無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初中一天多少節(jié)課 初中一天睡個小時夠嗎篇一

我打開自己的抽屜找東西時，突然發(fā)現(xiàn)以前游泳的健康證，再回想起那一段段搞笑的畫面，現(xiàn)在還真想捧腹大笑。

記得那是個炎熱的夏天，不會游泳的我一聽同學(xué)們說游泳池開放了，就高興得不得了。一放學(xué)，我便飛似的跑回家告訴爸爸，爸爸一聽，就說：“好吧！一會兒我就帶你去。”說完，他就象變魔術(shù)一樣拿出游泳用具。

我們換好衣服，帶好用的東西就來到了游泳池。哇！這水可真藍?。】粗切┐蟾绺绱蠼憬阕杂勺栽诘叵蛩镒呷?，可是腳一碰到水又縮了回來，心想：我這種不會游泳的人，要是不小心掉進深水里，那肯定就要完蛋了！

爸爸見我這個樣子，就對我說：“怎么了？不敢下去？膽小鬼！”我是個很愛面子的人，一聽這話，我馬上走進水里，心想：“不就是下水嘛！有什么了不起！”碧藍色的水漸漸漫過了我的膝蓋，最后到了我的`腰部，走到這兒我就慢慢停了下來，生怕再往前走就會被淹死。爸爸對我說：“快伸平腿！”他用強有力的胳膊撐住我的腰，我就好象浮在了水面上。爸爸又說：“兩腿使勁往后蹬，雙手向兩邊劃……”，我不一會兒就會游一點了。爸爸見我進步快，就想開個玩笑，把手放開了誰知我“撲通！”一聲就沉了下去，一連嗆了幾口水。才站得起來，只是覺得鼻子酸溜溜的，耳朵好象被什么東西給堵住了，十分難受。

爸爸看著我這副狼狽相，不由得笑了起來。我不理他，只想自己試試能不能游。于是我吸足了氣，閉上眼睛，身子往水里一撲，兩腿使勁向后蹬，雙手用力向兩邊劃，再憑自己的知覺向前游，耳邊只聽見嗡嗡的劃水聲。游了一會兒，我實在憋不住了，馬上站了起來，哇！我游了好遠哪！我不禁歡呼起來：“我會游泳了！”對面的爸爸望著我，楞住了，嘴巴拉到了下巴下面。他吃驚地說：“哇！你進步真快，這么快就學(xué)會啦！”這回，該輪到我笑了！……”

怎么樣？我的游泳進步快吧！哈！哈！

初中一天多少節(jié)課 初中一天睡個小時夠嗎篇二

春天，一年四季的開始。那人的一生是從什么時候開始呢？我想是那無憂無慮的小學(xué)吧。自從進入初中學(xué)習(xí)緊了在也沒了那快樂而幸福的小學(xué)生活了。雖然小學(xué)畢業(yè)了，但是小學(xué)生活已在我內(nèi)心里扎下了深根。

今天下午，開家長會放學(xué)早幾個同學(xué)說要回母?？纯慈?，去看看哺育我們的母校，看看培養(yǎng)我們的老師?？墒俏胰f萬沒有想到爸爸忘記了要開家長會，我們在那等著我爸爸，可爸爸就沒有來看著同學(xué)們那副著急而憂慮的心情我就讓他們先走了。我心想：爸爸啊，爸爸你啥時候能來啊。終于爸爸來了，我便飛快的去追同學(xué)但是沒有追上，我獨自一人來到了母校，可是大門已嚴嚴的鎖上了。我在門口站了一會兒，眼前的校園還是和以前一樣美麗無比，金碧輝煌發(fā)出那永存的光。突然，一位美麗漂亮的女教師出現(xiàn)在我眼前。那是我們的數(shù)學(xué)老師孫老師，也是我們學(xué)校的主任。想著，想著，想起了過去的事。

記得有一次，上數(shù)學(xué)課我在那聽著聽著突然想起了早晨讀時有一篇好文章沒有讀完，便拿出來讀正好上孫老師看見她沒有找我，我以為沒事了可是下課了孫老師找了我。她并沒有批評我只是細心的教育我。

還有一次，暑假上特長班我把一個同學(xué)的頭能傷了，當時我腦子一篇空白。校長知道了“啪啪”給我來了兩下子，孫老師馬上向校長說情。孫老師帶著我把那的同學(xué)的包扎好了之后，我跟著老師進了辦公室，孫老師和以前一樣沒有批評還是細心的教育著我。

