大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便下面是小編精心整理的三顧茅廬縮寫(xiě)【精選8篇】，希望對(duì)大家有所幫助。

三顧茅廬縮寫(xiě)【精選8篇】一

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)　　　　我從課程目標(biāo)的三個(gè)緯度出發(fā)，提出了本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：　　　1、憑借課文中人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等，通過(guò)讀、思、悟，提升情感，感受劉備三請(qǐng)渚的誠(chéng)心誠(chéng)意。　　　2、在讀、說(shuō)寫(xiě)等拓展性的言語(yǔ)實(shí)踐中，發(fā)展語(yǔ)言?！　《?、設(shè)計(jì)思路：　　　　以“情感態(tài)度和價(jià)值觀”這個(gè)目標(biāo)為綱，尊重文本的價(jià)值取向，從學(xué)生對(duì)劉的“求賢若渴”等的體驗(yàn)中提煉出“誠(chéng)”這條主線，在初讀課文中發(fā)現(xiàn)成，在反復(fù)朗讀中感悟成，表達(dá)成，通過(guò)引入《出師表》這一拓展資料，讓學(xué)生感悟豬這一人所后來(lái)回味到留的成，最后讓學(xué)生與劉對(duì)話，從而來(lái)贊美成，升華成。　　　　設(shè)計(jì)理念：《三顧茅廬》是一則歷史故事，講述了劉備三顧茅廬，誠(chéng)心誠(chéng)意邀請(qǐng)諸葛亮出山，輔佐他完成統(tǒng)一國(guó)家大業(yè)的故事，贊揚(yáng)了劉備求賢若渴、禮賢下士的精神。依據(jù)“向全體學(xué)生開(kāi)放，向?qū)W生的思維開(kāi)放，向?qū)W生的情感開(kāi)放，向?qū)W生的未來(lái)開(kāi)放”的教學(xué)理念，以提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)為抓手，打破歷史故事“情節(jié)分析 人物特點(diǎn)”的教學(xué)模式，將其設(shè)計(jì)成先讀再編后演的開(kāi)放性語(yǔ)文教學(xué)，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，加深學(xué)生對(duì)課文的理解，對(duì)課文進(jìn)行全身心的感受，讓學(xué)生的個(gè)性在生動(dòng)活潑、自由開(kāi)放的學(xué)習(xí)中飛揚(yáng)?！　〗虒W(xué)目標(biāo)：　　　1、學(xué)會(huì)生字，隨文理解“仰慕、謁見(jiàn)”等詞語(yǔ)的意思，簡(jiǎn)要復(fù)述課文。　　　2、體會(huì)抓住人物言行、環(huán)境烘托以及通過(guò)人物之間的彼此襯托來(lái)表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的寫(xiě)作方法，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新精神。　　　3、初步學(xué)習(xí)根據(jù)范例合作編寫(xiě)課本劇，并進(jìn)行表演，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)?！　≌n時(shí)安排：三課時(shí)完成教學(xué)，每課時(shí)的重點(diǎn)分別為讀、編、演?！　〗虒W(xué)過(guò)程：　　一、緊扣“誠(chéng)意”，質(zhì)疑導(dǎo)讀　　　1、題質(zhì)疑，初知大意出示課題，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。（可能提問(wèn)：誰(shuí)三顧誰(shuí)的茅廬？為什么三顧茅廬？結(jié)果怎樣？利用多媒體，放錄像，學(xué)生思考提出的問(wèn)題，而后用一句話說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容，要求說(shuō)得完整、連貫、有條理?！叭櫭]”是一個(gè)成語(yǔ)，在現(xiàn)代生活中常指什么意思呢？（明確：泛指誠(chéng)心誠(chéng)意一再邀請(qǐng)。）由此引出探究重點(diǎn)：劉備是怎樣誠(chéng)心誠(chéng)意邀請(qǐng)諸葛亮的？　　　2、重點(diǎn)質(zhì)疑，讀中感悟　　　?。?）自由朗讀全文，用符號(hào)在文中畫(huà)出表現(xiàn)劉備“誠(chéng)意”的詞句，用自己喜歡的方式讀這些詞句。

三顧茅廬縮寫(xiě)【精選8篇】二

武松在“三碗不過(guò)岡”喝了18碗酒。聽(tīng)說(shuō)景陽(yáng)岡有虎。

武松走了一程遇見(jiàn)了一只虎。老虎往上一撲，武松一閃，閃到老虎背后，老虎又一撲，武松又閃在一邊。這一撲、一閃老虎費(fèi)盡了好大的勁。這時(shí)武松雙手掄起哨棒像老虎劈去，沒(méi)打著老虎，卻打在樹(shù)上，哨棒斷成兩截。

