總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

安全演講活動總結(jié)與反思篇一

學(xué)校繼續(xù)樹立“安全第一”的思想，在不斷的工作積累中逐年修訂和規(guī)范各項安全規(guī)章制度，《城北小學(xué)路隊制度》、《城北小學(xué)交通安全應(yīng)急預(yù)案》、《城北小學(xué)外出活動安全應(yīng)急預(yù)案》等。

針對乘車、騎車、步行三類不同的交通行為，在同一形式的教育主題下，根據(jù)學(xué)生不同上學(xué)形式，制定不同的安全措施。

首先，建立各類學(xué)生檔案，主要包括班級、姓名、家庭住址、家長聯(lián)系方式，以備關(guān)鍵時刻能及時查閱。

其次，對各類學(xué)生明確交通要求。如乘車學(xué)生開展“文明小乘客”評比活動。騎車學(xué)生：明確年滿12周歲的學(xué)生，由家長提出申請，經(jīng)資格審查通過、車輛檢驗合格，才允許騎車。建立騎車學(xué)生檔案，定期次進(jìn)行車況檢查。對于違規(guī)騎車和車況不好的情況，一經(jīng)查明立即進(jìn)行批評指正。對于屢教不改者，取消其騎車資格。步行學(xué)生：建立路隊制度。有路隊長進(jìn)行中途管理和情況上報，班主任做好途情況的了解與小結(jié)，及時開展安全教育，學(xué)校每周開展優(yōu)秀路隊評比，每學(xué)期開展“文明路隊”表彰。

再者，建立外出活動審批制。這是我們在吸取教育局做法的基礎(chǔ)上設(shè)定的。主要指在教學(xué)時間內(nèi)，教師組織學(xué)生外出實踐、活動、訓(xùn)練、參賽，必須先向安全主管領(lǐng)導(dǎo)提出申請，填寫《外出活動審批表》，寫清外出事由、時間、參加人數(shù)、活動地點、組織教師、安全保障，經(jīng)學(xué)校同意蓋章后方可外出，并及時做好外出小結(jié)，尤其是對外出期間發(fā)現(xiàn)的安全隱患的反思。有了這樣的申請審批制，學(xué)校對于任何的外出活動都一目了然，對于具體的情況也有清楚的.了解，在接受申請時會考慮一些具體的安全要求向組織者提出來，有利于對外出安全的指導(dǎo)。

由于管理的到位與落實，我們嚴(yán)格控制了學(xué)生校外交通安全事故的發(fā)生。

1、 對學(xué)生進(jìn)行防溺、交通安全知識講座

學(xué)生年齡小，許多安全知識不夠了解，班主任每天都會對學(xué)生講一些安全事宜，提醒學(xué)生要注意各項安全，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。每逢節(jié)假日休息前學(xué)校都會講解安全，提醒學(xué)生注意安全。使安全問題在學(xué)生的心目中扎根，增強(qiáng)自我安全保護(hù)意識。

我們向?qū)W生傳達(dá)了蓮教辦發(fā)[2015]42號文件精神，并把《2015年溺水事故21例》復(fù)印張貼到各個班級，希望每個同學(xué)從這些事故中吸取教訓(xùn)，提高防溺意識。我們還請了鳳凰社區(qū)衛(wèi)生室的楊永武醫(yī)生來學(xué)校做了《防溺小知識》的講座，提高學(xué)生的自救自護(hù)能力。

2、 開展豐富多彩的防溺、交通安全教育活動

宣傳活動月一開始，我們就在學(xué)校墻壁、宣傳窗條，渲染活動月的氛圍。

組織全校學(xué)生參加了全國道路交通知識競賽，要求每個同學(xué)和家長一起查找資料，參加競賽，借此提高學(xué)生和家長的安全意識。

組織學(xué)生開展了“迎奧運(yùn)，文明出行”演講比賽。班級以小組為單位先比賽，推選出優(yōu)秀者參加班級的比賽，班級優(yōu)勝者參加年段的比賽，年段優(yōu)勝者參加學(xué)校的比賽，最后選出一名優(yōu)勝者準(zhǔn)備參加區(qū)里的比賽。一輪又一輪的比賽鍛煉了學(xué)生的能力，也提高了學(xué)生的交通安全意識。

學(xué)校還組織開展了“關(guān)注安全、珍愛生命”的主題中隊會，活動中通過圖片、照片、電腦演示評選安全交通班，評選“防溺、交通”優(yōu)秀征文和安全教育手抄報、學(xué)生自編自演的交通安全小故事，使學(xué)生在歡樂的活動中懂得了許多交通安全知識。3-6年級850名學(xué)生都撰寫了征文，在學(xué)校評比的基礎(chǔ)上選送了篇參加區(qū)教育局組織的征文評比活動。

我校每年都請來交-警隊的工作人員來校進(jìn)行交通安全知識講解，這樣在學(xué)生的頭腦中提高了認(rèn)識，引起學(xué)生對交通安全的高度重視。

每個班級都出了防溺與交通安全專題黑板報，加上學(xué)校的黑板報共計兩期56個版面，大面積宣傳了防溺與交通安全知識。

4、 做好對家長的宣傳教育工作

要抓好學(xué)生的交通安全工作光靠學(xué)校是不夠的，學(xué)生在家的安全要由家長認(rèn)真負(fù)責(zé)，這就需要家長對這一工作的配合與重視?；顒釉缕陂g，學(xué)校給每個家長發(fā)了一封信，要求家長與學(xué)校共同努力，做好孩子的防溺與交通安全工作。

四、落實交通安全責(zé)任

遵循“誰主辦，誰負(fù)責(zé)，誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校層層落實安全責(zé)任制。學(xué)校成立有“交通工作領(lǐng)導(dǎo)小組”和“安全工作聯(lián)絡(luò)小組”。校長對學(xué)校安全工作負(fù)總責(zé)，各班主任主要負(fù)責(zé)學(xué)生的教育和在第一時間發(fā)現(xiàn)安全隱患的責(zé)任。遵循以上責(zé)任目標(biāo)，學(xué)校安全主管領(lǐng)導(dǎo)與各相關(guān)教師簽定交通安全責(zé)任書，并實行安全責(zé)任“一票否決制”。切實做到一級抓一級，層層落實責(zé)任制，按照“樹立安全意識，加強(qiáng)安全教育，健全安全制度，落實安全措施，減少傷亡事故”的要求，進(jìn)一步確保了防溺與交通安全，加大了學(xué)校安全工作管理的力度。

