每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生的環(huán)保建議書(shū)400字篇一

您好!

我是中山小學(xué)的環(huán)保志愿者，以往的活動(dòng)都是”大手牽小手“，而這次我想以我的小手牽您的大手，讓我們共同努力，把我們的城市建設(shè)為一個(gè)美麗的城市花園。

現(xiàn)在我們市民的經(jīng)濟(jì)條件日益提高，市民的生活水平也日益提高了，私家車越來(lái)越多，汽車排放出來(lái)的尾氣嚴(yán)重污染了我們城市新鮮的空氣。不僅如此，人們的環(huán)保意識(shí)非常薄弱，大街小巷里到處都有污染環(huán)境的現(xiàn)象，對(duì)我們的身體造成了極大的危害。因此。為了椒江人民，為了椒江的子孫后代，我衷心地希望區(qū)長(zhǎng)叔叔多關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，通過(guò)各種途徑提高市民的環(huán)保意識(shí)。下面是我的一些小建議1、重視環(huán)境，教育市民不亂扔垃圾，看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)。

2、采取一定的措施讓市民少開(kāi)汽車，減少空氣污染。

3、多種樹(shù)，美化我們的環(huán)境。

4、水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來(lái)地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴(yán)重缺水，所以，我們要節(jié)約用水。目前，學(xué)校倡導(dǎo)我們?cè)诩依锏鸟R桶水箱里放一個(gè)礦泉水瓶子，不正是節(jié)約用水的舉措嗎?用洗菜、淘米的水澆花，用洗衣服的水沖馬桶，不正是為節(jié)約用水盡一份力嘛!

5、讓再生的資源分類回收，及時(shí)回收廢塑料制品。特別注意廢舊電池的回收，廢舊電池，它既不可填埋，也不可焚燒。所以我們要將電池單獨(dú)回收起來(lái)，交給指定的公司進(jìn)行處理。

6、少用一次性制品，雖然一次性制品給我們帶來(lái)了方便，但是也浪費(fèi)了大量寶貴的資源。

長(zhǎng)期如此下去，清清的小河、綠綠的森林，藍(lán)藍(lán)的天空終將重回我們的懷抱。

愿我們?cè)诔錆M創(chuàng)造性的勞動(dòng)世界里，大地凝碧，原野滴翠，青山長(zhǎng)在，綠水長(zhǎng)流!

區(qū)長(zhǎng)叔叔，讓我們心手相攜，共同為我們的城市締造一個(gè)綠色的明天。

小學(xué)生的環(huán)保建議書(shū)400字篇二

親愛(ài)的隊(duì)員們，大家好，3月12日是植樹(shù)節(jié)。因?yàn)橥话l(fā)疫情的影響，今年我們不能走進(jìn)大自然，親手種下一顆小樹(shù)。但是護(hù)綠的方式有許多，減少垃圾的排放也是保護(hù)環(huán)境的重要渠道，只有將垃圾分類投放，才能減少對(duì)環(huán)境的破壞，讓資源得到二次利用，實(shí)現(xiàn)變廢為寶。

垃圾是放錯(cuò)了地方的資源，日常生活垃圾中有70%以上可以進(jìn)入回收再利用，開(kāi)展垃圾分類是垃圾回收再利用的必要前提，是減少資源消耗保護(hù)自然生態(tài)的有益舉措。我們需要掌握垃圾分類的正確方法，實(shí)現(xiàn)垃圾分類的重點(diǎn)，能夠準(zhǔn)確投放垃圾，使可回收的垃圾能夠及時(shí)回收再制造，達(dá)到物資循環(huán)利用、節(jié)約資源的目的。

在此，倡議隊(duì)員們?cè)诩夷軌蜃龅剑?/p>

1. 跟家人一起了解植樹(shù)節(jié)的文化。

2. 給家中沒(méi)有垃圾分類標(biāo)簽的垃圾桶制作標(biāo)簽。

3.跟家人一起熟悉垃圾的分類，并動(dòng)手實(shí)踐。

隊(duì)員們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，小手拉大手，讓垃圾分類在所有隊(duì)員的帶動(dòng)下，走進(jìn)每個(gè)家庭，進(jìn)一步普及垃圾分類的知識(shí)。

小學(xué)生的環(huán)保建議書(shū)400字篇三

清晨，當(dāng)我們披著朝陽(yáng)的光輝走在校園里時(shí)，一天緊張又愉快的學(xué)習(xí)生活便開(kāi)始了。校園是我們學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所，它為我們提供了一個(gè)溫馨、和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”。隨手撿起垃圾紙屑，也許是一件不起眼的小事、一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，卻可以體現(xiàn)一個(gè)好習(xí)慣，表達(dá)一份愛(ài)，展現(xiàn)一種美。

為凈化我們的校園

守護(hù)我們共同學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境

特向全校師生提出以下倡議：

1爭(zhēng)做愛(ài)護(hù)環(huán)境的實(shí)踐者以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，用我們的實(shí)際行動(dòng)支持廢棄品回收利用，盡量減少生活垃圾。做到不將食物帶進(jìn)教室，及時(shí)清理教室垃圾、共同維護(hù)寢室衛(wèi)生。堅(jiān)持做好垃圾入桶、入袋、入箱，不亂拋、不亂丟、不亂吐、不亂涂。

2爭(zhēng)做文明行為的傳播者發(fā)揚(yáng)主人翁精神，積極向身邊的人宣傳健康、衛(wèi)生、文明、節(jié)約等環(huán)保理念和行為規(guī)范，并做到身體力行，從自己做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，用實(shí)際行動(dòng)影響他人。

3爭(zhēng)做環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督者積極承擔(dān)維護(hù)校園環(huán)境的監(jiān)督義務(wù)，對(duì)隨意拋灑廢棄品、垃圾、紙屑、亂涂亂畫(huà)等不良行為及時(shí)進(jìn)行勸阻和制止。用我們的雙手清潔校園、凈化環(huán)境，共同打造宜學(xué)宜居的生態(tài)校園。新校園、新環(huán)境，讓我們從自己做起、從現(xiàn)在做起，增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)、爭(zhēng)做校園環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”，爭(zhēng)做愛(ài)護(hù)校園的“主人翁”。垃圾不落地，華中更美麗，整治環(huán)境，共同參與，你我受益。讓我們用熱情和真誠(chéng)，用辛勤和汗水，用責(zé)任和素養(yǎng)共同把我們的校園打扮得更加整潔、更加優(yōu)美，相信在我們的共同努力下，華中海附一定會(huì)變得更加溫馨美麗、清新靚麗!

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