在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)。借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。下面是小編整理的閱讀的什么什么樣的我作文800初中【通用5篇】，希望能夠幫助到大家。

什么什么樣的我作文800初中【通用5篇】一

相比語(yǔ)文作文，很多考生容易忽視英語(yǔ)作文，覺(jué)得只要平鋪直敘，避免語(yǔ)法錯(cuò)誤，就能得高分。中考在即，世界外國(guó)語(yǔ)中學(xué)英語(yǔ)特級(jí)教師、教研組長(zhǎng)朱萍提醒考生，近兩年，英語(yǔ)作文要求和語(yǔ)文作文要求愈加接近，更注重人文內(nèi)涵。行文流暢、言之有物也是英語(yǔ)作文的要求。

朱老師多年參與閱卷工作，她透露，老師最不喜歡看到“腳踩西瓜皮”的作文——行文欠缺邏輯，寫(xiě)了幾句后發(fā)現(xiàn)沒(méi)話說(shuō)再生拉硬拼湊字?jǐn)?shù)。朱老師提醒，落筆之前，一定先列一個(gè)提綱，整理一下思路。

老師在閱卷時(shí)，首先會(huì)通讀全文，給作文分檔。有些考生為了追求語(yǔ)法準(zhǔn)確，滿足于報(bào)流水賬，肯定無(wú)法獲得佳績(jī)。朱萍建議，考生與其忙著背誦范文，希望上考場(chǎng)套用，不如多準(zhǔn)備一些“散裝”的作文素材。例如，可以收集一些自己有把握的好詞好句，按照寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)景、寫(xiě)情等不同方面分類(lèi)，也可以準(zhǔn)備一些“我喜歡的書(shū)”“我的好朋友”“我的難忘經(jīng)歷”等常見(jiàn)話題。

一些考生覺(jué)得，準(zhǔn)備兩個(gè)生僻詞，會(huì)讓自己的作文脫穎而出，事實(shí)并非如此。朱老師建議考生不妨重讀教材，熟記一些固定詞組和句式?！昂芏嗫忌矚g一寫(xiě)作文就套用重大時(shí)事，事實(shí)上，能夠聯(lián)系自己的生活實(shí)際有感而發(fā)的作文更能得高分?！?/p>

什么什么樣的我作文800初中【通用5篇】二

為什么 ????有一天晚上，我做完了一天的事情就走到床上躺下。

????不一會(huì)兒，我就來(lái)到了一個(gè)奇異的世界。咦，這里的人怎么都是那么奇形怪狀的，而且還奇怪在沒(méi)有一個(gè)人在工作。他們都在散步、游玩、做游戲……而商店里面，工廠里面，田野上面卻沒(méi)有一個(gè)人?？墒?，商店里的營(yíng)業(yè)照常在進(jìn)行，工廠里機(jī)器照樣在開(kāi)動(dòng)，田野里的工作照樣有機(jī)器在進(jìn)行……

????咦，我為什么飄在了空中，而他們卻能夠在地上行動(dòng)自如？我飄呀飄，飄到了一家漢煲店，我連忙抓住屋頂上的一面旗桿，順著往下來(lái)到下面的客堂里。然后，我順著墻壁往下走，終于坐到了椅子上。這時(shí)，我的肚子餓得咕咕叫了。我就隨口說(shuō)了一聲：“最好來(lái)幾只漢煲吃吃?！卑。嫫婀?，既然沒(méi)有一個(gè)營(yíng)業(yè)員，卻在我的話剛說(shuō)出口的時(shí)候，五只漢煲出現(xiàn)在我的面前了。為什么這樣快呢？為什么沒(méi)有人卻一下子拿上來(lái)了？我想不管它了，既然來(lái)了，那就照吃不誤，而且可以解決我現(xiàn)在肚子饑餓的問(wèn)題。我立刻動(dòng)手拿起一只漢煲吃了起來(lái)。

????正當(dāng)我吃得津津有味的時(shí)候，媽媽叫醒了我。我想媽媽為什么來(lái)叫醒我，如果讓我繼續(xù)在夢(mèng)境中游玩，那該多好呀！

