝穿著統(tǒng)一服裝走秀，展示外國語學(xué)院風(fēng)采

2.負(fù)責(zé)人:xxxx

備注：12個外語寶貝是本場晚會的頒獎禮儀小姐。

(二)感恩節(jié)文藝節(jié)目

1.內(nèi)容：有10個節(jié)目

見附件1

2.負(fù)責(zé)人：xx，文藝部所有成員

(三)各活動的頒獎儀式

(1)感恩主題詞征集大賽

(2)感恩卡片制作大賽

(3)感恩故事會演講大賽

(4)“心懷感恩，立志成才”主題班會

(5)感恩晚會節(jié)目頒獎

備注：前三個活動均設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名(感恩故事會演講大賽還設(shè)感人獎、臺風(fēng)獎)分別頒發(fā)證書及獎品。主題班會設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，頒發(fā)錦旗和獎金;感恩晚會設(shè)…………，頒發(fā)錦旗和獎金。外語寶貝擔(dān)任頒獎禮儀小姐。

四)抽獎(禮品將由外聯(lián)部贊助支持)

1.宣傳海報：以板塊形式在晚會開始前一周進(jìn)行宣傳，同時請各分院出祝賀板塊。(宣傳部負(fù)責(zé)xx)

2.傳單：晚會開始前3天將宣傳單和門票發(fā)張至各班級及各分院學(xué)生會文藝部處。(院刊部負(fù)責(zé)xx)

3.網(wǎng)絡(luò)宣傳：利用網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布感恩節(jié)晚會的時間地點(diǎn)，同時負(fù)責(zé)講座當(dāng)天的拍照、新聞稿寫作(請文宣部的同學(xué))。(網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)xx)

4.橫幅。(外聯(lián)部負(fù)責(zé)xx)

5.花卉租借：盆栽及鮮花。(宿管部負(fù)責(zé)xx)

6.場地租借、場地打掃。(勞動部負(fù)責(zé)xx)

7.現(xiàn)場布置：氣球等。(女生部總負(fù)責(zé)xx)

8.嘉賓、評委邀請：(學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)xx)

9.相關(guān)禮儀人員：4名禮儀。(禮儀隊負(fù)責(zé)xx)

10.現(xiàn)場秩序維持：包括進(jìn)場、現(xiàn)場、退場秩序。主要找大一新生。(紀(jì)檢部負(fù)責(zé)xx)。

11.現(xiàn)場音響、燈光控制：同時負(fù)責(zé)尋找制作暖場音樂、頒獎儀式音樂及退場音樂(辦公室負(fù)責(zé)xx)

12.現(xiàn)場投影儀視頻控制。(網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)xx)

13.進(jìn)場票的制作。(文監(jiān)部負(fù)責(zé)xx)

感恩節(jié)策劃方案公司 感恩節(jié)的策劃案篇四

：

“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國有著廣大的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在20xx年11月27日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓員工了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起,筑就更加和諧的企業(yè)文化。

活動的目的及意義：

為了給每一個有感恩之心的人創(chuàng)造一個感恩的機(jī)會,同時,也為了激發(fā)每一個人去感恩,從而創(chuàng)造一個充滿愛心的企業(yè)、發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧企業(yè)

、活動主辦單位:xxxx公司

、活動參與對象：企業(yè)全體員工

、活動地點(diǎn)：綜合樓

、活動名稱：

“系絲帶愛心花，傳祝愿”

、活動目標(biāo)：

提高感恩意識，發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧企業(yè)。

、活動時間：

20xx年11月25日中午

、活動開展：“

系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協(xié)協(xié)會于20xx年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的人宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。

、活動前期準(zhǔn)備：

“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動

活動策劃，活動負(fù)責(zé)人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排;活動材料器具采購等準(zhǔn)備工作，活動注意事項及環(huán)境問題考慮，活動費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。

1、活動人員安排：

活動總負(fù)責(zé)人2人;(廖聲陽張敏)

活動場地負(fù)責(zé)人員(張京);

橫幅1人負(fù)責(zé)(付德濤);

海報宣傳組負(fù)責(zé)(付德濤);

材料準(zhǔn)備4人(組織部);

現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人(組織部加宣傳部);

安排現(xiàn)場秩序維護(hù)人員(劉明明);

簽到人員(呂宗鋒);

應(yīng)急人員(所有參加活動的`工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排);

折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員(劉虹);