今后，我校將進(jìn)一步重視做好防溺和交通安全教育工作，及時解決在工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，確保師生的安全，以無愧“平安校園”的稱號。

安全演講活動總結(jié)與反思篇二

生產(chǎn)，才能杜絕事故發(fā)生。

通過反思，存在以下主要問題

一是抓落實不夠徹底，工作作風(fēng)不夠扎實。突出表現(xiàn)在:對于檢查發(fā)現(xiàn)的問題處理不及時、不到位、不積極。如在檢查班組設(shè)備以及日常工作時，對于檢查發(fā)現(xiàn)的設(shè)備問題、職工兩紀(jì)問題，口頭批評多，按規(guī)定進(jìn)行處理少；提出要求多，跟蹤檢查少。存在著說到了、在干部檢查登記本上也登記了就算克服了解決了的問題，對于班組是否及時進(jìn)行處理，結(jié)果如何沒有及時進(jìn)行檢查和過問，問題跟蹤要求沒有得到良好落實，致使班組管理以及設(shè)備上的一些問題長期存在，得不到解決。

二是在**開展的各項活動中，應(yīng)付心里嚴(yán)重，一些工作停留在傳達(dá)上，在制定一些措施時，空洞、泛泛，不能認(rèn)真結(jié)合車間的工作實際認(rèn)真研究、制定出結(jié)合車間工作實際的、針對性強(qiáng)的措施，致使一些活動開展效果不好，也是造成車間管內(nèi)班組管理不到位、安全問題時有發(fā)生的重要原因。如在今年開展的****教育活動中，由于自己思想認(rèn)識的不到位，沒能將黨委下發(fā)的****及時下發(fā)班組并組織開展教育，造成黨委重點工作落實不到位。再如今年年初，由于我對開展的安全大檢查、人身安全專項檢查等活動認(rèn)識不夠、思想麻痹、開展不好，造成職工思想認(rèn)識不高、安全意識淡薄，以至于發(fā)生********問題的發(fā)生。

三是安全管理不扎實，表面現(xiàn)象較為突出。突出的表現(xiàn)為班組以及車間的許多管理工作基本處于表面化狀態(tài)，或者說許多制度、辦法只停留在文字上。如班組的月度生產(chǎn)會、**分析、月度安全分析等，表現(xiàn)出來的應(yīng)付現(xiàn)象比較明顯，但在自己以及車間的檢查中不能夠及時予以糾正，把“有沒有是態(tài)度問題、好不好是水平問題”作為評判工作是否落實的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為只要有、不缺少就行，沒有認(rèn)識到管理工作也是安全工作的重要組成部分，思想認(rèn)識產(chǎn)生嚴(yán)重偏差。在車間管理上，同樣也存在一些問題，如安全問題庫問題管理不規(guī)范，對于一些車間無力解決的問題以匯報有關(guān)科室代替解決，認(rèn)為只要匯報了就沒事兒了，缺乏保證措施，同時也 本文來自文秘114http://，轉(zhuǎn)載請保留此標(biāo)記。 沒有進(jìn)一步聯(lián)系有關(guān)部門進(jìn)行解決，造成一些問題的長期存在。再如班組的.安全考試、業(yè)務(wù)考試以及政治考試等工作，流于形式的問題仍然存在，不能促進(jìn)職工加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，同時也不能反映職工對有關(guān)知識要求掌握的真實水平。因此在職工教育以及考試組織上還需進(jìn)一步完善和提高。

四是設(shè)備管理須進(jìn)一步加強(qiáng)。通過大檢查以及日常設(shè)備檢查，在設(shè)備管理上存在的主要問題有：1、**巡視不到位，部分班組**巡視規(guī)定要求落實不好，沒有按規(guī)定進(jìn)行巡視和做好記錄，部分****問題沒有及時發(fā)現(xiàn)和處理；2、****制度落實不好，個別班組沒有按規(guī)定執(zhí)行每日兩次**要求；3、電器特性分析管理不完善，沒有落實**分析制度；季度****測試、**接**測試制度以及班組*****分析制度；4、**質(zhì)量不高，有******現(xiàn)象；5、個別班組**質(zhì)量低下；6、一些設(shè)備問題長期得不到解決，如*****破損、****破損等問題仍然存在，如不及時解決，進(jìn)入雨季后，易造成******，進(jìn)而發(fā)生故障甚至造成****；7、***設(shè)備管理不夠重視，一些問題至今未得到解決；8、個別班組**利用率不高。

五是車間會議制度落實不夠、會議功能發(fā)揮不好。主要表現(xiàn)為時間倉促、人員不全、準(zhǔn)備不充分、條理性針對性不強(qiáng)，對問題分析不透徹、舉一反三不夠、安全預(yù)測不全面、措施制定不夠具體等。同時在布置工作和制定措施時重點不突出，面面俱到，使班組長難以把握工作重點，因而造成班組在工作落實上存在死角和落實不好。

料攜帶不全、用語不規(guī)范以及作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不清楚、**質(zhì)量不高等問題。

通過一個階*的反思，充分暴露出自己對安全工作的認(rèn)識還不夠，工作中沒有真正把安全管理工作放在首要位置，反映出自己沒能有機(jī)地將工作的重心融入安全生產(chǎn)這個中心，管理中還存在著作風(fēng)不實、教育引導(dǎo)不利 本文來自文秘114http://，轉(zhuǎn)載請保留此標(biāo)記。 、安全把關(guān)不嚴(yán)等問題。反思這些問題，使自己的思想觸動很大，也使自己對自己的工作有了新的認(rèn)識，進(jìn)一步看到了自己工作中存在的問題和不足以及這些問題對安全生產(chǎn)的危害性，對于這些問題都需要自己認(rèn)真審視，并注意在今后的工作中積極采取措施，認(rèn)真加以改正。

安全演講活動總結(jié)與反思篇三

班主任是一個班級教育工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，承擔(dān)著全面與人的任務(wù)和重要職責(zé)。班主任工作的有效開展，必須要有計劃、有步驟地開展本班級的活動；要協(xié)調(diào)各學(xué)科教學(xué)中的要求，要了解和掌握學(xué)生的思想動態(tài)和存在的問題，并根據(jù)存在的問題，進(jìn)行有針對性地教育；要有目的地開展個別教育（包括優(yōu)秀生和后進(jìn)生），及時解決個別學(xué)生的問題，要經(jīng)常與家長和社會有關(guān)部門取得聯(lián)系，使班主任工作有效地開展，還必須經(jīng)常進(jìn)行總結(jié)和反思，不斷完善班級工作計劃，在不斷補(bǔ)充完善計劃中提升班級工作質(zhì)量，在總結(jié)中提升對班級管理的水平。