????我起床以后，一直在想著這幾個(gè)為什么。我想來(lái)想去都想不明白。于是，我問(wèn)了媽媽。媽媽告訴我，說(shuō)：“這是你的心里作用罷了。因?yàn)槟惆滋煸谙耄砩显趬?mèng)境中就會(huì)出現(xiàn)?！蔽腋械竭€沒(méi)有理解。對(duì)媽媽的解釋?zhuān)疫€是沒(méi)有弄明白。我想以后應(yīng)該去找一些書(shū)來(lái)解決這一些為什么。

????是呀，我們有了什么疑難問(wèn)題解不開(kāi)，都可以去找書(shū)來(lái)解決。請(qǐng)等一下，我現(xiàn)在就去翻書(shū)。等到我弄明白了，一定馬上告訴你。

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什么什么樣的我作文800初中【通用5篇】三

世界上有許多各式各樣的人，我屬于哪幾種人呢?猜猜看，謎底馬上接曉。

聾啞人

今天上午，我正在書(shū)的海洋里遨游，正游到高潮迭起之處，媽媽一聲吆喝：“吃飯了!”飯菜的香味哪能擋住書(shū)的誘惑，我便繼續(xù)看書(shū)――聽(tīng)不見(jiàn)!

殘疾人

星期天，媽媽又一次進(jìn)行“魔鬼購(gòu)物之旅”。我已筋疲力盡，媽媽卻像一個(gè)停不下來(lái)的陀螺，在各家商店間東奔西走。“哎呦!我的腿斷了!”媽媽聽(tīng)了這句話，才一步三回頭地離開(kāi)了商店……

病人

“今天去書(shū)法班報(bào)名，最后一天了!”媽媽厲聲說(shuō)?！卑?”我慘叫一聲，“我肚子疼，頭更疼!”(過(guò)了一會(huì)兒)“好點(diǎn)了嗎?”“更疼了!”我像吃錯(cuò)藥一樣捂著肚子。經(jīng)過(guò)一番折騰，報(bào)名的時(shí)間終于過(guò)了，我也終于緩了口氣：“不疼了……”

好了，88……我得去辦“十級(jí)傷殘證“啦!

什么什么樣的我作文800初中【通用5篇】四

某一天去圖書(shū)館，鄰桌的一個(gè)男孩一臉委屈，站在他旁邊的一位婦女給他抱來(lái)一大堆書(shū)，我身子微微前傾，心頭一震：悲慘世界。

哦，對(duì)了，那個(gè)男孩大概十歲吧。

以前認(rèn)識(shí)一個(gè)女孩，她是獨(dú)生子女，她非常喜歡漫畫(huà)，常常用自己零花錢(qián)去書(shū)店里購(gòu)買(mǎi)一套套的漫畫(huà)書(shū)，有時(shí)，她也會(huì)去買(mǎi)幾本小說(shuō)。過(guò)了好一段時(shí)間，居然發(fā)現(xiàn)她因?yàn)楦改覆唤o她錢(qián)買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)而離家出走……

有人說(shuō)，看你該看的書(shū)。這是句真話，你處在什么樣的年齡段，就讀那個(gè)時(shí)候該讀的書(shū)籍，別忘想著要知書(shū)達(dá)理，去讀一些高段的書(shū)，反而不理解，既浪費(fèi)時(shí)間，也浪費(fèi)精力。年齡不同，心理想法不同，理解程度不同，感想感觸不同，應(yīng)讀的書(shū)籍自然也不同。簡(jiǎn)單的說(shuō)，難道你會(huì)讓一個(gè)六歲的孩子去讀大人看的書(shū)嗎？去讓他懂得那些大道理嗎？不會(huì)。

