在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

課堂小游戲篇一

我喜歡上語(yǔ)文，首先是因?yàn)樗容^有趣。培養(yǎng)興趣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。如果對(duì)語(yǔ)文一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，那么再刻苦努力，也會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味。語(yǔ)文課上，讀著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)句，好一派優(yōu)美恬適的田園風(fēng)光，令人向往；讀到蘇軾千古傳誦的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的名句，不也是一種美的享受嗎？讀到岳飛的“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。”不由自主地想起岳飛當(dāng)年精忠報(bào)國(guó)的誓言……

同時(shí)，語(yǔ)文還會(huì)教會(huì)我們?cè)S多做人的道理?！鞍蚊缰L(zhǎng)”是我國(guó)一個(gè)經(jīng)典的寓言故事。一個(gè)人為了想讓禾苗快點(diǎn)長(zhǎng)高，竟不顧實(shí)際情況，把禾苗拔高，還自以為很聰明。結(jié)果不僅沒(méi)有長(zhǎng)高，反而使禾苗全部枯死了。這個(gè)寓言著實(shí)可笑，但它同時(shí)教給人們一個(gè)道理：做任何事情都要遵循它的客觀規(guī)律，不能急于求成，否則會(huì)“欲速則不達(dá)”，給自己造成損害。

我喜歡上語(yǔ)文課的第三條理由是可以擁有一個(gè)完全屬于自己的世界，可以暢所欲言。在作文課里，可以不用忌諱，不用畏懼，寫(xiě)出自己真實(shí)的感受和意見(jiàn)，抒發(fā)自己的感情。

當(dāng)然，我喜歡語(yǔ)文還有許多其他的原因。比如：唐詩(shī)、閱讀、對(duì)聯(lián)……然而，在語(yǔ)文課上最使我頭痛的是文言文，那些“之乎者也”念起來(lái)，不僅不通順，聽(tīng)起來(lái)也像在念經(jīng)一樣，覺(jué)得一點(diǎn)意思都沒(méi)有，但是我還是要努力地去學(xué)好它。

雖然不喜歡的因素也有，但是總的來(lái)說(shuō)，我還是比較喜歡上語(yǔ)文課的，讓我們一起來(lái)努力吧！

課堂小游戲篇二

今天的作文課堂上，做了一個(gè)有趣而高難度的游戲，那就是單手剝雞蛋。

老師在群里通知每個(gè)人帶三顆熟雞蛋，來(lái)玩單手剝雞蛋的游戲，看到這則消息的我，馬上在鍋里拿出三顆熟雞蛋，裝到我的書(shū)包里面。

下午，我來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)所有的同學(xué)都已經(jīng)到位，摩拳擦掌，準(zhǔn)備接受剝雞蛋的考驗(yàn)，我也趕緊找了一個(gè)位置坐下來(lái)，拿出了雞蛋。

過(guò)了一會(huì)，老師來(lái)了，說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩單手剝雞蛋的游戲，規(guī)則如下：第一，把手中的三顆雞蛋放到桌子上，其中一顆放旁邊，不能掉地上；第二，老師喊開(kāi)始的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)才能開(kāi)始剝，必須用右手，左手放背后，剝下的雞蛋皮，不能掉地上，不能放到別人的空間，雞蛋不能剝碎，也不能留一點(diǎn)兒雞蛋皮，違規(guī)的同學(xué)直接被淘汰；第三，在最短的時(shí)間剝完兩個(gè)雞蛋的同學(xué)參加決賽.決賽中獲得第一名的同學(xué)，老師給予獎(jiǎng)勵(lì)?！蔽衣?tīng)完老師的話后，便自信滿滿，心想：我一定可以得到第一名，加油！

比賽開(kāi)始了，所有同學(xué)左手放到背后，右手拿著雞蛋，頓時(shí)，滿教室都是“砰、砰、砰”的聲音，過(guò)了一會(huì)，又變成了“咔嚓、咔嚓、咔嚓”，糟糕！怎么回事？原來(lái)里面的蛋黃露出來(lái)了，哎，看來(lái)得第一名是沒(méi)有希望了。

