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      最新大型活動突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案演練匯總(6篇)

      格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 16:56:34
      最新大型活動突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案演練匯總(6篇)
      時間:2023-06-06 16:56:34     小編:zdfb

      每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

      大型活動突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案演練篇一

      大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主要是在校大學(xué)生和大學(xué)畢業(yè)生群體組成,近年來大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題越來越受社會的關(guān)注,因為大學(xué)生屬于高級知識人群,并且經(jīng)過多年的教育以及背負(fù)著社會的種.種期望,在社會經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展的同時,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也成為大學(xué)生就業(yè)之外的新興的現(xiàn)象。

      隨著大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的潮流,國家現(xiàn)在有各式各樣的全國性的關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的比賽,如:全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽,大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽等等。

      但是在創(chuàng)業(yè)以及這種全國性比賽來講我們學(xué)生現(xiàn)在還缺乏很多必要的知識與能力,但是有時候這樣的比賽及創(chuàng)業(yè)形式又是一種我們該學(xué)習(xí)到的能力。

      2沈陽理工大學(xué)創(chuàng)業(yè)者協(xié)會

      活動題目

      我們定的活動的題目為沈陽理工大學(xué)兩校聯(lián)合營銷策劃大賽,這個比賽是基于全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽模式來舉辦的,很多的內(nèi)容與形式都和全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽相識。

      3沈陽理工大學(xué)創(chuàng)業(yè)者協(xié)會

      活動目的

      1。由于大學(xué)生社會經(jīng)驗不足,常常盲目樂觀,沒有充足的心理準(zhǔn)備。

      4沈陽理工大學(xué)創(chuàng)業(yè)者協(xié)會

      對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè),看到的都是成功的例子,心態(tài)自然都是理想主義的。其實,成功的背后還有更多的失敗??吹匠晒Γ部吹绞?,這才是真正的市場,也只有這樣,才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。2。急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏,是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書本知識,但終究缺乏必要的實踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗。此外,由于大學(xué)生對市場營銷等缺乏足夠的認(rèn)識,很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。3。大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中,許多人還試圖用一個自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過,但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?,F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高,在大多程度上是不可復(fù)制的,以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些,你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實施計劃,決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。4。大學(xué)生的市場觀念較為淡薄,不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何與獨特,卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題,他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已,而對于諸如目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方面,則全然沒有概念。其實,真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西,相反,那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù),常常會得到投資人的青睞。同時,創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計劃,能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。

      5沈陽理工大學(xué)創(chuàng)業(yè)者協(xié)會

      我們做這樣的一個活動,首先讓同學(xué)們?yōu)椤疤魬?zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽打下一個堅實的基礎(chǔ)。

      更多的是為同學(xué)們更多的了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè),知道它的優(yōu)勢和弊端,學(xué)到一些創(chuàng)業(yè)方面的知識,讓他們更加具備這樣的能力,更多的避免盲目創(chuàng)業(yè)。

      6沈陽理工大學(xué)創(chuàng)業(yè)者協(xié)會

      活動主體

      大賽面對的對象:全校大學(xué)生(撫順賽區(qū)面對的是理工應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的全體大學(xué)生)

      大賽時間:由下面具體安排說明

      7沈陽理工大學(xué)創(chuàng)業(yè)者協(xié)會

      活動前期準(zhǔn)備

      做此次活動,我們社團(tuán)上上下下齊動員,社團(tuán)五個部門到社團(tuán)里面的各個成員都出動起來。由社團(tuán)企劃部擬定活動流程,宣傳部負(fù)責(zé)設(shè)計分發(fā)比賽相關(guān)資料,人事部負(fù)責(zé)完成比賽的報名登記,創(chuàng)業(yè)實踐部負(fù)責(zé)初賽復(fù)賽工作,財務(wù)部負(fù)責(zé)整個活動的財務(wù)工作記清所有的費用,做分分用到實處。社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人聯(lián)系好車輛同時做好安全工作,屆時赴撫順理工參加決賽。

      8沈陽理工大學(xué)創(chuàng)業(yè)者協(xié)會

      活動內(nèi)容

      4月16日—4月17日,全校性宣傳活動,在學(xué)校宣傳欄張貼出比賽相關(guān)海報,在文體中心擺好座椅租用好音響,傳單也是在文體中心由社團(tuán)成員發(fā)放,宣傳條幅掛在小足球場,宣傳的對象是面對全校學(xué)生,在文體中心廣場設(shè)有專門負(fù)責(zé)登記報名的地點,在綜合樓借好宣傳板張貼上我們的宣傳海報。