良好的習(xí)慣可以使人終身受益，因此首先對學(xué)生強(qiáng)化常規(guī)教育，樹立安全意識，形成良好的行為習(xí)慣。

1．充分利用班隊會及晨檢的時間學(xué)習(xí)《范莊小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并根據(jù)以上內(nèi)容結(jié)合本班實際制定《范莊小學(xué)五年級經(jīng)班規(guī)》和安全常規(guī)知識。使學(xué)生能夠?qū)Π踩兴匾?。以此來約束自己的.行為，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)、加強(qiáng)教育。

2．對學(xué)生進(jìn)行尊重生命、愛護(hù)生命教育。讓學(xué)生從小樹立珍愛生命、健康意識，養(yǎng)成健康生活的習(xí)慣。在班內(nèi)盡可能開展一些集體活動，使學(xué)生在各種活動中，感受到安全無時無刻不在，健康人人有責(zé)，使學(xué)生真正體會到安全、健康的重要性。

3．充分利用板報、壁報等空間進(jìn)行安全知識的宣傳和教育。利用班、隊會等時間進(jìn)行安全知識的講解。采用豐富多彩的活動形式開展教育。使安全意識深入人心。

1．正確選擇和使用班干部。班干部是同學(xué)的榜樣，又是老師的小助手。他的位置處于老師和同學(xué)之間，他受老師管理，但還要協(xié)助老師管理好其他同學(xué)。班干部必須是關(guān)心集體、辦事認(rèn)真、愿為同學(xué)服務(wù)的積極分子，開學(xué)前兩周為班干部競選的準(zhǔn)備時間，包括自己競選的發(fā)言稿和這兩周言行方面的表現(xiàn)。能得到大家充分肯定的班干部，要明確自己的職責(zé)，提高責(zé)任意識和榜樣意識。同時使每個同學(xué)意識到，班干部不是一成不變的，也不是一點錯誤不能犯的。這樣一來，全班學(xué)生積極向上努力追趕，使班干部的隊伍不斷壯大。

2．發(fā)揮班干部在安全教育中的作用。對班內(nèi)的所有干部進(jìn)行培養(yǎng)和使用，讓他們在不同領(lǐng)域發(fā)揮作用。如：路隊制、課外活動、體育課、課間活動、集體勞動、外出參觀旅游等，都要對班干部提出特殊要求，明確職責(zé)，讓班干部成為安全教育的執(zhí)行者、遵守安全規(guī)章的領(lǐng)頭人。

1．在校的日常安全教育，遵守社會上的法規(guī)制度和學(xué)校的各種規(guī)章制度，加大這些規(guī)章制度的宣傳力度。

2．飲食衛(wèi)生安全教育，在校不能吃零食，在家也要買正規(guī)超市的食品，不吃過期的不合格的食品。

3．交通安全教育，遵守交通規(guī)則，遵守小黃帽路隊制。

4．自我保護(hù)安全教育，學(xué)習(xí)自我保護(hù)知識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

5．衛(wèi)生安全教育，注意個人衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生，一旦的了傳染性的疾病，要按照要求在家隔離修養(yǎng)。

6．不同時期內(nèi)的安全教育，如夏季的防雷電教育，不到河邊游泳；冬季不到河邊溜冰；季節(jié)性的傳染病等。

7．對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)地震、臺風(fēng)、海嘯、龍卷風(fēng)等方面相關(guān)知識的講解，讓學(xué)生從不同角度了解地球，了解各種可能發(fā)生的自然災(zāi)害，學(xué)會判斷和預(yù)見，并掌握防范、自救和互救的相關(guān)知識。

8．做好安全評價教育。對學(xué)生適時進(jìn)行合理的評價，如定期評選“安全小標(biāo)兵”，可以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。

要做好班級各項工作必須加強(qiáng)自身建設(shè)，班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹立辦主任的權(quán)威，不斷用新的知識充實自己，讓學(xué)生在一個良好的班級中健康地成長。

學(xué)年工作已經(jīng)結(jié)束，針對我班開展安全教育的重點工作，認(rèn)真加以總結(jié)，對今后更好地做好班主任工作，保證學(xué)生健康發(fā)展是很有益處的。

我所帶的班級是地處城鄉(xiāng)結(jié)合部的小學(xué)四年級。班內(nèi)共有學(xué)生37人，本地學(xué)生占全班學(xué)生的三分之一，其余都是外來打工人員子弟。學(xué)校緊鄰著一條鐵路，周邊公交車道縱橫。學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)的路上要穿越馬路、要通過鐵路路口、還要路過一座小橋。從整體情況看，學(xué)生的安全教育是我班教育的當(dāng)務(wù)之急。

為了對學(xué)生進(jìn)行有針對性地教育，我在本學(xué)年安排了安全教育的系列內(nèi)容：

1．認(rèn)識各種道路交通標(biāo)志，讓學(xué)生增長道路交通安全規(guī)定知識。

2．按學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、活動、出行等方面分為幾個部分，將安全教育的相關(guān)知識分別列出明細(xì)表。

3．對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)性守法知識教育，將各方面的安全知識的正確做法及益處傳遞給學(xué)生。并對違反安全規(guī)定的錯誤做法及危害展示給學(xué)生。

4．對于可能發(fā)生和出現(xiàn)的自然災(zāi)害，按照從大到小、從遠(yuǎn)及近、從特殊到一般的順序，介紹給學(xué)生，讓學(xué)生從小樹立科學(xué)、冷靜地面對突如其來的自然災(zāi)害意識，進(jìn)而掌握相關(guān)的應(yīng)對知識。

在安全教育過程中，我堅持以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性。讓學(xué)生主動參與安全教育。整個教育活動是在學(xué)生自覺自愿的情況下進(jìn)行的。

