人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

老師愛學(xué)生作文字 老師愛學(xué)生篇一

您好！

這是我第一次給您寫信，我的心情很激動(dòng)。其實(shí)我有許多話想對(duì)您說，可我一拿起筆又不知道從哪說起了。

李老師，我知道您為了我們能學(xué)習(xí)掌握更多的文化知識(shí)，健康茁壯的成長，花費(fèi)了許多心血，占用了您許多休息時(shí)間。當(dāng)我聽說您生病了，我心里覺得挺難過的，您都是帶我們班才累病的。

李老師，您可能覺得我是一個(gè)不愛講話的學(xué)生，您就經(jīng)常提供讓我鍛煉的機(jī)會(huì)，使我現(xiàn)在發(fā)言積極了，自信心增強(qiáng)了。我在這里謝謝您了。

李老師，我最佩服您的就是，您和我們以朋友的身份相處。從不歧視成績差的學(xué)生，相反您還要想盡一切辦法幫助他們進(jìn)步。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡您，每天在班里看到您，我們心里才踏實(shí)。

李老師，今后我一定繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)掌握更多的文化知識(shí)。即使我畢業(yè)離開這個(gè)學(xué)校，我也一定會(huì)經(jīng)?；貋砜茨?。

祝李老師身體健康，心情愉快！

您的學(xué)生

老師愛學(xué)生作文字 老師愛學(xué)生篇二

我的爸爸和媽媽都是小學(xué)老師，我常常懷疑，這樣下去的話，我長大會(huì)不會(huì)也是一個(gè)小學(xué)老師??？

爸爸還身兼學(xué)校體育組組長的工作。這份工作非常吃力不討好，大多數(shù)的老師都是在教室里上課，我老爸卻得在炎炎烈日下，辛苦的帶著學(xué)生上體育課，打球、跑步，每一樣都不輕松。

畢竟辛苦是會(huì)有回饋的，爸爸的學(xué)生在全國的體育競(jìng)賽里表現(xiàn)優(yōu)異，有一個(gè)已經(jīng)破了全國記錄，還有一個(gè)也差不多就快要變成全國第一了呢！

所以我常想，爸爸的薪水比別人難賺多了，他的每一分薪水，都是他用一點(diǎn)一滴的汗水所換來的辛苦代價(jià)??！我和妹妹光是吃喝玩樂，就可以把老爸的薪水花掉大半，所剩無幾的一點(diǎn)點(diǎn)錢，我好希望他能買點(diǎn)東西，好好慰勞自己一下。

除了教體育，他也是個(gè)十項(xiàng)全能，我常看他耐心教導(dǎo)學(xué)生，那些我看了就頭大的數(shù)學(xué)英語，到了老爸的手上，一下子就變得不難了。我爸可是“頭腦不簡單，四肢也很發(fā)達(dá)”的達(dá)人呢！

每天下班回家，就算再累，老爸也會(huì)陪著我做功課，我看著他認(rèn)真的表情，心里一遍又一遍的說著：“爸爸！謝謝你！我愛你！”

老師愛學(xué)生作文字 老師愛學(xué)生篇三

老師給我們的愛是無法用簡單的金錢來衡量的。

記得有一次，六年級(jí)的一次期中考試的前幾天，老師為了能讓我們考得好一點(diǎn)，每天加班為我們出題目做?？墒?，我沒有珍惜老師為我們付出的心血，這次的作業(yè)我是抄的別人的。

就在期中考試的最后一天，我很早就來到了學(xué)校，認(rèn)真做題，可是由于就要來臨，心里太緊張的原因，什么題目都不知道是怎么做的了?？荚噥砼R了，第一門是語文上面的題目居然和平時(shí)老師上課的題目一樣的，當(dāng)時(shí)我又起了抄書的想望?？墒?，我又想起老師說過讀書還是要靠自己，我不想一錯(cuò)再錯(cuò)。這時(shí)我就后悔上課時(shí)為什么不認(rèn)真聽講，浪費(fèi)了老師心血。