      4月18日—4月19日,在我們選定的一個寢室征收參賽作品,作品收完之后我們會交給由專業(yè)老師組成的隊伍評選出復(fù)賽名單。復(fù)賽名單出來之后,及時通知給參賽隊伍讓他們做好復(fù)賽準(zhǔn)備。淘汰的隊伍,我們也會之后選出一個時間和一個教師請專業(yè)人員為他們講解一些這方面的知識,讓他們有能力并且有信心去參加以后舉行的類似的比賽。

      4月21日,知復(fù)賽隊伍于學(xué)校小禮堂進(jìn)行復(fù)賽,評選出參加決賽的隊伍。評委為我們請來的專業(yè)老師和以前參加過“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽并且獲得良好成績的同學(xué)。

      4月26日,組織好通過復(fù)賽加入決賽的隊伍,統(tǒng)一時間,有我們工作人員帶隊赴理工參加決賽,下午出發(fā),那邊學(xué)校會準(zhǔn)備好晚飯,晚上大概7點半結(jié)束,由工作人員點名并且組織帶回。

      9沈陽理工大學(xué)創(chuàng)業(yè)者協(xié)會

      活動安全

      活動安全,主要要重視的是去撫順參加復(fù)賽的安全,在下午2點,4月26日于租車一輛,由學(xué)校老師及我們社團(tuán)工作人員組織好參加決賽的三只隊伍,定好人員名單,點好名之后帶隊去撫順應(yīng)用技術(shù)學(xué)院參加比賽,晚上8點準(zhǔn)備返回,在上車之前檢查好人員點名,人齊后上車返校,大致于9點半到達(dá)學(xué)校。在租車方面我們會聯(lián)系正規(guī)的租車公司,比賽結(jié)束后我們會盡早將學(xué)生帶會。

      10沈陽理工大學(xué)創(chuàng)業(yè)者協(xié)會

      活動主要負(fù)責(zé)人名單

      會長徐潮輝副會長張子良宣傳部長嚴(yán)康實踐部部長殷飛人事部部長劉飛財務(wù)部部長袁永鳳。

      11沈陽理工大學(xué)創(chuàng)業(yè)者協(xié)會

      活動預(yù)算

      1、宣傳費用包括宣傳單1000份,每份0。4元(彩印)、海報每張10元(十張)、大條幅180元(20米長)、氣球20(兩包)、租用科學(xué)會堂270(一天)、音響租用費100元(兩次)。共計:1070元。2、租車費用500元(由撫順應(yīng)用技術(shù)學(xué)院承擔(dān))3、活動獎品費用。

      獎金及各種獎品,我們和撫順應(yīng)用技術(shù)學(xué)院一起承擔(dān),達(dá)成的協(xié)議是由我們承擔(dān)獎品4個優(yōu)盤每個80元。共計320元。

      大型活動突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案演練篇二

      農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣,為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛國主義情感,豐富生活經(jīng)驗,今年端午節(jié)我們開展了“快樂端午粽飄香”親子活動,讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。

      活動時間:8:00---11:00

      活動目標(biāo):

      1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。

      2、了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗(“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。),有賽龍舟的習(xí)俗,還有許多傳說、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說等。

      3、端午節(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。

      4、樂于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動,體驗節(jié)日的快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      1、端午節(jié)的故事;

      2、做香包的材料:香料、布、針、線等;

      3、包粽子的糯米、葦葉;

      4、編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線;

      5、自制龍舟兩條;

      6、幼兒每人一個熟粽子。

      活動過程:

      淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”, 又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊, 隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶,用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?,F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,爺爺奶奶們!

