無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

六一游園活動小學篇一

我和我的哥們楊圣、姚俊宇組成了“三個好漢一個幫”。老師們先招集我們聽演講，邀請了很多領導呢。老師們都在講臺上各自說了令人感動的發(fā)言，還有許多同學都興致勃勃地上臺表演呢。演講完后，便開始了這次游園的主要目的——親子定向。主要讓我們學會獨立探索，中途不許問家長。老師給我們發(fā)了一張卡片，卡片上指引我們說要去另外兩個地方蓋印章，交給家委會代表，便完成任務。

起初，我們興致勃勃地，但不一會就有點迷糊了。我突然想到了一個辦法：走的時候注意看一看路標，很快就到了鎮(zhèn)海樓，我們三個都歡呼雀躍，便向著第二個目標——“五羊石像”挺進。后來，我們三個走得汗流夾背，禁不住誘惑，去找賣飲料的地方，結果發(fā)現“五羊石像”的蓋章處。不久，活動搞完了。

通過這次活動，我總結出了以下幾條道理：

一、在這個社會上，不能總依靠父母，必須自己踏踏實實地干。

二、不要總是不保存精力。

三、幸運在每一個人的身旁，要靠自己抓住。

這次游園活動，使我們真是受益匪淺，我們要謹記身邊的道理。

六一游園活動小學篇二

“沖?。　狈嚼蠋焺傉f完注意事項，我們就飛一般地跑出教室。

哇，有好多的項目：夾彈珠、快樂轉轉圈、旱災救援。

我先來到我們班的“步步為營”。桌子上有4個杯子，里面都裝著自來水，第一個杯子里還裝著一個黃黃的乒乓球。我看了游戲規(guī)則，原來是叫我們把乒乓球從第一個杯子吹到第四個杯子。我想：這么簡單，輕輕一吹不就過去了，我肯定能得到印章。

我一吹，乒乓球不但沒有滾動，還在原地打轉。我又用力吹了一次，結果和上次一模一樣。我急了，頭上冒出了豆大的冷汗。但轉念一想：剛才我是向下吹，乒乓球當然是原地轉，把它往上吹不就行了。于是我俯下身子又吹了一次，它果然聽話地“跳”了過去。我得到了一個大獎章。

接著我又來到了“保齡球場”，拿起3個“保齡球”扔向“球樁”?？墒乔蛳駛€不聽話的孩子，我扔左，它向右，我扔右，它偏向左。只剩下最后一次機會了，我想：算了，我亂扔吧！我把球使勁往邊上一扔，結果球一反彈，打掉了6個“球樁”。真是“瞎貓碰著了死老鼠”，運氣太好了。

最后我一共得到了13枚印章，換了一支水筆和三顆水果糖。這些禮物雖小，可也包含著我的汗水。

六一游園活動小學篇三

今天上午，我們都很激動，為什么呢？因為我們要參加游園活動了！

早讀時間，張老師手拿一摞卡片走進教室。由于我們早就知道了要游園，知道那是游園卡，所以我們歡呼起來。在講解了注意事項后，我們便向離弦之箭一樣沖了下去。

我和李若堯先去了“吹乒乓球”這個項目。那個項目很簡單，我們用了三十秒就過去了。我們蓋了章后，又去了“盲人敲鼓”這個項目有點難，但我們還是很快就過去了。

然后我們去了室外。

我們看到出門的第一個項目是“海底撈珠”。我們?yōu)榱藞D省勁，我們去了那個項目，沒想到那個非常容易，我們又像過“吹乒乓球”一樣，順利通關。它的旁邊還有一個很有意思的小游戲“最佳搭檔”這個最簡單，我和崔宇昊搭檔，全中。

還有“小貓釣魚”，這個最刁難，害得我差點沒過去，別的都沒什么有意思的啦！

今天真有意思！

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