范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
寫書法的樂趣作文篇一
二年級放假了，剛剛領(lǐng)完通知書，還在馬老師的辦公室里，媽媽就迫不及待的給我報了書法名，也就在報名的時候見到了將要教我書法的蔣老師。老師說：“七月十日在工人俱樂部三樓正式上課”。
七月十日那天書法正式開學了，媽媽叫我下午2點和蔣老師一起去學校，蔣老師正好住在我家樓下不遠的地方，所以媽媽就不用單獨送我去學校了。
到了學校，我看到學校里有許多大哥哥和小弟弟也來學書法。開始上課了，蔣老師叫我們寫點‘撇’捺。寫點的時候，蔣老師說：“要由輕到重，寫撇的時候，要先頓筆，然后再撇。寫捺的時候也是先頓筆，再捺?！币惶谜n上完了，我對寫字總算有一點點認識了。
就這樣，我每天都和蔣老師一起去學校上課。上完課又和蔣老師一起回家。每一堂蔣老師都講得很精彩。蔣老師說：“同學們雖然學會了寫字的方法，但是一定要勤于聯(lián)系才是最關(guān)鍵的，只要你努力去練習，認真寫好每一筆畫，相信你的.字一定不會差到哪里去?！彼晕颐魈旎氐郊叶及咽Y老師講的要點練習幾遍。
學了幾天，媽媽看到我的字在慢慢變化，開心的笑了。媽媽表揚了我，也鼓勵我說：“現(xiàn)在你寫的字雖然比以前好了，但千萬不能驕傲，還要更加努力寫得更好！”聽了媽媽這番話，我心里樂開了花。
還有，最讓我感到高興的是，在書法最后一節(jié)課的那天，也是書法考試的時候，我得了二等獎。呀！我居然得了二等獎！這是真的嗎？我太高興了！我心里暗想著：這一次一定會帶給爸爸媽媽一個大大的驚喜！
二十天的書法課程就這樣在我的意外中結(jié)束了，謝謝蔣老師舊愛哦給我正確的寫字方法和耐心的指點，我下定決心一定要把書法練得更好！
下一學期我會加倍努力！
寫書法的樂趣作文篇二
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我第一次參加書法比賽
記憶中有很多有意義的事情，但我感覺最開心最難忘的是參加過一次書法比賽。
二年級的時候，經(jīng)過我們班黃老師的挑選，我和其他幾個同學被選中參加書法比賽。我高興得一夜沒睡好。
第二天早上，我和其他同學一起準備比賽。然后，老師帶我們?nèi)ソ淌覝蕚浔荣悺?/p>
游戲開始了，教室里靜悄悄的，可以聽到一根針落地的聲音。同學們都在認真寫著……過了一會兒，我第一個跑出來了。當黃老師看到我跑得這么快，他有點擔心。過了幾天，比賽結(jié)果出來了，我拿了全年第一。我高興得跳了起來。
以后參加比賽的時候，我會永遠記得第一次參加比賽的那一刻。
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寫書法的樂趣作文篇三
我的字寫得龍飛鳳舞，這個暑假報了書法班。
媽媽帶我到了指定地點，一進教室，安靜極了，連一只蚊子飛過都聽到見。老師說：“進來吧！”
老師給我一本書，要求：“第一頁抄兩遍，認真寫，寫不好重寫！”我無力回話，拿著紙和筆回到位子上，一個字一個字地認真寫。我用力的在上面“刻”字，字不端正擦了重寫，不端正再擦，重寫……擦擦擦，紙都破了一個洞。
鉛筆還老斷，削得手臟臟的。畢竟是在一樓，蚊子在腳下盤旋，有的時候還不免咬上一口，好癢啊，可是又不能動，動了字就會寫差。到那時候又要被老師批評，那老師又有口臭，一股生姜的味道。
我回家就跟媽媽說我不喜歡。媽媽勸我說：“堅持就是勝利。”不過，收獲還是有的，在老師，同學面前還能炫耀一下自己的好字。
好不容易有點喜歡上了，可又跟英語沖突了，媽媽說：“字有點漂亮了，英語更重要一點?！敝缓脮和Ａ?。
寫書法的樂趣作文篇四
鋪好宣紙，磨好墨，拿起毛筆，在潔白的宣紙上留下我的痕跡。
看著墨慢慢滲透，我好像又回到了第一次在宣紙上留下痕跡的時候……