1．分小組比賽，進(jìn)行“學(xué)安全知識，做健康小公民”知識競賽活動。學(xué)生的集體榮譽(yù)感都很強(qiáng)，唯恐自己的小組落后，他們想盡辦法掌握安全知識，爭取在比賽中奪得優(yōu)秀。比賽之前的準(zhǔn)備過程是教育，比賽之中的相互競爭更是相互學(xué)習(xí)，加速、加深安全知識的掌握過程。

2．學(xué)習(xí)了道路交通安全知識后，開展“我是交通指示標(biāo)”的角色扮演活動。讓一部分學(xué)生扮演交通指示標(biāo)志；另一部分學(xué)生扮演行人、公交車司機(jī)、自行車手、摩托車駕駛員、盲人、火車司機(jī)等角色；剩下的學(xué)生當(dāng)裁判，評判誰的角色扮演。并進(jìn)行動態(tài)演示。讓學(xué)生在扮演角色中掌握安全知識，養(yǎng)成遵守安全規(guī)章的習(xí)慣。

3．組建班內(nèi)廣播小組，成員由班委干部組成，利用每周一早晨晨檢時間，對全體學(xué)生進(jìn)行安全知識系列廣播。讓學(xué)生系統(tǒng)了解安全知識。

4．利用板報、墻報進(jìn)行安全知識的宣傳，讓學(xué)生隨時、隨地可以了解到相關(guān)知識，提醒自己，規(guī)范自己的行為。

經(jīng)過整個一個學(xué)年的安全教育實踐，初步取得成效。學(xué)生不但能夠系統(tǒng)了解安全教育方面的知識，而且能夠自覺地宣傳。安全意識比以前有了明顯的提高。在行為方面，自從進(jìn)行安全教育，班內(nèi)學(xué)生均能夠按照道路交通安全規(guī)定去做，從沒有發(fā)現(xiàn)違反規(guī)章的行為，也沒有出現(xiàn)一起安全事故。學(xué)生們不但在學(xué)校自覺遵守，而且在家里還能夠提醒、指導(dǎo)家人按照安全規(guī)定去做，并以自己的模范行為帶動身邊的人。

安全演講活動總結(jié)與反思篇四

膠濟(jì)線4.28客車重特大事故以來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、部、局、段領(lǐng)導(dǎo)的重要指示，特別是通過認(rèn)真學(xué)習(xí)段長、書記在包保干部會、生產(chǎn)例會上的重要講話，對我的觸動很大。

問題之一：安全第一的思想樹立的不牢固。

具體事例：

在 4月29日下午段包保干部會上，段領(lǐng)導(dǎo)要求全段干部要認(rèn)真吸取膠濟(jì)線4.28客車重特大事故教訓(xùn)，進(jìn)一步樹立“安全第一”的思想。我聽在耳里，卻沒有牢記在心，錯誤地認(rèn)為安全工作是假大空，認(rèn)為事故不會那么巧就偏偏發(fā)生在自己的身上，存在強(qiáng)烈的僥幸心理，從思想上沒有引起足夠的重視。

原因剖析：

1、認(rèn)為自己脫產(chǎn)學(xué)習(xí)兩年剛剛結(jié)束，自己還沒有迅速從寬松悠閑的校園環(huán)境中回過神兒來，就匆忙上陣，而且又是到偏遠(yuǎn)的山區(qū)白羊術(shù)去包點兒，從思想上有抵觸情緒。

2、上學(xué)以前在安全科工作，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)結(jié)束后來到了路橋科工作，主觀上認(rèn)為路橋科是技術(shù)科室，管好自己分管的技術(shù)工作就足夠了，對于抓安全工作，有時間了可以搞一搞，沒時間了就可以放一放，對于安全工作的主觀能動性大打了折扣。

3、在做具體的工作時，喊口號多，真正把安全因素放在首位的時侯少，存在一定程度的形式主義。

整改措施：

1、樹立大安全的意識。要嚴(yán)格樹立安全是天、安全是命的思想。

2、安全不是一個人的事，但只要一個人出了問題，全段干部職工都要替你背黑鍋。所以，在安全生產(chǎn)上要牢固樹立危機(jī)意識和大局意識，不但要把本職工作搞好，凡是屬于安全生產(chǎn)中的不和-諧意符，我都要去管，都要抓住不放。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)4.28及其他事故案例，強(qiáng)化如臨深淵、如坐針氈、如履薄冰的憂患意識。

問題之二：對于包保工區(qū)設(shè)備檢查不全不細(xì)，對于發(fā)現(xiàn)問題的整改沒有及時跟蹤銷號。

具體事例：

在4月29日至5月4日的包保工作中，我沒有嚴(yán)格按照段領(lǐng)導(dǎo)的要求，對工區(qū)所有設(shè)備檢查一遍，而只是抽查了一半左右的設(shè)備。對于檢查出的兩個需要段解決的問題：一是白岔工區(qū)100組道岔中普遍存在的尖軌跟前后、轍叉心前后特種扣件普遍缺少、工區(qū)無備用料。二是道岔部分石碴普遍少，備用岔枕少。對于以上兩個問題，我只是按規(guī)定掛到段網(wǎng)上公示，工作就嘎然而止了。對于這兩個問題的整改情況、段具體部門的解決落實情況怎樣就不再沒有過問了。

原因剖析：

1、對于所包保工區(qū)白岔工區(qū)的設(shè)備，沒有完全按照段的有關(guān)要求，逐一檢查，只是把重點放在了超臨補(bǔ)的設(shè)備檢查上。從思想上認(rèn)為把所有設(shè)備都統(tǒng)統(tǒng)檢查一遍根本沒有必要，自己又不是檢查組，實際上給安全埋下了不小的隱患。

2、對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，沒有按照段的要求，盯控工區(qū)及時整治。特別是對需要段解決的兩個問題的整改情況沒有盡到應(yīng)有的責(zé)任，這是最大的失職。

3、主觀上甚至認(rèn)為自己分管的工作很多，比較忙，因此從思想上對于包保工作存在應(yīng)付了事的心理，這與段正在開展的.安全大檢查是相違背的。

整改措施：

1、加強(qiáng)對包保工作重要性的認(rèn)識，強(qiáng)化自己的責(zé)任心，要正確處理好包保與本職工作的關(guān)系，做到兩不誤。

2、加強(qiáng)對生產(chǎn)一線的檢查指導(dǎo)。對于包保工作中發(fā)現(xiàn)問題的一定要嚴(yán)格整改，整體跟進(jìn)。

3、對于自己分管的業(yè)務(wù)，一定要經(jīng)常深入一線，堅持現(xiàn)場辦公，把生產(chǎn)中存在的問題，消滅在萌芽中。

問題之三：對于新規(guī)章的學(xué)習(xí)不夠。

具體事例：

5月6日，對于87km掃山計劃上報路局要點時，因為對于115#文知之甚少，沒有按照正常途徑上報掃山計劃，而是拍發(fā)了一份臨時電報，導(dǎo)致工作極不規(guī)范。領(lǐng)導(dǎo)過問此事，自己又支支吾吾說不到點子上，給領(lǐng)導(dǎo)添了亂，造成工作被動的局面。

