人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我要學(xué)1×3 要我學(xué),我要學(xué)篇一

那么就又出現(xiàn)了一個問題，每當(dāng)家長批評，考試考不好時，就開始下功夫努力，但這種努力是短暫的，它總在兩天后，不知不覺的溜走，連一絲痕跡都不留。為什么？多次的下定決心卻毫無例外的失??？效率下降，質(zhì)量下降，一切都變得糟糕，如果我以糟糕的現(xiàn)狀面對槍林彈雨的初二，就相當(dāng)于去“送死”。初二是所有人的彎道，是超越與加速的好時機，因為我們知道彎道過后是終極考驗中考。

從現(xiàn)在開始不是要我學(xué)，而是我要學(xué)：

1、鏟除玩手機的壞習(xí)，重拾勤奮，杜絕虛度光陰，尋找合適自己的方法，高效學(xué)習(xí)。

2、每天堅持做兩道“粗心克服訓(xùn)練”，全身心投入體會巔峰學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高注意力。

3、制定每日必完的任務(wù)，不磨蹭不拖拉，今日事，今日畢。

4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以習(xí)慣成就未來生活。例如：整理錯題本，總結(jié)易錯點，以類型分題目，反復(fù)訓(xùn)練達到再也不錯。

5、戒驕戒躁，考差不氣餒，考好不驕傲。

反思讓我明白，學(xué)習(xí)并不只是開始的斗志滿滿，還有堅持不懈的過程和碩果累累的收獲。千里之行，始于足下，反思與總結(jié)時刻督促著自己，一定牢記段老師所說的：“不是要我學(xué)，而是我要學(xué)！”

我要學(xué)1×3 要我學(xué),我要學(xué)篇二

他們或許都覺得，當(dāng)一個話題突然變得深刻時，問題便暴露出來了。

以前我們宿舍總是喜歡在一起討論問題，我們也可以，非常安靜地待在一起，我們也可以看到，那么多問題存在的根源，其實都是因為你沒有看清楚結(jié)果。

如果有一天，你也加上了她的微信，你也可以和她聊天，和她說話，和她分享你白日里的所見所聞，看到那樣美麗的過去，看到那個時候，他們根本就不懂得，什么才是真相。

也許，不管我們怎么去想，都感覺還有奮斗的空間，這一切做的似乎都還不夠。

當(dāng)年我們考試的主題是自己選定的，如果真的喜歡，這樣的構(gòu)思也是幾秒鐘的事，就可以寫的差不多。如果你是足夠用心，我想這樣的發(fā)展空間，同樣也可以做到極致。

只不過，當(dāng)初選她課的很多人，都覺得因為這門課簡單，通過率比較高，所以他們喜歡的模樣，都如此膚淺。

如果你也在這里，得到了另一種形式的成長，我想將來的你，將不會再喜歡這樣鍵盤敲擊的聲音，只是因為，你不曾出現(xiàn)，這些問題都未曾真正解決。

而我們，始終都在等待中，度過余生。

我要學(xué)1×3 要我學(xué),我要學(xué)篇三

今天，我讀了謝正義市長寫給張辛梓同學(xué)的信后，我深受啟發(fā)，讓我覺得在以后的學(xué)習(xí)道路上，要更加勤奮，更加嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。我也要向張辛梓同學(xué)那樣，用優(yōu)異的成績匯報給老師和家人，為了達到目標(biāo)，我爭取做到以下幾點：

第一，要學(xué)習(xí)認(rèn)真，除了完成老師布置我們的家庭作業(yè)，另外也要完成家長布置的作業(yè)。為了實現(xiàn)目標(biāo)，我會奮起直追，使學(xué)習(xí)成績更上一層樓。

第二，我不僅在學(xué)習(xí)上下了功夫，另外我還參加了學(xué)校的鼓號隊，我正是用了這種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的精神，所以才在對里名列前茅。這種學(xué)習(xí)技能，每個人長大在外面工作，都要用到，現(xiàn)在我應(yīng)該鍛煉自己，充實自己，爭取以后做個對社會有用的人。

第三，我還要提高自己的口語表達能力，我要經(jīng)常誦讀一些名著，提高自己的知識面，能做到學(xué)有所用。我現(xiàn)在正在看一本《伊索寓言》，雖然還沒讀完，但它的大概意思我已經(jīng)知道了，這些故事都是激勵我們，教育我們的品質(zhì)。除了看書，我還邊看邊作了記號，并抄了一些好詞好句，提高自己的能力。

我知道知識的重要性，以后沒有知識沒有文化就難以在社會生存。在此我發(fā)誓一定要向張辛梓學(xué)習(xí)，全面提高自己，做個對社會有用的人。

為了我的幸福，為了國家的興旺，我會好好學(xué)習(xí)天天向上。

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