      講述端午節(jié)來歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。

      附:屈原的故事

      屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人,他非常愛自己的國家——楚國。他愛護(hù)百姓,幫助楚王治理國家,使楚國變得很強(qiáng)大,楚王很信任他。

      王后和奸臣們看見楚王這么信任屈原,心里很不高興,經(jīng)常湊在一起商量害屈原。他們拼命在楚王面前說屈原的壞話,動員楚王相信最強(qiáng)大的敵國——秦國的話,放棄跟其他小國家做朋友。屈原堅決反對楚王相信敵人的話,一再勸說楚王不要與周圍的國家絕交。楚王非常生氣,撤掉了屈原的官職,將他流放到很遠(yuǎn)的地方,堅持與周圍的國家斷絕了朋友關(guān)系。

      秦國見楚王中了計,就派了很多兵去攻打楚國。楚國被打敗了,楚王也被秦國捉去,最后死在了秦國。

      屈原雖然被免除了官職,但他非常關(guān)心自己的國家,他擔(dān)心楚國的命運,常常整夜睡不著。在聽到楚國被打敗、楚王死在秦國的消息后,他非常傷心。他昏昏沉沉地走了幾天,來到了汨羅江邊,用力向江心一跳,很快沉了下去。

      屈原死的這天,是農(nóng)歷五月初五。老百姓們聽說后,爭著劃船,到處去撈屈原,賽船的風(fēng)俗就這樣形成了。為了紀(jì)念屈原,人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,讓魚吃飽了不傷害屈原。

      請各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

      小(1):五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

      小(2):五月五,是端午,背個竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。

      中班:五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。

      大班: “棕子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。

      每班選5名家長,組成兩隊,賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。

      每班幼兒家庭分四組進(jìn)行親子活動。

      第一組:與媽媽一起包粽子。

      第二組:與媽媽一起做香囊

      方法:給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線,若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,在小紙條上寫下祝福和許愿的話,縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整,外形美觀。香囊制作完畢后,可以自帶,也可以送給他人。

      新意之處:小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一,傳說有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,做成各種不同形狀,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,并且要求在香囊內(nèi)放入祝?;蛟S愿的小紙條,既滿足了小孩喜歡動手的要求,也符合少年兒童天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。

      第三組:與媽媽一起編蛋網(wǎng)。

      第四組:給孩子結(jié)五絲,結(jié)繩索。

      “五絲”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成,古代沒有棉花而用五色絲,所以叫“五絲”。后有了棉花,就以棉線代絲,而名稱未改。早晨,在未出太陽時,給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時,解下來扔在水流里,使其順?biāo)?。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”,能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)幼兒。

      在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂,合家幸福!親子活動結(jié)束,各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。

      今天你快樂嗎?讓我們一起把快樂唱出來,好嗎?(對唱:你快樂嗎?我很快樂!)

      大型活動突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案演練篇三

      我的好媽媽(歌曲)

      我的好媽媽,下班回到家,

      勞動了一天多么辛苦呀!媽媽媽媽快坐下,

      媽媽媽媽快坐下,請喝一杯茶,讓我親親您吧,

      讓我親親您吧,我的好媽媽。

      春天(歌曲)

      春天天氣真正好,地上長出小青草,

      樹上小鳥喳喳叫,花兒開得多么好

      小魚游游(歌曲)

      小魚兒游來了,搖搖尾巴游來了,游來了。

      小青蛙(歌曲)

      一只小青蛙呱呱呱呱呱,害蟲飛來了,一口吃掉它。

      媽媽節(jié)(兒歌)

      我有一支紅蠟筆,畫朵紅花真美麗,

      “三八”媽媽來過節(jié),我把紅花送給你。

      春天到(兒歌)

      春天到,春天到,花兒開,鳥兒叫,

      蝴蝶飛,花草搖,春天春天真正好。

      花兒好看我不摘(兒歌)

      公園里,花兒開,紅的紅,白的白。

      花兒好看我不摘,大家都說我真乖。

      金鉤鉤(兒歌)

      金鉤鉤,銀鉤鉤,

      手指頭,勾一勾。

      我們都是好朋友。

      春天來啦(兒歌)

      春天來啦,花兒開啦,

      小草綠啦,我們春游啦。

      教育目標(biāo):

      1.感知春天的主要自然現(xiàn)象,并從中感受到春天的美。

      2.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,是幼兒愿意參加體育活動。

      3.愛護(hù)花草樹木,不亂摘、亂踏。

      4.激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣,培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的態(tài)度與欲望。

      學(xué)習(xí)目標(biāo):

      1.知道春天來了,花兒開放了,柳樹發(fā)芽了,小草變綠了,蠶豆長高并結(jié)豆莢了,天氣變暖和了小朋友衣服穿少了。

      2.培養(yǎng)幼兒對木偶劇的興趣,通過談話、朗誦等活動,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。