原因剖析：

1、對于新規(guī)章的學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)。主觀上錯誤地認(rèn)為新規(guī)章跟舊規(guī)章變化不大，即使在工作中遇到問題，臨時抱佛腳也可以擺平，這就對新規(guī)章的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了很大的阻力。

2、對于新規(guī)章的學(xué)習(xí)不及時。認(rèn)為自己剛剛結(jié)束兩年的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，重新上崗后，認(rèn)為有的是機(jī)會和時間來學(xué)習(xí)，不用趕得那么急。

3、對于新規(guī)章的學(xué)習(xí)力度不夠。對于新規(guī)章的學(xué)習(xí)僅僅停留在表面，只是泛泛地看書和瀏覽。對于教育科發(fā)下來的試卷，并沒有認(rèn)真地對待，對于不懂的問題也沒有向身邊的師傅虛心請教，而是草草地抄一遍了事。

整改措施：

1、加強(qiáng)對新規(guī)章的學(xué)習(xí)。特別要加強(qiáng)對路局115#文件的學(xué)習(xí)，特別要結(jié)合自己的本職工作，首先把與本職工作有關(guān)的規(guī)章掰開了、揉碎了整明白，其次要全面掌握與行車有關(guān)的各類規(guī)章。

2、認(rèn)真對待每次的業(yè)務(wù)考試，對于不懂的問題，一定要刨根問底地弄明白、搞清楚，一定要堅持閉卷考試，自己給自己加擔(dān)子、壓份量。

3、要堅持向書本學(xué)習(xí)、向老同志學(xué)習(xí)的原則，要從陌生到熟悉，從熟悉到精通，要在最短的時間內(nèi)迅速進(jìn)入到工作狀態(tài)中來，更好地為安全生產(chǎn)服務(wù)。

上述所列舉出的三個問題，僅僅是此次安全大檢查、大反思的一個開始，通過此次活動的開展，就是要在思想上深挖影響安全生產(chǎn)的根源問題，就是要敢于對自己揭丑、毫無保留地公開亮相。因為只有這樣，類似于4.28這樣的事故才不會重演，類似于這樣慘痛的教訓(xùn)才會杜絕。

安全演講活動總結(jié)與反思篇五

就集團(tuán)公司下發(fā)的[20xx]1217號文件，我隊進(jìn)行了認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)。就20xx年以來我隊絞車房、壓風(fēng)機(jī)房燒電機(jī)，井下掘進(jìn)機(jī)、采煤機(jī)等大型設(shè)備發(fā)生的幾起機(jī)電事故。

總結(jié)分析主要原因是施工工隊組檢修不到位，我隊員工安全意識比較淡薄，員工專業(yè)水平比較低，部分崗位工作人員對自己每天面對的設(shè)備都不了解，操作崗位職工實操水平檔次低，安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化認(rèn)識不到位，執(zhí)行和計劃安排部署有偏差，安全工作心中無數(shù)，重大危險源辨識不清，防范意識不強(qiáng)，應(yīng)急處置能力不強(qiáng)造成的。

借本次“安全反思日”活動，機(jī)電隊在全隊大力宣傳和樹立“安全人人都要重視、安全人人都要把關(guān)、安全人人都有責(zé)任、安全人人都要來管”的安全理念，要求全隊自上而下，自下而上全面進(jìn)行反思總結(jié)，加大安全管理工作力度，不斷提升安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理水平。

以集團(tuán)公司檢查標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針和安全、管理、裝備、培訓(xùn)四并重的原則，牢固樹立“安全工作無小事”的工作理念，強(qiáng)化現(xiàn)場安全管理，狠抓安全責(zé)任制的落實，從生產(chǎn)建設(shè)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)切入，加強(qiáng)重點環(huán)節(jié)的監(jiān)控，逐步建立健全安全質(zhì)量監(jiān)管理體系，確保我隊實現(xiàn)“安全工作從零開始，向零進(jìn)軍”的安全目標(biāo)。

機(jī)電隊在20xx年將繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)場管理、提升安全標(biāo)準(zhǔn)化水平，號召全隊職工“全員、全方位、全天候、全過程”的貫徹落實安全工作，增強(qiáng)員工工作責(zé)任心和危機(jī)感、使命感和安全警惕性，不斷提高職工自我保護(hù)意識。充分發(fā)揮培訓(xùn)作用，加大培訓(xùn)力度，對于我們機(jī)電工種崗位多的情況，進(jìn)行分工種培訓(xùn)，每個崗位有專人負(fù)責(zé)。對新來職工要實行以師帶徒，做好傳幫帶的作用，使全體員工對本崗位的設(shè)備有一個全面的認(rèn)識，提高職工的操作技能。

各隊長、班組長實行分點、分片、包面制度，將使每個隊長、班組長都有自己的責(zé)任區(qū)域，將設(shè)備劃分到人，本著誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，有效明確責(zé)任、嚴(yán)格考核，嚴(yán)格事故責(zé)任追究。強(qiáng)化“三違”的處罰力度，堅決制止和糾正工作人員不良習(xí)慣，違章雖然不等于事故，但大多數(shù)事故都是因為違章引起的'。所以，對于“三違”行為，全隊上下都不姑息，不遷就，一抓到底。

增強(qiáng)各種設(shè)備的檢修工作，防患于未然，嚴(yán)把現(xiàn)場質(zhì)量關(guān)，排查隱患要細(xì)致，決不能放過任何一個細(xì)小的問題，處理隱患要果斷徹底，決不能讓機(jī)電設(shè)備帶病運(yùn)轉(zhuǎn)。逐步完善安全生產(chǎn)管理制度、崗位責(zé)任制和操作規(guī)程，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，提高員工的操作技能和自我保護(hù)能力，在工作中干標(biāo)準(zhǔn)活，規(guī)范自己的操作行為，才能使自己和設(shè)備的安全得到保證。

