范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

景色 景色風景圖篇二

一顆長滿尖刺的大樹，一座古老而神秘的房子，一條看不見盡頭的馬路，一片隨風起舞的蘆葦叢，這就是爺爺奶奶村莊里魚塘四周的景象。

每當去爺爺奶奶家，我一有空就去魚塘邊玩耍，魚塘四周的景象非常美麗。

水塘東邊有一條小溪，溪水清澈見底。溪水是從魚塘東面墻上的小洞流下來的，洞上有網，有時會有小魚、小蝦、小蟹從洞里“逃”出來。有時我會和鄰家哥哥或奶奶或弟弟去那里捉小魚小蝦小蟹。再向東走幾步有一口泉眼，泉水很好喝，大家家里一沒水就回來這里打水。泉眼里的水也會流到旁邊的小溪里，有時會有人來小溪邊洗衣服。再往東幾十步，在溪水的上邊有一座石板橋，橋是南北方向的，它連著一條看不見盡頭的馬路。

魚塘的南邊有一片樹林。夏天，一到晚上就有許許多多的人到林子里捉知了。

魚塘的西邊有一片蘆葦，她們像亭亭玉立的舞者，跟著風的節(jié)拍跳舞。

魚塘的北邊有一條去水塘最短的路，路邊有一棵長滿尖刺的大樹，我媽媽還給它拍過照片。魚塘北邊的墻上寫著“水深危險，禁止游泳”八個紅色的打字。

每當我回到爺爺奶奶家，就會和小朋友到這里玩，我喜歡這個地方！

景色 景色風景圖篇三

有人對我說：“彼岸的景色總是最美的?！?/p>

我想，這是對的。雖然作為一個數學班的學生，我長期受到的教育是對一個問題不僅要知其然，更要知其所以然，任何理論事實都可以有一個優(yōu)美明確的證明。但我同時也被教導，公理是不需要進行論證的，而這句話對我來說，就像平行線不會相交一樣顯然，似乎在我聽到它之前，我早已接受它了。

一

小時候總是對鄰家的小姑娘耿耿于懷，衣服是她的漂亮，玩具是她的新潮，媽媽是她的溫柔，爸爸是她的博學；就連月亮，似乎也是她家窗口看出去的比較圓。

上學之后，才發(fā)現這只不過是一個孩子的幼稚。每當看到有人千方百計地復印其他學校的卷子，或是花了兩三倍的價錢請外校的老師來補課，我總會想起當年那個耿耿于懷的自己。

那并不是幼稚。怪只怪，彼岸的景色，永遠是那么美。

二

暑假里去歐洲玩，去之前興奮了好久，天天對著朋友嘮叨那里的歷史名勝神話傳說。朋友每每笑著打發(fā)我：“去吧去吧，魂牽夢縈的，去了就不要回來了?！?/p>

真的到了那里。巴黎窄窄的街道、雕花的`石墻，默默訴說著這個城市的矜持。盧森堡的大峽谷，滿目望去都是濃得化不開的綠，還有墻上紅紅藍藍的涂鴉，一切都是那么和諧。荷蘭的鄉(xiāng)村、風車、奶牛，云淡風輕，連冰淇淋都有股青草的味道。

我想這就是我所向往的地方了?？墒?，身處其中，我卻天天計算著回程的日期，天天想著那個高樓大廈、玻璃幕墻的東方大都市。

我在博客上寫：歐洲真的很好，但這里不是我的地方，一時被她魂牽夢縈了去，最后還是要回到我的上海。

朋友在下面回復：“好一句‘最后還是要回到我的上?！！彼麑ξ艺f，從前在上海的時候，最討厭的就是下個不停的雨，但現在到了北方讀書，坐在供暖氣的宿舍里，最懷念的，就是上海那陰冷的雨。

