范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

初中感恩字篇一

有人說(shuō)，“人的心靈好比一片土地，是需要感恩來(lái)滋養(yǎng)的。一旦失去了感恩，人的心靈便會(huì)荒蕪、干裂，就好比失去了水分滋潤(rùn)的土地?！蔽覈?guó)自古就流傳一句諺語(yǔ)：“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩?！眲?dòng)物尚且如此，更何況人呢？滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩是我們中華民族的美德。感恩是一種生活態(tài)度，不是僅僅說(shuō)說(shuō)而已，是需要用行動(dòng)來(lái)證明的。

每節(jié)課的四十五分鐘，老師總是孜孜不倦地領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。上課認(rèn)真聽(tīng)講是對(duì)老師的尊重與感恩，一句簡(jiǎn)單的“老師好”也是對(duì)老師的尊重與感恩。身為學(xué)生，只要擁有一份感恩之心，校園就會(huì)更加美麗、更加充滿陽(yáng)光。

在家中，我們每個(gè)人都是家里的“小公主”、“小皇帝”，家里只要有什么好吃的、好玩的，父母都會(huì)首先想到我們?？墒?，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，隨著我們的長(zhǎng)大，父母也不再年輕，他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵?。感恩父母未必是要等到他們老得不能?dòng)的時(shí)候盡孝，現(xiàn)在也可以感恩，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候、做力所能及的家務(wù)等就是一種感恩。對(duì)父母心懷感恩之情，我們的家才會(huì)更溫馨、更和睦、更幸福。

與人交往也要懂得感恩。與我們朝夕相處的同學(xué)是我們學(xué)習(xí)和生活中的同伴，同學(xué)間的互相鼓勵(lì)、互相幫助、共同戰(zhàn)勝困難與挫折、共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)，這也是一種恩情，我們也應(yīng)該感謝身邊的同學(xué)。感恩，會(huì)讓我們前方的路不再孤單；感恩，會(huì)讓我們獲得更多的友誼。

生活中，對(duì)于別人給予我們的恩情，要懂得珍惜，不能視若無(wú)睹。忘記別人給予的恩情，忘記別人給予的幫助，就意味著否定別人幫助的價(jià)值。一個(gè)不會(huì)感恩的人，在品格上就是一個(gè)失敗者。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩不僅是一種美德，更是一種素質(zhì)和修養(yǎng)。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，生活才會(huì)更美好。

初中感恩字篇二

“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！弊怨乓詠?lái)，生活就伴隨著感恩。歷經(jīng)千秋萬(wàn)世，如今，我們依然要感恩在心底永駐。

轉(zhuǎn)眼間，自己在初中已經(jīng)度過(guò)了兩個(gè)學(xué)年，而在這一學(xué)年，感覺(jué)自己的壓力又大了。

星期天，回到家，媽媽正在院里收玉米，看見(jiàn)我臉上立馬浮現(xiàn)出了笑容。我放下書(shū)包，坐下來(lái)幫她一起干活。

“怎么樣，分快班還是慢班，生活還好吧！班主任怎么樣，你能跟得上嗎——”媽媽看似有些著急。

“一切都還好，還沒(méi)有分班，但老師換了，我們這個(gè)班物理老師超嚴(yán)肅的，臉上總是沒(méi)有笑容，說(shuō)話也不客氣，但課講得還是可以?！蔽也痪o不慢的說(shuō)。

“好，就喜歡這個(gè)老師，嚴(yán)師出高徒，以后你要好好學(xué)習(xí)，別再那么貪玩了，要認(rèn)真，用心地去學(xué)習(xí)---”

“別再說(shuō)了，老是嘮嘮叨叨，我知道現(xiàn)在是時(shí)期，要好好學(xué)習(xí)，我難道就沒(méi)有努力嗎？”我打斷媽媽的話，沒(méi)好氣地講著。

“那不是想讓你重視學(xué)習(xí)嗎？媽也知道你的壓力大，可是媽媽是操心你啊！咱不像人家那么聰明，那咱就要勤??！”

“你看你妹，在咱鎮(zhèn)一中還老考前三十名呢！媽不是拿你和你妹比，你在市里上，生活條件好點(diǎn)，老師水平相對(duì)也高一點(diǎn)，媽只希望你抓住機(jī)會(huì)。你難道還想讓你爸再拿一沓錢(qián)送你去讀高中嗎？還是你這一輩子要像你媽我這樣，整天面朝黃土背朝天，到頭來(lái)，掙的錢(qián)還是不夠，媽想讓你和你妹能有一個(gè)好未來(lái)，不要再像我和你爸這樣受苦受累的，難道你真不明白媽是為了你好嗎？”