老虎又撲過(guò)來(lái)，兩只前爪搭在武松面前。他用手揪住老虎的頂花皮，把它按在地上，武松又左一拳右一腳，打的老虎七竅流血不能動(dòng)彈。

武松又拿起哨棒，打了幾棍，直到把老虎打死。

五年級(jí):宋萬(wàn)強(qiáng)

三顧茅廬縮寫(xiě)【精選8篇】三

敘利奧十二歲，家窮。父親白天工作，晚上給雜志社抄簽條，貼補(bǔ)家用。他想幫忙，父親不讓。

敘利奧趁父親睡著偷著抄簽條，父親以為自己沒(méi)老，心里很高興，他也很快活每天晚上都起床抄，父親因?yàn)閽赍X(qián)多了買(mǎi)糖果來(lái)慶祝。此后敘利奧抄得更來(lái)勁了。

敘利奧因?yàn)樗卟蛔?，學(xué)習(xí)下降。父親屢次提醒他，最后怒罵他。他委屈得不想抄了。但是為了多掙錢(qián)他又堅(jiān)持抄下去了。這樣過(guò)了兩個(gè)月，父親仍責(zé)罵敘利奧，他很傷心想講出真相。父親對(duì)兒子漸漸冷淡，最后甚至連他生病也不管了。他很痛苦，但仍每晚偷偷抄寫(xiě)。

一天晚上，父親抄寫(xiě)時(shí)驚醒了父親，父親發(fā)現(xiàn)了真相很懊悔，父子倆原諒了對(duì)方。

三顧茅廬縮寫(xiě)【精選8篇】四

周瑜十分妒忌諸葛亮，以討論軍事之由讓諸葛亮被迫十天內(nèi)造十萬(wàn)之箭。諸葛亮卻說(shuō)三天之內(nèi)就可造好，還說(shuō)愿意立下軍令狀，如果沒(méi)有完成任務(wù)，甘愿受罰。周瑜十分高興。他讓軍匠們故意拖延，還命令魯肅去探聽(tīng)情況。

魯肅見(jiàn)了諸葛亮，諸葛亮讓魯肅準(zhǔn)備二十條船，每條船上配三十名士兵，若干個(gè)靶子，船用青布幔子遮掩。最后，諸葛亮囑咐魯肅千萬(wàn)不能將此事告訴周瑜。魯肅照辦了，他不知諸葛亮借船有何妙用。

此后，諸葛亮便沒(méi)了動(dòng)靜。直到第三天四更時(shí)候，才把魯肅叫到船中，說(shuō)去取箭。那時(shí)大霧漫天，江面上連面對(duì)面都看不清。諸葛亮下令將船連起來(lái)，靠近曹軍水寨，且讓士兵們擂鼓吶喊。曹軍見(jiàn)江上霧很大，見(jiàn)敵人忽然來(lái)進(jìn)攻，分不清虛實(shí)，就讓弓箭手朝江中放箭。箭好像下雨一樣，諸葛亮又下令調(diào)轉(zhuǎn)船頭，讓船兩面受箭。天漸漸亮了，曹操方覺(jué)上了當(dāng)，可這邊的船順風(fēng)順?biāo)缫耘苓h(yuǎn)，要追也來(lái)不及了。

船靠岸時(shí)，周瑜也剛好趕到，他見(jiàn)諸葛亮成功的完成了任務(wù)，心中自嘆不如。

三顧茅廬縮寫(xiě)【精選8篇】五

三顧茅廬讀后感

三國(guó)時(shí)期，劉備因缺少人才，去拜訪了諸葛亮，想請(qǐng)他出山幫劉備打天下。前兩次，因?yàn)橹T葛亮不在，落了空，第三次終于拜見(jiàn)到了這位臥龍先生，在劉備的真誠(chéng)邀請(qǐng)下，諸葛亮覺(jué)得劉備是真心誠(chéng)意的，于是便隨他一起出山，開(kāi)拓了一片江山。出山后，兩人關(guān)系一直相互融洽，劉備常說(shuō)：“我得到諸葛亮，就像魚(yú)兒得到了水??！”