一張大桌子，我跪在凳子上，爸爸握著我的手，一本正經(jīng)地告訴我毛筆要怎么拿，我一臉茫然地問：“為什么和鉛筆的拿法不一樣，這該怎么寫字？”任性的我甩開爸爸的手，像握鉛筆一樣抓著毛筆，在宣紙上寫了我的名字，彎彎曲曲地，像蚯蚓一樣。就這樣，我留下了第一個痕跡在宣紙上，開啟了我學習書法的道路。
媽媽總說，只要付出就會有回報。慢慢地我習慣了拿毛筆的姿勢，也開始寫得有模有樣了。參加比賽自然是少不了的，回想起第一次那么滿懷信心地走進比賽現(xiàn)場，回來時我卻被沮喪包圍。我總以為我很好，可是當面對無數(shù)對手時，我卻變得渺小。我失敗了，我在宣紙上留下的痕跡讓我失敗了。但又是因為它，更加激發(fā)了我不服輸?shù)男愿?，我選擇了主動學習書法，主動練習。
宣紙上，我一次次留下痕跡，它鼓勵我，讓我充滿信心，它打擊我，讓我看到不足。就是它讓我在成長道路上留下了深深的痕跡。
現(xiàn)在我終于成功了，經(jīng)歷過無數(shù)次失敗以后，我又站在了比賽現(xiàn)場?？粗鵁o數(shù)強大的對手，我不再覺得自己渺小，我充滿了信心。比賽開始，我看著試題，仔細回想字帖中的字樣，在草稿紙上反復斟酌。看著身旁的選手寫得滿頭大汗，我心里一點也不著急，因為我就是最后的贏家。等到胸有成竹了，我揮起筆，在宣紙上留下了最重要的痕跡。一道道的墨痕，在筆尖滑過的地方現(xiàn)形，自然、流暢，那些痕跡也從一開始的稚嫩變得成熟。最后我拿到了金獎，那一道道墨跡就是我一步步走來留下的痕跡。
今天，我又拿起毛筆，看著濃濃的墨滴在宣紙上慢慢滲透，回想起過去那一道道的痕跡，我看著自己一步步走來，我變得成熟，我長大了。
寫書法的樂趣作文篇五
在海邊拾起一個貝殼，打開一看，就涌現(xiàn)出許許多多的趣事，但那一個樂趣，是海邊最耀眼、最奪目的一顆貝殼——書法的樂趣。
書法對我來說并不陌生，那練書法的萌芽就是從我六歲那時說起。
那一天，走在回家的小路上，聞到一種刺鼻的怪味兒，向周圍仔細看一看，原來是一位飽經(jīng)風霜的老人，拿著一只又粗又大的毛筆，粘飽了墨水之后，在一張白的發(fā)亮的紙上，輕而有力地寫下了四個大字——幸福美滿。
我被眼前的這一幕驚呆了，從此我便興致勃勃的讓學過書法的爸爸教我練書法。爸爸當然十分樂意了，拿起一支筆遞給我，我拿住筆，爸爸的手按在我的小手上，這就開始練起了書法。
爸爸看見我的字練的差不多的時候，爸爸一有事就走了，可是沒有爸爸的教導，我的字又馬虎起來了，橫有橫不直，豎又豎不好，離開爸爸的教導，我又得我的字又變得馬虎起來了，我傷心極了。
爸爸看我這樣的傷心，便獨自跟我一個人報了一個書法班。
進入書法班后，我一直都孔孔不倦的努力練起了書法，過了幾天，我的字明顯有很大的進步，從開始那個一個字都不會寫的我變成了超過很多人的我了，老師對我也刮目相看了呢。
后來的我驕傲了，傲視群雄，爸爸發(fā)現(xiàn)我的這個毛病后，叫我以后不要太驕傲，會吃虧的，那時的我什么都聽不進，因為我對自己獲得這點小成績得意忘形了。
直到那一天，老師跟我報了一個書法比賽，我當時根本沒有緊張，因為我差不多能跟爸爸比了，直到后來我發(fā)現(xiàn)同學們寫的字個個栩栩如生的時候，一股害怕退縮的情感在我腦海中掙扎著，手心也不由自主的冒出了汗，那驕傲的勁一下子就灰飛煙滅了，留下的只有后悔，后悔沒有那么努力的學習書法。
最后我名落孫山了，但我不曾后悔。因為這次讓我明白了自己和他們的差距有多么的大，也讓我明白了做什么事也要虛心。后來我奮發(fā)圖強，贏了不再驕傲，輸了也不曾后悔，因為我有一顆練書法的心。
現(xiàn)在我終于明白了書法的意義了，它隨著人們的欲望，也許輕如毫毛，或者重如泰山。心有書法者才是寫出好書法者的人啊！每次看到那一幅幅美麗動人的字體時，只有心有書法者才能練出來的呀！我愛書法。
