肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的我的什么夢(mèng)作文【通用6篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的什么夢(mèng)作文【通用6篇】一

我是蜜蜂

我是一只小小的，嗡嗡鳴叫的蜜蜂。我的勞動(dòng)，給人們送來(lái)甜蜜。我的工作，讓花開(kāi)得更燦爛 。我的艱辛，讓果實(shí)掛滿(mǎn)樹(shù)梢。我使人們更加快樂(lè)、幸福。

我是一只小小的，嗡嗡鳴叫的蜜蜂。我是天地之間的精靈，我是花朵真摯的朋友，我是快樂(lè)的傳播者，我是大自然樂(lè)譜中的音符，我是美好的希望。

我是蜜蜂，我是一只小小的，嗡嗡鳴叫的蜜蜂。

我是書(shū)

我是書(shū)，我是一本舊舊的，平平整整的書(shū)。我的名字，刻在孩子們的心上。我的樣子，記在老人心中，我陪孤獨(dú)的人消磨時(shí)光，我給病危的人給予希望。我使失去父母的孤兒的得到溫暖，我是心情沉悶的人開(kāi)懷大笑。

我是書(shū)，我是一本舊舊的，平平整整的書(shū)。我是孩子們的寶貝，我是可以拿來(lái)的葉子和花朵，我是獲得知識(shí)取得的成功。

我是書(shū)，我是一本舊舊的，平平整整的書(shū)。

我是幻影

我是幻影號(hào)，我是大大的，所向無(wú)敵的幻影號(hào)。我的誕生，讓人們歡呼，我的威力，讓人們吃驚。我給敵人會(huì)心一擊，

我給中國(guó)帶來(lái)和平。我是流失的國(guó)土?xí)w，我是侵略者無(wú)處可藏。

我是幻影號(hào)，我是大大的，所向無(wú)敵的幻影號(hào)。我是汗水與智慧的結(jié)晶，我是人們和地球的救星。我是日本和美國(guó)的“眼中釘”。

我是幻影號(hào)，我是大大的，所向無(wú)敵的幻影號(hào)。

我的什么夢(mèng)作文【通用6篇】二

天空是藍(lán)色的，

草原是綠色的，

四季是五彩的，

而夢(mèng)是什么顏色的?

夢(mèng)是粉色的，

它帶我去播撒希望的種子;

讓我去見(jiàn)證蒲公英在飛翔;

看高空中飛過(guò)的大雁。

夢(mèng)是紅色的，

它帶我去澆灌夢(mèng)想的種子;

看知了唱歌;

聽(tīng)風(fēng)撥動(dòng)琴弦。

夢(mèng)是金色的。

他帶我去收獲夢(mèng)的果實(shí);

看田野里農(nóng)民幸福的笑臉;

聽(tīng)小朋友們歌唱秋天。

夢(mèng)是什么顏色?

夢(mèng)是五彩繽紛的，

它像一座彩虹橋，

總會(huì)在“雨后”出現(xiàn)。

我的什么夢(mèng)作文【通用6篇】三

我的作業(yè)本為什么這么臟？

?????每次發(fā)作業(yè)本下來(lái)，老師的評(píng)語(yǔ)里都少不了這幾個(gè)字：寫(xiě)字多留意，別把作業(yè)本弄臟了。我也不知道為什么，每次做完作業(yè)都會(huì)沾上幾點(diǎn)墨水到手上，作業(yè)本上，甚至身上。

????今天寫(xiě)作業(yè)，我特別用心，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己別把作業(yè)本弄臟了。寫(xiě)著寫(xiě)著，鋼筆不出墨水了。我就緊握鋼筆，習(xí)慣地提起手腕，然后重重地敲在桌子上，墨水濺了一桌。本子上，手上，洗衣上同時(shí)染了幾個(gè)大黑點(diǎn)。

????又過(guò)了一會(huì)兒，鋼筆又不出墨水了。我又習(xí)慣地提起手腕，然后重重地敲在桌子上。如此惡性循環(huán)，結(jié)果可想而知了。

????我很想改掉壞毛病，可是不管怎么用心，還是沒(méi)改掉。我去請(qǐng)教媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“既然鋼筆經(jīng)常不出墨水，何不買(mǎi)支簽字筆試一試?！薄皨?zhuān)恍校覀兤旱劓?zhèn)第一小學(xué)是全國(guó)書(shū)法學(xué)校，學(xué)生從三年級(jí)起就得用鋼筆?！?/p>