      3.復(fù)習(xí)鞏固1、2,認(rèn)識3。

      4.能情緒愉快地用好聽的聲音唱歌不,會聽前奏,整齊地開始唱。并愿意為歌詞創(chuàng)編動作。

      5.學(xué)習(xí)撕貼的步驟和技巧(摸漿糊、粘貼、擦手);愿意玩泥,自己做出簡單的物體,練習(xí)大片涂色。

      6.午睡時自己脫鞋子、解扣子。

      7.聽別人說話時,知道眼睛看著別人;學(xué)會正確使用禮貌用語。

      8.能鉆過70厘米高的“山洞”;學(xué)習(xí)縱跳摸高,跳時身體保持平衡。

      研習(xí)內(nèi)容:

      語言:

      欣賞故事《三只蝴蝶》談話《春天的電話》

      兒歌《春天到》兒歌《春天來啦》

      兒歌《金鉤鉤》兒歌《花兒好看我不摘》

      音樂:

      歌曲《春天》《小魚游游》《青蛙》

      律動《爸爸媽媽都來看》《摘果子》《洗手帕》《鋤地》《蜜蜂做工》

      數(shù)學(xué):

      《復(fù)習(xí)1、2》《認(rèn)識數(shù)字3》游戲《排套盒》”游戲《配對》

      美術(shù):

      粘貼《柳條》手指點畫《小蝌蚪》涂色《美麗的花》

      手印畫《小魚游游—添畫泡泡》印章畫《蔬菜印畫》手工《做沙錘》

      社會:

      戶外踏青觀察柳樹觀察金魚觀察小蝌蚪認(rèn)識蝴蝶花種植蔬菜春游

      體育:

      游戲:捉迷藏捉蝴蝶

      環(huán)境布置:飼養(yǎng)小蝌蚪種植植物布置春天環(huán)境主題墻

      家長工作:與幼兒進(jìn)行戶外活動,引導(dǎo)幼兒觀察春天樹木、花草的變化,感受春天的美。

      大型活動突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案演練篇四

      為切實保障全校師生的安全,有效應(yīng)急處理全校在大型活動中可能防止因活動準(zhǔn)備不充分造成安全事故發(fā)生,根據(jù)上級主管部門有關(guān)文件精神,經(jīng)學(xué)校研究決定,特制定本工作方案。

      一、組織領(lǐng)導(dǎo)及工作職責(zé):

      組 長:王鳳德

      副組長:王澤明

      成 員:王佃世 孟慶溪 王金富 鞠連堂

      各年組長、各室負(fù)責(zé)人、任課教師、工勤人員

      領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé):及時了解學(xué)生和外界環(huán)境的動態(tài),掌握顯示在活動中的實際情況,并根據(jù)學(xué)校實際提出預(yù)防的對策和措施;加強(qiáng)對全校師生安全教育,提高他們的防護(hù)意識和能力。

      二、工作措施:

      1、加強(qiáng)學(xué)校師生安全宣傳教育工作。學(xué)校要充分利用宣傳窗、黑板報、校園廣播等宣傳陣地,通過主題班會、廣播會、升旗儀式等多種渠道對全校師生進(jìn)行突發(fā)事件的預(yù)防知識宣傳教育和訓(xùn)練,一旦發(fā)生不安全事故學(xué)生不至于慌亂。

      2、加強(qiáng)對活動場所安全設(shè)施的排查,做到及時消除隱患。學(xué)校根據(jù)實際情況投入經(jīng)費,安裝一些相關(guān)的預(yù)防突發(fā)事件的設(shè)施、設(shè)備,如:檢修學(xué)校已有應(yīng)急設(shè)備、設(shè)施等等。

      三、應(yīng)急措施:

      1、出現(xiàn)安全事故后,在第一時間通知學(xué)校上級有關(guān)主管部門。并積極爭取時間,做到把損失降低到最小。

      2、積極組織學(xué)校有關(guān)人員進(jìn)行安全自救,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好統(tǒng)一協(xié)調(diào)工作。在突發(fā)事件發(fā)生時,總指揮要沉著、冷靜,組織學(xué)校疏散、自救,盡可能擴(kuò)大疏散口??傊笓]、協(xié)調(diào)員有權(quán)強(qiáng)力制止有礙安全有序疏散的任何行為??傊笓]、任課教師有義務(wù)保護(hù)學(xué)生首先疏散。要服從總指揮的安排,同時也要用科學(xué)的方法進(jìn)行自我保護(hù)。