?讀完《三顧茅廬》，我不禁掩卷長(zhǎng)嘆：真誠(chéng)，是人與人之間溝通最好的橋梁。

有了真誠(chéng)，朋友就會(huì)真誠(chéng)對(duì)待你，朋友就會(huì)成為我們最好的傾訴對(duì)象，成為安慰我們的貼心知已，成為我們快樂(lè)成長(zhǎng)的伙伴。只要真心誠(chéng)意地對(duì)待每一件事，成功就不會(huì)離我們很遠(yuǎn)。記得有一次競(jìng)選班干部，我認(rèn)為在演講時(shí)只要隨便說(shuō)一點(diǎn)就行了，而其他的同學(xué)都經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備。演講時(shí)，別的同學(xué)都講得很好，打動(dòng)了許多同學(xué)和老師，而我僅說(shuō)了幾句，沒(méi)有體現(xiàn)我競(jìng)選的真誠(chéng)，那一次，我落選了。第二次，我吸取了上次的教訓(xùn)，認(rèn)真準(zhǔn)備了演講稿，競(jìng)選時(shí)，我說(shuō)得繪聲繪色，贏來(lái)了一片掌聲，我成功了——真誠(chéng)幫助我贏得了成功。

劉備不僅對(duì)諸葛亮的真誠(chéng)讓我感動(dòng)，他愛(ài)才、尊才的品格也令我久 久難忘。諸葛亮出山后，一生追隨劉備，而劉備對(duì)諸葛亮也處處尊敬，甚至在臨終托孤時(shí)，讓諸葛亮擔(dān)起復(fù)漢的重任。正是由于這份真誠(chéng)，讓諸葛亮真正做到了“鞠躬盡瘁、死而后已”。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中，要相互尊重、相互愛(ài)護(hù)，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì)，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，用真誠(chéng)成就自己的一生。

三顧茅廬縮寫(xiě)【精選8篇】六

今天，我和小謝在打三國(guó)殺。

正玩到一半的時(shí)候，我突然眼前一黑，不過(guò)瞬間又講亮了起來(lái)。我怎么身穿綠袍，胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的，手上還有把青龍刀？此時(shí)我前面又站著兩位彪形大漢，哎，這不是劉備和張飛嘛！難道我是關(guān)羽嗎？一百萬(wàn)個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海中。算了，先不管這么多了。劉備對(duì)我和張飛說(shuō)：“說(shuō)不定今天我們?nèi)?，臥龍先生會(huì)在呢？”“我們今天再去一次吧！”張飛回答道：“好的，大哥！”我也只好回答：“好的，大哥！”一路上我學(xué)著電視上的關(guān)羽像模像樣的走路：“二弟，你怎么今天走路的姿勢(shì)不一樣??？”糟糕，走錯(cuò)姿勢(shì)了，下次再也不信電視上的東西了，太假了。“我今天想要換個(gè)姿勢(shì)走路。”我只好這樣回答。“好吧！”

到了臥龍先生家，沒(méi)想到他在睡覺(jué)，我們只好在外面等著。媽呀，我們還是小孩子呀！隨后，我找到了一個(gè)解凍的方法，從口袋里拿出三國(guó)殺像劉備張飛推廣?！按蟾?、三弟，這非常好玩的，你們要玩嗎？”我給他們介紹了牌，牌上面寫(xiě)著“好玩到爆，高興壞了不償命”等字眼，“好吧！”我們開(kāi)始玩了起來(lái)，突然后面?zhèn)鱽?lái)了一聲：“你們?cè)趺茨苓@個(gè)樣子？”原來(lái)是臥龍先生。劉備心想，這下完蛋了，三次都白來(lái)了，“這么好玩都不帶我一個(gè)，真不講義氣?！庇谑俏覀円黄鹜媪似饋?lái)。

“哎，你下不下呀？”一個(gè)聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)，原來(lái)我“穿越”了！

三顧茅廬縮寫(xiě)【精選8篇】七

秋風(fēng)依舊怒號(hào)著，我冷不防地打了幾個(gè)寒顫，眼望著孔乙己的身影遠(yuǎn)去——那速度，出奇的慢，我不耐煩了，于是便坐下，用幾乎是擁抱的姿勢(shì)圍住火爐……雖是秋天，可是我卻產(chǎn)生了寒冬的錯(cuò)覺(jué)……

孔乙己拖著斷掉的腿，佝僂著身子，頭也只管藏著，手極不情愿地，笨拙地爬著，腳下發(fā)出蒲包摩擦的聲音，令人聽(tīng)著有先惱，周圍的人都顯出一副嫌狀。

大概是受不到冷，也也許是冷習(xí)慣了把，孔乙己沒(méi)有抽動(dòng)過(guò)身子。連唇都沒(méi)有顫過(guò)……

在街上閑逛了許久，他覺(jué)得差不多了，于是停在了一架不太好的舊廟前。因?yàn)闊o(wú)聊，他用僵硬的手，慢慢地，輕輕地劃著什么，嘴里也微弱地說(shuō)著什么。一會(huì)兒，停止了。接著，他繼續(xù)前行……