????后來(lái)，我去請(qǐng)教爸爸。爸爸建議我買(mǎi)支新鋼筆，可是過(guò)了幾天，鋼筆又不出墨水了。

????再后來(lái)，我去請(qǐng)教爺爺。爺爺建議我買(mǎi)瓶新的墨水，可是鋼筆還是不出墨水。

????最后，我去請(qǐng)教書(shū)法老師。書(shū)法老師建議我，寫(xiě)鋼筆時(shí)要輕些，不能用力按筆尖。

????通過(guò)書(shū)法老師的指點(diǎn)，我恍然大悟：寫(xiě)字經(jīng)常用力按筆尖，不出幾天，鋼筆就壞了，所以不出墨水。

????從此，我的作業(yè)本再也不臟了！

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我的什么夢(mèng)作文【通用6篇】四

我學(xué)會(huì)了做飯

今天是星期天，因?yàn)閶寢尲影啵依镏皇Ｏ挛液桶职?。到了中午，爸爸還沒(méi)有起來(lái)做飯，我肚子餓了，我就想起媽媽之前是怎樣做飯的，于是嘗試自己來(lái)做飯。

我來(lái)到廚房，按照媽媽之前做飯的步驟，我打開(kāi)電飯煲，把內(nèi)膽拿出來(lái)，先把米放進(jìn)內(nèi)膽里，然后再往里面放水，我就開(kāi)始淘米了，我用手來(lái)回搓，頓時(shí)，清水變濁了，呈白色，我把這些水倒掉后，再放進(jìn)清水，又洗一次，水比較清了，之后我又洗了一遍，水清了，米洗干凈了，緊接著，我把水倒掉，加入適量的飲用水，最后，我把內(nèi)膽外面的水用抹布擦干，這樣才不會(huì)漏電，擦干后，把內(nèi)膽放進(jìn)電飯煲里，蓋上煲蓋，插上電插頭，按下電飯煲煮飯的按鈕，我就靜靜地等著飯熟了，過(guò)了大約十五分鐘，電飯煲里飄出了飯的香味，突然聽(tīng)到“啪”的一聲，煮飯的按鈕跳了起來(lái)，米飯終于煮好了。

爸爸起來(lái)了，走到廚房里，看見(jiàn)到我已經(jīng)把飯煮好了，他對(duì)我說(shuō)：“你真棒！真是長(zhǎng)大了，懂事了！”話(huà)音剛落，我和爸爸都不約而同地笑了。

我學(xué)會(huì)了炒通心菜

前幾天，我讓媽媽教我炒通心菜。

我走進(jìn)廚房，穿好圍裙，就開(kāi)始按照媽媽的指導(dǎo)，先做炒菜前的準(zhǔn)備工作，就是洗菜！我把通菜用清水反復(fù)沖洗三遍，直到把菜洗干凈。接著把鍋熱一下，放油、放蒜、再放通心菜。我用鏟子將菜在鍋里不停的翻，等通心菜的顏色由青色變成深綠色時(shí)，蓋上鍋蓋幾秒鐘，目的是使菜吃起來(lái)更柔軟，然后打開(kāi)鍋蓋，并打開(kāi)蝦醬瓶蓋，用勺子把適量的蝦醬放進(jìn)鍋里，與通心菜混合，等到蝦醬的汁溶入到菜葉里，再炒一下。這樣，炒通心菜就做好了。

雖然是第一次做菜，但是味道不錯(cuò)哦！香味撲鼻！我現(xiàn)吃一口，覺(jué)得很好吃。于是也讓爸爸媽媽吃一口嘗嘗，他們稱(chēng)贊道：“真好吃！”不一會(huì)，我的菜就被吃光了。

我終于學(xué)會(huì)了通心菜，真快樂(lè)！

學(xué)包餃子

昨天，天氣晴朗，碧空萬(wàn)里無(wú)云。我和媽媽興高采烈地去市場(chǎng)買(mǎi)餃子皮、韭菜、豬肉和米粉包餃子。

我以為很簡(jiǎn)單，其實(shí)一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單。晚上吃完飯，我們就開(kāi)始包餃子。我左手拿餃子皮，右手拿勺子把肉放到餃子皮上面，再把兩個(gè)邊疊起來(lái)。如果沾不緊的話(huà)用水點(diǎn)一點(diǎn)邊，就完成了。我還在三個(gè)餃子里面放了幾個(gè)葡萄干呢！我偷偷的做了記號(hào)。當(dāng)煮熟了后，我都能吃到了“幸運(yùn)餃”。

今天我吃上了“幸運(yùn)餃”，我很開(kāi)心！媽媽問(wèn)我：“比外面的好吃嗎？”我說(shuō)：“自己包的餃子是全世界最好吃的！”