后勤負(fù)責(zé)人員(周冬冬);

攝影負(fù)責(zé)人員(張文濤)。

內(nèi)部每個成員參與活動;每個小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;

2、活動材料：課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機(jī)，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，

3、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計。80

橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧企業(yè)

活動正式實(shí)施

11月25日,中午在綜合樓門口集合

2、活動內(nèi)容:

1)宣傳感恩節(jié)的來歷,目的,意義

2)發(fā)放絲帶,讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語,并親自折花扣好掛在樹上,代表我們對他們的感恩。

3)鼓勵大家在感恩節(jié)這天,拿出手機(jī),給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福

、活動中存在問題：天氣情況，活動時間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。

、活動的應(yīng)急措施：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現(xiàn)一些活動材料不足時，由幾名應(yīng)急名人員處理。

、活動結(jié)束:整理場地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場，收拾材料器具

、活動總結(jié)：活動結(jié)束后總結(jié)報告

感恩節(jié)策劃方案公司 感恩節(jié)的策劃案篇五

11月24日

全球感恩節(jié)，興隆大廈感恩日——感恩大禮送給你!

感恩行動，真情搖獎，100份感恩大禮送給你!

11月18日——11月24日，在興隆大廈累計購物100元的顧客就可以換取感恩節(jié)搖獎券一張，參加11月24日感恩節(jié)當(dāng)天感恩節(jié)晚會后的搖獎活動，獎品為價值200――**元不等的100份時尚感恩大禮。

獎項設(shè)置：

1、感謝母親大禮，創(chuàng)維高清電視

2、感謝父親大禮，海爾時尚冰箱

3、感謝恩人大禮，安吉爾飲水機(jī)

4、感謝丈夫大禮，飛利浦剃須刀

5、感謝妻子大禮，松下時尚洗衣機(jī)

6、感謝孩子大禮，千島時尚mp4

7、感謝親人大禮，亞都時尚加濕器

8、感謝同學(xué)大禮，格蘭仕微波爐

9、感謝朋友大禮，康寶消毒柜

10、感謝恩師大禮，三星時尚數(shù)碼相機(jī)

每項大禮各十份

感恩會員，免費(fèi)搖獎

20xx年11月24日，興隆大廈、興隆大廈二百、興隆大廈三百會員顧客憑年度積分可免費(fèi)領(lǐng)取數(shù)量不等的感恩節(jié)搖獎券。鉆石卡會員10張、金卡會員6張、10000--**0分積分會員4張、5000――10000分積分會員3張、**――5000分積分會員1張。

感恩商品，真情巨獻(xiàn)

11月24日感恩節(jié)，大廈各樓層充分引導(dǎo)商品節(jié)日禮品的概念，營造濃烈的感恩的消費(fèi)氛圍，創(chuàng)造銷售高峰，開展一系列豐富多彩的商品營銷推廣活動。感恩節(jié)引導(dǎo)商品感恩對象為1、感謝母親;2、感謝父親;3、感謝恩人;4、感謝丈夫;5、感謝妻子;6、感謝孩子;7、感謝親人;8、感謝同學(xué);9、感謝朋友;10、感謝恩師。

感恩宣言，真情演繹

1、致盤錦市民一封感恩信，通過報紙、廣播電臺等媒體及大廈內(nèi)部宣傳手段表達(dá)企業(yè)感恩節(jié)感謝顧客、感謝社會及借節(jié)表達(dá)人與人之間親情、友情、愛情的感恩真情。

2、11月24日晚舉辦“真情愛你感恩宣言”晚會。整場節(jié)目以感恩、感謝、感激為核心，體現(xiàn)祝福、關(guān)愛、歡樂的內(nèi)容;晚會同時現(xiàn)場搖出100份感恩大禮。

3、11月24日當(dāng)天，大廈門外舉辦感恩簽名大行動，顧客可在百米長卷上留下自己對親人、友人、愛人的祝福，此長卷在樓外長廊上展出。

4、通過員工配戴特制感恩節(jié)小胸牌、商場做“感恩節(jié)快樂“的心型汽球、顧客購物贈送特制感恩卡等氛圍的營造、渲染感恩的濃烈氛圍。

5、感恩節(jié)當(dāng)天樓內(nèi)播放《感恩的心》等各種關(guān)于感恩、感謝為主題的歌曲;迎賓詞以感恩概念為主。

感恩節(jié)策劃方案公司 感恩節(jié)的策劃案篇六

通過活動讓學(xué)生深刻理解“知恩誠信”的校訓(xùn)含義，學(xué)會感恩父母、感恩自然、感恩學(xué)校、感恩老師同伴，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