就在我升入初中學(xué)習(xí)，不久學(xué)校就舉辦了一次“感恩會(huì)”，當(dāng)時(shí)演講的人講起老師對(duì)我們付出的愛時(shí)，我不由得流下了淚。他還說過這樣一句話“年青人地上有石子撿幾顆吧，將來會(huì)有用的?！?/p>

當(dāng)演講完畢的時(shí)候，我們回到了本班教室。老師給我們講解了這句話的意思。是要上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，多積累一些石子，將來會(huì)有用的。那時(shí)候我才明白那句話的意思。

現(xiàn)在，我們要珍惜老師傳授的知識(shí)，將來才能報(bào)答老師，現(xiàn)在還有時(shí)間我們一定要珍惜老師付出的愛。

只要我們懂得珍惜，才會(huì)真正體會(huì)其中的價(jià)值。

老師愛學(xué)生作文字 老師愛學(xué)生篇四

尊敬的傅老師：

您好！您的教導(dǎo)猶如陽光溫暖我的心；猶如春雨中的雨滴點(diǎn)點(diǎn)入地；猶如海水經(jīng)常拍擊海岸，使我記憶猶新。您桃李滿天下而我就是您辛苦栽培的桃李中的一棵，我一直受著您的陽光雨露。

想起之前的往事，我何不想到您，記得在三年級(jí)的時(shí)候，您的鼓勵(lì)我永遠(yuǎn)忘不了，那時(shí)候的我就像一坨爛泥一樣就是扶不上墻，可您卻一直鼓勵(lì)我，使我沒有失去對(duì)學(xué)習(xí)的信心，我在之后即將要放棄的時(shí)候，就會(huì)想起您對(duì)我的鼓勵(lì)，最終您的鼓勵(lì)成為了我的動(dòng)力，使我永不放棄。

不知道您還記不記得，我一次考試考了50分，那是我考的最差的一次，您把我叫到旁邊對(duì)我說：“俊輝，你這樣下去不行，你的計(jì)算速度是快，但是準(zhǔn)確率不高，你去做口算訓(xùn)練，做好一張給我改，一題錯(cuò)就重做一張。”我回去做口算訓(xùn)練了，終于我的準(zhǔn)確率高了上來，一次數(shù)學(xué)考試中，考了100分，傅老師是您的辛勤教導(dǎo)，我才能有今天這樣的成績。

十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終身難忘。謝謝您對(duì)我的辛勤教導(dǎo)，不然我不會(huì)有那樣的成績。

青春永駐！

曹俊輝

老師愛學(xué)生作文字 老師愛學(xué)生篇五

老師，人們都說您培育著祖國的棟梁，我要說，您才是祖國的棟梁，是您支撐著我們一代人的脊梁，老師，您是希望和幸福的播種者!

老師，您的愛是金色的，如陽光普照大地，用雨露滋潤我們，用那您那辛勤的成果來哺育我們。

老師，您的愛是紅色的，一顆愛心無私奉獻(xiàn)，豐富的知識(shí)和做人的道理，被您一點(diǎn)點(diǎn)融入我們的心靈。

老師，您的愛是藍(lán)色的，似涓涓細(xì)流滋潤我們的心田，沒有驚天動(dòng)地的壯舉，沒有鮮花和掌聲，只有日復(fù)一日、年復(fù)一年地默默守護(hù)著三尺講臺(tái)，送走一批批學(xué)生，留下自己疲憊的身影。

老師，您的愛是綠色的，用最燦爛的笑容鼓勵(lì)我們，用最感人的語言激勵(lì)我們，給我我們無窮的力量，讓我們?nèi)〉米顑?yōu)秀的成績。

老師，您的愛是橘色的，用您那活力的、健康的，自信、高雅的氣質(zhì)讓我們學(xué)會(huì)得體的言談舉止。

老師，您的愛是白色的，您用純潔的心告訴我們什么是善與惡，什么是美與丑，告訴什么事情我們應(yīng)該做，什么事情我們不能做。

老師，您的愛是紫色的，用您一顆平等的心關(guān)愛著我們沒一個(gè)人。

老師，您的愛是七色的，我們?cè)谄卟实膸煇壑薪】悼鞓返刈聣殉砷L。

老師愛學(xué)生作文字 老師愛學(xué)生篇六

上個(gè)星期二的下午，由于姚老師生病了，所以由我的媽媽宋老師帶我們?nèi)ド象w育活動(dòng)課。

宋老師中等身高，最有特點(diǎn)的就是她的頭發(fā)了，一個(gè)發(fā)夾夾住一部分頭發(fā)，后面披著卷卷發(fā)，她一轉(zhuǎn)身頭發(fā)就飄了起來，好像飛起來的感覺。