還記得我小時(shí)剛上六年級(jí)，就迷上了青春小說(shuō)，跟著班里的“好氣象”，漸漸地接觸到了言情故事，也懂得了什么是“后宮”，什么是“初戀”，什么是“執(zhí)子之手與子偕老”，什么是愛(ài)……我愛(ài)上了這些書(shū)，而且愛(ài)得癡狂，總對(duì)書(shū)里男主與女主跌宕起伏的感情故事念念不忘，甚至專(zhuān)門(mén)跑到書(shū)店“燒”掉幾百元只為買(mǎi)這類(lèi)的書(shū)，從電視上得知的，經(jīng)朋友推薦的，再千里迢迢跑去買(mǎi)，偶爾遇到的不理解之處，思考一會(huì)兒，選擇跳過(guò)或忽略，馬馬虎虎地看下去，總有點(diǎn)囫圇吞棗，不求甚解的味道。后來(lái)爸媽知道了，不許我看，硬要沒(méi)收我的書(shū)，還托妹妹監(jiān)督我，他們說(shuō)，我這個(gè)年齡看這種書(shū)太成熟，不適合！我不讓?zhuān)退麄凈[著。再后來(lái)，老師也發(fā)話了，我便把書(shū)收起來(lái)，少看了。

相信很多愛(ài)看書(shū)的讀者都有過(guò)和我這樣相同的經(jīng)歷，這是正常的。那是剛滿十四歲的我，對(duì)任何新鮮的事物都充滿好奇，天真地以為大人的世界可以像小孩那樣簡(jiǎn)單，快樂(lè)，我們只是把腳尖微微碰到了大人生活的湖面上，就想著一股腦地跳下去，真的可笑！

兒童節(jié)那天，我把沈石溪寫(xiě)得一本動(dòng)物小說(shuō)送給了鄰家的小妹妹，一天，她跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“紫葡萄真壞，居然當(dāng)上了狼族的第一位女狼王！”看著她一臉不滿而展示出童稚可愛(ài)的樣子，我很高興她有認(rèn)真看書(shū)。但是看過(guò)這本《狼國(guó)女王》的朋友就知道，她顯然是誤會(huì)了書(shū)里的意思，前任狼王盔盔，為了搶奪食物，慘死老虎手下，盔盔的妻子紫葡萄毛遂自薦地成為女狼王，是為了緩解狼族中狼王王位爭(zhēng)奪的紛亂。她還沒(méi)有真正理解書(shū)里的深刻含義，以為開(kāi)頭就是結(jié)尾，好人永遠(yuǎn)都是好人，壞人永遠(yuǎn)成為不了好人。我跟她再次說(shuō)明時(shí)，她仍是固執(zhí)地堅(jiān)持自己的錯(cuò)誤“觀點(diǎn)”。

姑姑的小女兒四歲時(shí)，就常常一本正經(jīng)地在我們面前講起故事來(lái)：“我小的時(shí)候……”眾人忍俊不禁。

有些家長(zhǎng)在孩子上小學(xué)時(shí)只給他看看動(dòng)畫(huà)片，并沒(méi)有什么一些啟蒙閱讀，其實(shí)這是不怎么好的。給孩子買(mǎi)一些拼音版，有插畫(huà)的童話書(shū)，例如《安徒生童話》，《伊索寓言》一些有趣的故事，有家長(zhǎng)問(wèn)《小王子》能不能給十以下的兒童看，我認(rèn)為《小王子》本身就是寫(xiě)給大人看的如果給孩子看十二歲左右較好，那《夏洛的網(wǎng)》呢？我可以說(shuō)，那是一本從8歲到90歲的老人都可以看，都該看的一本書(shū)，你會(huì)被里面動(dòng)物與動(dòng)物間真摯的感情深深感動(dòng)的。

10-15歲這個(gè)年齡階段，是一個(gè)美好的青春幻想期，這個(gè)期間多讓孩子接觸一些正面的青少年心理發(fā)展的書(shū)籍，比如，《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》、《魯賓孫漂流記》、《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》等一些名家名著，都成為了中小學(xué)生喜愛(ài)的讀物。

我剛上初中時(shí)，外婆仍不允我閱讀《紅樓夢(mèng)》，不知為何，就是不答應(yīng)。我平時(shí)偷偷地看了一點(diǎn)，只知道里面的主人翁賈寶玉和林黛玉，書(shū)里太多地位不同的人物已經(jīng)混雜不清了，太太，小姐，公子，丫頭。丫頭的丫鬟?！都t樓夢(mèng)》本身就是一本內(nèi)容極其豐富的書(shū)，但只有一些人才能領(lǐng)略到它真正的好，那時(shí)看了前幾章便沒(méi)了耐心，到頭來(lái)還是不清不楚的。我終于明白外婆告誡我別看這種書(shū)的緣由了?，F(xiàn)在，長(zhǎng)大了，《紅樓夢(mèng)》我已看三遍了，每一遍都有所感觸。

