無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

細節(jié)決定成敗 細節(jié)見人品,小事見人心篇一

我曾聽說過這樣一個故事：在一次游覽中，一對伙伴遇到了一位殘疾人。在路上攀談起來，漸漸便熱絡(luò)起來。到達景點之后，殘疾人在殘疾人專用通道上順利的通過，沒有花任何的錢。其中一個人看到后，對他的伙伴說："我也去試試。"說罷，便買了副黑墨鏡戴上，走到了殘疾人專用通道上，對工作人員說："我的眼睛……"還沒等他說完，工作人員便為他打開了通行的門，那個人高高興興地走了，他的伙伴很是疑惑!如果這樣，所有人不都效仿了嗎等他排著隊到了大門口時，那名工作人員說話了："請告訴你的朋友，以后不要再做這種占小便宜的事了，我讓他進去，只是因為前面的殘疾人還沒有走多遠，如果和他爭執(zhí)，只會讓殘疾人聽到之后受到侮辱。"

這是一個真實的故事，工作人員用理解與善良架起了這座尊重的橋梁。讓每一個人都為之陣容而感動。尊重，是人與人交際的重要一部分。只有互相尊重，才能成為一個和諧的社會。

不知你是否注意過，公交車上，總有那么一個位置--殘疾人專用座。這是社會對殘疾人的關(guān)懷與體諒，以及無言的尊重。但每每上車時，它總是讓形形色色健全的人占有著，也讓每一位上車的殘疾人而感到尷尬。尊重是一朵花，只有你悉心澆灌它，它才會開出最美好的色彩。

不知你是否注意，街道上，總有兩行黃色的"彩帶"。黃色，多么一種溫馨亮麗的色彩!那條"黃絲帶"被行行色色的車輛所侵占，所踐踏。這也讓盲人感到不便，盲道，普通的一件事物，卻體現(xiàn)著多少人對殘疾人的尊重與關(guān)愛，踐踏盲道，不就是踐踏尊嚴嗎社會上，只有互相尊重，才會擁有一條真正的，將心與心連結(jié)的彩帶!

尊重是一個細節(jié)，但也是一個日常生活中的小細節(jié)。只有讓尊重這朵道德之花綻放，才會擁有更加美麗得明天!

我懂得了尊重

尊重別人是一種美德，但我們是不是都懂得尊重別人。我們從小就生活在一個幸福美滿的家庭中，是父母長輩的掌上明珠，平時嬌縱無禮慣了，于是就一副得理不饒人的樣子，誰也不把它放在眼里，更談不上什么"尊重"了。但，有一件事我卻怎么也忘不了，因為，它使我懂得了兩個字--"尊重"。

這時還要回到六歲那年。那時天氣似乎不好，灰蒙蒙的，卻遲遲沒有陰的意思，既無雨夜沒風(fēng)，卻像烈日當(dāng)頭，熱得讓人透不過起來，沉悶無比。我的心情也被這天氣擾亂，只想快點兒回家，早點兒休息一下。

踏上了回家的路，人群熙熙攘攘的，我的心情又因此更加沉悶。走著走著，感覺被人撞了一下，險那些摔倒，正想發(fā)作，一看是一位高年級的男生，穿著奇裝異服，聽著mp3，還嗑著瓜子，一看就知道從小被慣壞了 。他嗑著瓜子，瓜子皮撒了一路，到了一個清潔工面前，他不僅不給那個清潔工讓道，還一邊嗑瓜子，一邊踩那個清潔工的掃帚，掃帚被他踩得直響，但他還不罷休，一個勁兒地罵清潔工，清潔工似乎低頭不語，有些生氣但又有些無奈。這時，人群中走出一個人，喝止了那個高年級學(xué)生，大聲地教育了他一番，又低聲對他說了些什么，男生灰溜溜地走開了。那個人安慰了清潔工幾句，又幫他掃了一些瓜子皮。大家一定料想不到：這個路見不平的人，居然是與那個嬌生慣養(yǎng)的男生一樣大的學(xué)生，一樣的年齡，不同的行為。當(dāng)別人問他為什么這樣做的時候，他平淡地答道："尊重別人，是一種美德，是人人到要到的，是人人都要做的，我們要尊重每一個人，無論他高貴卑賤。"