我們在msn上互相發(fā)送著笑臉。

美麗的東西，就讓它在彼岸美麗著吧。此岸，才是我的家。

三

我常常在想：我怎么就一不小心栽進了數學班呢？

讀了十年奧數，這個問題我就思考了十年?？墒牵也荒軉杽e人，每一次的詢問，引來的都是火山爆發(fā)。

“數學班不好嗎？數學考試前我擔心得失眠，你在家里打游戲。歷史考試前我背得天昏地暗，你一句‘競賽’就騙到了免考。我們還在為高考焦頭爛額，你們前一年十月就定了終身，我們每星期參加模擬考時，你們都在隔壁看電影……數學班有什么不好？你倒說說看，別人為了奧數還有所犧牲，你呢？你犧牲了什么？你還不滿足……”

在這種情況下我只好滿臉賠笑息事寧人：“不是啦不是啦，我不是說數學班不好……”

我不是說數學班不好，只是常常不由自主地去羨慕那些平行班的朋友們。我是一個頂著光環(huán)長大的孩子，有的時候我真的相信，我的生活確實像他們所看到的那樣完美無缺，只要我想，沒有什么得不到。只是，為什么我還是不能滿足？為什么我還是有那么多的苦惱那么多的無奈那么多沒有人聽的訴苦？

后來我想通了，只是每一個人走的路不同罷了。自己的路，是此岸，看得到腳下的坎坷；別人的路，是彼岸，只看到遠處的詩情畫意?；蛟S這就是為什么我們總是羨慕別人，同時也被別人羨慕。不過無論如何，路是我自己選的，所以我會抱怨一下，然后微笑著繼續(xù)走下去。

“彼岸的景色總是最美的?！?/p>

我想這仍是對的。彼岸的美，在于她的虛幻，遙遠，可望而不可即。這樣的時候，欣賞和向往也都很好，尤其是當你在這樣做的同時，也正被彼岸的人欣賞和向往著。

然而，彼岸天堂般的美麗，終究不及此岸的腳踏實地。

面對彼岸的景色，斷章取義地想起但丁的話：

看一眼，就繼續(xù)向前走吧。

景色 景色風景圖篇四

有人喜歡那百花爭艷的春天，有人喜歡那熱情奔放的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，而我卻喜歡那雪花紛飛的冬天。

秋姐姐完成了自己的使命，快樂地走開了，冬弟弟也興高采烈地來到了人間。

冬是打仗的季節(jié)，人們把老天爺送到人間的’“小蝴蝶”包成球形，歡樂地像小朋友們扔去，然后，小朋友們又來反擊，快樂極了，他們在干嘛呢？哦，原來他們在打雪仗。

冬是堆雪人的季節(jié)，小朋友們拿起一個小雪球，在雪地上跑著滾著，一會兒功夫，小學秋就像被施了法一樣，搖身一變，就變成了一個美麗漂亮的小雪人，腰板挺得直直的，像一個胖乎乎的小娃娃。小朋友們圍著它，幸福地蹦著。跳著。

冬是滑冰的季節(jié)，它經過了一個大水洼，水洼里面的水一見到冬，就像一個善解人意的小姑娘，它們無怨無悔地把自己變成一個晶瑩剔透哦也的“鏡子”。讓冬催促人們來自己的身上玩。一群人們穿上旱冰鞋，在冰面上追逐嬉戲，換了的笑聲傳遍了千家萬戶。人們也陶醉在著歡樂的笑聲中。

冬來到田野里，給小苗蓋上了一層厚厚的棉被，讓小苗妹妹度過一個暖與的冬天，看到這幕，我不僅想起一句諺語“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡?！闭媸侨鹧┱棕S年啊，來年一定是個豐收年。

冬來到大街上，人們穿上了美麗的羽絨服，像一個個彩色的小蘑菇，一走動，就像一個被繩子吊著的纜車。大街兩旁，一棵棵茂密的大松柏就像一位位士兵守護著大家。讓人們不受到一點點傷害。

冬，一個多么熱鬧的名字，給人們帶來了歡樂，帶來了豐收，帶來了無限的喜悅，我喜歡冬。

【本文地址：http://www.zhuhaihb.com/zuowen/3018722.html】