很快，初賽結(jié)果出來(lái)了，田晨熙、汪汝妮、韓夢(mèng)琪獲得組內(nèi)第一名，參加決賽。我只能站在一旁看決賽。我認(rèn)為韓夢(mèng)琪最有希望得第一名，結(jié)果三個(gè)人都是因?yàn)殡u蛋清挖開(kāi)了小洞，所以誰(shuí)決賽是空榜。嘻嘻！我似乎心里平衡了。

這次游戲雖然我沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但是我明白了一個(gè)道理：人身體的每個(gè)器官都很得要，一定要互相配合，才能成功。

課堂小游戲篇三

人生路漫漫，有悲也有喜，有苦也有樂(lè)，其中肯定也有著無(wú)數(shù)的困難和挫折。這些都是我們?nèi)松Ｑ罄镆欢湟欢湫〉睦嘶?，也是一?jié)一節(jié)生動(dòng)的'課堂。

那是一年暑假，我寫(xiě)完當(dāng)天的作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒一口氣，托著腮，呆呆地望著窗外，干點(diǎn)什么好呢？突然，一個(gè)念頭在我腦海里閃現(xiàn)：為什么不趁這個(gè)好天氣學(xué)習(xí)騎自行車(chē)呢？說(shuō)做就做，我一溜兒煙跑下樓，以“迅雷不及掩耳盜鈴”之勢(shì)，把自行車(chē)從車(chē)棚里推了出來(lái)。

跨上自行車(chē)，我心中樂(lè)開(kāi)了花兒，滿是自信，仿佛騎上了一匹千里馬。猛地一蹬，車(chē)子一下子沖出去好幾米遠(yuǎn)，接著，便像一個(gè)醉漢似的，搖搖晃晃地扭起了秧歌，“撲通”一聲倒在地上“罷工”了。“小樣兒，我還治服不了你了！”我并不氣餒，反而增添了幾分與它搏斗的勇氣，重新扶起車(chē)，跨上去。結(jié)果還跟上次沒(méi)什么兩樣，可惡的自行車(chē)還是“不聽(tīng)話”，并不愿意跟我“交朋友”。又試了很多次，不但沒(méi)學(xué)成，還摔得渾身是傷，我坐在地上，大口地喘著粗氣，早已經(jīng)汗流浹背，傷口讓汗水一蟄，還有太陽(yáng)的暴曬，那是火辣辣地疼，我不得不回家處理一下。

下午，我又推著車(chē)子來(lái)到了小區(qū)樓前學(xué)習(xí)騎車(chē)。這一次，因?yàn)橛辛税职值摹案呱钪更c(diǎn)”，我的信心增添了很多，“目視前方，車(chē)把扶正，身體放松?！倍吇仨懫鸢职值亩?，我一下子變得全神貫注，堅(jiān)持不懈地這樣做，終于越過(guò)了這道坎，能騎上好幾十米遠(yuǎn)呢！自行車(chē)在手中變得“好聽(tīng)話”呀！我的心里就像吃了蜜兒一樣甜。

是啊，生活中的困難再多，也沒(méi)有人的辦法多。我相信，凡事只要找到好的方法，堅(jiān)持著做下去，終會(huì)閃現(xiàn)出“智慧”的火花，也一定會(huì)取得成功！

這堂課，讓我受益匪淺。生活之中處處有“課堂”。

課堂小游戲篇四

從跨進(jìn)小學(xué)的大門(mén)起，我上過(guò)許許多多門(mén)課，有生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課，有妙趣橫生的數(shù)學(xué)課，還有奧妙無(wú)窮的科學(xué)課……其中令我難忘的是前幾天的一節(jié)語(yǔ)文課。

“鈴!鈴!”上課的鈴聲響了，同學(xué)們急忙跑進(jìn)教室，坐到座位上，準(zhǔn)備上課。劉老師說(shuō)：“今天這節(jié)課我不講了，由同學(xué)們來(lái)講，我來(lái)當(dāng)學(xué)生”?！昂谩?同學(xué)們異口同聲道，臺(tái)下一片歡呼。