事情雖然過去了很久，但是這句話卻深深地印在了我的腦海中、記憶里，我也深深理解、懂得了這句話的意義和哲理，那以后，我懂得了尊重…

細節(jié)決定成敗 細節(jié)見人品,小事見人心篇二

我的媽媽下班后還努力工作，顧不上吃晚飯，她勤奮燦爛的細節(jié)永遠留在我的記憶深處。

媽媽是老師，可她不當(dāng)班主任，對于班級的常規(guī)不用管太多;媽媽是辦公室副主任，可她不是大領(lǐng)導(dǎo)，對于學(xué)校的管理也不用操心。每天和我同一時間或更早一點上下班。每天回家，我?guī)缀醵伎匆娝阒业牡艿茏x詩讀書：“相—看—兩—不—厭，來，讀一遍。”“這個是什么?對啦!……”媽媽拖著長調(diào)，非常耐心。有時媽媽會在廚房里待上一會兒，或是切點水果，或是做點美式煎餅。我每天晚自習(xí)到家后還要做作業(yè)、背書，媽媽的生活卻如此豐富，當(dāng)老師真是太輕松了。

但那個下午，那通電話，改變了我對媽媽工作的看法。

那是一個很晴朗的周五的傍晚，我背著書包向媽媽的辦公室走去，剛和媽媽打了聲招呼，媽媽的手機響了。媽媽看了看手機，微微皺了皺眉頭，猶豫了一秒，又馬上按下通話鍵：“喂……”這肯定不是什么小事，難道……我還沒來的及思考，媽媽提高了音量，好像與電話另一頭爭辯起來，“我們規(guī)定的就是這樣……”我內(nèi)心有點慌。媽媽來回踱步，媽媽是生氣了嗎?是她的學(xué)生還是……學(xué)生家長?!不可能。

幾分鐘后，媽媽的語氣似乎變成了央求，“你也站在我的角度考慮一下……但是……”媽媽一直被打斷，她皺著眉頭，一只手不停做著手勢，十分無奈。似乎是為了平靜下來，媽媽深吸一口氣，慢慢放下手，找了張椅子坐了下來，十分冷靜地與電話那頭解釋情況：“審核主要是……”媽媽給了對方回復(fù)。辦公室里原來的吵鬧，現(xiàn)已平靜下來。終于，在一聲“周末愉快”中，媽媽掛斷了電話，我以為她經(jīng)歷了半個小時的“折磨”后會抱怨，沒想到她對我笑了笑：“喲，6點快了，趕緊回家吧。”

回家路上，我問她發(fā)生了什么，媽媽只是伸了伸手臂，深吸了口空氣，講述了這件事的來龍去脈。原來媽媽還做學(xué)校公眾號的微信審核工作，原來這個工作還會和別人發(fā)生分歧。那幾次媽媽在外面吃飯，還一直盯著手機，我一直以為她閑著沒事刷手機，但現(xiàn)在才知道，原來媽媽一直在努力工作，連吃飯也顧不上了。

以前總以為媽媽多么輕松自在，現(xiàn)在也明白了她的辛苦。那一個個勤奮有辛苦的細節(jié)，無比燦爛!

細節(jié)決定成敗 細節(jié)見人品,小事見人心篇三

陽光透過大樹繁茂的枝葉向地面灑下了一片斑駁。一只小蝸牛在斑駁的樹蔭下慢慢地、努力地爬著。成長中的孩子有的就像這只蝸牛，在溫暖的陽光下，在大樹的呵護下，慢慢地長大。

四歲時，媽媽教我系紐扣，我學(xué)了好幾天沒學(xué)會。我就像那只慢吞吞的小蝸牛，在地上爬呀爬呀，怎么也爬不到終點，而別的小朋友像飛快的野兔，一學(xué)就會。媽媽見我學(xué)得這么慢，就想了個辦法。

