在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

班主任工作例會制度 班主任例會記錄表篇一

2、例會由各部門（年級）主持。

3、例會是本部門（年級）全體班主任必須參加，病、事假需履行請假手續(xù)。因公、有課的班主任事后應及時到部門（年級）領會會議的精神。

4、例會的主要內(nèi)容。

（1）、部門（年級）總結(jié)上周各項工作檢查扣分情況。

（2）、部門（年級）簡要總結(jié)前周各項工作完成情況。

（3）、共同研究學生思想教育和管理中存在的問題及解決措施與對策。

（4）、宣傳、貫徹落實學校及系統(tǒng)對學生工作的有關文件、通知、指示及工作安排

（5）、傳達相關部門會議中的有關精神，通報對學生違紀事件的處理，布置當周工作。

（6）、布置、落實學生大型活動、勞動任務。

（7）、每月初第一周例會全面進行前月工作總結(jié)，部門（年級）通報前月工作完成情況，總結(jié)取得的成績和存在的問題，布置安排當月工作。

（8）、進行學期、學年班主任工作總結(jié)及評比。

（9）、研究、解決其他問題。

5、逢重要內(nèi)容時邀請主管領導參加。

6、認真做好會議記錄。

7、例會可串不可占。

班主任工作例會制度 班主任例會記錄表篇二

班主任例會是落實學校德育工作內(nèi)容，加強班級管理的有效措施之一；也是班主任學習、提高業(yè)務能力的重要途徑；更是學校加強班主任工作管理的有效方式之一。為了進一步加強我校班主任工作，特制定如下規(guī)定：

一、班主任例會時間：每周一下午第一節(jié)課。遇有特殊情況可臨時決定召開班主任會議。

二、班主任例會分年級部班主任例會和全校性班主任會議。原則上年級部班主任例會一周一次，全校性班主任會議一個月一次。教務處、教科室、總務處等部門根據(jù)工作需要安排人員與會。

三、班主任例會的內(nèi)容：

1.周班主任例會的主要內(nèi)容：

（1）、工作布置。

（2）、檢查工作落實情況。

（3）、年級學情分析和經(jīng)驗交流。

2.月班主任會議的主要內(nèi)容：

（1）、組織學習班級管理工作的先進經(jīng)驗，研究班級建設工作，了解德育新動態(tài)。

（2）、總結(jié)前階段班級常規(guī)管理及重要工作的落實情況，肯定成績，查找問題。

（3）、布置后階段工作，研究解決問題的措施。

（4）、各年級部的現(xiàn)狀分析和經(jīng)驗交流。

3.學期始末班主任會議的主要內(nèi)容：

（1）、學習學校德育工作計劃，制定班主任工作計劃。

（2）、學校德育工作總結(jié)、班主任工作總結(jié)。

（3）、評比和審核文明班級、三好學生、優(yōu)秀學生干部、文明少年、學生標兵、班級優(yōu)勝獎和突出進步獎。

（4）、檢查班主任臺帳資料，評選優(yōu)秀班主任。

四、班主任例會由政教處主持，分管校長和校長主講，全體班主任參加并認真作好記錄。政教處安排專人做好會議記錄并存檔。

五、班主任參加例會的情況（出勤、發(fā)言、論文撰寫等）納入班主任考核。

六、每學期召開一次班主任工作研討會，每年寒暑假組織班主任校本培訓。

班主任工作例會制度 班主任例會記錄表篇三

每月召開一次，具體時間另行通知。如有需要根據(jù)學校情況而定，加開會議。

提高班主任隊伍的'整體素質(zhì)。學習縣有關文件的精神和相關的教育理論。研討交流學生思想教育中共同關注的問題，提高班主任的工作能力。

1、對學校近階段的工作（班主任工作）進行回顧、小結(jié)。

2、布置學校在不同階段的班主任工作任務。

3、交流各班在班規(guī)、團隊活動等個方面的情況。

4、分析、了解學生思想狀況，研究解決學生在行規(guī)教育與紀律管理方面的問題，提出建議，形成措施。

5、學習班主任工作的理論，努力探索提高班主任工作能力和效率的方法。

6、學習縣下發(fā)的有關文件精神；學習其他學校、地區(qū)的老師在班主任工作方面的先進經(jīng)驗和體會。

一般例會由各班班主任準時參加，并認真做好會議記錄。如重要會議可邀請校長、學生代表、家長代表、團委書記共同參加。

班主任工作例會制度 班主任例會記錄表篇四

為了更好的發(fā)揮班主任在學生德育工作中的重要作用，加強班主任在班級管理中的主導作用，及時傳達學校各項要求，針對學生的情況開展有關活動，對學生思想、學習、生活各方面情況進行了解和解決，并使之得到很好的貫徹執(zhí)行，反映班級同學的各種要求、意見，做好上傳下達的橋梁工作，真正使各項工作落到實處，特制訂以下制度。

1. 班主任每月集中開會至少一次，時間為每周第六節(jié)課;會議內(nèi)容主要是總結(jié)前階段班主任工作情況，布置下階段班主任工作，進行班主任培訓活動。

2．無特殊情況一律不準缺席，確有特殊情況不能到會者，要在會前請假，會后要及時掌握會議內(nèi)容。會議的出勤情況與班主任年終考核掛鉤。

3．班主任例會要有完整的會議記錄，并要有到會人員簽名。

4．班主任會議由德育處主持，貫徹學校布置的各項工作，對班主任提出要求。

5．收集整理學生的各種情況，了解掌握學生的思想、學習、工作各方面狀況，因地制宜，提出合理的解決辦法。

6．研究班級、少先隊工作，對班級德育教育工作的開展和存在的問題提出建議和解決思路，并貫徹執(zhí)行。

7． 研究學生的思想狀況，會上討論班主任工作中存在的問題，交流好的經(jīng)驗和做法。

8.對突發(fā)和意外事件進行緊急磋商，提出解決辦法

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