演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
以時(shí)間為話題的演講稿篇一
還有時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)時(shí)間就在你的身邊飛快地走過(guò)，又有的時(shí)候你會(huì)感覺(jué)到時(shí)間是多么緩慢，慢慢地就像年邁地老人一樣地緩慢。即使時(shí)間再慢，我們也不能把時(shí)間抓住，他有多慢，我們也不能讓時(shí)間停留下來(lái)。
夜晚，我在窗口望著小溪，小溪是那么的細(xì)，那么的長(zhǎng)，我看著那條慢慢流淌的小溪，我心里想著，時(shí)間是什么？難道這就是時(shí)間嗎？到了香飄四野的秋天，我坐在公園地長(zhǎng)椅上，我看著那一片又一片枯黃的樹(shù)葉慢慢地落到了地上。我心里又想到，難道這就是時(shí)間嗎？有時(shí)，我還會(huì)坐在小溪地邊上，看著小溪里那一條條生機(jī)勃勃地小魚(yú)。快樂(lè)的游著，一邊想時(shí)間，到底是什么樣的？時(shí)間到底有多快？有時(shí)候，我會(huì)把時(shí)間看成一位年邁的老人，可是有時(shí)候，我又會(huì)把時(shí)間比做一位年輕的少年，可是每當(dāng)你沉浸在一種快樂(lè)之中，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間就像一位年輕的少年，飛快地奔跑著，可是，每當(dāng)你沉浸在一種無(wú)法讓別人理解痛苦之中時(shí)，時(shí)間就好似一位年邁的老人。
想了這么多。我突然發(fā)現(xiàn)，時(shí)間已經(jīng)不知不覺(jué)地從我身邊走過(guò)去了。
在我的心里，時(shí)間就是一位年邁的老人，但是，有的時(shí)候，我會(huì)感覺(jué)時(shí)間又是一位年輕的少年。
下雪天，我靜靜看著那一朵朵白雪白雪花從天空中落了下來(lái)。這個(gè)時(shí)候，我的心靈總會(huì)帶我到一個(gè)我從來(lái)都沒(méi)有來(lái)到過(guò)的心靈世界。
在我心中，這就是時(shí)間，時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)看不見(jiàn)的抓不住的，而且也聽(tīng)不見(jiàn)的“隱身人”。它有的時(shí)候很快，就像一匹飛奔地馬兒，又有時(shí)候地和地上的蝸牛一樣，在我的心中。這就是時(shí)間。
以時(shí)間為話題的演講稿篇二
“同學(xué)們，上課時(shí)間到了，請(qǐng)迅速回到教室，準(zhǔn)備上課”。伴著上課鈴聲，生物老師推開(kāi)門，走向講臺(tái)前，放下教科書(shū)，拿起粉筆，開(kāi)始講今天的課程。
午后的夕陽(yáng)斜灑在她的身上，為她鍍上一層柔光，顯得格外祥和安寧?？煽傆行┤巳绦钠茐倪@一幕，搞著小動(dòng)作。后排的人和前排的人暗中“勾結(jié)”，在老師的眼皮子底下。公然傳起了紙條。只要老師一回頭，他們就瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把紙條扔給對(duì)方。等到老師回頭，便連忙低下頭看書(shū)，裝作認(rèn)真聽(tīng)講的樣子，書(shū)卻是空白一片，干凈極了。
他們自認(rèn)做的是“天衣無(wú)縫”，但不幸的是，在扔紙條的過(guò)程中，紙條偏離原定路線，投向了老師的懷抱，把他們出賣個(gè)徹底?！疤煲鑫野?！”耳旁不出意料，響起了輕微的哀嚎聲。
生物老師剛看到紙條，愣了一下。直到紙條落地，才好像回過(guò)來(lái)神一般，彎腰拾起紙條，看完上面的內(nèi)容后，隨即就扔進(jìn)了垃圾桶。最后，她看向我們，失望、憤怒、憐憫幾種情緒在眼中雜糅，從眼中溢出。