宋老師的聲音很清脆，而且她還是朗誦輔導(dǎo)員呢！給我們上的課也非常的有趣。不過，這次她是帶我們到五樓玩跳房子和沙包的游戲。同學(xué)們開心極了，從一樓到五樓一直唧唧喳喳，沒玩沒了。

一到了五樓，宋老師安排我們自由分組跳房子或者扔沙包，孩子們一下子轟了起來，有的跳房子，有的扔沙包，更有趣的是我和陳果躺在地上把測(cè)跳遠(yuǎn)的距離當(dāng)成量身高，直接躺在地上了。宋老師看了，笑嘻嘻地說：“你們真有求異思維??！”

章丹皓如沒有加入小組活動(dòng)，很傷心，哭了起來。宋老師走到她身邊，拉起她，讓我們陪她一起玩，我們和章丹皓如開心地玩了起來。

我覺得宋老師真是一個(gè)很好的老師，跟姚老師一樣好，真希望宋老師能再多上幾節(jié)有趣的課呀！

宋老師是我媽媽，所以我很喜歡她上課。

老師愛學(xué)生作文字 老師愛學(xué)生篇七

小學(xué)的老師和初中的老師似乎有些區(qū)別，但都是無私的老師。

就說我的小學(xué)老師吧，她長的高高的，眼睛大大的，眉毛長長的，吃的不胖，長得很好看。她就是我的小學(xué)老師――郝麗娜。我記得第一次見到她的時(shí)候，我和她還鬧過一些誤會(huì)，現(xiàn)在想起來我還覺得很丟人，那是因?yàn)槲也恍⌒牧R了她一句，結(jié)果我和她差點(diǎn)打起來，但她處處讓著我。所以我第一次見到她的時(shí)候覺得她不是一個(gè)善良的老師，但是，不久有一件事讓我對(duì)她改變了影響。

那是在一次課間，兩名同學(xué)互相打鬧，一名同學(xué)用力過度，把另一名同學(xué)推到墻上，這名同學(xué)當(dāng)場(chǎng)大腦出血，把老師和同學(xué)們嚇壞了，老師趕忙打急救電話，同學(xué)們也都有力出力。不一會(huì)，急救車來了，老師趕忙把受傷的同學(xué)抬到急救車上，然后給受傷同學(xué)的家長打了電話。這是，我已經(jīng)看見老師滿頭大汗也不擦擦，于是我過去給老師擦了擦。老師說，謝謝?。∵@時(shí)，讓我改變了對(duì)老師的影響。從此，我跟老師的關(guān)系越來越越好。

通過這件事也讓我明白了一個(gè)道理，老師是世界上最無私的人。

這就是我小學(xué)最無私的老師。

老師，我愛你！

老師愛學(xué)生作文字 老師愛學(xué)生篇八

常常聽到同學(xué)批評(píng)老師，不喜歡老師很嚴(yán)格，不喜歡老師兇學(xué)生，常說“如果我是老師我就不會(huì)這樣”。

假如我跟老師互換身分，我會(huì)怎的樣呢？我想了很久，發(fā)現(xiàn)我真的會(huì)學(xué)我的老師，因?yàn)樗龅煤芎醚?！值得我學(xué)習(xí)。

所以假如我是老師，我會(huì)讓我的學(xué)生上課的時(shí)候，很開心、很輕松，我會(huì)指導(dǎo)他們上課的時(shí)候，要專心上課，下課的時(shí)候，就好好的去玩一下，除非你有沒有完成的事情，該訂正的就該訂正，暫時(shí)不要跑出去玩吧！