她覺得我愛吃油條，有一天就買來三根油條：我一根、姥姥一根、媽媽一根。如果我自己把扣子系上了，就可以吃油條了。我左手把紐扣向扣眼里一塞，塞了一半就不知道該怎么辦了。媽媽目不轉(zhuǎn)睛地看著我胖乎乎的小手，溫柔的說：“寶貝，你把右手拇指向扣眼里撐一下，左手把扣子往里一推就可以了?！蔽易隽耍珱]做好，媽媽說：“多練練，我相信你一定能學(xué)會。”我不情愿地坐在那里，一動不動，我覺得太難了，真的不想學(xué)了。媽媽和姥姥開始吃油條，她們吃完了，見我不動，媽媽說：“他不系，就是不想吃，我們把他的那根也分了吃了吧?！彼齻z一小點兒，一小點兒地把我那根油條撕下來塞進嘴里。我眼巴巴的看著那根油條越來越少，一著急，一下子就把扣子塞進去了。我驚喜地大叫：“媽媽，我系上了，快把油條給我?！眿寢屓酉掠蜅l，一把抱住我，激動的說：“寶貝，你真棒，終于學(xué)會了?！?/p>

冬天，媽媽給我買來嶄新的羽絨服?？墒谴┰谏砩系牡谝惶?，就出事了。下課我著急出去上廁所，當(dāng)我走出教室時，只聽“撕啦”一聲，衣服被暖氣上的氣閥給劃了個大口子，我有些害怕了，心想：“媽媽肯定饒不了我了?！?/p>

回到家，我告訴了媽媽實情，可是媽媽并沒有批評我。吃過晚飯，我在明亮的臺燈下寫作業(yè)，媽媽在一旁為我縫補衣服。她找出與我衣服顏色相近的彩線，一針一針地織補起來。針腳密密麻麻，像一只只小螞蟻列隊而立，過了一會兒，那裂開的口子合攏了，衣服上赫然出現(xiàn)了一個漂亮的圖案。燈光下，看著媽媽微胖的身體，我覺得她是那么的美麗。

陽光下，媽媽牽著一只小蝸牛在散步，雖然很慢，但很悠然。她時不時地停下腳步，看看小蝸牛。

我就是那只小蝸牛，喜歡坐在媽媽的腿上，喜歡靠在媽媽的肩上，喜歡她騎自行車帶我去看海。下雨時，她為我撐傘；滑倒時，她扶我起來……媽媽的愛我處不在，滋養(yǎng)著我慢慢長大。

細節(jié)決定成敗 細節(jié)見人品,小事見人心篇四

達·芬奇在很小的時候就非常喜歡畫畫，于是父親就把他送到歐洲的藝術(shù)中心佛羅倫薩，拜著名的畫家和雕塑家費羅基俄為師。

費羅基俄是個非常嚴格的老師，學(xué)習(xí)的第一天，他讓達芬奇畫蛋。讓他橫著畫，豎著畫，正面畫，反面畫。達芬奇畫了一天就厭倦了，但是老師卻一直讓他畫蛋，畫了一天又一天。達芬奇想：畫蛋有什么意思呢？于是向老師提出了疑問。

費羅基俄回答說：“要做一個偉大的畫家，就要有扎實的基本功。畫蛋就是鍛煉你的基本功啊！你看，1000個蛋中沒有兩個蛋是完全一樣的。同一個蛋，從不同的角度看，它的形態(tài)也不一樣。通過畫蛋，你就能提高你的觀察能力，就能發(fā)現(xiàn)每個蛋之間的微小的差別，就能鍛煉你的手眼的協(xié)調(diào)，做到得心應(yīng)手?！?/p>

達·芬奇聽后覺得很有道理，從此他更加認真地學(xué)習(xí)畫蛋，天天對著蛋畫，努力將各種繪畫技巧融于其中。3年以后，達·芬奇的手仿佛有了感覺，想畫什么就畫什么，畫什么就像什么。從此就走上了一條大師之道。

我非常喜歡畫畫，記得有一次老師教我們畫一棵樹，老師看了我畫的畫之后，語重心長地對我說：“你平時注意觀察樹葉沒有哦，其實那每片樹葉都是各不相同的?！崩蠋熣f完就從包里掏出兩片樹葉擺在我的桌上，用手指著樹葉對我說：“看，它們外形完全相同嗎。你再看，它們的葉莖又是相同的嗎？”我連連擺頭，然后激動地對著老師說：“老師，我明白了！”其實我們畫畫比起用相機照的相片算不了什么，但是最重要的是能畫出事物最重要的細節(jié)，它能讓觀賞之人更加清楚地看清一個事物最基本的特點。

細節(jié)決定成敗，從小做起，注重細節(jié)，才能做好每一件事。

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