學(xué)會感恩擁抱快樂

20××年11月××日――20××年11月××日。

1.做好一次國旗下講話(11月_日)暨“感恩月”活動啟動。(閔雪琴)

2.出好一期以“感恩”為主題的宣傳櫥窗及各中隊感恩黑板報，電子大屏幕滾動學(xué)校感恩守則等，營建濃濃的氛圍。

3.班主任要充實(shí)利用午會時間進(jìn)行感恩教育，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會感恩。培養(yǎng)學(xué)生感恩父母、感恩自然、感恩老師，感恩學(xué)校的良好品質(zhì)。11月××日，學(xué)校統(tǒng)一部署檢查午會班主任感恩教育。

4.開展一次周隊日展示活動(11月××日)?！痢林嘘犜谵D(zhuǎn)播室進(jìn)行“心懷感恩”周隊日展示，各中隊組織收看。(大、中隊輔導(dǎo)員)

5.在校園內(nèi)外做一件感恩的事。

一、二、三年級向父母、尊長和老師說一句感恩的話或做一件力所能及的事;四至六年級學(xué)生寫一篇感恩父母尊長的作文(請于11月××日每班擇優(yōu)上交2篇到場學(xué)校感恩征文角逐，以年級組為單位開展評比。德育處教導(dǎo)處)。

6.每班評選“感恩之星”一名，表格于11月××日上交。(德育處)

7.總結(jié)表彰獲獎?wù)魑膶W(xué)生與感恩之星(12月×日)

感恩節(jié)策劃方案公司 感恩節(jié)的策劃案篇七

如今的孩子，個個都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。

他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？

我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。

通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

11月的第四個星期四（感恩節(jié)）。

學(xué)校內(nèi)。

1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2．購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3．打印宣傳資料，評分表等。

4．校園環(huán)境布置：黑板、海報等。

5．學(xué)生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

6、制定好活動計劃，時間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

7．《感恩的心》手語版演員的到位（教師和學(xué)生）。

8．購買獎品。

在11月份的第一個晨會上，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。之后，圍繞四個“一”展開活動。

1、瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會時間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識。

2．讀一篇《感恩的心》故事。

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到哈哈哈身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著哈哈哈身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把哈哈哈頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時她發(fā)現(xiàn)，哈哈哈眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過哈哈哈手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)哈哈哈手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。哈哈哈眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強(qiáng)的臉上滑過…… “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到哈哈哈眼睛終于閉上……

每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。

3．唱一首《感恩的心》歌曲。

我來自偶然 象一顆塵土 有誰看出我的脆弱

我來自何方 我情歸何處 誰在下一刻呼喚我

天地雖寬 這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛 我還有多少淚 讓蒼天知道—我不認(rèn)輸

感恩的心 感謝有你 伴我一生——讓我有勇氣做我自己

感恩的心 感謝命運(yùn) 花開花落——我一樣會珍惜

課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學(xué)都要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。

4．寫一段祝福，將感激銘記心中。

寫一段祝?！且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。

之后，我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。

這項活動為期一個月，同學(xué)們的熱情，我們始料未及。那一條條隨風(fēng)飄動的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會為這次活動劃上了圓滿的句號。晨會上，同學(xué)們又一次聆聽了那感人至深的故事，十位最佳箴言的獲得者走上講臺，向全校師生講述他們的箴言內(nèi)容并接受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎，而師生同臺表演的手語版《感恩的心》更是把整個晨會推向高潮。許多在場的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。而這項活動在我校年底進(jìn)行的校園十大新聞評比中，獲得了老師同學(xué)的一致好評。

在此，我們不想說這項活動的成功與否，我們只愿每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你！

感恩節(jié)策劃方案公司 感恩節(jié)的策劃案篇八

在幼兒園，我們不防這樣理解感恩節(jié)：

感恩節(jié)是一個表達(dá)謝意的日子。它引導(dǎo)我們?nèi)リP(guān)注身邊所有的美好，所有應(yīng)該感謝的事物和人們。一個懂得說謝謝，知道表達(dá)感恩的人，一定有一顆淡定、豐富、溫暖、博愛的心靈，也往往與自然、他人有著和諧的關(guān)系。