學(xué)生之間的紛爭(zhēng)，我一定公平處理，聽完兩方面的說詞，我再?zèng)Q定要處罰誰，適當(dāng)?shù)奶幜P可以讓做錯(cuò)事情的人，知道下次不可以再犯哦！

有些學(xué)生調(diào)皮搗蛋，我就會(huì)學(xué)我的老師一樣，盡管很生氣，卻忍住不發(fā)脾氣，讓我的學(xué)生出去罰站15分鐘，通常老師還是會(huì)忍不住罵人，但真的是氣不過嘛！老師也是人呀！

我覺得我的老師很辛苦，所以如果讓我當(dāng)老師，我就回模仿他，相信我也是一個(gè)很棒的老師了。

老師愛學(xué)生作文字 老師愛學(xué)生篇九

我最好的老師是易老師。

易老師的皮膚白白的，嫩嫩的，對(duì)同學(xué)們說話也很溫柔，并且很關(guān)心我們的成長。但易老師對(duì)犯了錯(cuò)誤的同學(xué)也很嚴(yán)厲。

我們?cè)趯W(xué)校午托，易老師會(huì)從家里帶一些好吃的菜來學(xué)校分給我們吃，那樣的話，我們能多吃飯了。

易老師特別喜歡運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常組織班上的同學(xué)開展活動(dòng)。今年暑假，易老師就組織了很多同學(xué)去體育館打羽毛球和乒乓球，我們玩得真開心！

但易老師有時(shí)也很嚴(yán)厲。有一次，我上課的時(shí)候和萬子豪玩，被易老師發(fā)現(xiàn)了。易老師叫我和萬子豪到辦公室去。來到辦公室，易老師嚴(yán)厲地批評(píng)我，并講了很多道理，我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。最后，我向易老師保證上課再也不會(huì)開小差、玩了。

易老師非常關(guān)心、關(guān)愛我們，并耐心地幫助我們改正錯(cuò)誤，所以我最好的老師易老師。

老師愛學(xué)生作文字 老師愛學(xué)生篇十

“鈴—“上課鐘聲響起，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)地坐在座位上?？墒牵蠋熯€沒進(jìn)課室。

時(shí)間一分一秒過去了，老師也還沒有進(jìn)課室。有些同學(xué)按耐不住，便開始走過位了。原本課室里鴉雀無聲，現(xiàn)在卻熱鬧非凡。

有些女生聚在一起談?wù)撟约旱念^花，絲巾，或者用貼畫裝飾自己的課本，有些調(diào)皮的男生拿書本當(dāng)飛標(biāo)射來射去，有的同學(xué)跑來跑去，當(dāng)然，還有些愛學(xué)習(xí)的同學(xué)拿出書本來溫習(xí)。課室里的吵鬧聲此起彼落。

突然，有一位男同學(xué)大聲嚷叫，原來，那位男同學(xué)最近買了一本漫畫。接著，他們把漫畫拋來丟去。班長勸告大家遵守紀(jì)律，但是同學(xué)們都把班長的話當(dāng)成耳邊風(fēng)。駿秋還跑到班長面前扮鬼臉，把他氣得七孔生煙。

這時(shí)，老師來了，全班頓時(shí)鴉雀無聲，一切恢復(fù)原狀。過后，班長把一切的事情告訴了老師。老師就嚴(yán)厲地懲罰了玩鬧的同學(xué)。

班主任還勸導(dǎo)學(xué)生們，要愛惜光陰

老師愛學(xué)生作文字 老師愛學(xué)生篇十一

夢(mèng)是人的幻想，我就會(huì)整天做夢(mèng)，夢(mèng)想幻想自己如果我是老師。春雨染綠了世界，而自己卻無聲無息地消失在泥土之中，老師就是地我們心田的春雨，在我幻小的世界中，除了父母便是您，最了不起的便是您，我常夢(mèng)想著如果我是老師……