到了書(shū)店，他停停;到了酒店，他望望，還深吸一口氣;路過(guò)衙門(mén)，它便攣了攣?zhàn)?，吐了幾攤唾沫星子，哼哼著，前行。前行…?/p>

他一直移動(dòng)著，他知道這是他慣用的，也是唯一的取暖方法。

忽然，他停了下來(lái)。頭抬得高高的。望著那偌大的一塊牌匾“舉人府”他眼睛也不眨巴，若有所思……許久。一會(huì)兒。他又合上了眼，又是許久……

舉人府的守門(mén)的人看見(jiàn)了。惡狠狠地，用仗子打他，孔乙己無(wú)奈逃之……哪知禍不單行啊。這會(huì)兒又碰巧遇到了上次被孔乙己偷竊的那戶人家。那幾個(gè)人，看見(jiàn)孔乙己后，沖上來(lái)，也不顧孔乙己的死活，一頓亂打。

怨聲載道地，他們走了，時(shí)不時(shí)地還回頭辱罵……

此時(shí)，孔乙己無(wú)力地，攤在地上，黑青色的臉，此時(shí)已被鮮血染成了紅色。惦著那拖欠的十九文錢(qián)，嘆著那撈不到的秀才，憶著這莫名的生活……

孔乙己舉著手，悲涼地笑了幾聲。最后，任憑寒風(fēng)奪走他的最后一點(diǎn)體溫，最后一點(diǎn)思念……

風(fēng)，卷著落葉墜下，舊廟前的小和尚不情愿地清理著，忽然間，他發(fā)現(xiàn)地上有幾行字，工整但卻清淡地寫(xiě)道：

“ 瑟瑟秋風(fēng)肆冷過(guò)，有夢(mèng)托，無(wú)寄所。前生后世君莫問(wèn)，無(wú)奈皆滿坎坷。

舍腿不悔，但求飲醉，孺子萬(wàn)萬(wàn)歲!”

三顧茅廬縮寫(xiě)【精選8篇】八

漢末，黃巾事起，天下大亂，曹操坐據(jù)朝廷，孫權(quán)擁兵東吳，漢宗室豫州牧劉備聽(tīng)徐庶（三國(guó)時(shí)著名謀土）和司馬徽（三國(guó)時(shí)著名謀士）說(shuō)諸葛亮很有學(xué)識(shí)，又有才能，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中（現(xiàn)今湖北襄陽(yáng)縣）臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出來(lái)幫助他替國(guó)家做事。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地轉(zhuǎn)回去。不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒看大風(fēng)雪第二次去請(qǐng)。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來(lái)，見(jiàn)諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只得留下一封信，表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的敬佩和請(qǐng)他出來(lái)幫助自己挽救國(guó)家危險(xiǎn)局面的意思。

過(guò)了一些時(shí)候，劉備吃了三天素，準(zhǔn)備再去請(qǐng)諸葛亮。關(guān)羽說(shuō)諸葛亮也許是徒有一個(gè)虛名，未必有真此才實(shí)學(xué)，不用去了。張飛卻主張由他一個(gè)人去叫，如他不來(lái)，就用繩子把地捆來(lái)。劉備把張飛責(zé)備了一頓，又和他倆第三次訪諸葛亮。到時(shí)，諸葛亮正在睡覺(jué)。劉備不敢驚動(dòng)他，一直站到諸葛亮自己醒來(lái)，才彼此坐下談話。

諸葛亮見(jiàn)到劉備有志替國(guó)家做事，而且誠(chéng)懇地請(qǐng)他幫助，就出來(lái)全力幫助劉備建立蜀漢皇朝。

“三國(guó)演義”把劉備三次親自敦請(qǐng)諸葛亮的這件事情，叫做“三顧茅廬”。諸葛亮在著名的“出師表”中，也有“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中?！敝?。于是后世人見(jiàn)有人為請(qǐng)他所敬仰的人出來(lái)幫助自己做事，而一連幾次親自到那人的家里去的時(shí)候，就引用這句話來(lái)形容敦請(qǐng)人的渴望和誠(chéng)懇的心情。也就是不恥下問(wèn)，虛心求才的意思。

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