寫書法的樂趣作文篇六
生活的美妙就在于它的豐富多彩，要是生活變得有趣，就要不斷的充實。――題記
樂趣是什么？樂趣是你開心的一笑；是你做一件事時愉快的心情。今天我就來說說我在桂林戲水的樂趣。
遇龍河，漓江在桂林陽朔的一條最長的支流，全長40多千米，流域面積約150平方千米，因山清水秀，景色迷人，被人們稱之為“小漓江”“不是漓江勝漓江”的名號。這里的周圍沒有人為的建筑，是純天然的風景區(qū)。
第一次來到遇龍河時，我瞬間被它的美麗景色吸引住了：樹林在南岸與竹林并肩站立，好似一個個衛(wèi)兵在保護遇龍河；河水極為清澈，遠遠望去，在陽光的照耀下，有如一條明亮的帶子，近看，又像一面透明的鏡子。向河底望去，小魚小蝦在水中嬉戲打鬧，一條條大魚，排著整齊的隊伍游過來，活像一條龍在水中游動。
隨行的女孩子們，都在岸旁撿小石子，撿小田螺。而我們男生，帶著游泳裝備，都不約而同的一起跳入水中。
接著，我們在水面上打起水仗來，一道道水花射向?qū)Ψ?，又從對方射回來。到最后，水花四濺，連自己人和敵人都認不清了了，扭打成一片，只顧潑水了。玩累了，一個個躺在河灘上曬曬太陽，十分享受……
時間過得可真快呀，在水中的快樂時光一會兒就沒有了。我們戀戀不舍的上了岸，想著下次還來玩。
熱愛生活的人，就能感受到生活的樂趣，只要努力發(fā)現(xiàn)，你一定會找到許多的樂趣。
寫書法的樂趣作文篇七
我有許多愛好，如同大樹上的葉子，比如書法、跳舞、畫畫、看電視等。但我最喜愛的是書法，它是我愛好這棵大樹的葉子中，最大最綠的葉子。
書法是我國獨特的藝術(shù)，有著上千年的歷史。從古色古香的甲骨文到端莊文雅的楷書，它是一株久盛不衰的奇葩。
我愛書法，源于我的爸爸。我的爸爸是一個書法愛好者，他寫出的字，有的龍飛鳳舞，有的剛勁有力。每當他寫字的時候，我總是站在他的旁邊，癡癡地看著。
他寫字的手時而快，時而慢，筆尖時而重，時而輕。手腕一會伸出去，一會縮回來，仿佛不是練字，而是在跳一段優(yōu)美的舞蹈。
不一會兒，一個個字躍然紙上，像一個個小精靈，可愛極了！我好想它們掙脫格子的限制，與我玩耍?？粗职帜軇?chuàng)造出這么多可愛的小精靈，我的手也癢癢的。
在我六歲的時候，爸爸終于抵抗不住我的請求，答應教我書法。從那以后，我認真地跟著爸爸一筆一劃地寫。
記得我寫的第一個字是“人”字。那是多么令人難忘的時刻??！我小心翼翼地攤開宣紙，深吸一口氣，我激動的心情慢慢地放松下來，然后用顫巍巍的小手，蘸蘸墨汁，在紙上寫下“人”字。雖然只是簡簡單單的一撇一捺。筆畫有點歪歪斜斜的，但卻傾注了我全部的精力?？吹桨职譂M是笑容的臉，我更加迷戀這怡人的墨香，更加愛上了這可愛的小精靈！
從此，一有空余的時間，我便拿起心愛的毛筆在紙上“精描細寫”。每次寫毛筆字時，我的心與筆墨紙硯融為一體，把所有的煩惱都拋之九霄云外。每次練完字之后，我就覺得酣暢淋漓，心胸舒暢。紙上這些可愛的小精靈，仿佛天空飄逸嫻雅的白云，天空中靈動飛翔的鳥兒……
終于“功夫不負有心人”，我的書法在一次湛江市少年書法比賽中，我榮幸獲得了一等獎，當我上臺領(lǐng)獎時，手捧著獎狀時，心里樂開了花。
我愛書法，我在書法中找到了樂趣，也在書法中懂得了：做任何事都要堅持不懈，不能半途而廢，只有堅持才能獲得成功！
寫書法的樂趣作文篇八
硬筆書法是書法藝術(shù)百花園中一朵璀璨的奇葩，它的書寫工具包括鋼筆、蘸筆、鉛筆、塑頭筆、竹筆、木筆、鐵筆等寫出的字體。軟筆書法是用毛筆。我喜歡軟筆書法，因為古人就用這種字體來表達心境。我還知道，我國傳統(tǒng)的書寫工具和材料，主要有筆、墨、紙、硯，俗稱“文房四寶”。漢字書法之所以成為東方獨特藝術(shù)，是因為我們使用筆、墨、紙、硯這套獨特的書寫工具，是西方所沒有的?？戳速Y料，我終于搞懂了正確的執(zhí)筆。
掌握真確的執(zhí)筆方法應該遵循四個原則：