我的頭側(cè)向一邊，不敢直視媽媽，眼角濕濕的，其實(shí)我明白你是為我好，可是我還是頂撞了你，我在心里默默的說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起。我會(huì)努力的?！?/p>

一會(huì)兒爸爸提著水瓶從地里回來(lái)了，看見(jiàn)我們沉默不語(yǔ)的，哄著說(shuō)：“咋了，咱們未來(lái)的醫(yī)生回來(lái)了，怎么還一把鼻涕一把淚的？”媽媽把原委一一告訴爸爸，爸爸也緊了緊眉。

“是啊！你不是要當(dāng)醫(yī)生嗎！那就要用心學(xué)，別的不說(shuō)，你也要實(shí)現(xiàn)自己的理想不是？”

“我知道，爸爸?！蔽矣行┏槠?。

“好了，你現(xiàn)在能夠和爸媽談?wù)勑?，說(shuō)明你心里其實(shí)挺想取得好成績(jī)的。爸爸還是相信你的，好好努力，只要你能考得上，爸爸一定會(huì)供你的?！?/p>

我的眼淚再也忍不住，一滴一滴地滴在手中的玉米上。爸媽，我明白你們的心意，為了你們，更是為了我的夢(mèng)想，我一定不會(huì)辜負(fù)你們。

初中感恩字篇三

提起感恩，人們會(huì)不由自主地想到父母，老師，同學(xué)和朋友。有人會(huì)問(wèn)為什么？因?yàn)樗麄兘o你知識(shí)，給你力量，給你無(wú)盡的關(guān)懷與愛(ài)。

所謂感恩，就是指對(duì)別人所給予的幫助表示感謝。感恩并不遙遠(yuǎn)，它有時(shí)近在咫尺；感恩并不希望你把它當(dāng)作陌生人，它只想與你相依相偎。

感恩并不需要感激涕零，他只需要知恩圖報(bào)。

古人云：“萬(wàn)善孝為先?！毙?，可謂是善之始。一個(gè)人倘若沒(méi)有孝敬父母之心，回報(bào)父母之意，你敢相信他還會(huì)愛(ài)別人嗎？孝，可以說(shuō)是一切回報(bào)的開(kāi)始。當(dāng)然，孝，并不意味著給予多少物質(zhì)上的回報(bào)，它更是一種發(fā)自內(nèi)心的對(duì)愛(ài)的一種詮釋。

一個(gè)人，如果想要有一顆感恩的.心，首先他要學(xué)會(huì)孝敬父母。大你從娘胎里出生，父母就注定要撫育你長(zhǎng)大成人。數(shù)十年如一日，他們含辛茹苦，無(wú)怨無(wú)悔。這種來(lái)自父母別無(wú)所求的愛(ài)難道不值得我們?nèi)ジ卸?，去回?bào)嗎？

其次，要有一顆善于回報(bào)的心。別人不經(jīng)意間幫助了你，你應(yīng)該說(shuō)聲謝謝。淡淡的兩個(gè)字會(huì)使你刻骨銘心，因?yàn)樗虝?huì)你學(xué)會(huì)報(bào)答。就象老師一樣，教書(shū)育人，不期望得到多的好處，只想讓我們活的更充實(shí)，更快樂(lè)，更有價(jià)值，在心底留下一點(diǎn)慰藉。這種來(lái)自老師別無(wú)他求的愛(ài)難道不值得我們?nèi)ジ卸?，去回?bào)嗎？

不知道你們是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：

恩格斯的父親去世了，留下一筆巨額遺產(chǎn)，但恩格斯的弟弟蠻橫的讓哥哥恩格斯放棄繼承權(quán)。這時(shí)，恩格斯的母親正身患重病，為了不使母親因兄弟間的財(cái)產(chǎn)糾紛加劇病情，他依然放棄了繼承權(quán)。一年之后，母親的身體逐漸康復(fù)，恩格斯才將真相告訴母親。“世界上任何東西都不能使我讓你在晚年時(shí)因家庭糾紛而悲傷。我還會(huì)有成百上千個(gè)企業(yè)，我永遠(yuǎn)只有一個(gè)母親?！?/p>

這個(gè)故事的主要內(nèi)容無(wú)非兩個(gè)字-----感恩。機(jī)會(huì)會(huì)有許多次，而母親卻只有一個(gè)。對(duì)于這件事來(lái)說(shuō)，錯(cuò)過(guò)就意味著永遠(yuǎn)的失去。如果恩格斯當(dāng)初沒(méi)有放棄繼承權(quán)，他的母親也許真的會(huì)因兄弟之間的財(cái)產(chǎn)糾紛而導(dǎo)致死亡。