      3、明確責(zé)任,各負(fù)其責(zé)。校長為總指揮,學(xué)校其他班子成員和個班主任為協(xié)調(diào)員??傊笓]要在最短時間內(nèi)明了事件的發(fā)生原因、發(fā)生地點,并迅速部署應(yīng)急工作。協(xié)調(diào)員要配合總指揮傳遞信息,從全局出發(fā)幫助并合理疏散學(xué)生,并組織學(xué)校衛(wèi)生人員快速選定安全場所,設(shè)置急救站,能迅速開展衛(wèi)生急救工作。

      4、及時組織搶救,減少損失,確保人員安全。

      大型活動突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案演練篇五

      1、激發(fā)幼兒對春天里小動物的喜愛與好奇以及熱愛自然的情感,萌發(fā)幼兒對文學(xué)作品的興趣。

      2、發(fā)展幼兒的思維能力、語言表達(dá)能力和動手操作能力。

      3、引導(dǎo)幼兒在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,記住故事的主要情節(jié),并了解幾種常見動物與季節(jié)變化的關(guān)系。

      活動準(zhǔn)備

      1、課件:小魚、青蛙、蜜蜂。

      2、課件聲音:燕子鳴叫。

      3、歌曲磁帶《春天在哪里》

      重難點分析

      重點:理解故事內(nèi)容,記住故事的主要情節(jié)。

      難點:了解幾種常見動物與季節(jié)變化的關(guān)系。

      活動過程

      一、導(dǎo)入

      聽小燕子的叫聲引出主題:

      春天來了——小燕子飛回來了——

      還有哪些小動物也出來了——故事《醒來了》。

      二、展開

      1、教師利用課件照片,講述故事。

      提問:故事里都有哪些小動物?

      (引導(dǎo)幼兒練習(xí)用“有---有---還有---”這一句式)

      小動物是在什么季節(jié)醒來了?

      為什么在春天醒來了呢?

      2、利用課件,引導(dǎo)幼兒了解動物與季節(jié)的關(guān)系。

      3、利用課件欣賞角色的對話,并引導(dǎo)幼兒學(xué)說小動物之間的對話。

      (教師扮演小魚、男小朋友扮演小青蛙、女小朋友扮演小蜜蜂)

      4、擴(kuò)散思維,講述。

      它們又是怎樣的?

      三、結(jié)束

      春天是一個熱鬧的季節(jié),因為小動物都出來了;

      放音樂《春天在哪里》

      大型活動突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案演練篇六

      母愛是世界上最偉大的愛,是一個人生命的源泉,對于幼小的孩童而言,因為這些愛,生活才變得如此的柔軟和溫馨,因為這樣的愛,眼中的世界是如此的美好,因此,我們開展了以“愛。言”為主題的母親節(jié)活動。

      托班活動目標(biāo)

      1、學(xué)會用簡單的行為表現(xiàn)愛自己的媽媽。

      2、鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力,動手實踐能力。

      活動一:學(xué)說“媽媽我愛你,媽媽你辛苦”等愛的鼓勵的話。

      活動二:幫媽媽做一件小事情,用相機(jī)或者dv記錄下來,主任老師編輯到一起,制作成視頻進(jìn)行分享。

      活動三:制作一張簡單的小賀卡,送給自己的媽媽。

      小班活動目標(biāo):

      1、能夠主動說出對媽媽的愛。

      2、為媽媽做力所能及的事情。

      3、培養(yǎng)幼動手能力,以及語言表達(dá)能力。

      活動一:dv拍攝,幼兒將自己想說的話用dv視頻記錄下來。

      活動二:手工康乃馨。

      中大班活動目標(biāo):

      1、幼兒能夠知道5月8日是母親節(jié)。知道母愛的偉大。

      2、能夠用各種形式表達(dá)對媽媽的愛。

      3、體會媽媽的艱辛,培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。

      活動二《我的媽媽》繪畫,將媽媽的樣子用畫筆畫下來。

      活動三:《我給媽媽寄封信》,選擇一個媽媽可以收到信的地址,給媽媽一個驚喜。

      活動四:《我和媽媽有一個約定》,和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。

      集體活動:

      1、許愿樹:將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實現(xiàn)我們的愿望,傳遞我們的愛。

      2、愛的錄音:將一些好聽的母愛歌曲記錄成mp3。

      3、周末派對:以“母愛”為主題開展。通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。

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