每班組織當(dāng)班職工開好班前會，安排好生產(chǎn)任務(wù)，安全注意事項，班后認(rèn)真總結(jié)分析當(dāng)班工作中存在的不足和差距，加以改進(jìn)和完善。堅持開好每班班前會，了解各個生產(chǎn)現(xiàn)場的生產(chǎn)情況，做好現(xiàn)場交接班工作，確認(rèn)工作周圍危險源、對設(shè)備巡查到位，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并立即停機(jī)整改，整改完成并驗收合格后方可開工，把隱患消除在萌芽狀態(tài)。做到不安全不生產(chǎn)。經(jīng)常學(xué)習(xí)、反思相關(guān)事故案例，總結(jié)每次機(jī)電事故的原因，在什么情況可能發(fā)生這種事故，最后分析找到事故的真正原因，并做一記錄。增強(qiáng)自身的事故防范意識，提高安全隱患防范素質(zhì)和自我保護(hù)意識，注意各類危險源的識別，早發(fā)現(xiàn)，早排除。

安全演講活動總結(jié)與反思篇六

就集團(tuán)公司下發(fā)的[20xx]1217號文件，我隊進(jìn)行了認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)。就20xx年以來我隊絞車房、壓風(fēng)機(jī)房燒電機(jī)，井下掘進(jìn)機(jī)、采煤機(jī)等大型設(shè)備發(fā)生的幾起機(jī)電事故。

總結(jié)分析主要原因是施工工隊組檢修不到位，我隊員工安全意識比較淡薄，員工專業(yè)水平比較低，部分崗位工作人員對自己每天面對的設(shè)備都不了解，操作崗位職工實操水平檔次低，安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化認(rèn)識不到位，執(zhí)行和計劃安排部署有偏差，安全工作心中無數(shù)，重大危險源辨識不清，防范意識不強(qiáng)，應(yīng)急處置能力不強(qiáng)造成的。

借本次“安全反思日”活動，機(jī)電隊在全隊大力宣傳和樹立“安全人人都要重視、安全人人都要把關(guān)、安全人人都有責(zé)任、安全人人都要來管”的安全理念，要求全隊自上而下，自下而上全面進(jìn)行反思總結(jié)，加大安全管理工作力度，不斷提升安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理水平。

以集團(tuán)公司檢查標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針和安全、管理、裝備、培訓(xùn)四并重的原則，牢固樹立“安全工作無小事”的工作理念，強(qiáng)化現(xiàn)場安全管理，狠抓安全責(zé)任制的落實，從生產(chǎn)建設(shè)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)切入，加強(qiáng)重點環(huán)節(jié)的監(jiān)控，逐步建立健全安全質(zhì)量監(jiān)管理體系，確保我隊實現(xiàn)“安全工作從零開始，向零進(jìn)軍”的安全目標(biāo)。

機(jī)電隊在20xx年將繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)場管理、提升安全標(biāo)準(zhǔn)化水平，號召全隊職工“全員、全方位、全天候、全過程”的貫徹落實安全工作，增強(qiáng)員工工作責(zé)任心和危機(jī)感、使命感和安全警惕性，不斷提高職工自我保護(hù)意識。充分發(fā)揮培訓(xùn)作用，加大培訓(xùn)力度，對于我們機(jī)電工種崗位多的情況，進(jìn)行分工種培訓(xùn)，每個崗位有專人負(fù)責(zé)。對新來職工要實行以師帶徒，做好傳幫帶的作用，使全體員工對本崗位的設(shè)備有一個全面的認(rèn)識，提高職工的操作技能。

各隊長、班組長實行分點、分片、包面制度，將使每個隊長、班組長都有自己的責(zé)任區(qū)域，將設(shè)備劃分到人，本著誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，有效明確責(zé)任、嚴(yán)格考核，嚴(yán)格事故責(zé)任追究。強(qiáng)化“三違”的處罰力度，堅決制止和糾正工作人員不良習(xí)慣，違章雖然不等于事故，但大多數(shù)事故都是因為違章引起的。所以，對于“三違”行為，全隊上下都不姑息，不遷就，一抓到底。

增強(qiáng)各種設(shè)備的檢修工作，防患于未然，嚴(yán)把現(xiàn)場質(zhì)量關(guān)，排查隱患要細(xì)致，決不能放過任何一個細(xì)小的問題，處理隱患要果斷徹底，決不能讓機(jī)電設(shè)備帶病運(yùn)轉(zhuǎn)。逐步完善安全生產(chǎn)管理制度、崗位責(zé)任制和操作規(guī)程，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，提高員工的操作技能和自我保護(hù)能力，在工作中干標(biāo)準(zhǔn)活，規(guī)范自己的操作行為，才能使自己和設(shè)備的安全得到保證。

每班組織當(dāng)班職工開好班前會，安排好生產(chǎn)任務(wù)，安全注意事項，班后認(rèn)真總結(jié)分析當(dāng)班工作中存在的不足和差距，加以改進(jìn)和完善。堅持開好每班班前會，了解各個生產(chǎn)現(xiàn)場的生產(chǎn)情況，做好現(xiàn)場交接班工作，確認(rèn)工作周圍危險源、對設(shè)備巡查到位，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并立即停機(jī)整改，整改完成并驗收合格后方可開工，把隱患消除在萌芽狀態(tài)。做到不安全不生產(chǎn)。經(jīng)常學(xué)習(xí)、反思相關(guān)事故案例，總結(jié)每次機(jī)電事故的原因，在什么情況可能發(fā)生這種事故，最后分析找到事故的真正原因，并做一記錄。增強(qiáng)自身的事故防范意識，提高安全隱患防范素質(zhì)和自我保護(hù)意識，注意各類危險源的識別，早發(fā)現(xiàn)，早排除。

安全演講活動總結(jié)與反思篇七

1、增強(qiáng)合作意識和競爭意識。

2、養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，提高自我保護(hù)意識。

3、體驗集體認(rèn)識交通標(biāo)志的樂趣。

4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

一、隨音樂跳兔子舞進(jìn)入活動場地。

三、出示各種交通標(biāo)志，引起興趣。

1、出示紅燈標(biāo)志，提問：

"小朋友你們看這是什么標(biāo)志呀？"（紅燈）"它代表什么意思呀？"