開(kāi)始分工了，每一組講解一首，我們組講第二首《馬》。同學(xué)們?cè)谛〗M里認(rèn)真的學(xué)習(xí)著。我們組也投入到緊張的心情中，在分配任務(wù)時(shí)，發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，每人都想說(shuō)那句，于是大家都想到了友善待人，紛紛道歉起來(lái)。不一會(huì)兒，分工就被我們搞定了，大家趕緊做好。排練結(jié)束后第一組的“小老師”上場(chǎng)了，這里有語(yǔ)文天才——王子軒，這可給我壓力大了!他們組講課內(nèi)容是《少年行》，果然不出我所料，他們組朗讀的非常有感情，有頭有尾，得到了大家的認(rèn)可。就該我們組上場(chǎng)了，我緊張的心情就快要跳出來(lái)了!當(dāng)我們組給全班同學(xué)講課時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，每一個(gè)同學(xué)都認(rèn)真地在聽(tīng)我們講。有時(shí)我說(shuō)錯(cuò)時(shí)，我們組的其他同學(xué)就幫我慢慢填好，我欣慰地對(duì)她笑了笑，?！按蠹疫€有什么問(wèn)題嗎?”我鼓起勇氣問(wèn)道，剛開(kāi)始一、兩個(gè)，后來(lái)五、六個(gè)都舉起手來(lái)，同學(xué)們問(wèn)我們各方面有關(guān)這首詩(shī)知識(shí)我們都能對(duì)答如流。評(píng)價(jià)時(shí)同學(xué)們說(shuō)我們組講得真不錯(cuò)，我心里比三伏天吃涼西瓜還高興!

我感受到了成功的喜悅。我深深地體會(huì)到了“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香”的含義。

通過(guò)這節(jié)課我不僅收獲了碩大的果實(shí)更收獲了團(tuán)結(jié)的無(wú)價(jià)精神!

你們說(shuō)，這節(jié)語(yǔ)文課，我能不難忘嗎?

課堂小游戲篇五

許老師告訴我們，期末考試快要到了，我們得抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。這幾天我們教師做考卷，做好了之后，老師就會(huì)詳細(xì)地給我們講解。我們一邊聽(tīng)一邊訂正。雖然學(xué)習(xí)很緊張，但是老師也會(huì)經(jīng)常跟我們說(shuō)一些笑話，使我們深深地感受到期末復(fù)習(xí)不再是枯燥無(wú)味了。

你瞧，許老師來(lái)給我們上語(yǔ)文課了，她笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“你們要多考幾個(gè)高分給大家看看，老師就高興了，一定會(huì)發(fā)獎(jiǎng)品給你們的，如果有人考糟了，我可就送他一個(gè)‘扁豆’啰。”“哈哈哈……”看著教師的表情，同學(xué)們會(huì)心地笑了。我暗暗地想：老師，我不會(huì)讓您失望的！

還有一次，許老師故意逗我們說(shuō)：“你們以后當(dāng)上了大老板，可別忘了老師哦?！薄肮贝蠹矣忠淮伍_(kāi)心地笑了起來(lái)。老師在鼓勵(lì)我們，開(kāi)玩笑呢。許老師總是那么日夜不停在為我們批作業(yè)，她的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，我不會(huì)忘記她對(duì)我們的好。

今天這節(jié)課是語(yǔ)文課，我們?cè)缭绲啬贸稣Z(yǔ)文書(shū)，坐在座位上有感情地朗讀起來(lái)。老師輕輕在走進(jìn)來(lái)，她看見(jiàn)我們正在讀書(shū)，臉上露出了滿意的笑容。老師揮了揮手示意我們停下來(lái)。開(kāi)始上課了，我們認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。只見(jiàn)她端端正正地在黑板上寫(xiě)了信大大的“白”字。許老師指著黑板說(shuō)：“你們看這個(gè)字，上面的撇能不能豎起來(lái)？”教室里靜悄悄的，我們都猜不出老師想說(shuō)什么。許老師微笑著說(shuō)：“如果把撇寫(xiě)成豎就成了手機(jī)的天線了?！薄肮贝蠹胰滩蛔⌒α似饋?lái)。我的臉熱乎乎的，是我把這個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，有點(diǎn)難為情。我想：我會(huì)牢牢地記住老師的話，不能再寫(xiě)錯(cuò)了。

老師對(duì)我們說(shuō)：“你們的笑是課堂上的作料，我會(huì)把它們永遠(yuǎn)記在心里?！蔽覀兒芨吲d，你看，許老師對(duì)我們這么關(guān)心，她的樂(lè)觀、幽默深深地印在我的心里。

我想說(shuō)：“許老師，是您讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，謝謝您！”

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