“如果你們?cè)龠@樣虛度光陰，將來(lái)有一天，你們就將和我一樣后悔。假如時(shí)間能重來(lái)，我會(huì)比當(dāng)時(shí)還要努力。也許再努努力，我就可以到更廣闊的世界里去走一走，去看一看。但時(shí)不我待?。≡趯W(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，我沒(méi)有拼命去學(xué)，而如今，再想學(xué)習(xí)，大腦卻早已經(jīng)跟不上，記憶力也逐漸衰退。學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期一旦錯(cuò)過(guò)了，便再無(wú)彌補(bǔ)的可能！”沉重的話語(yǔ)傳入耳畔，在教室里回蕩?！皶r(shí)不我待?！蔽逸p聲喃喃道，陷入了思考……
時(shí)不我待，時(shí)間不會(huì)等待我們，拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。請(qǐng)相信，善于利用時(shí)間的人，永遠(yuǎn)找得到充裕的時(shí)間，所以請(qǐng)把時(shí)間抓緊在手里，而不是愚蠢地讓時(shí)間等你。
以時(shí)間為話題的演講稿篇三
時(shí)間和劍一樣快，月亮就像一架穿梭機(jī)，我們成了中學(xué)生。是時(shí)候長(zhǎng)大了，我們要用每一英尺的時(shí)間去讓它過(guò)去。
現(xiàn)在回想起來(lái)，好像昨天我們稚氣未脫的孩子：
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我?guī)缀醪恢罆r(shí)間。我總是想殺了它。我以為有很多不必要的事情?？傄詾闀r(shí)間在和我賽跑，卻總是追不上我。
"我不能買一寸時(shí)間。"，我經(jīng)常抱怨時(shí)間不夠，我必須隨著時(shí)間的推移，踩著他的每一個(gè)影子，追隨他的腳步，即使在他面前。早晨打開(kāi)窗戶，好像眼睛眨眼的時(shí)候，我改變了我的恐懼，加速了我的時(shí)間和時(shí)間的步伐。
汶川大地震中遇難的生命數(shù)以萬(wàn)計(jì)，所有的時(shí)鐘固定兩個(gè)28，在那一刻擔(dān)心所有生命的國(guó)家。解放軍戰(zhàn)士英勇前線的戰(zhàn)爭(zhēng)，時(shí)間就是生命，在進(jìn)氣的時(shí)間變得如此清晰，多一秒快也許能拯救生命，所有的士兵都在與時(shí)間賽跑，必須提前獲得時(shí)間。
跑步時(shí)，每個(gè)人都在流汗，想在別人面前跑。其實(shí)，你的對(duì)手不僅是那些和你競(jìng)爭(zhēng)的人，更是一個(gè)更強(qiáng)大的對(duì)手——時(shí)間，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，和時(shí)間賽跑！
時(shí)間如此之快，以至于“滴答滴答”。再往前走一秒鐘，永遠(yuǎn)不要停下來(lái)，永遠(yuǎn)不要后退，而且這個(gè)人使用的時(shí)間在時(shí)間之前是相等的，他不會(huì)等到我們完成。所以我們珍惜我們的每一秒！
以時(shí)間為話題的演講稿篇四
時(shí)間，它是什么？到底是什么？
它，像風(fēng)一樣快；它，像河流一樣連綿不斷；它，像血液一樣必不可少；它，像夢(mèng)一般輕巧，閃過(guò)每一個(gè)心靈。
時(shí)間，可以變成兩種，一種是抓緊時(shí)間；一種是放棄時(shí)間，這樣，決定了兩種人士，失敗者與成功者。
時(shí)間，它是愛(ài)的延續(xù)，日久生情；時(shí)間，是對(duì)愛(ài)的執(zhí)著。
時(shí)間，它是超越的基礎(chǔ)；沒(méi)有了它，我們不能超越自我，創(chuàng)造未來(lái)。
時(shí)間，是服帖心靈創(chuàng)傷的藥膏。