所以讓我們抓住感恩節(jié)的教育，讓孩子、家長、老師們體驗感恩帶來的歡樂吧。

1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物，能夠進(jìn)行感恩節(jié)相關(guān)英文表達(dá)。

3、感受感恩節(jié)的故事(藍(lán)絲帶、你大我小等)，懂得感恩，享受并參于感恩節(jié)的慶?；顒印?/p>

4、通過跟家長共度感恩節(jié)，幼兒在感恩行動中體驗感恩的美好。

1、通過講故事、放視頻等形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來歷，并對西方文化作簡單了解。

2、對來歷了解后，幼兒可向其他人，如父母、同伴進(jìn)行故事講解，也可以通過自制故事書、師幼劇本表演等形式進(jìn)行呈現(xiàn)。

1、向幼兒介紹有關(guān)感恩節(jié)的來歷、慶祝方式、代表物等。

2、感恩節(jié)故事欣賞：通過故事帶孩子們體會感恩的心情。

推薦故事：《你大我小》、《溫情的獅子》、《藍(lán)絲帶》、《我是霸王龍》。

3、藝術(shù)活動：感恩節(jié)涂色、印第安人頭飾制作、火雞拓印。

推薦活動歌曲：《感恩的心》《tenlittleindians》《youaremysunshine》。

4、播放并講解中央電視臺《family公益廣告》，告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義。

5、制作感恩賀卡。

感恩父母，我們可以這樣倡議

也許你還記得，也許你已忘記：

兒時的牙牙學(xué)語、蹣跚的步履，生病時她(他)焦慮的眼神、滿臉的淚滴，幾時為你憂、何時為你喜，送別時不舍的目光、千叮萬囑的話語……

也許這些事對我們來說太過于熟悉，熟悉得讓我們甚至可以忽略不計，也許這些人和我們太過于親密，親密得讓我們甚至無需想起!

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，讓我們行動起來吧，在感恩節(jié)到來之際，用我們的兒女之心送上我們的孝義，因為她(他)需要的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

感恩同事，我們可以這樣倡議

也許你還記得，也許你已忘記：

保溫桶里誰已把水打好?滿地的垃圾誰已清掃?今天的“淘氣包”誰哄她(他)睡的覺?班級的環(huán)境布置誰貪黑又起早?也許她(他)性情好，也許她(他)脾氣有點(diǎn)糟，可對待孩子，那可沒得挑!也許她(他)身材高，或許她(他)力氣小，可對待工作，那是一個字—“好!”

也許這些活干得太多，你已無需言表;也許有些話說出來比不說更好，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，建設(shè)和諧班級，誰也少不了!

值此感恩節(jié)來臨之際，讓我們行動起來，用真心的擁抱來釋放我們的熱情，用真誠的祝福來表達(dá)我們的友情，心靈的花朵需要用愛來澆灌，感情的世界需要用真情來妝點(diǎn)!

“贈人玫瑰，手有余香”，感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。親愛的老師們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧!希望大家從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，來珍惜生命給予我們的一切。會感恩的人，才懂得珍惜;會珍惜的人，才能夠快樂!讓感恩節(jié)----感恩，快樂!

1、向家長以通知、海報宣傳的形式告知感恩節(jié)的意義以及介紹幼兒園感恩節(jié)慶?；顒印Ｕ埣议L跟幼兒一起準(zhǔn)備裝扮所需的服飾——感恩節(jié)火雞頭飾，印第安人服飾及頭飾、爆米花項鏈等，并帶來好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好朋友一起分享。

2、搜集家長與幼兒“愛的瞬間”照片，并將照片在大廳電視或者班級中循環(huán)播放。

感恩慶?；顒油扑]

1、晨間接待：

安排老師們化裝成印第安人的摸樣進(jìn)行接待：擁抱我們的孩子、同事，跟家長表達(dá)謝意，讓他們感受到我們的愛。

2、感恩行動調(diào)查問卷：

發(fā)給幼兒感恩行動調(diào)查問卷，告訴家長感恩行動的意義，并做好記錄。周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝來表演。

3、“感恩你我，讓愛同行”主題生日會：

感恩節(jié)上午9點(diǎn)在多功能廳進(jìn)行“感恩你我，讓愛同行”主題生日會，集體為11月過生日的老師和孩子們過集體生日。

4、“感恩讓我們更幸福”親情體驗活動：

時間：11月22日下午4:30

地點(diǎn)：各班級教師

負(fù)責(zé)人：班級班主任及教師

1、教師講解感恩節(jié)活動及其意義;