如果有人問(wèn)，都適合自己看的書(shū)有什么好處的話，我想，可能就是這幾點(diǎn)吧：

1、升華思想，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。

2、開(kāi)豁心智，增長(zhǎng)知識(shí)。

3、內(nèi)心豐富，思想深厚，擁有高尚的氣質(zhì)，儒雅的言談，樂(lè)觀的精神，淡泊的心境，坦蕩的胸襟。

請(qǐng)?jiān)试S我再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍：什么年齡，讀什么書(shū)。

什么什么樣的我作文800初中【通用5篇】五

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，各種各樣新型的東西正在不斷地沖擊著我們的眼球。許多不可能的事早已成為現(xiàn)實(shí)。所以說(shuō)沒(méi)有做不到的，只有想不到的。正如蕭伯納說(shuō)的那樣：“有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情，問(wèn)：‘為什么會(huì)這樣？我卻夢(mèng)想一些從未發(fā)生的.事情，然后追問(wèn)：‘為什么不能這樣？’”

人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的速度早已超乎了我們每個(gè)人的想象，卡爾？？本茨發(fā)明的第一臺(tái)內(nèi)燃機(jī)汽車(chē)使我們的出行變得更加方便；美國(guó)萊特兄弟則將文明的夢(mèng)想帶上藍(lán)天，人類(lèi)的交通已經(jīng)變得越來(lái)越便捷；從尤利？？加加林第一次走出大氣層，到阿莫斯特朗在月球上那簡(jiǎn)單的一小步，人類(lèi)的足跡早已不再只局限于我們的地球。從古人發(fā)明的指南針用于航海，到現(xiàn)在的深海潛水器的不斷下潛，地球上唯一不為我們熟知的地方也終將被我們了解。

試問(wèn)，在這一項(xiàng)項(xiàng)天才的發(fā)現(xiàn)問(wèn)世之前，有多少人愿意或是敢于相信這是可以做到的呢？

電燈問(wèn)世前，有誰(shuí)能相信有物體在黑夜里發(fā)出持續(xù)的光亮；電話問(wèn)世前，有誰(shuí)能相信有東西可以讓遠(yuǎn)隔兩地的人通話；電視問(wèn)世前，有誰(shuí)能相信我們可以足不出戶了解世間百態(tài)；電腦問(wèn)世前，有誰(shuí)能相信人們可以在家中做許多以前做不了的事。敢想未必就一定能實(shí)現(xiàn)，而不敢想則會(huì)停滯不前，沒(méi)有進(jìn)步。

的確，有些天才般的想法，在被證實(shí)前，實(shí)在是令人難以相信。在達(dá)爾文的《進(jìn)化論》被證實(shí)前，有誰(shuí)愿意接受自己的祖先竟是一群原本生活在樹(shù)上的猴子呢？在愛(ài)因斯坦的《相對(duì)論》前，有人敢懷疑牛頓當(dāng)年所確定的三大定律嗎？在兩顆球同時(shí)從斜塔上落下之前，有人會(huì)去相信物體下落的速度竟與物體的重量無(wú)關(guān)嗎？

人類(lèi)社會(huì)之所以還在以飛快的速度不斷發(fā)展，就是因?yàn)橛羞_(dá)爾文、愛(ài)因斯坦……這一類(lèi)頭腦中充滿了奇思妙想，并敢于將這些瘋狂的想法通過(guò)自己不懈的努力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人存在于我們的社會(huì)。

天才的想法總是瘋狂的，在那些庸才眼里，天才的想法總是不現(xiàn)實(shí)的、不合乎情理。但就是這一類(lèi)被旁人視為“瘋子”的人們，不斷地推動(dòng)著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。

庸才追隨歷史，天才改變世界，我始終這樣認(rèn)為。

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