但是，恩格斯選擇了母親，他選擇了愛(ài)母親，回報(bào)母親。因?yàn)榻疱X(qián)永遠(yuǎn)遮不住愛(ài)的光芒！

世界上象這樣的事例也許會(huì)有很多，但方式卻只有一種：無(wú)非是用一顆懂得感恩的心來(lái)回報(bào)他人。讓我們做一個(gè)知恩圖報(bào)的人，一起努力，讓天空劃滿愛(ài)的流行！

初中感恩字篇四

雁過(guò)無(wú)痕，回憶往事，是你們陪我走進(jìn)了這風(fēng)雨兼程的三年。

——題記

海豚陪伴浪花，讓絢麗的水花不再孤單；明月陪伴星空，讓廣闊的黑幕永不黯淡；芳草陪伴叢林，還大地一片生機(jī)與碧綠。

母親的陪伴鼓勵(lì)

透過(guò)寒窗，放眼窗外絢麗的燈火?；赝輧?nèi)，只有臺(tái)上疾走如飛的水筆。

一陣嘎吱的推門(mén)聲響起，母親端著一杯牛奶，放在我的書(shū)桌上，望著埋頭悶干的我，說(shuō)：加油，我相信你能做得又快又好！我?guī)в悬c(diǎn)抱怨地調(diào)侃：哎，這題目出得太不‘專業(yè)’了，把我的頭都擠到縮水了！你只是給我一個(gè)淡淡的微笑，信任的目光卻一直駐在我的屋里。

望著你的背影，腦中卻還縈繞著那句夢(mèng)幻般的鼓勵(lì)，心中不免泛起一陣感動(dòng)的漣漪。

在枯燥的學(xué)習(xí)生涯中，母親你時(shí)常的鼓勵(lì)總能給我?guī)?lái)無(wú)限的耐力，使我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中保持百分百的定力。這些鼓勵(lì)一齊化作一股強(qiáng)大的動(dòng)力，推動(dòng)我的進(jìn)步。

如果說(shuō)我是潺潺流水，那么你便是裝點(diǎn)流水的奇花異草。

朋友的陪伴歡樂(lè)

好球！藍(lán)隊(duì)連進(jìn)三球，一舉扳平了比分！球場(chǎng)上總少不了一群矯健的身影。與朋友在一起揮灑汗水，那么激情，充滿快樂(lè)。

忘不了每一天煩躁的學(xué)習(xí)過(guò)后，總有一群伙伴在身后陪伴我，讓我解除疲勞。嶄新的足球在腳側(cè)一擺，便飛射向守門(mén)員的懷中，接著是腳起球飛，一場(chǎng)激烈的比賽便在草坪上帶著一絲泥土的氣息展開(kāi)了。

一鏟，一閃，一突，一斷，一道黑白渾合的飛影便順著一條直線飛撲進(jìn)球網(wǎng)，贏得朋友們的歡呼與高歌。每當(dāng)此時(shí)，我便會(huì)踏著輕盈的步伐，與朋友們擁抱擊掌。你們的歡呼，使我在快樂(lè)的足球比賽中，更綻光彩。

朋友的陪伴，讓我掃去枯燥生活的陰云，重見(jiàn)春日和絢的暖陽(yáng)，讓快樂(lè)進(jìn)行到底。

老師的陪伴叮囑

粉筆在黑板上唰唰地寫(xiě)著板書(shū)，蒼勁有力的大字在您一雙老練的手下散發(fā)光彩。您不辭辛勞，夜以繼日地為我們工作，工作，再工作。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使您時(shí)常在我們的耳邊加以叮囑，而不知情的我們卻以為您愛(ài)啰嗦，漸漸對(duì)您善意的話語(yǔ)厭倦?？墒牵?dāng)您的身影漸漸在時(shí)光的流逝中暗淡，再也聽(tīng)不到您的叮囑了，學(xué)習(xí)似乎也無(wú)味了，現(xiàn)在想起來(lái)，五年級(jí)有您陪伴的時(shí)光，真好！

老師叮囑，是園丁的晴天，不！那應(yīng)該是最鏗鏘的贊歌！

我無(wú)意從你們身邊經(jīng)過(guò)，陽(yáng)光將你們彩霞般的影兒投入我的左右，陪伴我走向永恒的夢(mèng)！

【本文地址：http://www.zhuhaihb.com/zuowen/3023108.html】