2、幼兒表演歌曲《tenlittleindians》

3、手語歌曲《感恩的心》，并在歌曲中間和最后向爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)乳L輩表達(dá)謝意。

4、請家長坐下，幼兒幫助爸爸媽媽捶捶背，揉揉腿，告訴他們：我長大了，謝謝您，我愛你!(教師注意音樂及語言渲染)

5、親子游戲擊鼓傳花。拿到花的家長對自己要感恩的人說一句話。

6、教師總結(jié)發(fā)言并拍照留念。

5、感恩大餐及班級聯(lián)誼：

各班級可自行選擇聯(lián)誼班級開展禮物互贈、食物分享等活動，旨在擴(kuò)大幼兒交際面，提高幼兒分享及表現(xiàn)能力。

6、thankyouweek：

將感恩周設(shè)立為寶寶日，期間向同事、家長、幼兒每天各一個擁抱，并說“thankyou”，給人溫暖。

感恩節(jié)策劃方案公司 感恩節(jié)的策劃案篇九

感恩節(jié)雖是一個“洋節(jié)”，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩大自然、感恩社會，學(xué)會感恩應(yīng)該是每一個中國人的美德和為人的準(zhǔn)則。為此，學(xué)校決定在感恩節(jié)期間，在全校師生中開展“心存感恩，從‘謝謝’開始”十個一系列活動。

以班級為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點(diǎn)，采取討論、演講、講述等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識，表達(dá)對父母、親人、老師、同學(xué)、朋友的感激之情。

和家人、老師、同學(xué)、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內(nèi)容要具體，表達(dá)的感情要真摯。

《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學(xué)習(xí)，要了解歌曲的來歷，要體會作者的感情，要用真情唱出來，傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)

給自己的父母、親人、老師、同學(xué)、朋友寫一封感恩之信。

自擬一句簡潔、明了富有文采的語句，張貼在班級顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校。

針對自己的真實(shí)經(jīng)歷，為同學(xué)們講一個感恩故事。

保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園。讓我們的教室(學(xué)校)更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

家長、老師、學(xué)生共同參與班級感恩活動，傾心交流，增進(jìn)了解，互相配合，共同發(fā)展。

活動組長：xx

活動副組長：xx

活動組織人員：xx

活動時間：20xx年11月xx日——11月xx日

活動對象：xx小學(xué)全體師生及學(xué)生家長

活動目標(biāo)：

1、通過系列活動，進(jìn)一步感受到感恩是一種美德，是一種文明。

2、通過系列活動，學(xué)會感謝父母、老師和同學(xué)，學(xué)會說聲“謝謝”;

能自覺地去感謝父母、老師、他人、祖國。

3、通過系列活動，人人心中激起一種感恩的情感，感恩父母老師同學(xué)。

活動形式：以學(xué)生自制作品的活動展示為主，師生互動。

感恩節(jié)策劃方案公司 感恩節(jié)的策劃案篇十

1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?。

4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

2、大廳：

a。制作大火雞，標(biāo)識語：happy thanks giving day感恩節(jié)快樂；

b。擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負(fù)責(zé)）

3、班級：

a。各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處；

b。裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；

c。感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)；

d。制作感恩賀卡；

4、感恩周：

a。每天的晨間接待老師化裝成印第安人。

b。感恩行動：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝秀一下。

當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備：

a。全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演；

b。請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項鏈；

c。準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittle indians》音樂，主持詞

d。制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。

e。班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大?。?，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗。

f。告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動？

a，早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱。

b，9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

c，9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。

d，英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittle indians。大聲喊出happy thanks—giving！

e，集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

f，美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長（園長）發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

