無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

春天小學(xué)生篇一

我們看到了小草從地下發(fā)芽、道路開滿了鮮花、樹木吐出嫩芽、柳樹開始穿上碧綠的衣服。

我們還聽到了小河解凍的叮咚聲，蚯蚓破土而出的聲音，小鳥的歌聲。

我們聞到了清新的空氣，花朵和小草的清香撲鼻而來。

最令我開心的是，我們發(fā)現(xiàn)了一處野菜地，我們開開心心地挖野菜，弄的滿手都是泥，然后我們每人都抱著一大堆野菜。

等到我回家的時(shí)候，天色已晚。我把我的野菜給了爸爸媽媽，開開心心的吃了晚飯。

春天真是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)??！

春天小學(xué)生篇二

春天來了！春天來了！

我們幾個(gè)孩子，拿起風(fēng)箏，帶上滑板車，沖出家門，來到美麗的沿河公園。

小草被我們的腳步驚醒了，從地下探出頭來說，是誰打攪了我的美夢。

柳樹看到了我們的風(fēng)箏，它伸出長長的柳枝，想和我們拉著手一起去玩。

小鳥早就嘰嘰喳喳跟在身后，好像在說：“我也要去，我也要去?！?/p>

百靈鳥唱著自己最拿手的歌曲，好像在和我們的燕子風(fēng)箏比賽呢。

春天來了！春天來了！它在我們的腳下，它在我們的手中，它在我們放飛的風(fēng)箏上，它在我們樂開了花的心里。

春天小學(xué)生篇三

春天來了，我們一起去找吧。

春天在哪里？春天的草地上，草長出嫩芽；春天，在小樹上，小樹長出新綠；春天，我們脫下厚厚的棉襖、圍巾、手套和薄薄的冷被。

春天在哪里？春天，在藍(lán)色的天空中，有一場溫柔的春雨和一聲春雷。春天，孩子們手里拿著風(fēng)箏，在草地上開心地玩著他們喜歡的風(fēng)箏。春天，在燕子的巢里，燕子從南方飛到我們這里，回到它們以前的巢里。

春天在哪里？春天，人們?cè)诖禾爝^三八婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、青年節(jié)和端午節(jié)。

春天五彩繽紛，是花開的季節(jié)。我非常喜歡春天。

李，江蘇省贛榆實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)

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