可是沒有看見我們那和藹可親的王老師，她更是一位好老師不知培養(yǎng)了多少學(xué)生。我就是一個明顯的例子。我腿傷了她帶領(lǐng)著班干部來看我，給我補課。我作文不好細心的哺導(dǎo)我┄┄雖然沒有見到王老師但是我知道她有在哺育著有一代的新生。

落葉，飄悠悠的落下，想留住它，卻從我手中滑落，撲入大地的懷抱。老師，您們多像它，為大樹而落，留下營養(yǎng)、深情，換來春天的新生命。

雖然這次沒有見到我的老師們，可是她們的笑容永遠在我茫茫的記憶里。悠悠的白云，颯颯的秋風(fēng)，請帶走我對母校對老師們的無限懷念！

初中一天多少節(jié)課 初中一天睡個小時夠嗎篇三

上午，我迷迷糊糊地媽媽問我聽到：“我們要去白石嶺了，你要去嗎?”這種事我都會果斷地說“不!”因為我有多次經(jīng)驗：老媽老爸往往是上午8:30去，晚上至少12點回來，凌晨兩點多到。到那時候，我一定會困到辣眼睛，破壞我的生活常規(guī)。再加上我是個宅男，所以我便按正常的想法來說：“不去不去，你們自己去吧?！比缓?，他們就走了……

當我被某種神秘的力量驚醒時，已經(jīng)是十點多了。但是，我還是很困，我準備再睡下去。我突然想起來，還沒有吃早餐。于是我走進了廁所，刷牙洗臉完，再確認臉上沒有眼屎與瑕疵后，我慢悠悠地走進廚房，翻了一下冰箱，沒有菜，好吧!只能吃粥加紅糖了。

我拿著紅糖，發(fā)現(xiàn)沒有粥，只剩下一層吃剩下的“硬殼”。我試圖融化那一點粥，但是時間太長了，所以我就放棄了。然后我又像老鼠一樣翻冰箱，結(jié)果翻到了一包奶粉，我沖開水喝了下去。

早餐吃完了，我正思考著該干什么，我打量了一下時間，馬上要到中午了，這時間我得打發(fā)掉。于是我玩了一會兒電腦，離中午還有一個多小時，我又想辦法打發(fā)時間。這時，我突然有一種不祥的預(yù)感，因為我每當一天的第一件事情是玩電腦的時候，我便知道，今天一定很無聊。我馬上又開始要打發(fā)時間了。

我開始澆花，拔拔草，然后出去買了點菜，買了一點西紅柿，我中午打算吃面。

終于熬到了下午三點，我想了一下，感覺很后悔，沒和他們出去，我訂了一個八點半的鬧鐘。反正也沒什么事，我打算在八點半睡覺，早點睡，結(jié)束自己的無聊。在此之前，我得把自己的精力用完。于是我又盤算著該干點啥，我踱步了半天，什么都想不到。

我終于體會到了“無聊死”的真正含義。我不知道該干什么，我就只能一直吃瓜子。那次，我嗑了整整兩大袋，手都酸了，嘴也麻了。

到了八點，我一點也不困，但是，我還是躺在了床上，回想著一天的空虛與無聊，我滾來滾去，終于在十一點多鐘睡著了……

這是這個假期中我最無聊的一天，也是我永生難忘而唯一的一天。我想，這輩子我再也不想這么無聊了!

初中一天多少節(jié)課 初中一天睡個小時夠嗎篇四

灰暗晨光，無聲灑下；葉緣沁出的晶瑩露珠，緩緩滴落；重巒疊嶂間，孕育出無窮的生命。這，又是自然的另一個美好早晨。

睜開眼，朦朧意識中，唯一憶起的，是“去上學(xué)”。反射般的瞥了瞥鬧鐘，便趕緊打理服裝，匆匆忙忙地拎了早餐，就逃出家門。

急忙的腳步聲在街道上響起，每每經(jīng)過的熟悉道路，打招呼似的，老樹換了套新裝，枝枒上的小鳥也哼了首新歌，誘使我企盼立即緩下腳步，悠閑地欣賞季節(jié)、自然的奧妙。