如果我是老師，我相信在我的課上，同學(xué)們會(huì)老老實(shí)實(shí)，認(rèn)真聽講那是因?yàn)槲視?huì)在我的課上總微笑著，用最耐心的方式去教他們知識(shí)，領(lǐng)他們走進(jìn)無止境的書海。讓書本和講解有足夠的吸引把他們吸在上面，自然他們就不會(huì)在課上說話了。

如果我是老師，我想同學(xué)們一定會(huì)很喜歡我，愿意接進(jìn)我，我們之間不會(huì)有距離感。因?yàn)檎n下我會(huì)融入他們的世界，把我自己當(dāng)成孩子去和他們打成一片！童言無忌，他們?nèi)绻f錯(cuò)了什么話，我不會(huì)去怪他們給我起個(gè)什么外號(hào)，我也不會(huì)去怪他們，我喜歡他們，他們自然也就喜歡我了，可以不和我之間有太大距離。

如果我是老師，我會(huì)和家長搞好關(guān)系，對(duì)于家長的建議與意見我會(huì)虛心接受。對(duì)于家長對(duì)孩子，對(duì)我的希望，我絕不會(huì)辜負(fù)。對(duì)于家長們的不全我會(huì)用心去解開。

如果我是老師，我會(huì)與同事們多交流，搞好關(guān)系，關(guān)系和諧。

如果我是老師我會(huì)努力做到最好。

老師愛學(xué)生作文字 老師愛學(xué)生篇十二

老師，我想對(duì)您說：您辛苦了！

您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么？您眼角細(xì)細(xì)的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧？

老師我想對(duì)你說謝謝。在這四年的時(shí)間里，您教會(huì)了我許多，使我不僅了解許多知識(shí)，也讓我明白了人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下，我的作文也有很大的進(jìn)步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。

老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露。

老師，我心中的好母親，她會(huì)把愛均勻地分給她的每一個(gè)兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。

我心中的好老師，她應(yīng)該有一顆博大的愛心。老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗。

老師，我想對(duì)你說：您真?zhèn)ゴ螅拖翊盒Q，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您”

這些，或許是一個(gè)您溺愛過的孩子并不任性的話。

老師愛學(xué)生作文字 老師愛學(xué)生篇十三

敬愛的老師：

您好，您現(xiàn)在身體好嗎？過的怎么樣？老師，我要謝謝您。您就像母親一樣對(duì)我們無微不至。 記得有一次，我不知吃了什么壞的食品，在上課時(shí)很難受臉色也很難看，老師您看到了，走上前問我哪里不舒服?？蛇@時(shí)，我卻嘔了出來，把您那雪白的襯衫弄臟了。當(dāng)同學(xué)們都感惡心時(shí)，您卻只是笑了笑帶我走出教室，并來到水池便打開水龍頭，用您那雪白的手絹，擦掉了我身上的贓物。

記得還有一次，我早上因?yàn)榘l(fā)了點(diǎn)小燒沒吃早飯，到了學(xué)校便去掃墓去了（這是在清明節(jié)）因?yàn)檫@路途遙遠(yuǎn)，再加上早上沒吃飯，體力不支，到了目的地差點(diǎn)暈了過去。是您把我抱起樓在懷里，當(dāng)時(shí)我可真幸福，一點(diǎn)兒也不覺得難受了只覺得很溫暖。

老師，我就不打擾您休息了 。

祝您：

永遠(yuǎn)年輕 桃李滿天下

你的學(xué)生：* *

20xx年x月xx日

老師愛學(xué)生作文字 老師愛學(xué)生篇十四

親愛的老師：

您好！

老師，您的的音容笑貌，您的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；您的關(guān)心，您的呵護(hù)，一直索繞在我的腦海里；您還循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我心中；您和我們?cè)谝黄饡r(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。

您在課堂上提出的問題，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫的不敢舉手。您似乎察覺到了，向我投來鼓勵(lì)的目光，是你溫柔的目光，讓我增加勇氣，立刻舉手回答。

當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教，你總是樂意接受，耐心的給我講解，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解，把題作對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您總是問我有沒有難受，要不要去醫(yī)院……您無謂不知道呵護(hù)我們，如同魚兒得到了水一樣……

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。

祝您：

身體健康！

您的學(xué)

20xx

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