我的什么夢(mèng)作文【通用6篇】五

你知道多少前什么后什么格式的成語(yǔ)嗎？下列這些成語(yǔ)你都知道嗎？

前思后想 [qián sī hòu xiǎng] 往前想想，再退后想想。形容一再考慮。

前俯后仰 [qián fǔ hòu yǎng] 身體前后晃動(dòng)。形容大笑或困倦得直不起腰的樣子。

前仆后繼 [qián pū hòu jì] 仆：倒下；繼：接著，跟上。前面的倒下了，后面的緊跟上去。形容斗爭(zhēng)的英勇壯烈。

前倨后恭 [qián jù hòu gōng] 倨：傲慢；恭：恭敬。以前傲慢，后來(lái)恭敬。形容對(duì)人的態(tài)度改變。

前因后果 [qián yīn hòu guǒ] 起因和結(jié)果。泛指事情的整個(gè)過(guò)程。

前赴后繼 [qián fù hòu jì] 前面的沖上去了，后面的緊跟上來(lái)。形容不斷投入戰(zhàn)斗，奮勇沖殺向前。

前歌后舞 [qián gē hòu wǔ] 原指武王伐紂，軍中士氣旺盛，后用作對(duì)正義而戰(zhàn)的軍隊(duì)的頌辭。

前挽后推 [qián wǎn hòu tuī] 形容前后都有人幫助。

前倨后卑 [qián jù hòu bēi] 倨：傲慢。卑：謙卑，恭順。先傲慢后恭順。亦作“前倨后恭”、“后恭前倨”。

前跋后 [qián bá hòu máo] 比喻進(jìn)退兩難。

前目后凡 [qián mù hòu fán] 目：細(xì)目；凡：概略?！洞呵铩返囊环N筆法，一件事在文中重復(fù)出現(xiàn)，對(duì)前者詳加說(shuō)明，后者概略敘述。

前襟后裾 [qián jīn hòu jū] 形容年幼時(shí)兄弟間關(guān)系密切。

前危后則 [qián wēi hòu zé] 前人的危亡，后人應(yīng)引以為戒。猶言前車(chē)之覆，后車(chē)之鑒。

前呼后擁 [qián hū hòu yōng] 前面有人吆喝開(kāi)路，后面有人圍著保護(hù)。舊時(shí)形容官員出行，隨從的人很多。

前街后巷 [qián jiē hòu xiàng] 指各處的街巷。

前瞻后顧 [qián zhān hòu gù] 看看前再看看后。有時(shí)形容顧慮過(guò)多，猶豫不決。同“瞻前顧后”。

前覆后戒 [qián fù hòu jiè] 比喻先前的失敗，可以做為以后的教訓(xùn)。

我的什么夢(mèng)作文【通用6篇】六

　　"？"（設(shè)置懸念。）當(dāng)你看到這個(gè)題目的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得好笑，可能會(huì)說(shuō)，我就是我呀，這還用問(wèn)嗎？可我卻感覺(jué)，我時(shí)時(shí)刻刻在變，而且，在變換著不同的角色。

　　有時(shí)候，我覺(jué)得我是一個(gè)好孩子。在家，聽(tīng)父母的話(huà)，幫助他們做力所能及的家務(wù)事；在學(xué)校，聽(tīng)老師的話(huà)，完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，而且還被選為中隊(duì)委。

　　有時(shí)候，我覺(jué)得我是一個(gè)玩具，特別在父母高興的時(shí)候，他們抱我，親我，把我悠來(lái)悠去；甚至，把我弄哭了，他們還在那兒高興地笑。

　　有時(shí)候，我覺(jué)得我是一臺(tái)機(jī)器，每天在學(xué)校讀呀，寫(xiě)呀，算呀，回家又是一大堆的作業(yè)，忙得我手忙腳亂。要是哪一天機(jī)器零件壞了，我也該"下崗"了。

　　有時(shí)候，我覺(jué)得我是一匹木馬。在我和弟弟玩的時(shí)候，弟弟總是趴在我的后背上，讓我?guī)е哌^(guò)來(lái)，走過(guò)去。不過(guò)，我也挺高興的。

　　有時(shí)候，我覺(jué)得我是一只小貓。每當(dāng)我叫上幾聲"肚子餓了，肚子餓了"，媽媽就趕緊給我端上可口的飯菜，讓我吃得飽飽的。然后，就讓我好好地"捉老鼠"。（當(dāng)然是指學(xué)習(xí)啦。）

　　有時(shí)候，我覺(jué)得我是一只小鳥(niǎo)。特別在我高興時(shí)，我唧唧喳喳地唱著歌，快快樂(lè)樂(lè)地跳著舞，訴說(shuō)著我心中的快樂(lè)。

　?。?~6段形成排比段。小作者把自己比作玩具、機(jī)器等，形象而生動(dòng)，讓整篇文章都活潑起來(lái)。簡(jiǎn)潔、活潑的語(yǔ)言充滿(mǎn)了童真，將自己的生活和性格作了精心的描繪，讓人看到了一個(gè)聰明、可愛(ài)的小作者。）

　　說(shuō)了半天，你們?cè)撝懒税?。其?shí)，我就是一個(gè)普普通通的我，可愛(ài)，活潑，聰明，天真，愿快樂(lè)與我長(zhǎng)相伴。

評(píng)語(yǔ)：

　　選材新鮮　個(gè)性張揚(yáng)

　　"我"是什么？是"玩具"，是"機(jī)器"，是"木馬"，是"小貓"，是"小鳥(niǎo)"，更是一個(gè)帶給人快樂(lè)的"小精靈"。爸爸媽媽因"我"的出色而驕傲，"我"帶給家人快樂(lè)，"我"給自己創(chuàng)造快樂(lè)，連"我"的文字都給大家?guī)?lái)了快樂(lè)！

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