g，各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號。

1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達(dá)出來（說、親、抱等形勢）

4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧！

感恩節(jié)策劃方案公司 感恩節(jié)的策劃案篇十一

琳瑯滿目的美食，別出心裁的游戲，最溫暖的贊美詩以及五酒店尊貴禮遇，感恩之夜，給你一個最典型的節(jié)日體驗。讓你我分享喜悅的同時，懷著一顆感恩的心去生活。

11月x日晚19：00—22：00

x五x酒店二樓西餐廳

第一，請帶著一份感恩的心情。

第二，請帶著一段感恩的回憶。

第三，請帶上一只筆，用它來抒寫你的感激之情。

第四，請還帶上一份不要很貴重的小禮物（三十元以內(nèi)），用以感謝身邊給你帶來快樂的人。

第五，請記得在自己帶的禮物中留下代表你的痕跡，奇妙而又美妙的緣分或許就在這不經(jīng)意之中來到你的身邊。

1、19：00開始簽到。

2、19：30活動開始。

a。自我介紹，每一個人講一個感恩故事。

b。嘉賓：牧師將在宴會上為大家系統(tǒng)的介紹感恩節(jié)的來歷。

c。品味美味的感恩節(jié)大餐。

感恩節(jié)策劃方案公司 感恩節(jié)的策劃案篇十二

心有感恩 快樂成長

中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切，學(xué)校決定舉辦首屆感恩節(jié)，對全體師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動，以此增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校園。

11月25日——11月29日

1、一次主題班會

本周，各年級以班級為單位，圍繞感恩主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織一次關(guān)于親情、感恩教育的主題班會，具體內(nèi)容可自行安排?；蛴懻摶蜓葜v或講述，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。

提示 要在黑板寫上活動主題名并拍照。紙質(zhì)版和電子版都于周四放學(xué)前上交并上傳共享德育處—感恩系列活動文件夾中，電子版后面要附有相片。

2、一首歌曲(全校性)

感恩周活動期間，學(xué)校廣播室利用課間時間播放活動主題曲《感恩的心》。

3、一期黑板報

各班在周五放學(xué)前，出一期感恩教育專題黑板報，少先隊將組織檢查評比。

4、一篇親情作文(五年級)

五年級每個學(xué)生給父母寫一篇感恩的“親情作文”，力求真實(shí)生動，事跡感人。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等。

提示周四放學(xué)前，以級部為單位，每班上交五份紙質(zhì)版(統(tǒng)一用黃色稿紙)和一份電子版到共享德育處—20xx.9—感恩系列活動文件夾中。

5、一篇感恩日記(四年級)

班主任及語文老師，布置愛心家庭作業(yè)。參考內(nèi)容(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母講一個開心的故事;(c)給父母過生日，贈送親手制作的禮物;(d)給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

要求學(xué)生根據(jù)所做的事情，寫一篇日記。(用黃色稿紙)要有相關(guān)的照片(每班5份紙質(zhì)版，1份電子版，周四晚放學(xué)，以級部為單位上交，電子版上傳共享德育處—20xx.9—感恩系列活動文件夾，并上傳相片)

6、一張感恩畫(三年級)

以“感恩”為主題，要求構(gòu)思新穎，主題鮮明，設(shè)色和諧，構(gòu)圖飽滿，畫面具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力與感染力，能夠引起人們的情感共鳴。

提示用8開素描紙，于周四晚以級部為單位，每班五份，上交德育處。

7、一個感恩故事(一、二年級)

為了讓每一位學(xué)生從小學(xué)會感恩，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會回報，請一、二年級班主任老師利用班會或其他時間，開展“讓我們擁有一顆感恩的心”講故事活動。要求黑板上要寫上活動主題，要有講故事者的相片，于周四晚放學(xué)前，上傳到共享德育處—20xx.9—感恩系列活動文件夾中。

1、各班參照本方案，結(jié)合本班實(shí)際，明確活動內(nèi)容，分工負(fù)責(zé)，落實(shí)到人，使各項活動扎實(shí)有效開展。

2、活動期間，學(xué)校校將組織人員到各班檢查活動開展情況。

3、活動結(jié)束，各班要及時做好總結(jié)，將此次活動所有材料及時上交、上傳。

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。

感恩節(jié)策劃方案公司 感恩節(jié)的策劃案篇十三

感恩他人，快樂自我

在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構(gòu)建和諧社會的重要要求，可以促進(jìn)社會成員群體階層集團(tuán)之間的關(guān)系融洽，協(xié)調(diào)促進(jìn)人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”。感恩節(jié)快到了，借鑒西方的感恩節(jié)，來設(shè)立中國的感恩節(jié)，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學(xué)會感恩。