1．筆管垂直，
２．指實掌虛，
３．腕肘懸起，
４．切忌用力過緊。五指執(zhí)筆法攍、壓、鉤、格、抵。掌握了書寫方法與書法知識，我相信，我就一定會堅持！照著字帖上的字，握著不聽話的毛筆，我一筆一筆地寫著，我費了九牛二虎之力在寫。起初，字不大好看，手拿不穩(wěn)筆，筆順不清晰，寫出的字都在向我挑釁；經(jīng)過長時間練習，我拿得住筆，字也漸漸站得穩(wěn)了，字體好看一些了，以后我更要好好練習，更努力，更用功，更上一層樓！我覺得練好書法，很難，但我一定要堅持練寫，這個學期，我一定要好好在家練書法我那不熟悉“書法朋友”，等到了暑假，我一定去上書法班，全面認識與掌握我的“書法朋友”。
堅持就是勝利，這雖是一句簡單的話，但它并不是一句空話，更不是一句玩笑。雖然我只是剛?cè)腴T，但是我相信自己一定可以成功，我敢說：“我能做到！”，相信自己，我能行！只要努力，沒有什么是我做不到的！書法是我們中華的民族藝術(shù)的瑰寶，練得好它將會是我一生受用，我愛軟筆書法！
寫書法的樂趣作文篇九
學書法的樂趣作文600字
生活中處處有藝術(shù)：彈琴，書法，素描……我喜歡其中一門藝術(shù)：書法。因為學書法能寫得一手好字，還能鍛煉你的耐性，使你的氣質(zhì)變得優(yōu)雅。
記得在一年級的時候，我寫的字總是東歪西倒，龍飛鳳舞，老師都看不懂。有一次，我無意中看到“入木三分”的成語故事。說的.是，大書法家王羲之如何刻苦練習書法的。我很受啟發(fā)，暗下決心，立志學好書法，將來也要像王羲之一樣筆下生花。
剛練習書法，我學的是硬筆，老師不直接教我們，讓我們畫圈，把圈與圈之間的空間大小畫勻稱之后才教我們練字。他先給我們一人發(fā)一張字帖，隨后給我們做示范，我們就開始“永無停止”地比著字帖和老師做的示范寫。一天大約可以寫七張左右，覺得一分鐘就像一年那樣漫長。當時我們沒有一個敢大聲喧嘩，吵鬧的，都在全神貫注地練習。
學習了兩年左右，書法老師對我們進行了月考，前三名還獎勵。當我們聽到這個消息后非常興奮，考試的時候每個同學都寫得特別認真。第一次考試非常的遺憾與前三名擦肩而過，后來屢次考試我一直穩(wěn)居第一，每次都有獎勵和榮譽證書。這時候我才真正的體會到了所謂的“先苦后甜”。這個活動一直到去年，因疫情原因就結(jié)束了。這幾年，我們還考級多次，包括疫情前幾個月里考的那一次。當聽到書法老師說所有同學都通過六級的時候，全班沸騰了，都在為全部通過而歡呼。
我從剛開始學習書法到現(xiàn)在已經(jīng)堅持四年了。我覺得寫好字還是很有用的，學習書法能夠修身養(yǎng)性，陶冶性情，鍛煉意志，培養(yǎng)良好的道德情操和良好的學習習慣，提高我們的審美素質(zhì)，還有益于發(fā)展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。我一定堅持不懈把字寫得更好！
寫書法的樂趣作文篇十
要舉行書法比賽了，不知這次比賽胡老師會選哪幾個同學參加呢？我多么希望我能被選上。
在胡老師要宣布參加比賽的名單時，我的心“蹦蹦------”地跳個不停，可緊張了。前幾個名字都沒有我，我的手心都快冒出汗來了，終于，從胡老師的嘴里吐出了“董佳昕”三個字。我想：真好，我又被選上了！
書法比賽開始了，我手握著毛筆，有點發(fā)抖。這時，胡老師說慢慢寫，別緊張。
終于，寫好了，看著自己寫的字想：真棒！比家里寫的字好多了！
過了五天，比賽結(jié)果出來了，我們班的俞楠得了一等獎，我只有得了三等獎，我們班團體得了第二名。
我真氣自己沒有取得更好的名次，我暗暗下決心：以后要好好練書法，爭取在下一次比賽中為班級爭光。
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