時(shí)間離開(kāi)了，也就離開(kāi)罷了；時(shí)間來(lái)了，也就來(lái)了罷了；可是，離開(kāi)的時(shí)間，就再也回不來(lái)了，可過(guò)來(lái)的時(shí)間也馬上要離開(kāi)了，我們的日子就這樣一去不復(fù)返了。每天，睡覺(jué)時(shí)，我多么想把時(shí)間摟在懷中，可誰(shuí)都阻擋不了它，它不管怎樣，都要離開(kāi)，所以——我睡覺(jué)時(shí)，它不會(huì)把我踢醒，它完全無(wú)聲無(wú)息躍過(guò)身體，穿過(guò)心靈；我吃飯時(shí)，它在飯碗中滑走，從我嘴邊溜去；我洗手時(shí)，時(shí)間從水盆中過(guò)去了；我學(xué)習(xí)時(shí)，我不知它如何穿過(guò)我筆端，越過(guò)書(shū)本。天空那么蔚藍(lán)，陽(yáng)光照在我臉上，我迎接太陽(yáng)時(shí)，我思考著時(shí)間，這時(shí)，時(shí)間又從我眼前閃過(guò)，飛向云端，不一會(huì)兒，時(shí)間把太陽(yáng)變得那么紅，陽(yáng)光那么燦爛，雖然那么美妙，但還是失去了大半天了，我不禁失落，但在失落中，時(shí)間又走了。
在這千奇百怪的世界中，有什么比時(shí)間更奇妙呢？它是世界上最廉價(jià)的；卻也是最珍貴的。
"時(shí)間是一種解藥，也是我們現(xiàn)在正服下的毒藥"，我們是要讓他成為解藥還是毒藥呢？
時(shí)間，它是什么？到底是什么？
以時(shí)間為話題的演講稿篇五
每一個(gè)瞬間時(shí)間都在消逝，不能挽回，只能浪費(fèi)著下一秒去懷念。
剛步入學(xué)校，穿著校服，帶著紅領(lǐng)巾，總是覺(jué)得自己很了不起，但是會(huì)很羨慕比自己高一年級(jí)的學(xué)生。當(dāng)自己升了一年級(jí)，又開(kāi)始盼望著再升一年級(jí)。漸漸的，竟然要面臨著中考了。
有一次和朋友聊天，互相說(shuō)著彼此和朋友在一起多長(zhǎng)時(shí)間了，沒(méi)想到說(shuō)出來(lái)的數(shù)字讓自己都覺(jué)得不可思議，有在一起5年的，甚至還有8年的！時(shí)間真的好快。一些友誼也讓時(shí)間變得更深厚。
在鏡子面前，看著自己，發(fā)現(xiàn)變高了。和媽媽站在一起，媽媽到我的鼻尖，我比媽媽高出不少了，小時(shí)候的相片上，媽媽在抱著我?，F(xiàn)在，媽媽也有皺紋了。
時(shí)間伴著我成長(zhǎng)，陪伴著我走進(jìn)了青春，閱讀了青春的故事，體驗(yàn)了青春的快樂(lè)，與他人分享青春的美好。
有時(shí)，在這個(gè)瞬間，我會(huì)很生氣，也許下一個(gè)瞬間我是最快樂(lè)的.人。時(shí)間在瞬間中體現(xiàn)，而我們，卻不能在瞬間中感悟時(shí)間。
時(shí)間，像是透明的影子，無(wú)論白天黑夜，都在陪伴著我們?？墒撬鼌s不能教會(huì)我們?nèi)魏螙|西，只有我們自己去思考，去感受。
一陣風(fēng)吹過(guò)，帶走了逝去的時(shí)間。
每個(gè)日出，仿佛太陽(yáng)都是新的，每一天都是新的一天。而時(shí)間，每一分每一秒都是新的的。來(lái)不及你思考，你就失去了下一秒，不用你去等待，又一秒來(lái)臨。
所謂珍惜時(shí)間，就是在每一秒內(nèi)都做有意義的事情，充實(shí)自己。被時(shí)間麻木的人，拋棄著一點(diǎn)一點(diǎn)的時(shí)間，最后他浪費(fèi)掉了生命，那時(shí)候的他也就沒(méi)有時(shí)間去后悔了。
即使時(shí)間在你的指尖滑過(guò)，你也不能抓住它。因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)停止。
時(shí)間最值得利用的。
現(xiàn)在，我在為下一秒計(jì)劃著。
以時(shí)間為話題的演講稿篇六
時(shí)間在悄無(wú)聲息的流走。朱自清爺爺說(shuō)過(guò)“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候……”但時(shí)間去了永遠(yuǎn)也回不來(lái)了。每一秒都在飛速流走，走在青草上，飛在空氣中……時(shí)間一去不復(fù)返，看著真有一些心痛。想起吃飯時(shí)候，時(shí)間從我的飯碗中過(guò)去溜走;洗臉的時(shí)候，時(shí)間從流水中飛去;休息睡覺(jué)時(shí)候，它便大步大步的從你身上跨過(guò)，從你腳邊飛去。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”