氣球，音箱，麥克風(fēng)，照相機(jī)，

11月07日 星期六 15：00~17：00

11月14日 星期六 19：00~21：00

班長

團(tuán)支書

班里全體學(xué)生

開展班會、班級討論、班級晚會

1、和同學(xué)們交流溝通確定活動主題。

2、完成活動策劃。

3、同學(xué)們積極準(zhǔn)備與感恩節(jié)相關(guān)節(jié)目，如感恩小品、手語等。

班會正式開始，由團(tuán)支書記主持會議，首先由班長發(fā)言，班長提出了此次班會活動的目的——學(xué)會感恩，號召同學(xué)們積極學(xué)習(xí)感恩，并表達(dá)了自己對感恩節(jié)的感想，其次由學(xué)生代表王贊發(fā)言，表達(dá)了她對父母對老師對同學(xué)的感謝及對感恩節(jié)的理解，接著由同學(xué)分組討論問題——你要感謝誰，經(jīng)過同學(xué)的積極討論，每組派一個同學(xué)發(fā)言，最后由主持人進(jìn)行總結(jié)，鼓勵同學(xué)們要以一顆感恩的心生活，胡學(xué)武同學(xué)對此次班會進(jìn)行了拍照。

首先由主持人宣布感恩節(jié)晚會正式開始，同學(xué)們積極表演節(jié)目，女生宿舍的感恩手語，男生宿舍的感恩歌唱，等等。節(jié)目的中間有互動環(huán)節(jié)，由主持人提問有關(guān)感恩節(jié)的問題，答對者有小禮品相送。

通過開展活動，讓同學(xué)們在如今社會中仍保持一顆感恩的心，學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會珍惜，學(xué)會回報。

氣球5元，音箱話筒5元，小禮品20元，

總計 30元。

由生活委員負(fù)責(zé)整個活動的安全工作。

感恩節(jié)策劃方案公司 感恩節(jié)的策劃案篇十四

隨著時代和人們思想的進(jìn)步，感恩節(jié)已經(jīng)越來越被人們認(rèn)知和接受，同時，也就有越來越多的人開始在這個節(jié)日進(jìn)行一些慶祝的活動，這就給餐廳帶來了一次形象宣傳和服務(wù)推介的好時機(jī)。一系列活動勢必能更好的展示餐廳的實(shí)力和良好形象。

感恩廣大來賓，xx溫暖消費(fèi)者活動

一、通過此活動，一方面讓顧客體驗到xx的變化，另一方面吸引更多的顧客，讓他們感受到xx的與眾不同。以此更好的宣傳餐廳品牌。

二、因接下來圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日接連而至，所以此次感恩節(jié)活動要跟接下來的節(jié)日相呼應(yīng)，為下一步更好的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

1、四個店面統(tǒng)一懸掛紅燈籠（東司門店一樓不用掛），大門口掛大燈籠，支充氣拱門，掛主題橫幅。

2、添加菜品展板。在大廳及走廊包間掛上菜品的展板，給顧客視覺上的沖擊。

宣傳時間：11。20~~20xx。11。30

活動時間：11。x

宣傳方式：1、在大門口設(shè)立海報，簡介為此次活動方法和內(nèi)容。

2、制作宣傳彩頁，一方面是向就餐顧客發(fā)放，另一方面在人流量較大的地方發(fā)放，達(dá)到雙重效果。

1、給進(jìn)門的小朋友一個棒棒糖或小禮品，并送上節(jié)日致辭。

2、消費(fèi)一百元以上的顧客，可以有一次扎氣球的機(jī)會（氣球提前準(zhǔn)備），氣球內(nèi)裝有幾種涼菜的菜名，中獎即獲得該菜品（價格低廉的為主）。消費(fèi)二百元以上的顧客，還可有一次扎氣球的機(jī)會。

方案分析：

本方案優(yōu)點(diǎn)在于投入成本小，且互動的成分多，能夠讓顧客感受到節(jié)日的氣氛。因感恩節(jié)在開封來說其重要性和名氣不如圣誕節(jié)和春節(jié)，故此方案的目的主要是以改變顧客印象為主。

贈送消費(fèi)300元以上的客人抽獎卡，該抽獎卡上面留該客戶聯(lián)系方式，獎品為一些精美的小禮品；也可詢問前廳經(jīng)理哪些是經(jīng)常消費(fèi)并且平均消費(fèi)高的顧客。因為留有客戶的聯(lián)系方式，所以可以在逢年過節(jié)前或天氣突變時以公司名義發(fā)信息致以問候并宣傳xx的新款菜式。（此方案不局限于此次節(jié)日活動，可持續(xù)進(jìn)行）