上課鐘響起，一臉肅穆的老師準時地踏入教室，原先輕松愉快的氣氛頓時一掃而空，取而代之的，是緊繃、莊嚴的感覺，在座位間縈繞。好不容易捱到下課，下課鐘響彷若一把鑰匙，解開了束縛、枷鎖，帶來雷聲般的歡呼，被禁錮的鳥兒，霎時飛奔出牢籠，迎向光明，迎向青天白日，迎向真實的自我。

郁郁的枝葉，蔚藍的蒼穹，霧白的浮云，多彩的`飛蝶，金黃的陽光，燥熱的空氣，嬌小的鳥兒。門外的一切，亮出無限希冀，須臾，佇立在那兒的教室，瞬間變得渺小，縱使緘默，也蘊含豐富的知識，匯成永恒，穿透守舊的思想，翱翔于無垠的天際，流竄在人們的思維中。

雨果曾云：“我寧愿靠自己的力量打開我的前途，也不愿求有利者的垂青?！笨梢姡鲎约旱闹魅?，將會使你恣意悠游于憧憬，在這片人生的汪洋，游出真實的自我，而不再只是局限于呆板的教室，挖掘出屬于你的機會，你會發(fā)覺，教室內(nèi)的種種限制，走出門外，都成了無限的可能。

禁錮，遠不及放開手；自我，構(gòu)筑出無限。

初中一天多少節(jié)課 初中一天睡個小時夠嗎篇五

這是個身著工作服，滿身油漆和泥土，滿面灰塵，約莫40歲的中年男子。

他隔著車窗朝我彎著腰，靦腆地笑著，給我遞了根香煙。

看我接了煙，他大喜過望，慌忙從兜里摸出打火機幫我點上，且咧開大嘴一笑，說：“大哥，您是幾天來第一個接俺煙的呢。”

我一聽有點蒙。

他好像瞧出了我的心思，又是憨憨一笑，說：“俺這煙差，你們城里人瞧不上眼。您是第一個接俺煙的人，俺激動哩。您絕對是一個瞧得起俺們鄉(xiāng)下人的好人。您說是不，大哥？”

“有事嗎？”我笑笑，為這個中年男子的“油嘴滑舌”。

“是這樣的，大哥，”男子搓搓手，不住地點頭，“俺就是想，能坐坐您的車不？”

“你要到哪里？”我輕輕皺了皺眉，不是我小氣不讓他搭車，而是他那一身的油漆和泥土，實在是讓我心生芥蒂。

“不不不，”他把頭搖得像撥浪鼓，“俺哪兒也不去，就在上面坐一會兒就行。今兒不坐，就明天坐一回就行，還是今兒這個時間?！?/p>

說完，他那布滿血絲的大眼睛，充滿著乞求的眼神。

我猶豫了一下，還是點了頭，說：“行！”我話音剛落，還沒來得及問他我心中的疑惑，他就一連向我說了幾句謝謝便離開了。臨走前，還特意向我車前的車牌望了一眼。

翌日，他騎著自行車準時到了學(xué)校門口?？次以冢荒樑d奮，輕輕坐上了副駕駛座位，和我聊了起來。

還沒聊五分鐘，放學(xué)的孩子們便沖出了校門。他透過玻璃，緊張地看著人流。過了一陣，他飛快地推開車門，站在車旁大喊著。不一會兒，一個小男孩跑到了他的面前，他讓小男孩叫了我一聲“叔叔好”，然后還介紹說我是他在城里剛認識的朋友。他遞了根香煙給我，便將孩子放在自行車上匆匆離開了。臨走的時候，他望向我的眼神里，充滿了感激。

我實在不明白，他為什么只坐這么一小會兒。直到三天后在學(xué)校門口，他才告訴了我答案。

原來，孩子剛進城讀書，因為農(nóng)村和城里的生活習(xí)慣存在很大的不同，所以很多同學(xué)很瞧不起他的孩子。孩子的心里因此出現(xiàn)了陰影。

“其實俺明白，城里人也待俺們?nèi)缬H兄弟般的好，只是孩子小，暫時還不能理解?！彼πφf，“俺上次坐您的車看著他向我跑來，然后我就告訴他，您和我是順路的，常免費載著我一起來學(xué)校！”

他搓著手，又憨憨地補充道：“別的家長給自己孩子的溫暖那么長！”他張開雙臂，比畫了一段很長的距離，然后又接著說，“俺不中用，俺只能給他這么點的暖！”說完，他用手指比畫了一個大約一寸的長度。

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