人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

雪作文二年級作文篇一

第二天，我睡起來，推開窗子，就看到一個白茫茫的世界。松樹的葉子像一根根銀針，房頂像一個滑滑梯，大地就像蓋上了厚厚的大棉被。

我穿上紅棉襖，戴著手套，穿著棉鞋，興奮地跑出家門。我看見小紅也準備去玩雪，她穿著黃色的褲子，白色的棉鞋，戴著藍色的耳套，還坐著雪橇。我們商量了一下，決定去堆雪人。

來到公園，我們看到有的人在打雪仗，有的人在滑雪，還有的人在雪地上畫畫。

我們抓起一把雪，捏了一個雪球，然后在地上滾了起來，雪球越滾越大。等到雪球足夠大的時候，我們倆把雪球固定在地上，作為雪人的身子。然后，我們按照同樣的方法又做了一個小雪球，然后把小雪球疊加到大雪球上面，當做雪人的腦袋。接著，我用石頭給雪人做了眼睛，拿胡蘿卜做了雪人的鼻子，還用鐵桶、圍巾、紐扣裝扮了它。

我們堆的雪人很好看，我和小紅都很開心！

雪作文二年級作文篇二

太子尖是臨安的一座高山。聽說太子尖下雪了，我就讓爸爸媽媽帶我去看雪。

前一天晚上，我們住在太子尖山腳的一家民宿里，村里的雪幾乎花光了。

第二天爸爸把車開到半山腰，從車窗看到外面一片雪白。但走近看，雪已經(jīng)不是那么厚了，枯草從雪中露出腦袋，潔白的地毯好象被誰弄臟了呢。

我們從一條小土路上山，走完第一個山坡時，邊上已經(jīng)有很多雪了。等爬上第二個山坡，我的兩條腿酸得不得了，掉到了最后一個。我堅持往前走，突然聽到媽媽喊：“妞妞，快來看，有一只胖胖的小老鼠?！拔抑?，媽媽是想讓我快點走，用小老鼠來吸引我，其實根本沒有老鼠。

我一邊走，一邊玩旁邊的雪。唉呀，地上太滑了，我一屁股坐到了雪堆上。因為太想看真實的霧淞了，我馬上爬起來，咬牙加快腳步。用了一個多小時，終于走到了山頂。山頂上好多霧淞啊，看起來像一束束美麗的白花，漂亮極了！站在山頂上，還能遠遠地看到云海對面的黃山，在太陽照耀下，披上了一件金黃的外衣。

我和爸爸又在山頂打了好一會雪仗，才依依不舍地下山。雖然山上大風吹著很冷，但我心里卻很高興！

雪作文二年級作文篇三

下雪了！下雪了！下雪了！白茫茫的雪從天而降，我們興奮地大叫！

下雪，人們當然會想到堆雪人、打雪仗、滾雪球，小朋友們也不例外。回到家里我急急忙忙脫下書包，拿著鏟子就出了門。我爸爸拿著巨大的掃把，把雪掃到了一邊，這可是幫了我大忙。我把掃來的積雪堆成一座“小山”，當雪人的身體，又好不容易滾了一個雪球當雪人的腦袋。

堆雪人的身子時，我可是費了九牛二虎之力哦！一開始是一個好像字典一樣高的“小山”，我又往上堆，越堆越高，越堆越大，最后已經(jīng)到了我的腰間了。我邊想邊堆，想著想著雪人的樣子就出現(xiàn)在了我的腦海里，胖胖的雪人兒可愛極了！

滾雪球時，我彎著腰在雪地里滾來滾去，我有點兒累了，可是雪球一點兒也沒變大，我就在一個地方滾，還是不大。沒辦法，我就拿一個盆，里面裝滿雪再往雪人身體上倒扣下來，然后把它修成圓形，雪人兒的頭做好啦！真的和我想象中的一模一樣！

最后我就要想辦法把眼睛、嘴巴和鼻子都安上了，因為材料不足，家里只有小橘子，那就地取材吧。你別說，這雪人還真的很可愛！

我這次堆的雪人兒是最可愛、最美麗的雪人。

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