如果給你時(shí)間，你會(huì)做些什么?你能做些什么?如果給我時(shí)間，我會(huì)去讀書(shū)，去寫(xiě)字，去寫(xiě)作，去跳繩……
我喜歡時(shí)間，因?yàn)樗軒Ыo我快樂(lè)：我不喜歡時(shí)間，因?yàn)樗鼤?huì)帶給我悲傷。
我現(xiàn)在六年級(jí)了，很快我將和同學(xué)們分開(kāi)，和老師們分開(kāi)……一想到這些，我就難過(guò)。如果時(shí)間可以倒流該多好!我就可以和同學(xué)們快快樂(lè)樂(lè)的玩耍，快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)。我就可以幫老師們做許多事情。
因?yàn)闀r(shí)間，爸爸媽媽也老了許多。每當(dāng)我看見(jiàn)他們頭上原本那黑油油的頭發(fā)變成現(xiàn)在有些白色的頭發(fā)，我就會(huì)鼻子一酸，感覺(jué)眼淚就要流出來(lái)了一樣。
現(xiàn)在，我終于知道時(shí)間的重要性了。我要珍惜時(shí)間!珍惜和同學(xué)們還有爸爸媽媽在一起的分分秒秒!我還要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)!
以時(shí)間為話題的演講稿篇七
時(shí)間是無(wú)形的，在不經(jīng)意間飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)18歲，告別了那個(gè)頑皮的小孩，漸漸學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)~
最近很感傷，前幾天照了畢業(yè)照，覺(jué)得我們即將離開(kāi)，心里不免有些酸楚。看著黑板上的倒計(jì)時(shí)一天一天的減少，想問(wèn)一句時(shí)間究竟帶走了什么，為何讓我感到莫名的傷感。
就在昨天，屬于我們的最后一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿召開(kāi)。場(chǎng)上的人群，熱鬧的場(chǎng)面，都是那么熟悉~我們?cè)谶@里度過(guò)了三年。在看臺(tái)上的我，不知不覺(jué)想起了三年前，那時(shí)的我們滿懷好奇的走進(jìn)高中的校門，想起軍訓(xùn)時(shí)大家從陌生到熟悉，從辛苦到滿足……這一幕幕都在眼前一一浮現(xiàn)。和同學(xué)們像家人一樣和睦相處，我們的班級(jí)真的像極了溫暖的大家庭。我們一起歡快，我們一起努力，唱著班歌，《相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡》，幸福的淚水悄悄的浮現(xiàn)在我們的笑臉上。
每天發(fā)生在班級(jí)里太多的趣事，曾經(jīng)有人把有特點(diǎn)的老師或同學(xué)的經(jīng)典語(yǔ)錄都記錄下來(lái)，等多年以后，回想起來(lái)，這些都是人生中的樂(lè)事吧也是美好的值得珍藏的回憶，。
要感慨的東西太多，想珍惜的也太多，只剩下200多天了，我們即將離開(kāi)母校，去追逐屬于我們自己的夢(mèng)想。
時(shí)間，記錄著我們的成長(zhǎng)。時(shí)間，讓我們慢慢學(xué)會(huì)懂事。時(shí)間，承載著太多美好的瞬間。
回“響”曾經(jīng)擁有的美好，感謝時(shí)間帶給我們豐富的memory。就這樣，珍惜現(xiàn)在擁有的，珍藏曾經(jīng)擁有的，把握現(xiàn)在，拼過(guò)這最后的200多天，讓時(shí)間回“響”在我們成功的那一刻，定格在那最燦爛的時(shí)刻。奏響屬于我們的生命之歌！
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