2、出示綠燈標(biāo)志，提問：

3、出示畫有"交通事故"的圖標(biāo)，提問：

"請問這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事？那要如何避免發(fā)生交通事故呢？"

4、出示畫有"閃電"的圖標(biāo)，提問：

"那么這個圖標(biāo)用告訴了我們什么呢？"

四、進(jìn)行拼圖活動，為游戲做準(zhǔn)備。

五、和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標(biāo)的方式進(jìn)行表示，讓幼兒知道每個標(biāo)志的意義，并為幼兒示范游戲一遍。

"我們通向幼兒園的路都拼好了，那我們就可以來玩〈〈爭分奪秒〉〉的游戲了。那游戲總要有個規(guī)則，那你們想想該怎么定規(guī)則呢？"（按幼兒所定的規(guī)則在圖標(biāo)旁邊進(jìn)行表示，以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則）。

教師示范游戲一遍，幫助幼兒掌握游戲規(guī)則。

六、幼兒進(jìn)行游戲，教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

"我剛剛玩得可高興了，你們一定也想玩了吧，那我就在幼兒園等你們，你們要排好隊，輪到的小朋友就要按骰子上的數(shù)字前進(jìn)最先到并遵守游戲規(guī)則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個寶貝哦！"七、 評價并結(jié)束活動。

"小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧，那經(jīng)過這個游戲小朋友一定能對交通規(guī)則更加遵守了，現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則去告訴小班的弟弟妹妹吧，let's go！"再次跳兔子舞離開活動室。

通過談一談交通標(biāo)志的含義及作用，讓幼兒知道遵守交通規(guī)則的重要性，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。孩子們自主地和其他的小朋友去交流，這樣既鍛煉了口頭語言表達(dá)能力，讓孩子感受在一起玩的快樂。

安全演講活動總結(jié)與反思篇八

.在校門口懸掛的橫幅，由于沒有將繩子完全綁好，再加上風(fēng)比較大，導(dǎo)致橫幅部分被卷了起來。后來，在部長的提醒下，重新整理好了橫幅。

工作總結(jié)

《全國交通安全反思日 交通安全宣傳活動總結(jié)》

3.海報張貼時間不及時。這是本人的疏忽。沒有在早自習(xí)的時候貼出來。

4.4月26日中午團(tuán)支書開會，通知人員沒有通知到位，導(dǎo)致來開會的人員寥寥無幾，很多班級甚至不知道活動的事情。下午，再次打電話通知了各班班長有關(guān)活動的具體情況。

5.由于沒有計算好時間，原計劃在開團(tuán)支書會議的時候?qū)⑿麄鲉伟l(fā)放下去，但開會時宣傳單沒有打印好。最后，在各班班長手中傳閱。

6.圖牌展覽展出時間延誤。在食堂門口擺放事故案例展的圖牌。由于大風(fēng)的天氣又加上沒有計劃好人員看守，導(dǎo)致很多圖牌多次被風(fēng)吹倒，一段時間出現(xiàn)了無人管理圖排亂倒的局面。這是我工作上的疏忽，下次一定要注意。

7.活動結(jié)束后聽到同學(xué)們的反映，將圖牌擺放在食堂門口不是很妥當(dāng)，一方面圖牌展覽的內(nèi)容較為血腥。這點我沒有提前想到，是工作中不夠周到的地方，下次活動中一定會更加全面的考慮。

8.4月27日晚上交通知識安全講座通知到達(dá)教室的時間比較早，導(dǎo)致很多人到了等不及早退。

9.教導(dǎo)員在進(jìn)行講座過程中，有人員走動以及少數(shù)人員的交頭接耳現(xiàn)象。但是總體還說還是比較好的。

10.交通安全宣傳片預(yù)計在4月29日晚在秋實樓105播放，但是由于當(dāng)日該教室有選修課占用，所以播放宣傳片延后。

11.活動結(jié)束后，由于本人的失誤，將宣傳圖牌一直堆放在學(xué)工部辦公室，嚴(yán)重影響老師的辦公工作。這是我的失誤，在部長的提醒下，迅速將圖牌運(yùn)走，還回了交警大隊。

活動終于結(jié)束了，心情也放松了不少。這次活動給我的感觸很多，讓我明白，舉辦一次活動并不是一件輕松容易的事情。從聯(lián)系交警大隊到各方面的安排，讓我明白，每一件事情都要做到精而細(xì)，只有做到這些，活動中才能避免出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的問題。比如說，時間的延誤，等等。第一次舉辦這樣比較大型的活動，對于我來說是一個很大的挑戰(zhàn)，既然接受了這個挑戰(zhàn)，就應(yīng)該把它做到最好。對于這個活動，整體忙下來就是一個字：累。由于第一次做活動，很多不明白的地方一直請教部長和幾個副部。

細(xì)節(jié)決定成敗，我盡最大的努力注意著每一個細(xì)節(jié)，即使這樣，活動中難免還是出現(xiàn)了很多有關(guān)于細(xì)節(jié)方面的問題。比如，圖牌的看管，以及張貼海報的時間和懸掛橫幅沒有考慮風(fēng)等因素等。

在以后的活動中，我會更加努力的做好每一個細(xì)節(jié)，將活動做到近乎完美。請部長和副部放心，我會謹(jǐn)記這次活動出現(xiàn)的問題，吸取教訓(xùn)，爭取在下一次的活動中做的更好。