方案分析：

該方案前期會降低毛利，且顧客數(shù)量大，從中篩選出固定客源的工作繁重。但能抓住相當(dāng)一部分顧客，省掉不必要的廣告宣傳費(fèi)用，可以讓顧客第一時間了解xx的新品，且能從中體會到xx在服務(wù)方面的提高。

在感恩節(jié)當(dāng)天推出新菜品和特價菜品，借助感恩節(jié)向外宣傳，在吃上進(jìn)行改觀，飯后贈送一小碗湯圓或是耳暖，買單后送一張10元代金券。

方案分析：借用感恩節(jié)的噱頭推出新菜品能夠快速的讓大眾接受，另外贈送的湯圓數(shù)量雖然不多，但是經(jīng)過服務(wù)員的口頭介紹后，能讓顧客感覺到感恩節(jié)的不同和溫暖，對xx的口碑有益。

各部門職責(zé)及準(zhǔn)備工作：

采購部：負(fù)責(zé)所需物品的購買

策劃部：負(fù)責(zé)節(jié)日活動的具體策劃及活動安排

前廳：前廳經(jīng)理主動協(xié)助策劃部進(jìn)行店面的布置、員工之間的協(xié)調(diào)。服務(wù)員統(tǒng)一節(jié)日問候語，微笑服務(wù)，主動向顧客介紹節(jié)日活動的詳細(xì)內(nèi)容，并推出新菜品。

活動預(yù)算：

拱門租金：150元/天 四個店面共600元

耳暖（禮品）：1。5元/個 200個共600元

燈籠（?。?1。2元/個 400個共480元

宣傳頁 5000張共700元

菜品展板70*90大小60元/個 168個共10080元

燈籠（大1。2米）50元/個 20個共1000元

海報+展架 50元/個 4個共200元

整體方案分析：

因之前xx活動做得不多，故此次活動雖然規(guī)模很小，但是卻可以讓消費(fèi)者產(chǎn)生較強(qiáng)烈的記憶感，引起良好的口碑宣傳，提高知名度和美譽(yù)度。且各項制度剛剛下發(fā)，趁節(jié)日機(jī)會嚴(yán)抓服務(wù)，能起到明顯的效果。

感恩節(jié)策劃方案公司 感恩節(jié)的策劃案篇十五

"感恩節(jié)，與愛同行"敬老院之行。

現(xiàn)在的中國社會老齡化越來越嚴(yán)重，子女因為工作繁忙很少與老人在一起，有關(guān)部門也關(guān)注到老齡化嚴(yán)重性，在生活上也給予了老人很多的幫助。但是老年人平常生活過于平淡，需要我們年輕人給他們帶來活力，讓他們感受到時代的氣息，感受到人情的溫暖。

1、豐富敬老院老人們的生活，給于他們精神上的滿足。

2、增強(qiáng)學(xué)生和老人的溝通能力，便于以后關(guān)愛自己的親人。

3、通過這次集體的活動引起社會的關(guān)注，讓更多的人來關(guān)心老人的晚年生活。

4、通過活動來增進(jìn)各委員之間的感情，增強(qiáng)本部門成員的團(tuán)結(jié)之心及工作能力。

1、目的地：x福利院。

2、將我們的方案和院長交流，熟悉活動場所有流程，并就相關(guān)問題與敬老院的管理方取得一致。

1。確定活動時間：11月x日。

2。參加活動人員：小區(qū)中學(xué)生和大學(xué)生。

3。前期準(zhǔn)備：

（1）宣傳部出幾期海報，制作橫幅進(jìn)行宣傳本次活動。

（2）各部上報參加本次活動的人員至秘書處，制定本次活動預(yù)算。

（3）文娛部負(fù)責(zé)排練幾個適合老年人觀看的節(jié)目。（歌舞表演、樂器演奏等）

（4）利用網(wǎng)絡(luò)對本次活動進(jìn)行宣傳。

（5）確定各個項目的負(fù)責(zé)人。

（6）與_電視臺等媒體取得聯(lián)系，擴(kuò)大本次活動的社會影響力。

略

1。舉止要大方得體，注意措詞用語，切忌在敬老院內(nèi)大聲喧嘩并注意活動中老人的情緒變化。

2。及時準(zhǔn)備各種道具，同時注意往返及活動中的安全。

3。遵守紀(jì)律，聽從指揮，注意安全。

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