安全演講活動總結(jié)與反思篇九

安全大反思活動個人反思材料

按照安全大反思活動計劃要求，結(jié)合自己的工作實際，對照確定的安全檢查重點內(nèi)容和要求，認(rèn)真反思了自己以及車間在安全管理中存在的問題。通過反思，使我進(jìn)一步認(rèn)識到了自己在安全管理工作中存在的問題，同時也深刻認(rèn)識到了這些問題對我*安全生產(chǎn)的嚴(yán)重危害性，認(rèn)識到，在今后的工作中，只有全面落實各項規(guī)章制度，加強(qiáng)車間安全工作管理，才能確保安全生產(chǎn)，才能杜絕事故發(fā)生。通過反思，存在以下主要問題一是抓落實不夠徹底，工作作風(fēng)不夠扎實。突出表現(xiàn)在:對于檢查發(fā)現(xiàn)的問題處理不及時、不到位、不積極。如在檢查班組設(shè)備以及日常工作時，對于檢查發(fā)現(xiàn)的設(shè)備問題、職工兩紀(jì)問題，口頭批評多，按規(guī)定進(jìn)行處理少；提出要求多，跟蹤檢查少。存在著說到了、在干部檢查登記本上也登記了就算克服了解決了的問題，對于班組是否及時進(jìn)行處理，結(jié)果如何沒有及時進(jìn)行檢查和過問，問題跟蹤要求沒有得到良好落實，致使班組管理以及設(shè)備上的一些問題長期存在，得不到解決。二是在**開展的各項活動中，應(yīng)付心里嚴(yán)重，一些工作停留在傳達(dá)上，在制定一些措施時，空洞、泛泛，不能認(rèn)真結(jié)合車間的工作實際認(rèn)真研究、制定出結(jié)合車間工作實際的、針對性強(qiáng)的措施，致使一些活動開展效果不好，也是造成車間管內(nèi)班組管理不到位、安全問題時有發(fā)生的重要原因。如在今年開展的****教育活動中，由于自己思想認(rèn)識的不到位，沒能將黨委下發(fā)的****及時下發(fā)班組并組織開展教育，造成黨委重點工作落實不到位。再如今年年初，由于我對開展的安全大檢查、人身安全專項檢查等活動認(rèn)識不夠、思想麻痹、開展不好，造成職工思想認(rèn)識不高、安全意識淡薄，以至于發(fā)生********問題的發(fā)生。三是安全管理不扎實，表面現(xiàn)象較為突出。突出的表現(xiàn)為班組以及車間的許多管理工作基本處于表面化狀態(tài)，或者說許多制度、辦法只停留在文字上。如班組的月度生產(chǎn)會、**分析、月度安全分析等，表現(xiàn)出來的應(yīng)付現(xiàn)象比較明顯，但在自己以及車間的檢查中不能夠及時予以糾正，把“有沒有是態(tài)度問題、好不好是水平問題”作為評判工作是否落實的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為只要有、不缺少就行，沒有認(rèn)識到管理工作也是安全工作的重要組成部分，思想認(rèn)識產(chǎn)生嚴(yán)重偏差。在車間管理上，同樣也存在一些問題，如安全問題庫問題管理不規(guī)范，對于一些車間無力解決的問題以匯報有關(guān)科室代替解決，認(rèn)為只要匯報了就沒事兒了，缺乏保證措施，同時也沒有進(jìn)一步聯(lián)系有關(guān)部門進(jìn)行解決，造成一些問題的長期存在。再如班組的安全考試、業(yè)務(wù)考試以及政治考試等工作，流于形式的問題仍然存在，不能促進(jìn)職工加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，同時也不能反映職工對有關(guān)知識要求掌握的真實水平。因此在職工教育以及考試組織上還需進(jìn)一步完善和提高。

四是設(shè)備管理須進(jìn)一步加強(qiáng)。通過大檢查以及日常設(shè)備檢查，在設(shè)備管理上存在的主要問題有：1、**巡視不到位，部分班組**巡視規(guī)定要求落實不好，沒有按規(guī)定進(jìn)行巡視和做好記錄，部分****問題沒有及時發(fā)現(xiàn)和處理；2、****制度落實不好，個別班組沒有按規(guī)定執(zhí)行每日兩次**要求；3、電器特性分析管理不完善，沒有落實**分析制度；季度****測

試、**接**測試制度以及班組*****分析制度；4、**質(zhì)量不高，有******現(xiàn)象；5、個別班組**質(zhì)量低下；6、一些設(shè)備問題長期得不到解決，如*****破損、****破損等問題仍然存在，如不及時解決，進(jìn)入雨季后，易造成******，進(jìn)而發(fā)生故障甚至造成****；7、***設(shè)備管理不夠重視，一些問題至今未得到解決；8、個別班組**利用率不高。

五是車間會議制度落實不夠、會議功能發(fā)揮不好。主要表現(xiàn)為時間倉促、人員不全、準(zhǔn)備不充分、條理性針對性不強(qiáng)，對問題分析不透徹、舉一反三不夠、安全預(yù)測不全面、措施制定不夠具體等。同時在布置工作和制定措施時重點不突出，面面俱到，使班組長難以把握工作重點，因而造成班組在工作落實上存在死角和落實不好。

六是執(zhí)行**安全制度不標(biāo)準(zhǔn)，存在漏洞。雖然我們已簽訂了**安全作業(yè)承諾書，有效的促進(jìn)了職工**意識、**意識的提高，在**安全管理上起到了積極的促進(jìn)和約束作用。但反思車間的**安全管理以及**安全制度執(zhí)行落實情況，仍存在許多問題：如**不標(biāo)準(zhǔn)、

*******等問題時有發(fā)生。造成這些問題的發(fā)生，主要是車間抓**安全教育工作力度不夠，對檢查發(fā)現(xiàn)的****問題處理不嚴(yán)，導(dǎo)致了職工安全意識的下降。*

七是深入**跟班作業(yè)不夠，班組各種作業(yè)不標(biāo)準(zhǔn)問題依然存在。在自己身上，或多或少存在著一些機(jī)關(guān)化作風(fēng)，一些時候，不能夠全面落實*深入班組量化要求，因此造成對班組作業(yè)情況不夠深入了解、作業(yè)質(zhì)量不是十分清楚、***作業(yè)制度落實情況不能及時掌握，從而造成工作缺乏針對性。同時班組在***作業(yè)制度執(zhí)行上存在著著裝不規(guī)范、工具材料攜帶不全、用語不規(guī)范以及作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不清楚、**質(zhì)量不高等問題。

通過一個階*的反思，充分暴露出自己對安全工作的認(rèn)識還不夠，工作中沒有真正把安全管理工作放在首要位置，反映出自己沒能有機(jī)地將工作的重心融入安全生產(chǎn)這個中心，管理中還存在著作風(fēng)不實、教育引導(dǎo)不利、安全把關(guān)不嚴(yán)等問題。反思這些問題，使自己的思想觸動很大，也使自己對自己的工作有了新的認(rèn)識，進(jìn)一步看到了自己工作中存在的問題和不足以及這些問題對安全生產(chǎn)的危害性，對于這些問題都需要自己認(rèn)真審視，并注意在今后的工作中積極采取措施，認(rèn)真加以改正。

以上反思只是初步的，肯定還有許多自己還沒有反思到的問題，希望領(lǐng)導(dǎo)和大家批評指正。

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